第一篇：生命之水十年計(jì)劃促拉美水資源公平分配

生命之水十年計(jì)劃促拉美水資源公平分配

2007世界水日

水不僅對(duì)生命至關(guān)重要：它還滋養(yǎng)著我們的民族，推動(dòng)著我們的工業(yè)進(jìn)步，清潔我們的用具，緩解我們的口渴，美化我們的生活。不幸的是，這些水都流到了發(fā)達(dá)國(guó)家。這也成為欠發(fā)達(dá)國(guó)家時(shí)局動(dòng)蕩的根由；他們?nèi)鄙亠嬘盟鄙偕a(chǎn)用水。至少，在諸多的不公平用水事件中，性別歧

視應(yīng)該被糾正過來?！薄虐爬は宥「瘢?000年波恩淡水國(guó)好范文，全國(guó)文秘工作者的114際會(huì)議）

將于2005年3月22日啟動(dòng)的聯(lián)合國(guó)2005-2015“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年是同實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)緊密相聯(lián)的，這將促使我們拉丁美洲努力實(shí)現(xiàn)水資源的公平分配。

拉美地區(qū)的供水和衛(wèi)生設(shè)施覆蓋率迅速提高，已經(jīng)接近聯(lián)合國(guó)千年目標(biāo)的要求。但是，這種提高也僅僅局限于大城市。如果我們把視線轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)村，城市邊緣的貧民窟，難民，流浪漢或當(dāng)?shù)氐耐林柯?，情況就變得大不相同了。這些最貧窮的群體只是享有很少的供水和衛(wèi)生設(shè)施，并且?guī)缀鯖]有機(jī)會(huì)參與政策的制定。貧窮限制了他們參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，剝奪了他們作為公民應(yīng)該享有的權(quán)力。

1997年人類發(fā)展報(bào)告顯示，性別歧視最嚴(yán)重的幾個(gè)國(guó)家（塞拉利昂，尼日爾，布基納法索和馬里）也是最貧窮的國(guó)家，它們只能提供很少的供水和衛(wèi)生設(shè)施，人民受教育程度也很低。將這些現(xiàn)象細(xì)分，我們會(huì)清晰的看到婦女都遭到的不公平待遇。因此，賦予她們應(yīng)有的權(quán)力就成為減少貧困的基本前提。

由拉美經(jīng)委會(huì)統(tǒng)計(jì)的資料表明，最貧窮的國(guó)家（玻利維亞，哥倫比亞，危地馬拉，洪都拉斯，尼加拉瓜和巴拉圭）也是社會(huì)問題、性別歧視和種族歧視最為嚴(yán)重的國(guó)家。在拉美國(guó)家有這樣一種思想趨勢(shì)，認(rèn)為我們的社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)男女平等的社會(huì)，性別問題不再像供水和衛(wèi)生設(shè)施問題那么重要了。然而，對(duì)一個(gè)地區(qū)、社區(qū)或組織內(nèi)部的深入研究會(huì)使我們得到不同的結(jié)論。

例如，在哥倫比亞的“考卡河三角洲”里，62個(gè)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)中，僅有14名服務(wù)于10個(gè)村供水系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)是婦女，其中只有兩人是主席或副主席。在大城市的供水公司中也有類似的情況。

水管理和水政策制定過程中的一些趨勢(shì)也對(duì)婦女產(chǎn)生了負(fù)面影響。在墨西哥下加利福尼亞的“比斯凱諾”河谷，小土地所有者將他們的用水權(quán)力出賣或出租給大的農(nóng)業(yè)公司。在28口水井中，僅有4口仍然掌握在小土地所有者手中。由于沒有水灌溉他們的土地，男人們離家外出打工，留下婦女和兒童呆在家里。

在過去的十年中，拉丁美洲的供水系統(tǒng)發(fā)展過程已經(jīng)顯示出了私有化進(jìn)程的某些特點(diǎn)。例如，布宜諾斯艾利斯特許機(jī)構(gòu)這樣描述：“包含新的使用者在內(nèi)，許多家庭都不可避免的成為眾多低收入家庭的一員”。而許多低收入家庭的戶主是婦女。

生命之水十年計(jì)劃應(yīng)該改好范文，全國(guó)文秘工作者的114變一些涉及供水的新自由主義教條。在爭(zhēng)取獲得水資源性別平等權(quán)力的斗爭(zhēng)中也應(yīng)該包括男性，而不應(yīng)把這個(gè)單單留給婦女。

第二篇：“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年(2005

“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年(2005-2015年)

2007世界水日

2003年12月23日，好范文，全國(guó)文秘工作者的114大會(huì)宣布自2005年3月22日世界水日始，2005年至2015年為“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年（第58/217號(hào)決議）。大會(huì)歡迎可持續(xù)發(fā)展委員會(huì)決定將水、衛(wèi)生和人類住區(qū)視為2004-2005年

