第一篇：小學語文小升初沖刺題

小學語文小升初沖刺題（修改語段）

修改1：

今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。

修改2：

明天，我們既將畢業。這學期，我們學習更加勤奮刻苦了。我們經常閱讀的世界名著有《魯濱遜漂流記》、《三國演義》和《少年文藝》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我寫的一篇讀后感“我眼中的諸葛亮”發布在《創新作文》上。

修改3：

在《書香江蘇》讀書活動中，通過網上讀書，使我們認識了海倫〃凱勒、魯濱遜、孫悟空……等眾多人物形象，我寫的一遍讀后感“我也想當回諸葛亮”刊登在《新語文學習》上，我們班還被評為“閱讀先進班級”的光榮稱號呢。

修改4：

暑假里的一天，氣候悶熱。一會兒，天空烏云蜜布，刮起了微風。雷電緊跟著閃電，震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。向窗外望去，近處的景物看不見了，遠處的景物也看不清了。

修改5：

1.這學期，課外閱讀對我們產生了濃厚的興趣。我們閱讀了“簡?愛”“魯

濱遜漂流記”等……課外書，這些書的內容和中心都很豐富。大量的閱讀使我們加強了見識，開闊了視野。我們班還被學校受予“課外閱讀先進班級”。

2.學校的課外活動正是五花八門。春天，我們帶著鍋、盆、碗、蔬菜等炊

具到郊外野餐；夏天，我們在碧波蕩漾的湖水中游泳；秋天，老師帶我們到公園嘗菊，冬天，我們開展長跑活動。

3．今天，我懷著無比振奮的心情前往北京人民大會堂領獎。參加這次頒獎

大會的同學和少先隊員來自祖國各地：上海、山東、江蘇、云南……等省市。人民大會

堂氣派非凡，我滿懷著對文學的熱愛之情走上領獎臺，從被譽為兒童文學經典閱讀點燈人的梅子涵爺爺手中接過獲獎證書。此時此刻，我有許多話想對梅子涵爺爺說，但我一句話激動得也講不出。拍照片時，隨著相機的咔嚓聲，我高高地舉起證書，那難忘的一刻被記錄了下來。

修改6：

胡老師對我們要求十分嚴厲。一天，她把批改完的作業本發下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進書包。胡老師說：你把做錯的題改過來了嗎？我慢不經心地回答：“沒有。”胡老師嚴重地批評了我。我只好把作業本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我逐漸養成了認真改正作業中的錯誤。

修改7：

敬愛的吳老師：

您好！

我們即將就要畢業。在這永別的日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學們，心中很感動。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。

2010年5月16日

學生：馬小虎

修改8：

學校開展了豐富多采的校園生活，《跳蚤書市》這一天到來了，同學們高興地歡呼起來。其中，我映象最生的要數換書的場面了，哪天陽光燦爛，每個同學臉上多帶上微笑。他們忙得口開心了：有的手上拿的，有的胳膊下夾得，有的嘴里不停地叫著“快來換好書啰！錯過就沒機會了。”

修改9：

音樂課上，老師請小紅獨唱“快樂的節日”這首歌。因為小紅的聲音有些嘶啞，所以她唱得很認真。這時有些人輕聲討論起來，小紅卻一點兒也不注意，繼續唱著。一曲唱完，老師首先第一個鼓起了掌，教室里頓時暴發出一陣熱烈的掌聲。

第二篇：小升初語文沖刺卷的古詩語境題

育成學校 小升初語文沖刺卷

文學常識、古詩、諺語、俗語、歇后語 集中拉練

一、根據語境填空

1、“________________________________________”的意思是雖然相隔萬水千山，但友誼這條紐帶把我們緊緊地連在一起。

2、“________________________________________”是說壞事雖小，但不能因為它小就去做，做多了就會變成大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。

3、寫一句珍惜時間的名言警句，并標明作者。________________________________________

4、人們常用古詩名句“________________________________________”來頌揚那些具有默默奉獻精神，燃燒自己照亮別人的教師們。

5、______時節雨紛紛，路上行人_________。借問酒家何處有？________________。（節）

6、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶_________，___________________。（節）

