第一篇：科普讀物的讀后感

讀后感

《物理世界奇遇記》

這本書通過了湯普金斯先生在物理世界的奇遇，為我們講述了許多的物理知識，可以說是概括了整個20世紀物理學和宇宙學的全部研究成果。

由于我們的愛麗絲——湯普金斯先生很容易在聆聽或思考抽象的物理問題時酣然入夢，也就將我們一次又一次帶到了他那些稀奇古怪的夢境，一個個想象中的世界：一個速度的極限（光速）比我們的慢得多的小鎮，以致在那個世界里相對論效應（時鐘變慢、長度變短等等）變得顯而易見、普通平常，甚至根據同時性來判斷兇殺案也變得不那么簡單；或者一個直徑很小而簡單的宇宙，體驗時空彎曲而產生的不可思議的現象，并隨著這個微型宇宙迅速膨脹和收縮；或者一個量子的叢林，因為量子常數很大而不得不面對一只量子老虎的無數影像；或者從一個原子跳躍到另一個原子并加入那里的快樂的電子部族，卻一不留神與一個正電子同歸于盡；還碰到了那個出名的麥克斯韋爾妖，看著他如何惡作劇，將老教授杯中的啤酒減少；甚至還可以和那位古怪的老木雕匠一起，擺弄那些紅色的質子、白色的中子和綠色的電子，隨心所欲地制作他們想要的原子核；而在那個幽深的狄喇克的電子海洋里，聆聽他與海豚的對話……

大家應該都知道時光機吧。在我們的印象里，時光機器就應該像《多啦A夢》中的抽屜一樣。那么，時光機究竟是什么呢？

“時光機”，顧名思義，就是與時間和光有關的機器。光的速度是3?108m/s，這的確很快，并且是最快的。但是你又沒有想過，如果有一樣東西的運動速度能夠接近于光速，會發生什么狀況？

它的長度會縮短，是時間也會延長。也就是說，假設當一個人已接近與光速的運動速度向你狂奔而來（僅僅是假設），你會發現他竟然變扁了（這里要申明，這不只收到相對論收縮效應的影響，還受到人眼的影響，當人在觀察高速運動的物體時物體發出的光不能再同一時間內到達你的眼睛，形成了“時差”），他很努力地向你狂奔，但你卻感覺到他的速度很慢。

物體的運動速度只會無限的接近于光速，但絕對不會超過光速。假設當一個人以34光速的速度在一輛34光速的火車上奔跑，如果有人說用傳統的速度相加法

（在有人看來，這就是數學中船只的順水速度：水流速度+靜水速度），那么人的真正速度應該是1.5倍的光速，但是之前說過沒有物體的運動速度會超過光速。人的速度應是24

25倍的光速，始終不會超過光速。

《物理世界奇遇記》是20世紀科普經典收藏。20世紀在科學發展史上是一個輝煌的世紀，以物理學和生物學的創新性成果為標志的科學成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類的認知水平、生產方式和生活方式。

今天這些科學大師和思想大師大部分都已離開了我們，但那些優秀科普作品是他們留給后代的不朽的精神財富。

物理世界的確是很奇妙的，還有許許多多的問題值得我們去解決。

《從一到無窮大》

這本由美國的G·蓋莫夫寫的《從一道無窮大》主要以生動的語言介紹了二十世紀以來科學中的一些中的進展。書中先漫談一些基本的數學知識，然后用一些有趣的比喻闡述了愛因斯坦的相對論和四維時空結構，并討論了人類在認識微觀世界和宏觀世界方面的成就。這本書除了具有內容生動、通俗文并茂易懂這些科普讀物所共有的特點外，還具有內容豐富、圖文并茂等特點。特別應該指出的是：一般科普讀物往往怕數學太“枯燥”和“艱深”而不敢使用它，只局限于作定性的概念描述。這本書則恰恰相反，全書都用數學貫穿起來，并講述了許多新興的數學分支的內容。正應為使用了數學工具，本書才達到了相當的深度。

文字易讀懂，可講到數學概念方面就立刻呆住了。關于時空相對性，公式都讓我讀得疑惑不解。可這本書也有許多我喜歡讀的地方，我喜歡看書中的故事，如在講“無序定律”中的“計算概率”時，就講了一個勒格讓先生破譯神秘符號的故事，就像講偵探故事一樣，我邊看邊想符不符合常理，想通了便繼續看。

書中有很多有趣、新穎的話題，就像做做數字游戲中的你能數到多少？說了些很可笑的事，從前的人只會數到3，超過3就是不計其數……都讓人聯想現代文化知識的進步。是我們在不知不覺中了解了許多新的數學知識，并與其他學科有著重大的聯系。