第一個(gè)周期的專題組，并請(qǐng)委員會(huì)在現(xiàn)有資源范圍內(nèi)開展工作，在第十二屆和第十三屆會(huì)議審議水、衛(wèi)生和人類住區(qū)這組專題問題的框架內(nèi)，確定可能與“十年”有關(guān)的活動(dòng)和方案。

大會(huì)邀請(qǐng)秘書長(zhǎng)采取適當(dāng)步驟安排“十年”的活動(dòng)，同時(shí)考慮到國(guó)際淡水年的結(jié)果以及可持續(xù)發(fā)展委員會(huì)第十二屆和第十三屆會(huì)議的工作。大會(huì)還呼吁聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)、專門機(jī)構(gòu)、區(qū)域委員會(huì)和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)的其他組織作出協(xié)調(diào)反應(yīng)，好范文，全國(guó)文秘工作者的114利用現(xiàn)有資源和自愿資金，使“生命之水”成為行動(dòng)的十年。

第三篇：世界水日臨近生命之水十年計(jì)劃將展開

世界水日臨近生命之水十年計(jì)劃將展開

2007世界水日

2005年3月22日是世界水好范文，全國(guó)文秘工作者的114日——這標(biāo)志著新一輪聯(lián)合國(guó)國(guó)際水行動(dòng)開始展開。生命之水2005－2015十年計(jì)劃將會(huì)在水項(xiàng)目的實(shí)施方面以及女性成員的參與方面給予更高的重視。聯(lián)合國(guó)希望通過這一輪的行動(dòng)來推進(jìn)國(guó)際水目標(biāo)以及聯(lián)合國(guó)

千年宣言中所提及的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

水，性別和貧窮

在生命之水十年計(jì)劃中，國(guó)際水與衛(wèi)生中心（IRC）將重點(diǎn)放在了水、性別和消除貧困三個(gè)方面。水和醫(yī)療衛(wèi)生條件對(duì)于減少貧困和饑餓，對(duì)于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境的完整性以及人類健康都起著決定性的作用。

社會(huì)對(duì)于經(jīng)濟(jì)行為用水以及家庭用水給予優(yōu)先供應(yīng)權(quán)。在這方面，男人和女人享有的權(quán)利與責(zé)任是不同的。性別關(guān)注并不是簡(jiǎn)單的局限于“婦女參與”方面，它還包括對(duì)男人和女人社會(huì)地位的認(rèn)可，包括保證婦女的呼聲能夠被聽取，這些婦女的主要掌管著家庭用水但她們也希望能夠參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

第一個(gè)十年水計(jì)劃——從1981年到1990年——解決了大約十億人的用水問題，為七千七百萬(wàn)人口解決了醫(yī)療衛(wèi)生保障問題。但這僅僅完成了預(yù)期工作的一半，目前全世界仍然有十一億人沒有足夠多的途徑獲得用水，有24億人生活在沒有必要醫(yī)療衛(wèi)生條件的環(huán)境中。

新千年發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃（MDGs）進(jìn)展過于緩慢

2005年9月召開的聯(lián)合國(guó)峰會(huì)將會(huì)對(duì)新千年發(fā)展目標(biāo)的進(jìn)展做一次回顧。這些目標(biāo)包括：世界上無(wú)法獲得潔凈的用水以及安全可靠的醫(yī)療衛(wèi)生條件的人口總數(shù)到2015年減少一半。報(bào)告將會(huì)指出項(xiàng)目進(jìn)展緩慢的問題，并且需要做更多的工作——但是該做什么工作呢？

盡管創(chuàng)造性的技術(shù)手段將會(huì)用在解決這些問題方面，但最大的挑戰(zhàn)還是來自以下幾個(gè)方面：確保最貧困的人口能夠有機(jī)會(huì)獲得潔凈的用水以及安全可靠的醫(yī)療衛(wèi)生保障；幫助社區(qū)尋找在對(duì)水資源管理和支付水費(fèi)方面的可持續(xù)發(fā)展道路；在引入干凈衛(wèi)生的廁所以及鼓勵(lì)良好衛(wèi)生習(xí)慣方面尋求新的符合實(shí)際的解決思路。

第一個(gè)十年水計(jì)劃所留下的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是：在沒有充分調(diào)動(dòng)人民和整個(gè)社會(huì)積極參與的情況下，單靠鋪設(shè)管道以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)好范文，全國(guó)文秘工作者的114無(wú)法勝任這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。目前看來，這個(gè)問題也是生命之水十年計(jì)劃中的一個(gè)亟待解決的難題。

第四篇：聯(lián)合國(guó)啟動(dòng)了“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年

