第一篇：再 見，老師

再見，老師

十二天緊張而又快樂的日子漸漸遠去，十二天的酸甜苦辣歷歷在目，筆筆是甜，品味是辣，十二天生活印在腦海中。

從詩開始，我們學習多種方法和多種思維角度去考慮事物，又學了詩的基本知識與平仄關系，又從詩轉向文章，又從六天學習中懂得了靈感、形象，使自己也提高了不少。我認為快速寫作把一個人帶入了靈感狀態，從而放松，寫出高質量的文章及詩便容易了，其中老師辛苦工作不能不提，在我們學生不畏刮風下雨趕來同時，老師也不辭辛苦，傳授知識、方法、思維。甜，當我們在學習中玩，在玩中學習時，我們又學習了重要的一課，當看到自己寫出層次越來越高的文章時，又聽到老師的句句鼓勵和贊美，兩個字“竊喜”，你說我是喜笑顏開、喜上眉梢、喜極欲哭也罷，快速寫作的日子——甜！甜中帶酸，酸，當我寫不出時心中的酸，其實酸也是寫作的日子中必不可少的，它磨練了我的意志，要不，怎么能說是酸中帶甜，苦中有樂呢？你說是酸不溜溜，酸中帶甜也罷，快速作文的日子呀——酸。在眾人勸阻下苦又冒出來在快速作文的每一天，說實在的，真挺苦，經歷風霜，在風霜中走過學習更多知識，要不怎能說經歷了風雨才能見彩虹呢？它也是我有了更大的毅力去學習，它能另我精神大振你說我苦中有樂、苦不堪言也罷，快速作文的日子呀——苦，為了磨練自己辣又奮不顧身出現了，快速作文的日子也挺辣，但辣得有力，在我難過時，又想起了激勵自己的話，你說是辣得有味也罷，快速作文的日子呀——辣。

結束了一天又一天的日子呀，快速作文再見，老師再見！

第二篇：再見，老師作文

再見，老師作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的再見，老師作文，歡迎閱讀與收藏。

再見，老師作文1

六年的歲月，兩千一百九十多個日夜，一心盼望著畢業。可當我們真正面對離別，卻又覺得時光如此短暫。老師，您知道嗎，我有好多話想對您說。

老師，謝謝您，是您教會了我許多知識。怎能忘記課堂上你諄諄無悔的教導；怎能忘記課下您和藹的目光；怎能忘記辦公室里您批改作業的身影；怎能忘記我取得好成績時您贊賞的目光；怎能忘記失落時您親切的話語。老師，是您讓我從一個懵懂無知的孩童成長為了一個成熟穩重的少年。

老師，您還記得嗎？有一天您生病了，卻還堅持來上課。聽著從您蒼白的嘴唇中發出嘶啞的聲音，我的心都感受到了您身體的百般不適，而您還是講著一個接著一個的知識點。您每講完兩句話便會咳嗽幾聲，每咳一次您便會去喝一口水，一堂課下來，已經不知道您咳嗽了多少聲，喝了多少水了。看著您那蒼白的臉頰，我更感受到了老師您的辛苦和偉大。

老師，我們將要畢業了，不知何時再能聽到您的講課聲和同學們朗朗的讀書聲。老師，我現在已經長大了，不會像四，五年級時讓您生氣了。我更會珍惜現在的每一分，每一秒，珍惜和您相處的時光。我會更加認真的學習，復習，在期末考試時，考出優異的成績。“誰言寸草心，報得三春暉。”老師，在今后的學習中我會付出更多的努力來報答您春天陽光般的教導之情。

再見，老師作文2

老師，和您攜手走過了四年的光陰，這四年，您給予了我太多太多，當我還沒來得及回報您，卻要和您說一聲：“再見了，老師!”

再見了，老師!話雖是這么說，但您的聲音，您的容貌，您的教學方式……這些早已印在了我的心里，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎么能向這些說再見?您讓我怎么能忘記我最親愛的老師，那個對自己如母親，如姐妹，如朋友的老師?不能!

