第一篇：黨課結業

黨課結業總結思想匯報來源：互聯網 作者：入黨申請書 時間：2009-06-17 Tag：思想匯報2009年6月黨課結業總結點擊： 407 入黨申請書范文網 歡迎您訪問本站！我們為您提供入黨申請書,2010年最新入黨申請書，思想匯報，入黨志愿書!編輯推薦黨課結業總結思想匯報 這篇文章，希望您能夠喜歡！希望您能夠能夠支持我們！謝謝您！祝您愉快！下面是黨課結業總結思想匯報的內容：

當代大學生要樹立和堅定共產主義理想信念，肩負起歷史和時代使命。為實現黨在新時期的歷史任務和最終目標而奮斗，為全面實現小康社會和基本實現社會主義現代化的目標而奮斗，為實現中華民族的偉大復興而奮斗！而作為大學生群體中的大學生黨員，更應迎接新時代的挑戰，全面提高自身素質，勤于學習、勇于創新、甘于奉獻，以符合時代的需求，做先進文化和先進生產力的代表，切實起到表率和先鋒模范作用。

一、勤于學習

（一）深入學習理論知識，以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝腦袋

馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是我們黨的指導思想和行動指南，是來自于實踐并被實踐證明的科學真理。我們黨自成立之日起就把馬克思主義確立為黨的指導思想。中國革命史和建設史更進一步以鐵的事實證明，只有以科學理論的指導，才能堅持社會主義方向。才能保證事業的成功。理論知識的學習應緊抓本質。馬克思主義本質是與時俱進。毛澤東思想是馬列主義基本原理在中國革命實踐中的繼承與發展；鄧小平理論是馬列主義，毛澤東思想在改革開放時期，新歷史條件下的傳承和發揚；“三個代表”重要思想更是以同志為代表的共產黨人結合當代中國的新要求對馬列主義?毛澤東思想和鄧小平理論的堅持和創新。它們是一脈相承?源出一澈的，并是這樣地不斷開拓創新著

可見，科學的理論無處不閃爍出智慧的光芒和高瞻遠矚的思想。為此我們大學生應義不容辭地全心全意投入學習理論知識的浪潮中去。因為要堅定共產主義理念不動搖，就要有過硬的政治立場。加之我們還缺乏對理論的掌握，缺乏“本本”。因此只有深入學習馬列主義、毛澤東思想等這些科學理論，才能顯示出我們青年大學生黨員思想觀念高于一般同學的優勢。一個黨員就是一面旗幟，我們大學生黨員應揮散出我們應有的光芒

（二）努力搞好自己專業的學習

作為青年大學生，如果自己專業的知識都沒學好。那么何以談得上報效祖國，服務社會、人民呢？只有扎扎實實學好自己的專業知識，定好每一年的奮斗目標，加強自我成材的意識，揚起希望的風帆，才可向勝利的目的地駛進，譬如，神舟五號的成功載人上天，醫務人員勝利抗擊“非典”的例子，不正說明了專業知識在實際應用中的重要作用嗎？確實，沒本文來源于文秘知音網站有高度的專業知識，神五就不能送人上天，抗非就不能勝利

作為大學生，我們須明確，我們的首要任務就是學習。而大學生黨員，怎樣才能起到先鋒模范作用呢？我認為除開思想表現好不好外，另一個重要因素就是專業學習成績突不突出。四年大學生活是短暫和美麗的。我們不應虛度如此黃金歲月，不能讓大學四年里過得碌碌無為而遺憾一生。我們要明確自己讀大學的目標，明確對自己的定位，明確要培養哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質，明確學習的計劃步驟，明確自己對比的人群等等，逐項明確以后，并付諸行動中，才能使自己經過四年后有所得，有所長

總之大學是一塊提供了自我發展、自我完善、自我超越的平臺，他更強調自我約束自我控制的主觀能動作用，是俗稱的放牧是學習場所。因此，我們只有對自己高定位，高要求，專中且全，才能緊跟時代 步伐，并在知識信息快速發展得時代，在激烈的社

會競爭中魚躍而出，獨表一格

二 勇于創新 同志曾經說過：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉。”三個短句，高度的概括了創新的重大意義和緊迫性。創新在每一個領域里都是一把鋒利的刀，誰盡快擁有并掌握它，誰就可以引領潮流，做時代的弄潮兒。縱觀我們黨的革命和建設史，無處不充滿著創新的氣息和壯舉。在新民主主義革命時期，以毛澤東為代表的黨，本著馬克思列寧主義的普遍原理，根據我國當時的實際情況，開辟了“以農村包圍城市”的新策略，領導人民取得了革命的勝利。十一屆三中全會以來，以鄧小平為核心的黨中央領導集體里，在傳承黨的思想路線下，作出了改革開放，實行社會主義市場經濟的創新。在當時風云萬變，國際形勢變幻莫測的時代作出如此重大的創新，可謂是前不見古人

而正是這些創新給人民帶來了富裕安定，給國家帶來了繁榮富強。人民得感謝這些勇于創新的黨領導人

創新是一項新的嘗試，是一次新的實踐，我們要放膽地去嘗試，大膽地去闖。歷史已多次警誡了我們，一成不變、墨守成規就會導致生產力與思想的停滯不前、固步自封。保守地應付事情當然不會出大亂子，然而古語說得好：“逆水行舟，不進則退。”在當今科技日新月異的時代里，學習和工作如果僅局限于傳承，僅局限于對原樣的復制和簡單重復的話，那么我們則好比逆水行舟了。鄧小平同志告誡著我們要解放思想、實事求是，但同時要“摸著石頭過河”。我想其意思是從另一方面警示著我們：創新并不意味著異想天開，不是叫我們幻想不切實際的事。創新的基礎是應基于“摸著石頭”和摸清石頭的基礎之上的作為大學生黨員，應認真審視時勢的要求，將個人的學習與社會主義現代化建設緊密相連，追求真理的同時崇尚創新！物理系有一位老教授說過一段很有啟發性的話：“外國發明了一種先進科技，我們再接著?發明?出這樣先進科技，這不叫發明創造，這叫跟別人屁股

頂多叫彌補國內的空白。” 大學生是一個站在科學文化知識前沿的特殊群體，肩負著社會主義事業中肩力量的歷史重任。但學生黨員應積極進取，解放思想，勇于開拓創新，站在時代和社會主義事業建設的前沿，做現代化建設的領頭先鋒

三 甘于奉獻

（一）樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀 共產黨員的先進性最重要的是體現在擁有科學的世界觀、人生觀、價值觀，和全心全意為人民服務的品質，而大學是人生中的黃金年代，是我們思想逐步形成并日臻成熟的重要時期。古語云：近朱者赤，近墨者黑。它啟示著我們要主動學習先進科學的思想理念，并以之武裝自己的腦袋，才能近之，而赤之。大學生黨員要著力加強自己的黨性修養，堅持在思想素質的自我鍛煉和改造。有名師跟我們說過：“四年大學過后，除了學業收獲外，更重要的是在思想上要有質的改造，質的飛躍。” 在面對改革開放和市場經濟的大潮中，已滋生出一批黨的蛀蟲。他們輕則違法亂紀

