第一篇：哈利波特書評

《哈利波特》之書評

從1997到2007，羅琳用文字為我們，也為世界編織了一個童話。

其實，說《哈利波特》是童話是不確切的。因為它的內涵遠比童話深邃厚重得多，甚至，在某種程度上講，有些灰暗。

記得我是在和哈利接到霍格沃茨的錄取通知書的相同的年紀接觸到它的，隨后就將它束之高閣達一年之久。當時的理由現在想起來覺得很幼稚可笑，僅僅是因為，故事的開始是那個眾所周知的陰云密布、貓頭鷹四處亂飛的星期二，還有一家叫德思禮的怎么看也不討人喜歡的人家。這個開頭太陰暗了，我不感冒。

但我終于還是被這套開頭不怎么陽光的書打動了。

我們不得不承認，羅琳是一個駕馭文字、編織故事的天才。天才塑造的形象、創造的情節總是鮮活得讓人覺得如見其面，如聞其聲，如臨其境，并且經久不忘，甚至隨著時間的推移而愈發豐滿立體。而當我們回過頭來重讀文字時，卻發現作者其實只用了幾句話，甚至幾個字，就成就了所有的一切。羅琳就是這樣一個天才。還記得我曾經為赫敏的聰慧勤奮，盧娜的精靈古怪，盧平的溫潤平和而深深癡迷，不可自拔；也曾經對書中第一次正面寫到的死亡——塞德里克之死而震驚傷痛，久久不能相信那是真的。

是的，不僅有快樂，也有痛苦、死亡與毀滅——《哈利波特》從來不是一部僅僅為兒童而寫的“快樂書”，它從未少過陰霾。事實上，陰霾從書的一開篇，那個晦暗的星期二開始，就已經籠罩全書了。陰霾很大程度上可以概括為“偏見”。全書自始至終存在著許多種偏見，有麻瓜與巫師之間的偏見，純種巫師與混血巫師之間的偏見，巫師與其它族類如巨人、家養小精靈、妖精、馬人等之間的偏見，就是在學校內部，也存在著斯萊特林與其它幾個學院尤其是格蘭芬多之間的偏見。至于哈利與斯內普之間的偏見，則貫穿了全書，成為推動情節前進的重要線索。每一部的結尾，羅琳阿姨更是常常使出“乾坤大挪移”的招數，將開頭大加褒揚或貶斥的人物的形象完全顛覆，讓我們抱著已經形成的偏見大跌眼鏡，又不得不心服口服。偏見是誤解的根源，也是仇視、壓迫、暴力乃至屠殺的源頭。正是普遍存在的偏見，給了伏地魔之類魔頭滋生的溫室與土壤，也才有了整個故事的基礎。

這樣的偏見，我們的生活中又何嘗少見呢？《哈利波特》妙，很大程度上就妙在羅琳的想象看似天馬行空，卻是深深根植于現實生活中的。當我們為書中大膽奇特的想象拍案稱奇時，又總能隱約看到投射在魔法的奇妙世界中的現實世界的影子，既有正面的對愛、友誼、忠誠、勇氣、智慧等等的肯定，也有對負面的偏見、陰謀、權力斗爭、欲望的揭露。就連霍格沃茨學生們的小煩惱，跟普通學生的也沒什么兩樣，大家都是孩子，都有寫不完的作業，做不完的功課，只是他們似乎沒有新課改罷了。這一切讓羅琳的魔法世界沒有成為虛無縹緲的空中樓閣，也賦有更多的現實意義。

十年歷程，七部作品，我們與哈利，羅恩，赫敏，金妮，納威，盧娜這些鮮活的藝術形象一起成長。成長的過程，其實也是消除偏見的過程。在全球億萬哈迷的矚目之下，羅琳難免會受到商業操作的影響，但我依然感謝她留給我們的那個略顯倉促的結局，感謝那個與第一部開頭形成鮮明對比的“像蘋果一般脆生生的、清新的早晨”，感謝哈利父子間那段關于偏見的偉大的對話，它告訴我們，陽光終將照亮偏見的陰霾，也許無法將它完全掃除，但陰霾終究無法統治整個天空。

