第一篇：著力培養農村供電所所長五種思維能力

著力培養農村供電所所長五種思維能力

農村供電所所長擔負著推進電網企業科學發展和全面建設小康社會新農村的兩副重擔。供電所所長既要履行供電優質服務的社會責任，又要承擔是包括降線損收電費在內的國有電網資產保值增值的經濟責任。供電所所長的思維能力決定著供電所全面工作的績效。

我們在用政治經濟待遇激勵供電所所長的同時，更要先人一眼，快人一步，培養供電所所長的五種思維能力，使其理念思維成為提高自身素質的創新內在動力推進供電所基礎性工作。

當前，美國著名心理學家霍華德·加德納在其新著《邁向未來的五種思維能力》是指導美國企業家走出金融危機的“座右銘”。這五種思維能力是：條理性、綜合性、創造性、換位性、道德性等五種思維能力。

我們的供電所所長也需要這五種思維能力，積極主動應對員工思想活躍多元化，個性追求多元化，信息交流多元化，語話表達多元化，人文訴求多元化、經濟社會環境復雜化的企業環境，創造性開展工作。

權衡利弊的條理性思維

在當今電網生產、營銷向智能化發展，構建和諧社會關系的時代，供電所所長學會應用條理性思維才是最重要和最必要的。具備這一思維能力的供電所所長將有能力在各種繁雜的生產、營銷、社會關系的海量信息中，權衡利弊，分辨出哪些才是最重要的信息，并將無關緊要的信息排除，在有限的時間里提高處理管理服務信息的績效。

“上頭千條線，站所一根針。”這是供電所所長工作的客觀現實。包括供電所所長在內的基層管理人員必須應用條理性思維，把公司決策、公司機關的各項管理的工作指導文件、用電客戶的服務需求等千頭萬緒的信息，權衡輕重緩急。首先把最重要的那一根線優先穿過站所這根針。

邏輯思維解決人對事物性質的空間判斷分析，更注重主觀思考。條理性思維解決人對處理各種復雜事物在時間排序先后的權衡，更注重心理過程的優先選擇到客觀實踐。

因此，供電所所長必須具備邏輯性思維和條理性思維的素質，提高自己在有限的時間里，及時快捷的處理供電線損和客戶服務這兩大項工作，因為。供電線損是電網資產的絕對流失，客戶服務決定公司的公共形象。這一硬一軟的工作是電網企業從公司決策層到基層執行層都要及時解決的問題，落實到供電所所長肩上，條理性思維提高人解決輕重緩急、權衡利弊的能力素質。

系統思考的綜合性思維

農村供電所所長面對日常市場營銷、公共服務、人際關系的錯綜復雜事物，他具備系統思考的綜合性思維能力，有助于把各種分散、孤立的事物系統化、綜合化地在一起系統處理，把日常鎖碎的供電所事物辦得有條不紊，井井有條。

農村供電所的工作是電網企業的基礎，它的內在運行是一個系統工程。供電所所長要用系統的層次性，發揮全所各個崗位員工的主觀能動性，盡心盡職地的完成本職工作，以綜合性思維形成全所各項工作的活力和合力。

農村供電所所長在網絡化的今天，每天被各種信息所包圍，他可能需要花費主要時間精力處理各種二手信息、閱讀營銷資料。在這個時候就需要我們以系統思考的綜合性思維形成一個標準，決定哪些營銷服務信息是需要全神貫注的，哪些進行系統過濾置之不理，以主要精力處理主要矛盾

供電所所長的綜合性思維能力同時需要他具備的把企業的各項規章制度、電力營銷理論知識連貫起來的執行能力，并通過供電所所

長的綜合性素質，把企業制度規范、營銷理論的知識性，轉化成為全所員工的執行力。

勇于爭先的創造性思維

農村供電所所長不是被動執行公司決策、企業規章制度，而是應該結合實踐實際勇于創造。因此，供電所所長不要安于現狀，要以創造性思維提高工作績效。

制度決定企業作績效。供電所所長是在企業規章制度規范性執行的約束條件下，以創造性思維提供企業完善規章制度的典型案例。所長要以自己勇于承擔風險、不怕挫折失敗的創造力把握住勇于爭先的機會，比如，最近6年來，我們孝昌縣公司的基層站所針對配電臺區營銷管理、臺區線損管理存在的營銷員工、農電工不同程度的“人心隔肚皮”，信息不對稱的投機取巧行為，率先實行臺區營銷崗位績效競標、三級抄表等營銷管理機制的創新，以創造性思維設計了激勵員工、農電工崗位誠信、提高技能的營銷管理制度，通過管理實踐，取得降低臺區線損率，提高電費回收率的較好績效。

