第一篇：職中職業教育信息化建設情況匯報

職中自1985年建校以來，從當初的一個財會職業班發展到目前51個教學班級，已成為本地區集職教、普教、成人教育和崗位培訓于一體的品牌學校，屬甘肅省重點建設的40所職教中心學校之一。21年來，職中在各級政府和教育主管部門的正確領導下，全體師生發揚艱苦奮斗的創業精神，白手起家，走出了從無到有、從小到大、從弱到強的輝煌歷程。多年來，學校認真貫徹貫徹落實《中華人民共和國職業教育法》、《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》及《國務院關于大力發展職業教育的決定》等，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的職業教育辦學方針，職業教育規模進一步擴大，服務經濟社會的能力明顯增強，在發展壯大的過程中學校自始至終高度重視職業教育信息化建設，不斷加大資金投入，反復研討職業教育信息化建設工作，取得了劃時代的突破性進展。

一、目前學校職業教育信息化建設的現狀。

職業教育信息化建設已成為當前教育行業新熱點，國務院在2005年頒布了《關于大力發展職業教育的決定》，《決定》中明確提出，到2010年，中等職業教育招生規模達到800萬人，與普通高中招生規模大體相當；高等職業教育招生規模占高等教育招生規模的一半以上。《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》要求：加強職業教育信息化建設，推進現代信息技術在教育教學中的運用。要實現教育現代化，就要有教育信息技術現代化。除了教育的思想觀念更新外，教育手段特別是教育信息化尤為重要。

職中歷來重視職業教育信息化建設工作，多次向省、市、縣財政積極爭取職業教育信息化建設專項資金，用于學校課程課件的采集、制作，實現課程音像資源共享，推進現代教育技術在職業教育教學中的應用。現在學校在職業教育信息化建設方面裝配有高標準實驗室13個（包括語音室2個、財會模擬室1個、物理實驗室2個、化學實驗室2個、生物實驗室2個、建成擁有65臺的計算機室2個）和多功能廳2個及圖書室、閱覽室、健身房、繪畫教室、音樂訓練室。多媒體系統裝備精良，設施先進，配200座。同時還建有衛星數字傳輸教育網絡（衛星接受器2臺）、遠程教育寬帶網、高保真聽力系統和價值70多萬元的全縣一流的校園網，電教設備總價值達2180270元（包括校園網），校園網采用星型以太網拓撲結構，網絡交換具有三層交換功能，實現了1000兆主干，100兆交換到桌面，共有219臺計算機，信息點安裝達到150個點，每點安裝2個模塊。同時還購置了用于教學的電視機4臺，VCD和CD7臺，各班都配備了升降式投影儀(50多臺)。

二、主要經驗和成功之處。

1、初步實現了信息技術與學科課堂教學的整合。

學校已經開始實施信息技術與學科課堂教學的整合，在課堂教學實踐中，注意根據職業學校學生基礎較差、學習習慣不好、學習的興趣不濃厚等特點，充分發揮信息技術的優勢，創設生動的知識情境，將抽象的知識形象化，有效地縮短了學生原有知識與新知識之間的距離，使學生感受知識的形成過程，對學生創新精神和實踐能力的培養起到了積極的推動作用。與此同時學校還根據自身情況，在非計算機專業的學生中積極開設信息技術必修課或開展第二課堂活動。并將學生信息素養的形成納入到課程改革的具體規劃當中。

2、初步實現了課堂教學和學校管理的網絡化。

我校通過多種渠道加大投資力度，積極推進校園網建設，為教室、辦公室配備了計算機、投影儀、打印機等相關的設備，并武裝了3個多媒體機房。學校將國際互聯網引入到校園中，使學校師生可以通過校園網和互聯網獲取知識，有效地擴展了課堂教學的空間和知識含量。校園網的建成為學校的網絡辦公提供了施展空間，初步實現了學校管理的網絡化。同時，網上的互動還使學校的教育教學變得快捷、便利和豐富多彩。

3、信息技術資源庫的建設已經初見成效。

信息和教育資源建設是教育信息化的核心；資源共享是信息技術教學的最基本特征之一。因此建立豐富的資源庫，為教師備課、上課及學生自主學習創造條件尤為重要。目前學校已著手開展這方面工作，準備率先從建立健全中考題庫開始，以便能真正發揮校園網絡優勢，將大量可用資源放入校園網的資源庫中，通過信息技術資源庫使教師和學生充分利用免費資源，從而大大方便教師教學和學生學習。

4、加強職業教育信息化建設已在全校內達成共識。

教育信息化是在教育教學和教育管理中廣泛運用現代信息技術，提高教育教學效率，全面推進素質教育，為實現教育現代化服務，為全省國民經濟和社會發展培養大批創造性人才的過程。教育信息化是教育現代化最為鮮明的時代特征，也是當代推進教育現代化的重要基礎和條件。職中上至校長，下到學生都已有了一個初步的認識，那就是現代教育就是信息化教育。現在我校的教師應用信息技術的能力普遍較高，能夠將計算機、多媒體和網絡技術應用于教育、教學、管理和研究的許多環節。

三、面臨的問題。

1、重點是資金投入問題。

現代化教育、信息化教育都需要投入大量資金，這是發展職業教育信息化建設非常敏感的話題，我校建成校園網歷時6年，幾經周折，共投入資金70多萬元，到目前應付給施工部門的資金還有欠債。2006年6月，職中拿出了《中等職業教育發展規劃（2006—2010年）》，內容主要是建立職教實訓基地，將學校后面47.5畝土地征取過來擴建校園、修建職業教育實訓綜合大樓，投資預計500萬元，如此大的數額將是制約職業教育信息化建設最大的“瓶頸”問題。

2、一少部分教師對教育信息化認識不夠。

不少教師仍沉湎于傳統的教育教學手段，即使有了一些信息技術方面的設備設施也不用，使之束之高閣，成為擺設。教師對教育信息化認識不夠，不敢大膽嘗試，過分依賴傳統的教學方法，對先進的教學理論認識不足，給信息技術的推動帶來了一定的阻力。即便有了先進的設施也只發揮出極少的功能如打字，游戲等。

3、教師最基本的信息技術能力還不夠非常普及。

職業教育信息化建設的核心是應用，信息技術應用的關鍵是教師。如果教師對信息化技術的應用意識不強，應用能力不高，職業學校的信息化就很難推進。教師最基本的信息技術能力，包括計算機的使用能力、網絡的使用能力、網絡環境下資源的檢索、技術和信息資源與課程的整合能力等，這方面的培訓需要進一步加強。

