第一篇：初中七八年級信息技術教學計劃

初中七、八年級信息技術課

2013—2014學年第一學期教學計劃

一、指導思想與任務目標：

初中階段信息技術課程，使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，文明規范地使用信息技術，具備良好的信息素養，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息 社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

初中階段要達到以下目標：

1、增強學生的信息意識，了解信息技術的發展變化及其對工作和社會的影響。

2、初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。

3、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。

4、在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。

5、樹立正確的知識產權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。

二、教材內容和課時安排：

1、七年級信息技術課程教學內容入及任務：

周次及教學內容

8免費電子郵箱的申請、上網收發電子郵件 利用outlook收發電子郵件 初步認識多媒體制作工具 在演示文稿中插入多媒體信息 演示文稿的超級鏈接 演示文稿的整體優化 復習：信息技術基礎知識和基本的操作基礎 復習：word知識 復習：網絡知識和電子郵件勞動節信息技術技術考試規劃設計多媒體作品獲取制作素材創作多媒體作品評價、修改多媒體作品整理、收集作品

2、八年級信息技術課程教學內容主要以文字處理和網絡技術為主（教學內容附后）。具體教學內容如下：

第三章：第一節flash基礎知識

第二節初識flash動畫

第三節逐幀動畫

第四節形狀補間動畫

第五節動作補間動畫

期中考試復習

為合理安排課時，迎接下學期等級考試，以上內容選學，復習等級考試復習題。

三、課時安排：

上機課時不少于總學時的90%

根據實際情況選學部分內容。

四、工作要點及措施：

1、全面落實《課程方案》，開足課時。

新一輪課程改革把信息技術課納入了綜合實踐活動課程中，結合《基礎教育課程改革綱要》精神和我市實際，初中開設信息技術課，用泰山出版社教材，每周一課時，每學期設期中、期末兩次考試。

2、做好教學常規工作，加強教學全過程的管理。

備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領先學科，開辟出一條切實可行的路子；

上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行，以學生上機練習為主，在培養學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式；

作業：鼓勵學生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等，強化技能。教師要對學生加大監控力度，定期或不定期地檢查落實情況。

3、多渠道嘗試教學方法，使學生、教師、學校適應現代化教育信息環境。在全校舉辦學校電腦愛好者信息技術培訓班，聘請專家、教授講學；，使他們既掌握一定的信息技術，還具備嶄新的教學理念、改革意識和創新能力，對現代教育技術下的學習有一定的理性認識。使之能夠適應新的課程教學的要求。爭取以點代面，以點帶面。

4、以電腦作品比賽、信息學奧林匹克競賽為載體，全面提高學生計算機操作水平。在學生們學會課本知識的基礎上，激勵他們學會利用與年齡特征相符的媒體資源進行創作評比，進一步提高學習計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術興趣小組，優生優培，因材施教，讓有特長的學生去涉獵難度更大的領域。

5、以計算機的應用為核心，促進信息技術與學科整合。

所謂信息技術與課程的整合就是把信息技術與信息資源的應用，信息與技術、知識及能力的培養和各學科的教學過程緊密地結合，有機的融合起來，以推進教育的信息化，從根本上提高人們的科學文化素質。本學期要以課題實驗為總抓手，強化計算機網絡的應用。

（1）充分利用現代，每一個學生都要建立電子檔案和電子郵箱，加強網上交流，提高學習效率和學習質量。

（2）抓好多媒體技術的開發和應用。

帶領學生認真搞好網上信息資源的獲取和處理。結合各類課外活動及電腦作品比賽等活動，逐步提高廣大對學生現代信息技術的學習能力，讓學生在其它學科的課程學習中也運用現代信息技術這一全新的途徑。

（3）開展信息技術與學科教學整合研究，加強實驗課題的管理，爭取快出成果。本學期堅決抓好教與學的管理，注重實驗的實效性，經常進行實驗分析，認真進行階段性總結，使課題實驗確實能起到促進教學、改進教學，有效提高教學質量的作用。例如：在課我活動中

讓學生通過協作學習等實驗的專題研討交流會，發現問題，提出困難，總結經驗，交流成果，以及制定今后的打算，為實驗順利進行提供良好的科研氛圍。

第二篇：七八年級信息技術教學計劃

七八年級信息技術教學計劃

李永斌

為了有效地培養學生的信息素養，本學期要著力指導學生研究性學習、協作性學習、自主性學習等，使學生逐步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，知道文明規范地使用信息技術，并把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、以適應信息社會的學習、工作和生活的需要，而打下必要的基礎。特制定計算機教學計劃如下：