《從一到無窮大》是一本精彩的書，會對我以后的學習有較大的幫助。

第二篇：科普讀物讀后感

我讀的這本科普讀物書名叫《馬小跳愛科學》，這本書是著名的兒童文學作家楊紅櫻寫的，科普讀物讀后感-周嘉悅。文章以馬小跳的生活為主線，跟著他在知識的殿堂里，在有趣好玩中一起走過春夏秋冬。

《馬小跳愛科學》可以讓我們一邊讀有趣的故事一邊學知識，這樣也不會覺得枯燥，讀后感《科普讀物讀后感-周嘉悅》。我十分喜歡馬小跳，因為我跟他一樣有著強烈的好奇心，對這個世界的萬事萬物都想知道。它可以告訴我們一些奇怪的問題。比如什么是溫室效應？聲音能不能擊碎玻璃杯？旋轉餐廳為什么會旋轉等等。我知道了我們平時所說的海和洋是有區別的，我知道了汽車尾氣會造成大氣污染。所以大家以后還是少開汽車，多步行 或坐公交車吧，我還知道了含羞草為什么會害羞……

所以我覺得我們在平時的學習生活中應該能夠多提出問題，多動腦筋，多思考問題，做一個愛科學的人。

第三篇：科普讀物讀后感

當讀完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的科普讀物讀后感范文，希望能夠幫助到大家。

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的.幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。于是，我接著往下看《昆蟲記》。接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”, 豐富的故事情節使我浮想聯翩。

看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們環境保護，不環境污染，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想了一想這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵。

《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。

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第四篇：科普讀物讀后感

電話是靠電流來傳遞人的聲音，科普讀物讀后感-陳昕琦。我們平時用的電話機有兩根電線，一根連著話筒，一根連著聽筒。當人對著話筒說話時，話筒中的金屬片隨著聲音震動，使聲音變成電流，沿著電線被送到電話局。再由電話局沿著電話線送到連接對方電話聽筒的電話線里，使電流變成聲音。這樣就可以互相通話了。

通過這篇文章我知道了電話是怎么傳遞聲音的，這一篇只是我挑選的一篇，大家可以自己去買了看，而十萬個為什么對我們的科學技術、生活常識和自然現象有很多幫助，所以大家要多看書！

我們要好好學習，天天向上！

第五篇：科普讀物讀后感

讀后感

《物理世界奇遇記》

這本書通過了湯普金斯先生在物理世界的奇遇，為我們講述了許多的物理知識，可以說是概括了整個20世紀物理學和宇宙學的全部研究成果。

由于我們的愛麗絲——湯普金斯先生很容易在聆聽或思考抽象的物理問題時酣然入夢，也就將我們一次又一次帶到了他那些稀奇古怪的夢境，一個個想象中的世界：一個速度的極限（光速）比我們的慢得多的小鎮，以致在那個世界里相對論效應（時鐘變慢、長度變短等等）變得顯而易見、普通平常，甚至根據同時性來判斷兇殺案也變得不那么簡單；或者一個直徑很小而簡單的宇宙，體驗時空彎曲而產生的不可思議的現象，并隨著這個微型宇宙迅速膨脹和收縮；或者一個量子的叢林，因為量子常數很大而不得不面對一只量子老虎的無數影像；或者從一個原子跳躍到另一個原子并加入那里的快樂的電子部族，卻一不留神與一個正電子同歸于盡；還碰到了那個出名的麥克斯韋爾妖，看著他如何惡作劇，將老教授杯中的啤酒減少；甚至還可以和那位古怪的老木雕匠一起，擺弄那些紅色的質子、白色的中子和綠色的電子，隨心所欲地制作他們想要的原子核；而在那個幽深的狄喇克的電子海洋里，聆聽他與海豚的對話??

