第一篇：霞南中學辦公室2013-2014第一學期工作計劃

漳浦縣霞南中學中學辦公室

2013-2014學年第一學期工作計劃

本學期，辦公室將以提高教育教學質量為核心任務，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，努力提高自身素質，有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮辦公室的職能。

1、及時收發書面和教育網上文件、通知，并交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給分管副校長及相關處室辦理或通知相關教師。

2、做好文件的上傳下達工作。明確任務，各司其職，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確，優質、高效。做好教育網的信息投稿工作，及時發布學校重大事項和校園新聞，加大學校宣傳力度。

3、加強教師繼續教育培訓，做好職稱評聘和年度考核等工作。

4、提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃（總結）和校歷安排。

5、及時出好會議通知、學校工作安排通知、節假日放假安排通知等事宜。

6、做好學校各個會議的籌備工作、記錄工作。

7、做好“晨洋獎教獎學金”、“育才獎教金”工作。

8、做好校長及校務會安排的臨時指令性工作。

漳浦縣霞南中學辦公室

2013年8月29日

第二篇：上南中學2006學年第一學期工作計劃

上南中學2006學年第一學期工作計劃

一、指導思想

以“愛國 科學 人文”辦學理念為引導，致力于實驗性示范性高中創建規劃中期目標的落實。以發展辦學特色、形成教育亮點為突破口，以穩步提高教學質量為核心，在原有辦學實踐的基礎上，聚焦課堂，實施由外圍向核心推進的策略。依托地域優勢，凸現世博特色，把上南中學辦成融合世博精神，教育教學質量穩步提升，科技、藝術教育特色明顯，學校社區緊密協作，具有鮮明現代學校特征的實驗性示范性高中。

二、主要目標

1、進一步規范內部管理，以部門、組室為單位，認真學習《上南中學管理手冊》，使之內化為教職工的自覺行動；根據學校發展的需要，不斷推進管理層次，提升管理水平。努力營造人文關懷，構建和諧進取的學校氛圍。

2、引導教職工積極參與學校管理，為學校建設和發展獻計建言，協助黨總支和工會做好新一屆教代會的換屆選舉，深化學校民主管理和民主建設，持續推進校務公開工作，迎接區文明單位評審。

3、加強教研組建設，發掘教研組潛能，發揮其在教學研究上的核心和主導作用，實施課程改革，推進課堂教學改進，引導教師轉變教學觀念，不斷探索二期課改理念下的新型的教學模式，切實提高教學質量

4、進一步擴大學生活動空間，追求學生的多元智能發展，使學生充分體會到成功的喜悅，塑造學生健康積極的心態和完善的人格。

5、以龍頭課題為主導，以校本科研為抓手，強化教育科研意識，推動學校各項工作的層次提升；加強學習型組織建設，促進教師專業化發展，為教師成長提供必要的助力和廣闊的空間。

