第一篇：題海戰術對于初三學生作用大么？

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同學們往往有一個想法就是復習就應該大量做題，恨不得把歷年中考題一網打盡，這樣中考就可以立于不敗之地，其實這樣的想法根本不現實。復習時的大容量，不等于完全掌握了知識，具備了各種能力.因為題目的靈活性非常大,真有真正掌握了,才可能作對拿到分.要想拿到高分,考生還是要從基礎抓起，培養解決問題的能力，而不是一味地陷入題海戰術中，浪費很多時間。但考試還是要考試題，學生不做一定量的題絕對是行不通的，那關鍵就要看學生怎樣做題。并能真正有所獲呢?

(1)首先要精選試題

只有在有針對性地選擇題目的前提下，題海戰術才是可取的。參考資料良莠不齊，所以選擇題目時一定要慎重。題目的選擇要盡量廣泛一些，往年的中考試題、模擬試題、等都要有所涉及，而且各類題型要搭配好。選擇、填空、實驗、實驗探究、綜合計算這些題型中，我們可以針對自己比較薄弱的部分進行專項練習。這樣，既查漏補缺了，思路也開闊了，從而起到事半功倍的作用。

(2)做題中總結規律

我們做題不僅需要盡量多做題，更要追求做題的質量。所謂做題的質量就是能夠理解每一道題的解題思路、解題方法和技巧、所考察的知識點等，并做適當引伸。這就要求我們除了埋頭做題，還要抬頭想題，對做題方法進行歸納總結，找出一類問題的解題規律。達到舉一反三的效果。

(3)做題中提升應試能力

畢竟目前評價學生學業還是靠分數，只有通過一定量的練習才能不斷鍛煉解題的技能。把練習當做考試，體驗考試時的狀態，做習題時要進行限時訓練，注意提高做題的效率，以更好地適應考試的節奏和緊張氛圍。另外，新課程改革后，考試題目靈活性加強，開放性試題增多，我們在平時也要加強這方面的訓練，以便能夠得心應手地應對考試。

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第二篇：你對于澳大利亞留學簽證了解么

你對于澳大利亞留學簽證了解么?

大家都知道，去澳大利亞留學需要提前辦理澳大利亞留學簽證，但是對于澳大利亞留學簽證的常識性問題，大家都認識多少呢?下面為大家詳細的介紹一下，澳大利亞留學簽證的辦理常識，希望大家看了之后都能有所了解。

在澳大利亞簽證辦理流程過程中，申請人所出示的一系列申請材料不僅要求全面詳細，而且還要落到實處，即申請人要保證每一份材料都是建立在真實的情況下，具有真實性。包括雅思托福的成績以及經濟擔保的證明等都要真實。申請材料上交以后，相關部門仍會對其進行調查與檢驗，所以，一旦作假都是有可能會被拒簽的，到時候有學生個人承擔后果。相關澳大利亞簽證辦理進度可以到官方地點查詢。經濟擔保證明要充分

在資金的擔保問題上，涉及到對擔保金的計算問題。首先應清楚學費，生活費以及往返的機票費等都要追加都擔保金中，申請人要確保資金的充足，并且時刻關注匯率的變動情況，以便合理規劃資金問題。對不同層次的申請人簽證要求不同

這里的不同層次主要是指申請人的學歷方面。面對不同學歷的留學生，澳洲各院校都會有不同的申請條件進行管制。表現在方方面面，有專業上面的限制，也有所選課程的課時規定，對各科的成績也會有差別。所以，留學生應在充分了解一些細節的基礎上再去展開申請，否則，一個小小的誤會就會造成拒簽的后果。

以上為大家詳細的介紹了澳大利亞留學簽證的辦理常識性問題，大家看了之后都能了解了吧。提前掌握好澳大利亞留學簽證的辦理方法，從而才能讓澳大利亞留學簽證辦理更加順利。預祝大家都能成功的拿下澳大利亞留學簽證從而成功的留學澳洲。

第三篇：初三自我鑒定怎 么寫

初三自我鑒定怎 么寫

初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中

國做出自己的努力，初三自我鑒定怎 么寫。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討

論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題就能做的更好。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣

時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里，自我鑒定《初三自我鑒定怎 么寫》。

我衷心擁護中國共-產-黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。初二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生干部，初三年被評為校三好生。

學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。

通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

第四篇：藝術對于學生審美情趣的作用

藝術對塑造學生審美情趣的作用

我認為中學生美術課主要是培養學生的審美情趣，培養學生正確的審美觀，這就要求學生懂得一些美術知識，有一定的藝術修養。那么我們應該怎樣提高學生的審美情趣呢。一下有這幾個途徑：

1．發揮美術欣賞課的作用，提高學生的審美品位。

有很多老師認為美術課不就是讓學生畫畫畫，當然畫畫很重要，我認為讓學生學會欣賞，懂得欣賞更重要，我們培養的不是畫家。生活中學生不經意間會看到一些社會上低俗粗糙的東西，而中學生的辨別能力又不強，學生很容易被誤導。當學生誤解美，甚至扭曲美的時候，我們的任務首先應該是在他的面前多放點美的東西，并教會他們如何去認識、欣賞美。在比如美術的三種表現形式，具象藝術，意象藝術和抽象藝術，學生很喜歡具象藝術，看不懂意象藝術和抽象藝術，他們不知道畫家所要表現的意思。我們知道意象藝術比具象藝術更能表達畫家的思想和情感。所以要多給他們看一些古今中外優秀的美術作品，樹立正確的審美觀。