7、獨在異鄉為異客，_________________。___________________，遍插茱萸少一人。（節）

8、但愿人長久，_________________。（節）

9、近朱者赤，______________。

10、寶劍鋒從磨礪出，________________________。

11、泥菩薩過河——______________。

12、不積跬步，______________；不積小流，無以成江海。

13、_______________________，學海無涯苦作舟。

14、“為中華之崛起而讀書”這句話是________說的；

15、“書籍是人類進步的階梯”這句話是_________說的。

16、“該出手時就出手，風風火火闖九州......”是根據古代長篇小說《___________》制作的電視連續劇的主題曲歌詞，這部小說和《___________》《___________》《___________》并成為“中國四大古典名著”。

17、請你寫出兩個詞牌名：_____________、_____________。

18、《史記》是漢代文學家__________所著。李時珍著有醫學巨著《___________》。

19、冰心是現代著名作家、兒童文學家，她的主要作品有《___________》《春水》（詩歌）和《___________》（散文）等。

20、在日常生活中，字母有著特殊的意義。WTO、UN、CCTV分別指______________、1

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______________、______________。

21、我愛生活，我愛四季。我愛春天，在桃紅柳綠的江南，感受“________________________________________”的勃勃生機；我愛夏天，在碧波蕩漾的荷塘，享受“________________________________________”的無限樂趣；我愛秋天，在熱烈如火的山林，抒發“________________________________________”的贊美之情；我愛冬天，在白雪皚皚的原野，領略“________________________________________”的蒼茫壯闊。

22、我國的第一部詩歌總集是《___________》。

23、在小草纖弱的身軀里，竟然蘊藏著這么強大的生命力，難怪詩人白居易這樣感嘆道：“________________________________________”。

24、________________________________________；家事國事天下事，事事關心。

25、“赤橙黃露青藍紫，_________________________？”這兩句詩中描寫的眼前的景物是________________________，由此想到的情景是_______________________________________。

26、爺爺七十大壽，大家祝爺爺“________________________________________”爺爺卻感嘆道：“________________________________________。”我趕緊把爺爺的話打住：“‘______________________________________’爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

27、李賀在《馬詩》一詩中抒發自己想干一番事業的情懷的句子是： ________________________________________。

28、人總是要死的，但死的意義有不同。其原話是：________________________________________。

29、古詩《題西林壁》中給人以啟發的詩句是：________________________________________。30、古詩《登鸛雀樓》中給人以啟發的詩句是：________________________________________。

31、__________________，有再來的時候；楊柳枯了，__________________；桃花謝了，__________________。

32、《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家____________寫的，我還讀過他寫的《__________________》等童話故事。

33、__________________----各顯神通。

34、我想送給自己的一句名言是：___________________________________________________。

35、用自己的話寫出下面句子的意思。或曰：“以子之矛，攻子之盾，何如？”（《矛與盾》）

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______________________________________________________________________________

36、沒讀朱自清的《匆匆》，我就不由得想起珍惜時間的詩句：______________________________________________________________________________

37、人們常引用荀子的話“_____________________________________”來說明堅持到底就是勝利。

38、王老師知道同學們修改作文，經常引用《泊船瓜洲》中的“________________________________________”來說明文章要反復修改，精益求精。

39、天有不測風云，_________________________。40、秀才遇到兵，_________________________。

41、棄燕雀之小志，_________________________。（丘遲《與陳伯之書》）

42、鑒前世之興衰，_________________________。（司馬光《資治通鑒》）

43、山外青山樓外樓，_________________________。（《林升《題臨安邸》》）

44、秦時明月漢時關，_________________________。（王昌齡《出塞》）

45、凡事預則立，_________________________。（《禮記·中庸》）

46、阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐著他度過苦難一生的音樂，他愛那_________________________，他愛那_________________________，他愛那清泉照耀的月光......（《二泉映月》）

