第一篇：節日活動方案（范文模版）

第一章 活動背景

關于20xx年勞動節促銷活動，抓住傳統節日氣氛大勢營造促銷讓利氛圍，提升私東北區終端銷量。提升品牌的銷量及市場知名度，品牌美譽度。

第二章 活動主題

活動主題

本著金牌品質,在此勞動節來臨之際,感恩回饋消費者.選購家具折上再折！!特惠家具組合大奉送！

開展20xx年新品發布會 活動期間讓您驚喜不斷,開開心心購家具.爽爽快快拿大禮……….——20xx年勞動節促銷特別活動

第三章 活動時間 20xx.5.1----20xx.5.1

5第四章 終端活動內容

4.1 店內活動

4.1.1 勞動節繽紛禮!

以買贈促銷活動為主，贈送贈品，贈品由專賣店備貨。——抽獎形式發放。

————帶品牌標示雨傘、杯子。等等(物美價廉的)

4.1.2新年新氣象，驚喜樂全家!

·抄底驚爆全場售(5.8)折。打幾折各店可以自行定——特價套餐組合任您選！!

4.1.3五一走鴻運，試試手氣中大獎!

·各專賣店可以組織不同的抽獎形式進行抽獎。禮品自定。

4.2 店外活動

4.2.1 五一商業路演

注意事項:

1.舞臺氣氛.(包括舞臺背景畫面突現活動主題!彩虹門烘托新年喜慶氣氛等)

2.前期準備.(包括宣傳車;商場醒目位置張貼演出海報;宣傳單派發等)

3.現場控制.(包括禮品派發有序……)搭建游戲活動點：：：：：：：：：：：：：：構筑溫馨家世界、企業文化濃厚。

4.2.1活動期間彩虹門,條幅,巨幅噴繪,等事先定制。

4.2.2演出內容、游戲內容、抽獎內容。事先溝通。

第五章 執行細則

5.1 促銷物料的準備

5.1.1促銷物料種類

pop海報主題版 popkt板 吊旗 紙杯 氣球 宣傳手冊 x展架

5.1.2促銷物料的配發標準

(1)pop海報主題版 根據各賣店實際情況，由公司設計在當地制作，3000—5000張。

(2)20xx年新春掛歷，按公司成本8.5元一套收取

(3)紙杯 50個

(4)展架 1個

(5)橫幅 1條

(6)其它促銷物料： 若干 手提袋、汽球等

(7)贈品批量采購節約成本

5.2 促銷產品準備

新品產品和老品庫存提前準備。

5.2.1促銷產品政策

一.特價款沙發

二.特價款沙發+茶幾組合。

三.特價款沙發+茶幾電視柜特價組合。

四.特價款衣柜床+床頭柜+床特價組合。

五.特價款提前備些庫存可以及時發貨。

5.2.2促銷特價產品專賣店價格執行方案

為了促銷活動的順利推進，進一步提升專賣店銷售的積極性，促銷特價產品價格方案如下：

執行時間：20xx.5.1----20xx.5.3一.具體特價方案：

特價款衣柜+床+床頭柜組合 促銷價￥xxxx元

特價款沙發+茶幾+電視柜特價組合 促銷價￥xxxx元 特價款沙發+茶幾特價組合 促銷價￥xxxx元

沙發 促銷價￥3180元

第六章 市場督導...促銷活動開始將引入市場督導機制。

督察事項：

1、促銷產品是否按所在區域設定的終端價格執行，對促銷產品標價簽進行拍照;

2、吊旗是否按公司要求進行懸掛;

3、dm單是否進行發放，登記發放的方式;

4、x展架是否按照要求陳列;

5、相關的戶外噴繪等宣傳是否發布;

6、是否有小區廣告的發布;

7、是否有車身廣告的發布;

8、登記其他的廣告投入方式;

9、抽查導購員是否了解促銷活動的內容;

10、登記專賣店用作促銷活動產品的價格、型號;

第七章 市場宣傳廣告投放

7.1外圍宣傳

7.11 dm單發放。

7.1.2小區廣告：品牌標示全面覆蓋告知開業促銷內容。

7.1.3流動車體廣告、公交車、箱貨。

7.1.4地方電視臺、報紙廣告。

以上項目提前半月發布

7.2內圍宣傳

7.2.1促銷海報制作

7.2.2產品創意設計popkt板

7.2.3品牌標示

7.2.4標價簽

7.2.5店內不間斷品牌宣傳片。

7.2.6設專業收銀臺（商場的統一交款除外），客戶接待桌擺放圖冊、便箋、筆、計算機、糖果、茶水、咖啡等。

7.3廣告材料制作(由專賣店在當地報尺寸，公司設計，在當地制作，費用開發票后計入專賣店全年廣告費用，由公司按合同給予支持)

