第一篇：六年級英語寒假作業(yè)

六年級英語寒假作業(yè)

一、爭做英文朗誦家。

1．每天跟讀課文一個部分并默寫，要跟視頻的語音、語調(diào)、語速一樣。2.開學后進行課文背誦、表演、默寫比賽，相信大家都會很最棒的！

二、復習單詞

1.自由復習三至六年級的單詞總匯表，要求會背、會默寫（相信六年級的你們，會有科學合理地安排）。

2.開學后統(tǒng)一組織默寫，不會的一個單詞罰抄5—10遍。

（占用你的活動和休息時間，可別有意見啊!）。

三、語法集結(jié)號

1）一般現(xiàn)在時：

例句：a.含有be動詞類：

1.I am a student.2.You’re my best friend.3.She’s a teacher.b.含有行為動詞類：

1.I often do housework on Sunday.2.He often plays football on Sunday.2)現(xiàn)在進行時：

例句：1.Look！Jim is playing the flute near the river.2.My parents are cook dinner in the kitchen.3.I am listening to music now.3)一般將來時：

例句：1.We are going to have a picnic next Saturday.2.Mary is going to go to the British Museum tomorrow.要求：

A.寫出每種時態(tài)的概念。

B．寫出例句的句子結(jié)構(gòu)。

C．把例句變?yōu)榉穸ň洹?/p>

D．把例句變?yōu)橐话阋蓡柧洌⒆隹隙ɑ蚍穸ɑ卮稹?/p>

E．寫出以上例句的特殊疑問句。

四、寫作嘗試

春節(jié)將要到了，你覺得開心嗎？你準備去哪里？和誰一起？準備做什么？請寫一篇不少于50個單詞的作文。

寫作要求：

1.單詞句子盡量不要重復。

2.盡量選擇自己熟悉的句子。

3.注意作文時態(tài)（一般將來時）。

4.注意書寫要干凈、整潔。

五、星海好聲音。

1.到網(wǎng)上找兩首自己喜歡的英文歌，學會唱它（可以把歌詞抄下來并了解歌詞大意），一定要唱得熟練好聽哦！

2.開學后唱給全班同學聽（有伴奏最好），評選出我們的年級好聲音。

3.老師推薦：《Take me home country road》，《Seasons in the sun》，斯卡布羅集市（畢業(yè)生），《Tell me why》，《Be what you wanna be》，《Big big world》,《God is a girl》, 《Far away from home》

中國好聲音歌曲：《I feel good》，《At last》，《What a wonderful world》，《Someone like you》

五、電影世界

1.觀看2—3部經(jīng)典英文電影。片中你最歡的角色和最不喜歡的角色是誰，為什么？寫下來（如果能用英文你就太棒了）！

2.選出你最歡的一部電影，可了解電影的背景，要表達的主題,寫下故事梗概及觀后感（如果是全英的我就愛死你了！）。

3.老師推薦：

《霧都孤兒》《戰(zhàn)馬》《音樂之聲》

《海蒂》《少年派的奇幻漂流》

《愛麗絲夢游仙境》《阿甘正傳》

《魔法保姆麥克菲》

《美麗心靈》

第二篇：六年級英語寒假作業(yè)

2015年六年級英語寒假作業(yè)

85分以上：

必做：1.自制六年級上冊英語知識樹手抄報一張。要求：8k大小，版面設計合理，知識點全面準確，至少包括重點單詞，重點句子和易錯題

2.預習背默六年級下冊1—3單元單詞，開學后進行單詞競賽 3.預習背默六年級下冊1—3單元課文，每個單元Let’s talk 要求家長簽字

4.自學一首3分鐘左右的英文歌曲，開學后進行英語歌曲比賽。

選作：看英文電影2部，(推薦：《刮痧》，《海底總動員》)反復觀看，注意實際情景對話中重音與語調(diào)技巧，提高聽力技巧，抄寫喜歡的對白。

70—84分：

必做：1.自制六年級上冊英語知識樹手抄報一張。要求：8k大小，版面設計合理，知識點全面準確，至少包括重點單詞，重點句子和易錯題

2.預習背默六年級下冊1—2單元單詞，開學后進行單詞競賽。3.預習背默六年級下冊1—2單元課文，每個單元Let’s talk,要求家長簽字

4.自學一首2分鐘左右的英文歌曲，開學后進行英語歌曲比賽。

選作：看英文電影1部(推薦：《刮痧》，《海底總動員》)，反復觀看，注意實際情景對話中重音與語調(diào)技巧，提高聽力技巧，抄寫喜歡的對白。

70分以下：

必做：1.自制六年級上冊英語知識樹手抄報一張。要求：8k大小，版面設計合理，知識點全面準確，至少包括重點單詞，重點句子和易錯題

2.背默六年級上冊課文，每個單元B部分的 Let’s talk，要

求家長簽字

3.背默六年級上冊單詞，開學后進行單詞測試 4.自學一首2分鐘左右的英文歌曲，開學后進行英語歌曲比賽。

選作：看英文電影1部(推薦：《刮痧》，《海底總動員》)，反復觀看，注意實際情景對話中重音與語調(diào)技巧，提高聽力技巧。

第三篇：六年級英語寒假作業(yè)批改

六年級英語寒假作業(yè)檢查記載

李曉丹

從檢查同學們上交的寒假作業(yè)來看，絕大部分同學都很好地完成了作業(yè)，并且有很幾位家長對孩子的作業(yè)進行了批閱、輔導。各位家長朋友假期中不辭辛苦，幫助、指導孩子認真完成好英語作業(yè)，以實際行動表達了對孩子學習的重視。