47、渭城朝雨浥輕塵，_________________________。

48、_________________________，煙花三月下揚州。

49、_________________________，春風吹又生。50、李白乘舟將欲行，_________________________。

51、曉看紅濕處，_________________________。

52、須養成處處好風正氣，_________________________。

53、尋常的山花凋謝了，還會再開，_________________________。

54、理解句子，并用《論語》中的原句來表達。

（1）幾個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。________________________________。（2）自己所不愿遭受的，不要強加到別人身上。_______________________________________。（3）人沒有長遠的考慮，一定會出現眼前的憂患。______________________________________。（4）天氣最冷時，就能體會松柏頑強的精神。_______________________________________。

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（5）聰明好學，不以向地位低下的人請教為恥。_______________________________________。

55、《觀書有感》中蘊含“想要學問深，必須不斷努力，長學才能常新”哲理名句的是： “________________________________________”。

56、《水調歌頭·明月幾時有》中的“________________________________________”表現了作者對人生際遇變化不定的哲理性認識，反應了作者豪放、達觀的襟懷。

57、我們學過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，例如：“隨風潛入夜，潤物細無聲。” 請你再寫出一句：“________________________________________”。

58、《過零丁洋》中的“________________________________________”表達了作者為國捐軀的決心和崇高的民族氣節，成為千古流傳的名句。

59、治理沙塵暴！內蒙草原，陰山腳下，人們植樹種草，退耕養草，決心在不久的將來，重現北朝民歌《敕勒歌》中所描繪的“________________________________________”的景象。60、被曹雪芹寫入《紅樓夢》，以香菱之口加以贊嘆的是王維的《使至塞上》中的名句“________________________________________”。61、《煙臺的海

》

一

文的中

心

句

是

：________________________________________________________________________________。62、我給金華的雙龍洞中的_______________（某一處景點）寫的導游詞是：____________________________________________________________________________________________________________（用簡潔的話回答。）

63、《西游記》中的故事很精彩，比如_______________________________________________，我喜歡__________（人物），因為____________________________________________________。64、《學會合作》用_______________________、_________________________這樣兩個故事說明了“怎樣才能卓有成效的合作”，這樣寫的好處是_____________________________________。65、落紅不是無情物，________________________。（龔自珍）66、種樹者必培其根，________________________。《傳習錄》

67、在____________的日子里，在____________的世界里的我能做些什么呢？只有____________罷了，只有____________罷了。《匆匆》

68、月亮越升越高，穿過一縷一縷____________似的微云。忽然，海綿上____________了大風，____________了巨浪，被月光照得____________的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來......《月光曲》

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69、小學六年，我讀過許多的課外書，其中最喜歡的一本書是《__________________》，六年的學習生活即將結束，我想用一個成語來表達此刻的心情，如：___________________。不忍與老師同學離別，心中充滿感恩與思念，我想到這樣的詩句：____________________________________________________________。

70、文藝晚會上，我們班同學表演了許多精彩有趣的節目，真是“____________________——________________”。（填歇后語）

71、“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”這讓我想起了另一首托物言志詩的后兩句：____________________________________________________________。

72、小學階段我們學習了許多中外經典名著名篇。名著中塑造了許多生動的人物形象，如《草船借箭》里神機妙算的諸葛亮，《賣火柴的小女孩》中悲慘凄涼的小姑娘等。課外，我還閱讀了一些中外名著名篇，感受到了很多經典人物形象，如《________________》里________________________________________________________________________________。73、寫信封時，先把____________人的郵政編碼和地址寫在信封的上邊，再把收信人的姓名寫在中間，最后把寄信人的郵政編碼和地址寫在信封的下面。

74、“守信是一項財富，__________ ______________。”這是馬爾克斯告誡人們要守信的名言。我還想起一句關于誠信的名言：_____________________________________________________。75、《墨梅》是王冕寫的一首詠物詩，詩中抒發詩人志向的兩句詩是：________________________________________________________。本冊書中學過的另一首詠物詩是于謙的《_____________》。由這兩首詩我們想到了李賀寫的《______________》，詩人借馬抒發個人情懷，其中“______________________，_______________________”兩句是詩人期望為國建功立業，卻不被賞識發出的感慨。