聯(lián)合國(guó)啟動(dòng)了“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年

2007世界水日

3月22日是世界水日，聯(lián)合國(guó)當(dāng)天啟動(dòng)了“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年，推動(dòng)各國(guó)共同努力，爭(zhēng)取到2015年將缺乏安全飲用水和基本衛(wèi)好范文，全國(guó)文秘工作者的114生設(shè)施的人口減少一半。這是聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)之一。安南秘書長(zhǎng)在“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年發(fā)起致詞中

說，生活用水是有關(guān)人類發(fā)展和人類尊嚴(yán)的非常急迫的事情，世界的水資源是人類生存的生命線，事關(guān)21世紀(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

參與發(fā)起“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年的世界衛(wèi)生組織指出，目前全球有十億多人用不上清潔水，腹瀉類疾病每星期奪走三萬(wàn)人的生命，其中大多數(shù)是兒童。衛(wèi)生組織認(rèn)為，由不清潔水引起的疾病是一場(chǎng)靜悄悄的人道主義危機(jī)。好范文，全國(guó)文秘工作者的114從經(jīng)濟(jì)角度講，在提供清潔用水上每投入1美元，將產(chǎn)生3到34美元的收益。

第五篇：“珍愛生命之水”——吉木薩水資源調(diào)查體驗(yàn)科技實(shí)踐活動(dòng)方案

“珍愛生命之水”——吉木薩水資源調(diào)查體驗(yàn)科技實(shí)踐活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：為了全面推行素質(zhì)教育，廣泛開展科技教育活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)良好的科學(xué)氛圍，引領(lǐng)全體學(xué)生走近科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)，豐富校園文化建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，并從學(xué)校實(shí)際、立足課堂、學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)開展生動(dòng)、活潑、實(shí)用的科技實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，從而激發(fā)他們“愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科學(xué)素養(yǎng)，推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)的蓬勃開展。開展以“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，從身邊做起”為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)旨在動(dòng)員組織廣大青少年深入生產(chǎn)生活一線，充分了解水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，深刻認(rèn)識(shí)興水利、除水害，事關(guān)人類生存、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，從而自覺提高水患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)背景：讓更多的青少年充分了解水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，深刻認(rèn)識(shí)興水利、除水害事關(guān)人類生存、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，從而自覺提高水患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí)。我們知道,人不可缺少水,如果沒有了水,動(dòng)物和人都無(wú)法生存.沒有了誰(shuí)就沒有了生命,沒有了水,地球就是一片死寂.如果我們不節(jié)約用水,后果就會(huì)不堪設(shè)想.所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口,供我們使用的水是非常有限的,所以節(jié)約用水勢(shì)在必行.意識(shí)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。

2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

3、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。

4、讓學(xué)生在親自參與調(diào)查、收集、整理、處理數(shù)據(jù)的過程中，充分經(jīng)歷，感受綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，技能和思想方法解決問題的成功體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

5、通過“節(jié)約生命之水”的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，分析能力等綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

四、活動(dòng)實(shí)施過程：

（一）、活動(dòng)啟動(dòng)階段。宣傳節(jié)約用水的倡議書。

1、“珍愛生命之水，你我有責(zé)”科技輔導(dǎo)員倡議書.倡議內(nèi)容：

（1）、用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

（2）、洗衣水洗拖帕,帚地板,再?zèng)_廁所.第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具,洗鞋襪等;

（3）、大,小便后沖洗廁所,盡量不開大水管沖洗,而充分利用使用過的“臟水”;

（4）、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

（5）、家庭澆花,宜用淘米水,茶水,洗衣水等;

（6）、家庭洗滌手巾,小物件,瓜果等少量用水.宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

（7）、洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50kg;

（8）、手洗衣服:如果用洗衣盆洗,清衣服則每次洗,清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg;

（9）、洗車:用抹布擦洗比用水龍頭沖洗,至少每次可節(jié)水400kg;

（10）、沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5kg;

2、“珍愛生命之水，你我有責(zé)”學(xué)生倡議書

（1)、廣泛開展以愛水、節(jié)水、護(hù)水為主題的資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)，牢固樹立生態(tài)文明觀念。

(2)、盡我們所能，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一滴水，合理使用水資源。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水，做到一水多用。(3)、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。(4)、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人共同參與節(jié)約用水。

（二）、組織學(xué)生參與調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生以家庭、小組為單位，開展科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。同時(shí)可以通過DV、動(dòng)漫等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過程。我們?cè)O(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查”，另一份是“家庭用水情況調(diào)查”。對(duì)校園用水作調(diào)查，調(diào)查時(shí)間：2013年月日調(diào)查人：

（1）、調(diào)查方式：詢問、計(jì)算

（2）、調(diào)查內(nèi)容：食堂一天燒飯、洗菜的用水量的合計(jì)約（）千克水。

（3）、拖地、澆花草每月水量的合計(jì)約（）千克水

有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。

關(guān)于本地水污染的調(diào)

調(diào)查時(shí)間：2013年月日調(diào)查人：

（1）、調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因。

水污染情況：

原因分析：

（2）、對(duì)如何防治水污染，你有沒有好的建議?