陳小燕，周欣茹認真完成了全部的英語小短文，書寫工整，筆記清晰，特提出表揚！

鞠周來，宋思潔也完成地較好，看的出他們的作業(yè)是進行了及時校對的。

龐強強等當回答完每篇小短文的問題后，記得參照答案檢查是否正確，這有益于提高作業(yè)的效果。

通過學生的寒假作業(yè)來看，學生的薄弱地方主要有：1：單詞不會拼寫 2;閱讀能力弱，畏懼閱讀題 3：學生對于給答句，填問句思考的不夠到位。4;后進生的基礎知識把握不好，做得不夠認真。

改進措施：

1;教學中陸續(xù)引導學生拼寫單詞，每天最少1個，日積月累，逐步提高。

2：加強學生朗讀背誦能力的培養(yǎng)，狠抓基礎，培養(yǎng)學習英語的成就感和快樂感。3：充分利用優(yōu)秀學生的幫助帶動作用，采用一幫一的形式，拉動后進生進步。教師勤督促檢查后進學生。

4：家庭作業(yè)組織安排行長組長檢查的辦法，把好家庭作業(yè)檢查關(guān)。

5: 課堂練習，家庭作業(yè)，每日必做采取自評，同學評，家長評，老師評的評價方式，慢慢引導學生養(yǎng)成學習英語的好習慣。

第四篇：六年級上冊英語寒假作業(yè)

一．英漢詞組互譯。午飯以后_____________________ 6 元旦節(jié)______________________________ 2 拔蘿卜_______________________ 7 have a christmas party____________ 3 上周末_______________________ 8 national day holiday _____________ 4 賞月_________________________ 9 watch the dragon boat races_____ 5 在圣誕節(jié)_____________________ 10 visit relatives and friends_______

二．選擇。

（）1 what date is it today?it’s _________ 1st of october.a.a b./ c.an d.the

（）2 what holiday _______ after may day?

d.came

（）3 that girl _____ her grandma and her grandpa last friday.a.visit b.visits c.visited d.visiting

（）4 _______ ate many noodles last sunday.a.mike and i b.i and mike c.i and mike d.me and mike

（）5 a: what ______ you do? we flew the kites.a.did b.do c.does d.don’t

（）6 jim and ben are _____ about ben’s birthday.a.talk b.saying c.speaking d.talking

（）7 where are my shoes? _______.a.it’s on the desk.b.it’s under the desk c.they’re under the desk.d.it’s here.（）8 i t is an _____ day, we are all ______.a.excited, exciting b.exciting, exciting c.exciting, excited d.excited, excited

（）9 we usually _______ moon cakes at mid-autumn festival.a.eat b.eated c.ate d.eats

（）10 whose book is it? it’s not _____ book.it’s _____.a.my.her b.mine, hers c.mine, her d.my, hers

三．用所給詞的適當形式填空。they all like _______ to music.（listen）li lei usually _______ to school at 7:10.（go）which season do you like ______（well），the spring or the autumn? last week we _____（have）a ______（run）race at school.that girl can ______（sing）french songs.miss li lives on the _______（two）floor in this building.he _____（help）an old man after school yesterday._______（who）mirror is it? is it ______（your）？

四．按要求改句子。

1.children’s day is on the 1st of june.（對劃線部分提問）

_________children’s day?

2.i played basketball last weekend.（對劃線部分提問）

_________you_________last weekend?

3.these glasses are hers.（對劃線部分提問）

_________glasses_________?

4.jack is asking ben some questions about public signs.（改為一般疑問句，并作肯定回答）

_________ jack asking ben_________questions about public signs?yes,_________.5.this hairdryer is hers.（改為同義句）

this is_________.6.從爺爺那兒得到了兩件生日禮物。

i’ve_________two birthday_________my grandfather.五．閱讀理解。

（1）today is the 5th of march.it’s my birthday.i get a lot of presents from my friends and family.they are in nice boxes.my father gives me a yellow box and there is a book in it.jack, one of my friends, gives me a long box.what’s in it? it’s an umbrella.my sister gives me a round box.i think it’s a big cake, but it is a basketball.i like playing basketball very much, so i’m happy to have it.now, my friends are singing the song happy birthday to you to me.（）1.my birthday is on _________.a.march 5 b.march 7 c.sunday

（）2.i get a lot of presents from__________.a.my parents b.my friends c.a and b

（）3.my sister gives me ________ as my birthday present.a.a big cake b.a basketball c.a football

（）4.there’s _______ from my parents.a.a box b.an umbrella c.a book

（）5.from this dialogue（對話）, you know _____.a.i am a boy.b.there’s a birthday party.c.my father is a doctor