76、“夕陽也漸漸____________了光芒，變得____________起來，像一只____________的大紅燈籠。”品味著三亞落日富有詩意的美，我不禁想到了金華雙龍洞的孔隙：“我又感覺要是把頭____________抬起一點兒，準會____________額角，____________鼻子。”由過孔隙的真實感受我又聯想到了月光下的夾竹桃：“我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是____________，那一堆影子是____________，中間空白的地方是____________。”

77、這學期，我們認識了很多優秀的老師，比如：____________的孔子，說到他，我們就會想起記錄他和他的弟子的言行的一本書《____________》。我能寫出這本書中的一句印象深刻的話語：__________________________________________________________________________。

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78、畢業在即，小江是你的好朋友，你準備用“_________________________________________”這句詩來表達與他的依依惜別的感情。

79、卻看妻子愁何在，________________________。80、留連戲蝶時時舞，________________________。81、________________________，燕山月似鉤。82、守信是一項財寶，________________________。

83、只有那些__________________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

（1）“明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“_請君試問東流水，別意與之誰短長 ？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 ”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“何當金絡腦，快步踏清秋 ”呀！

（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“_舉頭望明月，低頭思故鄉”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 ”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花 ”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來 ” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙 ” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我"踏破鐵鞋無覓處，”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

（14）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲 ”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”。

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第三篇：小升初沖刺

2012暑假：小升初英語沖刺備考攻略

2012年暑假已經悄然開始，小升初考生也步入了總復習階段了。在這關鍵時期，我們也要把它更好的利用起來！下面是針對英語寒假復習做的一個學習計劃！

一、知己知彼，百戰不殆

中國有句古話：“知己知彼，百戰不殆”，我們不但要了解自己的長處與短處，還要對你想報考的學校有很多的了解才行。我們要及時了解這些學校都考什么，認真做重點中學考試的真題，這一點毫無疑問非常重要，你只有知道學校考什么，自己的復習才能有的放矢，才能更有針對性。因此，建議最好能夠找到自

己想考的中學的考試題，嚴格按照考試時間去做，并及時總結經驗教訓，效果肯定會非常好。除此之外，精心安排專題訓練，做些書面練習也是有必要的。如聽力題、單項選擇題、和閱讀理解題，有針對地練習還是會找到些復習的重點及提高解題技巧的。由于語言的學習是一個長期積累的過程，那么在做重點的復習的同時更應注意加強每天的聽、說、讀、寫的練習，多讀些英文的書籍，來拓展自己的知識面，英語學習貴在堅持。

二、查缺補漏，夯實基礎

針對英語考試，英語等級證書已經不再是重點中學的敲門磚，因為實踐證明很多手里證書不少的考生，英語基礎技能并不好，語法不理解、閱讀不踏實、寫作錯誤也一大堆。因此，現在很多重點中學已經不僅僅是考察證書，而是要實實在在的進行考試，也就是對學生綜合素質的測試。例如，08年清華附中培訓班寒假英語課程內容為新概念第二冊。眾所周知，新概念英語有助于打下良好的英語基礎知識，全面提高英語學習成績。

小升初綜合素質測試對于英語的考查是基于詞匯、語法之上的綜合運用能力的考查。

各重點中學對英語的考查，多采用“面試”的形式，內容主要涉及詞匯、語法和閱讀，以及口語、聽力等幾個方面。如有的學校考察聽力與閱讀，有的口試與筆試并重，有的學校則只考察寫作和閱讀;有的是先看一段影像資料后進行答卷，有的是閱讀

一段并不完整的文章后進行補寫文章并回答一些具體問題;有的甚至還考察英語的奧數題。很多重點中學的實驗班的考試難度則更大些，包含多學科的知識。由此看來，準備小升初的綜合能力測試，六年級的學生就必須在鞏固基礎知識的前提下，提升能力。

建議廣大考生，針對考察點對自己的英語學習做一個全面的自我檢查和診斷，在聽力、語音、詞匯、閱讀和寫作或語法知識專項等方面哪些是自己的強項或是較弱的。如果是較強，則要做到精益求精，保證在考試中絕不丟分。如果是比較薄弱的方面則要加強練習，做重點復習，就是做到查缺補漏，夯實基礎。

三、增強自信，勇于挑戰

從以往面試中脫穎而出的學生里，我們不難看出，這些孩子無疑在心理素質方面是非常過硬的，面對陌生的人和環境不膽怯，不慌張，思維清晰，條理清楚，給考官留下很深刻的印象。學生是否能自信的表達自己，是否敢于挑戰自己，這是近年來越來越多的學校非常重視的一點。例如十一學校，在面試中最先舉手回答問題的考生會得到加分。可以說只有良好的知識儲備還不夠，還需要具備與人交往的能力，獨立創新的能力，勇于嘗試參與競爭的能力。

歸根到底，面試中對英語的考查主要是側重于英語實際運用能力――即英語的表達與交流。英語取勝的關鍵在于單詞、語句應用的準確，它不需要你用多少創新來苦心的思考，也不需要你想法設法來表現出自己在這方面有多優秀。其實只要你用流利的語句表達出自己所要表達的最基本內容，那么你的優秀與才能便自然流露于你的英語口語與應用之中。在面試中，學生在進行英語問題的解答時，就應力求做到和平時用中文與大家交談一樣，讓考官感覺自然而舒適。所謂自然，就是流利。所謂舒適，就是不要錯漏百出。對于英語問答的題目，建議考生用最簡單的語句表達出最基本的內容就可以了。解答過程中，考生要避免使用偏、難、怪的生僻詞語，避免使用復雜句。雖然生僻詞與復雜句使用正確可以給考生的介紹增色不少，但一旦使用不當的話，那可就得不償失了。

這是針對小升初英語寒假復習的一個總的計劃，大家可以借鑒一下！讓自己在寒假階段對于英語有一個質的突破，讓自己在學習上能夠向前邁進！

第四篇：2013小升初數學沖刺

2013小升初數學沖刺：應用題綜合訓練(2)

2012-12-25 11:13 來源：網絡編輯整理作者：網絡編輯整理

編者小語：2013年小升初復習備考已經開始，在備考復習中，同學們要務必保證各類基礎題型“逢做必對”，為了達到這個目標，巨人奧數網為大家準備了2013小升初數學沖刺：應用題綜合訓練(2)，希望同學們多做練習，并祝各位同學在2013小升初數學考試中取得優異成績進入重點中學！!

11.師徒二人共同加工170個零件，師傅加工零件個數的1/3比徒弟加工零件個數的1/4還多10個，那么徒弟一共加工了幾個零件?

給徒弟加工的零件數加上10*4=40個以后，師傅加工零件個數的1/3就正好等于徒弟加工零件個數的1/4。這樣，零件總數就是3+4=7份，師傅加工了3份，徒弟加工了4份。

12.一輛大轎車與一輛小轎車都從甲地駛往乙地.大轎車的速度是小轎車速度的80%.已知大轎車比小轎車早出發17分鐘，但在兩地中點停了5分鐘，才繼續駛往乙地;而小轎車出發后中途沒有停，直接駛往乙地，最后小轎車比大轎車早4分鐘到達乙地.又知大轎車是上午10時從甲地出發的.那么小轎車是在上午什么時候追上大轎車的.這個題目和第8題比較近似。但比第8題復雜些!

大轎車行完全程比小轎車多17-5+4=16分鐘

所以大轎車行完全程需要的時間是16÷(1-80%)=80分鐘

小轎車行完全程需要80×80%=64分鐘

由于大轎車在中點休息了，所以我們要討論在中點是否能追上。

大轎車出發后80÷2=40分鐘到達中點，出發后40+5=45分鐘離開

小轎車在大轎車出發17分鐘后，才出發，行到中點，大轎車已經行了17+64÷2=49分鐘了。

說明小轎車到達中點的時候，大轎車已經又出發了。那么就是在后面一半的路追上的。既然后來兩人都沒有休息，小轎車又比大轎車早到4分鐘。

那么追上的時間是小轎車到達之前4÷(1-80%)×80%=16分鐘

所以，是在大轎車出發后17+64-16=65分鐘追上。

所以此時的時刻是11時05分。

13.一部書稿，甲單獨打字要14小時完成，乙單獨打字要20小時完成.如果甲先打1小時，然后由乙接替甲打1小時，再由甲接替乙打1小時.......兩人如此交替工作.那么打完這部書稿時，甲乙兩人共用多少小時?