人文尊重的換位性思維能力

人們最容易理解換位性思維，但卻是最難達到的一種換位思維的能力。

替別人設身處地，為自己心情舒暢。農村供電所所長雖然身在基層一線，如果把自己的崗位與上級領導崗位換位思維，就會理解上繳決策的意圖，增添執行落實公司決策的主動性、創造性；如果把自己的崗位與營抄員崗位換位思維，就會體會到在營抄過程執行規章制度行為過程的心理體驗，提高解決營銷管理問題的針對性。

我們必須永遠把尊重置于首要地位，要尊重個體之間的差異。供電所所長的基本素質是為全所員工提供尊重的他人方式方法，進行一種有助于員工、農電工建立人文尊重觀念的教育。把換位性思維能力

轉化為人文尊重，在構建于各種對等人文關系中營造和諧營銷，人文服務。

職業品格的道德性思維能力

農村供電所所長的職業品格是道德思維能力的反映。所長的角色的概念就是包含了美德、責任感和道德感。

供電所所長的道德性思維能力提高自己的人文品位。人品是道德居其先，善美最動人，更在細微行動。電網企業點多、線長、員工分散，工作繁忙。所長的人格高尚，就會影響人、感染人、安定人。

所長的人格品位還在于要有“宰相肚里能撐船”的肚量，也稱度量或氣量。所長的道德能力還反映對人和事的包容量，這是供電所所長才識與品德的綜合體現。它既是一種美德，也是一種智慧和力量。

供電所所長的道德性思維能力還在于的履行職務的誠信。包容與包庇，雖然只有一字之差，但涵義卻截然不同。前者是指對待非原則性錯誤的一種感情上的理解和接受，以自己的胸懷和精神力量去感召一顆因一時蒙上灰塵而失去理性光芒的心，是愛的體諒。而后者是對待原則性錯誤的一種過分遷就與縱容，是喪失原則的偽善，應當堅決予以反對和抵制！

我們著力培養農村供電所所長的五種能力的落腳點是推進基礎建設，推動基層工作，從企業的源頭提高管理績效。提高所長的五種能力，發揮所長在基層一線“頭雁領飛，眾雁奮翼”的作用。

第二篇：電所所長管理能力提升培訓心得體會

供電所所長管理能力提升培訓心得體會2012年10月07日-22日，我參加了云南電網公司農電系統供電所所長管理能力提升培訓學習。感觸很深、受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。通過參加這次培訓學習結合自身工作實際，談談自身體會。

我作為一個供電所副所長工作管理人員，首先應該不斷的努力學習，這樣才不斷的提高各項專業技術管理水平，才有進步和提升。古人說：“人不學要落后，刀不磨會生銹；玉不琢，不成器；人不學，不知意。”中可知學習的重要性和必要性。通過培訓學習，使我好像又打開了一扇窗戶，撥云見日，看到前程努力的目標。

課上，培訓師授課的目的是以：“團隊管理、信息化建設、安全心理分析與調適、供電所所長角色認知、高效溝通、職業素養等”方面的內容進行培訓學習的。使我認識到對于一個管理者來說：“如何溝通、如何管理、如何守牢安全底線不放松。”是多么的重要。電力工作涉及各行各業、千家萬戶，工作不能掉以輕心。對于一個電力基層管理人員更應該提高安全防范意識，嚴格執行法律法規，遵章守紀，確保電力設備安全運行。

通過學習進一步認識和了解什么是團隊，團隊與群隊的區別；信息化建設重要功能；溝通的重要性及作用。讓我從

不懂到初步了解的過程中，學到了很多對我今后工作有幫助的知識和理論，為今后的工作奠定良好的基礎。通過培訓學習給我們培養了膽大，心細、謹慎的工作作風，拓展了自己的視野、增強了我的實際運用能力。