大家應該都知道時光機吧。在我們的印象里，時光機器就應該像《多啦a夢》中的抽屜一樣。那么，時光機究竟是什么呢？

“時光機”，顧名思義，就是與時間和光有關的機器。光的速度是3?108m/s，這的確很快，并且是最快的。但是你又沒有想過，如果有一樣東西的運動速度能夠接近于光速，會發生什么狀況？

它的長度會縮短，是時間也會延長。也就是說，假設當一個人已接近與光速的運動速度向你狂奔而來（僅僅是假設），你會發現他竟然變扁了（這里要申明，這不只收到相對論收縮效應的影響，還受到人眼的影響，當人在觀察高速運動的物體時物體發出的光不能再同一時間內到達你的眼睛，形成了“時差”），他很努力地向你狂奔，但你卻感覺到他的速度很慢。

物體的運動速度只會無限的接近于光速，但絕對不會超過光速。假設當一個人以34光速的速度在一輛34光速的火車上奔跑，如果有人說用傳統的速度相加法

（在有人看來，這就是數學中船只的順水速度：水流速度+靜水速度），那么人的真正速度應該是1.5倍的光速，但是之前說過沒有物體的運動速度會超過光速。人的速度應是24 25倍的光速，始終不會超過光速。

《物理世界奇遇記》是20世紀科普經典收藏。20世紀在科學發展史上是一個輝煌的世紀，以物理學和生物學的創新性成果為標志的科學成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類的認知水平、生產方式和生活方式。

今天這些科學大師和思想大師大部分都已離開了我們，但那些優秀科普作品是他們留給后代的不朽的精神財富。

物理世界的確是很奇妙的，還有許許多多的問題值得我們去解決。

《從一到無窮大》

這本由美國的g·蓋莫夫寫的《從一道無窮大》主要以生動的語言介紹了二十世紀以來科學中的一些中的進展。書中先漫談一些基本的數學知識，然后用一些有趣的比喻闡述了愛因斯坦的相對論和四維時空結構，并討論了人類在認識微觀世界和宏觀世界方面的成就。這本書除了具有內容生動、通俗文并茂易懂這些科普讀物所共有的特點外，還具有內容豐富、圖文并茂等特點。特別應該指出的是：一般科普讀物往往怕數學太“枯燥”和“艱深”而不敢使用它，只局限于作定性的概念描述。這本書則恰恰相反，全書都用數學貫穿起來，并講述了許多新興的數學分支的內容。正應為使用了數學工具，本書才達到了相當的深度。

文字易讀懂，可講到數學概念方面就立刻呆住了。關于時空相對性，公式都讓我讀得疑惑不解。可這本書也有許多我喜歡讀的地方，我喜歡看書中的故事，如在講“無序定律”中的“計算概率”時，就講了一個勒格讓先生破譯神秘符號的故事，就像講偵探故事一樣，我邊看邊想符不符合常理，想通了便繼續看。

書中有很多有趣、新穎的話題，就像做做數字游戲中的你能數到多少？說了些很可笑的事，從前的人只會數到3，超過3就是不計其數??都讓人聯想現代文化知識的進步。是我們在不知不覺中了解了許多新的數學知識，并與其他學科有著重大的聯系。

《從一到無窮大》是一本精彩的書，會對我以后的學習有較大的幫助。篇二：科普讀后感

讀《科普讀物》有感

八灘實驗小學 四（3）潘亞杰

最近一段時間，我讀了《科普讀物》這一本書。它使我深有感觸。《科普讀物》的內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個科學小道理，比如：地球的周長為39690、天空中用肉眼能看見的星星一共有6947顆，天空中用現代天文望遠鏡能看見的星星一共有幾十億顆??這便成為我記憶中的一部分了。我讀了《科普讀物》后，解開了一直埋在我心頭的問題：為什么航天員在太空中會長高?為什么在月球上聽不到見聲音？土星為什么戴草帽？等等。為《為什么天文臺要搬到山上》這一篇文章那里，我認識到了因為了為了盡量減少空氣對天文觀測的影響，所以天文臺要搬到山上去；從《太陽是個大煤球嗎》這一篇文章那里，我明白了太陽不是一個大煤球，而是一個大氣球，上面有許許多多的氫元素；從《為什么航天員要穿航天服》這一篇文章那里，我體會到了因為航天服可以很好地保護航天員，防御來自太空的各種威脅，所以航天員要穿航天服?? 《科普讀物》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友！

