第一篇：黨校結業感想

黨校結業感想

尊敬的老師，親愛的76期黨校同學們，大家晚上好！

我是來自經濟管理學院農經2013級2班的張深，很榮幸地參與了本期黨校的學習和活動，通過課堂上老師的精彩講授、課下與同學們的激烈討論還有觀賞了兩部震撼人心的電影，我更為深刻、具體地了解了黨的奮斗歷程、基本理論和基本知識，加深了對黨的認識，端正了入黨動機。當然在這黨校結業之際，我有許多感想和收獲，其中最讓我思索的，也是我最想與在座各位分享的就是在21世紀，大學生如何積極向黨組織靠攏，如何主動發揮先鋒模范作用。

新時期的大學生們，面對著隨著改革開放的不斷深入，科學技術的突飛猛進和多文化交融碰撞而產生的一系列新的情況和問題。可以說，這是一個充滿機遇和挑戰的時代，作為新時代最有朝氣和活力的一個群體，大學生是我們祖國社會主義現代化建設的棟梁之才。

黨面向大學生發展黨員，為我黨注入新鮮的血液，旨在讓當代大學生中有理想有抱負的中國青年，在中國共產黨的領導下，和全國人民緊密團結在一起，為祖國的事業奉獻青春。《黨章》明確要求黨員必須在生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。作為具有“大學生”和“黨員”雙重身份的我們應該與時俱進，起到一個先鋒模范的作用。因為樹立起個人的良好形象，在工作、學習、生活中起好帶頭作用，成為大學生中的楷模是新時期賦予大學生黨員以及入黨積極分子的一項新的任務。那么大學生究竟該如何發揮先鋒帶頭作用，充當大學生中的榜樣呢？我想從四個方面來談談這個問題。

一、保持思想上的先進性，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀 大學生黨員以及入黨積極分子作為我們黨組織中的一個特殊群體，是優化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨建設的重要力量。大學生是未來現代化建設的主力軍，而大學生黨員以及入黨積極分子則將是這支主力軍的領導者。所以說，大學生黨員以及入黨積極分子思想道德上的認識在這里就顯得尤為重要。

1、黨的先進理論體系值得我們每一位大學生黨員以及入黨積極分子學習。黨的章程要求大學生黨員以及入黨積極分子必須認真學習模范執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀作為自己的行動指南。歷史證明，沒有一個先進理論武裝自己的政黨就不可能成為一個先進的政黨。在中國共產黨90余年的輝煌歷史上，一代又一代的黨和國家領導人，結合中國的現實狀況，摸索出了一套具有中國特色的中國社會主義的建設道路，總結了一套符合中國社會主義建設初級階段的先進的黨的理論體系。這是中國共產黨歷史上老一代前輩們的思想結晶，值得我們每一個后人認真學習、思考和貫徹實施。

2、學習黨的先進理論，樹立正確的世界觀

大學生處在人生的世界觀、價值觀的形成或成熟的時期。在我看來，在這個特殊的時期選擇加入中國共產黨是一個明智的選擇。因為大學生在入黨前進行的入黨積極分子教育培訓時，會接受到黨的先進的理論和重要的思想，這對于我們大學生形成正確的、先進的價值觀和道德觀是非常有利的。同時，我認為當下的入黨積極分子只有通過以黨先進的理論體系武裝頭腦，加強理論修養，才能堅持正確的政治方向，才能掌握馬克思列寧主義的基本立場、觀點和方法，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，從而深刻認識共產主義事業，牢固樹立共產主義理想，增強建設中國特色社會主義的信念。

大學生黨員以及入黨積極分子還要不斷地提高理論水平和理論素質，提高共產主義覺悟，提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法解決實際問題并推進理論創新的能力，成為理論過硬，業務扎實的新一代接班人。因此大學生黨員以及入黨積極分子既要積極地學習，不斷地擴大自己的思想政治知識，還要引導同學們共同學習黨的指導思想，認真地貫徹和模范執行黨的路線、方針、政策并積極向同學宣傳，在政治上帶動同學共同進步。

二、努力學習科學文化知識，在學業上與同學們共同進步

古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，從這里就可以看出學習的重要性。大學生黨員以及入黨積極分子的本質身份是普通高等學校的學生，那么其首要任務是搞好學習。而且只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務，否則為人民服務將成為空談。

1、大學生黨員以及入黨積極分子的本職任務是學習

關于在學業上取的良好的成績，我想每個人都應該有自己的一套方法。但是最重要的一點就是，我們需要作出很大的努力。普遍的來說，就是要求大學生黨員以及入黨積極分子不僅要有明確的學習目的、端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；要在課外主動學習，學習好本專業的知識和相關專業的知識，探索一些自己感興趣的學習領域，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；同時要勤于鉆研，善于思考，勇于創新。在學習中充當同學們的楷模，這也體現了大學生黨員以及入黨積極分子的先鋒模范作用。

2、以學習上的互幫互助踐行為人民服務的宗旨

大學生黨員以及入黨積極分子的模范作用還要體現在除了自己學好專業知識和各項基本技能，完成學習任務外，還要幫助同學，和同學們共同進步。與同學互教互學，平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學。學生黨員要在同學和老師之間起到橋梁和紐帶的作用，及時反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作，促進班集體優良學風的形成。廣泛團結同學，盡自己所能熱心幫助同學排憂解難，做同學的知心朋友。這樣既能體現出大學生黨員以及入黨積極分子在學習方面的先進作用，也真正體現全心全意為人民服務的宗旨。

我相信，“終身學習知識，提高創新意識，培養創新能力”應該成為大學生黨員以及入黨積極分子追求生活、工作和成才的全新方式。因為只有這樣，大學黨員在不斷加強自身個人文化修養和幫助學習上有困難的同學的過程中，才能讓黨員的先鋒模范作用充分得以發揮，才能把全心全意為人民服務落實到行動中來。

三、不斷在社團活動中加強鍛煉，不斷地提升自己的綜合素質

進入21世紀，社會所需要的是綜合性的人才。然而，大學的各種學生會和社團等組織為學生們提供了施展身手、發揮特長的好地方。在這里，我們可以通過加入這些社團組織，通過與他人的相處以及處理相關的工作，來鍛煉自己的能力，提升自己的綜合素質。

1、大學生黨員以及入黨積極分子應在社團工作中學會創新精神

江澤民同志曾經說過：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉。” 縱觀中國共產黨的90年的歷史，在新民主主義革命時期，以毛澤東為代表的黨的第一代領導集體在馬克思列寧主義的普遍原理上，根據我國當時的實際情況，創立了毛澤東思想，領導全國各族人民取得了新民主主義革命的勝利。十一屆三中全會以來，以鄧小平為核心的黨中央領導集體里，在傳承黨的思想路線下，作出了改革開放，實行社會主義市場經濟的創新。再說到現在，嫦娥上天，蛟龍下海，我國在科研領域取得了一項又一項令世人矚目的成績。我們不禁反思：歷史和科技上為什么會取得如此大的進步和突變？答案正是我國人民特別是共產黨員敢于創新的結果！所以，作為大學生黨員，我們不能只是循規蹈矩，閉門造車，我們要實事求是，解放思想，順應當今社會主流方向大膽超前、勇于創新。