家庭中用水情況調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：2013年月日調(diào)查人：

（1）、調(diào)查方式：詢問、計(jì)算

（2）、調(diào)查內(nèi)容：媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量的合計(jì)約（）千克水

（3）、在你身邊有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。

（三）、匯報(bào)交流階段。2013年9月初進(jìn)行階段性的匯報(bào)交流，以板報(bào)，手抄報(bào)、美術(shù)作品、科技小制作作品的形式程現(xiàn)。

（四）、宣傳展示階段。利用學(xué)校廣播站進(jìn)行獲獎(jiǎng)宣傳，作品展出進(jìn)行宣傳。

五、活動(dòng)形式

第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。

第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，對(duì)校園用水作調(diào)查，作好記錄。對(duì)家鄉(xiāng)水污染調(diào)查，作好記錄。對(duì)家庭用水情況調(diào)查

第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。

第四階段：動(dòng)手做體驗(yàn)活動(dòng)。

六、可行性分析 ：

1、從時(shí)間方面來說，此活動(dòng)方案與我們很貼近，不必耗費(fèi)大量時(shí)間，我們可以利用節(jié)假日時(shí)間來實(shí)施方案。

2、從經(jīng)濟(jì)方面來說，此方案資金投入較少，能順利實(shí)施。

3、從社會(huì)環(huán)境來說，節(jié)約水資源是當(dāng)今社會(huì)之熱點(diǎn)話題，各方均大力支持。

4、從師生的心理來說，節(jié)約用水同時(shí)也是一種美德，大多數(shù)人愿意去做。

七、在活動(dòng)實(shí)施過程中要注意的事項(xiàng)

1、活動(dòng)培訓(xùn)工作安排在本周三下午校本課時(shí)間。

2、課堂上盡量選擇一些圖片通過投影進(jìn)行講解。

3、學(xué)生在創(chuàng)作過程中要注重小組成員的交流與合作。

4、要肯定學(xué)生的作品，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

5、學(xué)生在實(shí)踐調(diào)查中以及進(jìn)行作品制作時(shí)要注意人身安全和器材的安全使用。

八、在活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案：外出調(diào)查要確保安全，建議組成多名同學(xué)的小組一起出發(fā)；在活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)該活動(dòng)參與人數(shù)過多，或制作的知識(shí)領(lǐng)域還可能有別的科目，輔導(dǎo)教師時(shí)間精力不夠，難以應(yīng)付的情況，在這種情況下可能考慮讓更多教師甚至是家長(zhǎng)參與進(jìn)來。

九、預(yù)期活動(dòng)成果：

（1）預(yù)期目標(biāo)：通過有效實(shí)施方案增強(qiáng)廣大師生乃至全社會(huì)的節(jié)水意識(shí)，切實(shí)達(dá)到節(jié)約用水的目標(biāo)。

（2）呈現(xiàn)方式：以活動(dòng)相片、調(diào)查表格、調(diào)查取得的資料、分析總結(jié)、科學(xué)論文等展示；形成競(jìng)賽作品：小發(fā)明、小建議、征文、書法、繪畫等。

（3）預(yù)期成果：①完成對(duì)2000 人左右的節(jié)水、環(huán)保的宣傳工作。

②完成“節(jié)約用水調(diào)查、環(huán)保宣傳活動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

十、活動(dòng)對(duì)青少年成長(zhǎng)積極影響作用：

（1）在校內(nèi)增強(qiáng)了同學(xué)們的節(jié)水環(huán)保意識(shí)，形成了良好的節(jié)能環(huán)保氛圍和習(xí)慣。

（2）校外擴(kuò)大了節(jié)約用水的影響面，使更多的人了解節(jié)約用水的重要性，使節(jié)能意識(shí)深入人心。

十一名、活動(dòng)展示：

1、舉辦一次“珍愛生命之水，你我有責(zé)”倡議會(huì)，提前讓學(xué)生收集一些直觀資料，為自己的查找資料，準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容；采用多種形式進(jìn)行匯報(bào)，實(shí)物，圖片等。

2、活動(dòng)相片展示。

3、學(xué)生心得體會(huì)的交流。

4、水污染小名片的展示。

5、活動(dòng)調(diào)查記錄展示。

七、評(píng)價(jià)反思：通過本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，會(huì)收集、整理信息資料；能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并進(jìn)行探索實(shí)踐；具有友善交往、協(xié)調(diào)工作、敢于探索的品質(zhì)。動(dòng)手、動(dòng)腦能力，創(chuàng)造思維，科學(xué)素養(yǎng)，分工協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。使自己的創(chuàng)新能力、探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、信息收集的能力得到發(fā)展。