第一篇：三行一改意見建議

“三行一改”意見建議

1、聯系群眾先行，進一步開展領導下基層“三解三促”活動，幫扶困難群眾，解決群眾關心的突出環境問題，深化“散、懶、庸、浮、滿”五治活動，改進機關工作作風。

2、改善民生先行，進一步推進生態文明建設工程，積極爭取上級環保政策、資金支持，加快城市基礎設施建設，加強農村環境綜合整治，開展秸稈禁燒工作，拓寬秸稈綜合利用渠道，推進各項環保惠民工程建設。

3、化解矛盾先行，進一步推進信訪查處工作，開展積案化解工作，開展環保局長大接訪活動，切實維護信訪穩定。

1、圍繞聯系群眾先行，加強思想政治學習，密切聯系群眾，積極開展幫扶活動，解決群眾實際困難，為群眾辦好事、辦實事、辦成事，增強干群關系。

2、圍繞改善民生先行，圍繞環保工作目標，加強環保綜合治理工作，保障飲用水源安全，開展大氣污染防治工作，全力以赴完成秸稈綜禁工作，不斷改善環境質量。

3、圍繞化解矛盾先行，對環境信訪案件進行梳理排查、回訪，積極配合區信訪局開展信訪接待工作，做好信訪查處、回復。

4、圍繞不良作風先改，加強政風行風作風建設，改進

機關作風，加強環保執法隊伍建設，做到廉潔自律、厲行節約，樹立良好執法形象。

1、深入環保一線，密切聯系群眾，解決群眾關心的環保熱點、難點問題。加強建設項目服務管理，在執行國家政策法律法規的前提下，進一步簡化審批流程、縮短辦理時間，著力提升服務水平，服務群眾、服務發展大局。

2、實施民生工程，推進鄉鎮污水處理設施建設，加強水污染、大氣污染、噪聲污染治理，加強固體廢物處置監管，著力改善人居環境，圍繞生態區建設，推進各項工作目標。

3、加大環境信訪查處力度，嚴肅查處環境違法行為，著力維護信訪穩定。建議增加環保執法隊伍人員，進一步提高執法能力建設。

第二篇：魔力(一改)

24.金錢的魔力

教學目標：

1、熟讀課文，了解故事情節，把握托德和老板的特點,能從內心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。

2.通過對人物的語言的揣摩，感受課文神態描寫和語言描寫的傳神之處。教學重難點：

重點：把握托德和老板的特點,能從內心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。難點：通過對人物的語言的揣摩，感受課文神態描寫和語言描寫的傳神之處。教學過程：

一、開門見山，揭題質疑。

1、教師的話導入。例：人們都說錢不是萬能的，但沒有錢萬萬不能，這句話說的就是——（生齊讀課題，師開始板書課題。）

2、先板書“魔”字，師講：“魔” 是指害人性命、迷惑人的惡鬼，喻邪惡的勢力。那么同學們，“魔力”的意思又是什么呢？（現代漢語詞典中的解釋是：使人沉迷的吸引力）

3、齊讀題目。師問：讀了題目后，你有什么問題？（文中金錢讓誰“沉迷、著魔”？文中那些人又有何表現呢？）

二、初讀課文、整體感知

1、快速瀏覽課文：完成兩項任務：A把課文中受金錢所迷的人找出來，用筆圈起來。

B用幾句話概括地說說課文寫了一件什么事情？

2、反饋：

（1）文中受金錢所迷的人是指誰？（托德

老板）除此之外課文還有一個主角，是??（我）這個我指誰？馬克吐溫《百萬富翁》里的一個人物（亞當斯，他在獲得百萬英鎊之前是一個窮困的青年），所以聰明的你肯定會會提醒我加上引號。（2）說說課文圍繞著這三個人寫了一件什么事。