2、大學生黨員以及入黨積極分子應該具備合作、團隊意識

除了創新精神，合作的團隊精神也很關鍵。未來的社會不僅需要競爭，同樣需要合作精神。團隊合作的力量是無形的，它的作用是不可估量的。一個部門就是一個團隊，大家有共同的利益，就應該團結一致，那樣的力量才會更大。俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”。因此，大學生在社團工作中就應該重視團隊合作能力的培養，這樣才能培養自己的合作意識，大家共同為同一個目標而努力奮斗。而落實到大學生黨員以及入黨積極分子得身上，我們必須同群眾、同黨內的同志們親密合作，共同為建設中國特色社會主義而奮斗。這也是黨的章程對共產黨員的要求。

四、把黨員的先鋒模范作用和全心全意為人民服務有機結合起來

胡錦濤同志提出：“全心全意為人民服務，引導人民群眾認識自己的根本利益并團結起來為之奮斗，是我黨的唯一宗旨，也是共產黨員保持先進性必須解決好的一個根本問題。在任何時候、任何情況下，共產黨員都必須立黨為公、執政為民，自覺實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益。”那么作為大學生黨員或者是入黨積極分子的我們，除了認真學習和貫徹黨的重要思想，認真學習、勤奮工作之外，應該在大學校園里，在自己的同學之間踐行全心全意為人民服務的根本宗旨

實踐為人民服務的宗旨，不僅要有良好的愿望，還要有過硬的本領。大學生黨員要實踐全心全意為人民服務的宗旨，必須樹立遠大的共產主義理想，堅定實現共產主義的信念。革命和建設事業成功的前提是人民的團結，要團結就要有共同的理想和信念。這樣，才能有共同奮斗的目標；才能增強凝聚力；才能戰無不勝，攻無不克。除了遠大的理想，我們必須努力提高自身的品性修養與理論水平。作為大學生黨員，首先應該有良好的品性修養。要加強優秀品格的鍛煉，要時時刻刻以黨員和“四有”新人的標準來要求自己。

全心全意為人民服務，必須要有少一點索取、多一點奉獻的精神。人總是要有點奉獻精神的，要干出一番事業，對社會、對人類要有所奉獻，實現人生的真正價值。一個人的價值，不在于他從社會得到什么，而在于他向社會貢獻了什么，人生的價值在于創造一個有價值的人生、一個奉獻的人生。大學生黨員應積極響應祖國號召，用黨和人民給予的知識無私為祖國、為人民服務，帶動同學自覺到國家最需要的地方去建功立業。

最后我想說作為一名當代大學生，我們要把入黨最為自己最崇高的理想，不斷深入學習黨的章程和黨的宗旨，用黨的理論武裝自己，提高自己的思想覺悟，爭取早日加入中國共產黨。因此我們要牢固樹立為人民服務的人生觀和價值觀，把為人民服務運用于自身實踐過程中，從小事做起，以正式黨員的標準要求自己，發揮先進模范作用，努力實踐為人民服務的宗旨。期待各為在今后的生活中通過學習和實踐不斷鍛煉自己，早日成為一名優秀的共產黨員。

第二篇：最新大學生中級黨校結業感想

中級黨校結業感想

201*年**月**日，隨著十八屆三中全會精神學習及黨史知識競答活動的結束，中級黨課結業了。依然記得開學那天，帶著對大學的憧憬與向往，踏上前往西北工業大學的路途，轉眼間，大二的新學期也已經度過了一大半，現在再來回想這一學期的經歷和這一個月的黨課學習，覺得自己成熟了很多，也更加深刻的認識到黨的性質。

作為****大學的一名大學生，正值青春活力，充滿了學習的熱情，但同時也正處在人生的十字路口上，不知如何堅定地邁起自己人生的腳步。黨課給我們帶來的不僅有諸位老師淵博的學識，還給我們帶來了平時很多沒有認真去研讀，沒有系統理論去梳理過的的理論知識。

依稀記得去年初級黨課開學典禮暨第一節黨課，講授了積極分子的培養、考察與發展，以及《中國共產黨章程》，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產黨，只有年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產黨。如今，中級黨校已經結業了，我更深刻的認識到，黨員在享有八項權利的同時，還必須履行八項義務，它們是黨員生活的相互聯系的兩個方面。履行義務是享有權利的體現，享有權利是履行義務的保障。作為一名入黨積極分子，我要認真學習黨章對黨員義務和權利的規定，以使自己在入黨后積極履行義務，正確行使權

利，才能把入黨由一種愿望變為一種現實，使自己成為真正的中國共產黨黨員，同時我也深刻明白了入黨是一件神圣的事情，是對一個人綜合素質的考量，是對一個人耐力的考量，；第一、二節黨課，我們集體觀看了《天安門》和《甲午海戰》，主人公那種為祖國默默無聞、無私付出的優秀品質和為國家無私奉獻，不計得失的高尚情操讓我深深折服，我深知自己所做的還遠遠不夠，我要朝著更高的方向努力，以更加嚴格的標準來要求自己，積極地向先輩們學習，做一個愛黨愛國的好青年；第三節是作為觀眾參加十八大精神學習及知識競答活動，讓我了解了從中國共產黨的成立到現代化建設時期，黨的英明領導、光輝歷程和豐功偉業，進一步加深了我對于黨的認識和了解，也讓我更加迫切的希望向黨組織靠攏，成為一名光榮的共產黨員；這次中級黨校的學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義。在現實中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現共產主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察，為入黨后的學習工作打下一個良好的基礎。僅僅四節課，我就被黨課的魅力所吸引，某種意義上來說，黨

課也使我的人生得到了升華。黨課讓我對中國共產黨有個更多的認識，對黨的歷史，黨的運作，和黨的規章制度有了更多的了解。

中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。中國共產黨人追求的共產主義最高理想，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現。社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程。堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業必將取得最終的勝利。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。在毛澤東思想指引下，中國共產黨領導全國各族人民，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義基本制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設的轉移，實行改革開放，開辟了社會主義事業發展的新時期，逐步形成了建設中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義的基本問題，創立了鄧小平理論。鄧小

平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段，是當代中國的馬克思澤民同志為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識，積累了治黨治國新的寶貴經驗，形成了“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

上黨課是個鍛煉的好機會，也是一個學習的好機會，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解。身為一名積極分子，要不斷地學習、不斷地實踐，思想覺悟上也有了更深一層次的提高，我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。我會不斷提高自己的知識水平和學習能力，以便更好地為人民服務。雖然現在我是入黨積極分子，還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！

第三篇：黨校結業

敬愛的黨組織： 在2010年3月28日，是我第一次以大學生的身份參加了黨校的第一次課程。從2009年10月遞交入黨申請書那一刻，我便對加入中國共產黨充滿了期待。經過九次的黨課，讓我拋棄了過去對黨的膚淺認識，重新深入了解中國共產黨，我感到受益匪淺。