6、有效構建學校、社會良好溝通的相關機制，發揮上南中學心理輔

導中心的作用，進一步做好師生的心理疏導，優化學校建設和發展的內、外部環境，使之有益于師生的身心健康發展。

7、努力改善校園語言文字環境，迎接并力爭通過上海市語言文字示

范校評審；落實衛生、體育條例，促進學生全面發展。

8、各部門通力協作，完滿完成本學期學校各項大型主題活動，加強

對內對外宣傳，提升上南中學整體形象和社會聲譽。

三、主要工作

（一）校務辦工作：繼續強化服務意識，提高管理效度，進一步規范

校務辦各項工作。致力于“服務、協調、做好配角、打好基礎”，以

有效運作學校的人財物分配并使之發揮最大效益，提供良好的服務確

保學校教育教學的有序展開。

1、繼續做好學校管理制度的完善，順應學校發展的要求，在條件成熟的前提下，適時制定新的規章制度。為形成符合學校發展需要，體

現實驗性示范性高中創建過程和特色的管理體制和管理文化做好準

備。

2、主動傾聽教職工對學校工作的意見、建議，了解他們的真實想法

和合理要求。及時準確地向學校決策層提供有關信息，為校長的管理

提供可靠的依據，做好上下溝通的橋梁和媒介。

3、認真做好日常人事、勞資工作，全方位提供職稱晉升、學習培訓

等方面的服務工作。針對本校教師職稱晉升名額限制的新情況，在校

長領導下，完善職稱評審小組的工作，制定相應的評審量化指標，從

制度和程序上保證職稱評審的公開、公正、公平。

4、根據上級要求，按時保質地做好干部人事檔案清理工作，妥善解

決遺留的評聘分離問題。在進行調查研究和充分論證的基礎上，對我校現行的考核方案、結構工資方案和獎金分配等進行適當的調整，使

之更加符合學校的實際，進一步體現獎優罰劣的原則，發揮較好的激

勵作用。

5、在學校領導的決策下，科學、合理、高效的安排、落實相關項目。

確保校內大修和基建不影響正常的教育教學秩序。在完成學校清產核

資登記的基礎上，克服倉庫場地狹小、人手不足的困難，推進財物保

管工作的電子化、自動化程度。

6、遵守上級部門有關規定，嚴格執行財務、基建和采購項目的各項

規定；科學做好下一預算工作，為學校發展提供可靠的后勤保障。

7、進一步完善安全工作網絡，細化獎懲職責和相關措施；在加強人

防、技防的同時，強化師生的安全意識，增強自我保護能力，消除各

類安全隱患。

（二）教務處工作：根據“二期課改”全面啟動的要求，扎實開展課

改實踐，以系統工程的概念正視課改可能面臨的困難和阻力，妥善處

理好課改和質量的關系。在探索新的教學模式、推進課堂教學改進等

方面進行努力，力爭07年高考本科上線率再創新高。

1、結合辦公模式的調整，加強教研組建設，充分發揮教研組在學科

教育質量提高方面的作用，樹立教研組長對本學科教學質量負有直接

責任的觀念。教研組長直接擔任任教年級的備課組長，充分重視教研

組長在本學科中的業務領導職能。

2、發揮職稱評審領導小組的校本督導功能，切實加強每學期的教學

常規檢查、落實教學“五環節”；加大對教學常規的考核力度，落實

教學常規環節的過程檢查和監控，依據二期課改的課程標準和評價體

系要求，細化、量化教學考核指標。

3、聚焦課堂教學，加強隨堂聽課活動，尤其是高三的聽課指導，完

善聽課評價機制，提倡干部深入教學一線聽課。重視對每次月考的命

題、閱卷、評分、分析和反饋，重視對高考命題的研究和學生學情的分析，及時糾正教學中存在的問題。

4、繼續以《課堂教學改進計劃》為載體，開展以同伴互助為形式的同一學科或相近學科間的教學策略交流，使課堂成為教師施展才能和

魅力的舞臺。對學生和家長意見大、教學效果不佳但個人主觀努力的教師，試行幫教制度，由學校指定優秀老師進行帶教。

5、結合世博主題和實驗性示范性高中創建規劃，鼓勵教師開設校本

課程、編寫校本教材，并形成富有地域特點和時代特色的課程序列；

結合學生社團的課程化建設，為上南中學的課程改革實踐提供有借鑒

價值的樣本和范例。

6、把好新生招生進口和畢業班學生出口，分年級制定學習目標和教

學要求，高三年級重點做好教法、考法研究，高二年級加強會考指導，繼續保持會考領先優勢，高一年級加強學習習慣的養成教育，使學生

盡快適應高中學習。

7、實施教學管理網絡化，通過“學校教學管理通”使教師自我參與

學校教學管理，及時糾正教學中的問題，服務學生、提高整體教學水

平。

（三）學生處工作：深入貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和

改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《上海市學生民族精神教育

指導綱要》和《上海市中小學生命教育指導綱要》，認真落實“追求

學生多元智能的發展，創造體驗成功的活動平臺”辦學思想，推進學

校德育工作持續發展。

1、強化學生行為規范教育，注重日常行為規范養成教育。在各種活

動德育中充分重視學生道德情感的培養，使學生對道德的認知內化為

其自覺的行為。注意有針對性地做好不同類型學生的教育工作，研究

實效明顯的德育策略。

2、管理重心下移，進一步發揮年級組在學校教育、教學中的作用，形成年級組工作的合力，創新年級組工作、管理方式，促進年級組、班級特色和班風建設。

3、落實“兩綱”要求，傳承民族精神，弘揚民族文化，培養學生尊

重、關愛生命的人生態度，開展主題鮮明，形式多樣，內容豐富的“十

個一活動”。

4、結合學校龍頭課題，利用學校毗鄰世博中心館區的地域優勢，開

展各類與世博相關的德育主題活動，讓學生近距離了解世博文化、世

博知識，提高學生對“世博”的認知水平，提高學生的現代城市公民

素養，展示上海市民的良好形象。以良好的道德品質、美好的思想情

操來迎接2010年上海世博會的到來，5、定期開展上南中學德育沙龍活動，通過學習和交流，進一步落實

我校“人人都是德育工作者”的德育理念，提升我校德育隊伍的整體

水平，提高班主任的業務水平，造就一支學習型科研型的學校德育骨

干隊伍。

6、深入開展《博客（BLOG）在班級建設、管理和德育教育中的應用

研究》的課題研究，繼續發揮我校班級博客在班級建設中的作用。繼

續加強班級博客的建設，同時加強對班級博客管理員隊伍的管理，增

強學生的網絡道德觀念和自律意識。

7、精心組織、認真參與校運會、藝術節、科技節和英語文化周的相

關活動，重點組織好上南天文臺建臺十周年系列慶祝活動。依此為契

機，進一步提高上南中學天文特色的水平，推動科技教育工作。

（四）教科研處工作：發揮科研在課改中的先導和引領作用，立足校

本課題研究，引導教師結合自己在課改中遇到的現實問題，開展“行

動研究”，逐步提高各級教育科研課題的數量和質量。通過建立推進

二期課改的課題群或相關項目的實施，不斷變革教育教學觀念，促進