最后，我衷心的感謝領導給了我這次培訓學習的機會，通過這次學習，我一定把學到的知識融入到我的工作中去不負領導所望，在新的一年里再接再厲，努力工作。孫體尚

2012年10月23日

第三篇：農村電商的五種典型模式看看你適合哪種？

農村電商的五種典型模式，看看你適合哪種？

商哥說近兩年來，中國的農村電子商務風起云涌。政策層面上，自2015年以來，國家級文件中涉及農村電子商務的多達20余份，各地關于農村電子商務的政策更是數不勝數。以下是對農村電子商務的五種典型模式及問題的分析。實踐層面上，2015年農村電子商務服務網點數量多達25萬個，覆蓋1000余個縣域，阿里、京東、蘇寧等企業紛紛推出各自的農村電子商務戰略，在中國農村電子商務市場上攻城掠地，而像樂村淘、淘實惠和趕街這樣的草根企業也在農村電商市場上開疆拓土，此外還有諸如郵政、供銷等傳統國有企業也紛紛出臺農村電商戰略。

可見，近年來中國農村電商的發展格局異常復雜，因此有必要對目前出現的典型農村電商模式進行梳理比較，總結農村電商發展中的客觀事實和基本規律。

本文結合目前媒體報道較多的農村淘寶、京東、樂村淘、淘實惠和遂網五種農村電商模式，簡述其基本做法和特征，之后分析歸納農村電商發展的三個問題并簡單評析：第一，覆蓋廣度和覆蓋深度的關系；第二，本地化在農村電商發展中的重要性；第三，農村電商中不同參與主體之間的協同配合問題。表1 典型的五種農村電商模式

表1梳理出農村淘寶、京東、樂村淘、淘實惠和遂網五家企業的農村電商發展情況。

除了遂網啟動時間較早外，其它四家均在2014年底左右啟動農村電商計劃，在不同的模式和定位的指引下，發展水平也各有不同。下文將逐一簡述和對比這幾種模式的異同并進行評論。農村淘寶模式農村淘寶系阿里巴巴千縣萬村計劃的產物，2014年阿里巴巴上市后啟動，主要模仿早期的遂昌模式。

農村淘寶的基本做法是：與地方政府合作，在縣域層面建立公共服務中心，政府提供宣傳、財務、場地、培訓等方面的支持，公共服務中心配備阿里縣域小二，負責區域內農村淘寶的管理、業務拓展以及村淘合伙人的考核；在村一級層面建立農村淘寶服務站點，主要職能是網上交易的代賣代購和快遞的代收代發，主要盈利點是每一單的傭金提成，此外，村淘合伙人也負責當地農特產品的網上銷售。阿里巴巴農村電子商務模式的核心是把淘寶平臺注入農村市場。為此，阿里巴巴專門成立農村淘寶事業部，在全國范圍內與地方政府合作招聘農村淘寶合伙人，并進行相關培訓。

農村淘寶的意圖非常明確：依托阿里巴巴豐富的生態體系，借助淘寶和天貓這樣的平臺實現工業品和農產品在城鄉之間的對流，實現工業品下行和農產品上行。這種想法聽上去很美，但實際運作卻問題重重。

阿里巴巴的電子商務第三方平臺在城市運作多年，其生態鏈已經十分完備，作為外部輸入的銷售平臺并且采取擠壓和替代的方式進入農村市場，第一，會對原有農村市場形成較大沖擊，讓本地商家面臨越來越大的生存壓力，因為當地商家多數勢單力薄，往往很難和阿里這樣的平臺巨頭相抗衡。第二，本地實體商貿流通體系在外來平臺的沖擊下受損，本地原有的交易轉移到網上，地方GDP和稅收被吸走到外來平臺所在的電子商務發展較為成熟的地區，加大了地區間發展差距。有人希望靠這種強力沖擊的顛覆效應，來加快當地農村產業結構的改善，但目前看來，這更多還只是一廂情愿。第三，農村淘寶依靠縣域小二和村淘合伙人很難在短時期內形成有效的農產品上行體系，村淘專職合伙人收入依靠代購傭金，而在網購需求有限的小村、窮村，村淘合伙人的生存處境令人擔憂。村淘點希望迭加的其他業務剛剛開始，未來效果如何尚待觀察。

盡管農村淘寶目前存在問題，但農村淘寶的探索助推了中國農村電商的熱潮，為未來中國農村電商的發展提供了寶貴的理念、人才、物質和經驗基礎。京東模式京東農村電子商務模式可以概括為“雙線發展，渠道下沉”。