雖然只是維持短短的一個月黨課，我覺得在每次將近兩個小時的黨課中，我從各位老師和教授身上學習到中國共產黨最重

要和最精辟的東西。每一次上課，老師們的講課內容重點突出，聯系實際生動形象地為我們這些即將成為入黨積極分子的大學生講解黨的點點滴滴。這幾次黨課，我們跟著教授老師們一次學習了“黨的光輝歷程與當代大學生的使命”，“黨的組織原則和紀律”“黨性修養和爭取入黨”“黨員條件和發展黨員”“黨的義務和權利”“十七屆四中全會精神學習輔導報告”“堅定共產主義理想信念”和“黨的性質，宗旨和指導思想”。每一個話題，在我看來，在客觀方面無不體現著黨的發展和黨的存在價值；而在主觀方面則體現中國共產黨的長期存在對于我們每一個人理想的樹立和信念的形成等等。因此從長遠來說，積極靠攏共產黨組織，學習黨的歷史，當下和未來的發展，對于我們形成正確的人生觀，價值觀和世界觀具有舉足輕重的意義。當然，從遞交入黨申請書那一刻器，我便意識到在一步一步靠近黨組織的過程中，我將遇到許許多多思想上前所未有的考驗和挑戰。加入黨組織并不是一天兩天的事情便可以順利完成的，我明白自己需要通過各方面的努力來幫助加入共組織，成為一個名副其實的黨員，而不僅僅是一個榮譽稱號。中國共產黨是嚴肅的黨，在決定成為其中一員之前需要我們下定決心端正自身的思想態度，否則，只會被黨組織排斥或者視為異端。

在學習了黨課后，我重新糾正了過去許多不足的政治思想，讓我不知不覺中對于理想，信念，黨性修養，黨的建設，入黨

動機等方面的問題有了一種新的認識和思考。突然意識到，黨組織在讓我們正式成為黨員之前所做的各種準備是十分必要的，我們必須從最基本的地方學習和改正，這有利于我們日后在組織內更好地學習和合作。共產黨黨，在我一開始看來雖然是自己想要志愿加入的，但是我并沒有認識到入黨動機在共產黨一切事務的運作面前也是一個不可忽視的話題。我承認我是抱著這樣的動機的：想到許多用人單位“黨員優先”做法，也有公務員招考中共產黨員身份的優勢。在大學生就業形勢嚴峻的情況下，我最初的的確確是抱著一種黨員資本的心態入黨的，并沒有考慮太多日后身為黨員需要履行的種種義務。然而，在上了黨課聽了關于合格黨員的要求時，看到“樹立正確入黨動機”字眼，我恍然大悟，想不到入黨動機也會如此嚴肅提出。全心全意為人民服務，為了實現共產主義——這是正確的入黨動機。可是這對于我那膚淺的想法相差多遠，特別地在四月份的青海玉樹地震發生后，青海省委迅速組織動員全省各級黨組織和黨員干部投入抗震救災工作。為使共產黨員成為抗震救災的生力軍和攻堅克難的骨干力量，各地在組建搶險救援隊伍時，挑選能力強、業務精、作風硬的黨員組建“黨員突擊隊”、“黨員先鋒隊”。4月19日，銀川市組織“向青海玉樹地震災區群眾送溫暖獻愛心”自愿捐助活動，市領導崔波、孫榮山、王儒貴、洪梅香等率先捐款，機關黨員積極響應，現場共有665名黨員捐款303586.6元。原來，在國家面臨重大

事件面前，很多時候都需要黨員站在最前線的，積極的為人民做出最大的支持。而不是置身之外，只想享受權利或者將“黨員”作為一種工作資本。黨員，就是要為廣大人民服務。哪怕我們不需要通過流血犧牲，也要付諸行動才不愧黨員身份。

對于現在自己，我立志從以下方面端正入黨動機：1.認真學習馬克是主義理論，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀，努力學習各種社會科學知識，關心國家當前發生的各種事情，小到身邊，大到國家的各種重大決議等，要時時刻刻關注社會發展；2.實踐也是十分重要的，比如積極參與黨組織內舉行的各種活動，在活動中學習黨組織的有關內容，并不斷在認識和實踐中循環，積累理論知識和經驗；3.要不斷克服不正確的入黨動機，比如將黨組織作為謀生的手段等等，不

受異端分子灌輸危害黨組織的影響，用正確的入黨動機糾正不正確的入黨動機。

入黨動機并不是一個階段性就可以完成的任務，這需要用一生的時間去完善和保持的。說到入黨動機，我覺得這和黨性的修養也是密切相關的，加強黨性修養也是一項需要持之以恒的事情。而加強黨性修養則需要長期從以下方面去實踐：首先，作為一個大學生，我們必須在大學期間最基本的是學習放在第一位，無論何時何地我們要學習好自己的專業知識，結合專業理論進行實踐，除了專業知識的學習，也要學習其他有關的科學文化知識，形成自己的知識體系，不能僅僅局限于專業領域，這樣才能逐漸提高自身的素質；然后，加強思想道德的修養，任何時候一個人的道德品質都是最重要的，學習八榮八恥的社會榮辱觀，日常生活里需要我們時刻關注有關道德的社會新聞等等，在這個過程中要學會認識“見賢思齊而見不賢而自省”，不做對他任何對社會有危害的事情，時刻警惕自己的一言一行，學會自尊，自愛，自重，不受一輛的社會風氣的影響。再是，在與人相處過程中，要積極幫助有學習和生活上有困難的同學，幫助他們糾正有偏差的思想，要做到與老師和同學友好相處。為了能夠使得黨組織的長期順利發展，批評和自我批評的實行也是十分重要的。在大學期間，我們要能夠虛心接受黨組織的培訓和指導，虛心接受它對自己提出存在的不足并且及時糾正不足的地方，還要勇于對其他組織

中的一員提出缺點幫助他們正確認識自身的問題。

在加強自身各方面發展的同時，關注黨的建設也是身為大學生黨員應該有的意識。黨組織的存在是與黨員的義務不可分割的。這就指明了我們要關心共產黨的建設，根據提出的方針和規劃，進行思考。比如說2008年的汶川地震，七一五事件和今年四月的青海樹立地震，這些重大事件的發生都提醒我們要加強黨的建設。我認為黨的建設最底層要對黨員的考察出發。作為大學生黨員，無論是否被黨組織指明考察都要自覺從自身做起從身邊的小事做起，在自然災害發生的時候，我們可以通過捐款和義賣等途徑來為災區積累微薄的資源。一個人的力量是渺小的，但是我們要相信無數個入黨積極分子集合成的大集體。時刻關注重大事件的發展變化而不能漠不關心，然后也要積極鼓勵身邊的親人和朋友加入到有關的活動中，借助力量加強黨的最低層的建設，調動各行各業的積極性。畢竟在這個和平與發展的時代，已經不需要黨員沖在戰爭的前線憑借體力全力以赴，然而這卻需要我們用精神的力量來支撐共產黨。而這種精神的貫徹并非是一兩天的事情，只要呆在共產黨這個組織內部，就需要時時刻刻警惕自己不忘記的必修課程。而在我看來，精神的培養是和相關的學習密切相關的。通過上黨課我了解到現在，存在許多黨員對理論知識的學習特別缺乏，沒有深入學習“三個代表”，鄧小平理論等思想，只

是走形式路線，或者對于中國特色社會主義的建設持懷疑的態度……這顯然不利于黨內精神的長期發展,因此為了加強黨的建設，堅持建立馬克思主義學習型黨組織的建設是不能忽視的。