7.3.1戶外噴繪尺寸及數量

1.舞臺背景

2.小區廣告

3.戶外廣告

活動說明：

1、此次活動要求所有專賣店必須參加，請各店積極配合，在活動開始前10天將相關的促銷廣告投放到位。

2、公司將在活動的貨源籌備上優先滿足此次活動籌備比較積極的經銷商，并將在所有客戶中抽中2-3個客戶給予重點支持!

第二篇：節日活動方案（范文）

“我們的節日”主題活動實施方案

傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。充分運用民族傳統節日，大力弘揚優秀民族文化，對于弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環境，對于進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統一和民族振興、發展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要意義。為使“我們的節日”深入人心，現就深化“我們的節日”主題活動，結合我公司教育系統實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

按照構建社會主義和諧社會的要求，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，努力發展健康向上的節慶文化，使民族傳統節日成為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。堅持與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，深入挖掘傳統節日的文化內涵，積極創新傳統節日的形式和載體，不斷增強節慶活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統節日旺盛的生機和活力。著力引導公司員工繼承和弘揚中華民族的優秀傳統，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。

二、主要活動安排

以中華傳統節日----春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等為切入點，在公司各車間開展豐富多彩的學習經典、經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節日”主題活動在全公司深入開展。

（一）春節（元宵節）

節日主題：

這兩個傳統節日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。節日期間要突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍。

活動形式：

1.開展理財能手活動。引導員工“用好自己的年終獎金、爭當理財能手”，促進員工養成正確的消費觀和良好的價值觀。

2.開展民俗調查活動。要求員工了解有關春節的歷史典故和本地區的民風民俗。

3.開展志愿服務（公益）活動。一是組織員工參與“美在家庭、美在社區”行動，進行廠區、生活區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，營造喜慶祥和節日氛圍；二是各車間要根據自身實際情況，開展扶貧濟困、關愛離退休老員工等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節日期間切實感受關愛和溫暖。

4.開展節日文化活動。一是開展主題鮮明的經典誦讀活動；二是利用大型節日活動和員工活動陣地，圍繞節日文化內涵，策劃、組織其參加民族節慶文藝、娛樂等活動，增強其對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解。

（二）清明節

節日主題：

清明節是一個紀念先祖及離世親人的節日，主要的紀念儀式是掃墓，并伴有踏青、植樹等活動，節日體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。

要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。

活動形式：

1.開展祭奠革命先烈活動?！白匪紕钪咀鰲澚骸?，各車間可充分利用烈士陵園等愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，舉行入團、入黨儀式、主題會等形式，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。

2.開展中華經典誦讀活動。各車間可以班組為單位組織員工開展“我們的節日?清明節中華經典誦讀活動”。

3.開展“追尋英烈足跡，傳承民族精神”網上祭奠活動。各車間組織員工登陸網絡平臺進行網絡祭奠，發表祭奠感言，表達對英烈的感恩和敬仰。

4.開展“文明祭奠我先行”活動，發一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓員工在家庭中廣泛宣揚科學理念，引導周邊親朋好友改變舊的祭掃形式，感受傳統文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。

（三）端午節

活動主題：

端午節以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵著一代又一代華夏兒女。同時，端午節自古以來就是民間一年一度的“衛生防疫節”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習俗。要充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。

活動形式：

1.開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育。通過召開主題班會，組織員工上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，引導員工緬懷先賢，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感；

2.開展愛國主義歌曲傳唱活動。以歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在公司唱響熱愛祖國、愛崗位主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導員工參與到建設家鄉的行動中來。

3.組織開展講傳統美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導員工在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。

4.開展主題社會實際活動。結合端午傳統習俗，組織開展包粽子、制香囊等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓員工感受傳統，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節日”。

5.大力開展愛國衛生運動、健身運動。以開展“雙創“活動為契機，以除舊布新為重點，從科學角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、飲抹雄黃酒等端午傳統，增強日常生活保健知識；組織開展遠足、爬山、拔河等活動。

（四）中秋節

活動主題：

中秋節又稱“團圓節”，是我國僅次于春節的第二大傳統節日，以其豐富的文化內涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。要突

出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節日氛圍。

活動形式：

1.組織“探月“活動。通過專題專欄、國旗下講話、主題班會、專題講座、吉纖網絡管理平臺開設專欄等形式，讓員工了解和講述有關中秋節的典故；大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風尚。

2.舉辦“詠月”經典誦讀活動。各車間要結合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創作活動，引導員工感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。

3.開展“觀月·賞月·談月”活動。要求員工在中秋之夜，邀請家人一同觀月、賞月、品嘗月餅，傾聽有關中秋的故事，并把自己了解的有關月球的知識講給大家聽。

4.開展志愿服務活動。開展關心離退休老員工、孤寡老人、殘疾人等，向他們贈送月餅一起品月餅過中秋活動，讓他們感受到家的溫暖。

5.開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。各車間要利用公司網站等資源，開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。引導員工利用網絡媒體，上網寄語、留言，發手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。

（五）重陽節

活動主題：

農歷九月九日為傳統的重陽節，是一個尊老、敬老、愛老、助老的節日，有出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動習俗。

要突出敬老孝親的主題，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，增強全公司敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。

活動形式：

1.普及重陽節知識。充分利用公司網站、黑板報和班會，大力普及重陽節的知識，了解重陽節的來歷以及相關的文化背景，認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

2．舉辦“我們的節日·重陽節”中華經典詩詞誦讀比賽。重陽節前夕，組織員工進一步開展學習經典、誦讀經典活動，組織員工誦讀國學經典詩詞，吟誦有關重陽節的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓員工在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3．開展我為老人獻愛心活動。通過多種形式大力宣傳敬老孝親道德模范事跡，弘揚尊老敬老的良好風尚，同時在員工中開展“我為老人做一件事”、“我給老人寫一封信”、“我陪老人登一次山”、“我為老人送個小禮物”、“我為老人制作一張賀卡”等活動，教育員工學會感恩，學會做人。

4.開展主題志愿服務活動。組織員工到社區“空巢老人”、“孤寡老人”家走訪慰問，為他們送去節日的祝福，體現最純真質樸的關懷，培養員工敬老、親老、愛老、助老的美德，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

5．倡導老少同游活動。出游賞景、登高遠眺，讓老少輩人在共同游樂中，親身體驗重陽節文化的獨特魅力，感受家庭和睦的氛圍，感受祖國的發展與變化，感受家庭與社會的關愛與溫暖。

三、工作要求

1．加強領導，精心組織?！拔覀兊墓澣铡敝黝}文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高；是開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一，要與創建全國文明城市、文明單位緊密結合起來，與員工思想道德建設緊密結合起來，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。各車間要高度重視，要研究制定活動方案，加強組織協調，周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅持務實、高效、節儉的原則，注重創新突破，力求辦出特色，把“我們的節日”主題活動搞活、搞大。

2．立足實際，務求實效。按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發，適應員工的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現層次性，立足員工樂于參與和便于參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

3．加大宣傳力度，營造節日氛圍。通過宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語、吉林化纖報、公司廣播、、公司網站、主題班會、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時報道員工過節心得體會，宣傳“我們的節日”活動中的先進典型和經驗。同時做好總結和資料的整理歸檔工作。

第三篇：節日活動方案

我們的節日·尋訪龍翔的民俗文化”

活動方案

一、活動構想：

中華民族有著五千多悠久的歷史，其傳統文化源遠流長，博大精深。我們今天的許多傳統節日與習俗，甚至是地名，都是傳統文化的凝結，都有著特定的思想內涵與歷史意義。不同民族、不同地域，都有著各自獨特的傳統文化?！皩ぴL龍翔的民俗文化”活動，就是為了讓小記者們通過尋訪，去了解和傳承家鄉的地方文化，弘揚民族精神與創新精神，培養愛祖國、愛家鄉的高尚情懷，立下建設家鄉振新中華的宏圖大志。！

二、活動目的：

1、小記者通過尋訪，探究家鄉文化的歷史淵源，了解家鄉文化的特色與風格，考察家鄉文化對當地的發展有何關聯。通過尋訪活動，繼承和創新家鄉地方文化，增強弘揚民族精神與創新精神意識，培養愛祖國、愛家鄉的高尚情懷。

