第一篇:倡議書的寫法
《倡議書的寫法》教學簡案
江橋中心學校常麗君 教學目標
1、知識目標:掌握倡議書的格式、內容及寫法。按照倡議書的格式要求,針對現實生活中網吧危害青少年身心健康的現象,發(fā)出倡議。
2、能力目標:培養(yǎng)學生明辨事非的能力,提高政治小論文的撰寫水平。
3、情感態(tài)度價值觀目標:培養(yǎng)學生的社會責任感及關愛身邊同學的思想感情。教學重點
倡議書的格式、內容。
教學難點
倡議書內容的針對性。
教學時數
1課時
教學過程
一、聯系實際,引出話題。
1、學生講述收集的案例和生活中網吧對青少年身心造成危害的現象等。
2、師講述事先準備好的兩則案例。
二、點明主旨,揭示課題。
三、結合范例,學習寫法。
1、師出示倡議書范文,引導學生分析倡議書的內容、格式。
2、生充分思考討論后得出結論。
3、師及時點撥應注意的問題,引導學生提升到理論高度。
四、總結提升,學以致用。
學生真正理解倡議書的內容、格式和應注意的問題后,讓學生就“拒絕網吧”的角度寫一份倡議書。
五、片斷賞析及點評
六、結語
七、作業(yè)
課后繼續(xù)完成這份倡議書并加以修改完善。
板書設計
倡議書的寫法
一、概念是為倡議發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提
議性的專用書信。
二、格式
1、標題
2、稱呼
3、正文目的原因意義
具體事項(條理化)
4、署名江橋中學×年×班×××
5、日期×年×月×日
三、總體要求說之以理動之以情
2011年11月
《倡議書的寫法》教學反思
江橋中心學校常麗君
新一輪基礎教育課程改革,強調學生的情感體驗和實踐能力,它是政治學科的一大亮點,也是一大難點,同時對任課教師來說也是一次挑戰(zhàn)。
本節(jié)課著力體現生成性課堂這一新課程理念,不求繁華,只求實在。通過收集網吧危害青少年身心健康的案例及現象,引起學生對這一社會問題的關注。通過指導學生撰寫倡議書,激發(fā)學生的社會責任感,表達學生發(fā)自內心的想法、愿望及希望,以達到本節(jié)課的三維教育教學目標。
通過本節(jié)課的教學和學生在課堂上的表現以及聽課老師的意見反饋,“生成性課堂到底是什么樣的課堂?”我對個這個問題的理解是,生成性課堂是指學生在獲取及探求知識時親歷這個過程,并且這個過程有其即時性、現場性,不具表演性。但有一個認識必須澄清,課前必要的準備是不容小視的,否則,學生的知識儲備和情感儲備不足會影響整節(jié)課的課堂教學效果,這是在今后的教學中應引起重視的。
2011年11月
第二篇:倡議書寫法
倡議書的格式
倡議書由個人或集體發(fā)出,作用是倡導某項活動,書寫格式和一般書信大致相同,由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。
1、標題。標題一般直接寫“倡議書”三個字,也可以由倡議內容和文種名共同組成,如《關于ⅹⅹ的倡議書》。
2、稱呼。寫稱呼是為了明確倡議的對象,一般要依據倡議的對象而選用適當的稱呼,如,“親愛的同學們”“廣大的青少年朋友們”等。也可不用稱呼,而在正文中指出。
3、正文。這是倡議書的主體,可以分成兩部分。
第一部分要寫明在什么情況下,為了什么目的,發(fā)出什么倡議,倡議有哪些作用、意義。倡議書的發(fā)出旨在引起廣泛響應,只有交待清楚舉行次倡議的目的,人么才會理解、信服并自覺地行動。
第二部分寫明倡議的體內容和要求做到的具體事項,如應開展怎樣的活動、做哪些事情、具體要求是什么、價值和意義是什么等都必須一一寫明。此外,倡議的具體內容最好分成條塊寫出,這樣清晰明確、一目了然。
4、結尾。結尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。
5、落款。在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名,另起一行署上發(fā)出倡議的時間。
6、此外,還有注意事項:
(1)內容應當符合時代精神,切實可行,與國家的路線方針政策相一致。
(2)交代清楚背景、目的,有充分的理由。
(3)措辭貼切,情感真摯,富有鼓動性。
(4)篇幅不宜過長。
范文:
各位同學:
愛護環(huán)境、珍惜人類生存和發(fā)展的空間是現代人必備的基本素質。****同志指出:“環(huán)境意識和環(huán)境質量是衡量一個國家和民族文明程度的重要標志”。開展環(huán)境教育,提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責任。在中學廣泛開展綠色學校的創(chuàng)建工作、倡導綠色文明是一種新的時尚、是社會進步的體現。為進一步推進我們的環(huán)境教育工作,增強學生的環(huán)境意識,培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習慣,我校將創(chuàng)建綠色學校作為本學期的重點工作,為此我們倡議:
一、積極配合學校開展創(chuàng)建綠色學校活動,將環(huán)境教育普及、深化下去,把綠色希望帶入未來的生活。