重則貪污腐化；他們權錢交易，欺上瞞下；他們惟利是圖，損公肥私，表面卻仍打出“人民公仆”。他們的卑劣行徑給黨和集體帶來了極大危害，深深損害了黨的形象。究其緣由，是他們缺乏堅定科學的世界觀、人生觀、價值觀。因此堅定共產主義信念，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀是我們大學生黨員亟待解決的重要課程

人生價值觀是為人處事的標準，是把握人生方向、抉擇人生道路的指南，是一個人思想意識素質的反映，因而三觀中最重要的。共產黨員的人生價值在于全心全意為人民服務，為共產主義奮斗終生。大學生黨員應秉承黨的優良作風和傳統。自覺地樹立全心全意為人民服務的人生觀，自覺地樹立社會主義集體主義的人生觀，堅持集體主義，反對個人主義，利己主義，堅持物質追求；與精神追求相統一，反對拜金

主義；堅持內在價值與外在價值的結合，反對只重視自身的內在價值；堅持眼前利益與長遠利益的結合，反對實用主義。并抱著積極向上的心態，奔赴人生目標，做勞動的人生，創造的人生

（二）人生價值的實現在于對社會對人民的奉獻 時代不同或許人生價值的體現方式也不同，然而它們總有一個共同點：人生價值的內涵包含自我價值和社會價值兩個方面，即人對社會的奉獻與索取關系

大學是社會未來建設者的搖籃，大學生懷有高遠的抱負并在追求中不斷尋求自我價值的實現，這是無可厚非的，但我們在尋求自我價值的同時，必須堅持服務于社會，服務于人民，這是由我們黨的宗旨所決定的。也只有懂得無私奉獻的人，他的人生價值本文來源于文秘知音網站才能得到淋漓盡致的體現。正如“歌詩合為時而著”一樣。只有個人的理想和抱負同時代緊密接軌，只有把個人的才智青春獻給社會和人民，人生價值才能得到最高體現古代有兩類人，一種是抱懷“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷并鞠躬盡瘁之人，另一種是才卻隱居山林之人。可分析，后者人生價值是不完整的。一個人很有學問卻不愿意出來服務社會、人民，那么這種“隱士”只是注重實現個人的內在價值，是使遺憾的從戰火紛飛的動蕩年代到今天繁榮安定的社會主義現代化建設時期，從無數先烈拋頭顱、灑熱血的壯舉到今日平凡而樸實的崗位上默默工作著的人們，無論是為后世人們所敬仰的英雄還是現今默默工作著的楷模，他們的骨子里都閃爍出一種發光的無私奉獻精神，或奉獻生命，或奉獻青春才智

可見，無私奉獻是我們的優良傳統和一種高尚的精神。即使在經濟高速發展的當今我們亦要大力倡導奉獻精神，這對于我們正確的價值取向是起著積極作用的大學生黨員要牢記黨的宗旨，發揮先鋒模范作用，掌握科學的學習方法，主動搞好學習的同時，積極參與學校內外的各項工作，多承擔一些工作，爭當各項工作的主要力量。在實踐中培養和樹立奉獻的意識，為日后到社會上工作打下牢固的基礎

四 強壯身體素質 古語云：“身體是革命的本錢。”健康是人生的第一財富，只有擁有了強健的身體，才能再一步談學習和工作，才能有燦爛的人生可言。有一精辟的比喻：健康就數字“1”, 其余的就像“0”，只有先把“1”擺在首位，然后再在后面加“0”，加的“0”越多，自然價值越大但如果沒有了這個“1”，那么即使后面有再多的“0”，它的價值仍是“0”。社會需要的并非弱書生，我們在學習的同時要積極鍛煉，打造出一副強健的體魄

五 貫徹“三個代表”重要思想，發揮先鋒模范作用 “三個代表”重要思想是馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論在新時期的傳承和發展，是黨對新形勢作出的科學結論。它是對我們黨提出了新的目標新的綱領，具有鮮明的時代性。“三個代表”重要思想把發展生產力，發展先進文化和實現最廣大人民根本利益統一起來

反映出了黨在新世紀新時代所要面臨解決的新課題和發展趨向，我們黨要真正做到“三個代表”，并不是靠嘩眾取寵的大肆鼓吹，而是要求我們廣大黨員要在各自的工作崗位上，依靠我們廣大黨員兢兢業業的勞動工作去表現出來。“三個代表”更不是一句空話，不具備先鋒模范作用的黨員是有違黨的性質的。因此我們大學生黨員切實努力掌握各種科學文化知識，掌握人類文化的優秀成果，學就一身過硬的本領，躋身于祖國建設的各行各業中去，在其中充分發揮自己的聰明才智，認真貫徹“三個代表”重要思想，成為學習生活的楷模，成為生產和工作的骨干，成為先進生產力和文化的代表，成為人民根本利益的忠實代表

大學生是科學文化素質和思想道德素質較高的特殊群體；是富有創新與奉獻精神的群體；是未來祖國建設中最具生機的中肩力量；是國家發展民族前進的核心靈魂和強勁動力。當代大學生要為黨在新時期的歷史任務而努力，要為實現全面建設小康社會的目標而奮斗，擔負起建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的神圣使命而奮斗。大學生黨員更要領會時代的要求，全面提升自身素質，充分發揮出黨員的先鋒模范作用，挑起時代重擔，責無旁貸。

第二篇：黨課結業

各位領導，各位老師，各位同學：

大家晚上好，我是2011級機制115班的童一春，能夠代表我們在坐的黨課學習的同學發言，我感到十分的榮幸。首先，請允許我代表在黨課培訓班結業的同學們向辛勤培育我們的黨組織及各位老師表示由衷的感謝。

記得第一堂的黨課我們請來的是我們學校的原黨委副書記，現任我們學校的正級巡視員胡浙平老師。在全體起立和國歌奏響的時刻，我們的第一堂黨課也隨之開始了。說實話，在剛開始的時候我也被震撼到了，畢竟這是我第一次如此近距離的接觸黨組織，也是第一次接受黨的正規教育。我那時十分的用心的聽著我的第一堂黨課。胡老師很健談，他用一種講故事的方式開始了他的課程。他將那時自己入黨的曲折經歷就像聊天一般向我們娓娓道來，顯然，聽了之后我也感覺到在過去上一個黨課是多么的不容易，也是多么奢侈的一件事。我可以說，在那堂課上，每個人都是聽了好多的，也懂得好多。既然要誠心入黨，就要以實際的行動來證明你不是來打醬油的，把你的入黨動機端正好。胡老師的那堂課已經過去，只能說，上黨課，你得珍惜這樣的機會。

在這5堂課之中，相信各位都有自己的深刻體會。黨課上能讓你更深刻的認識到我們的中國共產黨。在這些黨課中我們學習了黨的基本理論知識，黨員的基本條件，如何做一個合格的黨員等內容，通過這些的學習相信各位會更加熱愛我們的中國共產黨。

中國共產黨，這個光榮而又圣神的組織，自1921年建黨至今已經走過了91個光輝道路。在經過長期的反帝反封建反官僚資本主義的斗爭，中國共產黨取得了新民主主義革命的勝利，結束了中國半封建、半殖民地的歷史，消滅了剝削制度和剝削階級，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度，開辟建設具有中國特色社會主義道路，逐步實現社會主義現代化，尤其是改革開放以來，我們黨帶領國家步入了一個快速發展的時期，人民的生活逐步富裕起來嗎，全國人民共同分享社會發展的果實。

在我們成長過程中，我們看到了抗擊汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流等自然災害中，我們黨帶領全國各族人民眾志成城，在保護全國人民的生命財產中發揮了重要的作用，在維護國家利益上，堅決同危害國家和人民利益的勢力做斗爭。國家也剛剛開完兩會，兩會中的民生問題也得到廣大人民的關注，近年來，國家出臺了增加農民收入、廉租房的建設、新型農村社會養老保險、醫療改革等優惠政策，以上這些充分體現了我們黨的心系人民，始終將人民的生命財產放在第一位。

從我們身邊看到的，聽到的，感受到的事件中，我們中國共產黨始終堅持以人為本、全心全意為人民服務的根本宗旨，中國共產黨呈現出的巨大的向心力和凝聚力，更加堅定了我們加入中國共產黨的決心，也更加堅定了我們要為共產主義奮斗終身的信念。我們入黨意味著比群眾多挑重擔，爭取入黨就是要勇挑重擔，多做貢獻；入黨，意味著比群眾多做犧牲，爭取入黨就要有革命的自我犧牲精神；入黨，意味著要比群眾多吃苦，爭取入黨就是要為黨和人民的利益不怕吃苦；入黨，就是俯下身子為人民服務。

當然，作為一名在校大學生，我們不僅要有為人民服務的意識，更重要的是要提高自己為人民服務的本領和能力，這就需要我們不斷學習，提高自身的人力資本，從而更好地為人民服務。作為入黨積極分子，更要注重學習，才能使自己在能力上符合真正黨員的標準。這就要求我們要時刻以黨員的標準要求自己，首先要從思想上入黨，要加強理論修養，提高素質，在政治上向黨員學習，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。其次，在專業知識的學習上，要勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂于幫助后進的同學。另外，我們應該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要在學好專業知識的同時還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。

在平時生活中，我們應充分發揮橋梁紐帶作用，熱愛和關心集體，顧全大局，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情，為大家營造一個溫馨和睦的生活環境。此外，還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。

在工作方面，不管我們是否擔任班委，我們都應心系班級，心系同學，在做好本職工作的同時，也不忘為班級增光添彩。平時，有活動時，作為入黨積極分子，我們應該起到帶頭作用，積極參與，為集體爭光，同時在潛移默化中鍛煉自己的能力。

總之，我們時刻要以黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日得到黨組織的認可，投入黨組織的懷抱，在各個方面不斷完善自己，全心全意為人民服務，為祖國、為人民貢獻自己的力量。

機制115

童一春

2012/6/5

第三篇：黨課結業

黨課結業論文

虎年2xx-xx年的今天我短暫的黨課學習已經結束，雖然說時間不長，但是我收獲頗豐。第一次參加黨課學習，從心底油然而生的責任感與自豪感讓我更加堅定自己的目標。這次黨校的學習提高了我的思想境界，拓寬了視野，使我更進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共-產-黨的決心，讓我在今后的道路上有了正確的方向和堅定的信心。

從1921年7月誕生到現在，中國共-產-黨已在風風雨雨的路上披荊斬棘前進了八十八年，由幼稚逐漸走向成熟。八十八年的奮斗歷程和崢嶸歲月，是一部艱辛而輝煌的歷史，在實踐中取得的成就無言地向世人論證了黨的正確領導，是我國人民事業中一面指明方向的旗幟。在88年前，中國正處在風雨如磐、長夜難明的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰、政治腐-敗、民不聊生，國家命運岌岌可危。在這樣的時候，人們多么渴望有一個堅強的政治力量，能夠領導中國人民走上強國富民的康莊大道。中國共-產-黨就是在這種背景下成立的。中國共-產-黨將馬克思主義與中國的具體實際相結合，從此揭開了中國革命的新的序幕。黨誕生于災難深重的中國，成長于艱苦斗爭的環境，經過長期曲折的道路，終于取得了全國政權，開創了中國歷史的新時代。88年來，黨走過了極不平凡的歷程，有過挫折，有過失誤，但誰也無法否認，成就是巨大的，業績是輝煌的。

今年同時也是我國成立60周年的重要時刻，作為一名積極分子，我為此感到高興，在中國共-產-黨的帶領下，神州大地重新煥發了光彩，中華民族自立自強地屹立于世界民族之林。然而，回想60年前新中國剛成立時，國內經濟環境十分惡劣，這對剛為解放事業嘔心瀝血的中國共-產-黨來說是一個巨大的挑戰，可是黨全心全意為人民服務的宗旨60年來始終不變，一代代的黨員都用行動實踐這一理念，他們不知疲倦，忘我奮斗于前線。

回首這不同尋常的60年，可以清晰地看到，改革開放取得的一切成績和進步的根本原因，是因為我們開辟了中國特色社會主義道路，60年來，我們也曾遭遇到困難挫折，有過風險考驗，但在每一個歷史關口，旗幟和道路沒有變，改革開放的航向沒變，現代化建設的航船始終沿著正確的方向破浪前行。正因為有了這60年始終如一的堅持，日積月累的進步，才有了60年的輝煌和巨變。

通過這次黨課的學習，我更加堅定了自己為黨，為人民，為社會主義建設事業，為共-產主義事業奮斗終生的信念!我明白：實現中華民族的偉大復興，絕非是一朝一夕的事情，而是一項非常艱巨的事業，它需要走在時代前列的共-產-黨員能夠用堅強的意志披荊斬棘，勇往直前。要更加自覺地實踐新時期的黨員標準，在學好科學文化知識的同時，努力加強黨性磨礪和修養，時刻保持共-產-黨員的先進性，樹立起我們學生黨員的先進形象，努力使自己成為刻苦鉆研、勇于實踐、求實創新、奮發成才的模范。

我知道：要通過實際行動實踐黨員的先進性，首先要牢固樹立黨員先進性意識。先進性意識就是黨的意識，是共-產-黨員對黨的使命和宗旨的深刻認同，并進而為實現黨的最終目標而努力奮斗、無私奉獻的自覺意識，是對共-產-黨員最基本、最起碼的要求，是共-產-黨員永遠保持先進性的基礎和前提。先進性意識強不強，直接關系到黨員先進性作用發揮好不好。牢固樹立黨員先進性意識，就必須牢記黨員的先進性要求。無數成功與失敗的經驗和教訓證明：沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;沒有先進理論武裝的共-產-黨員，也不可能真正發揮先鋒模范帶頭作用。大學生黨員要自覺運用先進的理論武裝頭腦，當前最重要的是認真學習“三個代表”重要思想，要通過學習科學理論不斷校正自己的世界觀、人生觀和價值觀，把共-產主義的理想情操、黨性原則和全心全意為人民服務的宗旨內化成自己的信念和行動，堅定理想信念，真正做到思想上入黨，立志成才，報效祖國，在政治上、紀律上、思想作風上為周圍同學作出榜樣與楷模。大學生黨員應該牢記自己的責任，時刻不忘“我是共-產-黨員”，自覺遵守黨的章程，維護黨的威信，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力學習科學文化知識，一言一行黨建資訊網都要展現出黨員的優秀品格和精神風貌。牢固樹立黨員先進性意識，就必須始終立于時代潮頭，與時俱進，開拓創新，做“三個代表”的模范實踐者，要把學習“五種精神”(解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇于創新的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神)和學習“三個代表”重要思想結合起來，在實踐中做先進生產力的有力推動者、先進文化的積極傳播者和廣大人民利益的忠實維護者。其次，我們要刻苦學習，掌握本領，努力提高先進性素質。“擔重任先得強自身，講先進須有高素質”。

我們是未來先進生產力的主要締造者，隨著經濟和社會發展對知識的依賴性越來越強，我們只有不斷學習當代最先進、最前沿的科學文化知識，才能跟上時代前進的步伐。知識就是本領，我們的知識越豐富，我們的本領越強，對社會發展的貢獻就會越大，為人民服務的貢獻就會越大。所以，我們要努力學習各種科學文化知識，不斷拓寬自己的知識面，不斷調整自己的知識能力結構。我們要努力在專業學習中走在前面，做出表率，才能更好地發揮黨員的先鋒模范作用。要用知識來充實自己，用科技來武裝自己。最后，我們還要勇于實踐，全面發展，著力塑造先進性形象。黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。要通過積極投身社會工作，一方面使自己的能力得到鍛煉與提高，另一方面也使自己的勞動與工作能為同學們的自我教育、自我管理、自我服務提供服務，從而使自己在實踐中真正達到“受教育、長才干、作貢獻”，最終促進自己的全面發展，塑造起自己的先進性形象，從而真正體現“一個黨員一面旗”。

作為繼往開來的一代，我們要努力學習，掌握社會主義現代化需要的專業技能，以保證適應將來競爭更加激烈的社會，以及勝任時代賦予我們的責任，成為祖國需要的人才。跟隨著21世紀步伐的我們，以多媒體和國際互聯網為代表的當代信息技術，正在以驚人的速度改變著我們的生存方式和學習方式，也是21世紀加速我們國家經濟騰飛和民族復興的主干力量。作為成長在這個復雜信息化變幻的時代，對加強我們自身的信息素養教育和培養已刻不容緩!所以，我們只有努力的鍛煉自己成為有較高綜合素質，才能使自己更好的擔負起祖國賦予我們的神圣使命。而要擔負起祖國賦予我們的神圣使命，我們首先要先使自己成材，即樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定對馬克思主義的信仰、堅定對社會主義的信念、增強對改革開放和現代化建設的信心、增強對黨和政府的信任，增強自立意識、競爭意識、效率意識、民-主法治意識和開拓創新精神。在認識到成材的基本條件后，作為一個入黨積極分子，我們必須要有端正動機，,以實際行動爭取入黨。

在今后的生活中，我立志嚴于律己，使自己的一言一行都符合一個共-產-黨的標準，認真學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧-小-平理論，認真學習三個代表重要思想,認真學習黨的行動綱領任務和政策，認真學習本專業知識及各種文化知識，虛心求進，以禮待人，樂于助人，艱苦奮斗，服從組織分配和命令，以大局利益為先，個人利益為后，自覺遵守紀律，法律，法規，積極參加鍛煉，認真有效的完成任務，切實開展批評和自我批評，勇于揭露學習工作中的缺點、錯誤，堅持同消極腐-敗作斗爭。同時完善自己，對照檢查自己的行為，使自己將來成為一名名副其實的黨員，在中國現代化建設中貢獻力量，實現為人民服務的崇高

理想，成為共-產-黨員這一面偉大指導旗幟的一部分!

本文作者：雋永

第四篇：黨課結業材料

經過這一階段在黨課的學習，以及各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨！堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，思想得到了升華。

我深深地懂得黨員意味著為共產主義奮斗終身，全心全意地為人民服務！我入黨是為了更直接的接受黨的領導，全心全意為投入到社會主義現代化建設的大潮中，要使我們的黨我們的國家永遠立于不敗之地，需要增添更多的德才兼備的新鮮血液！作為年輕一代，我們更要肩負起賦予我們的歷史使命。

黨是工作階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨以馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”做為自己的行動指南。黨的思想是指導我們黨全部動的理論體系，是黨的建設、政治建設、組織和作風建設的理論基礎。

我們現在正處于社會主義初級階段，經濟文化等方面還落后，生產力還不夠發達，科學技術水平還有待于提高，我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中國，支持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗！

但是我們也認識到在為共產主義奮斗的道路上，決不可能是一帆風順，也將面臨著可以預料和不可預料的種種困難，共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的，在這一過程中，認真系統地學習，特別是學習治理論起著極其重要的作用，共產黨只有努力學習文化，學習科學技術，才能具備正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗，戰勝所有的困難，作為入黨積極分子的我更應該如此，向黨員學習，積累經驗，為以后打上基礎。

黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性不等于階級性。革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級斗爭的隨行者和結果，黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開地站到一定社會集團的立場上。”這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。

通過這次黨課的學習，我更加堅定了自己為黨、為人民為社會主義建設事業，為共產主義事業奮斗終生的信念！進入新世紀階段，面對新形勢任務。我們一定要做一句有遠大理想、有抱負的積極要求上進的青年，我們要順應這種歷史潮流，選擇正確的歷史航向，立志成才，為建設和諧社會、促進社會全面發展做出自己的貢獻，為黨而奮斗終生！

黨課帶給我最多的是對于很多問題的一些認識變得越來越客觀。

一度是一個理想主義者，享受著思維在自然和書本中毫無束縛馳騁的自由。停下來問問自己到底在想些什么？ 卻頓時語塞~~ 天馬行空的沒有目的的神游著？？ 總是在想人為什么活著這種問題，愈發的感覺到脫離了現實的思考實際上沒有什么意義。況且這本來就是一個沒有答案的提問，也許需要我們用一生去探求，而答案也許如燦爛的星辰，永遠的在遠處注視著我們，窮極一生的追尋也許得到的只是無法逾越的距離。

真的是幼稚的不可救藥了吧。

理想與現實有矛盾，但是關鍵看你追求的是什么。林語堂曾總結：世人所追求的無外乎名、利、權還有時尚。竊認為林先生的總結不夠完整，因為我看不到屬于自己的追求又是什么？解決問題的辦法之一就是 擱置它。活著就是兩個字“活著”，一位朋友曾經這樣對我說。想想也是，這何嘗不是一種睿智和豁達？何苦讓自己生活于沒有答案的思考中備受煎熬？！

沒有理想的人生沒有意義。但是，脫離了現實的思考沒有結果，也沒有意義。或許論語中孔子那句人人耳熟能詳的“學而不思則罔，思而不學則殆”是對次最好的概括。

另外回到現實中，很多事情存在著，尤其存在的理由和道理。我們應該做的是去適應它，掌控它而不僅僅是簡單地在現實面前變得麻木，被現實完完全全地改變。

那么我想首先談談在精神上什么樣的人最值得推崇。一個比較好的例子：陶淵明先生

林語堂先生曾評價中國最完美的文人非陶淵明莫屬。理由是他是最平衡 的一個人。十分贊同林先生的結論，促使我贊同至極的 是陶老先生的那首 《神釋》。詩的最后幾句是：縱浪大化中，不喜亦不懼，因盡便須盡，無復獨多慮。

什么是平衡的人？表象有很多，融合儒道、不出世不避世。。。可平衡的人的本質是什么？ 我覺得這首詩說明了一個真正平衡的人的內涵： 對生死真實的豁達、和對天人合一的追求。

為什么說這是平衡的本質，我覺得這種對人類自身、人類與自然的關系的 說他是淡漠也好、坦然也好的認識 決定行為之時不把 我 這個字放在過重的位置；而由于世間存在的是小我，也就無所謂什么名、利、權之誘惑了； 這些誘惑在我看來是影響平衡的最大因素。所以說它是本質。

上去有些武斷，再深入的邏輯是什么，沒想明白呢； 直覺的親近這種對世界的態度。這個年齡，或許也只有看看古人，產生點兒模糊如哈爾濱的晨霜般不明朗的感受的份。對這個東西的思索我想真是一輩子的事 ~ 余秋雨說成熟的人不談人生，自知不成熟，所以總是在思索著。

黨課教給我一種思維，這是我上黨課最大的收獲。

20082801013 陳巧燕 黨課結業論文 20082801013 陳巧燕 實踐科學發展觀,爭做優秀大學生

摘要：大學是知識的海洋，是文學的殿堂。在大學我們能汲取很多以前沒辦法吸收的知識，在大學我們應該學會怎樣學習，不要再像高中那樣一味地被動接受老師傳授的知識，而是要主動地自主學習，掌握學習知識的本領，學會在學習中辨別真偽，要懂得“取其精華,去其糟粕”的道理，博才眾長，為我所用，切忌盲目吸收。大學生要努力學習，用知識武裝自己，提高自己的綜合素質，才能根本地學習科學發展觀的知識，為以后實踐科學發展觀打下堅實的理論基礎。關鍵詞：科學發展觀 大學生 愛國主義 實踐

在當今世界，和平與發展已成為時代的主題。隨著科學技術的逐步發展，經濟全球化的日趨明顯，國際之間的激烈競爭，發展成為解決一切問題的關鍵。不發展就沒有出路，不發展就不能實現中華民族的偉大復興。我們偉大的改革開放總設計師鄧小平曾說過，“發展就是硬道理”。要想中國的經濟能繼續迅速發展，要想中國為世界所矚目、認同，就要始終堅持發展就是硬道理這個戰略思想。我們改革開放30年以來取得的令世界矚目的成就就充分證明了這一點。因此在新的發展階段要繼續全面建設小康社會。發展社會主義特色，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。

科學發展觀的本質是以人為本。以人為本就是一切從人民群眾的需要出發，促進人的全面發展，實現人民群眾的根本利益。大學生學習實踐科學發展觀，對于社會主義的建設，對推動中國社會主義經濟的發展都有著極其重要的意義。國家的發展需要人才，只有擁有了大批的創新人才，國家才能變得富裕強大。胡錦濤曾指出：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。”當代大學生是祖國的未來、民族的希望、肩負著人民的重托、歷史的責任，更是社會主義事業的接班人和主力軍。要想深入貫徹和落實科學發展觀，顯然是離不開今天的青年大學生。當代大學生的自身素質，水平和本領直接決定科學發展觀能否很好地在人民群眾中落實，甚至影響到科學發展觀的命運。

在當代大學生中，有相當一部分人對科學發展觀缺乏正確的認識和深入的領會，認為科學發展觀于自己很遙遠，對科學發展觀一副“事不關己,己不關心”的樣子。殊不知科學發展觀對于我們大學生來說是密切相關的，更是大學生是否能成為一名優秀的大學生，是否能成為社會主義事業合格的接班人的理論指導。今天的大學生充滿活力、滿懷激情，而且正處于人生發展的機遇期。如果能認真學習，正確認識和深刻理解科學發展觀，對于我們這些處于成長，發展階段的大學生有非常大的幫助.科學發展觀蘊涵的世界觀和方法論同樣是青年的大學生的有力武器。大學生深入落實和貫徹科學發展觀有重大意義：首先，科學發展觀能有效地幫助大學生處理個人與社會發展的關系，培養大學生的社會責任感.科學發展觀是堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是辨證的發展觀，全面的發展觀。大學生要想更深入地貫徹落實科學發展觀就要把個人發展和社會發展統一起來。大學生要想培養強烈的社會責任感就要以科學發展觀為指導，用自己心中的愛國主義和民族精神激發自己的社會責任感。個人的發展要在社會的發展前提下才能更好地進行。沒有社會的發展就不會個人的發展。只有社會經濟發展起來了，個人的發展才會有所保障。當個人的利益與國家的利益相沖突時，要舍棄自己的利益，一切以國家的利益為重。要把自己當作社會群體里的一員，把自己融入到集體中，多為他人著想，摒棄“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的錯誤作法，用崇高的理想和明確的目標來培養自己的社會責任感，在實踐科學發展觀的過程中建立自己的社會責任感，為社會主義事業貢獻自己的一份力量。

其次，科學發展觀能幫助我們全面、協調地發展自己，完善大學生的知識結構。大學是知識的海洋，是文學的殿堂。在大學我們能汲取很多以前沒辦法吸收的知識，在大學我們應該學會怎樣學習，不要再像高中那樣一味地被動接受老師傳授的知識，而是要主動地自主學習，掌握學習知識的本領，學會在學習中辨別真偽，要懂得“取其精華,去其糟粕”的道理，博才眾長，為我所用，切忌盲目吸收。大學生要努力學習，用知識武裝自己，提高自己的綜合素質，才能根本地學習科學發展觀的知識，為以后實踐科學發展觀打下堅實的理論基礎。

再次，科學發展觀能幫助我們協調人與自然的關系,提高學生的環保意識。“統籌人與自然和諧發展”是科學發展觀強調的5個“統籌”之一。在思想上，大學生應正確地認識人與自然的依存關系，科學地把握人對自然的改造活動，深入理解人與自然的關系。在生活中，我們要提高環保意識,注意保護環境。少用一次性飯盒，少用一個塑料袋，少用一度電，節約一點水都會讓我國面臨的嚴峻的環境污染得到緩解，與此同時，也要倡導周圍的人也保護環境。在認真學習的同時。大學生也應該多去接觸大自然，感受的大自然給人的那份寧靜，讓自己疲憊的心也得以調整。

最后，科學發展觀可以讓大學生的人格得以健全.在當今競爭激烈的社會中，需要的不僅僅是學業成功，成績優秀的人才，更需要的是一個人格健全，心理品質過關的人才。作為當代大學生要以積極開放的心態面對生活中遇到的挫折和失敗，正確地認識自己，始終保持一顆積極向上樂觀的心。心胸要開闊，懂得理解并尊重他人。不要因為自己貧窮的家境而妄自菲薄，自暴自棄，要相信上帝是公平的。也不要因為家庭富裕而揮金如土，狂妄自大。在與同學的交往中要有集體榮譽感和社會責任感，不要太過以自我為中心，夜郎自大，極功盡利，盡可能摒棄虛假狡詐，虛榮心強等不良心態。在別人需要幫助之時,不要吝嗇地伸出援助之手。要知道“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之”。隨著社會的日益發展，社會競爭也越來越激烈，在金融風暴的席卷下，人格健全的人更能在競爭中勝出。

既然我們大學生的全面發展和科學發展觀有如此緊密的聯系，那么我們大學生又該如何實踐科學發展觀呢？

一，要學習科學發展觀,用科學的知識武裝自己。大學生首先應該通過認真學習，對科學發展觀要有系統而深刻的認識，對科學發展觀的精神實質要有深刻的體會，要能正確把握它的深刻含義，樹立正確的科學發展觀，不斷提高自己的素質和修養。作為大學生一定要知道:科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面、協調、可持續，根本方法是統籌兼顧。通過學習實踐科學發展觀來轉變自己以前不適應不符合潮流的舊思想、舊觀念，從而使大學生更好地把自身發展與科學發展觀的命運聯系起來。

二，努力掌握文化知識。知識經濟迅猛發展的今天，“知識能改變命運”已成為新一代讀書人的追求。我們大學生要全面地發展就要求我們必須認真學習文化知識，而不是整天渾渾噩噩，整天沉迷于網絡游戲之中，終日無所事事，在大學虛度光陰，要想在以后嚴峻的就業形勢里能謀得符合自己要求的工作就要用豐富的知識武裝自己，除了要學習自己的專業知識，掌握專業技能以外還要更多地涉及一下其它方面的知識，懂得用科學的、正確的方法學習，在學習中提高自己的創新思維能力以新的視角來看待現存的理論知識，只有這樣才能為將來實踐科學發展觀打下基礎。

三，學會培養良好的人際關系。每個人在社會生活中都要和人打交道，自然而然地就會與他人結成各種各樣的關系，這種關系是每個人都必須面對的。在大學校園中，同學之間難免會有這樣那樣的不同意見和摩擦，但不會有直接的矛盾沖突，因此要自覺維護同學之間的和睦團結。在學習上要多向他人探求、請教，自己會的要毫不保留地告訴同學，不要有所隱瞞.在生活上多幫助那些有困難的學生，特別那些比較內向，心理波動較大的同學，要尊重他人和集體的利益。同時，協調人際關系，要以國家利益和集體利益為重，促進同學之間的團結，不要“墻頭草,兩邊倒”，要有明確的是非標準,正確選擇適合自己的朋友，要叫諍友，不要交酒肉朋友。心胸開闊，多包容朋友，在朋友犯錯誤的時候要直言相勸。只有這樣才能正確處理好自己和同學以及周邊人的關系，以自己優良的品質帶動周圍的同學自覺學習科學發展觀。

四，樹立遠大理想和高遠目標。古人云：“人無遠慮,必有近憂”，我們大學生要想在日后社會中有所作為就要樹立遠大的理想和高遠的目標。特別是剛進大學的大學生，更應該早早規劃自己的大學生活，這樣學習才有動力，學習才有目標，這樣才不會像盲頭蒼蠅一樣到處亂撞，才不會出現“做一天的學生,讀一天的書”的情況，德萊賽曾說過，“理想是人生的太陽。”理想是人生道路上的啟明星,指引你走向美好的未來。理想是一股清泉,給你注入新的活水。人生需要理想,大學生更需要理想,惟有擁有了理想才能給予大學生力量和動力。在大學，不要一味地追求分數的好壞,不要把學習成績作為自己學習的目標,而應該有更遠大的理想,這樣才能更有目的地學習.五，積極參加社會實踐活動。鄧小平同志曾說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”，要想更深入地貫徹和落實科學發展觀，就應該積極參與社會實踐活動。有些同學認為，“實踐這是畢業后才能接觸的事，現在根本就沒機會”。其實在我們進入大學校門開始我們已經在不知不覺參加了許多實踐活動了，例如參加學校的各個社團，班級，院系，學校的干部競選，參加學校的公益活動。在參加這些活動的過程中，我們也無形積累了許多經驗，無論是成功的還是失敗的。如此看來，社會實踐其實并不是那么遙不可及的事。大學生還可以根據自己的專業特點，為他人做一些力所能及的事，從小事做起，從現在開始。在實踐中成長，在實踐中成才。例如參加暑假的“三下鄉”活動，打暑假工，參加志愿者服務活動以及各種支教活動。這些活動都有利于大學生深入社會，深入群眾，讓自己的理論知識在實踐中得到充分的運用，讓自己在實踐中更好地認識科學發展觀。

在全國上下都在貫徹落實科學發展觀的浪潮下，作為大學生，要積極學習實踐科學發展觀，把科學發展觀與自身的發展結合起來，從自己做起，從生活的點滴做起。在學習中實踐科學發展觀，在實踐中學習科學發展觀。讓科學發展觀徹底深入到人民群眾中去，深入到每個大學校園中去，深入到我們大學生的心里,貫徹到我們言行舉止間。

在這個充滿希望和挑戰的21世紀里，人類社會處于一個大變化的時代。無論國際國內，我們當代大學生都處在中國大變化的新時代。隨著時代的發展，我們所面對的不再是單純的堅守黨性與黨綱的問題，而對于我們在塑造與培養上都發生了根本的變化。對于我們當代大學生不僅要樹立和堅定共產主義理想信念，肩負起歷史和時代使命。為實現黨在新時期的歷史任務和最終目標而奮斗，為全面實現小康社會和基本實現社會主義現代化的目標而奮斗，為實現中華民族的偉大復興而奮斗！而且作為大學生群體中的的一名在校培訓的預備黨員，更應迎接新時代的挑戰，全面提高自身素質，勤于學習、勇于創新、甘于奉獻，以符合時代的需求，做先進文化和先進生產力的代表，切實起到表率和先鋒模范作用。而對于我們要如何做到以上幾點，這就不得不要求我們在學習和思想上得到極大發展

第一

引導政治方向：大學生黨員首先要注意在政治上保持正確的方向。要帶頭提高理論水平和思想素質。要自覺學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，從根本上，保持大的前進方向是正確的，堅持真理。其次要時刻注意學習黨在現階段發表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅持理論上的與時倶進。理論是枯燥乏味的，學生黨員要主動聯系同學，宣傳黨的方針政策，帶動同學共同學習，共同進步。結合實際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學中發揮其在政治上的先鋒模范作用。

第二爭做學習標兵：學生的主要任務就是學習,學生黨員要起到先鋒模范作用,就是努力學習,起到學習的帶頭、帶動的作用。古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，說的就是學習的重要性。大學生黨員作為高校的學生，只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目的、端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務，還要在其他專業領域擴展自己的學習興趣和范圍。如計算機、美術、音樂等；不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創新。這樣，大學黨員在不斷加強自身個人文化修養和幫助學習上有困難的同學的過程中，其黨員的先鋒模范作用充分得以發揮，使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。社會主義高校的任務，是培養經濟建設和社會發展各領域所需要的高級專門人才，大學生畢業后必須成為所學專業領域的中堅骨干力量，以卓有成效的工作業績來為振興中華做貢獻。如果學業荒廢,或學藝不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設者，基本的人生責任都不能履行，全心全意為人民服務就只能是一句空話。

第三合作中的紐帶，密切聯系同學，主動與同學交流，更好地幫助同學解決思想、政治問題。

大學生黨員的模范作用要做到能廣泛團結同學，包括反對過自己的同學，盡自己所能熱心幫助同學排憂解難，做同學的知心朋友。大學生黨員充分發揮橋梁紐帶作用，既是同學們的表率，又是同學們的朋友。在宣傳和反映學生的要求和意見上成為聯系學生的紐帶，在聯系，幫助同學方面成為他們的知心人，互相交流思想，要及時掌握同學們的思想變化。大學生黨員的模范作用要做到能廣泛團結同學，包括反對過自己的同學，盡自己所能熱心幫助同學排憂解難，做同學的知心朋友。所以我認為政治上的方向，學習上的楷模，工作上的表率，合作中的紐帶，生活上的榜樣。增強集體凝聚力，從班上做起，在班上起到帶頭作用，從而進一步增強社會凝聚力。班上的班干工作是我們在大學生中最能體現你和同學之間的關系。如何處理同學和同學之間存在的問題是關鍵所在。第四 樹立工作表率：作為一名在校大學生黨員（積極分子），必須在整體的學風建設中起到帶頭的模范作用。從點滴小事做起，保證能在日常生活中做到：樹立正確的學習態度，具有明確的學習目標。學習是自己的任務和責任，不能偷懶或者拖累他人，為大學生掙得一份榮譽。熱愛所學專業，專業思想鞏固。專業是將來走向工作崗位的基礎，專業知識掌握的扎實程度直接影響著個人的未來和對社會的貢獻能力。自覺遵守校規校紀，考風考紀。堅持在真理中檢驗自己的學習成績，不作弊而且更要教育和引導他人誠實考試。具有良好的生活習慣，是具有高效率學習能力的前提和基礎。勤于思考，掌握更多的知識和技能。多元化的社會發展需要更多的復合型的人才，不能僅限于專業書本知識，要盡可能多的掌握更多的文化素養。掌握學習規律，提高學習效率。要經常進行階段總結，體會一段時間的學習成敗，并且為以后的積累提供有力的經驗。積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力。積極參加素質培訓，增強創新能力。作為大學生黨員（積極份子），我認為除了認真學習，扎實工作，在學風建設中帶好模范作用以外，還要積極引導，幫助他人改變不科學的學習習慣和不良的學習風氣，同時還要不間斷的同學院和班級黨部保持溝通，對學風建設提供更好的建議，這樣才能使學風建設取得更大的可喜的成果。大學生黨員應從自身做起，以黨員的標準來考核自己。就如陳岸濤老師講解的一樣，我們大學生要從身邊的小事做起。

大學兩年，對于每一位同學來說，都是短暫，美好而又寶貴的。大多數同學都是遠離父母，獨自一人在外求學。難免會有想家，失落的時候。我們做為學生黨員，要多加關心同學，幫助同學，想他們之所想，急他們之所及。要和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。平時多注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉之情，消除他們的孤獨感，努力營造一種大家庭的感覺，給同學以溫暖。在大學的生活里開展多一些活動來讓同學感覺大學生生活不是那么多無聊。很多同學在來到大學之前是滿懷希望的，但是到他們真正來到大學的時候卻是沒有他們想象中那么多好，覺得大學生生活很無聊。作為一名大學生黨員（積極份子）我們要在這方面起模范作用。不要怕辛苦，不要怕麻煩。做到黨章里面規定的全心全意為人民服務，吃苦在先，享受在后，對黨和人民交給的工作應該熱心、盡力，更好地起到模范作用