2、培養小記者運用多種方法搜集、處理信息的能力，語言和文字的表達能力。

3、通過參與活動，拓寬小記者的社會視野，豐富小記者的社會閱歷，培養小記者的社會適應能力。

三、活動時間安排：

2013年9月至 12月

四、活動過程：

一、活動緣由與主題的確定

十七屆六中全會從中國特色社會主義事業總體布局的高度，明確了新形勢下文化改革發展的指導思想、重要方針、目標任務、政策措施，提出了建設社會主義文化強國這一長期戰略目標，文化發展必將步入新的黃金機遇期，迎來新的發展高潮。

二、尋訪實施過程

第一階段：制訂具體活動方案

在確定了活動主題的情況下，小記者們可自行制訂一個具體、完整的活動方案，來指導活動的開展。活動方案包括研究的目的意義、活動形式與時間安排、小組成員分工、資料來源和途徑、學習成果的呈現方式、活動感言等。

第二階段：開展尋訪活動，填寫相關調查表格。

1、家鄉的地名文化

通過向長者調查訪問，來了解街道、村、灣的名字的由來、傳說故事、歷史特色，并做好記錄，有能力或有條件的，最好能對諸多地名由來的原因做個分類研究。

2、家鄉的民風民俗

這個選題的調查方式較多樣，可以訪問長者、可以上網查詢，可以參考地方志，翻閱文獻古籍??這個選題的材料應該是多種多樣的，要求小記者注意篩選，要能體現出地方的特色。（注：通過多種調查方式獲得的資料信息，要進行篩選整理，然后按要求填寫相關調查表格。）

3、家鄉的節日文化

每一個地方的節日文化都有自己的特定內容和表現形式，小記者們可通過實地采訪，描述節日文化的豐富性獨特性，以及自己身臨其境的感受。

三、小組匯總，學校交流，展示成果

各校小記者應該在活動開展前制定方案，分成若干小組，每一組確定一個題目，活動結束后，可以由小組將尋訪的資料寫成文章，在學校范圍內進行交流，然后擇其佳作，刊登于晚報小記者周刊或協會的小記者雜志。在此基礎上整理匯編，續集成冊，作為一項全市性的小記者活動成果向社會展示。