正如早在1938年10月黨的六屆六中全會上，毛澤東在他向全會作的政治報告中，專門講了關于“學習”的問題，向全黨發出了這樣一個號召：“普遍地深入地研究馬克思列寧主義的理論的任務，對于我們，是一個亟待解決并須著重地致力才能解決的大問題。”[①]毛澤東在1938年六屆六中全會向全黨發出的學習馬克思主義的動員和號召。他是這樣說的：“我希望從我們這次中央全會之后，來一個全黨的學習競賽，看誰真正地學到了一點東西，看誰學的更多一點，更好一點。在擔負主要領導責任的觀點上說，如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列

寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰斗力量，并加速我們戰勝日本帝國主義的工作。[2]我們知道，．“三個代表”的科學內涵中包括始終代表中國先進文化的前進方向，就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須努力體現發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化的要求，促進全民族思想道德素質和科學文化素質的不斷提高，為我國經濟發展和社會進步提供精神動力和智力支持。所以，不管在何時何地，黨組織內的每一個成員應該記得認清形勢，根據時代特點提高自己的文化水平，要明白學海無涯的道理。否則，只會落后于時代的科學文化發展，精神文明水平停滯不前。

我慶幸自己參加了黨組織的黨課活動，自從上了黨課，我看到了共產黨在人民群眾所占有的重要地位和成為黨員的條件，及時了解到自己存在的理論學習和實踐的不足。我將在以后的日子里督促自己加強相關方面的學習，關注黨組織的發展，積極跟上步伐，絕不辜負黨組織的教育。因為，我期待成為一個正式的黨員，貫徹“三個代表”重要思想，實現為他人服務的目標，這將是我的光榮。

關鍵詞：黨校培訓黨性修養 學習型政黨 共.產主義

內容摘要：本文通過整合一個多月來黨校培訓的內容，并結合十七大報告及十七屆四中全會審議通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，以及聯系目前我黨存在的一些問題，并對自身進行反省，表現了思想的覺悟和為共.產主義奮斗終身的決心。

即將結束一個多月的黨校入黨積極分子培訓。在這一個多月以來，每一次培訓都是一次思想的碰撞，各位老師對黨的忠誠，對黨的精辟解析及大量的旁征博引，讓我對黨組織有了更加全面的了解，也更加深刻地理解了黨的先進性的意義及共.產主義信念，同時更堅定了自己加入中國共.產黨，為黨的偉大事業堅持奮斗的信念。

黨校的學習提高了我的思想認識，老師們一次次精心的授課讓我意識到自己思想的膚淺，剛開始申請入黨是因為感覺作為一名共.產黨員很光榮也很驕傲。小時候董存瑞、李大釗、楊開慧等共.產黨員的先進事跡讓我備受感動和鼓舞，讓我萌生了加入中國共.產黨的渴望。通過學習，我明白中國共.產黨員不僅僅是一個光榮的稱號，更是一種責任的承擔！

這一期黨校培訓分為黨的光輝歷程與當代大學生的使命、觀看馬克思主義中國化的最新成果與黨章修改的錄像、黨的組織原則和紀律。黨性修養和爭取入黨、黨員條件和發展黨員、黨員的義務和權力、十七屆四中全會精神學習輔導報告、堅定共.產主義理想信念、黨的性質、宗旨和指導思想與自由討論十個方面，涉及到黨的方方面面。以前我對黨的特殊的感情僅僅是依靠一些先進個人、先進集體的實例，去了解黨全心全意為人民服務的無私精神，當我自己也坐在課室里聆聽與領悟黨的發展的時候，對黨的感性認識提升到理性認識階段，明白只有社會主義的建設，共.產主義的實現才是硬道理。作為一

名入黨積極分子，我知道自己距一名真正的優秀的共.產黨員還有一定的距離，但是這一個多月的學習也讓我受益匪淺。

通過學習，我更加堅定“只有中國共.產黨才能救中國，只有社會主義才能救中國”的真理性。從一開始的20多名黨員成長為擁有黨員7000多萬名，擁有最廣泛群眾基礎的中國最大的政黨，與黨的性質和與時俱進的時代精神密切相關有關。黨十二大通過的黨章將黨的性質概括為：“中國共.產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。”黨的黨性是一個政黨區別于另一個政黨的特性。中國共.產黨的黨性決定黨員干部必須從理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養黨物與黨風互為表里、組織紀律修養等方面加強黨性修養，加強黨性學習。

黨校培訓時教育技術信息學院的黨委書記卓雄輝說，我們必須將學習當做一種生活態度。十七屆四中全會聽取和討論了胡錦濤受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》。決定貫徹十七大報告關于“以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”，提出“建設馬克思主義學習型建黨組織”的口號。當前社會處于大發展大變革大調整的時代，《決定》體現了強烈的憂患意識、危機意識和責任意識。指出全黨必

須居安思危、增強憂患意識、常懷憂黨之心、嗑盡興黨之責，勇于變革，用于創新，永不退化，永不停滯。

馬克思主義有一項重要的原則就是與時俱進的原則。在建設社會主義的過程中，黨組織也指出，中國特色社會主義事業是改革創新的事業，思想理論建設是黨的根本建設，黨的理論創新引領各方面創新。黨的每一次改革都順應時代與歷史的要求，十七大報告指出，“要按照建設學習型政黨的要求，緊密結合改革開放和現代化建設的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共.產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力。”歷史證明，自中國共.產黨成立的1921年以來，在社會發展的各個階段，中國共.產黨始終是中國特色社會主義事業的堅強領導核心。中共中央領導人始終堅持以黨的思想建設帶動和建設黨組織，保證了黨組織較強的戰斗力和凝聚力。

以前我以為黨內的戰斗力與凝聚力緣于黨員所持有的特殊的權利。中國共.產黨員有對國家的重大事件行使表決權、選舉權和被選舉權；能對黨的工作提出建議和倡議；在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責的揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部；等等。我以為只

有中國共.產黨員才可以當選為人大代表行使監督權，為了保證監督的過程中意見不至于太過分散，必須保證黨內成員意見的一致性。通過黨校培訓及不斷地學習我才知道，政黨是一定階級利益的代表，凡是政黨都有對自己黨員的義務和權利的規定，義務與權利是相輔相成的，中國共.產黨員不單單有權利，同時必須履行黨員義務。另一方面，中國共.產黨員的權利都是以為人民服務為宗旨，都是為成為共.產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者而努力。作為一名合格的共.產黨員，必須承擔貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用；堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻；發揚社會主義新風尚，提倡共.產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時候挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲等學習、奉獻、守紀、組織、道德等義務。黨員的義務和權利，是維護黨的團結和保證基本路線、方針、政策貫徹執行的必然需要，也是保持黨的先進性，實現最終奮斗目標的根本保證。另外，中國共.產黨領導下的社會主義中國實行民主集中制，作為國家權力機關的人民代表大會更不例外。在人民代表中，有相當一部分比例是各個黨派人士，以及無黨派人士，黨員干部沒有特殊的權利，而是一個親民的，全心全意為人民服務的政黨。汶川地震、玉樹地震中黨員干部不怕苦不怕累堅持在一線，不就是很好的例證么？

