第一篇：武漢大學圖書情報專業簡介

本科生

現設有圖書館學專業、信息管理與信息系統專業、電子商務專業、檔案學專業、編輯出版學專業等5個本科專業，在校本科生計1078人。目前，這些專業每年招收全日制本科生260人左右。

信息管理與信息系統專業[培養方案、教學計劃表、輔修與雙學位培養方案]

圖書館學專業[培養方案、教學計劃表、輔修與雙學位培養方案]

電子商務專業[培養方案、教學計劃表、輔修與雙學位培養方案]

檔案學專業[培養方案、教學計劃表、輔修與雙學位培養方案]

編輯出版學專業[培養方案、教學計劃表、輔修與雙學位培養方案]

圖書館學專業

本專業設立于1920年，是國內最早的圖書館學教育機構。該專業研究知識信息及其網絡化管理的專業學科，解決社會信息化、網絡化與數字化進程中信息資源的開發、利用與服務等一系列問題。培養具備系統的知識信息管理理論與技能，能熟練利用計算機與網絡從事知識信息的搜集、組織、檢索、評價、開發、服務與管理工作的高級專門人才。

主要專業課程有：數字時代圖書館學基礎、信息資源建設、信息用戶與服務、信息組織、信息檢索、圖書館與信息中心管理、信息資源數據庫、信息咨詢與決策、信息計量學、知識產權法、網絡系統評價、網頁設計與網站建設、數字圖書館的原理與技術、知識管理概論、和政府信息管理等。

本專業已為社會輸送了大量信息化建設所需人才，國內許多圖書館館長和圖書館學系（信息管理系）主任為該專業畢業生。隨著各行業信息化的發展，學生的就業面更廣，畢業生已連續多年出現供不應求的景象。本專業畢業生可在國家圖書館、大學圖書館、各個省（市）公共圖書館、國家信息化管理機構（信息產業部、國家信息化領導小組等）和地方信息化管理與規劃部門、政府機關和事業單位信息中心、跨國公司和大型企業信息部門、電子信息資源的生產與營銷機構以及大型網站從事信息資源的處理、開發、利用和服務的業務與管理工作，如擔任首席信息官(Chief Information Officer, CIO)、首席知識官（Chief Knowledge Officer,CKO）、信息部主任、信息分析師、信息咨詢員等。也可在高等院校和科研院所從事教學與科研工作。

信息管理與信息系統專業

本專業研究信息資源的結構和特征，信息系統開發與設計的理論、原理、原則和方法以及信息技術的各種應用，解決信息的搜集、處理、控制、規劃與利用，信息系統的開發與管理等一系列重要問題，為決策管理、生產經營和科學研究提供高質量的信息服務。培養具有現代管理科學基礎，熟練掌握現代信息技術手段和信息管理與信息系統的理論、方法，能從事信息管理以及信息系統分析、設計、開發、管理和規劃工作的高級專門人才。

主要專業課程有：信息管理概論、管理學基礎、經濟學、市場營銷、財務管理、信息組織與檢索、信息分析與預測、高級語言程序設計、數據結構、操作系統原理、計算機網絡、數據庫原理、信息系統原理、網頁制作與網站建設、決策支持系統、多媒體技術、信息系統分析與設計、信息經濟學、信息政策與法規、信息服務與用戶研究、企業管理咨詢、運籌學、組織行為學等。

畢業生可在政府信息管理部門、專業信息機構和工商企業、跨國公司從事信息管理和信息系統規劃、設計、開發和管理工作，也可在高等院校、科研院所從事信息管理與信息系統的教學與研究工作。

檔案學專業

本專業是研究文件與檔案的保管、整理、傳遞與開發利用的一般規律的學科，包括文秘與檔案管理、電子文件管理與數字檔案館建設、電子政務等，屬于應用學科。培養具有系統的檔案學基礎理論與文化知識，掌握現代信息技術的基本技能，具有較高的綜合素質，能從事檔案與政務信息管理、信息服務及信息研究等實際工作的高級專門人才。