第二篇：哈利波特 書評

關于愛關于人性

--評《哈利·波特》

你是不是也在期待著某一天，有只貓頭鷹停在你的窗前，給你送來一封入學通知書，讓你去九又四分之三站臺，乘上去霍格沃茨的火車？

無論是圖書還是電影，《哈利·波特》都在全世界掀起了追捧的風潮，盡管那樣的魔法世界和中國的文化背景存有大段距離。不過中譯本和電影一出，仍是洛陽紙貴，創造了無數銷售佳績和高票房。很多沒有看過這部書的人會覺得這是一套給孩子們看的書，是一套童話書。出人意料的是，這部書的讀者似乎遠遠超出了這個范圍。

不管是哪個國家的孩子，小的時候總是憧憬著那樣一個充滿魔法的世界:有飛天掃帚、有光怪陸離的魁地奇比賽、有隱身衣、魔法棒、甚至還出現了挪威龍和半人馬——當然，更重要的是一群一群的魔法師和女巫們，他們充滿智慧，操縱魔法，完成著一個又一個不可思議的使命。在掃把、咒語和妖怪的帶領下，小說引導了一大群“麻瓜”——也就是完全不懂魔法的普通人——進入不可思議的魔法世界。我們在想，究竟是什么力量吸引了這么多人？

關于愛

小說的主題毫無疑問是愛。小說主人公哈利在剛剛出生的時候失去了父母，是父母的愛保護了哈利而使得他在最邪惡的巫師伏地魔的魔杖下活了下來。霍格沃茨的校長鄧布利多為了保護哈利，讓他住在

唯一有血緣關系的姨媽家。而哈利在姨媽家備受歧視、虐待和壓抑，讓他睡在小櫥柜里。然而，那鋪天蓋地的信使得哈利進入了一個完全陌生的魔法世界里。這套小說中凸顯的最偉大的應該是親情了。哈利的父母、哈利的教父小天狼星布萊克、校長鄧布利多都用死亡教會了哈利愛的意義。讓他知道，愛可以擊敗一切一切的邪惡力量。

哈利進入了霍格沃茨，認識了兩個摯友——羅恩和赫敏。作者把這兩個人的性格設置得很有意思，羅恩是個愣小子，可是在朋友遇到困難的時候，他會不顧一切地去幫助哈利，即使有的時候，他羨慕甚至是嫉妒哈利，與哈利鬧別扭，但是在關鍵時刻，羅恩是那么的英勇無畏，比如在魔法石里，他指揮下棋那一段。而赫敏是個麻瓜出生的女巫（在小說中，父母都是麻瓜的巫師經常受到歧視，因為血統不夠純正），因為血統的關系，她學習十分勤奮刻苦，成績優異。赫敏和羅恩可以說是哈利不可或缺的朋友，在性格上、能力上，他們三個人是互補的。正因為這樣，友情是小說中最重要的元素之一，沒有朋友們的幫助，哈利是不可能成功打敗伏地魔的。

而在哈利青春的歲月里，朦朧而美好的愛情也是不可或缺的。哈利在第四部里喜歡上一個美麗的東方女生秋張。可是這段美好純潔的感情結束在秋的男友死在伏地魔的手上。而到最后陪著哈利的是羅恩的妹妹金妮。其實金妮和哈利在一起是羅琳在很久以前就埋下的伏筆。我們知道，金妮從小見到哈利就很激動，而后來，金妮和別的男生戀愛是為了讓哈利吃醋。這些都是赫敏教給金妮的。可謂是蓄謀已久。也正是因為有了愛情，哈利有了這個信念，一直不斷地奮斗，找

到魂器，擊敗了伏地魔。

而哈利最討厭的教師斯內普，卻是最好的愛情的代表與象征。斯內普深愛著哈利的母親莉莉。斯內普之所以討厭哈利，是因為哈利與他的父親十分像。所有讀者跟著哈利一起討厭斯內普，在他殺了鄧布利多之后更甚。然而，誰都不知道，他所做的一切都是為了保護哈利。當我知曉斯內普的守護神與莉莉的一樣都是一頭牡鹿的時候，可以知道他是有多么愛莉莉。（在魔法界，每個人有一種守護神，只有當一個人愛到另一個人到極致的時候，守護神才會變化）最后，他終于完成了愛的使命，為愛死去。