四、注意事項

1、本次活動的重點要放在地方的包括節日文化在內的民俗文化，不同于以前年開展的尋訪龍翔的歷史文化，不能寫成探究歷史古跡一類的文章。

2、尋訪活動應圍繞小記者學習生活地展開，如學校周圍、家庭周圍，或者親朋周圍。切忌沒有參加活動坐在家里閉門造車。

3、春節過后，各班可組織一批小記者節日期間采寫的文章送交學校教導處。

附

（一）“我們的節日·尋訪龍翔的民族文化”活動方案表

附

（二）龍翔地名文化、民風民俗調查表 龍翔的地名文化調查表

（一）班級姓名調查時間調查目的：調查對象：

街村

調查方式：

調查訪問（）上網搜集（）查閱文獻（）調查內容：（家鄉名稱的由來及相關文化）

分析總結：（用簡潔語言總結家鄉得名的原因）

龍翔的民風民俗調查表

（二）班級姓名調查時間調查目的：

調查方式：

調查訪問（）上網搜集（）查閱文獻（）調查內容：

結論分析：

第四篇：節日及活動方案

中國節日

1、元旦（1月1日）

三天假期（1月1日—1月3日）

2、春節（每年不同）

3、情人節（2月14日）

4、“三八“節（3月8日）

5、清明節（4月3日）

三天假期（4月3日—4月5日）

6、勞動節（5月1日）

三天假期（5月1日—5月3日）

7、端午節（5月5日）

三天假期

8、中秋節（8月15日）

三天假期

9、國慶節（10月1日）

七天假期（10月1日—10月7日）

10、圣誕節（12月25日）

附：

四大節：元旦、春節、勞動節、國慶節。

二線節日：“三八”節、圣誕節、情人節。

三線節日：教師節、“六一“節、母親節、父親節、感恩節。新增節日：除夕、清明、端午、中秋。

沒節造節：如，襯衫節、彩電節、網購節（針對光棍節）等。

節日期間除了要打價格牌外，還應該打情感牌、文化牌等。商業勞模、首席營業員、全國消費者零距離、聯誼會等。

產品節日促銷活動方案（七夕情人節玫瑰花促銷為例）

一、市場調研

二、目標市場

三、目標市場定位策略

四、推廣策略

產品策略

價格策略

渠道策略

傳播策略

五、活動策略

活動主題

活動目的活動時間

活動地點

活動物料

活動流程

活動預算

六、效果評估

通用活動策劃方案模板

一、背景介紹

二、活動目的三、活動主題

四、活動時間

五、活動地點

六、人員配置

七、前期準備

前期調查

宣傳推廣

活動設備安排

八、活動內容（流程）

九、物料清單

十、效果評估

第五篇：小學節日活動方案

教師節文案：

又是9月，“教師節”踏著輕盈的步子緩緩而來。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！

他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；

雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！

在教師節即將來臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！”

1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽

作品提交時間：XX年9月1日——9月9日

參賽條件：6-12歲的小朋友

參賽主題：我和我的老師

接收地點：各購物廣場顧客服務中心

活動內容：

9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“?我和我的老師?——書畫作品”交到我購物廣場服務中心即可參加大賽評選。我們將于9月10日評出：

一等獎：1名 獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本

二等獎：2名 獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本

三等獎：3名 獎價值100元的禮品1份和榮譽證書1本

優秀獎：10名 獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本

同時，于9月10日在店廣場展示。10日晚上，在教師節晚會上為獲獎選手頒獎。

備注：

1、作者姓名、年齡、住址和學校名稱，寫在畫紙正面下方。

2、參賽作品待我司參展1周后退還，請參展后1周內到服務中心領取。

費用：800元/店

2、老師您辛苦了！——教師節文藝聯歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎晚會

活動時間：9月10日晚7：00——8：30

活動內容：由各購物廣場組織員工參加

3、讓老師永葆青春的秘密……

——離不開化妝品！

敬愛的老師

時空的流轉

是把我與您之間的距離

越拉越長

但思念的心

卻永遠不會改變

如春風拂過

百花齊放

如艷陽普照

碩果累累

老師

我最敬愛的老師

祝您永遠健康、美麗！

第二階段：時間：9月10日——28日

中秋節文案：

明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。

月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，**！

1、“月餅一條街”陳列

陳列時間：預計劃9月8日上貨（以采購中心時間為準）

2、中秋團購安排（手冊）：

所有的“中秋團購、郵遞處”統一設到一樓入口區，營造“中秋佳節繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望！大宗購物處團購提前向各政府、企業派發傳單及其它。

中秋團購手冊須在9月5日前到位。

3、月圓中秋時 **與社區聯歡晚會

活動時間：9月28日晚7：00——8：30

邀請社區文藝團體與購物廣場同事，聯合組織一臺“中秋聯藝晚會”。

4、中秋節期間，各店聯系“**心聯心藝術團”安排2——4場進社區文藝表演活動。

5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折！

時間：9月1日——9月30日

以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期”。

6、親愛的，我們去尋寶吧！

“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？”

“當然能，但要有尋寶秘籍… …”

“真的嗎！快走吧，**有尋寶秘籍?！?/p>

活動時間：9月20日——28日

活動規則：

藏寶區：商場內商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區”。

您接下來的尋寶路程是：

第一步：獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務中心領取“尋寶秘籍”一份（每票限領一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。

第二步：尋找寶藏領到秘籍后打開秘籍，秘籍內將對寶藏地點進行說明，并給出三個可選答案（a**、b**、c**）。

第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領處（服務中心）”領取小禮品一份。

小禮品：采購中心提供價值0。5——1元的小禮品，XX份/店

（謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由采購部談判定。）

（注：謎題要設計精美，各類型謎題須在設計或顏色中給予明顯區分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用

學校中秋節活動方案

一、實施背景：讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備： 將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、學校中秋節活動方案

第一階段：活動準備

一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。

2、同學們之間交流。

四、小結: 同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關于月球的小知識。

5、關于中秋的詩詞。

6、關于中秋的食品

“烹飪家鄉菜”——為愛我的人露一手

母親節活動方案

活動目的：為引導學生在家庭生活中體驗，懂得感恩身邊人。把家庭生活服務作為“崗位”，體驗父母親工作的艱苦和生活的不易，明白孝敬父母的道理，養成愛勞動的品質，學會為父母分憂和生活自理。結合 “五一”“勞動最光榮”的小調查，在母親節這一天我們在1—6年級各班中評選校級十佳“最勤勞的媽媽”。四—六年級學生中開展“烹飪家鄉菜”評比活動！