所謂“雙線發展”指的是京東縣級服務中心和京東幫服務站同時推進：京東縣級服務中心系原有的京東配送站改建升級而來，以京東自營為主，負責京東平臺上除大家電以外的商品的營銷、配送和展示等業務，同時招募和培訓京東鄉村推廣員，開拓農村市場；京東幫服務站則采用加盟合作的方式運作，負責京東平臺上大家電的配送、安裝、維修和營銷。“渠道下沉”是針對京東家電下鄉的痛點而來，京東意圖利用縣級服務中心和京東幫服務站打通4-6級市場，借助自營電商的正品行貨優勢，提出“讓村里人與城里人享受同樣的消費服務”的目標，進軍農村消費市場。基于自營模式和自建物流的特色，京東主要通過舉辦區域農特產品購物節、眾籌等方式推進農副產品上行，這是京東將原有業務在農村場景下，以農副產品為對象進行的拓展。例如2014年5月，京東在海南省文昌市包下2000余畝的荔枝園，通過航空運輸，將枝頭自然成熟的荔枝在48小時內送到消費者手中。2015年5月，四川省仁壽縣將21萬畝枇杷通過京東電商平臺與物流配送網絡銷往全國，迅速打開了仁壽枇杷的國內市場，全縣枇杷的銷量已經超過6.2萬噸，銷售總額達到了3.7億元。與農村淘寶的模式相比，京東模式的核心特征是利用自營平臺和物流系統的優勢，在原有基礎上進行渠道下沉，在農村電商市場上打造正品行貨的品牌優勢，以此開拓農村消費市場；通過京東幫服務站吸收本地服務商加盟，快速實現了村級市場的布點覆蓋，同時解決產品（尤其是大家電）的售后服務問題。京東農村電商模式的不足在于：也是工業品下行遠大于農產品上行，作為最大的自營B2C電商，如何利用自身集中采購優勢，如何與農村產業鏈服務融合，真正助力農產品上行，還有相當大的努力空間。樂村淘模式樂村淘模式可以概括為所謂“雙向O2O”。

按樂村淘自己的說法，是要搭建“把商品、服務、信息快速輸送到農村，再把農產品，勞動力，農業信息輸送到城市”的雙向供需平臺，促進農村基礎設施建設，優化農村產業結構，形成一個閉合的“商流、物流、信息流、現金流”的循環系統。樂村淘通過招募省級加盟商、整合村鎮零售網點的方式推進覆蓋水平，通過電子商務平臺和村級加盟實體店將城市的工業品輸送到農村，讓農民買到安全、放心、性價比高的商品。同時，農民可以借助樂村淘平臺把當地的農副產品輸出，根據平臺匯總信息反饋指導農作物的種植，推進訂單農業，增加收入。

樂村淘的運作模式是直接面向農村消費者和供應商，以批量集中采購為基礎（例如，樂村淘專門成立了“農產品批發交易中心”，通過建立專門的農副產品流通服務體系，將農副產品高效輸出），以此減少中間環節，降低交易成本，實現城鄉之間的溝通和連接，搭建城市和鄉村的“雙向供需流通平臺（雙向O2O模式）”。基于此，樂村淘推行“六位一體”戰略和“樂6集”銷售模式，以此達到快速切入農村銷售市場的目的。同時，在每一個縣域建立“樂淘特色館”，把本地特色產品進行互聯網化包裝，實現農產品上行。如圖1所示。圖1 樂6集模式的主要特征 與村淘和京東相比，樂村淘的模式更加本地化。通過省級加盟的方式吸收更多的區域商業伙伴共同經營本地農村電子商務市場，各地加盟商根據本地情況各自建立縣鎮村三級服務體系，為樂村淘平臺上的在線交易提供有效支撐。也正因為如此，各地加盟商之間的運營情況差異較大，平臺的統一管理面臨較大的挑戰。

淘實惠模式淘實惠電子商務平臺的設計和運作理念是讓每一個縣域成為一個中心，讓“數據、人才、GDP”留在縣域，并通過與外部生態的連接，在每個縣域自循環的小系統上，構建全國性的大生態系統。深圳淘實惠總部與各個縣域淘實惠公司之間是平等合作關系。深圳淘實惠總部負責信息系統的開發、業務指導與培訓、縣域合伙人招募以及信息匯總等。縣域淘實惠公司借助總部提供的電商平臺和信息系統開展本縣域的業務，主要包括的網點拓展與培訓、倉儲物流服務、區域平臺維護等。各個縣域淘實惠公司自負盈虧，人員、財務、資產等自行解決。