關于人性

哈利雖是英雄，但是他也有很多的缺點與軟弱，這也許是很多人喜歡這部小說的原因。因為這個時候，哈利不再是高高在上的救世之星，而只是一個普普通通小男生。他需要愛，需要朋友。

在霍格沃茨魔法學校中，哈利不僅僅要應付繁重的課業，緊張精彩的魁地奇比賽，還要隨時阻止伏地魔的野心。誰說年紀小就不能成 為英雄？在哈利的身上，現實中的孩子們多少看到了一點自己的影子，而且希望能在自己身上找到更多哈利·波特的品質。因為，孩子們的心靈遠遠比大人想象得要復雜。有時候，孩子們所要面臨的生活中的煩惱，遠遠超過了大人們所習慣的范疇，《哈利·波特》讓孩子們有了一個看到自己和證明自己的機會。

小說的大反派是伏地魔，這個讓人連名字都不敢提的最邪惡的魔法師，讓哈利失去了父母，他想要統治整個魔法界，他想要長生不老。

而以校長鄧布利多為首的魔法師要阻止他的這種狂妄的想法。記得在哈利一年級的時候，哈利向分院帽表示自己要去格蘭芬多學院，而不去斯萊特林學院，這是哈利與伏地魔對抗的開始。格蘭芬多學院院章是一只獅身鷹頭的神獸，是代表著陽剛之氣的正義與勇氣，而斯萊特林的代表則是一條蛇，很明顯，蛇是代表著陰險與狡詐。而德拉科在拉丁文里是蛇或者龍的意思，這樣看來，馬爾福在小說里是哈利的敵人就不足為奇了。伏地魔是人類欲望和貪念的化身，他的欲望對象主要是長生不死。這從史詩時代開始就一直是神話英雄們追求的理想，但是到了今天追求長生已經具有了罪惡的性質，因為它是違反自然的，是人類狂妄自大的表現。伏地魔的貪欲就是人類自身的貪欲；伏地魔的弱點也就是人類自己的弱點，這位終極邪惡的巫師所代表的其實是人類對自身的恐懼。哈利戰勝伏地魔，正暗示著人類對那種反人性反自然的欲求的克制。

因為是魔法世界，所以小說中很多的物品也設置得很有意思。在第一部里，哈利最后站在魔鏡前，他看到他父母在他的周圍。后來校長告訴他，那個鏡子可以看到自己最想要的東西，可是那些都是虛假的不切實際的，可是，有多少人在這樣的魔鏡前虛度一生。這句飽含深意的話正是暗示了伏地魔的邪惡的想法是不可能實現的。到這部的結尾，哈利站在鏡子前，伏地魔夢寐以求的魔法石就突然出現在他的褲袋里。因為魔法石只會屬于心地善良的人。在這時小哈利的單純與伏地魔邪惡與貪念形成了鮮明的對比。

我們還記得在阿茲卡班那一部的時候，哈利以為在湖邊救教父和

自己的是他的父親。而后來，通過時間轉換器回到過去的時候發現召喚的守護神的是自己，是未來的自己趕來拯救了被攝魂怪（他們能夠奪取人類心中最美好的回憶，從而令我們在痛苦中發狂。從象征的角度上來說，催狂魔可以被當成是當代人心理抑郁癥的實體化表現。）包圍的教父。所以，可以拯救我們的只有我們自身。

《哈利波特》所有的書和電影都已經完結了。我們期待結局的同時，卻又在失望著，再也沒有這樣精彩的魔法世界。不過，這個魔法世界也許就存在于我們的內心。我們是麻瓜，也許也不是。每個人的內心都會有一根魔杖，幫助我們戰勝邪惡的力量，這也就足夠了。仍記得《知堂書話》里周樹人先生說的，“大抵在兒童文學上有兩種方向不同的錯誤：一是太教育的，即偏于教訓；一是太藝術的，即偏于玄美；教育家的主張多屬于前者，詩人多屬于后者。其實兩者都不對，因為他們不承認兒童的世界。”也許在哈利波特的世界里，才最貼近兒童的世界。這部小說關于愛的，關于人性的，會一直照亮許多小朋友的內心，陪伴他們走過最美好的歲月。