三、比較閱讀，感受托德

1、對金錢“沉迷、著魔”的托德有何表現？自由讀課文劃出最能表現托德的句子，然后在旁邊用詞語概括他的特點。

2、交流：

句子

1、我等候著，一直等到―――

（1）用四個字概括（以貌取人）最能看出以貌取人的是哪個詞？（蹩腳）蹩腳的衣服是怎樣的衣服？蹩腳的衣服用一個字概括：差

（2）可見他是多么的看不起人――以貌取人（板書）

句子

2、那個家伙擺出一副非常刻薄的嘴臉―――（1）最能體現他的特點的詞是？（刻薄）（2）你們怎么從這句話中體會到了刻薄的？

（3）這樣的話叫什么話？（反話）他心里的意思是什么？難道這個時候，托德就已經知道站在他眼前的衣衫襤褸的我是一個百萬富翁、一個有錢人嗎？他說的是反話，他心里想表達的意思是——你這個窮光蛋，你根本沒錢。說這些挖苦、諷刺的話就是刻薄。

（4）還有一個字讓我們感覺到托德的確刻薄？（哼）從語氣詞感受到，齊讀。剛才這個聲音是從哪里出來的？（鼻子）鼻子一般是用來干嗎的？（呼吸）用鼻子來說話，那是很傷人的。都說良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。我們千萬不能像托德那樣說話。句子3：他微笑著接了過去―――

（1）這一段描寫了托德的什么？（笑容）（2）對笑有研究嗎？說出幾種不同的笑。（3）出示笑的詞語：最自然的笑：眉開眼笑

最過癮的笑：捧腹大笑

最熱鬧的笑：哄堂大笑

2、最惡心的笑：皮笑肉不笑

(4)托德是哪種笑：皮笑肉不笑

（5）你在生活中見過這樣的笑容嗎？老師找到了一副圖片(沙皮狗)，看看像不像托德。（6）對照課文：有什么紋，還有什么紋，就像――又像―――

（7）師：請用一個詞概括一下這種笑容給你的感受？（惡心、令人作嘔）

（7）托德長得并不難看，為什么他笑起來這么難看？他的笑是沖著錢。從他的笑容里我們可以看出他――見錢眼開。（板書）

（8）之前他讓我一直等，還選了最蹩腳的衣服給我，怎么當他知道我身上有百萬英鎊時臉上又露出如此熱情的笑容。（引導：他的熱情的笑容是真是假）這又是他的另一個特點――虛情假意（板書）因此才說他難堪。

（9）你絕對不會像馬克吐溫一樣描寫你身邊的伙伴，你的伙伴笑起來是怎樣的？說說看。

（可以抓住人的動作、表情等來描寫）

（10）馬克吐溫抓住了皺紋，也運用了比喻的方法，見過維斯威火山的熔巖嗎？出示圖片：像嗎？不像。那為什么這樣寫？那是夸張的方法。真不愧是語言大師。抓住托德的笑容用了夸張諷刺的筆觸，淋漓盡致地把托德這個刻薄，以貌取人，虛情假意、見錢眼開的勢利小人的丑惡嘴臉刻畫了出來。（此處設置兩處引讀）

1、師生合作：讓我們再來看看托德的這幅虛情假意、見錢眼開的丑惡嘴臉，同學們，我讀一句，大家讀一句。

（師）他微笑著接了過去，（生）那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個樣子；（師）當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，（生）這個笑容就馬上牢牢地凝結起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。

2、師：是啊，我們難于想象，世界上竟然如此令人惡心和作嘔的笑，然而在金錢的魔力的映照下，我們竟看到了這種笑，這就是金錢的魔力，齊讀—— 生讀：他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個樣子； 當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。

三、概括梳理，感受老板

1、文中的另一個著魔的人是――老板。作者又是抓老板的什么來刻畫的？（語言）

2、老師數過了，全文共1490個字，老板這個鬼卻說了604個字，真是鬼話連篇。老師來讀老板的話，邊聽邊思考，用哪些詞形容老板再恰當不過了。

3、老師讀老板的話，你們概括他的說話的特點。老板說起話來真可謂（）！！（1）滔滔不絕、胡編亂造

語無倫次

口若懸河

（2）無非就是一個目的：為了錢

4、再讀課文，老板為了達到目的，對我這位消費者所說的話還是很講究策略的？（1）他先是責罵伙計，后又拍我馬屁，甚至是胡編亂造大吹牛皮（2）我開始讀課文的時候在想：伙計冷落我讓我等，而老板卻是那樣的熱情相送。要是“我”一進店就遇到老板那該多好？這樣的想法對嗎？為什么？老板和托德是一丘——之貉，他們都是（引讀板書）——見錢眼開——虛情假意——以貌取人和刻薄的人。