主要專業課程有：檔案學概論、檔案管理學、文書與秘書學、涉外文秘、電子文件管理、電子政務概論、政務信息管理、計算機基礎與應用、信息資源數據庫、網頁設計與網站建設、多媒體技術與應用、數字檔案館原理與技術、文獻編研、中國政治制度史、中國文化概論、現代人力資源管理、信息資源的開發與利用、信息組織與檢索、檔案法規學、知識產權法、行政管理學等。

畢業生可在國家機關、高等院校、企事業單位的檔案部門和信息中心從事文檔管理與信息管理，也可在三資企業與政府部門從事文秘與人力資源管理工作。

編輯出版專業

本專業是研究國內外出版業運行規律并指導出版實踐發展的一門應用學科。培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能適應社會信息化、網絡化、數字化需要的高級專門人才。主要專業課程有：出版發行學基礎、書業營銷學、書業經濟學、編輯理論、編輯實務、電子出版概論、書業企業管理學、書業財務管理、書業計算機應用、書業法律基礎、中國出版史、圖書學、期刊學、出版物市場管理、書業物流組織與管理、對外圖書貿易、世界書業導論、計算機原理、網頁設計與網站建設、信息資源數據庫等。

畢業生主要在出版行政部門、出版社、雜志社、報社、圖書發行部門、圖書對外貿易部門、音像公司、電子出版機構、編輯出版科研與教學單位從事編輯、出版、發行等實務性工作與管理工作（包括電子與網絡編輯、出版、發行業務與管理工作），以及教學與科研工作。

電子商務專業

本專業是為了適應網絡時代對商務變革的要求而開設的一個新專業，主要研究有關電子商務的理論、技術及其應用知識。通過系統的電子商務基礎理論學習與專業技能訓練，培養具有扎實的計算機技術知識及經濟管理知識，具備突出的專業技能，掌握在現代信息技術條件下從事商務活動規律的復合型人才。這類人才的核心能力是能夠熟練地應用現代信息技術、處理在商務應用過程中出現的問題并能對企業應用信息技術從事商務活動提出解決方案。

本專業課程分為四個模塊：公共基礎課程、計算機類課程、經管類課程和電子商務類課程。專業課主要包括：高級語言程序設計、數據結構、數據庫理論與應用、計算機網絡、管理信息系統、網頁設計與網站建設、Web程序設計、經濟學原理、管理學原理、會計與審計、管理咨詢、企業業務流程管理、電子商務概論、電子商務經濟學、網絡營銷、物流與供應鏈管理、金融與電子貨幣、電子商務系統設計、電子商務安全、電子商務法規與倫理、電子商務案例分析、企業資源計劃（ERP）、客戶關系管理（CRM）、商務智能、虛擬企業管理等。

畢業生可以在政府商務部門、企業以及商務網站從事電子商務的管理工作，也可在高等學校、科研院所從事電子商務的教學、理論研究及系統開發等工作。

第二篇：武漢大學簡介

武漢大學簡介

武漢大學是中華人民共和國教育部直屬的重點綜合性大學，位于有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市。學校坐擁珞珈山，環繞東湖水，地勢蜿蜒起伏，錯落有致；校園綠樹成蔭，花香流溢；建筑獨具風格，美侖美奐，是世界上最美麗的大學之一。武漢大學歷史溯源于清末湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂（1893年），后數易校名，1928年7月正式定名為國立武漢大學。抗日戰爭期間，武漢大學遷至四川樂山，抗戰勝利后遷回珞珈山。到1946年底，學校已設有文、法、理、工、農、醫六大學院。武漢大學具有光榮的革命傳統和很高的學術地位。周恩來、董必武、陳潭秋、鄧穎超、羅榮桓等在這里從事過革命活動。王世杰、王星拱、周鯁生等相繼擔任校長。辜鴻銘、竺可楨、鄔保良、查謙、桂質廷、葉雅各、李四光、聞一多、黃侃、郁達夫、沈從文、朱光潛、劉賾、劉永濟、葉圣陶、楊端