方雅麗

武漢理工大學編輯出版1001班

《哈利·波特與魔法石》 J.K.羅琳 人民文學出版社2000年9月出版 《哈利·波特與密室》 J.K.羅琳 人民文學出版社2000年9月出版

《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》 J.K.羅琳 人民文學出版社2000年9月出版 《哈利·波特與火焰杯》 J.K.羅琳 人民文學出版社2001年5月出版 《哈利·波特與鳳凰社》 J.K.羅琳 人民文學出版社2003年9月出版 《哈利·波特與混血王子》 J.K.羅琳 人民文學出版社2005年10月出版 《哈利·波特與死圣》 J.K.羅琳 人民文學出版社2007年10月出版

第三篇：哈利波特書評范文

The Book Review of Harry Porter

When read the book my first time, I feel very exciting and interesting.So I read it again and again, each time I have different feelings, sometimes I even feel as if I’m one of Potter’s partners.Everything is in here: suspense, adventure, mystery, humor and danger.There's even some pretty satisfying paybacks.The characters are fantastic and fantastically realistic.There are bad people who turn out to be good guys and good people who turn out to be bad guys, just like life.These books value real thoughts.Much has been made of Harry's rule breaking, but only once in the series so far does he break a rule for arbitrary personal gain.Most of the time he makes a decision that what's right is more important than what's written.And you know what? Life's like that sometimes.I think it's great that kids are getting an example of how to do what's right even when it involves breaking rules.The Potter books also show that there are consequences for rule breaking.If not getting caught and getting a detention, then a spell going wrong and someone getting turned into a cat.This shows that when you make a decision to go against the rules that things may not go as you expected and you have to take responsibility for the outcome.

第四篇：《哈利波特》書評報告

《哈利?波特》書評報告

在寒假里，我花了一段時間來看完了《哈利?波特》的全部七部小說，包括《哈利?波特與魔法石》、《哈利?波特與密室》、《哈利?波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利?波特與火焰杯》、《哈利?波特與鳳凰令》、《哈利?波特與混血王子》、《哈利?波特與死圣》。這是一部很好的小說，看上去這是寫給孩子們的枕邊故事，以前我也是這么以為的。但是，看完之后我卻發現這是寫給所有人的，不光是給孩子的。這是一個成長的故事，一個從小父母雙亡的孩子，背負了很多不應該由他背負卻又注定必須由他背負的責任。在他在襁褓中被迫接受伏地魔那致命一擊時，就注定由他消滅這個魔法界有史以來最強大的敵人。同時我們從書中也看到，伏地魔在他自己并不完全知道那個預言的情況下選擇了哈利作為自己的敵人。從哈利悲慘的遭遇中我們看到了命運面前人的渺小、無奈。但是哈利并沒有從此沉淪，而是頑強地接受了命運的挑戰，甚至在明知道自己要死的時候還是走進了禁林（見《哈利?波特與死圣》第三十四章 禁林再現）。這是真正的勇氣的體現，就像哈利所在的學院一樣。你也許該去格林芬頓，那里的勇士特別多，勇氣、精神和扭力，無懼挑戰與**。（《哈利?波特與魔法石》第七章 分類帽）

然而，哈利并不是一個英雄，他只不過是一個很普通的孩子罷了。他有如此勇氣的也并不是天生的，還記得在站臺上哈利的窘迫嗎（《哈利?波特與魔法石》

第六章 自九又四分之三月臺開始的旅程）？不錯，正是那個推著車子硬著頭皮沖向售票臺的孩子化解了魔法界有史以來最大的危機。

那么是什么促使他做到了這些了呢？

這個我們也在書中找到了答案：愛。

爸爸媽媽在臨死之前給與他的愛，身邊朋友的愛，老師的愛，甚至是那個小精靈克利徹的愛。在此我們不要忘了斯內普教授，像哈利說：“他大概是我這輩子見過的最勇敢的人”（《哈利?波特與死圣》尾聲 十九年之后）。而這一份勇敢也正是來自“愛”。哈利也從這份愛中受益。