淘實惠在縣域層面的主要做法是構建本地化的電子商務平臺。

本地化體現于縣域互聯網自生態，即在縣域層面利用互聯網構建圍繞本地流通體系的電子商務生態系統，幫助本地流通業態實現信息化轉型升級，需求和資源等優先在縣域內部進行滿足和配置。縣域互聯網自生態是一個去中心化的資源配置模式，各地縣域合伙人負責在各自區域內的資源配置，對區域內的網點拓展、倉儲配置、人事管理、發展規劃等擁有獨立的決策權。

整個淘實惠系統是一個分散決策的自我協作體。從出生基因來看，多數縣域合伙人是當地傳統商貿流通企業，它們本身就是多年深耕當地流通市場的資深本土企業，并不依附于淘實惠系統。所以從全國層面上看，除了數據需要在深圳淘實惠匯總外，對各地淘實惠而言，并不存在一個中心化的決策主體，各地淘實惠縣域合伙人本身就是當地淘實惠縣域電商的決策者和執行者。淘實惠模式在全國層面通過特定渠道將各個縣域進行連接，激活原本沉寂的縣域之間的商品、資金和信息流通。借助淘實惠平臺上地方館，各個縣域的土特產品可以在淘實惠全國的供應鏈中進行流動，信息和資金可以在淘實惠系統中得到快速、高效的共享和結算，各個縣域生態在淘實惠系統中得到連接，并形成了一個全國性的流通市場大生態系統。作為一個新近發力崛起的農村電商平臺，淘實惠的業務結構尚在發展變化中。現階段，根據從淘實惠調研的數據，其縣域內部交易、縣域之間交易、總部與縣域間交易的業務占比，大致為6：3：1。淘實惠模式的本地化色彩更加濃厚。與樂村淘相比，淘實惠模式不僅在縣域層面融合本地商業資源，同時也把電子商務平臺分割為若干個縣域小平臺，并將這些小平臺融入到本地商貿流通體系中，提高本地市場的流通效率，從而實現其縣域互聯網自生態的經營理念：將“數據、人才和GDP留在本地”。同樣，淘實惠模式在全國平臺與縣域合作伙伴的利益機制和業務協同上，或許面臨更大的難度。遂昌模式

遂昌模式是在浙江省遂昌縣誕生的農村電商模式，粗略地看，可以分為三部分：

首先是從事工業品下行的趕街公司，主要進行農村代購、農村創業和本地生活服務等方面業務；其次是從事農產品上行的遂網公司，主要進行農產品供應鏈、營銷體系的搭建；最后是從事孵化和宣傳的遂昌網店協會，主要對農村電商的參與主體進行培訓。其中，最值得關注的特征是在區域農村電商市場，圍繞當地農特產品，通過創新探索，建立了相對領先的農產品電商供應鏈支撐體系。

遂昌模式在農產品電商本地供應鏈體系的深化上，遠遠超過村淘、京東等電商平臺。

遂昌模式的核心是以本地綜合服務商為主體帶動縣域電子商務生態發展，實現遂昌縣本地農特產品的觸網和上行（如表3所示）。趕街公司主要通過復制自身在遂昌經營模式的方法實現向外擴張，主要方式包括自營和加盟，將自身在農村電商方面的探索進行移植，把在遂昌形成的經驗傳播到其它縣域。

表3 遂昌模式帶動農產品上行的情況表 遂昌本身產業基礎的制約，加上主運營商競爭實力上的不足，限制了遂昌模式在更大范圍內的復制，但其根據自己對農村互聯網的理解，在運營模式上向移動化、社群化、本地化、服務化等方向主動謀變的最新探索，是值得高度關注的。總結 總體上講，目前流行的農村電商模式主要以工業品下行為主，農產品上行方面的探索剛剛開始，尚未形成具有較強推廣意義的方法和模式，主要原因有三：