六、李劍農等一大批著名學者先后在這里任教。1948年英國牛津大學致函中國國民政府教育部，確認武漢大學文理學士畢業生成績在80分以上者享有“牛津之高級生地位”。

中華人民共和國成立以后，武漢大學受到黨和政府的高度重視，毛澤東、葉劍英、彭德懷、張聞天、陸定一等親臨學校視察。1952年全國高校院系調整，武漢大學成為直屬國家高等教育部領導的重點文理科綜合性大學。黨的“一大”代表、著名哲學家和經濟學家、原中科院學部委員李達教授擔任校長十四年，辦學規模、教學質量和科研水平進一步提高。

改革開放以來，學校大膽改革、開拓前進，各項事業迅速發展，取得了令人矚目的業績。經國務院批準，2000年8月2日，原武漢大學與原武漢水利電力大學（武漢）、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合并組建成新的武漢大學。原武漢水利電力大學（武漢）是我國水利電力行業專業最齊全、綜合實力最強的國家重點大學，原武漢測繪科技大學是世界上測繪學科門類最齊全的國家重點大學，原湖北醫科大學是湖北省唯一創建于新中國成立前并延續發展至今的醫學醫療中心的重點大學。原武漢大學、武漢水利電力大學（武漢）、武漢測繪科技大學都是國家“211工程”重點建設的大學。合并后的武漢大學得天時、占地利、順人心，充分體現了強強聯合、優勢互補的原則，形成了強大的綜合優勢，學科門類更加齊全，師資力量更加雄厚，資源配置更加合理，發展空間更為廣闊。教育部的定位是：“要將新的武漢大學建設成為國內外知名的高水平大學。”現在的武漢大學，除軍事學科外，其它11大學科門類的學科專業都有，包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學等11大門類的學科。共有105個本科專業，在校學生4萬5千余人，其中研究生近1萬2千余人。武漢大學是國家首批批準成立研究生院的高校之一，已有99個學科專業獲得博士學位授予權，188個學科專業獲得碩士學位授予權，有15個博士后流動站。20個學科被評為國家重點學科，20個學科被列為國家“211工程”第二批重點學科建設項目。省部重點學科45個。

學校現有教師5千余人，其中正副教授3千余人，博士生導師570余人。有中國科學院院士4人，中國工程院院士5人，國際歐亞科學院院士2人。22個學科設有“長江學者獎勵計劃”特聘教授崗位。

近年來，武漢大學每年承擔1千余項自然科學研究項目，每年獲國家級、省部級科技獎40余項，有的研究成果達到國際先進水平，連續三年專利申請量（特別是發明專利）列全國高校前十名。據中國高校科技網公布的結果，在2000年1月至10月教育部直屬院校SCI論文統計排行榜上，武漢大學進入前10名，居中南地區高校首位。在國家科技部公布的1999

年中國科技論文統計結果中，武漢大學發表SCI論文位于全國高校第10名。學校以科研成果積極服務國家經濟建設，成為集產學研于一體的創新基地。人文社會科學研究成果獲國家或省部級獎勵，名列全國高校前茅。在1995年、1998年兩屆全國人文社會科學研究優秀成果評選中獲獎數均居全國高校第3位。近年來還涌現出一批有較大應用價值的成果，為國家經濟建設和社會進步作出了貢獻。

武漢大學校園整體上連成一片，面積5508畝，建筑面積242萬平方米。學校有大型現代化的教學樓、實驗樓、體育館、田徑場、游泳池、檔案館和一座擁有20多萬件珍貴動植物標本的標本樓。圖書館藏書520萬冊，中外期刊1萬多種，是國家“211工程”全國高校文獻保障體系華中地區中心。學校現設國家重點實驗室2個，國家工程技術研究中心2個，國家專業實驗室3個，教育部重點實驗室4個，教育部工程研究中心1個，教育部人文社會科學重點研究基地6個，國家基礎科學人才培養基地7個，國家大學生文化素質教育基地1個，其他省部重點研究發展基地26個。學校出版發行《武漢大學學報》等20余種學術刊物，成立了出版社和音像出版社。還設有留學生教育學院、繼續教育學院和東湖分校，3所附屬醫院（武漢大學人民醫院、武漢大學中南醫院、武漢大學口腔醫院）均為三級甲等醫院。

武漢大學具有開放辦學的傳統。近年來，學校派出各類出國留學人員數千名，聘請了300百余位國外著名學者和政界要人為兼職教授、名譽教授或客座教授，與60多個國家和地區的200多所大學、科研機構建立了合作交流關系。