教師專業化發展，建設高素質的教師隊伍。

1、強化科研意識，形成科研先導共識，構建推進二期課改的課題群

和教育科研的保障、激勵機制。加強教育科研的投入，借助項目管理

手段，實施課題研究的組織和管理，逐步構建起立足校級課題，積極

申報區級課題，努力爭取市級課題的校、區、市三級課題架構。

2、規范教科研常規活動，定期召開課題組負責人工作會議，建立學

術交流匯報制度；加強與市教科院、區教發院的交流與合作，通過聘

請專家講學、聘請專家擔任客座教師等方法，提高學校全體教師的教

育科研能力；加大已有科研成果的推廣和應用力度。如“構建上南中

學知識管理模式”課題所提及的“學校信息標準化問題”、“構建面

向知識管理的現代學校管理制度”等的運用問題。

3、開展師生心理素質研究，進行教育心理的測試，加強心理輔導工

作，發揮學校心理咨詢中心的優勢，進行高效率學習與心理素質優化的研究，爭取取得一定成果，并申報市心理健康示范校。

4、完善信息化環境，提升信息化綜合應用能力，爭創信息化綜合應

用實驗校。完成全校覆蓋的無線局域網工程，探索基于無線網環境下的應用。進一步加強學校各類網站的集群化建設，通過網站的建設不

斷積累教育教學資源，拓展信息技術的綜合應用。

5、加強一報一刊的管理，努力使上南《墨吟》成為展示學生才華，豐富校園生活并由學生自主運作的學生報。不斷拓展《上南風》稿源，生動全面地反映學校的發展、變化和辦學成果，努力做到外樹形象，內鑄品質，成為全校師生喜聞樂見的刊物。

6、加強圖書資料建設，繼續組織學科教師、學生進行圖書采購，提

高入館圖書的質量，為二期課改和科研服務。加強圖書館工作人員專

業化建設，提高圖書情報服務質量。

7、以教師專業化發展為主題，開展促進會活動，繼續推進“教師專

業化發展互動平臺”的應用，加快課堂教學的信息化、網絡化進程，探索課程與信息技術整合的過程、手段與方法。

（五）學校重大事項：各部門緊密配合，協同合作，齊心協力完成本

學期的學校重大活動和重要工作。

1、9月底之前：協助、配合黨總支、工會完成上南中學第八屆教代

會代表選舉2、9月—10月：召開上南中學05學年高考及教育教學成果表彰會 3、9月中旬—10月中旬：準備、迎接上海市語言文字示范校檢查 4、10月中旬起：迎接社工委、社發局各條線綜合檢查、區文明單位評審檢查5、10月中旬，上南天文臺建臺十周年系列慶祝活動6、11月中旬，召開上南中學秋季運動會、師生協作運動會 7、12月下旬，籌備、舉行第四屆上南中學英語文化周8、11月—12月，迎接實驗性示范性高中創建中期評審

上海市上南中學二00六年九月

第三篇：南霞口鎮中學交通安全工作計劃

南霞口鎮中學交通安全工作計劃

為進一步增強學生的道路交通安全意識、法律意識和文明意識，進一步提高學生的自我防護能力，防止和減少學生道路交通事故的發生，為學生的健康成長創造一個良好的道路交通環境，結合學校實際，特擬訂我校本學期道路交通安全工作計劃。

一、建立健全學校道路交通安全工作領導小組：

組長：王文慶（校長）

副組長：高安峰 張敬森

組 員：祁梅利李希濤宋宗恒卞萬斌張東占徐雙杰高文忠

各班主任。

二、工作目標：

（一）開展交通安全宣傳教育活動，學生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規的知曉率達到100%。

（二）在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規的高潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預防和減少學生道路交通事故的發生。我校力爭學生的交通事故數為零。

（三）從小培養學生養成遵紀守法的良好習慣；進一步深化 “三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份安全”）的文明交通理念深入人心。

三、工作措施：

（一）加強交通安全學習教育。我校要充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、思品教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

1、每學期開學時和放假前，要上一堂交通安全課；

2、每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全；

3、每個學期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會；

4、我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。

（二）開展平安回家自護訓練。學校將聘請交警擔任校外法制輔導員，利用雙休日和假期空閑時間，創建 “平安校園”活動，幫助全體學生提高安全意識和自我保護能力。

（三）配合有關部門加強校園周邊交通環境及秩序的監督管理。進一步優化校園周圍交通環境。

三、工作安排：

1、本學期，主要結合《道路交通安全法》等道路交通法律法規的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。

2、上一堂交通安全課。

3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。

4、在學校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。

5、出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規為內容出

好一期黑板報，學校進行評比。

6、做好資料的收集和整理。

2011年8月28日

第四篇：中學學年第一學期工作計劃

一、指導思想

以鄧小平“三個面向”的教育理論和江澤民同志“三個代表”主要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。加強教師隊伍的建設，切實提高教師隊伍的整體素質。德育工作堅持以法制教育為主線，以日常行為規范為抓手，以豐富的校園文化活動為載體，以隊伍建設為基礎，營造有利于學生成長的人文環境，抓住我校被評為首批“安全文明校園”，省首批基礎教育未成年人思想道德建設實驗學校這個契機，大力開展德育課題研究工作，使我德育工作更上一個臺階。教學質量是學校的生命線，要把教學工作擺在主要位置，要加大教學管理和研究的力度，重點抓好教風和教法，學風和學法的改進和提高，抓好科組建設，實現教學質量有較大幅度的提高，繼續完善校園的基本建設，改善辦學條件。力爭把十中建設成為師資一流，管理一流，質量一流，環境一流的學校而努力。