活動時間：2009年5月11日（周一）下午

地點：食堂就餐處

參賽年段：四——六年級，每班推薦2名學生

邀請：校級十佳“最勤勞的媽媽”（10名），參賽選手的家長（34名）

評委：參賽選手的家長

準備工作：

1、各班自備1個電磁爐、炒鍋等烹飪工具。

2、參賽班級于5月8日上報參賽選手名單，“溫馨菜名”的簡介（發揮想象、表達愛意、寫明富有母親節特殊的涵義），要求其中的烹飪材料、最后的菜名都于“母親節”相關，突出“感恩”的主題！（發郵箱M9612@126.COM）

3、本周5月4日—5月8日，1—6年級利用班隊課，結合“五一”節的小調查，班內每位學生夸夸“最勤勞的媽媽”，在交流的基礎上推薦一名“最勤勞的媽媽”進行校級十佳評選，讓學生為自己的母親寫一份夸獎詞?。ū砀駥煸谛@網請下載并認真填寫）

具體安排：

一、5月11日下午1：30分，參加活動的家長先集中在二樓實驗室，了解活動的相關內容。

二、烹飪比賽相關說明

1、烹飪比賽順序:分年段進行評比（四——五——六）。

2、烹飪地點:食堂就餐處6張桌子分別標為1、2、3、4、5、6號

班級于相對應的數字如：四（1）對1號，班內兩名參賽選手同時進行。

2、評委六年級家長評比四年級 四年級家長評比五年級 五年級家長評比六年級

3、打分要求（1）根據色、香、味

（2）能凸顯涵義、展現特色（每道菜注明特殊的寓意，寓意根據每班事先上交的材料統一打印）

三、表彰活動

地點：四樓會議室！

表彰內容：

1、校級十佳“最勤勞的媽媽”頒獎（學生讀頒獎詞—領導頒獎）

2、烹飪比賽一、二、三等獎頒獎（請2名家長發言，談參加活動的感受，對子女想說的話。

五、六年級的辦公室主任負責指定班級并及時上報）

附：表格（5月7日之前發我郵箱）

班級

菜名

相關輔料

寓意（選取這道菜的特殊含義）

參賽選手

“母親節”親子溝通活動方案

一、活動目的：

1、通過有趣的游戲活動，讓每個母親和孩子增進彼此的了解和信任，促進情感的交流，體驗親情，體會母愛的無私和偉大。

2、讓學生學會理解親母，孝敬父母，以實際行動報答父母，讓家庭成員之間的關系更加融洽?；顒訒r間：5月第二個星期上午9：00開始

活動地點：學校操場

參加對象：五年（1）班全體同學與學生家長

活動過程

一、導入

主持人：同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是母親把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。今天是母親節，為了讓母親們過一個有意義節日，讓我們感恩母親，我班決定搞一次親子溝通活動。愿各位家長與孩子在活動中獲得更多的快樂，愿你們的感情由此更上一層樓?，F在我宣布親子活動現在開始。

二、活動過程（所有項目用記分的辦法，每個項目獎勵前5名。）

（1）母親和孩子兩人綁腿跑步。

游戲規則：母親和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，就開始跑，那對母子用時間少為勝。

（2）親子雙人跳短繩。把參加比賽的家長和學生配對，準備好短繩進行比賽。

游戲規則：這是個人比賽項目，聽到口令，家長和學生選擇自己喜歡的方式進行，可以面對面跳，也可以面朝一個方向跳等等，時間1分鐘，以跳的次數多者為勝。

（3）母親背兒子跑:游戲規則跟綁腿跑一樣。

（4）認母親: 游戲規則：母親們站成一排，兒子們蒙著眼睛，用手摸，不能說話，找出自己的母親。

（5）猜物比賽 游戲規則：母子兩人一人比劃，一人猜。

（6)、發放小禮品，全體合影。

三、班主任講話

師：在我們成長的十多年里，有太多的事需要感激我們的母親，我們要用心，我們要用愛，我們要用一生來銘記，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。

感恩節主題活動

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？ 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：11月的第4個星期四

四、活動地點：學校內。

五、活動前期準備

1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，評分表等。

4．校園環境布置：黑板、海報等。

5．學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6．制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

8．購買獎品。

六、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

1．瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2．讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

4．寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福?是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

七、活動意義（后記）

這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內容并接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。

在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！