指導老師：曹征娣

讀《十萬個為什么》有感

八灘實驗小學 四（1）馬致遠

其實以前呢，我不是一個十分不愛讀課外書的孩子，可是，自從讀了《十萬個為什么》之后，我便開始喜歡讀課外書了。

那是一個星期天，老師叫我們星期天回家做個實驗，并叫我們說出是什么原因。這個實驗就是把一個雞蛋放進一個透明的茶杯里，在這杯子里放進冷水，然后再往杯子里倒上一點鹽，看看有什么變化。我實驗之后發現，把雞蛋放進倒了冷水的杯子里，雞蛋只是沉在杯底，而把雞蛋放進鹽水里，雞蛋就慢慢地浮起來。這到底是怎么回事呢?我問了家里的媽媽，她說她也不知道。最后，我才在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，是因為加了鹽之后呢水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了上來。從此我便愛上了《十萬個為什么》這本書，我時時刻刻都在看。這本書的內容十分豐富。如：什么魚游的最快?是旗魚和金槍魚，為什么人的指甲會長個不停?因為細胞從人一出生到死一層一層不停地在生長，硬角質蛋白就不斷的產生，所以指甲就會一直在不停的生長?? 讀了《十萬個為什么》，我便知道，我們每個學生都應該養成閱讀的好習慣，因為這不但能使我們懂得許多知識，還能提高我們的寫作水平，多讀課外書，一定會為以后的學習積累豐富的知識。

指導老師：傅燕平

《小諾貝爾》讀后感

八灘實驗小學 五（1）陳思雨

我還喜歡刊物中的“自己動手做實驗”和“頭腦奧林匹克”專欄，它讓我鍛煉了動手和動腦的能力，《小諾貝爾》我真喜歡你！

指導老師：倪昌俊篇三：科普讀物讀后感 科普讀物讀后感

篇一：科普讀物>讀后感

最近一段時間，我讀了《科普讀物》這一本書。它使我深有感觸。

《科普讀物》的內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個科學小道理，比如：地球的周長為39690、天空中用肉眼能看見的星星一共有6947顆，天空中用現代天文望遠鏡能看見的星星一共有幾十億顆??這便成為我記憶中的一部分了。我讀了《科普讀物》后，解開了一直埋在我心頭的問題：為什么航天員在太空中會長高？為什么在月球上聽不到見聲音？土星為什么戴草帽？等等。為《為什么天文臺要搬到山上》這一篇文章那里，我認識到了因為了為了盡量減少空氣對天文觀測的影響，所以天文臺要搬到山上去；從《太陽是個大煤球嗎》這一篇文章那里，我明白了太陽不是一個大煤球，而是一個大氣球，上面有許許多多的氫元素；從《為什么航天員要穿航天服》這一篇文章那里，我體會到了因為航天服可以很好地保護航天員，防御來自太空的各種威脅，所以航天員要穿航天服?? 《科普讀物》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友！

篇二：科普讀物讀后感

今天，我翻開了一本《小諾貝爾》想看看有什么新鮮的玩意兒，我翻著翻著，看到了一個很吸引人的標題：《馬桶也愛“喝”可樂》咦？馬桶也愛“喝”可樂？這絕對不可能！我慢慢欣賞了起來，直到讀完，我還是半信半疑。

突然，我有一種實驗的強烈欲望，于是，我開始尋找做實驗的材料，哈！真是無巧不成書，我找到了一瓶喝剩的可樂，我叫媽媽一起來驗證這個奇跡，我對媽媽說：“馬桶也愛‘喝’可樂，你信嗎？”媽媽說：“小機靈鬼，是你想喝可樂了吧？”我連忙解釋道：“不是不是，我從書上看到，可樂可以清洗馬桶，而且非常干凈，我們來試試吧？”媽媽也是半信半疑，還是用事實說話吧，我把可樂倒在馬桶刷上，用力地刷起來，左刷，右刷，四周刷，不一會兒，原本滿臉污垢的馬桶頓時煥然一新了，媽媽問我是什么原因，我說：“可樂對馬桶里的污垢有腐蝕的作用，所以可樂可以清洗馬桶。”媽媽聽了后很是佩服我，并且鼓勵我多看多讀多想多動手，今天我很高興，把書中的知識運用到生活中去，幫媽媽做些力所能及的家務。

所以我們平時在生活、學習中一定要留心觀察身邊的事物，多多閱讀科普讀物，你將會有更多意想不到的>收獲。

篇三：科普讀物讀后感

今天我看了《十萬個為什么》這本書，真是世界之大，無奇不有，世界真奇妙！最引人注目的一篇是水池的下水管為什么是彎的？因為下水道里非常臟，不僅散發

著臭氣，還住著許多小蟲子，如果管道是直的，下水道的臭味和小蟲子就會沿著管道跑出來，而彎曲的下水管可以封存住一些水，這些水可以阻止臭氣溢出和堵住小蟲子。原來彎的下水道比直的下水道更有作用呀！可以應用到井里，把臟水排出來。為什么樓上的排水管是直的呢？哦，原來他是排雨水的，可以澆花，可以收集。原來這是很科學辦法。還有一篇我也很喜歡，就是為什么導彈能飛的很遠？因為導彈上裝有可產生推力的發動機，能為導彈飛行提供動力。發送機使用的液體或固體的推進劑在燃燒后能產生出高溫氣體，經噴管高速排出，產生很強的反作用力推動，導彈前進。原來導彈有如此大的力量可以推進，能打到很多目標。我以后好好學習研究出一種新型導彈就是油和電配載在一起的燃料，可以發射到索馬里去打海盜。