二、德育工作

（一）、加強德育隊伍建設。

1、加強對中共中央《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神的學習，切實提高對“育人為本，以德為先”的認識。

2、繼續加強班主任隊伍建設，利用班主任會議時間加強德育理論學習，“引進來，走出去“，通過專家講座，實地考察等多種形式，提高班主任的理論水平和業務能力。

3、進一步完善和實施“班主任工作考核條例”，健全有效的考核與激勵機制，充分調動班主任的工作積極性，提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、法規意識、道德意識，推進學校德育隊伍的管理與建設。

4、開展班主任基本功大賽（如班會課評比、課件評比等），搭建班主任風采展示舞臺。

5、加強年級領導，充分發揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。

6、定期召開德育工作經驗交流會，總結3至5位有理念、有操作、工作出色的年級組長及班主任的經驗，擇時進行經驗交流，切實提高德育隊伍的工作能力和水平。

（二）、堅持不懈地加強對學生的日常行為規范教育。

1、在強化行為規范教育的基礎上，確定階段性重點，從細節著手，抓細抓實。重點抓好課堂紀律，課間文明休息、課前準備、文明集隊（升旗儀式）和環境衛生。各級組根據自身實際情況抓落實，德育處落實檢查評比工作。各階段具體內容如下（初定）：

1）、（1-3周）：課間文明休息，課前準備，課堂紀律。

2）、（4-6周）：文明集隊，升旗儀式，課間操。

3）、（7-9周）：文明禮貌，良好衛生習慣。

4）、（10周）：考前考風考紀教育。

2、進一步健全值周、值勤制度，加強評比，提高值周值勤質量。繼續加強進校文明禮貌、尊師守紀等教育。

3、對行為規范較差的學生采取相應措施，如各級組利用自習、體鍛、第二課堂進行紀律教育等，保證學校良好的教學秩序。

（三）、加強級組及班級建設。

1、確立班級奮斗目標，制定班級計劃。

2、設計好每一次主題班隊會課。

3、重視對學生的法制教育，每學期至少有三次班隊課是法制教育內容，如專題講座，專家講法，知識競賽等，各班可根據自己的情況設定法制宣傳角，定期學期末要上交一份400字左右的小結或案例，總結班級開展法制教育的情況或開展法制教育后收得成效的案例（指能體現學生的法律意識有提高的例子）。

4、注重培養班干部，定期召開班干部工作會議，建立班干部談話制度。

5、積極開展家訪活動，初一對新生要進行普訪。做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用。各班可根據情況設定家校聯系本，定期向家長反饋該生在學校的各種表現，并認真聽取家長的意見和建議。

6、重視班容班貌的布置以及班級環境衛生的保持，使同學們建立良好的審美及衛生意識。

7、把創建優秀班集體作為班級建設的重要措施。切實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，經常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規范化。

（四）、大力開展學校心理健康教育工作。

1、建立心理咨詢小組，按照規定標準重新裝修心理咨詢室，并定期開放，實施與完善學校心理咨詢與輔導，建立學生心理檔案，提高學生的心理素質。

2、與佛山市第一人民醫院心理咨詢科達成合作，由張虹橋醫生定期到我校

開診，協助我們共同做好心理輔導工作，并幫助我們培訓老師。

3、在學生中成立心理健康宣傳小組，定期出板報，宣傳健康知識。

4、繼續堅持不懈地開展省級心理課題的研究工作。

（五）、加強與社區共建學校的聯系，努力構建德育三結合網絡，形成學校德育工作的合力。

1、派出所干警與重點問題學生結對子，定期召開學校、派出所、家長、班主任、德育導師共同參加的重點問題學生幫教聯席會。

2、學校聘請的法制副校長及法制輔導員定期來校作法制教育報告。

3、邀請派出所干警及巡警協助學校處理涉及校外人員的重大偶發事件。

4、組織初一新生到禪城區法院聽審（或邀請禪城區法院到我校來組織模擬法庭等），再由班主任利用班會課組織學生搜集資料進行討論，增強學生的法律意識。

（六）、抓好團隊，學生會工作，豐富校園文化生活。

1、團組織、學生會是學生的民主管理機構，是進行自我教育的民主組織。因此，凡學校組織的各項大型活動都應放手讓團隊、學生會去組織、安排、處理。引導全體學生開展各項實踐活動，活動要加強對全體學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展，制定好計劃，設計好活動，并扎扎實實地組織實施，取得主題教育的最大效應。使學校的團隊工作有一個新的開端。

團隊工作具體要求：

（1）組織好各種大型活動。每個月要設定相關的主題，并圍繞這個主題組織活動，如九月借教師節開展“尊敬師長”主題的系列活動；十月借國慶56周年紀念開展“愛我中華，愛我禪城，愛我十中”的系列活動，將這個活動長期堅持下去，使之成為十中團隊活動的特色。并借這個機會，由學生會發動同學，開展“我為十中發展獻一計”活動，增強同學們參與學校管理的主人翁意識；又如十一月開展“與法同行”系列活動，十二月舉辦藝術節等等。