讓我們來看看在書中的哈利吧：

在他十歲的那年之前，所有一切看起來是很普通很一般的，一個父母雙亡的生活在姨父家卻并不太受喜歡的男孩。就這來說，哈利是很不幸的。然而一切卻自他十歲生日時改變了，這改變來得非常突然，甚至哈利以為：

“那是個夢，”他非常確定地對自己說，“我夢見了一個名叫哈格力的巨人，他告訴我我將進入一所學校學習魔法，當我睜開眼的時候，我便會呆在家中的櫥柜里了。”（《哈利?波特與魔法石》第五章 戴阿宮道）

當他來到了學校，最大的一個改變就使他終于有了朋友。赫敏與羅恩的友誼幾乎伴他走過了幾乎所有的艱險。還有老師們的幫助與愛護，當然這里面也包括斯內普，是他解救了掃帚上的哈利（《哈利?波特與魔法石》第十一章 快迪斯比賽）。

在學校里的生活中哈利也并不是一個標準的模范生。平時課上開小差，課下抄作業。與模范生相去甚遠。當然也沒人認為他是模范生。他的爸爸就是一個標準的“麻煩精”。他不是經常也羨慕赫敏嗎？還有當他知道羅恩與赫敏成為了級長，他的那份不自在。（《哈利?波特與鳳凰令》第九章 韋斯萊太太的悲哀）當然隔三差五關禁閉的事就不用說了。還有平日里與朋友的那些小別扭甚至到羅恩在最危險的時候棄他而去。（《哈利?波特與火焰杯》、《哈利?波特與死圣》第十五章 妖精復仇）

就感情上，他也是沒少折騰，與秋?張那段說不清也道不明的感情大概也沒少讓讀者傷腦筋。當然我卻沒想到那個在站臺上“哭鼻子的紅頭發的女孩”（《哈利?波特與魔法石》第六章 自九又四分之三月臺開始的旅程）會最后與他走到了一起。

在哈利自己的，我們暫且稱之為心路旅程吧。在他的心路旅程中也有不少的坎坷。從他從對父母的一味---“迷信”吧，我找不到更合適的詞了---到看到了斯內普記憶中的父母而產生了動搖。從他一味的信任鄧布利多到開始懷疑。從他與朋友的友誼的動搖時的內心獨白。我們看到的還是一個很普通的孩子

在我看來這正是真正的哈利。

這本書值得看的正是這個真正的哈利。

同時也不要忘了哈里身邊的人們：

赫敏：

標準的模范生。麻瓜出身的她經常在某些場合被奚落，但是這絲毫沒有減少她的光彩。我個人認為：作者大概更愿意在書中以赫敏為主角，如果不是為了這一部小說的話。她總是在最緊要的關頭凸現她的智慧。比如在去盧娜家詢問謝農費里厄斯?洛夫古德先生關于死圣的信息的時候，幾乎是她救了盧娜和謝農費里厄斯?洛夫古德先生的命，雖然有些粗暴（《哈利?波特與死圣》第二十章 謝農費里厄斯??洛夫古德）。當然更不能忘了她對火焰的熟練運用（《哈利?波特與魔法石》第十六章 沖破關卡），她還因此為葛萊芬多贏得了50分呢（《哈利?波特與魔法石》第十七章 雙面人）。

當然赫敏在書中也是一個有血有肉相當豐滿的形象。她也一樣會嫉妒，一樣會為情所困（全書），當困難來臨的時候她有時也會手忙腳亂：

“那么快點火！”哈利聽到這兒，忍不住大叫——他已經快被纏死了。“對！但現在沒木柴呀。”赫敏絞著手，快要急哭了。

“你傻了嗎？”羅恩咆哮。“你學巫術來干什么的？”

“噢，對了！”赫敏恍然大悟。她抽出魔杖，口中念念有詞地揮舞著，然后噴出了一串像藍鈴花般的火焰，向那棵東西射去。不過幾秒鐘，那兩個男孩就被松開了，同時那些爪也好像被光和熱嚇著了，蠕動著、揮舞著退下了。（《哈利?波特與魔法石》第十六章 沖破關卡）

