第一篇：微機興趣小組活動總結

微機興趣小組活動總結

后宰門小學劉小紅

開展信息技術教育，是全面提高學生整體素質，培養適應新世紀人才的需要，是社會主義建設和發展的需要，也是當前基礎教育改革與發展的一個重要突破口。小學信息技術教育課程是信息技術教育的重要組成部分，是培養學生對以計算機和網絡為核心的信息技術的興趣和意識，掌握信息技術基礎知識、基本技能和實際應用的重要途徑。為適應科學技術特別是信息技術高速發展的需要以及迎接經濟全球化的挑戰，世界各國已經把注意力放在培養學生的各種能力上，尤其要求學生具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真偽、創造性的加工和處理信息的能力。為更好地總結經驗，發揮優勢，改進不足，特對本學期興趣小組活動情況總結如下：

為了更好地實施素質教育，培養學生廣泛的興趣和愛好，發展學生的個性，本學期成立了微機興趣小組，在平日的課堂教學中注重發現對微機學習感興趣，并有較好操作基礎的同學，把他們挑選到微機興趣活動小組來。并根據學生不同的操作水平，分層交叉編排，即將較差一些的和較好一些的混編的同學，以便相互學習，共同進步。

活動時間：每周五下午3

活動人數：24人

活動地點：微機室

讓較好的同學可以及時地輔導較差 40-5：10，：

活動過程：

1、注重采取多種行之有效的活動方式，如進行各種定期和不定期的技能競賽活動等，在授課方式上，注重理論聯系實際，強化學生的上機操作技能，讓學生在游戲中學習知識，采取多種手段，調動學生的興趣，如在練習鼠標的使用時，讓學生利用打游戲的方式，在玩中練，在練中鞏固新知；在學習鍵盤輸入時，采取計時

軟件等方式，讓學生在緊張有趣的游戲活動中，練習了鍵盤，提高了操作速度和技能。

2、注重對學生創新意識和實踐能力的培養，鼓勵學生創新，讓學生根據所學知識，自己動手搞一些小制作，如根據國慶節、元旦等節日讓學生制作電子賀卡，利用畫圖程序制作一些書畫作品，帶來自己的玩具分組用紐斯達定格動畫機制作動漫等

操作中體驗學習的興趣。

這一學期以來，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓。

我還要對興趣小組的成員進行了期末考試，作業上交以

式。經過期末作品評選并結合平時表現，評出“優秀學生”。

“射擊”練習讓學生讓學生在實際學期末，E-mail的形 2010-12-26。

第二篇：微機興趣小組活動總結

信息技術課外小組活動總結

計算機是一種現代化的工具。小學計算機教育是一項面向末來的現代化教育，是培養學生計算機意識、普及計算機文化、提高科學文化素質的重要途徑。圍繞這一中心，我們做了大量的工作，現將活動情況總結如下：

一、基本情況

活動初，首先要激發學生的學習興趣，端正思想，堅定信念，樹立科技意識、競爭意識，在學生中樹起比、學、趕、幫、超的新風。學計算機就是讓它來幫我們工作，針對學生在進行計算機操作時最常用到的技能方面進行輔導。

二、主要成績

通過組織課外興趣小組，提高了學生的操作能力，觀察能力進一步提高，接觸現代科學知識，增加了學生的知識面，培養了思維能力，使學生初步形成了科技意識、競爭意識。

三、教學措施

1、由四、五、六年級同學組成興趣小組，隔周活動一次，充分的利用活動課時間上好每一節課。

2、教師講透、自己看書是基礎，加強操作是關鍵。

3、在教學過程中不可避免的會出現優生和差生，我們將以優帶差，促進整體全面進步。

4、適當增加一些測試和比賽，讓學生在競爭中尋求樂趣。

四、存在的問題是：

⑴ 4、5、6年級學生的操作水平不在同一起跑線上，給課堂造成了極大的困難。

⑵ 考慮到有操作水平不高的同學們，授課速度下降，整個學期下來有 些內容未授完，而新學期又有新進同學，以至于強行更換授課內容。⑶ 學生書看得不夠仔細，在操作過程中不能嚴格按照操作規程，練習的時間也不夠充分。