4、教育信息化建設的過程中存在“重建設，輕應用”的現象。

近幾年來我校教育信息化的建設相對比較完備，但也普遍存在著“重建設，輕應用”的現象。不能充分發揮現有信息技術裝備的功能，浪費了較多的信息技術資源。對教師的培訓、內部的資源配置及建設、應用平臺的建設等不夠重視，對設備的利用率不是太高，只有計算機專業的學生在用，其他專業的學生和教師接觸比較少。與此同時，真正意義上的校園網尚未建成，目前只是僅僅接入了“英特網”而已。

5、掌握信息技術教育工作的教師相對的些缺乏。

進行信息技術教育工作的教師缺乏是影響職業學校教育信息化發展的關鍵因素之一。職業學校的教師除從事計算機教學的教師外，其他教師也應掌握基本的信息技術知識和與本專業有關的計算機知識，這樣才能有效的發揮學校現有的信息技術設備的相關作用，才能將信息技術引入專業課堂，激發學生的學習興趣，不斷提高學生的學習效果。

四、職業教育信息化建設的規劃與設想。

1、轉變全體師生的觀念是教育信息化的首要任務。

教育現代化首先是教育觀念的現代化，任何體制的創新，制度的創新都有取決于觀念的更新。因此轉變廣大教育工作者的觀念是教育信息化的首要任務。學校領導要轉變觀念，不能認為教育信息化是可有可無，可早可晚。教育信息化也不趕時髦，要有急迫感。學校領導要積極引導，為教育信息化創造必要的條件，加強教師培訓，鼓勵教師利用現有設施，充分應用信息化手段進行教學和科研工作。

2、必須要把師資培訓作為教育信息化的當務之急。

教育信息化首先是人的信息化，因此師資培訓就成為教育信息化的當務之急。教育信息化首先要以計算機的普及教育和計算機輔助教學作為重點，著力于培養教師和學生應用計算機等信息技術的能力，以提高教育的質量和效益。在實施信息化的過程，要把師資培訓作為重點，放在重要位置。同時要注意糾正重硬件、輕軟件和輕人才培養的傾向。師資隊伍的培訓是職業學校實施教育信息化的重中之重，是否擁有大批掌握并能應用現代信息技術的教師是推動教育信息化的關鍵。因此，首先要對學校教師、技術與管理及行政人員的不同層次的全員培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養教師自己設計制作課件及網上操作能力。在校園網建設中形成一支能使校園網充分發揮使用效益的隊伍，保證校園網在教育信息化中發揮具大作用。培訓首先要對教師進行教育觀念及心理疏導方面的培訓，使他們真正認識到教育信息化對職業學校的積極意義，消除他們對計算機的畏懼心理。培訓要對全體教師進行計算機操作能力的全員培訓，使每位教師都能進行單機教學和網絡教學。把掌握計算機的基本操作作為現代合格教師的標準。

3、要注重信息技術與各學科課堂教學相結合。

開展信息化教育的主要目的是培養學生的信息素養，也就是培養學生迅速地篩選和獲取信息、準確地辨別信息的真偽、和創造性地加工和處理信息的能力。實現信息技術與各學科課堂教學的整合，首先要學校必須開設信息技術課程或開展信息技術課外活動。通過課堂教學和課外活動，讓學生初步了解計算機和網絡的基礎知識，學會常用的計算機軟件操作

技術和網絡技術，培養學生自主學習的意識和能力，培養學生的創新精神和動手能力，培養學生在現代信息環境下良好的價值觀、道德觀和法律意識，進而有效地促進學生學習方式的變革。其次，要鼓勵教師在所教學科的課堂教學中廣泛應用信息技術手段，同時，要將信息技術融合在學生的學習活動當中。

4、加快信息技術資源的建設，最大限度地避免資源浪費。

在信息技術資源的建設中，必須科學規劃，結合本校信息技術設備的實際情況，與金昌、相關的職業教育機構緊密聯系，使學校教學資源庫建設、網絡技術開發、教學軟件開發等方面實現較大發展，并使其周圍兄弟職業學校也能獲益，加速實現職業學校之間的資源共享，從而使有限的資金投入發揮最大的效益。

5、下大決心，盡早建成職教實訓基地。

沒有空間上的發展和突破，職業教育信息化建設就難以有大的進展，職中在職業教育信息化建設方面的最大障礙就是缺乏職教實訓基地，這既是學校的當務之急，也是今后工作的宏偉目標。在此基礎上分三個層次推進職教信息化建設：一是以計算機多媒體為核心的教育技術在學校的普及與運用；二是組織學校上網，利用網上教育資源；三是開展遠程教育，提供廣泛的學習資源，不斷滿足社會終身教育的需求。

6、進一步加強硬件設施建設。

在近5年內逐步給教師配備筆記本電腦，使教師人手一臺電腦，學生每10人一臺電腦，同時給所有教學班級裝備網絡教室，實現真正的現代信息化教學，從“量”的積累達到“質”的飛越。

7、建設教學素材庫。

教學素村庫建設是教育信息化建設的核心與重要建設目標，是教育現代化建設的重要內容。職教教學素材從信息載體來看，包括文字、圖片、音視頻、軟件等多種媒體，從其反映的學科內容或知識點來看，應涵蓋職業教育的主要專業課程和基礎課程。

8、注重人才隊伍建設。

在近期3—5年內分期分批，采取“派出去、請進來”及“全員化培訓”的形式，培養一批能熟練掌握現代信息技術的教師隊伍；培養一批掌握信息資源開發原則和方法的教師隊伍；培養一批掌握信息化基礎設施的管理和維護的教師隊伍。

9、成立信息化中心。

通過加強組織領導，成立學校“信息化中心”，建立學生電子圖書檔案館，同時利用校園網、“英特網”發布各種信息。尤其要制作好本校的網站，以便讓教師學生通過本校網站獲取大量信息和知識。

10、高度重視科研工作。

積極開展教育信息化、現代教育技術在職業教育領域的應用等理論的研究，以研究成果和先進的理論指導職業教育信息化工作。

第二篇：職中職業教育信息化建設情況匯報

職中職業教育信息化建設情況匯報

職中自1985年建校以來，從當初的一個財會職業班發展到目前51個教學班級，已成為本地區集職教、普教、成人教育和崗位培訓于一體的品牌學校，屬甘肅省重點建設的40所職教中心學校之一。21年來，職中在各級政府和教育主管部門的正確領導下，全體師生發揚艱苦奮斗的創業精神，白手起家，走出了從無到有、從小到大、從弱到強的輝煌歷程。多年來，學校認真貫徹貫徹落實《中華人民共和國職業教育法》、《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》及《國務院關于大力發展職業教育的決定》等，堅持“以服務為宗旨、以就業為