二、努力學習環(huán)保知識,切實掌握各科教材中有關環(huán)境方面的內容,并結合與環(huán)境有關的紀念日,在校內校外做好宣傳環(huán)保,參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督工作。
三、從我做起,從現在做起,從身邊小事做起。提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,回收資源,綠色消費,支持環(huán)保;真正做到珍愛生命,不毀壞花草樹木;不吸煙、不亂丟雜物垃圾;不用一次性碗筷、少用難降解的文具;支持學校的垃圾分類回收工作。
四、積極、認真參與校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化,清除或有意識地控制日常生活中產生的污染。
五、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚;肩負起環(huán)保責任,促進社會、經濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
老師們、同學們,關注我們的地球家園,關心我們華富校園,展開綠色行動,倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創(chuàng)建綠色學校的活動中去,讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中,讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻
“爭創(chuàng)文明班級、文明教室、文明寢室,爭當文明大學生”倡議書
親愛的同學們:
中華民族自古就是禮儀之邦,崇尚文明。華夏兒女從來就渴望知識,追求真理。
子曰:“仁者愛人”,“仁者,人也”,千百年來,志士仁人踐行不輟,形成“老吾老,以
及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的優(yōu)良傳統;子曰:“朝悟道,夕死可”,廣袤中華,多少青年學子,孜孜以求,為真知不懈努力。煌煌華夏,千年傳承,孕育出內涵豐富的人文精神;泱泱中國,譜寫五千年歷史,創(chuàng)造出舉世矚目的文化成就。文明舉止,是當代大學生高尚人格的體現;專業(yè)過硬,是未來建設者優(yōu)良素質的依托。
電力學院的莘莘學子,作為當代大學生,肩負著中華民族偉大復興的歷史責任;作為電
力學院的主人,我們肩負著學院立校強校的重大使命。當前,我校正處于新一輪發(fā)展的關鍵時期,面臨著歷史的機遇和挑戰(zhàn)。當此關鍵時期,我們更應學習不倦,努力拼搏,開拓創(chuàng)新,與時俱進,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級、文明寢室,爭當文明大學生,為此學院團委特向全院同學們發(fā)出爭創(chuàng)優(yōu)秀班級、文明寢室、文明大學生的倡議:
一、刻苦學習,努力鉆研,按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律,共建良
好學習環(huán)境。
二、尊敬師長,團結同學,學習、生活上互相幫助,是我們大學生應具備的優(yōu)良品德。
三、樹立誠信意識,以正確的心態(tài)對待考試,將考試舞弊行為逐出校園。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不隨意踐踏草坪,不吸煙、不酗酒。
五、科學上網,切勿癡迷網絡,合理利用時間,遵守網絡道德規(guī)范、爭做網絡文明使者、網絡安全衛(wèi)士。
六、以校為家,愛護公共設施,不要損壞公物,拒絕課桌文化。
七、尊敬師長,自尊自愛,舉止文明,言行得當,自覺抵制有傷風化行為。
八、排隊就餐,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
九、寢室整潔、衛(wèi)生、有序,并且要按時作息,注意人身財產安全,爭創(chuàng)文明寢室。
十、遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。
十一、號召同學們主動清除校園牛皮癬,抵制虛假小廣告在校園內傳播,保護校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。大學生是國之未來。我們正處于人生中最為關鍵的探索形成時期,我們應正身立己,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、共建文明校園,體現我院學生良好涵養(yǎng)和精神面貌。
親愛的同學們,讓我們行動起來、從我做起,從自身做起,爭當文明大學生、文明使者,展示我院學子風采,讓我們一起愛校、護校,共同創(chuàng)建舒適的學習生活環(huán)境為學院添彩!