一是農產品的問題，農產品種類繁多，標準化程度低，難以形成一套具有普適性的做法；二是農村的問題，我國有60多萬個行政村，各地的自然條件、資源稟賦和產業基礎千差萬別，要想走出一條成熟的農產品上行的發展模式十分困難；三是農村電商參與主體的問題，農產品上行需要一套集品控、物流和營銷等為一體的服務體系，需要各個主體緊密協同配合才能完成這一體系的建立，而目前還未能看到這一協同配合機制的產生。基于上述原因，從目前出現的電子商務模式中，我們可以觀察出這樣一個客觀現象：覆蓋廣度與覆蓋深度呈負相關關系，即由于資源和組織的限制，如果企業追求覆蓋廣度，那么就做不到市場業務的深入發展；而一旦追求業務深度，那么在全國層面上就做不到廣覆蓋。對單個電商企業而言，農村戰略最終是在覆蓋深度和覆蓋廣度之間的平衡，而根據不同的企業定位和目標，深度和廣度的側重點又各有不同。需要說明的是，盡管別人可以見仁見智，但就企業本身而言，覆蓋廣度和覆蓋深度之間并沒有絕對的優劣之分，只是不同電商平臺根據自身經營理念和目標的選擇。本地化是我國目前農村電商發展的另一個重要問題。所謂本地化簡單來說就是“接地氣”，是作為外來者的電商平臺如何能與本地市場基礎、環境和條件結合在一起，并形成合力的重要標志。在本地化的問題中，從微觀角度看，需要理清外來電商和本地“店商”之間的關系，本地化要求外來電商能夠很好地融入，并且能夠幫助本地原有的“店商”實現信息化轉型，兩者之間的關系應該不是單純的競爭，而是相互融合、共同進化；從宏觀角度看，外來的電商平臺應該能夠促進農村原有的傳統商貿體系，提高其流通效率，助益當地經濟發展。但在實踐中，如果不能處理得當，也會帶來外來主體與本地主體、電商與店商之間的激烈矛盾。值得注意的是，從理論推演以及從協調發展政策要求看，本地化是農村電商發展的趨勢。實踐中我們也同樣能夠觀察到類似案例。例如在貴州仁懷，部分本地村淘合伙人合作成立電子商務公司，通過對特色產品的商業包裝，在淘寶、微信等平臺上實現不錯的銷售業績，一方面解決了合伙人的收入問題以及部分被清退的合伙人的再就業問題，另一方面也為本地產品提供了新的銷售渠道。這種來自基層草根自發的本地化努力如何與農村淘寶大平臺有效銜接，將是農村淘寶未來發展中重要看點。農村電商的長足發展必然要求不同參與主體的協同配合。中國的農村市場異常龐大且復雜，從目前的發展情況來看，未來很難在農村市場形成一個模式統吃的局面，上述農村電商主體基于自身條件、定位和目標，在實踐中呈現出不同的模式，再加之其它諸如郵政、供銷等，讓農村電子商務市場格局空前復雜，這些主體如何有效協同配合是未來發展的重要課題。我們也注意到，這些主體之間的合作已經開始，比如，目前在浙江紹興的“供銷·淘實惠”，就是不同基因的農村電商主體協同配合的有益探索。

總體上講，中國農村電商經過2015年的快速布局，今后很快將進入到各家電商互相角逐和滲透的“中盤絞殺”期。在這段時期，處理好上文所述的三條愈顯重要：首先，要依據自身定位，在諸如覆蓋深度和覆蓋廣度等方面做好權衡取舍，集中資源圍繞自身目標進行布局；其次，電子商務要趨利避害協調發展，就要與農村本土市場相結合，盡可能借用本地原有的資源，在與當地、與線下的融合中實現推動業態轉型的目的；最后，農村電子商務是一個系統工程，需要各參與主體的協同配合。

歡迎小伙伴在下面發表評論，與小編交流！

TOP電商（ID：itopec）：中國最頂尖的電商交流社區，最具深度的電商報道平臺，專注農村電商、O2O電商、跨境電商、電商創業、電商投融資等領域的深度文章報道！

第四篇：化學教學中學生形象思維能力的培養——《物質結構》授課所感

化學教學中學生形象思維能力的培養——《物質結構》授課所感

化學教學中學生形象思維能力的培養——《物質結構》授課所感山東青島二中高金彬1月15日

形象思維的特征是用形象材料來思維，而形象材料的最主要特征是直觀性和具體性。在中學化學中有著豐富的形象思維素材，如果我們很好的利用這一點，就可能很好的激發學生學習興趣，提高學生理