百余年來，武漢大學形成了“自強、弘毅、求是、拓新”的優良校風和學風，主動適應社會發展需要，不斷改革人才培養模式，注重培養德智體美全面發展的創新型人才。1978年以來，學校沐浴著改革開放的春風，在全國高校中率先實行了學分制、導師制、主輔修制、雙學位制和插班生制，培養了大批優秀人才。為鼓勵學生“冒尖”，學校實行了提前畢業、免試推薦碩士生和博士生的制度，并實行了研究生中期分流制度。學校設立了100多項獎學金，總金額1000余萬元，受獎面約占學生總數的35%。百余年來，武漢大學為社會培養了28萬多名各類專門人才，在各個領域和各條戰線發揮了重要作用，許多畢業生成為社會的棟梁之材。

武漢大學的百年歷程與祖國的盛衰榮辱息息相關，她始終以振興中華為己任，不斷地為祖國的昌盛和人類的進步作出新的貢獻。在1993年武漢大學建校一百周年之際，江澤民、李鵬等黨和國家領導人題詞祝賀。哈佛大學、耶魯大學、東京大學等47所國外名牌大學和國內兄弟院校的校長、代表參加慶典或來電來函致賀。1995年11月，國際科學界權威期刊《科學》周刊把武漢大學列為最杰出大學之一；1995年11月，學校順利通過“211工程”部門預審，并被列為國家重點建設的大學之一；1999年，武漢大學被中央確定為副部級高校；2001年2月13日，教育部和湖北省人民政府簽署了重點共建武漢大學的協議。

承傳百年之輝煌，整合四校之精華，面對新的發展機遇和挑戰，武漢大學正致力于建設一批具有世界一流水平的學科，造就一批站在世界學科發展前沿的學術大師，取得一批重大的、創造性的、甚至劃時代的基礎理論研究成果和高新技術研究成果，培養一大批高素質的創新型人才，營造一流的育人環境。到2010年，把武漢大學建成國內外知名的高水平大學，辦成科教興國和科教興鄂的生力軍。在此基礎上，使學校教學、科研各項事業全面提升到世界先進水平，在國際上享有崇高的學術地位和聲望，到21世紀中葉，把武漢大學建成世界一流的大學。

第三篇：中國人民大學 2019年圖書情報專業考研招生簡章

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中國人民大學 2019年圖書情報專業考研招生簡章

為更好地適應國家經濟社會發展對高層次、多類型人才的需要，增強研究生教育服務經濟社會發展能力，加快研究生教育結構調整優化的步伐，努力提高研究生選拔培養質量，積極為國家經濟社會發展培養應用型人才，我院2019年繼續招收圖書情報專業學位研究生，專業代碼為：125500。

2019年我院擬招收全日制圖書情報碩士專業學位研究生24人，其中含擬接收推薦免試生約12 人。

一、專業介紹

圖書情報專業碩士培養理論基礎扎實，勝任國家機構、政黨團體和各種企業事業單位圖書情報管理工作的復合型、應用型人才。

中國人民大學信息資源管理學院是專門從事信息資源管理類專業教育與科學研究的機構，是國內創辦早、規模大、學科層次齊全的培養政務信息管理、檔案、文件、圖書、情報、知識管理高級人才的基地。

學院在中國人民大學多學科互動的平臺上，秉承“兼納文理，發展智能，進德修業，唯實唯新”的教育理念，以嚴謹求實的治學精神、堅持理論研究與社會實踐相結合，理論教學和實踐性教學相結合，積極致力于信息資源管理學中的科學研究和專業教育，努力為國家培養具有優秀專業素養、兼具科學精神和人文精神的合格人才。經過60余年的發展，學院已經建立起包括博士研究生、碩士研究生、本科生教育在內的完整的教育體系，擁有圖書館、情報與檔案管理一級學科博士學位授予權，在學科建設、人才培養、科學研究等方面取得了突出的成績，形成了鮮明的特色。