導向”的職業教育辦學方針，職業教育規模進一步擴大，服務經濟社會的能力明顯增強，在發展壯大的過程中學校自始至終高度重視職業教育信息化建設，不斷加大資金投入，反復研討職業教育信息化建設工作，取得了劃時代的突破性進展。

一、目前學校職業教育信息化建設的現狀。

職業教育信息化建設已成為當前教育行業新熱點，國務院在2005年頒布了《關于大力發展職業教育的決定》，《決定》中明確提出，到2010年，中等職業教育招生規模達到800萬人，與普通高中招生規模大體相當；高等職業教育招生規模占高等教育招生規模的一半以上。《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》要求：加強職業教育信息化建設，推進現代信息技術在教育教學中的運用。要實現教育現代化，就要有教育信息技術現代化。除了教育的思想觀念更新外，教育手段特別是教育信息化尤為重要。

職中歷來重視職業教育信息化建設工作，多次向省、市、縣財政積極爭取職業教育信息化建設專項資金，用于學校課程課件的采集、制作，實現課程音像資源共享，推進現代教育技術在職業教育教學中的應用。現在學校在職業教育信息化建設方面裝配有高標準實驗室13個（包括語音室2個、財會模擬室1個、物理實驗室2個、化學實驗室2個、生物實驗室2個、建成擁有65臺的計算機室2個）和多功能廳2個及圖書室、閱覽室、健身房、繪畫教室、音樂訓練室。多媒體系統裝備精良，設施先進，配200座。同時還建有衛星數字傳輸教育網絡（衛星接受器2臺）、遠程教育寬帶網、高保真聽力系統和價值70多萬元的全縣一流的校園網，電教設備總價值達2180270元（包括校園網），校園網采用星型以太網拓撲結構，網絡交換具有三層交換功能，實現了1000兆主干，100兆交換到桌面，共有219臺計算機，信息點安裝達到150個點，每點安裝2個

模塊。同時還購置了用于教學的電視機4臺，VCD和CD7臺，各班都配備了升降式投影儀(50多臺)。

二、主要經驗和成功之處。

1、初步實現了信息技術與學科課堂教學的整合。

學校已經開始實施信息技術與學科課堂教學的整合，在課堂教學實踐中，注意根據職業學校學生基礎較差、學習習慣不好、學習的興趣不濃厚等特點，充分發揮信息技術的優勢，創設生動的知識情境，將抽象的知識形象化，有效地縮短了學生原有知識與新知識之間的距離，使學生感受知識的形成過程，對學生創新精神和實踐能力的培養起到了積極的推動作用。與此同時學校還根據自身情況，在非計算機專業的學生中積極開設信息技術必修課或開展第二課堂活動。并將學生信息素養的形成納入到課程改革的具體規劃當中。

2、初步實現了課堂教學和學校管理的網絡化。

我校通過多種渠道加大投資力度，積極推進校園網建設，為教室、辦公室配備了計算機、投影儀、打印機等相關的設備，并武裝了3個多媒體機房。學校將國際互聯網引入到校園中，使學校師生可以通過校園網和互聯網獲取知識，有效地擴展了課堂教學的空間和知識含量。校園網的建成為學校的網絡辦公提供了施展空間，初步實現了學校管理的網絡化。同時，網上的互動還使學校的教育教學變得快捷、便利和豐富多彩。

3、信息技術資源庫的建設已經初見成效。

信息和教育資源建設是教育信息化的核心；資源共享是信息技術教學的最基本特征之一。因此建立豐富的資源庫，為教師備課、上課及學生自主學習創造條件尤為重要。目前學校已著手開展這方面工作，準備率先從建立健全中考題庫開始，以便能真正發揮校園網絡優勢，將大量可用資源放入校園網的資源庫中，通過信息技術資源庫使教師和學生

充分利用免費資源，從而大大方便教師教學和學生學習。

4、加強職業教育信息化建設已在全校內達成共識。

教育信息化是在教育教學和教育管理中廣泛運用現代信息技術，提高教育教學效率，全面推進素質教育，為實現教育現代化服務，為全省國民經濟和社會發展培養大批創造性人才的過程。教育信息化是教育現代化最為鮮明的時代特征，也是當代推進教育現代化的重要基礎和條件。職中上至校長，下到學生都已有了一個初步的認識，那就是現代教育就是信息化教育。現在我校的教師應用信息技術的能力普遍較高，能夠將計算機、多媒體和網絡技術應用于教育、教學、管理和研究的許多環節。

三、12全文查看

第三篇：職業教育信息化建設方案

職業教育信息化建設方案

為了進一步貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》和全區職業教育工作會議精神，全面推進信息技術在職業教育教學和管理中的廣泛運用，以信息化促進職業教育現代化，根據新疆職業教育改革發展的客觀需要和職業教育信息化建設的總體要求，現就推進全區職業教育信息化建設工作提出如下建設方案：

一、全面推進我區職業教育信息化建設的重要意義

全面推進我區職業教育信息化建設是貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神，加快全區職業教育信息化和現代化建設步伐，促進職業教育改革發展，提高教育質量和效益的一個重要舉措。全面推進職業教育信息化建設對進一步構建和完善職業教育信息資源應用服務、共享體系，為職業教育、成人教育、繼續教育和終身學習提供優質教育網絡信息資源，促進技能型緊缺人才培養、農村勞動力轉移培訓、離崗失業人員技能培訓以及城鄉職工技術培訓，促進現代遠程職業教育和教育信息化水平的提高，擴大職業教育的社會影響，真正把我區建設成為職業教育大區和強區，使職業教育更好地為我區經濟社會發展、工業基地振興和全面建設和諧的小康社會服務等方面具有十分重要的現實意義。

二、職業教育信息化建設的指導思想和總體目標

職業教育信息化建設的指導思想是：以現代職業教育理念為指導，以信息環境基礎設施建設為基礎，以教育信息資源開發和應用為核心，以信息技術應用人才隊伍建設為保證，以促進教育教學改革、提高人才培養質量為目的，為信息資源開發、應用、共享提供技術支撐平臺，不斷提高信息技術在職業教育各個領域的應用水平，為推動我區經濟建設和社會發展服務。