（2）yesterday was september 10.it was teachers’ day.we bought some flowers and presents to our teachers’ office.we thanked them for their hard work.our teachers were very happy.in the afternoon we held a party in our school hall.many students and teachers gave wonderful performances at the party.our teachers sang and danced happily with us.all the teachers and students had a good time.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。（t or f）

（）1.yesterday was national day.（）2.we bought some flowers and presents to our teachers’ office.（）3.our teachers were not happy.（）4.we held a party in the afternoon in the morning.（）5.we all had a good time.c.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列各句是否正確，對的寫t，錯的f。

（）

1、the young man is playing in the park.（）

2、the old man and the young man are very happy to see the chair.（）

3、the old man wants to have a rest（休息一下）on the chair.（）

4、there is some water on the chair.（）

5、the young man asks the old man not to sit on the chair because（因為）it is wet（濕的）。

第五篇：六年級英語寒假作業(yè)(一)

義堂恒新學校寒假作業(yè)（2017年）2017年 月 日

六年級英語寒假作業(yè)

（一）一.選出下列不同類的一項。

（）1.A.tomorrow

B.tonight

C.plan（）2.A.bus

（）3.A.library（）4.A.school（）5.A.he

（）6.A film

（）7.A.left

（）8.A.far

（）9.A.taxi

（）10.A.my

二.小小翻譯家。

1書店_______________ 2緊挨著_____________ 3郵局_______________ 4左轉(zhuǎn)_______________ 5到達那里___________ 6十字路口___________ 7在哪里_____________ 8附近_______________ 厚德

B.subways

C.foot

B.stop

C.post office

B.China

C.Australia

B.they

C.zoo

B.visit

C.see

B.right

C.cinema

B.interesting

C.study

B.train

C.slow

B.we

C.his

16看電影_________________

17漫畫書___________________

18去旅行____________________

19去超市____________________

20明天_____________________

21下周____________________

22拜訪祖父母___________________

23什么時候_____________________

啟智 · 益能 · 健體

·

義堂恒新學校寒假作業(yè)（2017年）2017年 月 日

9直走_______________

24字典________________________ 10如何_______________

25明信片______________________ 11通常_______________

26有時________________________ 12騎自行車___________

27步行_______________________ 13坐火車______________

28來學校______________ 14交通燈______________

29減速________________ 15停止________________

30等待________________ 三．仿寫句子。

(一)1.where

post office

near

hospital Where is the post office?

It’s near the hospital.2.where

bookstore next to

cinema __________________________________________________ 3.where

park behind

museum ___________________________________________________

（二）1.how

come

to school I

often

by bike How do you come to school?

I often come to school by bike.2.how

come to school I

usually

on foot _________________________________________________________ 3.how

come

to school I

sometimes

by bus _________________________________________________________(三)1.what

you

tomorrow I

draw pictures What are you going to do tomorrow? 厚德 · 啟智 · 益能 · 健體

義堂恒新學校寒假作業(yè)（2017年）2017年 月 日

I am going to draw pictures tomorrow.2.what

she

next week she

visit her grandparents _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.what

they

tonight they

see a film _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 四.快樂ABC.（）1._______ is

the science museum? A.Where

B.How

C.When（）2._______ can I get to the cinema? A.Where

B.How

C.What（）3.It is next_____ the post office.A.in

B.to

C.at（）4.I want ______ a postcard.A.buy

B.to buy

C.buying（）5.How can I get______ the bookstore? A.to

B.at

C.on（）6______ right at the cinema and go straight.A.Turn

B.Go

C.wait（）7._____ do you come to school? A.How

B.When

C.Where（）8.I usually come ________ foot.A.at

B.in

C.on（）9.I often come ________ bike.厚德 · 啟智 · 益能 · 健體

義堂恒新學校寒假作業(yè)（2017年）2017年 月 日

A.on

B.to

C.by（）10.______ and wait at a red light.A.Slow down

B.Stop

C.Go（）11._______ are you going to do tomorrow? A.What

B.How

C.Who（）12.------________ are you going to see a film?-------Tonight.A.When

B.Where

C.What（）13.She is going to _______ her uncle next week.A.visit

B.visiting

C.visited（）14.------________ are you going?--------To the bookstore.A.What

B.Where

C.How 六．連詞成句.1.bookstore, is, the, where[?]

______________________________________ 2.at, hospital, turn.the, light[.]

_______________________________________ 3.next, to, it, science, museum , the, is(.)_________________________________ 4.we, get, to, how, cinema, can, the(?)____________________________________ 5.you, come, how ,to, do, school [?]_____________________________________ 6.on foot, come, I, sometimes(.)________________________________________ 7.red, the, don’t, light, go, at(.)_________________________________________ 8.yellow light, and ,a, slow down, at, stop[.]_____________________________ 9.is, to, see a film, Mike, going_____________________________________ 10.are ,to, going, do ,you, tomorrow, what(?)______________________________ 11.are, they, going, when[?]___________________________________________ 12.cinema,the,we,going,are,to__________________________________________ 厚德 · 啟智 · 益能 · 健體