學院擁有一支具有較高政治素質和業務素質、年齡結構和知識結構較為合理的師資隊伍。現有教授15人，副教授20人；其中博士生導師19人，碩士生導師36人，另聘有知名的國內專家及外籍著名學者10余人擔任兼職教授。學院擁有適合教學需要的國內一流的實驗教學條件。與信息學院共建教育部“數據工程與知識工程”重點實驗室，建有1個學院實驗中心。

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學院擁有首都圖書館、中國人民大學圖書館、中國人民大學書報資料中心、北京市信息資源管理中心等實習基地。

學院大力開展科學研究活動，取得了豐碩的成果。由學院教師編寫的教材、專著覆蓋信息資源管理學科各個領域，在全國具有示范作用。承擔多項國家級、省部級和國際合作的科研項目。多次成功舉辦“中國信息資源管理論壇”等大型國際、國內學術會議。

近幾年學院大力開展國際交流和合作，越來越多的學生有機會赴美國、加拿大、英國、法國、德國、澳大利亞、韓國等國外知名高校學習、實習或攻讀學位。

學院為國家培養的各類畢業生分布在各級黨、政、軍機關、高等院校、企事業單位，其中不少人已成為我國各行各業的高級管理人才。21世紀，人類社會進入信息和知識社會，信息資源管理學院的畢業生將具有更加廣闊的就業前景和發展空間。

二、招生信息發布

我校碩士生招生信息均在網上發布，考生可登錄我校研究生招生網（網址：pgs.ruc.edu.cn）查詢有關信息公告。此外，考生也可通過微信查看我校研究生招生微信公眾平臺（訂閱號）發布的信息，搜索公眾號“中國人民大學研招辦”或“rucyzb”即可關注。

考生須自行從教育部管理的“中國研究生招生信息網”（網址：yz.chsi.com.cn）下載打印《準考證》，從我校研究生招生網下載初試成績通知、復試通知等。

我校將嚴格執行教育部2019 年全國碩士研究生招生工作管理規定，相關文件請查詢教育部網站（www.tmdps.cn，教育網址：http://yz.chsi.cn)瀏覽報考須知，并按教育部、省級教育招生考試機構、報考點以及中國人民大學的網上公告要求報名。報名期間，考生可自行修改網上報名信息或重新填報報名信息，但一位考生只能保留一條有效報名信息。逾期不再補報，也不得修改報名信息。

（3）以同等學力身份報考的人員，應如實填寫外語能力、學習情況和提供真實材料。

（4）考生要準確填寫本人所受獎懲情況，特別是要如實填寫在參加普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考

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試等國家教育考試過程中因違紀、作弊所受處罰情況。對弄虛作假者，我校將按照《國家教育考試違規處理辦法》《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》和《2019年全國碩士研究生招生工作管理規定》嚴肅處理。（5）報名期間將對考生學歷(學籍)信息進行網上校驗，考生可上網查看學歷(學籍)校驗結果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網”(網址：http://www.tmdps.cn）自行支付復試費并下載復試和體檢通知。

2．復試時間

2019年3月上旬，請考生屆時參見復試通知或報考學院網站。3．復試地點

中國人民大學，請考生屆時參見復試通知或報考學院網站。4．復試基本要求

我校是經教育部批準的34所自行確定本校復試分數線的高校之一。我校將結合研究生招生計劃和報考生源情況，以及總體初試成績情況，自行確定進入復試的基本要求。對應屆畢業生和非應屆畢業生實行統一的復試基本分數要求。對報考全國統一考試、聯合考試、單獨考試（含援藏計劃）以及各類專項計劃考生提出應試科目總分要求和單科分數要求。

根據教育部文件規定，符合以下條件的考生可享受相應的加分政策：（1）參加“大學生志愿服務西部計劃”“三支一扶計劃”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”“赴外漢語教師志愿者”等項目服務期滿、考核合格的考生，3年內參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。

（2）高校學生應征入伍服義務兵役退役，達到報考條件后，3年內參加全國碩士研究生招生考試的考生，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。納入“退役大學生士兵”專項計劃招錄的，不再享受退役大學生士兵初試加分政策。在部隊榮立二等功以上，符合全國碩士研究生招生考試報考條件的，可申請免試(初試)攻讀碩士研究生。

