第一篇：2013-2014第二學期四年級信息技術教學計劃

2013-2014學年度第二學期四年級

信息技術教學計劃

一、學生基本情況

四年級學生上信息技術課的興趣比較高，在三年級和四年級上學期的學習基礎上，學生已經基本掌握了計算機的基礎性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，這對統一教學不利，因此在教學中應遵循“因材施教”原則，設計與各種層次學生相適應的教學內容、教學方法等。另外由于教學設備不足，學生上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響學生對知識、技能的掌握。

二、教材分析

由北京師范大學出版社編著的小學四年級下冊《信息技術》教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發性。教材有“挖掘操作系統的潛能”、“挖掘操作系統的潛能”展示會、“故事接龍”、“生活中的文明禮貌”等模塊構成較完整的知識體系，由淺入深、循序漸進地介紹信息技術基礎知識、基本概念和基本方法，引導同學們在一個個具體任務的過程中，領悟信息技術中蘊藏的科學思想和文化內涵，培養自己的信息意識和信息素養。

本冊教材共有3個單元，它將引導你從體驗網絡的神奇作用開始、到你學會在網上自由“沖浪”。第1單元“挖掘操作系統的潛能”了解計算機網絡體驗計算機網絡，介紹計算機網絡的基礎知識，學習共享校園網資源的方法；第2單元“挖掘操作系統的潛能”展示會介紹使用IE瀏覽器瀏覽網頁的基本方法；第3單元“故事接龍”介紹 1

使用IE瀏覽器瀏覽網頁的技巧；把網上的'寶貝‘搬回家”學習保存網頁、圖片及文字的方法，學習獲得免費電子郵箱的方法并利用免費電子郵箱收發電子郵件，還介紹網絡中的安全隱患、網絡道德和法規，學習網絡安全防范措施。

三、教學目標

1、初步了解網絡的基礎知識，學會使用網絡上的共享資源。

2、學會通過因特網瀏覽信息，獲得學習、生活中需要的信息資源。

3、營造主動參與、動手實踐的學習氛圍，讓學生在親身經歷提出問題、分析問題、一步步解決問題的過程中，學習知識、習得技能，逐步形成運用信息技術解決實際問題的能力。

4、在計算機操作中注意正確方法的指導，養成正確使用計算機的良好習慣。

5、拓寬知識面，拓展視野，培養學生對計算機的濃厚興趣。

6、形成現階段學生應知的信息技術理念，樹立學好信息技術、用好信息技術的信心。

7、培養學生與人合作、自主探究思考、勇于動手、善于交流的能力。

8、進行愛護公共機房設備的品德教育。

四、教學措施

1、任務驅動思想。《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》中確立了“任務驅動”的教學原則，明確指出：知識及技能的傳授應

以完成典型的“任務”為主。這個原則突出了“在‘做’中‘學’”的思想。任務驅動教學策略對主體性教學，發揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養創造性能力具有積極性作用。

2、課程整合思想。（1）與相鄰學科的課程整合（2）與德育整合。、趣味性思想。（1）語言的趣味化（2）內容趣味化。

4、培養學生信息素養。（1）結合實例進行應用介紹（2）貫穿網絡知識。

5、教學面向全體學生，充分考慮到學生的個性差異，采用“因材施教”、“螺旋上升”的方式，設置了適合不同層次、不同水平學生的學習任務，教學時可根據實際情況進行取舍。

6、通過演示和教授相結合的方式，讓學生掌握本學期的教學內容。課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高學生的學習興趣。

8、課堂的主體交給學生，計算機的操作性強，應該多給他們練習的時間，提高他們的實際操作能力。

9、采用分組合作的教學模式，培養他們互幫互助、相互合作的精神。

10、教學以活動為重心，通過活動，呈現基礎知識和基本操作，讓學生在活動中體驗信息技術應用的全過程.同時，在教學范例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導學生在信息技術的學習與應用過程中，提高思想道德素養，培養學生的社會責任感，提高學生的人文素養。

第二篇：2011-2012學第二學期四年級信息技術教學計劃

2011-2012學第二學期

四年級信息技術教學計劃

一、學生情況分析

小學階段的計算機教學，學生主要學習計算機科學與技術方面的基本知識和基本操作，接受應用計算機的基本訓練，培養良好的學習習慣。

二、培養目標和培養要求

培養目標：使學生除向老師學習知識外，能夠根據自己需要，從計算機上獲取所需知識和信息，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用。