但是，畢竟中國共.產黨成立只有80多年的時間，且之前沒有經驗可以借鑒，只能靠自己在摸索中前進，因此黨在前進過程中遇到一些曲折是不可避免的。可是有部分人卻因此在世界多極化面前不能夠保持政治上的清醒，動搖信念，停頓不前；而且目前黨內學習也存在一些弊端，例如有些黨員干部不思進取，碌碌無為，不愿學；有些裝點門面，走走形式，不真學；有的心浮氣躁，淺嘗輒止，不深學；還有的貪而不化，學用脫節，不善學，等等諸如此類。胡錦濤總書記在黨的十七大報告會上明確指出，要“全面鞏固和發展先進性教育活動成果，著力加強基層黨的建設。”并“扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質。”通過學習我了解到，黨員的素質直接影響到黨在人民心中的威信，盡管我們現在只是一名入黨積極分子，但是我們也要以實際行動維護黨的事業，使黨的群眾基礎更加踏實。所以，我們在打好理論基礎知識的同時也要保持實踐自覺。作為一名共.產黨員，我們在學習提高思想理論素養的同時，也必須認真學習自己的專業技能，拓展課外知識，使自己具有一技之長以便于將來為國家的社會主義建設貢獻自己的力量，上一學期由于自己在活動與學習之間的處理不當，導致成績差強人意，接下來的時間我會更加注重學習，努力提高自己的學習成績；但是我也會在不影響自己正常學習的情況下，適當參加班集體和社會實踐活動，盡自己所能為人民服務，同時也為自己進入社會打下基礎，以理論聯系實際，將理論應用于實踐，爭取在自己所涉及的領域中每一天都有進步，每一天都能比過去做得更好。我會注重加強自己的黨性修養，在思想和行動上入黨，按一名合格的共.產黨員嚴格要求自己！

這一次的黨校學習，使對黨、對共.產主義事業有了更深刻、更全面的認識和了解，也許我有一些想法還不是很成熟，但是這是我通過這段時間的學習所得。這一次學習也使我更堅定地樹立了全心全意為人民服務的價值觀，我會始終堅定共.產主義理想信念，用實際行動增強自身的思想道德信念、科學文化修養，積極向身邊優秀的同學學習，并發動他們加入中國共.產黨；如果我光榮的加入中國共.產黨，我一定會一直堅定地走下去，從身邊做起，從小事做起，努力學好專業技能，盡自己的能力幫助他人，同時積極投身于社會主義現代化建設，堅決與一切危害黨和人民利益的活動做斗爭，為實現共.產主義奉獻我的一生，請黨組織考驗我！

參考文獻： 《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》 《黨章》十七大報告

時間荏苒，黨校的學習很快就結束了。在每一次的學習過程中，我都受益匪淺。在一次次的思想碰撞中，我都會發現自己思想的淺薄；在一次次的聆聽與領悟中，老師們的每一句睿智的話語都讓我茅塞頓開；在一次次的小組討論中，我都會對共產主義有更新的認識，對共產主義信念更加堅定！黨校的學習在提高我的思想認識的同時，也給了我一次社會實踐的機會。經過學習，許多原來對黨的感性認識上升到了理性認識，而且對黨的理論認識經過實踐也得到了一定程度的完善。雖然我在思想上，可能還存在一些問題沒有解決，但對我來說，這次黨校學習，已經讓我獲益良多。

首先，學習中最讓我感動的是黨的人格魅力和政治魅力。她作為中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國最廣大人民根本利益的代表，始終以其人格魅力吸引著無數中國的進步分子加入這個集體，為著一個人類最崇高的理想——共產主義而奮斗；她在85年的風風雨雨中，帶領中國人民把中國從一個任由列強凌辱的“東亞病夫”，變成了今天雄居亞洲、正在深刻影響世界格局的蘇醒的雄獅。她的政治魅力在中國的成長中，在中國人民挺起的脊梁中不斷展現出來。

但是，更加值得贊賞的是黨百折不撓的毅力。在領導人民建設社會主義的道路上，發生了“反右傾”、“文化大革命”這些重大挫折，但黨順利的渡過了這些難關。雖然這些挫折就像留在中國人心里面的一道疤，永遠都在刺痛著人們的心，但它們卻在另一個方面時刻提醒著黨發展才是硬道理！它們使我們黨成長了許多，使我們黨更加正視現實，實事求是！如今，黨正帶領中國人民在堅持不懈的努力中實現民族的偉大復興。

當今世界，許多國家的共產主義事業遭受了巨大挫折，這些國家的共產黨人有許多迷茫，但他們仍在積極的探索怎樣實現共產主義事業這一終極目標。他們的很多理論，我們黨都在借鑒學習。同時黨也在借鑒其他社會主義國家和資本主義國家的政治經驗和經濟建設經驗。黨在以前所未有的速度成長！今天，我們可以看到，國家的各方面制度都在逐步完善之中，蘇醒的雄師正在昂首闊步地走著！

其次，作為一名迫切想加入中國共產黨的大學生，我深刻的領悟到入黨絕不是為了隨大流，也不是為了所謂的入黨能提升地位。入黨是為了改造自己的世界觀，是要讓自己的思想覺悟始終保持先進性，是要建立屬于自己的終身能為之追求的信仰。在當今社會多元化的過程中，許多人都失去了信仰，他們忙忙碌碌不知為何，這樣的人生虛無主義還有什么意義！人生就是要在信仰的追求中實現自己應該有的價值！中國共產黨作為一個肩負著實現中國社會主義現代化，實現中華民族偉大復興的組織，她有著自己崇高的信仰和追求，而這個信仰是建立在為人民根本利益著想的基礎上的，這個追求是一種偉大的人類追求。在這種信仰和追求的支撐下，還有什么困難不能克服，還有什么力量能夠阻止我們？！因此加入黨的隊伍，能夠提高自己為人民服務的思想境界，也是給自己以信仰。我相信有了這種信仰，能夠更好的做到為人民服務，能夠更好的在黨的指引之下，加深為建設有中國特色的社會主義而奮斗的決心！同時，在黨課上，我也明白了作為一個入黨積極分子，在入黨前就應該加強自身的黨性修養。包括自身的政治理論修養，組織紀律修養，作風修養，科學文化與專業知識修養，思想道德修養。只有這樣，才能有資格在入黨時即與黨的步調保持一致！只有這樣，才能使自己對共產主義信仰更加堅定！

再則，我同樣明白了，入黨不意味著黨就會束縛了我的發展！相反，只要我是一個堅持把國家、黨和人民利益放在首位的人，只要我是一個有著堅定信念的共產主義信仰者，只要我所做的事是堅持了這兩項原則，那么我的個人奮斗目標是與黨的目標保持一致的！而每一個共產黨員在自己領域的成功，都是在為共產主義事業添磚加瓦！所以社會主義事業的建設是沒有階級、職業區分的！每一名普通的黨員都可以為社會主義事業做出貢獻！

同時黨校的學習，也為我解開了一些謎團！那就是黨是以追求最廣大人民的根本利益來作為自己行動的指南的！但是作為一個執政黨，黨內就有可能出現一些利益集團，他們會為了自己的利益而傷害國家、黨和人民的利益，這些利益集團有可