《十萬個為什么》使我增長了知識和見識，學到了很多很多科學原理。篇四：科普書讀后感

《宇宙空間里的十萬個為什么》讀后感 最近，我讀了《宇宙空間里的十萬個為什么》這本書，我從中學到了很多科學知識。比如太陽系中最大的天體是彗星，俗稱掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發組成。彗核的直徑約有10千米，他周圍龐大的氣團為慧發，慧發的直徑有幾萬到幾十萬千米。慧尾則更長，可達數億千米。

太陽為什么能發光發熱？這是因為太陽是一顆恒星，是太陽系中最大的天體，這個大氣體球時刻都在釋放者大量的光和熱。太陽表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度約為1500萬攝氏度。這是由于太陽內部進行著劇烈的原子反應。我還知道了火星也是太陽系的八大行星之一，科學家稱他為地球的“孿生兄弟”。這是因為火星有很多和地球相似的特征。用望遠鏡看，你會發現火星簡直就是一個“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。而且火星也像地球那樣呈一定角度繞太陽公轉。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。

宇宙太神奇了，我長大以后，一定要當個科學家研究宇宙的奧秘！

《昆蟲記》讀后感 前不久，老師讓我讀一本科普書，書的名字叫《昆蟲記》，我心想關于蟲子的書有什么好看的，還不如去抓幾只蟲子來觀察一下好玩呢。可是我剛只看了個開頭就被這本書深深吸引住了。

《昆蟲記》是法國的昆蟲學家法布爾用盡畢生心血才完成的杰出作品。書里給我們介紹了蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的是關于蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說，蝎子遇到危險就會自殺。于是，法布爾就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。法布爾用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，那都是人們亂猜疑！

讀到這里，我想世界上任何有生命的東西都不會愿意結束自己的生命，就連這小小的蟲子也不例外。當我們想故意去踩死地上的螞蟻，扯斷蟬的翅膀時，不要忘記那也是一條生命。生命是一種很寶貴、美好的東西，上天給了我們每一個人生命，那我們就應該勇敢地面對困難，珍惜生命，做一個堅強而又勇敢的人！

《中國兒童百科全書》讀后感

我讀了一套《中國兒童百科全書》，總共分4本，它可以帶你到八個地方去玩。這八個地方是：“中國家園”、“世界公園”、“地球村”、“太空館”、“動物園”、“植物園”、“科學宮”和“文體館”。

在“動物園”里我了解了很多動物的“秘密”。有很多動物會偽裝，偽裝的方式又各有不同。動物們通常是采用保護色、隱蔽色和擬態等手段把身體偽裝起來，去麻痹敵人，以達到保護自己的目的。比如說斑馬是用保護色來偽裝的；蜥蜴是用隱蔽色偽裝的；紅花螳螂是用擬態法偽裝的；毒箭蛙是用警戒色偽裝的······ 自然界中的多數動物單獨或結群生活，不需要與另一種動物合作。但有些動物不能獨立生存，必須依賴別的生物的幫助或者犧牲來維持自己的生存，這就是共棲、共生和寄生。比如說白蟻和鞭毛蟲就是共生；蛔蟲就是典型的寄生蟲；小丑魚和海葵是共棲的······

“植物園”里除了自然界的植物，現在還有一些是用高科技培育的植物。而且還有好多種培育方式呢！有無土栽培，比如利用溫室栽培，用營養液池使番茄能夠生長成為番茄樹，一年四季我們都可以吃到新鮮的番茄。還有反季節植物、轉基因植物等，更神奇的是太空種子，科學家們將種子送上飛船，讓它們隨宇航員到太空中去旅行。種子回到地球時，已產生了變異，再經過優選培育，就得到了更好地植物品種。很神奇吧！

這套《中國兒童百科全書》，可是很值得看的哦！篇五：科普書讀后感 科普書讀后感 《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，其內容數不勝數。每一篇文章都告訴我們一個科學道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能方便我們的生活，是我的好幫手。以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬個為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構成的。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。《十萬個為什么》當中經常給我們介紹一些有趣的自然現象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發藍？等等。從中我發現了許多科學的道理，解開了我心中的一些謎團。在大自然的平原上，有多少條通往自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉。