第一篇：滎陽市賈峪衛(wèi)生院學習黨代會精神大全

滎陽市賈峪衛(wèi)生院

學習貫徹省九次黨代會精神情況報告

11月17日下午，我院召開黨支部會議，認真學習貫徹河南省第九次黨代會精神。支部書記朱關(guān)召主持召開了會議。朱書記指出，省第九次黨代會是在全省上下認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神之際，在中原經(jīng)濟區(qū)正式上升為國家戰(zhàn)略，加快中原崛起、河南振興進入關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會，是我省政治生活中的一件大事。我們?nèi)荷舷乱褜W習、宣傳、貫徹落實省第九次黨代會精神作為當前和今后一個時期的一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，通過學習，把全院干部職工的思想、行動統(tǒng)一到省第九次黨代會精神上來；圍繞著如何促進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)、中部崛起、河南振興的總體目標，為把我院建設(shè)成特色鮮明的名院，更好地為滎陽經(jīng)濟社會發(fā)展做出應有的貢獻。

會上，楊金柱院長要求，學習貫徹省九次黨代會精神，關(guān)鍵要在結(jié)合醫(yī)院各項工作實際上下功夫、在推進工作上見成效，狠抓落實，努力使各項工作取得實實在在的效果，推動醫(yī)院各項工作全面發(fā)展。賈峪衛(wèi)生院黨支部二0一一年十一月十七日

第二篇：滎陽市賈峪鎮(zhèn)賈峪小學師生

賈峪鎮(zhèn)賈峪小學師生“一對一”結(jié)對幫扶

活 動 計 劃

為進一步加強學校德育工作，增進師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟、學習、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學生走出困境，增強自信，邁向成功，以促進和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風、學風的形成，決定在全校師生中開展 “師生牽手，結(jié)對幫扶”活動。具體活動計劃如下：

一、活動主題

成功路上走，師生手拉手。

二、活動目的增強師生感情，促進學生發(fā)展，形成良好校風學風

三、參加人員

全校全體教職員工。

四、幫扶對象

思困生、學困生、貧困生。

五、活動內(nèi)容與方式

1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶1-2名學生，幫扶期暫定一學期。每學期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學。

2、每名教師結(jié)對幫扶的學生屬于以下三種不同類型：思困生、學困生、貧困生。

3、每名結(jié)對教師要關(guān)注學生的思想、學習、身心健康、課外生活和實際困難，主要從以下三個方面開展幫扶工作：

（1）思想教育。結(jié)對教師要切實關(guān)心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心、交流，解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀，促進他們的健康成長。

（2）學習指導。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，做好學業(yè)輔導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進他們的學習進步。

（3）生活幫扶。結(jié)對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學習、快樂成長。

4、每位幫扶教師要做到“五個一”：每周談一次心；每周檢查指導一次學習；每月共進一次餐；每學期進行一次電訪；每學期進行一次家訪。

六、活動要求

1、要求全體教職工積極參與到活動中來，要了解幫扶對象的學習情況、性格特點、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性地開展工作，切實將幫扶活動落到實處。

2、各班班主任負責對學生情況進行摸底，要建立被幫扶學生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對象，列出結(jié)對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。學校要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗，指導幫扶工作。

七、組織實施

1、宣傳發(fā)動

通過召開動員會，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動，將本《活動計劃》傳達到全體教師，使全體教師充分認識開展結(jié)對幫扶活動的必要性和緊迫性，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。

2、摸底結(jié)對

全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學生情況，確定幫扶對象，填寫《幫扶情況登記表》。

3、結(jié)對幫扶

確定幫扶對象之后，參加幫扶活動的教師根據(jù)本《活動計劃》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計劃，認真落實各項幫扶措施，扎扎實實開展幫扶活動。

4、認真總結(jié)

學期結(jié)束，參加幫扶活動的教師對開展結(jié)對幫扶情況進行全面總結(jié)，形成書面材料，上交。學校要對結(jié)對幫扶活動進行全面總結(jié)，樹立典型，并對成績突出個人進行表彰獎勵

八、師生結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導小組

組長： 周長全

副組長： 趙書軍朱華鋒

成員： 張建英楚留霞高煒趙愛貞平書霞齊鐵漢張留現(xiàn)

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，楚國興兼任辦公室主任。

滎陽市賈峪鎮(zhèn)賈峪小學

2011年9月22日

第三篇：滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學安全培訓實施方案及總結(jié)

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學安全培訓實施方案

安全培訓是保障師生人身安全的一項基礎(chǔ)工程，是貫徹“安全第一、預防為主”方針的重要舉措，也是落實以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注健康的具體行動。為認真貫徹落實市政府、市教體局關(guān)于實行全員安全培訓的指示精神，特制定安全培訓的實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《安全生產(chǎn)法》和《中小學安全教育條例》等為依據(jù)，以提高教師和學生的責任意識、法規(guī)意識、安全意識。以實現(xiàn)安全培訓規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標，加強領(lǐng)導，落實到位，責任到人，真抓實干，分級實施，全員參與，切實提高安全管理和師生的安全素質(zhì)，減少事故發(fā)生，促進學校安全工作穩(wěn)定。

二、培訓對象

1、全校教職工。2、1-6年級的全體學生。

三、培訓內(nèi)容及要求

教職工培訓內(nèi)容：滎陽市教體局印發(fā)的《中小學幼兒園校園管理辦法》、《安全教育讀本》等一系列安全制度。

學生培訓內(nèi)容：市教育局編輯的《中小學生安全教育讀本》及宣傳版面。

教職工的培訓，要以落實安全工作主體責任為出發(fā)點和落腳點，著力提高其抓基層、強基礎(chǔ)和安全工作事前、事中、事后的監(jiān)管處置能力。

學生的安全培訓，要以掌握安全技能和知識為出發(fā)點和落腳點，著力使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害。如對學生開展交通安全教育，使學生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范；對學生開展消防安全教育知識，提高防火意識和逃生自救的能力；根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，組織開展多種形式的事故預防演練等等。

四、方法步驟

（一）落實責任、分級實施。按照分級管理、分級實施、整體推進的原則。學校作為安全培訓責任主體，要將全員培訓納入本學期工作計劃之中，定期組織全體教職工及學生的安全培訓教育工作。通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，指導學生掌握自救、逃生、緊急避險的方法和技能，并對學生重點開展交通、防火、防溺水、防震等方面的安全防范教育。

（二）完善制度，確保質(zhì)量。要加強全員安全培訓的考核驗收，建立全員安全培訓檔案（檔案主要包括教材、試卷、培訓通知、培訓登記表、學員花名冊、考試成績等）。

五、主要措施

（一）加強領(lǐng)導，狠抓落實。要切實加強對全員培訓工作的領(lǐng)導，及時解決全員安全培訓工作中的問題；要形成縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動、優(yōu)勢互補的工作網(wǎng)絡(luò)和領(lǐng)導體系，保障全員安全培訓工作的順利開展。

（二）注重實效，知行結(jié)合。要通過全員培訓，不斷增強全體教職員工的安全意識和做好學校安全工作責任感，進一步夯實學校安全工作的基礎(chǔ)，完善和落實各項安全工作制度。同時，要進一步提高學生的安全知識普及率以及安全防范能力，從而進一步提高我校的安全工作整體水平順利開展。

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學教師安全培訓總結(jié)

為了鞏固我校教師安全與應急管理的意識，及時總結(jié)與交流學校公共安全教育取得的成就與經(jīng)驗，提高教師從事安全教育和管理的水平與能力，使我校公共安全教育再上新臺階，促進課程改革。按照市教體局安全科的會議精神及要求，我校將所有教職工進行為期四天的學習，交流。

學習課程及內(nèi)容：

1、“班級管理中的和諧與安全”；

2、“教師在應對突發(fā)事件中應注意的問題”；

3、“滎教體【2011】168號文件”；

4、“學校及學校安全事故防范與處理實務(wù)及其他相關(guān)法律知識問題”；

5、滎教體【2011】17號文件”等學習材料。

本次學習目的是為了提高教師開展安全教育工作能力，進而培養(yǎng)學生公共安全意識，提高學生面臨突發(fā)事件自救自護應變能力，教師自身安全問題也在本次學習中提到。本次學習很好的提高了師生對安全教育的認識水平，也進一步加強了廣大師生的應對安全事件的能力。

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學

第四篇：滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學消防安全隱患整改方案

賈峪鎮(zhèn)王村小學消防安全隱患整改方案

為切實落實本次教體系統(tǒng)消防安全專項整治工作，為學校營造良好的消防安全環(huán)境。在本次培訓結(jié)束后立即召開有關(guān)人員會議，學習會議精神，充分認識做好此次消防隱患專項整治的重要性、必要性和緊迫性。并建立了消防安全隱患專項整治活動領(lǐng)導小組，切實加強組織領(lǐng)導，全面動員部署，嚴密工作措施，狠抓工作落實。對校園進行全面排查，不留死角。特制訂本消防安全隱患整改方案：

一、消防安全隱患專項整治活動領(lǐng)導小組名單：

組長：辛華

副組長：宋西嶺組員：朱華鋒 朱萬民 趙志勇羅延麗 朱建民

二、存在隱患：

通過對全校進行拉網(wǎng)式大排查，我校存在以下消防安全隱患：

1、滅火器數(shù)量不足，有個別滅火器氣壓不足，有缺粉現(xiàn)象，應平均兩個班一個。

2、教學區(qū)沒有安裝消防栓。

二、整改措施：

1、對于滅火器存在數(shù)量不足及缺粉問題，學校立即在開學前整改到位。

2、學校計劃投入6000元資金安裝2個消防栓。

賈峪鎮(zhèn)王村小學

2011年7月2日

第五篇：滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學食堂員工安全知識試卷

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學食堂員工安全知識試卷

姓名：成績：

一、食堂成品存放“四隔離”是什么？

二、食品安全應怎樣把好清洗關(guān)？

三、食品安全應怎樣把好加工關(guān)？

四、食品安全應怎樣把好留樣關(guān)？

五、食堂工作人員個人衛(wèi)生應做到哪四勤？

六、食（用）具實行“五過關(guān)”都是什么？

七、食品安全應怎樣把好應急關(guān)？