（2）、辦好團校，加強團員自身建設。

（3）、加強與社區的聯系

，認真開展青年志愿者等活動。

（4）、認真開好團代會。

學生會工作具體要求：

（1）加強學生自律自理，充分發揮學生會的作用，調動學生參與學校管理的積極性。認真開展學生會的換屆選舉工作。積極參與學校的各項評比活動。

（2）值周班每周利用升旗禮進行交接儀式，重申值周班的責任和義務，樹立值周生的威信和自豪感，使他們真正起到參與學校管理的作用。學期結束要根據表現表彰優秀值周生及優秀值周班。

（3）、大力開展學生社團的活動。

（團隊、學生會計劃由相關負責老師另擬）。

加強校園文化建設，讓校園處處見德育。

1、積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。（1）繼續辦好大小宣傳墻報、櫥窗，做到內容、人員落實，檢查評比工作到位。

校門口的櫥窗要全部更換，爭取一進校門，就給家長和來賓留下深刻而美好的印象。

2、堅持每學期發布15條以上的網絡新聞，并盡量多的發布媒體新聞，擴大影響。

3、辦好校報。（爭取兩期）。

（七）、繼續辦好家長學校。

1、各級組每學期堅持2-3期《家長通訊》，向家長介紹級組工作，家教及相關法律知識。有條件的級組鼓勵各班出班報，做好向家長的宣傳工作。

2、開好級組及學校兩個層次的家長委員會，定期向家長征詢對學校教育教學等各個方面的意見和建議。學校的家長委員會召開一次工作會議，初定在考試前一周（總結本學期我校各項活動的開展情況，征詢家長的意見和建議）。

3、學校大型活動要邀請部分家長代表參加（特別是各級家長委員會委員）。

4、家長會要盡量使用多媒體，并將這個作為考核班主任工作情況的依據之一。家長會要注意杜絕兩種傾向，一是過多的講學生的不是，二是只講成績。

5、學校本學年將舉辦3次面向家長的講座。初一：夏漢芝律師，《未成年人保護法及預防未成年人犯罪法》；全校：安文江教授，《新時期，我們要做怎樣的家長》；全校：謝建文醫生，《青春期生理與心理保健》。除初一與家長會同時進行外，其余兩場單獨進行，具體時間另定。

（八）、注重潛質生的幫扶工作，繼續開展班級德育導師制。

1、以級組為單位，由級組長和班主任評選出去年的優秀德育導師，人數不限，要求是該老師輔導的學生在某一方面有明顯進步，而該導師也能按要求進行輔導工作。（沒有交輔導登記手冊的老師不能參加評選）

2、初一重新商定輔導名單（九月二十號前確定），其他級組按照實際情況可進行適當調整（九月十號前確定）。

3、德育處重申要求，扎實開展班級德育導師制活動。

具體安排：

八月：

1、德育處、級組長會議。

2、新生教育。（26、27日）

3、初一新生普訪。

九月：

1、開學典禮。

2、團隊“尊敬師長”主題系列活動。

3、強化學生日常行為規范教育。

4、班容班貌大檢查。

5、確定“優秀德育導師”名單，表彰“優秀德育導師”、“優秀級組長”和“優秀級組”。

十月：

1、“愛我中華、愛我禪城、愛我十中”系列活動。

2、班主任技能大賽。（初二）

3、強化學生日常行為規范教育。

4、家長學校講座。

十一月：

1、班主任技能大賽。（初二）

2、班主任外出參觀學習。

3、初一新生軍訓。

4、團代會、學生代表大會。

5、法制宣傳月系列活動。

十二月：

1、迎新年文藝匯演。

2、家長委員會工作會議。

一月：

1、班主任滿意率調查。

2、德育工作經驗交流會。

二、教學工作：

向上海閘北中學的“成功教育”和江蘇洋思中學的轉變“差生”的經驗學習，嚴格管理，嚴格訓練，大面積提高教學質量，提高各科的平均分，讓每位學生享受成功。（口號：讓家長滿意，讓學生歡迎！）

（一）、樹立五種意識：

質量意識、全體意識、效率意識、研究意識、創新意識。

（二）、三個重點（三個抓）：

1、抓動力。在激發學習興趣的基礎上，激發學習動力。把激發學習動力作為手段，也作為目標去抓。對學生進行升學、職業理想教育和學習目的性教育。通過校會、班會、活動、教學滲透等形式進行，如參觀科學館和人才市場、調查訪問、收集資料、征文比賽等。各年級要形成不同的系列。

2、抓習慣。把養成良好學習習慣作為教學工作的全過程去抓。要“嚴”字當頭，通過訓練養成習慣。要重點抓好“十大學習習慣”：計劃安排、認真聆聽、勤于思考、勤于筆記、敢于表達、及時復習、科學記憶、獨立作業、博覽信息、活學活用。各年級要有不同的層次要求。

3、抓潛質生。對潛質生不歧視、不放棄，要滿腔熱情地去對待他們，從思想上多關心、多引導，行為上多督促、多提醒，學習上多啟發、多幫助。各班可開展學習小組或“一幫一”活動。經常檢查，并開展評比競賽活動。

第八周左右召開一次“三個抓”的研討會。

（三）、其他工作：

1、要鞏固課改工作的成果，促進學生的全面發展。建立民主、開放、和諧的教學氛圍。要按照新教材上好綜合實踐課,提高學生的綜合素質。要在原有選修課的基礎上，繼續增加新的科目，并不斷完善選修課的內容，逐步建立我校的校本課程，發展學生的興趣、愛好和潛能。從第三周開始，十六周結束。要繼續開展學生的科技活動，逐步形成特色。要探究課改的評價制度，發揮它的導向和激勵作用。

2、進一步優化課堂教學，激發學生學習的興趣，調動學生學習的積極性，提高教學效率和質量。每節課要做到“四個一點”、“四個有”和“八個要”。要充分利用多媒體輔助教學，本學期末進行一次小結。

3、落實教學常規工作，嚴格教學管理。要制定好教學計劃，宜緊不宜松。要認

真抓好備課——上課——作業及批改——輔導——測驗與考試——質量分析——講評等環節的工作。行政領導、科組長和級組長要做好巡堂、聽課、評課和檢查等工作，發現問題應及時提出改進意見。實行行政領導聽課制度，每月定人、定年級輪流下年級聽課。要經常向學生了解教學情況，并及時向教師反饋。要注意教學資料的收集和歸檔。

4、加強對畢業班的管理工作。成立畢業班工作領導小組。要經常了解和研究畢

業班的工作，及時發現和解決問題。

5、加強重點班的建設，加強對尖子生的培養，努力實現學校的教學目標。

6、加強學科競賽的輔導，爭取獲得好成績。要做到“四落實”：落實計劃，落實人員，落實每周不小于一小時的輔導，落實針對性的內容訓練。

7、切實加強科組（備課組）的建設，加大教研力度。各科組和各備課組，在本學期要有若干教研問題，組

織學習研究。各行政領導要聯系幾個科組，并定期輪流參加科組活動。要求本學期各科以級（畢業班除外）為單位，開展一次學生的大型興趣活動（如課本劇比賽、知識競賽等）。各學科的網頁，每月要更新一次,作為學科的資源庫建設和擴大對外的宣傳。科組要在某一方面搞出特色，形成拳頭項目（如體育的籃球，美術的剪紙等）。繼續開展創建“優秀科組”活動。要上好各種的教研課：干部和高級教師的示范課，課題小組成員的探索課，中、青年教師的公開課，新教師的匯報課。十四周舉行對外公開課周。

8、本學期制定新學年的《教學質量目標管理和獎教方案》

9、大力加強課題研究，實現科研興校、科研興教的目標。本學期要做好某些課題的結題工作（另見《佛山十中XX年第一學期教科研工作計劃》）。

10、加強學校的體衛工作和健康教育，保障學生的身心健康。要上好健康教育課，抓好“雙操”。校運會定于10月15日舉行。

11、開放學生圖書閱覽室和電子圖書館，對學生辦理借閱圖書手續，擴大學生的閱讀量和視野。要加強管理，教育學生愛護公物，保持安靜。每周星期1－5每天下午5時開放。

三、總務處

（一）、工作目標

堅持以人為本，為教學服務，為師生服務的原則，積極拓展后勤服務的范圍樹立良好的服務意識，提高服務的質量，為十中的教學質量的提高，為改變十中的育人環境，為提高十中的品位而努力工作。

（二）、本學期的具體工作：

1、根據禪城區教育局學校調整布局的要求，總務工作在做好最后一屆高三畢業班服務工作的同時，有計劃地把初中年級的布局和安排多作考慮。

2、利用假期合理安排年級課室，保證開學每班的臺凳配置好。

3、根據教學工作的需要，認真檢查好場室和教學的設備（后勤能夠做好維修，我們盡量做好）、保證照明電路改造工作、維修好電風扇、保證按時按質做好開學的準備工作。

4、安排好教師的辦公室，力求做到合理，為新初一級組的辦公室安裝空調，盡量為老師們提供一個較為舒適的工作環境。

5、改造學生原來停放自行車的位置，把原來的以圍墻間隔的停車場改為開放式停車場，既擴大了學校的面積，美化了校園，又有利于保安對自行車的管理。

要加緊對4號樓的外墻的裝修，以及對4號樓第一層的整改，配合工會和德育處做好“優秀教工之家”和心理健康教育及心理咨詢室的評比驗收工作。

7、配合教導處做好圖書館圖書的整理、改造和上等級的工作。

8、繼續發掘、擴大學校的綠化面積，做到見縫插針，向“綠色學校”的方向努力。教育學生做好愛護綠化和衛生保潔工作。

9、繼續做好學校的公物保管工作，特別是特別是做好學生臺、凳的登記、保管、檢查工作，對做好的班和老師給予表揚或獎勵，對于做得不好的班進行批評和公示，對于損壞的要賠償。

10、加強對飯堂和小賣部的管理，飯堂要不斷提高烹飪的水平，不斷改善伙食，做好防毒等衛生工作，讓教師吃得滿意和放心；要定期檢查小賣部的衛生及有關沒有出售“三無”食品及過期食品，還要配合老師做好對學生的教育工作。

11、為了提高學生的醫療保健意識，衛生室每月要出一期關于衛生保健和疾病的防范知識的墻報，并為師生建立健康檔案。

五、教師隊伍

1、按照干部“四化”的要求，為十中可持續發展，培養一支政治上有敏銳性，教育、教學理念上有前瞻性，工作作風有開拓性，愛教育、愛十中、精業務、會管理的干部梯隊。要構建高素質的教師隊伍，形成老教師樂于傳幫帶，中年教師爭做名師，青年教師善于學習取長補短的良好氛圍。要提升職員的專業水平及相關技能，使其主動參與教育教學活動管理與服務的意識及能力。

2、加強對教工的民主管理，情感和文化管理。要尊重與信任教師，體現人文關懷。要用發展的眼光和平等的眼光對待教師，對教師要留得住，冒得出。

3、加強凝聚力，走進十中門，就是十中人，要把關心教工的生活當作一項重要的工作來抓，工會要多開展文體活動，活躍教工的身心健康，自覺為教工排攏解難。

4、認真開展“立高尚師德，樹教育新風”的活動，抓好教工政治學習，提高教工的思想素質、業務素質、心理素質，開展讀書活動。堅持定期召開教代會，讓教工參與學校的民主管理和監督。

5、要關心教工的身心健康，定期請有關專家到校為教工講授保健等方面知識。設立教工保健檔案，使患病的教師及時得到治療，搞好食堂，辦好早餐和午餐。要經常性地開展各種文體活動，活躍教工的課余生活。改善辦公條件，美化辦公環境，積極改善教工的福利待遇。

第五篇：中學2011學第一學期工作計劃

工作思路：

貫徹落實黨的“十七大”會議精神，強化內部管理，開展師德大討論，加快師資隊伍建設，以推行新教育理念，不斷提高教育教學質量為目標，改革評價手段，切實減輕學生的課業負擔。全面落實學校安全工作責任制,為教育教學提供保障。加強特色、特長教育，爭創“合肥市特色示范學校”。繼續完善語言文字工作，申報“合肥市語言文字示范學校”。繼續加強家校聯系，工作重點：

一、樹立教師職業道德，建設高質量的教師隊伍

抓好師德師風建設。結合教育教學活動，在教職工中深入開展學習黨的“十七大”會議精神與學習新《義務教育法》活動。結合學習最新修訂的《中小學教師職業道德規范》，開展師德大討論，進一步增強職業道德意識，“把學生放在心上，把心放在課堂里”，增強教書育人的責任意識，塑造良好的教師形象。

重視青年教師的培養。青年教師是學校發展的希望，他們思想活躍，工作干勁大，可塑性強。必須從工作作風、師德教育、崗位職責，教育教學能力等方面指導青年教師，信任培養和使用青年教師，創造機會和條件幫助青年教師迅速成長，勝任教育教學工作。

發揮中老年教師的模范帶頭作用，師徒“結對子”，搞好“傳幫帶”。

加強領導班子建設。堅持理論學習，不斷提高管理水平，強化服務意識、民主管理意識與廉潔從教意識，緊密團結，形成凝聚力；率先垂范，增強感召力；心裝教職工，激發內動力。

二、加強德育工作，加強學生行為習慣教育，推進素質教育

1.實行新的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，認真開展一日常規檢查活動，狠抓基礎文明養成教育。以未成年人思想道德建設為重點，發揮法制副校長的作用，開展法制教育。

2.樹立學生的愛國意識，嚴肅認真的組織好每周一次的升旗儀式。國旗下講話做到有準備、有記錄、有效果。

3.加強班級管理。班主任認真上好每周的班會課，做到有準備、有主題、有記錄。開展班主任工作經驗交流活動，促進優秀班主任工作經驗的推廣，提升班級管理水平。

4.充分發揮政教處、共青團職能，強化團隊工作在學校德育工作中的地位。以團隊活動為主體，開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，形成具有特色的校園文化，以此影響學生的品格。

5.加強心理健康教育。整合班主任、任課教師等各方面力量，利用宣傳欄、校廣播等形式扎實開展心理健康教育活動，對初中畢業生開展心理輔導活動，達到指導、調適心態、減少困惑、提升人格的目的。

三.繼續加強學校與家庭的聯系，形成家庭教育與學校教育有效合作的特色，創辦“合肥市家教名校”。

1、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動；

2、召開家長會議，傳授家教方法；

3、開通“家校通”，密切家校聯系；

4、組織教師家訪，了解學生在家表現，走入學生的家庭，走入學生的心靈。

四、加強語言文字宣傳教育工作，申報“合肥市語言文字示范學校”。

開展規范使用語言文字宣傳教育活動，檢查規范用字落實情況，在全校形成“說普通話，寫規范字，做文明人”的環境氛圍。在前幾年努力的基礎上，鞏固擴大成果，整理完善材料。

五、落實黨的教育方針，實現學生的“全面發展，健康發展”。

充分利用現有條件，召開學校運動會，增強學生體質，選拔體育人才，參加區運動會。

六、牢固樹立質量意識，確保以教學為中心落到實處

1.加強教學常規管理。加強對教學過程的監控，積極探索教學常規管理的新思路，增強教學常規檢查的針對性和實效性，使之有利于調動教師的工作積極性，有利于提高教師自身的素質，有利于提高教學質量。盡可能避免“為檢查而檢查”或“應付檢查”的被動局面。