2.書法練習中修身養性。

書法是我們中華民族優秀傳統文化之一，中學生有必要去繼承這些傳統。另外寫好書法會有這兩點好處：

一、字是“門面”，一手好字，受益一生。

二、書法書中最強調的是求靜，練習書法可以改善一個人的性格。

3.注重校園、教室的環境布置。

這個也就是我們說的校園文化，比如校園雕塑，校園文化墻等等，都會潛移默化的熏陶學生的審美情趣。有些班級很不錯，張貼一些學生的美術作業，環境氛圍很好，但有一個問題就是不能不能及時更換，一學期甚至一年就那幾張美術作業，造成學生視覺上的審美疲勞。我在想我們美術每學期學生都會做作業，我在想我們是不是可以定期的舉辦作業展，一個班總會有幾個同學畫畫不錯，我們是不是可以提供一個平臺讓畫畫好的同學向老師和同學去展示他們的作品。

第五篇：80后他們對于工作稱職或機靈么

80后他們對于工作稱職或機靈么？

又被稱為Y世代的80后的名聲讓他們在求職中獲得優勢。他們被認為夠權威--很“自我”的一代人。招聘經理曾經告訴我，這個族群的人在面試時會詢問公司能夠為他們做些什么，而不是說他們能為公司做些什么。一旦進入工作，他們會在付出代價之前就可能會很快的得到晉升。他們都渴望開始自己的事業，而不是為“某人”工作。但是這種名聲真的是必要的么？在某種程度上是的，最大的自由職業者數據庫oDesk（大概有超過320萬自由職業者注冊，而且在2012年發布的工作機會超過150萬個），和Y世代的一個咨詢公司80后品牌，最近做了一項新的研究。這個族群中有2000人接受了調查，其中有58%的人認為自己是企業家。然而，他們在很大程度上是在心態上把自己定義為企業家，而并不一定是真正開始創業。大部分受訪的80后認為靈活的工作時間和工作地點對他們來說很重要，而且有70%的人表示比起通常的朝九晚五的工作他們更偏愛自由職業。但是根據oDesk的CEO加里·斯沃特（Gary Swart）和80后品牌的CEO丹·肖貝爾（Dan Schawbel）認為，這些研究結果可能并不權威，而只是簡單的對于如今職場的現實的明智思考。以下是原因。

MoneyWatch：是什么讓你對新的研究結果感到驚訝？

加里·斯沃特：80后是最有可能選擇為自己工作而選擇辭掉工作的一代。

丹·肖貝爾：我也對這點感到驚訝。與之相關的關鍵發現是，如今有90%的人認為有某些心態就可以被定義為企業家，而不需要真的開始創業，而且你可以發現這是一個獨立的時代，企業家的心態是很重要的。誤解之一是很多的80后都是“自我”的一代，但我認為事實是他們明白他們需要對自己的事業負責，而不能依靠公司。

MW：那么是大多數的年輕人都希望成為企業家么？

肖貝爾：不能在對“企業家”這個詞做出定義前就簡單的說年輕人希望成為企業家。但可以肯定的說80后都希望打破傳統的職業道路的束縛，不再為公司服務，而且越來越多的人都在成為有創業家精神的人。

MW：那么有權利這個標簽似乎用錯了？

肖貝爾：80后現在都面臨著非常困難的經濟問題，他們所面臨的失業率高達16%。我認為在學校期間就開始從事自由職業的學生數量會越來越多。因為他們已經意識到實習和學位并不能保證換來工作，所以他們把當自由職業者看做是通往成功的道路。那能給他們自由和靈活的工作時間，他們可以在任何時間做自己想做的事情。80后人可能會被視為有權利的，但是，他們真的不得不擁有一個企業家的心態，用不同的方式規劃管理自己的職業生涯以到達目標。MW：為什么Odesk和它的競爭對手能給80后提供好的資源呢？

斯沃特：經驗！正如丹所說的，學生們在學校期間就已經開始從事一些自由職業了。我們發現有21%的自由職業者是在校大學生。想想這些全新的實習類型--這些員工會獲得特定技能的經驗。他們還會創建自己的在線聲譽。這個巨大的助動啟動會對他們在面對嚴峻的就業形勢時有所幫助。再想想那些企業家們。oDesk和其他高科技資源都是名義上的**化創業。青年企業家肯定不會聘請全職的員工，但是他們會根據需要去聘請自由程序員，SEO專家，設計師等等，完全都是基于需要來請人。

MW：雇主們可以利用這項研究結果去吸引和留住80后的員工么？

斯沃特：有常規工作還做兼職的自由職業者中有72%的人表示他們其實很想辭職。對于這些員工來說，靈活的工作安排會成為他們的籌碼。對自由的渴望在調查中受訪者想要辭職自己為自己工作的首要原因。

肖貝爾：為了留住80后的員工，公司需要意識到一種規格并不能適用于所有人，而且80后的員工都特別希望根據自己的情況來進行工作。如今，我們是一個以結果為導向的社會。從年輕一代的角度來看，只要他們給出了理想的結果，他們就應該得到決定工作時間的自由，而這對于他們來說才是最有效率的。