能就會使黨的方針政策產生偏差，但其實黨的總體方向是正確的，可因為這些貪污腐敗、不稱職的黨員的出現，才影響了黨的在人民心目中的威信！所以，每個黨員心中要以是否符合國家、黨和人民利益的尺子來衡量，那么就能挫敗這些利益集團，維護黨的事業和國家人民的利益！這也是一名黨員的權利和義務的體現！

最后，每次黨校的學習，“青馬”的這些老師都讓我感動。他們憑著一顆認真負責的心，有的聯系切身實際，有的以幽默風趣的語言，有的以飽滿的熱情，有的以淵博的知識，給我們講述黨的歷史，現代西方對馬克思的認識，黨所處的國際環境與形勢，怎樣樹立正確的入黨動機，怎樣加強自己的黨性修養等等。作為交大的學生，我們富有生機與活力，對學習和國家大事充滿著不竭的熱情，但同時因為我們正處在大學這個人生的轉捩點上，對自己的人生充滿著迷茫，腦子里思想比較雜，而“青馬”的出現，就像一匹千里馬，帶著我們在人生的路上馳騁，使我們看清了自己腳下的路，也使我們領略了一路上各位老師淵博的學識與睿智的語言，學到了更多地黨的理論性的東西，凈化了我們的思想，使我們對共產主義的信仰更加堅定！同時這些老師，也為我們這些入黨積極分子做出了榜樣！

經過這次的黨校學習，使我樹立了全心全意為人民服務的共產主義人生觀，也明白了黨的利益與國家和人民的利益是根本一致的！是最高利益！同時作為一名大學生，也促進了我在平時中多奉獻、少索取，更多地參加社會實踐，在社會實踐中向人民群眾學習，在自己的學習中不怕困難，在自己的能力范圍內做到最好！比如，在參觀了“一大”會址后，看到先輩們在當時那種情況下，憑借著自己對共產主義的信仰的矢志不渝，通過了黨章，建立了中國共產黨，他們的精神是值得我去學習的！我要更加堅定我的共產主義信仰！實踐，對于我們學生來說，其另外一層意義，也是要加強自己的學習技能。只有努力學好自己的專業課，同時加強自己的黨性修養，才能回報黨，才能談對社會主義現代化建設做出貢獻，才能追求自己的共產主義信仰！

為了使自己更快的達到黨的標準，我會在以后的學習和生活中，首先在思想上繼續提高對黨的認識，繼續加深理解自己肩上的使命，繼續加強自己的黨性修養；其次，能力上，我會更加努力學習，提高自己的專業技能，雖然外表看來，管院的學習很輕松，但靜下心想的話，我發現自己的很多專業基礎課都還沒有學好，需要更多的精力投入到學習中去，而我會以一個黨員的要求來要求自己，爭取把自己的成績提上一個新的臺階；最后，在行動上，我也會作好表率作用。一名黨員就是一面旗幟，但是一名入黨積極分子也能夠成為一面旗幟，我會在學習上證明自己，同時積極參加一些志愿者服務，樹立全心全意為人民服務的觀念，同時積極發動身邊的優秀同學入黨，我相信通過用環境約束自己，用思想規范自己，用行動證明自己，我一定能成為一名優秀的黨員。

這些都是我通過黨校學習和社會實踐后，對黨、對共產主義事業的新的認識，也許一些想法還很不成熟，也許一些想法還與黨員的標準有差距，但確為這段日子以來的學習所得，且為有感而發。

我知道，說永遠比做容易，做永遠比堅持容易。邁進共產主義大門并非易事，但我會用自己的行動增強自身的思想道德、科學文化修養，增強自身的說服力，爭取早日入黨!

若我光榮地加入中國共產黨，我會一生堅定地走下去，無怨無悔！

論大學生黨員素質的時代要求黨校結業論文 年級：專業：姓名：編號：論大學生黨員素質的時代要求

摘要：青年是社會的中堅，民族的希望和祖國的未來。青年興則國家興，青年強則國家強。大學生是一個特殊的青年群體，他們的成長既與國家的命運息息相關，也與黨的命運緊密相連。因此，大學生要不斷地加強自身的黨員素質，聽從黨的召喚，正確處理好當國家、集體和個人三者之間的關系，更好地為人民服務。關鍵詞：特殊青年群體黨員素質聽從服務

黨是工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益！而作為大學生群體中的大學生黨員，更應迎接新時代的挑戰，全面提高自身素質，勤于學習、勇于創新、甘于奉獻，以符合時代的需求，做先進文化和先進生產力的代表，切實起到表率和先鋒模范作用。

一個人活在世界上總得有所追求，總得使自己的一生過得有意義。沒有理想，沒有追求的人生是毫無意義的人生。當代大學生作為一個朝氣蓬勃、奮發向上，有知識、有文化、有理想、與能力的特殊青年群體，更應該有所追求，并在不懈地追求和奮斗中使自己的人生價值得到實現。馬克思主義認為，人的假胡子是個人價值與社會價值的統一，人的社會價值才是人的價值的本質方面。因為，人在本質上不過是一切社會關系的總和，不僅是一個人創造價值的活動離不開社會而且其活動是否有價值以及價值的大小也須由社會來評價。因此，當代大學生只有把自己有限的生命投入無限的為祖國和人民服務之中，才能使自身的價值得到充分實現，才能使自己的人生更加絢麗多彩。

當前，不少青年大學生把追求入黨作為大學期間的一個奮斗目標。但在這種“入黨熱”的背后，每個大學生的入黨動機是多種多樣的，根據動機的性質，大致可以分為這幾種類型：1.忠誠信仰型。2.榜樣感染型。3.隨波逐流型。4.投機取巧型。這幾種入黨動機，除了真正信仰共產主義外，無論是收到光輝典范的影響感染，隨波逐流，還是借入黨為自己找出路、謀職業，都對黨的綱領、性質、宗旨、奮斗目標等缺乏全面的、深遠的認識，因而都是不正確的。這些人，即使是組織上了黨，也必然是會在思想上與行動上與黨格格不入，會造成黨員隊伍的不純潔，甚至會給黨的事業帶來嚴重的后果。因此，我們大學生要端正我們的入黨動機。我認為，端正入黨動機可以從以下幾個方面做起：

一、勤奮刻苦的學習馬克思主義和黨的基本理論知識。一個人的知識不會與生俱來，無產階級的世界觀、人生觀、價值觀也不會自然生成，正確的入黨動機，需要黨組織的教育培養，更需要每個黨員和入黨積極分子的刻苦學習，政治上的堅定來自理論上的清醒，理論清醒，才能形成正確的的目標和理想。才能做出正確的選擇，因此，只有學習現今的理論知識，用科學的理論武裝自己的頭腦，并且將理論貫穿到實際行動中去，才能樹立正確的入黨動機。

二、持之以恒的投身于社會，接收實踐的鍛煉和考驗。實踐出真知，實踐的體驗可以使要求入黨的同志不斷地調整和升華自己的入黨動機，實踐是認識的基礎，是檢驗人的認識正確與否唯一的標準，建設中國特設社會主義社會，建設社會主義市場經濟體制，是前無古人的嶄新事業。每一個黨員都要向先進的黨員學習，都應以孔繁森這樣的黨員為楷模，以榜樣的力量來激勵自己，對照檢查自己的一言一行，端正自己的入黨動機，做一名合格的黨員。