再見了，老師!那香噴噴的“小土”，熱騰騰的小粥，噴香的炸雞……這些食物，可真是讓我百吃不厭!老師，您讓我怎么能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師，我不能!

再見了，老師!那回的踏青，那年的“五·一”，那次的小年……哪一回的聚會，哪哪一回的美好記憶里，沒有出現您的身影?我現在可以毫不夸張地說：“有您的地方，是開心的，是快樂的，是幸福的，是美好的!”老師，這生活中的點滴，您讓我怎能忘懷?我真的不能!

再見了，老師!您的文筆，您的口才，您的氣質，您的魅力，宛如一束美麗、沁人心脾的花!您身上的“花香”，向我們撲來，讓我們如癡如醉!這，您讓我怎么能夠忘懷?我絕對不能!

再見了，老師!老師真的要與您說一聲再見嗎?我真的，不想!如果可以，請讓我們一起度過無數的美好時光;如果可能，希望等到我們老了，走不動了，我還是要大聲的對全世界吶喊：“我劉琦琦永遠是你李娟鳳的忠實粉絲!”

再見了，老師!不過，希望只是人分開而已，而咱們的心，還是永遠的緊貼在一起!

老師，我馬上就要步入初中的學習生活了。在新的學期里，我會比現在更加地努力學習，絕不會給我最親愛的老師的臉上抹黑!再見了，老師!讓我們來年再聚!

再見，老師作文3

夜，陰沉沉的，沒有陽光的溫暖；夜，代表傷痛，失落，離別，讓我想起了您。

小學三年轉眼就過去了，而我卻不知道您的辛苦，可是時間過得真快。這三年有歡聲笑語，我還沒來得及回報，就要與老師您說再見了。

老師，您就像太陽溫暖的照耀著我們。老師，您的愛就像大海一樣寬廣。您的愛就像溫暖的春風，溫暖著我的心田。

老師，您還記得嗎？我上一年級的時候，我還是一位純真的女孩，現在這位小女孩已經升到四年級。或許您已經忘記了我，因為在您的生命中有很多像我一樣的學生。可是我在這小學四年來，您是第一個真心對我好的老師。雖然一、二、三年級有像您這樣溫和的老師，但您對我的影響是任何一位老師都無法替代的。

您為我們付出了多少汗水，您為了我們熬了多少個夜晚，把我從一個無知少女培養成一個知識分子。您就是英雄后面的英雄，沒有您就沒有今天的我。

我希望我能在夢中看到您，若是我有困惑我希望您能像以前一樣給我解答。或許在夢里您依然會幫我的，好嗎？再見了，我敬愛的老師！

再見，老師作文4

歲月匆匆，光陰似箭。馬上我就要踏入中學的校門了。此時此刻，我回想著母校的一草一木，心中充滿了親切感。再見了，老師。

您的諄諄教誨，使我們從幼稚無知的孩子，成長到成熟懂事的六年級學生。在這成長的過程中，您為我們操了多少心，流了多少汗，您把您所有的知識，毫無保留的傳授給了我們。正是您這樣的教誨，是我們明白了做人的道理，懂得了知識的力量，獲得了智慧的瓊漿。

再見了，老師。在這六年的小學生活里，您與我們發生的每一件事，都是一顆顆水晶，閃耀著晶瑩剔透的光芒。我的眼前浮現出一幅幅畫面：智力競賽勝利的'畫面、您和我們勞動的熱火朝天的畫面，考試前您溫和囑托的畫面、運動會您為我們加油的畫面……這些往事歷歷在目，成為我心中永遠也抹不掉的記憶。老師，您還記得嗎？在一個炎熱的夏天，我因為中暑而暈倒。是您把我背到了醫院，并替我付了醫藥費……。您像一位慈母，認真細致的呵護著你的每一位“孩子”。