培養要求：小學教育是面向全體的基礎教育，作為基礎教育的本質，就是要讓學生掌握最基本的學科知識和最基本的技能。

三、教學方法與措施

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時采用多媒體教學，通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創新實踐）。

四、教學內容安排：

第1周：明確本學期的目標和內容 第2周：認識計算機

第3周：電腦的開關機

第4周：認識鼠標和學會使用鼠標第5周：認識鍵盤和學會使用鍵盤

第6周：認識、了解各種按鍵名稱和作用第7周：認識、使用金山打字軟件 第8周：用金山打字練習指法 第9周：加強指法練習

第10周：期中考試

第11周：認識word辦公軟件 第12周：了解word窗口欄第13周：用word 輸入文字

第14周：用word編輯文字

第15周：用word寫小日記

第16周：綜合活動：用word寫篇小作文

啟東學校：周潔

2012-2-16

第三篇：第二學期信息技術教學計劃

第二學期信息技術教學計劃匯編五篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的第二學期信息技術教學計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間

活動內容

二月

1.擬定20xx年上半年教研工作計劃；

2.參與市、縣教育局高三教學視導活動，觀察課堂教學。

三月

1.參與市高三“二模”命題、考試、閱卷和評價工作；

2.組織高中教師參加“核心素養與課程標準銜接轉化的主題研討會（一）”；

3.安排初中教師參加市教研室組織的中考數學復習調研活動。

四月

1.組織高中教師參加20xx年高考數學復習研討會；

2.進行20xx年縣級數學學科教育教學論文評選活動；

3.組織初中教師參加20xx年初中畢業班數學復習研討會。

4.黃鋪鎮中心學校市級課題中期情況調研。

5.xx市高中數學優質課大賽縣級選拔。

五月

1.組織初中教師參加“基于學科核心素養課堂教學模式創新”展示活動；

2.組織高中教師參加“核心素養與課程標準銜接轉化的主題研討會（二）”。

3.期末考試數學學科命題。

六月

1.xx中學、xx三中市級課題進展情況調研。

2.制定中考閱卷數學學科評分細則，組織閱卷；

七月至八月

1.分析20xx年xx縣中考數學成績，撰寫中考分析報告；

2.總結本期工作，擬定下學期工作計劃。

二月

擬定20xx年上半年教研工作計劃。

三月

1.參與xx市第十屆教科研成果和中小學論文評選工作。

2.調研相關學校教師微課制作進展情況。

3.協助做好20xx-20xx中學學段“一師一優課、一課一名師”活動。

四月

1.組織教師參加xx市20xx年小學信息技術、高中通用技術優質課評選活動；

2.調研相關學校信息技術與課程整合課題研究情況。

五月

參與第三屆xx市“基于學科核心素養課堂教學模式創新”展示活動；

六月

1.參加xx省20xx年小學信息技術優質課評選活動。

2.協助做好20xx-20xx小學學段“一師一優課、一課一名師”活動。

七月至八月

1．xx省第二屆中小學微課大賽縣級選拔；

2．總結本期工作，擬定下學期工作計劃。

一、教學要求

通過本學期的教學使學生學會簡單的文件操作，能夠認識word20xx，會使用word20xx輸入文字，對輸入有錯誤的文件內容進行修改，能根據要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術字，并會進行簡單的段落調整，學習使用文本框，初步探索inter網絡世界，會簡單地把網上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網絡上的內容學習簡單的小報制作。

二、教材分析

教學內容是：window98、文字處理、網絡基礎知識等。

其中第一課是window98基礎知識；第二課至第十課是word20xx的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術字和圖片）；第十一課至第十四課絡知識，使用網絡知識。

三、學生情況分析

學生在以前學習的基礎上，對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識，也已經學會用window98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的基礎。

四、教學進度

五、教學措施

1．教學要切合小學生實際，充分考慮小學生年齡、興趣、知識、認知結構等特點，語言要通俗易懂，培養學生學電腦、用電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。

2．教學中提倡和鼓勵學生發現完成操作任務的不同方法，觸類旁通相關軟件的使用。

3．加強機房（網絡教室）管理確保教學順利進行。

4．適時對學生進行思想道德教育，讓學生從小養成愛護公物，文明上網的習慣。

一、指導思想

以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養學生的信息素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養，用全新的.教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、主要工作

1、加強自身建設，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強合作意識、創新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。