相當經典的一段。

羅恩：

這一個人物，說實話我不太喜歡。要我來評判的話，我覺得作者應該只是把他當作一個線索來寫。他是后來很大一部分故事的線索，很大一部分故事都是在他和他的家人身邊發生的。而他本人幾乎沒什么光輝的業績，除了他的出眾棋藝（《哈利?波特與魔法石》第十六章 沖破關卡）以及半是僥幸的救了哈里一名并

毀掉了那一個寄魂鎖（《哈利?波特與死圣》第十九章 銀鹿）。同時我覺得很有意思的是作者安排他和赫敏走到了一起。這實在是一個很有意思的組合。對此我只能說：意料之外（重讀），情理之中（嘆息）。

鄧不利多：

怎么說呢！他是一個圣人，不折不扣的圣人。他總是在哈利迷茫的時候指引他；在哈利危險的時候營救他；在大家都懷疑哈利的時候堅定的支持他；在伏地魔回來后頂著幾乎是整個魔法界輿論的壓力下堅定的重組鳳凰社，在所有人都不信任斯內普時同他一起為打敗伏地魔做出了決定性貢獻···

一句話：沒有鄧不利多，就沒有哈利·波特，就沒有魔法界對伏地魔的勝利。麥康納教授：

在書中作者賦予了她一個監護人的形象，對哈利愛護有加但又不失嚴厲。既會在他最需要的時候送上一把“靈光2000”（《哈利?波特與魔法石》第十章 萬圣節驚魂），也會在他違反了紀律后毫不留情的關他禁閉。當然也別忘了對“霹靂”的徹底檢查（《哈利?波特與阿茲卡班的囚徒》第十一章 霹靂掃帚）。斯內普教授：

當然這個人物大概是書中最不受歡迎的人物。但這個人物卻有很深的意義，如果沒有看完全書的話，讀者會在這個人物身上損失大批感情。他得不到大多數人的認同，只有鄧不利多相信他；一直默默的保護著哈利；一只執行著最危險的任務，卻沒有任何怨言···

試想一下，如果哈利沒有鉆到那個樹洞里，沒有看到斯內普記憶里那些東西（《哈利?波特與死圣》第三十三章 王子的故事），斯內普會怎樣？毫無疑問，他會在所有人的唾罵中默默的死去。我認為，哈利對他的評價是最公正的:

“阿不思?西弗勒斯。”哈利用除了金妮別人都聽不到的聲音說，但是金妮裝作正在給剛剛上了火車的露絲招手。“我們用了霍格沃茨的兩任校長的名字給你起了名字。他們中的一個就是一個斯萊特林，而他大概是我這輩子見過的最勇敢的人。”（《哈利?波特與死圣》尾聲 十九年后）

盧平：

是他第一次向哈利講述了有關他爸爸的一些事情，雖然準確性不夠。而且在哈利的“學習”上幫助很大。同時在揭開布萊克的故事中他也占了很大的分兩。他與后來的那個狼人（出場順序）有鮮明的對比。

布萊克：

與其說他是哈利的教父，不如說他是哈利的朋友，第一個可以全面解答哈利某些問題的貼心朋友。當然，作為一個讀者，我為他的魯莽行為感到相當擔心。威斯萊一家：

魔法界普通的公民，他們的生活正是魔法界千千萬萬個家庭的真實寫照。而威斯萊先生的工作正是魔法部的真實寫照。從這一家可以窺得整個魔法界的面貌。而同時作者也把這個家庭當作了現實與魔法界聯系的橋梁。

海格：

沒話說，絕對的“麻煩精”。想想那個可怕的三頭怪“毛毛”（參見《哈利?波特與魔法石》相關章節），還有禁林里那只燒掉他胡子的“小小的”火龍“諾貝特”（《哈利?波特與魔法石》第十四章 挪威脊背龍諾貝特），更別忘了那只八腳的超級大怪物“阿拉哥”（《哈利?波特與密室》第十五章 阿拉哥），至于魔法動物課