一、指導思想

在信息技術課上，要以教師發展為主線，以學生發展為主體，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，在微機教學中，全面貫徹黨的教育方針，落實教育部“關于中小學普及信息技術教育的精神”，用新的教學理念開展教育教學工作。教給學生主動地利用信息資源，有效地采集信息、加工信息、發布信息等處理信息的基本能力。了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。初步學會用計算機處理文字、圖形的技能。養成良好的計算機使用習慣。

在教學中要充分利用計算機來培養學生的信息素養，有效地提高教育教學水平。促進學生創新精神和實踐能力的培養，充分考慮學生的發展需要，強調學生自主學習，培養學生的學習興趣。發揮教師的主導作用，學生主體作用，以學生個體發展為目標，不斷提高教育教學質量。

二、學情分析：

針對我們七八年級的計算機課，絕大多數學生學習目標明確，但也有少數學生對微機在當前和末來社會中為作用認識不夠，本學期教師必須對此給予充分的重視。

三、任務目標

在我校微機課的學習目標是讓學生了解微機的基本組成、讓初學者掌握微機的基本操作技能，讓他們了解微機不僅可以幫助我們處理文字、圖片信息、還能幫助我們處理影音信息。這些知識包含大到浩瀚的宇宙，小到肉眼很難看到的微生物，有天文地理，也有數學語文。不管文字圖片，還是視頻動畫，都是信息所體現的。在每一節課中讓學生從熟悉的情景入手，幫助學生了解信息技術處理和解決我們學習生活中的一些實際問題。為學生呈現出豐富多彩的信息世界，讓他們處處可以領略到人文的氣息。能讓學生在微機課中學中玩、玩中學。使每一個學生對計算機產生更濃厚的學習興趣。在七、八年級的教學中我為他們設計了圖形的編輯、處理，在圖片中添加文字，幻燈片制作等教學內容。讓他們具有一定的打字速度，并且能按一定的要求進行設計、操作。并通過知識與技能、實踐活動、鞏固與歸納、從需要出發，在信息的海洋里去探索、去發現，提高每位學生處理信息的能力。我要在教學中，樹立良好的教育教學觀念，保證教育教學質量的提高，培養學生創新實踐能力。

四、具體措施:

根據新課改精神不斷鉆研教材，了解學生，針對不層次的學生設計深淺度適宜的教學內容。使學生有不同度的提高。發現問題及時解決。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵，在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創新的喜悅，并能用于實踐。

第三篇：初中七八年級信息技術教學總結

2013-2014學信息技術第二學期教學工作總結

又到一個學期快要結束的時候了，回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業務水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現總結如下:

一、教育教學方面

為了提高教學水平和提高業務水平，本人在大量收集別人優秀設計，優秀架構，向有經驗老師請教，這有利于同行同事間的交流和學習，方便學生與我的交流，這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向，有利于引導學生的學習。在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加數計組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，端正教學態度；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。開學初我制定了自己的教學工作計劃,認真備好七、八年級的課,上好課,為更好地完成教學工作任務做好準備。信息技術學科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講是很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對于老師,對于學生都是很關鍵的。確實,這個學期我真的做到了這一點,現在的七、八年級學生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當然還有少數學生掌握程度并不理想,似乎有些懼怕去駕馭這些電腦,這點在下學期是我必須要去努力攻克的難點。１、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。②備學生：經常了解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

２、上課

上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密2013-2014學信息技術第二學期教學工作總結-1

第四篇：七八年級音樂教學計劃

2013—2014學第二學期七八年級音樂教學計劃

這個學期按照學校的安排我即將任教兩個年級十二個班的音樂課，比起上學期的三個年級來說班級少了一些，我的負擔也相應的減少了一些。

經過上一學期的在七八年級的教學以及對他們的歌唱能力的考核中，我對七八年級學生的情況有了一個基本的了解。在七年級六個班中，能夠獨自把一首歌以清唱的形式演唱出來而不跑調的學生只有30—40個。還有10—20個學生因為害羞而不敢在人前演唱。而剩下的學生都是唱歌跑調的學生?？上攵?，如果要讓每個學生都能夠會唱我們學過的每一首歌曲是一個多么大的挑戰。在八年級的六個班中，能夠唱歌不跑調的學生是多過七年級，但是他們當中還有大部分的學生因為愛面子而不愿意在人前唱歌，這是八年級學生在上音樂課時的一個最大的障礙，也是我非常苦惱的一個問題。同時，由于21世紀網絡在家家戶戶的普及，學生通過電視、電腦等媒介接觸了很多的流行音樂及網絡歌曲，以至于學生排斥或不愿意學習書本上的音樂內容，他們認為他們只需要通過各種電子產品來學習歌曲來學習歌曲，不需要學習書上的音樂知識，這是我們所有學生的通病。