四、拓展閱讀，激發興趣

1、出示《百萬英鎊》的故事更梗概，和馬克圖文的簡介，有興趣的還可以去讀讀馬克吐溫的其他作品。

2、師贈送正確看待金錢的格言，如：

如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你-----菲爾丁 沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則更加悲哀。——托爾斯泰 金錢可以是許多東西的外殼，卻不是里面的果實。——易卜生

如果你懂得使用，金錢是一個好奴仆，如果你不懂得使用，它就變成你的主人。——馬克·吐溫

第三篇：三行情書

三行情書大全

“三行情書”源自于日本漢字協會為推廣漢字教育而發起的一種詩歌體裁，往往以某事物為主題，要求作者以60字以內、排列成三句的詩歌形式表現出來。下面是三行情書大全，請參考！

三行情書大全

喜歡你風華正茂的青春

愛慕你慢慢變老的年華

珍惜與你顫顫巍巍還能牽著手聊天的午后

如果不是遇見

我不會在你淺笑的時光中流連

我不會在你哭泣的歲月中守候

如果可以我愿

帶你走遍看春夏秋冬四季的變幻

枕著你每日甜甜的入夢

你開心時我陪著你開心

你煩惱時我安慰著你的心

你哭泣時我會借給你一個擁抱為你擦干所有的眼淚

你的美

我藏于心頭

在不同的夢境中與你相遇

現在的我追求著你

后來的我追尋著孩子

后后來的我們追逐著曾經我們年輕時的故事

你的眼眸間我藏匿著歡喜

帶著淡淡的笑容為你等候

溫暖雪花飄落有你的冬

昨天的我陶醉于你的笑

今天的我記憶著你的好

明天的我愿牽著你的手說著歲月安好

第四篇：三行情書

“三行傳情”情書大賽——湛江師范學院

第十一屆女生節系列活動

在這個瞬息萬變的時代，快節奏的生活在提高效率的同時也無形中擠壓了人們表達自己的情感的時間，而三行情書正正可以彌補這個缺陷。在這里，無論你在文學的造詣是富饒還是匱乏，你都可以用你發自內心的詞藻組成三行情詩，來感謝生活中帶給你點滴感動的人。在學習生活行色匆匆的路上，給自己和給對方一個心靈可以休憩的場所，感受著生活帶給我們的感動。短短三行，是信也是詩，無不透露著點點人生情懷，抒發著綿綿生活情意。通過這次活動，既可以豐富同學們課余生活，也為同學們提供了一個展示自我的平臺。讓大家大聲說出心里最想說的話。

一、參賽對象

全日制本科在校學生

二、活動時間

2013年11月10日——12月06日

三、活動舉辦單位

主辦：校學生會

承辦：各二級學院學生會

四、作品要求

1、內容：“三行情書”，字數不限（三句即可），內容健康，積極向上，可以關于親情，友情，愛情；

2、作品必須為原創，不得抄襲；每人限交一份；

3、作品要上交一份電子文檔和一份紙質稿。（要求：電子版必須是word文檔，背景由參賽者自行設計，規格為600*420，頁面縱向，字體為楷體，加粗，內容布局不得多于二分之一張A4紙大小，文檔名稱注明學院、班級、姓名和作者的長短號；紙質稿的大小為二分之一張A4紙大小，只需文字，需要背景圖，在背面注明學院、班級、姓名和作者的長短號。）