職業教育信息化建設的總體目標：爭取5年內建成以“中國懶網職業教育網”為核心，以互聯網為依托，以全區各職業院校為結點，互連互通、資源共享的網絡平臺體系；引進開發數量充足、技術先進、門類齊全、靈活實用的職業教育教學輔助課件、網絡課程、模擬仿真系統管理輔助軟件等職業教育教學資源，逐步建成以中國懶網網絡平臺為中心的區、市、學校三級職業教育教學信息資源庫；營造廣泛應用現代信息技術實施教學和管理的良好氛圍，逐步實現職業教育信息化和現代化。

三、職業教育信息化建設的主要任務

1.基礎設施建設。

職業教育信息化建設的首要任務是：按照區、市政府的統一要求和有關標準，分別建設區、市職業教育網絡平臺、學校校園網，以及保證其正常運轉、互連互通的相關配套基礎設備設施；搭建實施宏觀管理或共性較強的教育教學管理等系統平臺。中國懶網職業教育平臺已經建成了目前新疆唯一的遠程職業培訓系統，該系統的建立標志著新疆職業教育信息化建設工作的已經邁開了新的步伐。

2.教育教學信息資源建設。

教育教學信息資源建設是教育信息化建設的核心，是教育現代化建設的重要內容。當前我區職業教育教學信息資源建設的重點是在加工制造、交通運輸、信息技術、土木工程、資源環境、醫藥衛生、現代服務業等專業領域，中國懶網正在引進開發高水平教學輔助課件、網絡課程和輔助技能訓練的計算機仿真模擬系統等教學信息資源，為全區職業院校教育教學資源應用及實施信息化管理提供技術支撐和服務。

3.隊伍建設。

全面開展各級教育行政部門、其他有關行政部門和各職業院校管理人員的有關信息技術應用輔助培訓工作，中國懶網已經培養了一批能熟練運用現代信息技術手段開展工作的管理人員。各地州市職業教育部門應提高各區屬職業院校教師信息技術應用水平，培養一批能熟練掌握現代信息技術的教師隊伍，大多數教師應該能夠熟練運用網絡資源和多媒體技術進行教學活動，并具有獨立制作本專業多媒體教學課件和熟練應用教學素材的能力。學校還應培養一批熟練掌握信息化基礎設施的管理和維護技術的專業人員，同時培養造就一批具有較高現代信息技術理論和實踐水平，能夠研制開發高水平教育教學信息資源的專業技術人員，在職教系統形成一支隊伍穩定、技術精湛、經驗豐富并具有良好敬業精神的信息資源建設及基礎設施管理、維護隊伍。

四、職業教育信息化建設的基本思路

1.統籌規劃，分級負責。

從我區職業教育信息化建設工作的全局出發，充分考慮職業院校的區域分布和基礎條件，規劃現有網絡建設方案，對各級網絡系統的標準、總體結構、服務功能、建設步驟等重大問題做出規劃，在此基礎上，區教育廳等有關部門負責目前的職業資格教育網絡平臺和教育教學資源的管理工作；市教育局等有關部門負責職業學校信息化的建設工作，職業院校要在學校主管部門和當地教育行政部門的指導下負責建設和培訓校園網絡終端的使用和基本維護。

2.分類指導，分步實施。

我區職業教育信息化建設工作在區、市政府的統一領導下，區教育廳將分類別、分層次、分階段地組織實施，對不同類別、不同層次、不同辦學條件和辦學水平的職業院校分別提出不同要求。各市、各學

校可根據本地區、本學校的實際狀況，按照統一要求，確定相應的工作目標。首先抓好重點職業院校的信息化建設工作，樹立一批信息化建設的典型和樣板；重點解決需求比較急迫且容易實現信息技術應用專業領域的信息化教育教學問題，以此全面推進我區中等職業學校的現代化建設進程。

3.引進開發，上下結合。

職業教育信息化建設要形成資源開發和引進并重，政府和基層學校平臺共建、協調互動、上下結合的格局。在對現有職業教育信息資源進行必要的篩選、整合和充分利用的基礎上，合理利用政府專項資金，有針對性地引進國內外先進的職業教育信息資源，同時要積極組織力量開發具有鮮明地方特色和專業特點的實用信息資源，不斷充實和完善教育信息資源庫，促進職業教育信息資源共享平臺的建設、推廣和應用。

五、職業教育信息化建設的組織領導和保障措施

1.加強組織領導，明確職責任務。

成立新疆維吾爾自治區職業教育信息化建設協調小組，確立組長一名，副組長若干名，負責對全區職業教育信息化建設工作的指導、協調工作，協調小組辦公室可設在區教育廳，負責具體組織實施全區職業教育信息化建設工作。各市政府要按政府工作目標和工作進程，制定本地區的職業教育信息化建設方案，各級教育行政部門及各職業學校也要成立職業教育信息化建設協調機構，負責本地區（校）的職業教育信息化工作。

2.多渠道籌措經費，加大職業教育信息化建設投入。

職業教育信息化建設經費投入將采取以政府投入為引導，學校自籌、企業投資和社會融資為輔的多渠道投資體制，充分調動學校、企業和社會各方面的積極性。拓寬融資渠道，發揮政府投入的引導作用，多方面籌措經費，包括財政補貼、銀行貸款、社會融資、引進外資和企業投入等方面。從2011年起，政府安排職業教育信息化建設專項資金，各地州市政府也要根據本地區職業教育信息化建設的實際需求增列專項經費。政府的投入主要用于教育教學信息資源開發引進，以及承擔區級重點專業（學科）信息資源開發項目的資助等；各地州市投入用于本地區所屬學校的信息化建設；縣級政府主要負責職教中心的信息化建設投入。與此同時也要引進市場機制，本著風險同擔、利益共享的原則對信息化建設的一些項目進行市場運作。

3.完善制度建設，精心組織實施。

各級政府及有關職能部門和職業院校，要根據本《方案》精神和國家的有關法規與標準，結合各自的實際情況制定本地區、本校職業教育信息化建設的具體實施方案。根據各自的職責統籌進行規劃，精心設計方案，認真組織實施。重視信息化建設的理論研究，緊跟時代和信息技術發展的趨向，采用信息化研究最新成果，不斷完善信息化建設的規劃和方案。建立和完善職業教育信息化建設工作的有關制度，加強對信息化建設工作過程與結果的監控與評估。定期對各地各學校的信息化建設工作進行檢查和監督，提出具體的指導意見。