（3）參加“選聘高校畢業生到村任職”項目服務期滿、考核稱職以上的考生，3年內參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加10分，同等條件下優先錄取，其中報考人文社科類專業研究生的，初試總分加15分。

加分項目不累計，同時滿足兩項以上加分條件的考生按最高項加分。

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5．復試內容

①思想政治理論和專業綜合課筆試（100分）②外語筆試（50分）

③專業課和綜合素質面試（150分）④外語聽力與口語測試（50分）⑤專業加試

同等學力考生、成人教育應屆本科畢業生及復試時尚未取得本科畢業證書的自考和網絡教育考生，在復試中須加試至少兩門與報考專業相關的本科主干課程。加試方式為筆試。每門考試時間為3小時。

6．復試時須提交的材料

考生復試時須向報考學院提交有效居民身份證、《本科課程學習成績登記表》、學歷學籍核驗結果和學歷證書、學位證書的原件和復印件（應屆畢業生須提交學生證，畢業證書、學位證書的原件和復印件于入學報到時補交），對不符合有關規定者，我校不予復試、錄取。對不符合規定者，不予復試。

應屆畢業生復試時要簽署“承諾書”，承諾在校期間未受過任何處分，各科成績合格，能夠在2019年9月1日前取得畢業證和學位證。

未通過網上學歷（學籍）校驗的考生，須攜帶學歷（學籍）認證報告，以供學院在復試時核驗。

7．體檢標準

復試時參加我校統一組織體檢，體檢醫院為我校校醫院，體檢標準參照教育部、原衛生部、中國殘聯印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)要求，按照《教育部辦公廳 衛生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》(教學廳〔2010〕2號)規定執行，體檢不合格者我校不予錄取。

8．我校認為必要時，可再次組織復試。

七、調劑

考生報名時只能填報一個學校的一個專業。待教育部公布進入復試基本分數要求后，考生可通過“中國研究生招生信息網”調劑服務系統了解我校及其他招生單位的生源缺額信息，并按照調劑公告要求填報調劑志愿。

達到教育部規定的復試基本要求，但未被我校錄取的考生可以聯系其他招生單位進行調劑復試及錄取。

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八、錄取程序

我校根據國家下達的招生計劃，結合考生入學考試的成績（含初試和復試）及其平時學習成績和思想政治表現、科研成果、業務素質以及身體健康狀況確定擬錄取名單。

碩士研究生按就業方式分為定向就業和非定向就業兩種類型。定向就業的碩士研究生均須在被錄取前與招生單位、用人單位簽訂定向就業合同。

考試誠信狀況將作為考生思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據，對于思想品德考核不合格者，我校不予錄取。

入學報到時，應屆畢業生如不能提交畢業證書原件，或在境外接受高等教育但不能提交經教育部留學服務中心認證的學歷證書的，取消錄取資格。

對符合攻讀我校碩士學位研究生招收要求的考生，我校將于2019年6月上旬開始發放錄取通知書。

九、學習年限

全日制學習，基本學習年限為 2 年。戶口關系遷至北京中國人民大學。

十、學費標準：

根據規定，被錄取的考生依情況同我校簽訂協議書，交納學費，培養期總計：全日制共為 1.3萬元/學年。

十一、獎助辦法

專業學位研究生學業獎學金的等級設定與金額標準：根據學校統籌中央財政撥款、專業學位研究生交納的學費等經費，設立專業學位研究生學業獎學金基本額度。學院參照學術型碩士生學業獎學金發放等級、金額，確定專業學位研究生學業獎學金等級設定與金額標準。其中國家研究生考試入學的專業學位研究生新生按考試成績（初試+復試）評定獎學金等級，發放獎學金；推免入學的專業學位研究生新生按復試成績評定獎學金等級，發放獎學金。

十二、信息公示

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我院將按教育部要求，在考生報名、初試復試、錄取調劑等各個工作階段，通過我校研究生招生網，我院網站及時組織信息公示。

十三、其他

（一）我校不允許學生同時攻讀兩個（及以上）不同層次或相同層次的學位。

（二）在規定期限內完成專業培養方案的規定內容，按照中國人民大學研究生學籍管理和學位授予的相關規定，符合條件的，被頒發相應的學歷證書，并被授予碩士學位。

（三）定向就業碩士研究生畢業后回定向單位就業。非定向就業碩士研究生畢業時采取畢業研究生與用人單位“雙向選擇”的方式，落實就業去向。招生單位及所在地省級畢業生就業主管部門負責辦理相關手續。