院團委
第三篇:倡議書寫法、格式及
倡議書的寫法、格式及范文
一、倡議書的寫作要點
倡議書是常用文體之一。那些針對社會生活中的實際問題,或是為了完成某些重大的任務由個人或集體帶頭提出些合理化建議的措施,向公眾發(fā)出一些公開性的號召,將這些以信件形式書寫出來,就是倡議書。如成立學雷鋒小組的倡議,開展獻愛心活動的倡議等。理由
倡議書是種能起重大作用的特殊書信。如針對社會生活中實際問題的倡議,能引起人們對社會現象的關注,激發(fā)大家一起去解決它的熱情。例如有個學校里的新生中,來了個坐三輪車上學的殘疾學生,同學們看到家長天天推車來送他上學時,只投過去看希罕的目光。一天下雨,放學后,別人都回家了,這個殘疾同學卻在樓門口,向外張望,他家的大人沒按時來接他。一個高年級叫沈柏生的同學發(fā)現了這個情況,便主動地推著殘疾同學出了學校,一直送他到家里,這才發(fā)現,這殘疾同學的父母都不在了,他是由奶奶撫養(yǎng)的。每天接送他的,并不是他的家長,而是他的鄰居。沈柏生心里充滿了對這個殘疾同學的同情和關心,在學校貼出一份倡議書,倡議成立友愛護送隊,每天負責接送這個殘疾同學。學校領導以此為典型,開展送溫暖活動,學校也因此出現新氣象。可見,合理的倡議能夠號召向先進學習,推廣和傳播先進的經驗,能激發(fā)上進的熱情,促進團結,能動員大家的力量,去完成重要的任務,推動社會主義物質文明和精神文明的建設。所以,學會寫倡議書是十分有意義的事情,何況,它也是訓練寫應用
文的途徑之一呢?
二、倡議書的寫法、格式
首先,倡議書有自己的格式。一般分為標題、正文、署名、日期四部分。標題有的直接寫“倡議書”三字,有時要點明倡議的核心事情,如“關于開展獻愛心活動的倡議”等等。正文部分,有的寫稱呼,有的不寫稱呼,但必須寫清楚三點:一是倡議做什么事?二是為什么要做這些事?即講清目的和意義。三是怎么去做,提出初步設想。署名是署倡議者的名稱和姓名,日期是發(fā)倡議的日子。
倡議書有無效果就看倡議的事情有無價值,這部分是否寫得能服人,能感人了。
其次,倡議既要有先進性,又要有可行性。如上述沈柏生同學發(fā)的倡議,就有先進性,青少年應關心殘疾人,也有可行性,即同學們努力能做好的。這是一份倡議書能不能起作用的重要原因。
第三,倡議書應寫得情理并重,富有號召力。一份好的倡議書應說之以理,動之以情,使人讀后能被你的理由說服,能被你的感情打動,這是倡議書的號召力的內在因素。同時,也要在語言上下功夫,有幾句能深深地震撼別人心靈的話。
環(huán)保倡議書
親愛的同學們:
當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質和科
學文化素質的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學校自身發(fā)展的需要,更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:
1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態(tài),盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白
晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生,微機室電腦用后及時關機
5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起,號召全校同學樹立環(huán)境意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節(jié)約,父母老師也再三強調環(huán)境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環(huán)境意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
署名
年月日
第四篇:倡議書寫法
公務員考試:申論中“倡議書”的寫作
【題解】
倡議書是常用文體之一。那些針對社會生活中的實際問題,或是為了完成某些重大的任務由個人或集體帶頭提出些合理化建議的措施,向公眾發(fā)出一些公開性的號召,將這些以信件形式書寫出來,就是倡議書。如成立學雷鋒小組的倡議,開展獻愛心活動的倡議等。
【作用】
第一,倡議書具有廣泛的群眾性。
它可以在較大范圍內調動群眾的積極性,使大家心往一處想,勁往一處使,齊心協力共同做好一些有益于社會的事務和開展某些公益活動。
第二,倡議書是開展精神文明建設的一個有效的方法。
倡議書的內容一般是同人們的日常生活相關的一些事項。如倡議愛護花草樹木,保護生態(tài)環(huán)境;倡議眾志成城,同心協力,實現祖國的盡快復興等。所有這些都有利于人們的身心健康,屬于社會主義精神文明的重要內容。
第三,倡議書應寫得情理并重,富有號召力。
倡議書是一種建議、倡導,它不給人一種強制的感覺,所以在這種輕松倡導之中,宣傳了真善美,使人們無形之中就受到深刻的教育。
【特點】
(一)倡議書的群眾性
倡議書不是對某個人、某一集體、或某一單位而言的,它往往面向廣大群眾,或對一個部門的所有人發(fā)出,或對一個地區(qū)的所有人發(fā)出,甚至向全國發(fā)出。所以其對象廣泛的群眾性是倡議書的根本特征。
(二)倡議書對象的不確定性