第四篇：大城職教中心職業教育的信息化建設匯報

大城職教中心職業教育的信息化建設匯報

我校自1995年建校以來，在各級黨委政府的正確領導下，在教育部門的支持協助下，學校不斷發展壯大，由建校初只有幼師專業，3個教學班，發展到現在擁有學前教育、會計、計算機應用、計算機網絡、電子電工、農學等十一個專業，3800多名在校生，特別是今年，我們通過市場調研，結合當地經濟發展需要，新增美容美發及形象設計和民族工藝品制作兩個新專業，拓展了辦學空間，為本地學生提供更多的展示個人特長的舞臺，為促進縣域經濟發展貢獻出自己的力量。

多年來，學校堅持“以服務為宗旨，以辦學為導向”的職業

教育辦學方針，職業教育規模不斷擴大，服務經濟社會的能力明顯增強，在發展壯大的過程中學校始終高度重視職業信息化建設，不斷加大資金投入，反復研討職業信息化建設工作，取得了突破性的發展。要實現教育現代化，就要有教育信息技術現代化，除了教育的思想觀念更新外教育手段特別是教育信息化尤為重要。學校多次向省、市、縣財政積極爭取職業教育信息化建設專項資金，用于學校課程課件的采集、制作，實現課程音像資源共享，推進現代教育技術在職業教育中的應用。

一、學校教育信息化工作概況以及主要成效

學校注重硬件建設，從建校以來已更新了四批電腦設備，現

有微機265臺，有四個計算機教學機房、一個電子備課室和電子閱覽室，裝配有高標準的實驗室6個。各處室都已配備計算機及打印機，初步完成了校園網建設，實現資源共享。

建有多媒體雙向教學系統，主控系統具有監控、雙向教學、閉路電視、對講播音等功能，在學校教學和管理中起到了重要作用。監控系統共有59個監控點，可覆蓋整個校園區，所有教室和樓道。主控室內設有主控微機，可對各監控點進行控制，另設有一路校長分控，以方便領導實時監控。監控系統除可進行實時監控外，并可進行4通道硬盤錄像。所有教室均裝有電視機、音箱、監聽、電話等設備，可根據教學需要播放教學資料，并可同各教室實現雙向對講，單向播音。

多媒體教學系統包括一個多功能廳，3個多功能教室和12臺多功能演播車。多功能廳配有微機、投影機、影碟機、錄像機、功放機、音箱等現代化設備，可滿足大型講座和會議的要求，多功能教室配有微機、投影機、功放機、音箱、操作臺等設備，可滿足教師多媒體教學的需要。為了方便老師使用及資源的合理利用，另備有12輛多功能演播車，車上配有微機、投影機、功放機等多媒體設備，并專門使用了遠程無線遙控鼠標，以方便老師們的操作。多媒體教學系統為我校現代化教學作出了重大的貢獻。

每個教室安裝電視、電話，屏幕，配備12個多媒體演播車，保證每個班級都能使用多媒體課件上課，通過系統能夠向各個教室播放語音、視頻，可以實現校園內各種課程、會議的直播。

所有教師都能熟練地運用網絡查閱資料，會使用辦公自動化軟件，能夠熟練制作多媒體課件。教師利用信息化教學的能力進一步提高了。

開通了校園博客，為教師搭建交流和溝通的平臺。

二、經驗與體會

1、實施了信息技術與課堂教學的整合。在課堂教學實踐中，注意根據職業學校學生基礎較差、學習習慣不好、學習的興趣不濃厚等特點，充分發揮信息技術的優勢，創設生動的知識情境，將抽象的知識形象化，有效地縮短了學生原有知識與新知識之間的距離，使學生感受到知識的形成過程，對學生創新精神和實踐能力的培養起到了積極的推動作用。與此同時，學校還根據自身情況，在非計算機專業的學生中積極開設信息必修課或開展第二課堂活動。并將學生信息素養的形成納入到課程改革的具體規劃當中。

2、構建課堂教學和學校管理的網絡化。我校通過多種渠道加大投資力度，積極推進校園網建設，為辦公室配備了計算機、打印機等相關的設備，將互聯網引入校園中，使學校師生可以通過校園網和互聯網獲取知識，有效地擴展了課堂教學的空間和知識

含量。同時，網上的互動使學校的教育教學變得快捷、便利和豐富多彩。

3、信息技術資源庫著手籌建。信息和教育資源建設是教育信息化的核心，資源共享是信息技術教學的最基本特征之一。因此建立豐富的資源庫，為教師備課、上課及學生自主學習創造條件尤為重要。

4、加強職業信息化建設已在全校內達成共識。教育信息化是 教育教學和教育管理中廣泛運用現代信息技術，提高教育教學效率，全面推進素質教育，為實現教育現代化服務，為國民經濟和社會發展培養大批創造性人才的過程。教育信息化是教育現代化最為鮮明的時代特征，也是當代推進教育現代化的重要基礎和條件。現在我校教師應用信息技術的能力普遍較高，能夠將計算機、多媒體和網絡技術應用于教育、教學、管理和研究的許多環節。

5、鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，建立教師間網絡合作、教師與學生間的網絡互動關系，培養教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優課等活動中提出明確要求，評比優秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養。

2011年5月葉偉聲老師的《加強網絡教學---資源庫的建設與應用研究》獲得省級立項課題。

2010年5月廊坊市教育局組織的高中新課程教學設計網絡競賽中我校張東艷獲一等獎，湯萬寧、呂金萍二等獎，王淑芹、劉東方、馮慶蕊、葉偉聲三等獎。2010年11月，張冬艷老師的語文課被市教育局推薦為示范課，并在大廠一中做課。

三、存在的問題和不足

1、重點是資金投入問題。現代化教育、信息化教育都需要

大量投入資金。由于學校經費緊缺，制約了教育信息化程度的進一步提高。

2、學校教師利用計算機進行課程創新的意識還不夠強。一少部分教師，還沉湎于傳統的教育教學手段，即使有了一些信息技

術方面的設備也不用，使之成為擺設。教師對教育信息化認識不夠，不敢大膽嘗試，對先進的教學理論認識不足，給信息技術的推動帶來了一定的阻力。

3、教師最基本的信息技術能力還不夠普及。職業教育信息化的核心是應用，信息技術應用的關鍵是教師。如果教師對信息化技術的應用意識不強，應用能力不高，學校的信息化就很難推進。教師最基本的信息技術能力，包括計算機的使用能力，網絡的使用能力，網絡環境下資源的檢索技術和和信息資源與課程的整合能力等，這方面的培訓需要進一步加強。