您的“孩子”永遠也不會忘掉您的恩情！再見了，我最敬愛的老師！

再見，老師作文5

五年級上冊這一學期又要結束了，我又要和老師和同學分別了，這一次又要回家了，又是一次離別。

期末考試在放學的前兩天就考完了，成績也知道了，最后兩天，是我們這一學期相處的最后兩天。離別那天，顯得十分隆重。

我清楚的記得，離別之前，已經有好幾個同學都回家了，我們正在一起做《三國演義》的知識練習題。過了一會兒，家長們陸續推門而入，做到自己孩子的旁邊，老師給我們的爸爸媽媽們開了家長會，緊接著，我們就要收拾書包，回家了。

同學們都收拾完了，要回家了。同學們都和老師說了再見，我收拾完以后，也對老師說了一聲：“老師再見。”當我推門而出時，感覺自己空虛虛的，有一點小悲傷。在路上，我也遇到了不少同學，我們還是像以前一樣特別熱情，都會擺擺手，打一個招呼。

在回家的路上，我想了想我和同學發生的往事：課上，我們一起探索；課下，我們一起玩耍嬉戲。那些事情，多么值得我去回憶啊！

這時，我忽然看到了路旁的大樹也在為我而哭泣，仿佛聽見了小鳥也在枝頭上唱著很悲傷的歌曲。但是，仔細想一想，過一個月又要重逢了，我的心里，也漸漸地愉快了起來。

再見了，老師！在這一學期，多虧了您的努力，我才取得了優異的成績，我下一學期一定會再接再厲。

再見了，同學！希望下一學期，我們會變得更加友好，在一起發生更多有趣的事！

再見，老師作文6

老師精心培育著我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。六年不知不覺已過，我們既將要離開您這位園丁啦！

老師，回憶以前，看到的都是精彩的生活，您與我們嬉戲，玩耍。生病了，您如媽媽般精心照顧我們，使我們健康成長。

老師，您又像一朵花，散發著知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個日日夜夜，不是培優，就是扶差，從來沒有12點前睡的時候。此時，我多想說：“老師，您早些休息吧！”

老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢？

每天晚上，您都在批改作業，全校的燈都熄滅了，只有您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進入了夢鄉，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現。可您卻依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風趣，您的課還是那樣的生動逼真，還是那樣的有聲有色。

在我的心目中，老師等于媽媽。

老師您可曾記得：那一次，我在冬天頭疼，您二話沒說，帶我去看病，這家的藥無濟于事，又去那家，直到看好為止。此時的您，難道不像媽媽一樣嗎？

老師，您教我們兩年多了，也就是該畢業，也就要離開您，不去想離別時傷心的情景，只有一句話：“再見了，老師，我會永遠記住您的！”

再見，老師作文7

“這次由你來代表班級比賽。”張老師的話讓我不知所措。“什么？老，老師，我從來都沒有演講過啊！況且，小A的能力比我強，為什么不選她呢？”我趕快推脫。“嗯，之所以選你就是想讓你鍛煉一下，你很有天賦。”說完，老師就走了。我一個人站在那里，茫然地看著外面。

從那天起，張老師和我就成了學校里最后走的人。每天中午放學，別人的目的地是家，而我的目的地是辦公室。有時為了一句話的語氣，我們常常會費幾個小時來考慮，有時為了一個字而耗費兩三天。為了這個演講，我和張老師煞費苦心。有時，我們常常不回家，連飯也顧不上吃。

那天，我覺得我快要熬不住了，就對張老師說：“老師，我堅持不下去了，要不你換別人吧！”“不行，你一定行的！有時你不逼自己一把，你都不知道自己有多大的潛力！”我的眼眶濕潤了，是張老師感動了我。從這之后，我再也沒有說過放棄。

終于到了比賽。我的心像十五個吊桶打水——七上八下的。我在臺上的表現堪稱完美，我流利的談吐，自信地表達，大方的舉止都獲得了評委老師的一致好評，我獲得了年級第一的優異成績。