五、活動流程1、11月07日，校學生會下發紅頭文件給各二級學院，并由各二級學院下達通知到各班級；

2、11月10日至11月24日，個人交作品到各二級學院負責人處；崔展圖（短號689621，QQ郵箱307845066@qq.com）

3、11月26日傍晚，各二級學院負責人收集作品上交到校學生會辦公室； 4、11月27日至12月05日，校學生會將評選出總數百分之五的優秀作品； 5、12月08日公布優秀作品名單；

6、優秀作品和及格作品將于2014年第十二屆女生節統一展出。

六、說明

1、因工作量大，來稿一律不退，請自留底稿。

2、本次活動的最終解釋權歸校學生會所有。

湛江師范學院學生聯合會

2013年11月08日

第五篇：三行辭職信

三行辭職信大賽在網絡上一直火熱不減，有不少網友都曬出自己的“三行辭職書”，稱只需要這三句話，就可以成功將老板炒掉。網友們所編出來的這三行辭職信，也讓人們感覺實在太有才。

一到年底，白領抱怨吐槽的節奏就開始了。老板還不加薪，年終獎沒影的事兒，加班加點應酬多，更痛苦的是，假日辦都說了，除夕不放假……這些煩躁的因素終于惹爆了霸氣十足的上班族們，無法完成一次說走就走的旅行，那就來一次說辭就辭的工作吧!

慢著，其實，他們不是真的要辭職，而是在用一種方式表達內心的郁悶，借以解壓，博大家一樂。近日，網友“毛香菇”發起了“三行辭職信大賽”，那些簡短霸氣、炫酷狂跩的理由，讓笑噴的網友“點贊停不下來”。小伙伴們紛紛把才華用在了諷刺老板和單位上，惡搞起了辭職的理由。大家紛紛留言跟帖相聚吐槽，有才的網友還根據不同辭職信內容配上爆笑漫畫，這種集體發泄、疏導情緒的方式成就了又一次的網絡狂歡。

“三行辭職信大賽”其實挺簡單，不用講究文風和文筆，直抒胸臆最好，用最簡練的三行字，表達自己辭職的理由，展現出自己最犀利的語言、最幽默的態度。

短短幾天，“三行辭職信大賽”活動引來眾多網友的瘋狂留言。大家辭職的理由各不相同，最普遍的就是“錢少，事多，假少”。不少網友都在短短三行話中，吐露了工資不夠養活人的悲戚，身體扛不住的無奈，漲工資只是口號的憤怒，以及對年終獎的各種絕望。

總結各“三行辭職信”，不禁對上班族們的幽默才華感到無比欽佩。大家吐槽最多的大概是三方面：老板的個人問題，公司的環境問題以及薪水問題。

“不想寫文案的客服不是好助理/我做不到/再見吧”

“據說/公司離不開我/明天我想試試。”

“老板你的更年期太長了/它不走/我走。”

“廁所/經常/沒有紙”

“大雪/還不/開暖氣”

“老板/信號/太差了”

“搬公司了/離我家/好遠”

薪水不滿型

“青春哪里不灼傷/不餓死遲早被凍死/哥，去別處取暖了!”

“老板/你那么摳/你媽知道嗎?”

“5+2/白加黑/不漲工資怎么混?”

“胃不好/消化不了/老板畫的餅。”

“如果你玩過三國志/會知道有一種屬性叫忠誠度/時間長了不加薪就會掉光光。”

網友們“寫出霸氣，寫出了一片天”。這股“三行辭職信”的熱潮仍舊未減。現在，“毛香菇”還在每天更新網友們關于用“三行字總結2013”的內容，同樣有才有趣，有些內容看起來引起了眾多上班族的共鳴，其中包含著太多的心酸和無奈，辛苦與努力。好在大家都在以樂天的態度來面對一切，讓即將過去的2013充滿喜感和正能量。“毛香菇”表示，雖然生活沒有我們想象中的那么美好，但正因為它充滿各種滋味，才顯得難忘又深刻。

摘取部分，博得一樂：

“程序/妹子/二者不可兼得。”

“土了/肥了/圓了。”

“想換不能換/想留留不住/想甩甩不掉。”

“失業半年/再就業半年/冰與火的一年。”

“工作有了/加薪了/她走了。”