解能力。使教與學相一致，使學生思維與教師思維相一致。

一、我們發展學生的形象思維對于學習化學具有很重要的意義：

1、是有利于激發學生化學學習興趣。形象思維可以直接利用感官接受具體形象信息，然后在頭腦中形成表象，使抽象的語言變成具體的，直觀的，且有些趣味性的概念，讓學生去聯想，探索，產生學習的動力，培養學習化學的興趣。

比如：《物質結構》中講述電子在核外運動遵循統計規律時。可以通過啟發和討論的形式獲得以下共識：蜜蜂在某一朵花采蜜時，沒有確定的飛翔路徑，似乎沒有規律。但長時間多次仔細觀察就會發現：蜜蜂在這朵花的近處遠處都可能出現，但蜜蜂總會在離花近的地方出現機會多。可以說這就是蜜蜂在對一朵花采蜜時的運動規律。然后引出電子運動的統計規律。學生就好象在不知不覺中掌握了統計規律,由好奇,成功到對這門學科的興趣。

2、是有助于學生更好的理解抽象概念，理論，推測實驗本質，提高教學效果。學生們運用形象思維通過直觀的類比，聯想等思維加工，使抽象難懂的概念、理論變成易學易懂的，這樣不但可以激發學生的潛能，而且還可以收到事半功倍的效果。

比如我們要講原子核外電子的運動，電子、質子和中子都是微觀的，如果只是用語言去描述，很難把學生的思維給打開，讓其相信沒有任何印象的東西。而如果我們通過宏觀物體，如太陽與地球的相對運動的形象描述，根據其相似性來引出電子對于原子核的相對運動，由宏觀物體的運動特征對比歸納出微觀電子的運動規律特征。通過形象的類比，及突出了事物的本質，又較好的激發了學生學習化學的潛能，達到較好的教學效果。

3、是有助于學生其他思維能力的培養和提高。通過形象思維的培養，使學生的聯想能力、類比能力、抽象思維能力和辨證思維能力等都會有相應的共同發展提高。在傳授知識、發展智力和培養形象思維能力的過程中，必然會應用和帶動其他思維能力的發展，多種思維能力間是相輔相成的，比如我們在培養形象思維能力的同時，就會用到類比，創新、抽象和辨證等多種能力，從而得到多方面能力的提高。

二、在化學教學中形象思維能力的培養的途徑可有以下幾個主要方面：

１、運用形象的化學用語

化學是一門自然科學，其術語特別是對于分子式和化學反應方程式等符號模型的掌握和理解，大都是比較復雜和抽象的，但如果我們能很好的利用這些素材去引導和探索，從而逐漸培養學生的形象思維。比如當我們在討論離子鍵和共價鍵的作用很強時，可以運用時，我們可以運用離子化合物熔點來形象的講述，對于氯化鈉中的鈉離子與氯離子之間有較強的靜電作用，即鈉離子與氯離子間的離子鍵的鍵能較大，我們可以我們可以對氯化鈉的熔點的講解，來說明破壞離子鍵是不易的，引出離子鍵是很強的作用，運用形象的化學用語把感念特性具體化。再者對于我們遇到的一些分子式，也是很好的形象思維培養素材，分子式中原子間的結合一般是具體的，我們可以根據其分子式特點來對其結構、連接方式和形成元素間的質量比關系加深了解，形成表象，培養形象思維。通過我們把化學用語的形象化，把概念本質的具體化，可以比較好的發展學生的形象思維，枯燥的知識感念轉化成興趣型的。達到教與學相一致。

2、由化學實驗現象、化學反應的本質去引導培養學生的形象思維

化學是從實驗入手研究的，化學實驗具有直觀性和趣味性，是我們培養學生形象思維的最佳場所。通過學生對實驗現象的觀察分析，對知覺進行整理，組織感覺信息，使感覺材料進行秩序化、整體化以形成直接的感性反映形式。在討論金屬鈉與氯氣反應時，我們可以充分利用現象來進行形象思維能力的培養，實驗前鈉存放在煤油中，通過讓學生觀察思考，很容易得出鈉是比較活潑的金屬，然后通過反應時的劇烈程度引導使學生能對氯氣的氧化性有一個直觀的認識，再者通過生成白煙過程的思考，可以得到金屬鈉與氯起化合，用形象的原子結構示意圖，分析氯化鈉的形成過程，使微觀的感念和反應具體化、形象化，鍛煉學生的形象思維，提高學習化學的興趣。“好范文”版權所有