4、教育信息化建設的過程中存在“重建設、輕應用”的現象，不能充分發揮現有信息技術裝備的功能，浪費了較多的信息技術資源。

四、今后的工作思路。

學校信息化建設是一項系統而復雜的工程，需要創造各種必

要的條件。

1、轉變全體師生的觀念是教育信息化的首要任務。教育現代化首先是教育觀念的現代化，任何體制的創新，制度的創新都要取決于觀念的更新。因此轉變廣大教育工作者的觀念是教育信息化的首要任務。學校領導要轉變觀念，不能認為教育信息化是可有可無，可早可晚，教育信息化也不是趕時髦，要有緊迫感。學校領導要積極引導，為教育信息化創造必要的條件，加強教師培訓，鼓勵教師利用現有設施，充分應用信息化手段進行教學和科研。

2、必須要把師資培訓作為教育信息化的當務之急。教育信息化首先是人的信息化，因此師資培訓就成教育信息化的當務之急。教育信息化要以計算機的額普及教育和計算機輔助教學為重點，著力培教師和學生應用計算機等信息技術的能力，以為提高教育的質量和效益。

3、注重信息技術與各學科課堂教學相結合。開展信息化教

育的目的是培養學生的信息素養，也就是就是培養學生迅速地篩選和獲取信息、準確地辨別信息的真偽和創造性性地加工和處理信息的能力。

4、進一步加強硬件設施假設。在近五年內爭取逐步給及

教師配備筆記本電腦。

5、建設教學素材庫，繼續豐富信息技術資源庫。

6、注重人才隊伍建設，培養一批能熟練掌握現代信息技術的教師隊伍；培養一批中午信息化基礎設施的管理和維護的教師隊伍。

7、投資340萬打造職教實訓基地。沒有空間上的發展和突破，職業教育信息化建設就難以有大的進展。建造實訓基地，既是我校的當務之急，也是今后工作的宏偉目標。前期投資30多萬

用于購進80臺計算機，再建幾個多功能教室，增加兩個計算機網絡教室。

大城職教中心

2012.11.6

第五篇：全縣信息化建設匯報材料

全縣信息化建設匯報材料

接貴辦《關于開展全市信息化建設情況調查的通知》后，我縣高度重視，由分管副縣長召集相關部門召開了專題調研會議。會上，各單位就本單位的信息化建設匯報了相關內容。根據文件精神，結合我縣實際，現就我縣各領域信息化建設情況匯報如下。

一、全縣信息化建設基本情況

1、信息網絡基礎設施建設情況。我縣電信網、互聯網廣播電視網基本已覆蓋到行政村，3g信號實現鄉鄉通。具體情況如下：

電信方面：一是大力推進精品寬帶工程。在城區各住宅小區推進ftth光纖到戶工程，目前，縣縣城ftth已覆蓋20個小區；在農村結合中國電信光進銅退戰略大力推進fttn工程，農村已建設epon設備共計1600余臺；同時，縣電信開展了寬帶千兆下鄉工程項目，南北鄉分別上馬了rrpp環以及ipran數據環網工程，農村用戶帶寬接入能力平均達到4mb/s以上，城鄉數字鴻溝進一步縮小，加大itv業務的推廣，部分戶數較少的自然村的電信itv業務也得到了推廣和應用。二是加快cdma基站站點建設。在城區和農村又開通建設了8個基站，進一步提升了手機信號覆蓋率.同時，在城區以及農村部分鄉鎮對a類c網基站進行了改造，第三代移動通信3g上網速度有了極大的飛躍，用戶的感知與滿意度明顯改善。

移動方面：僅20xx年一季度，縣移動公司新建寬帶小區44個，投入新建3g基站20座、4g基站1座，總投資成本約549.7萬。通過不斷的建設優化，目前已建成了一個2g基站村村通（自然村）、3g信號鄉鄉通，城區2g/3g無縫隙覆蓋的通信網絡。隨著全市縣級公司第1個4g基站的開通和4g基站的陸續建設，20xx年底將實現縣城4g的網絡覆蓋，真正進入4g網絡時代。截止20xx年，縣移動現有2g基站374個，3g基站123個，拉遠及直放站99個，共596個站點。20xx年，將實現全縣寬帶翻一翻、專線接入翻一翻的建設和發展目標。聯通方面：截止20xx年3月份，縣聯通在網運行基站：3g：109個，2g：151個。20xx年上半年擬建設3g站點18個。縣聯通互聯網主要在縣城的一些小區進行了覆蓋，少數鄉鎮也逐步將進行覆蓋。縣城主要的接入方式為電話線接入和光纖接入，我司正努力以光纖替代電話線接入，以滿足客戶的需求。現寬帶覆蓋的較大小區有家園、房產、廣場等小區，已覆蓋的鄉鎮（鄉鎮主要覆蓋鎮中心）有山鎮、鎮、鎮等。廣電方面：加大網絡建設投入，對主干光纜進行延伸，鄉鎮至行政村、行政村至自然村新建桿路300多公里，新架設光纜2000多公里，提高了網絡承載運營能力，更好地服務廣大有線電視用戶。

2、電子政務建設情況。政府網站已實現鄉鄉通，機關單位有80個單位接入，基本實現網上辦公。20xx年主要做好規范各鎮（鄉、街道）辦公大樓的智能化接入和推進全縣全部單位接入政務網。

3、電子商務及現代物流建設情況。建立了縣商務網，為了做大做強我縣外貿、更好的服務進出口企業，政府成立了鑫源進出口貿易有限公司并在阿里巴巴網站上開通業務。

4、地理信息系統。林業部門在2011年完成生態公益林地理信息，20xx年對國家級森林公園和風景區安裝森林防火視頻監控探頭。

旅游方面：建立了“縣旅游網”，網站采用租用虛擬主機的方式，但缺專人維護。

交通方面：一是建立道路運輸車輛安全監控系統，對全縣162輛客運車輛和78輛危貨車輛全部安裝gps，在車輛的運行的過程中實行全程監控與調度，實現從源頭上和動態中對入網車輛進行全天候、連續、實時的定位及聯動應急處置。二是建立車站安全監控系統，對車站的安檢情況、站務情況實行監控。三是建立交通業務受理專線。分別建立了政務oa系統、政務內網、財務內網、港航管理專線、道路運輸管理業務專線。建立和完善了港航、路政、運政網上信息系統，辦事信息每天在網上錄入與更新。