張老師也為我感到欣慰，我看到她臉上洋溢著一種發自內心的笑容。

那一刻，我哭了。我不知道我為什么而哭。是為了演講得了第一而哭？是因為演講背后的艱難練習而哭？還是為張老師的那份執著讓我感動而哭？

張老師，再見！張老師，謝謝！感謝您的諄諄教誨！感謝您的默默奉獻！感謝您的堅持不懈！您用微笑和關懷傳遞著信念和力量，用滿腔心血教我們懂得了淳樸、自然、高尚、充實！謝謝您，我的老師！

再見，老師作文8

很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔，當年稚嫩的娃娃如今將把中學的門檻跨。再回首，那熟悉的枝枝葉葉都在向我們招手，少心里話就讓我們里傾訴。

敬愛的老師，感謝您年來對我們嘔心瀝血的教育，在我眼里您一座大山，我山上的一棵小樹。您對我們的深情哺育，雨水滋潤大地般地無聲；您對我們的無私奉獻，春蠶吐絲般地源源不斷；您對我們的關愛，春風化雨般地溫暖。您教育好我們，兩鬢多出了幾根銀絲，那是您年來用心教育我們所得的徽章。啊!老師，感謝您!

記得，五年級一次跑操時，我注意力不摔破了皮，鮮血從傷口中流，是李老師讓同學扶著我，帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創口貼。在回來的路上，老師怕我傷口裂開，就毫不猶豫地背起我。太陽暴曬著大地，李老師熱得汗流浹背，但他也不休息，背著我一口氣走教室。雖說我和李老師只是師生關系，但覺得李老師為我付出的比泰山還重。

啊！六年的小學光陰轉瞬即逝，這里懷念的東西太多太多，舍的也太多太多……

評語 作者借用感情的“紅線”，把往事圓潤地串聯在一起，非常巧妙。情感表達得充分真摯，所以很有感染力。

再見，老師作文9

今天是“苗氏作文輔導班”的最后一節課，想著苗老師上課的樣子，我心里既高興又難過，高興的是能遇上苗老師這樣好的老師，難過的是這是最后一節課了，就要和可敬、可親又可愛的苗老師分別了。

爸爸把我送到樓下時，我滿腦子充滿了無數的想象。送老師什么禮物呢，我也沒有什么可送的。送老師一張我親手畫的明信片吧。可我畫什么呢？想著想著，我走到了教室里了，突然看到教室里發生了翻天覆地的變化。我的桌椅都被弄到了一邊，只留下了一塊不大的長方形的空地，小凳子都擺到了前面。苗老師他穿著一件非常帥氣的衣裳，坐在那里看著一張報紙。有些同學也在老師旁邊津津有味的看著。可能是在和老師一起回憶以前的時光吧！

這時高老師拿著照相機，讓我們圍著苗老師坐好站好，并讓我們喊茄子，我們笑著一口同聲的喊出了：“茄子”高老師早已經拍了三張了。拍完后，高老師又幫著我們擺好了桌子凳子，這是我們要上的最后一堂課了。我想，老師等我們走后，肯定會很想念我們吧！想到這里我的鼻子就酸了，眼淚就在眼眶里打轉轉了。此時我不知道該說什么好，可我腦海里只有一句話：“老師，您辛苦了！”

苗老師講完這最后一節課后，并沒有讓我們表演節目，而是像平時那樣繼續讓我們寫作文，通過這段時間的學習，我感覺到了我的作文水平，真的有了很大的提高。苗老師是一位很細心，很幽默，很可愛，很負責任的老師！

再見，老師作文10

我們親愛的王老師要走了，我們班的同學都淚流滿面。我們和王老師相處了兩個多月，已經是誰也離不開誰了。回想這兩個多月里發生的事情，我的眼淚怎么止也止不住地往下流。

9月中旬，我們的數學老師要到外地去學習，聽說是荊州理工大學的學生的王老師來給我們上數學課。我想，王老師一定很帥氣、瀟灑、玉樹臨風。但是，事情并不像我想像的那么完美，王老師的下巴長滿了青春豆，但我并不覺得他很丑。他在我心目中還是那樣帥氣、瀟灑、玉樹臨風。自從王老師和我們相見的那一刻開始，我就感覺王老師喜歡上了我們。