2、積極參與學習。為了使自己的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。

3、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養學生的信息素養，提高學生獲取信息的能力。另外，培養學生的學習興趣，精心安排學習內容，導入方式要新穎，選取題例應典型。

4、對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。

三、工作中應注意的問題

1、學生自身素質的提高。通過網絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網，團結合作，創新求異，使學生加強自身道德修養。

2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。

《信息技術》這門課是新興的課程，在探索與學習中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術教師更應該不斷地去學習，適應信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著對學生高度負責，對自我負責的態度，認真履行本學期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。

新學期的工作已經開始。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發揚自身優點，彌補自己的不足。現對本學期的工作擬定計劃

教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以體現“綠色環保”為主，使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環保意識，從小為建設美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閱讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結合，在促進自身發展的同時積極提高學生獲取知識的能力。

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，要根據自己的理解和教學工作的經驗多撰寫論文，總結經驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平后繼續提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。

在本學期，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

嚴格要求自己，尊老愛幼，團結同事，份內份外的事都熱情地、努力地去做好。

認真執行學校的各項規章制度，忠誠于黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的成才，在學校這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。

依據區教研室、學校本的教學工作計劃，結合本組情況，通過教研組會討論，確定了本學期的教學工作計劃如下：

一、結合學校要求及活動，努力提升本組教師專業化水平，培養學科氣質和教學風格。

眾所周知，信息課“難上”，是一老大難問題，一方面學生愛上信息課，一方面學生不愛聽老師講課，課堂紀律差，此一現象一直困擾著我們每一位教師。本學期我們要努力從自身找問題，提高學科氣質，形成自己的教學風格入手，用教師內在的魅力吸引學生、感染學生。

二、進一步實施綠色教學，著重從以下幾方面落實。

1、教學設計

2、優秀課堂

3、教學反思

三、綠色教學節

1、學校四月份舉行第三屆綠色教學節，要求全組教師積極參與到此次活動中來，聽完全部示范課，提前做好調課準備。

2、參與并協助講課教師，備課，上課，聽課、評課。

四、加強集體備課，主題教研活動。

五、積極參加區教研室及學校教科研組織的各項主題活動。

六、具體時間如下：

1、參加區備課、賽課、觀課、評課、議課活動。（3-6月）

2、迎接省督導評估。（三月）

3、參加信息技術與學科整合優質課評比活動。（4月）

4、秦七中綠色教學節活動。（4月）

5、積極參加學校教科研組織的“教學風格及其形成”主題論壇活動。（4月）

6、參加多媒體課件活動。（5月）

第四篇：2010～2011第二學期信息技術教學計劃

一、指導思想

信息素養是當今社會每個公民必備的基本素養，九年義務教育的信息技術課程在全體公民信息素養的培養上具有重大使命。信息技術課程必須以信息素養的培養為核心展開課程活動，必須面向全體學生，必須為每一個學生獲取信息技術的課程學習經歷、行使信息技術受教育權利提供機會和條件。信息技術課程還必須從基礎教育的特性出發，為打造學生適應信息化生活、走向學習化社會、實現個性化發展的人生平臺，進而為實現終身發展奠定堅實的基礎。

初中階段作為繼續鞏固學生信息技術知識與技能的階段，信息技術教學應著重強調綜合利用各種信息技術工具解決問題和對技術原理、方法的掌握。在小學階段積累技術經驗的前提下，初中階段的學生能夠從生活和學習中更準確地確定需要利用信息技術解決的問題，借助信息技術的幫助，在更廣泛的范圍內開展合作，綜合多種知識，提高研究能力和解決問題的能力。教學中強調學生對人與技術關系的理性認識，增強對技術后果的辯證分析能力，增強技術利用的責任感，形成與信息社會相適應的價值觀念。

二、基本情況

牟定縣江坡中學共8個班，我一人擔任信息技術的教學任務。因學校處于起步階段，學校信息技術教學設施不完善，07～08學，崇海中學初一信息技術教學安排為1課時/班/周，教學平臺仍基于window98操作系統，這給信息技術的教學，尤其是新教材的實施帶來了很大的限制。不僅課時上得不到保證，教學內容的實現上也顯得十分艱難。加上入校時學生信息技術水平參差不齊，教學上，尤其是新教材的實施上難度很大。