平安城市：一是建立城市視頻監控中心。在縣公安局指揮中心設立了視頻監控中心。通過“天網”工程在縣城建立了146多個公益性視頻監控點，對縣城主要地區及各方向卡口形成了全天候的視屏監控，面向全社會招聘了26名素質高、責任心強的監控員，結合110報警臺24小時對縣城主要地段情況進行監控。二是建立了可視化指揮作戰室。開發了警用地理信息平臺投入實戰應用，該平臺把gps定位系統、城區監控系統、3g移動監控系統、110接處警系統等與三維電子地理地圖有機結合，直觀定位警力、案（事）件、監控點和卡點，方便指揮中心全時空動態掌握警情和警力分布，實現了對處置突發性事件和重大案件的可視化、點對點快速精確指揮。以“三臺合一”系統建設為契機，整合資源，形成集指揮中心、信息中心、情報中心“三心合一”的大指揮格局，打造了視屏化指揮作戰室，建立靈敏、高效、集約、實戰的扁平化指揮體系，自投入使用以來，多次成功指揮了群體性事件的現場處置，取得了良好的社會效果。三是建立應急

接貴辦《關于開展全市信息化建設情況調查的通知》后，我縣高度重視，由分管副縣長召集相關部門召開了專題調研會議。會上，各單位就本單位的信息化建設匯報了相關內容。根據文件精神，結合我縣實際，現就我縣各領域信息化建設情況匯報如下。

一、全縣信息化建設基本情況

1、信息網絡基礎設施建設情況。我縣電信網、互聯網廣播電視網基本已覆蓋到行政村，3g信號實現鄉鄉通。具體情況如下：

電信方面：一是大力推進精品寬帶工程。在城區各住宅小區推進ftth光纖到戶工程，目前，縣縣城ftth已覆蓋20個小區；在農村結合中國電信光進銅退戰略大力推進fttn工程，農村已建設epon設備共計1600余臺；同時，縣電信開展了寬帶千兆下鄉工程項目，南北鄉分別上馬了rrpp環以及ipran數據環網工程，農村用戶帶寬接入能力平均達到4mb/s以上，城鄉數字鴻溝進一步縮小，加大itv業務的推廣，部分戶數較少的自然村的電信itv業務也得到了推廣和應用。二是加快cdma基站站點建設。在城區和農村又開通建設了8個基站，進一步提升了手機信號覆蓋率.同時，在城區以及農村部分鄉鎮對a類c網基站進行了改造，第三代移動通信3g上網速度有了極大的飛躍，用戶的感知與滿意度明顯改善。

移動方面：僅20xx年一季度，縣移動公司新建寬帶小區44個，投入新建3g基站20座、4g基站1座，總投資成本約549.7萬。通過不斷的建設優化，目前已建成了一個2g基站村村通（自然村）、3g信號鄉鄉通，城區2g/3g無縫隙覆蓋的通信網絡。隨著全市縣級公司第1個4g基站的開通和4g基站的陸續建設，20xx年底將實現縣城4g的網絡覆蓋，真正進入4g網絡時代。截止20xx年，縣移動現有2g基站374個，3g基站123個，拉遠及直放站99個，共596個站點。20xx年，將實現全縣寬帶翻一翻、專線接入翻一翻的建設和發展目標。聯通方面：截止20xx年3月份，縣聯通在網運行基站：3g：109個，2g：151個。20xx年上半年擬建設3g站點18個。縣聯通互聯網主要在縣城的一些小區進行了覆蓋，少數鄉鎮也逐步將進行覆蓋。縣城主要的接入方式為電話線接入和光纖接入，我司正努力以光纖替代電話線接入，以滿足客戶的需求。現寬帶覆蓋的較大小區有家園、房產、廣場等小區，已覆蓋的鄉鎮（鄉鎮主要覆蓋鎮中心）有山鎮、鎮、鎮等。廣電方面：加大網絡建設投入，對主干光纜進行延伸，鄉鎮至行政村、行政村至自然村新建桿路300多公里，新架設光纜2000多公里，提高了網絡承載運營能力，更好地服務廣大有線電視用戶。

2、電子政務建設情況。政府網站已實現鄉鄉通，機關單位有80個單位接入，基本實現網上辦公。20xx年主要做好規范各鎮（鄉、街道）辦公大樓的智能化接入和推進全縣全部單位接入政務網。

3、電子商務及現代物流建設情況。建立了縣商務網，為了做大做強我縣外貿、更好的服務進出口企業，政府成立了鑫源進出口貿易有限公司并在阿里巴巴網站上開通業務。

4、地理信息系統。林業部門在2011年完成生態公益林地理信息，20xx年對國家級森林公園和風景區安裝森林防火視頻監控探頭。

旅游方面：建立了“縣旅游網”，網站采用租用虛擬主機的方式，但缺專人維護。

交通方面：一是建立道路運輸車輛安全監控系統，對全縣162輛客運車輛和78輛危貨車輛全部安裝gps，在車輛的運行的過程中實行全程監控與調度，實現從源頭上和動態中對入網車輛進行全天候、連續、實時的定位及聯動應急處置。二是建立車站安全監控系統，對車站的安檢情況、站務情況實行監控。三是建立交通業務受理專線。分別建立了政務oa系統、政務內網、財務內網、港航管理專線、道路運輸管理業務專線。建立和完善了港航、路政、運政網上信息系統，辦事信息每天在網上錄入與更新。

平安城市：一是建立城市視頻監控中心。在縣公安局指揮中心設立了視頻監控中心。通過“天網”工程在縣城建立了146多個公益性視頻監控點，對縣城主要地區及各方向卡口形成了全天候的視屏監控，面向全社會招聘了26名素質高、責任心強的監控員，結合110報警臺24小時對縣城主要地段情況進行監控。二是建立了可視化指揮作戰室。開發了警用地理信息平臺投入實戰應用，該平臺把gps定位系統、城區監控系統、3g移動監控系統、110接處警系統等與三維電子地理地圖有機結合，直觀定位警力、案（事）件、監控點和卡點，方便指揮中心全時空動態掌握警情和警力分布，實現了對處置突發性事件和重大案件的可視化、點對點快速精確指揮。以“三臺合一”系統建設為契機，整合資源，形成集指揮中心、信息中心、情報中心“三心合一”的大指揮格局，打造了視屏化指揮作戰室，建立靈敏、高效、集約、實戰的扁平化指揮體系，自投入使用以來，多次成功指揮了群體性事件的現場處置，取得了良好的社會效果。三是建立應急

無線通信網絡。公安專線電話系統覆蓋率和民警移動警務通手機配備率達到了100%，350兆無線通信裝備配備率達到了80%；在縣局建立了信息道基站，解決了信號盲點問題；研制改裝多功能應急通信指揮車，確保了各項指令準確快速暢通下達；引進了移動警務通配發給了刑偵大隊、治安大隊、特警大隊、巡防大隊、城區三個派出所，有效保障了城區接處警的通信。