倡議書是要求廣大群眾響應的,然而其對象范圍往往是不定的。它即便是在文中明確了自己的具體對象,但實際上有關人員可以表示響應,也可以不表示響應,它本身不具有很強的約束力。而與此無關的別的群眾團體卻可以有所響應。
(三)倡議書的公開性
倡議書就是一種廣而告之的書信。它就是要讓廣大的人民群眾知道了解,從而激起更多的人響應,以期在最大的范圍內引起共鳴。
【格式】
倡議書的結構分為五部分:
標題、稱呼、正文、結尾、落款。
(一)標題
倡議書標題一般由文種名單獨組成,即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外,標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書 ”。
(二)稱呼
倡議書的稱呼可依據倡議的對象而選用適當的稱呼。如“廣大的青少年朋友們:”、“廣大的婦女同胞們:”等。有的倡議書也可不用稱呼,而在正文中指出。
(三)正文
倡議書的內容需包括以下一些方面:
1、寫倡議書的背景原因和目的倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應,只有交待清楚倡議活動的原因,以及當時的各種背景事實,并申明發(fā)布倡議的目的,人們才會理解和信服,才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙,難以響應。
2、寫明倡議的具體內容和要求
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動,都做哪些事情,具體要求是什么,它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內容一般是分條開列的,這樣寫往往清晰明確,一目了然。
(四)結尾
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名,署上發(fā)倡議的日期。
【例文】
關于廣泛開展“迎奧運 講文明 樹新風”活動的倡議書
2008年第29屆奧林匹克運動會,是全世界人民的體育盛會,是一次展示中國燦爛歷史文化、輝煌建設成就和人民良好精神風貌的難得機遇。把本屆奧辦成一屆有特色、高水平的奧運會,需要全國人民的大力支持。廣泛開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,切實加強精神文明建設,對于全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建****和諧社會,用實際行動宣傳普及“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念,弘揚“更快、更高、更強”的奧林匹克精神,具有十分重要的現實意義。特發(fā)出如下倡議:
一、大力倡導樹立****榮辱觀,以講文明、講禮貌、樹新風為重點,集中解決公民行為習慣和社會風尚中存在的突出問題,努力革除有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序等不文明現象,使全體公民在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀守法、維護秩序方面有明顯進步,形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚,為奧運會的成功舉辦營造良好的人文環(huán)境。
二、切實加強公共秩序建設,倡導遵守社會公共秩序的風尚,維護車站、機場、碼頭、商店、旅游景點等場所的公共秩序,愛護公共設施。
三、努力提高城市交通管理水平,大力推進交通文明建設,加大遵守交通法律法規(guī)的宣傳力度,堅決杜絕機動車搶行、亂停亂放和行人亂穿道路、候車不排隊等不文明行為,形成文明禮讓的社會風 氣和井然有序的交通秩序。
四、認真組織爭做文明觀眾教育活動,采取有力措施普及體育知識和觀賽禮儀知識,引導觀眾自覺遵守賽場觀賽禮儀規(guī)則,做到“文明觀賽事,理智對輸贏”共同營造和諧、熱烈的賽場氛圍。
五、在社會服務行業(yè)中,開展創(chuàng)建文明服務示范窗口活動,切實提高城市社會服務水平。加強旅游、公交、出租車、零售業(yè)等窗口單位職業(yè)道德建設,通過教育、培訓,提高服務人員業(yè)務技能,規(guī)范服務行為,增強服務意識,樹立行業(yè)新風,為奧運會的成功舉辦創(chuàng)造一流服務環(huán)境。
六、廣泛開展志愿服務活動,鼓勵公眾積極參與奧運志愿服務,爭當奧運會志愿者。以舉辦第13屆殘疾人奧林匹克運動會為契機,在社會上形成關心弱勢群體的公益精神,大力倡導扶殘助殘行為。
七、切實提高人們的環(huán)保意識,使保護環(huán)境、愛護家園成為全社會的自覺行動。積極開展綠化美化凈化環(huán)境活動,大力整治環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境污染,全面改善城鄉(xiāng)面貌,努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境。
今天距第29屆奧林匹克運動員開幕只有**天了,時間緊迫、任務艱巨、責任重大、使命光榮。讓我們從我做起,從本職做起,從現在做起,為舉辦一屆有特色、高水平的奧運會,為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!