本人覺得我們身為在校的大學生在為大學生活工作中起到模范作用外，還要為國家大事盡自己的一份微薄的之力。每個人都能做到這一點的話，那我們十三億人口加起來的力量有多大。今年是中國的奧運年，本來是我們一個喜慶的節日來的，但是去年到現在卻是中國多災多難的一個時期，2007年尾的雪災，2008年西藏3.14打砸搶事件和藏獨份子對奧運圣火傳遞的破壞，還有最近的5.12四川汶川的7.8級的地震。我記得溫總理說過的一句話：“災難，只會讓中國雄起”我們黨在面對災難時把中國人民放在第一位上，就從四川的地震來說吧。溫總理在四川的一個場面：“我不管你們怎么樣，我只要這10萬群眾脫險，這是命令”。總理在電話里大喊，說完摔了電話。隨行人員說，頭一次看到老爺子這么厲害。在搶救現場，年過花甲的溫總理，已然哭得不成樣子，要知道，1942年出生的他，已經66周歲，比絕大部分前線救災的人都要年老。身為黨的兒女，溫總理在四川指揮救災工作時，在環境險惡的搶救現場，兩鬢蒼蒼勞累無眠的老爺子一不小心摔倒了，手臂受傷出血，但為了搶救遇險群眾，他把要給他包扎的醫務人員推開了。在很多的事件中都可以表現出黨始終把人民的根本利益放在第一位，就如的5月13日，空軍空降兵某部4500余名官兵在開封某機場登機，奔赴汶川地震重災區參加搶險救援工作。“我們要第一步救人，要不斷努力把他們救出來，不惜采取任何手段，不惜任何代價！部隊指戰員排除一切困難，就是步行也要前往受災最嚴重的地區。”現在一線的軍人已經被下達死命令，必須冒雨解救，前線空降兵是寫了遺書再上去的。這樣的畫面是多么能體現出中國共產黨的偉大啊？我們中國共產黨在面對這些災難我們永遠都不會退縮的，“萬里長城震不倒，地震，帶不走我們堅韌不拔的心”災難，只會讓中國人民更加團結起來。災難，只會讓中國雄起來而已。在這次事件中我覺得作為一名大學生黨員（積極分子），在學校我能做到只有在為災區的重建籌款。由其是3.14打砸搶事件和5.12四川地震給我的感觸很大。溫總理在四川災區的表現更加讓我覺得我有中國共產黨的偉大，能成為為人民服務其中的一員是多么榮譽的

第五篇：黨課結業

基層黨務工作者綜合素質的高低，直接關系到基層黨支部的政治建設、組織建設、作風建設水平的高低。黨的基層建設是黨的全部工作和戰斗力的基礎，更是學院或是學校發展的關鍵。對我們學生的成長有著不可估量的影響。提高學生黨務工作能力的和水平是學校抓好黨的基礎建設的重要組成部份。有些黨員的黨務工作能力不夠，開展工作是遇到的困難不能及時解決，制約了學生黨建基礎工作的發展。學生黨員普片存在理論知識不夠，全局駕馭能力還很欠缺，存在的問題找不準、分析不深入，不能有針對性地研究制定出切實可行的措施。協調能力不強，不善于發揮“一班人”的聰明才智，缺乏配合的意識，沒掌握配合的方法。有時黨員開展黨務工作缺少必要的監督。還有一些其他潛在問題。學生黨員在支部中成長緩慢，有時出現思想上的放松，不能發揮黨員先鋒模范的作用！首先加強思想政治的修養，時刻保持清醒的政治頭腦，堅定正確的政治方向和理想信念，堅定不移地維護黨的領導，在思想上、政治上同上級黨組織保持高度一致。與此同時，學生黨務工作者要做到胸懷大局、正氣向上和甘愿奉獻。樹立學生黨務工作是一種以自我犧牲為前提的特殊義務的觀念。要明確黨務工作者任何時候都沒有特殊權利，而且還要比其他黨員擔負更重的責任、操更多的心、流更多的汗、吃更多的苦、受更多的委屈，甘愿淡泊名利、無怨無悔、執著追求、堅持原則。特別在當前的經濟環境下，我們有些同學受到社會的影響，保持這種精神更加重要。樹立起黨務工作者是服務于黨員群眾的觀念。基層黨務工作者崗位責任的義務性，決定了自身影響力的非權力性，這種非權力性的影響是黨務工作者黨性原則所要求的。基層黨務工作者通過自身素質、品質、才干表現出來的這種影響力，在黨員群眾中會產生信賴性、感染性與凝聚性，形成推進干事創業的強大動力。

強化政治意識是黨務工作的首要和基本。社會環境的不斷變化，人們的思想觀念、思維方式、行為方式和各種利益格局也發生了深刻的變化, 經濟成份和經濟利益、社會生活方式、社會組織、就業崗位和就業方式呈現多樣化,我們學生要適應這種變化，將來能夠更好的融入社會并保持自己的政治信仰和政治素質。因此學生黨務工作中加強思想政治修養，加強政治意識。而且現在的網路信息發展很快，各種思想潮流一起我們年輕一代涌來。由于我們的思想還沒有成熟，很容易受到影響甚至動搖我們以前磐石般的信念。代來不可估量的損失。沒有如果不加強政治信念和政治敏銳性, 就容易對建設有中國特色社會主義缺乏信心, 就會缺少政治責任感和歷史使命感, 遇到困難和挫折就會站不穩立場。直接影響我們的學習效率，使我們對自己的前途產生迷茫的感覺。學生員黨務工作中一個重要環節是吸收和發展新黨員，因此較高的思想政治修養更為重要。學生黨員也是支部和同學聯系的橋梁。

提高政治素質, 首先要提高理論素質, 學習馬克思主義、毛澤東思想, 特別是鄧小平理論。要掌握馬克思主義的立場、觀點和方法, 增強理論的思維能力、分析能力、綜合和創造能力, 增強大局意識和責任意識。同時要學好政策文件, 明確黨委階段工作重點和工作安排, 明確目標和要求, 提高政策水平。同時要加強黨章黨規的學習, 轉變工作作風, 進行黨性鍛煉, 把增強黨性修養與樹立正確世界觀、人生觀、價值觀相結合, 努力實踐全心全意為人民（同學）服務的宗旨。同時還要處理好自己學習任務和黨務工作之間的時間問題。只有這樣, 在具體工作實踐中結合實際, 深入觀察, 客觀判斷。其次是學生黨員的提高業務素質，只有過強的業務素質才能更好地處理各種問題。注重培養復合型的黨務工作者，努力使其整體素質全方位。一在黨建、思想政治工作和行政管理上有所專長；二是要視野開闊，黨建業務知識面寬；三就是思想境界高、綜合素質高。通過落實學習政治理論和黨務工作等方面的知識，使基層黨務工作者的黨務工作水平得到不斷提高。我們可以在一下幾個方面入手培養他們的業務素質。

一、強化責任意識，練好黨務工作的基本功。黨支部書記是黨支部日常工作的組織者和主持人，是抓支部建設的第一責任人。以及讓其他的黨務工作者清楚認識到自己的責任重大。

二、增強敏銳性，提高發現、分析、解決問題的能力。思想敏感性主要來自于“三勤”，即：

勤學習、勤觀察、勤思考。

三、認真落實制度，確立科學高效的工作思路。落實黨的七項組織生活制度，是加強黨支部建設的根本保證。

四、善于協調關系，搞好支部成員內部的團結。及時化解矛盾，經常通氣交流，穩定成員思想。學生黨員在工作中完善自己，在工作中鍛煉自己。隨著時間的變化，逐步成為一名合格的學生黨員，能夠正常開展黨務工作。

我們也可以建立長期的機制，曾強學生黨員開展黨務的積極性。激發他們的敬業精神，激發他們的實干精神，激發他們的創新精神。他們在支部中思想政治修養不斷提高，業務能力不斷加強。充分發揮自己的潛力，在成長中不斷完善！