三、教學目標

本學期教學以第四單元《數據統計與分析》為主，具體教學目標如下：

1、了解電子表格軟件的功能，熟悉電子表格軟件的應用。

2、能夠根據具體需求，從不同渠道獲取所需數據，并能熟練運用電子表格軟件，對數據進行甄別、整理、運算、統計和分析，從而發現問題，找出解決問題的方法，并通過表格、圖表、調查報告等方式進行表達。

3、了解數據處理的廣泛應用，增強數據搜集的意識，培養團隊合作的精神。

4、嘗試應用各種先進的信息技術工具，培養學生解決實際問題的能力。

四、方法措施

機房教學，結合具體實例演示教學。

五、教學措施

機房教學，結合具體實例演示教學。

六、教學進度安排

結合學校實際，本學期第四單元《數據統計與分析》的教學進度安排如下：

1、據收集與錄入2課時

2、格規劃與修飾2課時

3、據處理與統計4課時

4、據圖表與分析4課時

第五篇：2017-2018學第二學期小學四年級信息技術教學計劃（推薦）

2017-2018學 2017-2018學 學期都上一節優質課，寫一篇優秀論文和一篇優秀教案或總結。

（九）、加強對師生的安全教育，確保師生的人身安全。

（十）、爭取取得上級部門的支持，改善教師的居住環境。

三、具體措施

（一）、加強學習，提高認識

1、加強和改善學校管理，提高教育教學質量,深化人事制度改革，提高教師隊伍素質。

2、認真學習“四法一綱”，增強師生的法制觀念，堅持依法治教、依法治校，讓全體師生學法、懂法、守法、用法。整頓教師紀律，強化教學管理，加強管理力度，堵截紀律渙散，工作敷衍塞責的不負責任的工作態度，使我校教育教學工作走上依法治教的軌道。

3、嚴格執行學校規定的作息時間，按作息時間進行考勤、考查，從嚴治教，強化管理。

（二）、加強德育工作

1、加強對學校德育工作的領導。成立以校長、教導主任及少先隊輔導員為核心的德育工作的領導小組。制訂適合我校實際的工作計劃。緊緊依靠班主任、科任教師、校外輔導員、村委會及廣大家長對學生進行德育教育，健全德育絡，確保德育工作有目的、有計劃地開展。

2、加強師德師風建設，提高教師的思想覺悟。組織教師認真學習中心學校制定的《師德建設實施方案》，著力解決我校師德師風建設中存在的問題，促使廣大教師愛崗敬業、依法治學，為人師表，辦人民滿意的教育，建人民滿意的學校，做人民滿意的教師。

3、注重對學生進行安全教育，根據學生出現的不良思想、行動，對他們進行針對性的教育。學校班級的一切活動要本著安全 則，實行班級管理、班主任負責的原則，把一切危害學生身心健康的隱患消滅在萌芽之中。

4、加強班主任工作。班主任要依據學校工作計劃及本班實際情況，認真制定切實可行的工作計劃，并按計劃有目的、有組織、有針對性的開展各項工作和活動。要積極進行家訪，加強與學生家長的聯系。做好家訪的記錄，期終寫好班主任工作總結。本學期將定期召開班主任工作會議，匯報工作，交流經驗，評選優秀班主任。把班級管理、評優工作與績效工資，班主任津貼掛鉤，實行獎優獎先的分配原則。

5、加強少先隊工作。以弘揚革命傳統為主線，以愛國主義教育為主旋律，每周四下午 況納入個人檔案，使教學常規管理形成經常化、制度化。

3、建立聽課評課制度，開展“傳、幫、帶”，“講、學、比”的教研活動，定期組織教師開展教學觀摩活動，達到互相學習，共同提高的目的，從而培養一批教學能手和學科帶頭人，推進我校課堂教學改革的進程。

4、充分利用學校現有多媒體設備和農村遠程教育資源進行教學，達到優化課堂教學，提高教學質量的目的。

5、嚴格執行成績考查制度和課堂教學常規，要進行課堂教學改革，面向全體學生，因材施教，分類指導；把握好課堂教學時間，不遲到、不早退、不拖堂；要認真輔導；要善于發現后進生的閃光點；要善于分析和總結學生在教與學上成績差異的原因。本學期進行教學常規檢查一次（多辦事，辦實事。期終清理學校財務，并給予公布，接受教職工監督。

全體教師要團結一致，努力工作，內強素質，外樹形象。以新的工作姿態、優良的工作作風，把我校的各項工作推上新的臺階。