這個學期七年級和八年級的教材內容相對上學期的教材內容來說要有趣一些，我們可以從七八年級教材中的選曲體現出來，比如：七年級教材中第二單元的影視金曲就非常的好聽，我相信學生也會非常的感興趣；還有八年級教材中第一單元的生命之杯中收集了各大體育運動會的主題歌曲也非常的好聽。這個學期，我們的教材與上學期的教材相比內容要稍微簡單一些，但教材內容的安排基本沒變，每個單元都分為演唱部分和欣賞部分，在書的最后還有音樂小網站及隨心唱響等內容。這樣安排既讓學生在學會唱歌的同時也學習了一些音樂知識，同時能夠培養學生欣賞音樂的能力。

通過對音樂教材上的大部分歌曲的學習，使學生真正的認識到不同的音樂風格、音樂體裁。初步學會運用呼吸方法來演唱歌曲，及了解歌唱咬字、吐字的基本要求，了解“完好的讀好字就意味著完好的歌唱，兩者是相輔相成的?！钡牡览怼Ｅ囵B學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基本知識，使學生具有認識簡單樂譜的能力。了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。這個學期我對七八年級學生的要求就是能夠把我所教的歌曲學會。在教學上，我對自己的要求是：我會盡可能地在教學生歌曲的同時教學生一些簡單的音樂知識和嘗試讓學生們用不同的演唱形式來演唱歌曲，以及欣賞一些曲子。認真備課，做好課前準備，多看多聽其他學校老師的講課，從其他教師的課堂中總結經驗。在教學方法上，我根據七八年級學生的不同情況制定了以下的措施：首先是七年級，七年級學生的音準情況來看，我還是把唱音階擺在首位，來糾正學生跑調的情況，學習音階這個方面我將會運用柯達伊教學法中的柯達伊手號來進行教學。上課的時候我會盡量用多媒體上課，這樣可以帶動學生的積極性。然后是八年級，根據八年級學生的情況來看，我主要運用鼓勵教學，來鼓勵學生唱歌。在上課的內容上，我會盡可能多的選用偏向流行歌曲曲風的歌曲來進行教學，用以激發學生的學習興趣。在紀律和音樂基礎比較好的班級我會嘗試讓學生們用不同演唱形式來演唱歌曲，比如：合唱、輪唱、齊唱等。

月計劃：三月份七年級主要學習第一單元——行進之歌，主要學習的歌曲是《一二三四歌》，把這一單元中的的其他四首作品作為欣賞曲目，在教唱《一二三四歌》同時，我會簡單欣賞歌曲之后在進行演唱，且根據學生學習情況來決定加入一些新穎的方式來演唱歌曲，比如：拍手，輪唱等方式。八年級主要學習歌曲《怒放的生命》和《菊花臺》，通過這兩首歌曲的學習來了解電聲樂隊、中國風、搖滾歌曲、方文山、歌手周杰倫和歌手汪峰，同時我會選取一些有代表性的搖滾歌曲和中國風的歌曲來欣賞。

四月份七年級進入第二單元——影視金曲的學習，主要學習的歌曲是《長江之歌》，這一單元中其他四首作品作為欣賞部分，在欣賞時我會把部分曲目中的主題音樂截取下來，教學生唱一唱，感受音樂的意境。八年級主要學習歌曲《童年》，通過童年的學習來了解校園歌曲及歌手羅大佑。同時把第四單元的歌曲《櫻花》進行教唱，其他歌曲作為欣賞部分。

五月份七年級主要學習第三單元——天山之音，這一單元主要是民族歌曲，我們主要學習《青春舞曲》，其他五首歌作為欣賞部分，然后介紹中國民歌的類型，欣賞耳熟能詳的湖北民歌《龍船調》，及其它省的民歌。八年級這個月學習第一單元——生命之杯，主要學習的歌曲是《我和你》，同時介紹奧運會歌曲和其他重大體育運動會的歌曲并進行欣賞。第一單元中的其他四首歌作為欣賞曲目，部分歌曲為了感受音樂中的情感，我會要求學生演唱其旋律。