王老師給我們上課了，他有些膽小，講話的聲音也小，我們這些頑皮的孩子，常常面對他的講解是一臉疑惑，但他不愿其煩，一遍又一遍地耐心地給我們講解。逐漸地，他的膽子大了，講話的聲音也大了，課堂上常常是笑聲不斷了。下課后，我們常常圍著他，要他和我們一起打球，一起跳繩，一起游戲，他也樂此不疲。每逢放假，我們都會跑到學校，纏著他讓他帶我們玩耍。王老師真正地成為了我們男生的偶像……

今天一上課，王老師跟我們說：“同學們，我要回荊門了，以后也許還有機會見面，不要傷心……”王老師的話還沒說完，幾個女生就開始哭起來，我開始還忍著，想把自己早己想好的話說給王老師聽，可話還沒出口，不知怎么的，眼淚就不由自主地流了下來。無論王老師怎么勸說，我們再也無法控制自己的情緒。一時間，教室里哭聲一片。王老師拍拍這個，又摸摸那個，也是眼淚滿面了。

我們正傷心時，我們的班主任林老師來了，林老師告訴我們，天下沒有不散的筵席……

再見了，王老師！我們都愛您！

再見，老師作文11

六年，時光匆匆，小學六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對晃老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝!

第一眼看見晃老師時，我覺得找老師很兇，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間后，我發現他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴謹，但下課時他經常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負責的老師。

記得上學期在復習應考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評時，同桌發現了一個錯誤，我只得了63分。

下課，我一個人坐在位置上，心里十分自卑，同學們都去電腦教室后，晃老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“陳亞敏，不要緊，考試只能說明現在，以后努力就好了。”

還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒有責怪我，反而鼓勵我要往好的方面想。

現在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。

再見，老師作文12

一轉眼六年的時間就要過去了，看著這熟悉的校園、老師、同學，再一想馬上就要和這熟悉的一切分手告別的時候，心里總會有一些悲傷。

記得老師您剛來我們班時，我們是那么的差，可是您沒有嫌棄我們，而是更加細心地教導我們，讓我們的成績一點一點地提高上來。每當我們有一點的進步，您都會給我們鼓勵。

在上二年級的時候我總是不敢舉手發言，每一次您叫我發言的時候，我總是會紅著臉，聲音像蚊子一樣。每一次您為了讓我在課堂上多發言，總是第一個提問我回答問題，在我回答對問題的時候都會給我鼓勵，回答錯的時候，您也不批評我，只是為我改正錯誤，讓我記得更加牢固。

在體操隊列比賽之前，您和我們一起站在火辣辣的烈日下面和我們一起訓練，為我們喊著口號。豆大的汗水打濕了您的頭發和衣服，您的嗓音也變得沙啞。您沒有喊累，反而鼓勵我們說在堅持一下。等比完賽我們就可以休息了。

老師，我真希望以后還會是您教我們！

再見，老師作文13

再見了，老師！沒有想到我們就這樣匆匆分離。親愛的老師，請聽我向你傾吐我的心里話。

首先我要感謝你——親愛的老師。是你把我們這一個個調皮無知的頑童培養成具有6年文化知識的小學畢業生。你教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學；教我們做人的道理。

你還記得嗎？是你第一次給我們系上紅領巾。你面龐帶著微笑，溫暖寬厚的手落在我的肩上，使我決心好好學習，聽老師的話，成為一名優秀的少先隊員。

你還記得嗎？那次我考得很好，你宣讀分數的時候看了我一眼，那微笑的面容、會說話的眼睛給了我信心和力量。以后每當我想到這一瞬間，就會覺得老師在我身旁，它激勵著我積極進取，再進取。