3、對化學抽象概念，特別是物質結構概念方面進行形象的類比，對學生進行形象思維培養。

化學中的概念大都是抽象的，我們如何把它變成形象具體的語言呢？通過一些聯想和比喻來達到我們培養形象思維的目的。如對于元素周期表，我們可以通過其形成過程，由門捷列夫最初

按照原子量排列，到一種種元素性質的預測，以及其局限性，和進一步的發展，到最終的形成的現在所運用的元素周期表。通過發展史的介紹來深化和具體化元素周期表中元素，是學生一種身臨其境的感覺，達到形象思維能力的培養。講解離子鍵和共價鍵時通過它們之間的比較，一類是離子之間的，另一類是通過共用電子對來形成的，根據形成過程的對比，再加之形象化的語

言。就可以很好的使學生的對比思維，和形象思維的到鍛煉，當然在這個過程中同時運用和培養著許多其他能力的發展。

總之：形象思維是學習化學的基礎，是學生發展過程中所應重點培養的能力。且形象思維能力的培養途徑是豐富、復雜而深刻的。我們在實際運用中應結合不同的實際運用不同的表象語言，模型等不同的方式進行。想象思維能力的增強，會伴隨這或者帶動其他能力的發展提高，會使學生在學習和以后的工作受益匪淺。

第五篇：培養電商人才是發展農村電商的關鍵

培養電商人才是發展農村電商的關鍵

農業3.0時代的來臨，傳統的農業經銷模式已經不能適應時代發展的需要。這就需要借助互聯網、物聯網等信息化技術，發展農村電子商務平臺，打造以農產品為紐帶，生產、交易、流通和金融等農業產業要素一體化的“訂單式”產銷模式，實現“按需定制”。

然而，要利用互聯網技術，發展農村電商，實現對農業生產要素的更優化配置和利用，就要求現代的農業生產者不僅要會生產，而且要懂市場，會經營，能及時掌握農業信息、國家政策、市場供需行情。在思想觀念、專業能力、職業素質各方面必須得到提升，以適應市場經濟下的農業發展速度和市場變化。

以上情況就表明了，農村電商亟需發展，但是目前農村電子商務還不完善，所以，盡快培養農村電商人才就是其關鍵所在。

除此以外，農村人口結構、規模參差不齊，農村物流建設滯后，電子商務平臺對人員素質要求較高，農村信息網絡不夠完善，電子商務下鄉后的服務難以保障等方面的不足，給廣大農民利用電子商務平臺開展商業活動帶來諸多障礙。因此出現因信息不流通而盲目樂觀大量生產，導致農產品質量參差不齊；因市場供過于求或銷售渠道有限，導致滯銷等問題。

按目前情況看來，農村電商快速布局、高速增長的同時，電商人才的缺口在不斷增大，并已對農村電商的發展產生了日益凸顯的桎梏作用，很多地區農村電商發展正因人才缺乏面臨著發展困難的問題。所以，要發展農村電子商務，人才至關重要，“引進”和“培養”電商人才成為現在解決電商人才難題的突破口。當務之急，加大力度對農村地區進行電商專業化人才培訓，盡快彌補短板，成為必然選擇。

除此以外，農村電商人才的缺乏還體現在以下兩方面：

一、利益驅動下的“新農民”渴望成為成功的創業者

隨著互聯網的大面積覆蓋，各種網絡平臺及微信等通訊工具的普及，受走在農村電商人第一桶金的影響，越來越多的先進“新農民”發現了互聯網經濟下的新商機。

一大批農產品網店及農特微商如雨后春筍般冒了出來，大家都渴望通過電子商務這個平臺，走上致富之路。新農民，既要了解農村、了解農業，同時還要有眼光。

二、農產品上行和工業品下行急需人才

農村電商不僅讓農產品走出去，還能將城市優惠工業品引進和推廣至農村，通過與城市資源互換促進農產品銷售，提高農民的生活品質。

如何快速的培養全能型農業電商人才，打造一批具有商業頭腦的“新農民”，能根據市場所需，準確掌握市場動態，拓寬銷售渠道的同時根據市場需求增加農產品種類，上到國家，下到企業，都急需這類農村電商人才。

綜上幾點，培養農村電商人才是時代發展的必然，也是發展農村電商的關鍵。