甲每小時完成1/14，乙每小時完成1/20，兩人的工效和為：1/14+1/20=17/140;

因為1/(17/140)=8(小時)......1/35，即兩人各打8小時之后，還剩下1/35，這部分工作由甲來完成，還需要：

(1/35)/(1/14)=2/5小時=0.4小時。

所以，打完這部書稿時，兩人共用：8*2+0.4=16.4小時。

14.黃氣球2元3個，花氣球3元2個，學校共買了32個氣球，其中花氣球比黃氣球少4個，學校買哪種氣球用的錢多?

黃氣球數量：(32+4)/2=18個，花氣球數量：(32-4)/2=14個;

黃氣球總價：(18/3)*2=12元，花氣球總價：(14/2)*3=21元。

15.一只帆船的速度是60米/分，船在水流速度為20米/分的河中，從上游的一個港口到下游的某一地，再返回到原地，共用3小時30分，這條船從上游港口到下游某地共走了多少米?

船的順水速度：60+20=80米/分，船的逆水速度：60-20=40米/分。

因為船的順水速度與逆水速度的比為2：1，所以順流與逆流的時間比為1：2。這條船從上游港口到下游某地的時間為：

3小時30分*1/(1+2)=1小時10分=7/6小時。(7/6小時=70分)

從上游港口到下游某地的路程為：

80*7/6=280/3千米。(80×70=5600)

16.甲糧倉裝43噸面粉，乙糧倉裝37噸面粉，如果把乙糧倉的面粉裝入甲糧倉，那么甲糧倉裝滿后，乙糧倉里剩下的面粉占乙糧倉容量的1/2;如果把甲糧倉的面粉裝入乙糧倉，那么乙糧倉裝滿后，甲糧倉里剩下的面粉占甲糧倉容量的1/3，每個糧倉各可以裝面粉多少噸?

由于兩個糧倉容量之和是相同的，總共的面粉43+37=80噸也沒有發生變化。所以，乙糧倉差1-1/2=1/2沒有裝滿，甲糧倉差1-1/3=2/3沒有裝滿。

說明乙糧倉的1/2和甲糧倉的2/3的容量是相同的。

所以，乙倉庫的容量是甲倉庫的2/3÷1/2=4/3

所以，甲倉庫的容量是80÷(1+4/3÷2)=48噸

乙倉庫的容量是48×4/3=64噸

17.甲數除以乙數，乙數除以丙數，商相等，余數都是2，甲、乙兩數之和是478.那么甲、乙丙三數之和是幾?

根據題意得：

甲數=乙數×商+2;乙數=丙數×商+2

甲、乙、丙三個數都是整數，還有丙數大于2。

商是大于0的整數，如果商是0，那么甲數和乙數都是2，就不符合要求。

所以，必然存在，甲數>乙數>丙數，由于丙數>2，所以乙數大于商的2倍。因為甲數+乙數=乙數×(商+1)+2=478

因為476=1×476=2×238=4×119=7×68=14×34=17×28，所以“商+1”<17

當商=1時，甲數是240，乙數是238，丙數是236，和就是714

當商=3時，甲數是359，乙數是119，丙數是39，和就是517

當商=6時，甲數是410，乙數是68，丙數是11，和就是489

當商=13時，甲數是444，乙數是34，丙數是32/11，不符合要求

當商=16時，甲數是450，乙數是28，丙數是26/16，不符合要求

所以，符合要求的結果是。714、517、489三組。

18.一輛車從甲地開往乙地.如果把車速減少10%，那么要比原定時間遲1小時到達，如果以原速行駛180千米，再把車速提高20%，那么可比原定時間早1小時到達.甲、乙兩地之間的距離是多少千米?