三、積極主動的接受黨組織的的嚴格教育和培訓，不斷端正自己的入黨動機。所以，入黨必須有端正的動機，作為一名黨員入黨動機更應該端正。有明確的目的，這樣才能在理論學習中步步深入，了解黨方針政策的精髓，才能在生活中嚴于律己，處處以為人民服務作為行動指南。但入黨動機并非一成不變的，要時時刻刻端正，時時刻刻改進，要緊跟時代的脈搏，緊跟黨的方針政策的步伐。合格的黨員不是自己說出來的，而是做出來的，是要真正的抓緊時間學習理論知識彌補自身的不足，是時時刻刻，事事物物都要從人民的利益出發，從社會的和諧穩定入手，從今天做起，從現在做起，努力成為一名合格的黨員。

大學生作為特殊的青年群體，他們的素質主要表現在以下幾個發面：

1.1道德文化素質。主要指大學生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價值觀等；道德品質，包括真誠、勤奮、有責任感等；人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等。

1.2專業素質。主要是指大學生的本學科、本專業知識、基本理論、基本技能以及自我學習能力、創新能力等。1.3心理素質。主要指大學生應有的健康的心理狀態，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態度，健全的人格等。1.4身體素質。主要指大學生應該有健康的體魄、良好的生活習慣等。2 大學生綜合素質存在的主要問題

要想全面提高大學生的綜合素質，必須先看到當前部分大學生在素質方面存在的主要問題和不足。通過調查發現，當前大學生素質主要存在的問題有以下幾點：

2.1部分大學生對國家現行政策的認識還不夠深刻。畢業生在擇業過程中，沒有做好就業心理準備，不能很好的認清當前的形勢，對自我的定位及自我能力的評價不夠確切，心理素質和專業能力仍需進一步加強。

2.2部分大學生的心理不夠健康。據有關調查顯示，全國大學生中因精神疾病而退學的人數占退學總人數的54.4％，有28％的大學生具有不同程度的心理問題，其中有近10％的學生存在著中等程度以上的心理問題。諸多的數據和事實表明，大學生已成為心理弱勢群體。

2.3部分大學生的價值觀、人生觀存在偏離。在市場經濟崇尚個性發展大潮的影響下，受社會上所謂“實惠”觀念和“個人功利”因素的影響，部分大學生的人生價值尺度漸漸向“功利化”偏移。部分大學生的政治生活、文化生活、精神生活也在發生變化，其中包括西方的政治觀點、人生哲學和腐朽生活方式，通過各種渠道滲透進來，對現代大學生產生了諸多不良影響。

2.4部分大學生文化素質缺乏。不少大學生外語好、數理化好、經濟頭腦好，但對祖國的地理、歷史、文化非常無知。3 提高大學生素質教育的主要措施

高等教育要培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，這就要求教育工作者在面對新的形勢及社會新需求下改變傳統教育模式，從思想品德、專業文化、世界觀及人生觀等多個方面著手，努力提高大學生的綜合素質。提高大學生的綜合素質是大學教育培養目標的重要內容，也是面向未來教育、教學改革的重要目標。進入21世紀，尤其是在我國加入世貿組織之后，各領域都需要大量能夠擔當重任的高級人才，以加快我國的經濟發展和科技進步，加速與世界接軌的步伐。現代社會的發展對大學生的素質提出了更高的要求，要想適應社會的發展，就必須努力提高大學生的綜合素質，只有這樣才能更好地為祖國建設貢獻力量。這些主要措施有：

3.1通過課堂教育、校園文化等提高道德文化素質。我國高等教育法明確規定：“高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”要全面貫徹落實教育方針，擔負起為社會主義現代化建設培養高級專門人才的重大任務，使大學生成長為社會主義事業的建設者和接班人。高等學校不僅要有完備的科學技術文化知識教育體系，而且還要重視和加強德育，具有完備的思想政治教育體系。在新時期，胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”也為大學生的道德建設樹起了新的標桿。

（1）學校應努力開展豐富多采的第二課堂活動，包括舉辦各種類型的學術報告會和專題講座、學生讀書會、學生社團活動、文藝匯演、體育活動等，重視校園人文環境建設，創造良好的校園文化環境，以豐富學生的課余文化生活，陶冶情操，提高文化修養。

（2）專業課程中蘊涵著豐富的人文精神和科學精神，教師在講授專業課時，要自覺地將人文精神和科學精神的培養貫穿于專業教育的始終，充分挖掘和發揮專業課對人才文化素質養成的潛移默化作用，真正做到教書育人；同時，也要把文化素質教育的有關內容滲透到專業課程教學中去，使學生在學好專業課的同時，也提高自身的文化素質。

（3）學校還應鼓勵大學生參加社會實踐活動。社會實踐活動是加強文化素質教育的重要方面，也是檢驗文化素質教育的重要途徑。要認真組織學生參加教育實習，積極開展社會文化調查、社會調查和教育調查，讓學生在廣闊而豐富的社會文

化知識大背景中接受熏陶，開拓視野，增長才干，提高綜合素質。3.2通過教學改革與實踐提高專業素質

（1）改革教學內容和教學方法，加強實訓，以提高學生的專業實踐能力。實施素質教育，必須進一步加大教育教學改革力度，建立科學的課程體系，改革教學內容和教學方法。從目前情況看，我國高等教育繼承和保留了科學、嚴謹、系統化等優良傳統，但重理論輕應用，重知識傳授輕能力和素質培養的現象仍很嚴重，尤其是學生創新能力的培養和個性的發展，長期沒有得到應有的重視和真正的落實。

（2）調整課程體系，改革課程結構，抓好文化素質教育的必修課和選修課的開設，使學生從文化知識、文化修養層面得到提高，并加強科學和人文精神教育。對理科學生重點開設文學、歷史、哲學藝術等人文社會科學課程，對文科學生適當開設自然科學課程，以促進文理知識相互滲透和融通，使學生“在寬口徑的專業面上打好適應基礎，在柔性的專業方向上培養適應能力，在整體化上提高素質”。

（3）實施專業教育與社會實踐相結合，培養專業化實用型人才。學校應定期安排教師到企業實踐，其目的：一是通過了解企業的生產組織方式、工藝流程、產業發展趨勢等情況，從而可以為豐富教育理論內容提供實踐依據；二是通過熟悉企業相關崗位職責、操作規范、用人標準及管理制度等具體內容，可以有針對性的進行專業設置及人才培養，做到在教育過程中有的放矢；三是學習所教專業在生產實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法；四是結合企業的生產實際和用人標準，不斷完善教學方案，改進教學方法，加強實踐教學環節，提高技能型人才培養質量。

3.3加強心理健康教育，培養良好的心理品質，提高心理素質。最近發生在深圳華為公司的員工自殺事件一方面反映了現代社會競爭的激烈程度，同時也從另一個側面反映了加強心理健康教育的重要性。據權威部門統計表明，目前大學生中存在心理問題的人數正在逐年增加，其中存在心理障礙的大約有10%以上，這個數字給我們每一個教育者都敲響了警鐘。心理素質的提高一方面要靠學校的教育，學校應該開設心理教育方面的課程，成立心理協會對大學生提供咨詢；另一方面要靠大學生自我教育的方式，使每個大學生學習必要的心理知識，增強自我心理調適能力。自我教育不僅在心理素質的培養中起到至關重要的作用，而且在思想道德素質的培養中同樣起到非常重要的作用。