2.努力提高課堂教學效益。在課堂教學中必須做到夯實學生的基礎知識，激發學生創新的興趣，培養創造性思維，鼓勵學生動腦動手。正視個性差異，重視因材施教，通過課堂教學，讓每位學生在原有的基礎上都能得到最好的發展，創造條件，培優促特，讓一批有特色的學生、優秀學生學得更好，脫穎而出。推行課堂目標教學，教師要轉變觀念，而且教學行為要同步跟進，把功夫用在課前，多上高質量、輕負擔的合格課、優質課，切實減輕學生的課業負擔。

3.重視畢業班教學工作。加強對初中畢業班全程管理，通過精心研究，確立目標制定措施，力爭使11年中考各項指標均有突破。

4.重視特色、特長教育，促進學生的特長發展。

利用現有資源組織學生合唱團、體操隊、手球隊、排球隊、美術興趣小組等開展第二課堂。活動做到有目標、有計劃、重落實、重實效。

加強“英語特色班”教學與教研工作，在全方位培養的基礎上發展學生的英語“特色”。爭創“合肥市特色師范學校”。

六、重視教研、科研工作

落實科學發展觀，創新教研方式，深入探究有效的教學方法和學習方式，以教研促教學，全面提升教學質量。大力開展校內課堂教學評比活動，積極組織教師參加區級、市級教研活動。完成現有課題的第二階段研究工作，力爭11年按時結題，同時積極申報新課題。

大力開展校本培訓，普遍提高教師業務素質，促進教師專業化發展，不斷壯大我校學科帶頭人和骨干教師隊伍。完善激勵機制，建立科學的評價制度，促進教師不斷創新。

五、加強學校安全工作，營造和諧的教育環境

1.全面落實安全責任制，進一步強化安全意識。

2.進一步建立健全安全制度和應急機制，加強管理，及時消除隱患，預防發生事故。

3.加強對學生的安全教育，經常開展以安全為主題的活動，邀請有關人員到校舉行各種安全知識講座，使學生掌握更多的安全知識，不斷增強安全意識。

4.加強與街道、派出所、交警、消防、綜治、衛生防疫等部門的聯系，接受他們對學校安全工作的指導。

5.堅持以校領導、教師、學生“三位一體”的值日巡視制度。認真做好每月一次的校園安全排查工作，定期檢查學生交通安全卡。

六、加強資金與校產管理，為教育教學提供優質服務

1.加強資金管理，堅持量入為出、收支平衡、勤儉辦學原則，杜絕不合理開支，嚴格執行上級有關部門的財務管理規定。

2.嚴格執行中小學收費政策，加強自查工作，積極配合試驗區財務結算中心搞好各項財務工作。

3.加強學校固定資產管理，本著校產管理責任到人的原則，進一步明確各部門負責人和各班主任的責任。

4.繼續加大對教師培訓和骨干教師培養的資金投入。

5.做好總務工作，后勤保障要及時到位。認真做好平時的衛生保潔工作，定期開展全校衛生大清掃活動。總務處配合團隊組織開展愛護公物、節約水電活動。

2011年8月27日

附：合肥市第六十三中學二00八至二00九學第一學工作安排八、九月份：

1.遷校及開學典禮

2.教學常規檢查

3.學校責任險參保工作

4.建立七年級新生學籍工作

5.11年中考總結會

6.慶祝“教師節”

7.普通話推廣周活動

8.學生代表座談會

9.交通安全宣傳周活動

10.2011年春季教學用書征訂工作

11.推門聽課

12.一日常規教育

13.開學安全隱患排查

14.校產登記

15.師德大討論

16.開展學生自救自護和逃生演練活動

十月份：

1.申報“合肥市特色示范學校”

2.九年級教學研討會

3.校內課堂教學評比

4.組織中學生參加區中小學生作文競賽

5.通過學校運動會選拔學生參加區第八屆中小學生運動會

6.開展職稱評定工作

7.開展團隊主題活動，慶祝少先隊建隊節

8.校園安全、衛生檢查

9.英語特色班教學觀摩活動

10.校園團隊文化、班級文化建設評比

11.推門聽課

12.教學常規檢查

13.組織學生社會實踐活動

十一月份：

1.期中教學質量檢測

2.期中教學質量分析分

3.團隊業務培訓

4.全校學生家長會

5.申報市級家教名校

6.迎接教育中心教學工作檢查

7.開展“我向抗震救災英雄致敬”主題征文活動

8.法制宣傳講座

9.開展初中畢業生心理咨詢活動

10.開展語言文字示范學校申報工作

11.推門聽課

12.校內課堂教學評比

13.開展“校園百靈鳥”卡拉ok比賽

十二月份：

1.開展校際交流活動，組織教師外出觀摩教學

2.開展學校安全工作專項檢查

3.組織陶研會成員參加新站區教育學會、陶研會年會

4.組織骨干教師參加區骨干教師座談會

5.校內課堂教學評比

6.組織教師參加區中學音樂優質課評比

7.組織學生參加區第二屆“校園百靈鳥”卡拉ok比賽

8.慶祝“元旦”活動

9.推門聽課

元月份：

1.期末教學常規檢查

2.組織期末教學質量檢測

3.參加區團隊工作經驗交流會

4.參加區教育工作會議

5.慰問退休教師

6.假期安全教育