六月份七年級學生進入書本最后兩個單元的學習，主要學習歌曲有《紅河谷》，《拉庫卡拉查》，其它兩首歌曲加上第五單元的所有歌曲都作為欣賞曲目，第四單元我們主要了解拉丁美洲的音樂及其風格，第五單元主要了解民歌中的小調。八年級學習第二單元——樂海泛舟，演唱歌曲是勃拉姆斯的《搖籃曲》，重點欣賞舒伯特藝術歌曲《鱒魚》，還有其他兩首歌曲，這一單元，主要是讓學生了解一些藝術歌曲及鋼琴曲。教學進度：

七年級：第一單元行進之歌 4課時

第二單元影視金曲 4課時

第三單元天山之音 4課時

第四單元美洲樂聲和第五單元小調集萃全學期共16課時。

八年級：第一單元生命之杯 4課時

第二單元樂海泛舟 4課時

第三單元山野放歌 4課時

第四單元亞洲弦歌和第五單元京腔昆韻全學期共16課時。

課時 課時

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第五篇：喬冬梅——七八年級美術教學計劃

西塔中學教師教學工作計劃（2013——2014學第一學期）

姓名：喬冬梅 年級：七年級 學科：美術 時間：2013、9

七年級美術教學工作計劃

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，讓每一位學生每天都有收獲。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗，針對于七年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、具體工作

①繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念 本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研

究?！蓖瑫r發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。

四、教材的特殊處理

1．新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。

2．一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3．根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。

4．要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

五、教學要注意的問題

1．注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2．注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

附：七年級美術教學進度表

1、第一周 什么是美術

2、第二周 富于創造力的造型藝術

3、第三周 美術是個大家族

4、第四周 小伙伴

5、第五周 十一假

6、第六周 在校園中健康成長

7、第七周 我們的風采

8、第八周 有創意的字

9、第九周 精美的報刊

10、第十一周 描繪我們的校園

11、第十二周 設計我們的校園

12、第十三周 實用又美觀的日用產品

13、第十四周 活動

14、第十五周 室外寫生

15、第十六周 室外作業

16、第十七周 測評

西塔中學教師教學工作計劃（2013——2014學第一學期）

姓名：喬冬梅 年級：八年級 學科：美術 時間：2013、9

八年級美術教學工作計劃

一、教學分析：

本教材是依據《義務教育美術課程標準》編寫的實驗教材。教材內容充分完全能拓展學生的思維，使他們愉悅的學習美術課程。讓每一名學生每天都有收獲。

二、學生基本情況分析：

初二年級學生對美術已有了簡單的認識，所以學起來很輕松，他們的興趣橫濃厚，我一定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現美，培養情趣，提高審美能力、繪畫能力、觀察能力、想象能力、創作能力等

由于課上時間有限，學習內容少，我在完成教學的情況下加入簡筆畫教學，這樣學生既充實的自己，又學習到了更多的美術知識，同時又提高了對事物外形的掌握，完整了構圖，又掌握了技能，提高了技能學習。

三、教學目標：

（1）了解各種繪畫工具和特性，并且學會掌握使用這些工具。（2）能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應用，創作不同的作品。（3）根據美術的特點明確學習態度，從小培養他們良好的學習習慣。

（4）采用各種形式激勵學生學習美術知識，加入各種那個游戲進行學習，讓他們不斷的創作作品，展示自己，發表創作意圖。

（5）選擇有情趣的教學內容，采用生動活潑的游戲教學形式滲

透教學，叫學生在不知不覺中學習，激發、培養學生學習美術的興趣。

（6）充分發揮教師的直觀性演示，演示要規范化讓學生能學習正確的作畫方法，激發學生學習的欲望。

四、教學方法設計：

美術教學比較吸引孩子，在教學中我們可以先激發孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法，我們可以進行談話法、啟發式進行教學，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術的樂趣，誘導學生學習更多的美術知識。

認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。

培養學生思維創新精神，注重個性發展。在學習中舉一反三。教學進度表

1、第一周 美術的主要表現手段

2、第二周 造型的表現力

3、第三周 色彩的感染力

4、第四周 構圖的作用

5、第五周國慶節假

6、第六周 書林漫步

7、第七周 手工書設計

8、第八周 方寸鈐記——藏書印

9、第九周 書間精靈——藏書票

10、第十一周 詩書畫印的完美結合

11、第十二周 借物寓意

12、第十三周 寄情山水

13、第十四周 自己辦展覽

14、第十五周 室外寫生

15、第十六周

16、第十七周展示設計作品展覽 自由活動