3.4加強體育鍛煉，提高身體素質。一國國民的健康素質直接關系到一個國家的綜合競爭能力，作為國家民族的中堅力量，大學生的健康素質教育關乎到我國未來的發展。加強體育鍛煉，增強身體素質，培養堅強的意志是黨的教育方針的要求。學院應成立院籃球隊、排球隊、足球隊、舞蹈隊等活動團體，培養學生參加體育鍛煉的興趣，讓學生自覺投入到體育鍛煉中去，從而提高身體素質。

積極入黨的同學，還應該積極主動參加各種集體活動。大學生的集體主義思想大多是通過參加各種集體活動來體現的，現在各高校都非常重視大學生的素質教育，科技活動、社會實踐、公益活動、文體活動等各種課外活動，都開展得如火如荼。這些活動，既豐富了同學們的課余生活，為同學們提供了施展才華、大顯身手的空間，同時還培養了集體主義思想，提高了大學生的素質。作為入黨的積極分子，應當積極投身豐富多彩的課外生活中去，施展你的才華。學生黨員的先鋒模范作用正是通過參加各種集體活動表現出來的，威信往往也是這樣建立起來的，群眾基礎也是這樣打下來的。爭取入黨的同學，既要勤奮學習，又要積極主動地參加各種社會實踐活動，做一名全面發展的優秀大學生，以實際行動，爭取早日成為一名光榮的中國共產黨員。參考文獻：

（1）黃曉波刁振強。《理想之光—黨的基本知識導讀》。華南師范大學委員會黨校。（2）《中國共產黨章程》

第四篇：結業感想

結業感想

團員培訓結束了,在這段忙碌的日子里,我學到了好多,豐富了自己的知識,也正確了解了有關團的更多動態和,我將在今后的生活中銘記團的教訓,規范我的行為,做一個有益于祖國有益于社會有所作為的人!

通過上團課，我知道了許多有關團的事,了解了中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織;是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校;;是以共產主義精神來教育青年.它幫助青年用馬列主義、毛澤東思想`鄧小平理論和現代科學文化知識來武裝自己，引導青年在社會主義現代化建設的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業的接班人.他教會了我們如何做一個具有高尚品質的社會主義接班人!

我要努力學習,今后扎扎實實工作,爭取發揮個人特長,把自己的熱血獻給我們偉大的祖國，把我們的力量獻給我們偉大的人民群眾,我仍然會用我的方式，為建設祖國的未來好好奮斗，把我的一切獻給我們偉大的團組織.那些敬業的老師們教會了我要愛護自己的工作崗位以及如何向黨組織靠攏織,他們轉變了我們的觀念，調整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點問題時，不再盲目，不再頭腦發熱。在今后的日子里，我會努力的提高自己的水平好拉近與黨之間的距離,也會將這次團課學到的東西落實到現實的生活和學習當中的.通過上團課讓我們知道了中國共產黨，是中國人民和中華民族的先鋒隊，同時也是中國特色社會主義事業的領導核心；知道了中國共產黨代表著中國各族人民的根本利益；知道了中國共產黨之所以偉大，是因為它以全心全意為人民服務為根本宗旨。讓我們有了一個好的心態學習!

一節生動的講述,我知道如何合理定位自己,怎樣讓自己的目標遠大!汪老師的一個“空杯”心,引我深思.是啊,我是多么缺乏認真學習的態度啊!我要細致的觀察,學習身邊的每一點小事,補己之不足,俗話說:“三人行必有我師焉!”我需要更多的知識武裝自己,才能為大家更好的服務!滿懷學習的心態,向著黨的方向發展自己!我會關注黨的先進路線,在自己的崗位兢兢業業,努力完成黨交給我的一切任務!

總之，團校對我而言，遠不只是教會我一些書本知識，更不是一次入黨前的簡單培訓。它讓我明白，作社會新一代知識青年，應該有自己的信仰和遠大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅韌意志。還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領悟。不管怎么說，團校的學習，將是我一生中最寶貴的財富，將讓我受益終生。

感謝黨讓我有機會接觸更多的人,更多有能力的人.我身邊都是半干部,在他們身上,我看到了自己的不足之處,自己的發展方向和自己近期的目標.有了目標,我就有了前進的原動力,我會用更多的精力來補充自己!

最后我會用我的實際行動證明我自己的!做一個有利與社會的人

第五篇：黨校結業論文

黨校結業論文

敬愛的黨組織：

一轉眼，一個多月的黨校學習就結束了，雖然時間不長，但我卻受益匪淺。對于當黨的理解我有了一個質的提升。

首先從黨動機來看，經過肖芳林教授和金書記一番教導后，我是深刻領悟到了入黨絕不是為了隨大流，也不是所謂的入黨能提升地位。入黨是為了改造自己的世界觀，是要讓自己的思想覺悟始終保持先進性，是要建立屬于自己的終身能為之追求的信仰。是真正以一名共產黨員為榮，真正以可以為共產主義事業奉獻自己的一份力量而驕傲。我知道這些想法對于一名共產黨員來說還是狹隘的，真正的入黨動機應該是：、、、、、、、、、、、、、、、、其次，對于黨章，黨的紀律作風、、、、、、、、、我也有了新的理解，、、、、、、、、、、、最后一堂課中觀看的影片讓我印象最為深刻，片中始終堅持跟著共產黨走的、、、讓我感動不已，同時也慚愧萬分。在那般艱難困苦的時期他還能始終堅持自己的信仰，不管遇到多大的打擊。這是一名共產黨員黨百折不撓的毅力；飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，這一幕幕不得不讓我佩服萬分，中國老一輩先輩們犧牲自己的血肉，向世界樹立了一個堅強民族的高大形象，這是中國共產黨百折不撓的毅力。同時這也是黨最令人折服的魅力。所以我更加堅定了自己積極加入中國共產黨的信念。

人生就是要在信仰的追求中實現自己應該有的價值！中國共產黨作為一個肩負著實現中國社會主義現代化，實現中華民族偉大復興的組織，她有著自己崇高的信仰和追求，而這個信仰是建立在為人民根本利益著想的基礎上的，這個追求是一種偉大的人類追求。在這種信仰和追求的支撐下，還有什么困難不能克服，還有什么力量能夠阻止我們？！因此加入黨的隊伍，能夠提高自己為人民服務的思想境界，也是給自己以信仰。我相信有了這種信仰，能夠更好的做到為人民服務，能夠更好的在黨的指引之下，加深為建設有中國特色的社會主義而奮斗的決心！同時，在黨課上，我也明白了作為一個入黨積極分子，在入黨前就應該加強自身的黨性修養。包括自身的政治理論修養，組織紀律修養，作風修養，科學文化與專業知識修養，思想道德修養。只有這樣，才能有資格在入黨時即與黨的步調保持一致！只有這樣，才能使自己對共產主義信仰更加堅定！