（四）對弄虛作假者，一經查實，即按有關規定取消報考資格、錄取資格或學籍。

（五）入學報到時，我校將根據上級部門的規定對新生的入學資格進行復查，復查未通過者，將被取消研究生入學資格。

本簡章如與教育部文件有出入，以教育部最新文件為準。歡迎考生報考中國人民大學圖書情報碩士專業研究生！

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第四篇：2018中山大學圖書情報碩士經驗分享

研途寶考研 http://zsu.yantubao.com/

一切塵埃落定，最終被中山大學資訊管理學院圖書情報碩士錄取，終于圓了自己名校的夢想。回想備考的半年，感觸頗多。在這里分享一些經驗給18年的學弟學妹，希望對你們的考研之路有所幫助。

2017考研中山大學圖書情報碩士經驗分享

初試是管理類大綜合和英語二，這個初試涵蓋了會計，圖書情報，旅游管理，審計等科目。我的初試成績為綜合147英語62，總分209。之所以報了圖書情報，是因為跨專業的因素，因為作為一個跨考生，準備會計難度挺大，如果學習能力非常強，可以考慮。如果希望能夠圓自己的名校夢，且學習能力不夠強，強烈建議報考圖書情報碩士。圖書情報最近兩年有逐漸火爆的趨勢，首先作為初試管理類綜合的一員，招收本專業的學校多為985 211，基本上都是名校。其次圖書情報專業研究的內容為信息資源相關內容，包括大數據等未來的新興領域。最后圖書情報相比會計，考研難度還是較低的，成功率較高。因此綜合看來比較適合跨專業，想圓名校夢的同學，同時也包括那些對這個行業比較感興趣的同學。

下面介紹一下初試準備的一些經驗，這些經驗適用于會計，圖情，還有審計的考生。

管理類綜合部分。首先作為一個備考的學生，在準備自己的初試的時候，一定要對自己的實力有一個清晰的評估。因為管理類綜合比較考察個人的綜合能力，其中最重要的是面對問題解決問題的能力。建議在準備之前拿一到兩套的真題在規定時間里完成練習，看看自己的程度。然后根據自己的能力來進行準備和選擇專業。管理類綜合分為數學，邏輯，中文寫作。數學是高中理科數學的難度，但并不是考察對難題解決，而是在短時間得得分能力。因此做題方法至關重要，這方面的練習需要規定時間，規定題量，模擬為主，真題為輔的進行練習。邏輯部分，主要是基礎邏輯知識，如果之前沒有相關方面知識，入門起來可能會有一些困難，但是入門之后就會變得比較容易準備。總的來說難度不大，最后是中文寫作，一部分是論證有效性分析，一部分是論說文。這一塊很多同學會忽視，認為不需要準備，自由發揮即可。但是其實這部分是很考驗一個同學的學習能力的。一般分數差距也會打到10-15分，這個分數足可以拉開很大差距。所以中文寫作一定不能忽視，甚至要充分重視。

有的同學會糾結管理類綜合需不需要報班或者是購買視頻這樣的問題。我的回答是對于跨專業，基礎一般的同學是很需要的，因為我本人就是這樣程度的。在準備管蹤也買了相關的視頻內容，實踐證明對我的學習很有幫助！

下面是英語部分，英語是考研英語二，比英語一簡單一些。總的來說如果你通過了六級那么只要認真準備基本沒有問題，不會成為拉分的科目，如果你沒有通過六級，那就要努力的準備咯。我是六級秒過的那種，因此我比較擔心英語會成為我的短板，因此我也購買了相關的視頻進行學習。相比較自己復習多了一些系統性。英語二得閱讀得天下，只要英語閱讀做得好，基本成功了一半，再輔助作文的練習基本沒有問題了。

以上就是初試相關的一些經驗，僅供大家參考，考研是一條漫長而艱辛的路，希望大家能夠堅持到底，最后一定能取得勝利的！

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