上那些小小的可愛生靈就更不說了；還有他那感情用事的個性···我敢說他帶來的麻煩不比伏地魔少（伏地魔帶來的大部分是危險）。這個很麻煩又有點可愛的大個子可沒少讓哈利傷腦筋。但是我們卻可以看到他的真摯的感情。正是他毫不掩飾的感情為他贏得了小說中不可替代的地位。

總而言之，小說作者為我們塑造的不僅僅是一個個的配角，更是一個個有血有肉的人物。正是這些有血有肉的人演繹了一段平凡而又不同尋常的歷程，一個男孩的成長歷程，一個正義戰勝邪惡的歷程，一個復雜的感情歷程···

當然這本書也還是有一些不足的。我們可以很明顯的感覺到，這部書的前三部都比較少涉及哈利的內心世界，很少描寫他的心理活動，同時也較少介紹有關他內心活動的一些細節。有的較多的是關于他的冒險與“不羈”的篇幅。特別是在《哈利?波特與阿茲卡班的囚徒》中第哈利心理的描寫很是貧乏，而我認為這正是哈利內心活動最多的一段：見到了父母以前的同學，知道了父母的生平以及死前的一些事情。最精彩的部分應該是放在哈利的內心世界中。由此前三部少了些精彩。到了《哈利?波特與火焰杯》中這種局面才有所改觀。

到最后書中還留給了我們好多問題：

哈利到底做了傲羅沒有，沒有的話他又干了什么？麥康納教授幫了他嗎？(參見《哈利?波特與混血王子》相關章節)

羅恩最后那句話是什么意思？實在讓人摸不著頭腦

“別擔心。”羅恩說，“那是因為我，我實在太出名了。”（《哈利?波特與死圣》 尾聲 十九年之后）

還有所謂的“鳳凰令”出現的也有些莫名其妙。書中沒有比較明確的交待清楚這個所謂的鳳凰令及其來歷，讓人有些摸不到頭腦。

霍格沃茲是因為食尸鬼（或叫：食死徒）的出現而已經關閉了的，而且家長們也不再信任學校的安全措施，尤其是鄧不利多死了之后，難道斯內普當了校長他們就放心的把孩子送回來嗎？（參見《哈利?波特與死圣》相關章節）

被禁林的人馬家族趕出來半人馬佛羅倫斯到最后怎么樣了？(參見《哈利?波特與鳳凰令》相關章節)

海格與那位瑪西姆夫人走到一起了嗎？

? ? ? ? ? ?

如此類似的問題實在讓人有些遺憾。

當然這些只是對讀者來說的一些小遺憾而已。瑕不掩瑜，《哈利?波特》是一部極其難得的好小說。

第五篇：《哈利波特》（模版）

讀后感

《哈利波特》這本書主要講了：一個名叫哈利詹姆波特的男孩剛剛出生，一家人就遭到了殺人不眨眼的黑巫師——伏地魔的攻擊，在哈利的額頭上，也留下了一道閃電形的傷疤。在阿不思鄧布利多的幫助下，哈利在霍格沃茨學習了六年，并接受了鄧布利多六年的教誨，和羅恩和赫敏的幫助下，終于成為了一名出色的巫師；可是在鄧布利快要與世長辭的時候，將無敵的老魔杖賜給了哈利，希望他能戰勝伏地魔。

必須要收集起三樣死亡圣器，才能將伏地魔置于死地，但死亡圣器里的復活石已經被摧毀，老魔杖也被伏地魔奪走了，只剩下一件隱形衣，哈利和伏地魔生死決斗的時候到了，伏地魔再一次地使出了必死咒——阿瓦達索命，不要以為沒用生命的東西就沒有情感，就連魔杖也不愿對自己的主人施魔法，于是魔杖便將魔法反彈了回來，射到了伏地魔的身上，伏地魔一命嗚呼了。

這個故事讓我學到了，真正無敵的是團結，是友誼，我喜歡這本書是因為我希望我們大家能夠團結起來，讓我們不再為一些小事而出現在矛盾，因為只有好朋友才能和我們一起共度難關，一起成長。