**市精神文明建設辦公室
2007年3月1日
第五篇:倡議書格式的寫法
倡議書格式的寫法
時間: 2009-07-10 來源: 網絡
編者語:
倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。
(一)標題
倡議書標題一般由文種名單獨組成,即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外,標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書 ”。
[責任編輯: yujunru ]
倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。
(一)標題
倡議書標題一般由文種名單獨組成,即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外,標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書 ”。
(二)稱呼
一般頂格寫在第二行開頭。
倡議書的稱呼可依據倡議的對象而選用適當的稱呼。如“廣大的青少年朋友們:”、“廣大的婦女同胞們:”等。有的倡議書也可不用稱呼,而在正文中指出。
(三)正文
一般在第三行空兩格寫正文。
倡議書的內容需包括以下一些方面:
1.寫倡議書的背景原因和目的
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應,只有交待清楚倡議活動的原因,以及當時的各種背景事實,并申明發(fā)布倡議的目的,人們才會理解和信服,才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙,難以響應。
2.寫明倡議的具體內容和要求
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動,都做哪些事情,具體要求是什么,它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內容一般是分條開列的,這樣寫往往清晰明確,一目了然。
(四)結尾
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名,署上發(fā)倡議的日期。
“倡議書”在寫法上有如下要求:在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據,原因和目的,否則響應者無所適從,會造成盲目的行動。在結尾要寫上倡議者的希望和建議,最后是署名和日期。(《應用寫作》2001年第1期《用“倡議書”比用“通知”好》)
例文:
倡 議 書
全體機關黨員、干部及同志們:
俗話說:“天有不測風云,人有旦夕禍福。”我們機關的劉××租住的房子因年久失修屋頂漏水,昨天一陣暴雨過后,屋內電線短路造成起火,當時劉××同其妻均在上班,此火未能及時發(fā)覺,待中午下班回家時才發(fā)現家中失火,彩電、冰箱等家電只留下散發(fā)高溫的空殼,新置辦的結婚家具已化為木炭一堆,夫妻二人抱頭痛哭,周圍鄰居無不落淚。
組織上得知此事后,一方面安慰小劉夫婦;一方面想方設法聯系住房,解決救濟款,同時與保險公司積極聯系,力爭賠款盡快到位。但是,無情的大火造成了大約2萬元的巨大財產損失,除上述措施可彌補部分損失外,尚有大部分損失仍然壓在小劉夫婦的肩上,面臨家園被毀,小劉夫婦陷入生活的困境之中??
劉××從前年大專畢業(yè)分至我們單位,在工作中兢兢業(yè)業(yè),系工作骨干,為人誠實,深受領導和群眾的好評。由于參加工作時間短,結婚僅有月余,夫妻雙方家在農村,負擔較重,他既無海外親戚之資助,又無巨額外財之贊助,稚弱的身軀是難以承受如此重壓和打擊的,俗話說“水火無情人有情”“一方有難八方支援”。因此,組織上倡議大家伸出援助的雙手,奉獻一片愛心,資助小劉夫婦重建家園,體現我們社會主義大家庭溫暖,組織上也相信小劉夫婦會以飽滿的熱情投入到工作中去,以實際行動來回報組織和同志們的關心。
全體機關黨員、干部及同志們,讓我們行動起來吧!