這個問題很難理解，仔細看看哦。

原定時間是1÷10%×(1-10%)=9小時

如果速度提高20%行完全程，時間就會提前9-9÷(1+20%)=3/2

因為只比原定時間早1小時，所以，提高速度的路程是1÷3/2=2/3

所以甲乙兩第之間的距離是180÷(1-2/3)=540千米

山岫老師的解答如下：

第18題我是這樣想的：原速度：減速度=10：9，所以減時間：原時間=10：9，所以減時間為：1/(1-9/10)=10小時;原時間為9小時;

原速度：加速度=5：6，原時間：加時間=6：5，行駛完180千米后，原時間=1/(1/6)=6小時，所以形式180千米的時間為9-6=3小時，原速度為180/3=60千米/時，所以兩地之間的距離為60*9=540千米

19.某校參加軍訓隊列表演比賽，組織一個方陣隊伍.如果每班60人，這個方陣至少要有4個班的同學參加，如果每班70人，這個方陣至少要有3個班的同學參加.那么組成這個方陣的人數應為幾人?

利用平方數解答題目：

根據題意，方陣人數要滿足60×3<方陣人數≤60×4，并且滿足70×2<方陣人數≤70×3

說明總人數在60×3=180和70×3=210之間

這之間的平方數只有14×14=196人。

所以組成這個方陣的人數應為196人。

20.甲、乙、丙三臺車床加工方形和圓形的兩種零件，已知甲車床每加工3個零件中有2個是圓形的;乙車床每加工4個零件中有3個是圓形的;丙車床每加工5個零件中有4個是圓形的.這天三臺車床共加工了58個圓形零件，而加工的方形零件個數的比為4：3：3，那么這天三臺車床共加工零件幾個?

我用份數來解答：

甲車床加工方形零件4份，圓形零件4×2=8份

乙車床加工方形零件3份，圓形零件3×3=9份

丙車床加工方形零件3份，圓形零件3×4=12份

圓形零件共8+9+12=29份，每份是58÷29=2份

方形零件有2×(3+3+4)=20個

所以，共加工零件20+58=78個

(170+10*4)/7=30個

30*4-40=80個

或者：

把師傅加工的零件數減去10*3=30個，師傅的1/3就正好等于徒弟的1/4。(170-10*3)/(3+4)*4=80個

第五篇：小升初語文：教你沖刺備戰策略

小升初語文：教你沖刺備戰策略

語文篇

關鍵詞：“查漏補缺，規范答題習慣”

語文小升初考試，重在考察學生的綜合應用能力：

一、基礎知識的鞏固；

二、文學常識以及古詩詞和名著知識的積累；

三、閱讀及作文應試技巧的加強；在小升初考試、沖刺重點名校之前，應科學的劃分知識版塊，通過集中進行強化訓練、模擬測試，對以上三大板塊知識進行查漏補缺，針對性加強。沖刺期間應注重反復回顧錯題，注重細節知識點的積累和歸納。通過綜合又具針對性的復習才能真正做到聞道有先后，術業有專攻，最終達到理想的復習效果。案例：徐同學，南昌某校六年級學生，想要報考南昌外國語學校，該生基礎知識還較扎實，課外知識極度匱乏。而外國語學校恰恰比較重視語言的積累方面，比如成語的積累、古詩的運用及課外知識的積累。針對之一問題，對該生的復習計劃中，小升初語文老師將側重點放在對課外知識題的練習上。考前的專項集中訓練有助于學生適應考試要求，熟悉考點脈絡，快速、準確地答題。

李同學，六年級學員，與徐同學情況恰巧相反，該生基礎知識相對薄弱，做題粗細大意，錯別字一大籮筐。根據這樣問題，小升初語文老師建議學生準備一個錯題本，通過對錯題進行針對性復習，將最大失分點轉化為最大得分點。在復習期間，要求學員將平時錯題在規定時間內做到及時有效的訂正，和反復操練，最終對易錯、易混、易漏點進行綜合的歸類和梳理，在此基礎上，每天布置一定量古詩詞背誦默寫任務，最大限度提高學員對詩詞歌賦考題知識的積累，同時規范其做題技巧。通過近兩個月的復習，李學員的成績有了顯著提高，答題技巧相較于前期有了突破性的提高。