我決心在新學期解決以上問題，并在選課和備課上多下功夫，我想下一個學期，我們將以更加成熟的經驗把工作做得更快、更好。

第三篇：微機興趣小組活動總結

少年宮活動微機小組總結

為了迎接新世紀的挑戰，為了全面推行教育，培養學生全面發展，我們學校繼上學期繼續開展了豐富多彩的第二課堂興趣小組，為那些有各種特長的學生了發展的機會，對他們進行了專業知識方面的系統訓練，這學期我繼續帶微機這門學科的興趣小組，本學期興趣小組活動即將結束，現將本小組活動情況做一總結。

一、活動進行過程中積累經驗

不論學習太貴，“聯系實際”的原則都是學習最佳的理論依據，在以往的教學中往往只注重學生的實踐操作，而忽視了學生專業的學習，從而容易導致學生只知其一不知其二的現象，在學期教學中，我注意了實踐知識與理論知識并重的重要性，在實踐操作過程中融入相關理論知識的學習，使學生不但豐富的知識，而且熟練掌握了有關操作。

二、在教學過程中，教學融于游戲中

愛玩是學生們的天性，在教學活動中，融教學于游戲之中，不僅可以引起學生的興趣，而且可以引起提高他們學習，在實踐操作環節中，常以分組競賽的方式，學生的積極性有了顯著的提高。

三、在教學過程中，應當貫徹執行或滲透如下教學原則： ①方向性原則②科學性原則③理論聯系實際的原則④正面教育原則⑤啟發性教學原則⑥知行統一的原則。

四、極時總結，認真反思

在開展活動過程中，獲取了不少的經驗和教訓，由于在平常教學過程中，只注重了新內容的教學而忽視對舊知識的鞏固。出現了學新忘舊的現象，以后應克服。

總之，在這一學期的第二課堂活動中，不管在時間和質量上都得到了保證基本上達到了計劃要求，學員們對微機的基本操作都能有所了解和掌握，為以后的學習打下了良好的基礎。

第四篇：微機興趣小組活動計劃

微機興趣小組活動計劃

一、指導思想

開展計算機興趣小組是全面推進學生素質教育，提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期為適應當前素質教育的發展，培養學生的自主性、創造性能力，以及自己動手操作解決問題、與伙伴團結協作的能力，最大限度的發揮他們的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛力，拓展他們的學習空間，豐富他們的課余生活，依據學校現有資源，組建了計算機興趣小組

二、組織形式：

1、由四、五年級的學生根據自己的愛好或由班主任推薦電腦優秀的學生參加。

2、尊重學生的意見和建議，充分發揮學生的主體性，激發他們的學習興趣。

三、活動時間：

每周二至周五下午第三節活動課時間。

四、活動內容：

1、熟悉計算機操作系統word基本操作。

2、練習使用拼音打字。

3、掌握電腦繪畫功能并能進行電腦繪畫。

4、學習簡單的電子報刊的制作。

5、每周三活動課學生自主活動。

五、活動措施

1、在活動過程中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式

提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔

導學生，激發學生的競爭力和學習興趣。

2、培養小組成員之間團結協作的能力，發揮“小老師”的作用，在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以

讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難

題給予解答，互幫互助，共同學習，發揮學生的主體作用。

3、在活動過程中，要尊重學生的意見與建議，把握住學生的興

趣，使其學到知識是活動的關鍵。

微機興趣小組學生名單

四年級：王子靜、鞏法婷、劉英明

五年級：崔風堯、王衛朋、劉志遠、李 然、劉雨杰、劉啟

龍、李聰穎

六年級：李奇、王棟、袁新、王 寵、劉昊、高 飛、解化鎮、劉林松、陳明、孟家小學2010、9

第五篇：微機興趣興趣小組活動計劃（共）

微機興趣興趣小組活動計劃

一、指導思想

開展計算機興趣小組是全面推進學生素質教育，提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以專業技能教育為目標，豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。

二、統籌安排，確定課程

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了計算機動畫設計、網頁設計、五筆打字等活動課程。這些課程項目的設置與開發將有利于促進學生發展，有利于促進我校素質教育和技能教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，計算機組根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，掌握技能，從而創造真正屬于自己的專業特長。

四、落實常規，健全制度

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”：

一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點課程，計算機組將在切實可行的情況下組織學生參加各類競賽；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理，追求質量實效。

1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，輔導教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

2、輔導教師要做好活動小組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，不可隨意將學生退出活動班組。輔導教師要做好專用計算機教室和多媒體教室的物品保管、門窗關鎖工作。