水利方面：縣水利局巳實現計算機與全國水利專網相通，電話與全國水利voip內線電話系統相通，并巳建成了縣山洪災害監測預警、防汛視頻會商、中小型水庫視頻監測系統等系統。縣山洪災害監測預警系統共建有25個自動測報雨量站，4個自動測報水位站，一套縣級監測預警平臺。

防汛視頻會商系統為一套實現水利部-省-市-縣四級部門互通的視頻會議系統，目前該系統巳使用了2年，運行良好，根據省防總的規劃，該系統將進一步拓展至鄉鎮一級。

中小型水庫視頻監測系統為一套實現對全縣中小型水庫視頻監視、水雨情監測等功能的系統，目前建成了18個中、小型水庫監測站。環保方面：縣環保信息網建設工作已基本完成，預計6月份正式啟用。已經著手在縣城中心區域建立環境空氣自動監測站，預計12月份可運行。

醫療方面：一是健全縣鄉村三級網絡建設，鄉級100%，村級近96%。縣鄉級醫療機構已全部連入衛生局數據中心，實現了衛生信息平臺共享。鄉鎮衛生院全部采用光纖vpn接入，增強了數據傳輸的可靠性、安全性并降低了維護成本同時提高了工作效率。村級醫療機構聯網加入局衛生信息平臺達512家，全部配備了讀卡器，其中323家達標衛生所配備了打印機，超出我省統一要求的一村一所。195個行政村除8個行政村受網絡運營商聯網資源制約外，目前已覆蓋187個行政村，覆蓋率近96%。二是軟件按需定制，提高了集成度、便利性和共享性。已對醫院his管理系統、新農合、健康檔案進行了二次升級完善，以適合醫療機構的實際應用需求。為使我縣每一位居民整個生命周期的電子健康檔案更加真實可靠，提高數據更新的及時性和有用性，特與縣電信局合作開展“手機隨訪”業務，可實時監控提供基本公共衛生服務的鄉、村醫生對重點人群隨訪情況，避免虛假信息和更新不及時的弊端。居民最新的縣內的就診信息、所有檢查項目、用藥情況將為不同醫院醫生對病情分析提供寶貴的參考價值，避免了重復檢查而增加群眾的身心與經濟負擔。

規劃方面：設有專業的服務器，防火墻和路由器各兩臺，不間斷ups電源。外網采用中國電信光纖接入，10m帶寬，內網也是10m帶寬。通過電子政務系統辦理規劃相關工作251件，已建立縣城鄉規劃局網站教育方面：建立了教育信息化網站，為各級各類學校提供了統一快捷、方便的信息交流平臺，教育局中心機房實現了100m帶寬出口，1000g的視頻教學資源備課平臺和課堂直播系統，為學校提供了優質信息和資源服務。全縣各級各類學校374所，通過電信接入100m學校3所，50m學校2所，10m52所，4m42所，中心小學以上學校互聯網全部覆蓋，村完小及村小待開通。

國土方面：實現了網上報批土地,網上土地出讓、交易,以及網上視頻會議。

農業方面：建立“12316”惠農信息平臺，建立一支農業信息隊伍，對鄉農業信息員進行上崗培訓，5、金字工程情況

金財工程:完成了從鄉財政所到縣財政局到市財政局到省財政廳的四級財政專網的部署。硬件設備有服務器10臺，網絡交換機和路由器30臺，局機關電腦100余臺，財政所電腦100余臺。主要軟件應用是省金財工程應用支撐平臺，非稅票據系統，零戶統管系統，鄉財系列軟件等。金稅工程:一是國稅方面:各項稅收業務都通過機算機辦理;推廣應用合征管系統、增值稅防偽稅控系統、出口退稅審核管理系統、網上申報認證系統、網絡開票系統、再生銅資源管理系統等;全縣有2877戶納稅人通過綜合征管系統平臺申報繳稅。二是地稅方面:縣地稅局信息化建設由省地稅局統一部署實施，各縣信息化建設資金由省地稅局專戶管理；2004年全省地稅視頻會議系統，2005年全省統一的征管軟件上線，實現全省地稅系統數據大集中；2006年全省辦稅服務廳監控系統，2009年全省地稅系統辦公自動化系統相繼啟動運行。

金保工程：金保工程一期“養老保險信息系統”經過方案設計、系統調研、數據整理、軟硬件設備的采購、監理的招標、工程的實施，于2010年10月正式上線，經過兩年的運行、升級、優化，現在系統運行已經十分安全與穩定；金保工程二期“多險合一”系統在20xx年初進行了需求分析、需求調研，現已經進入系統開發階段；全縣金保工程專網線路鋪設聯網工作于20xx年3月全面完成，現實市、縣、鄉專網線路全覆蓋；金保工程社會保險基金監管軟件前期軟件開發、試點、培訓工作已經完成，系統將于今年上線運行。我縣于20xx年實現全面鋪開城鄉居民養老保險信息系統也 于該年底順利上線。

金審工程：2010年起，開始了以現場審計實施系統ao和審計管理系統oa交互運用為重點的金審二期審計信息化工程建設，截至目前，服務二期工程的臺式（筆記本）電腦、交換機、防火墻、路由器及通信光纖等設備已經到位，已運用ao系統進行了30%以上的審計項目審計，能夠運用oa系統進行審計公文網絡傳輸、審閱，整個二期工程建設順利，運轉正常，極大地提高了審計效率和審計質量。金盾工程：（與平安城市相輔相成）

金質工程：網絡采用中國電信光纖接入，10m寬帶，與縣政務網和省質監局自動辦公網絡相連。縣監局與省、市質監局網絡有外網和內網專線相連，設有單獨的服務器和防火墻。與省、市質監局基本實現了辦公文件網上傳送、網上批閱處理、財務資金網上審批劃撥。組織機構代碼數據庫建設比較完善。縣質監局在行政服務中心的窗口，能處理全縣所有機構代碼的申領及相關業務查詢工作。利用省質監局在食品和特種設備安全相關企業的數據庫監管企業成效明顯，節省了人力、物力和時間。

二、存在的困難與問題

1、信息化建設人才缺乏。

2、數據庫更新相對滯后。

3、信息系統維護成本較高。

4、資源共享還未完全實現。

5、信息安全問題。

三、建議

“金”字工程中的大部分信息系統中的數據都是涉及百姓民生的重要數據，應該盡早申請系統安全等級保護，制定風險評估制度。同時，在異地建立一個備份數據庫，以減少特大自然災害造成的損失也是很有必要的