你還記得嗎？你為我們累病了，住了院。我們拿著營養品去看你，你非但不收，還把我們說了一頓，叫我們回家復習功課。

你一定記得，當你知道我們班干部自己組織向貧苦兒童捐款時，你會心的笑了，笑得是那樣甜，那樣開心。因為你知道，我們長大了，懂事了，你的心血沒有白費。

雖然我們長大了，但是又要和你分離，真是戀戀不舍，怎么？你哭了？老師，別哭……因為正因為有分別的痛苦，才會有重逢的快樂。我們一定會回來看你的。一定會的！再見了，老師，再見了……

再見了，老師！

再見，老師作文14

六年的時光，我轉眼就變成了即將升初中的學生了。我心想著終于離開了兇兇巴巴的老師了，可是內心深處有種不舍的感情，老師啊！我是舍不得你啊！你和我們在一起那么久了，回想往事我們在一起的時候像朋友一樣呢

那時我們班得了海洋之星說要去燒烤，可是遲遲不見回應，當時我們可是生氣極了，而您說：“校長太忙了我等一下去匯報她。”同學們立刻安靜了下來，我知道您是為讓同學們安靜下來才這樣說的，你很為難，一邊是要燒烤的同學們，一邊是忙碌的校長，您不知該怎么辦。但是您為了我們能享受一次燒烤，您去找了校長。還好校長是個可以一心二用的人，校長叫副校長來幫我們準備。如果老師不去叫校長的話我們就沒有這美味的“佳肴”啊！

老師我們上課時吵吵鬧鬧，您一再強調不能吵而我們卻不聽您的話，偏要吵，您沒辦法了，就去了辦公室等我們發現你不見時已經快下課了。下課鈴響了，我們不約而同的走進您的辦公室對您說聲：“對不起。”您露出了甜美的笑容我們才發現老師的笑容是無敵的，從那以后我們就再也不敢吵吵鬧鬧了。

體育課時，您在樓上看著我們的身影，您仿佛回到了小時候，您立馬下來和我們一起跑，一起玩，一起打籃球，一起歡笑。

老師啊，我們同學舍不得您啊，如果我們有緣，我們會再相見的！

再見，老師作文15

6年，就這樣一瞬間，歡歌笑語，我還沒有來得及回報您，就要和您分別。再見，老師。

老師，您是美的播種者，您是愛的傳遞者，是您用知識的源泉來澆灌我們未開的花朵，是您用獨特的愛心感染了我們稚嫩的心靈，老師，珍重。

6年前，我帶著求知的渴望，走進了校園，一頭扎進老師的懷抱，您帶著我在知識的海洋里遨游，讓我從無知的的小孩成為知識的分子，讓我懂得了許多許多。在這6年間，在您細心的指導下，我懂得了友誼，獲得了友誼，懂得了感恩，明白了回報，謝謝您，老師。

6年說快也快，說慢也慢，在和您相處的幾千個日日夜夜里，我無時無刻不在學知識懂道理。老師，人類靈魂的工程師，我舍不得離開您我的老師。

必須要分開，注定要分開，當最后的燈光照過來的那一瞬間，我就必須要唱出那最最艱難的一幕，請你屏息靜聽，然后再熱烈的為我喝彩，不管我是要哭泣著或是微笑著與你道別，我都會慶幸曾與你同臺。

6年中，我們有過歌哭有過歡笑，我都會永遠珍藏起來。6年過去了，我帶著理想，離開了您，在我臨走的時候，我只想真誠的對您說；再見了，老師。再見了，我最好的老師。

第三篇：再見,我的好老師

再見，我的好老師

六(1)班

王家碩

小學六年的學習生涯即將結束，在臨走的這段時光里，我第一次體會到了離別的喜和淚。喜得是我已不再是當年的那個小玩童，我已經變成有知識講文明的學生，是老師您豐滿了我的羽翼，給了我飛翔的夢；悲的是我要離開您了。

我的好老師，在這樣的時刻，如何不讓我落淚？在這樣的時刻，我又怎能不傷悲？我要離開您了，往事卻如波濤般涌入腦際。

在我剛剛踏入這個學校的大門時，是您牽著我的手把我領進教室。至今，我仍能感覺那手的溫暖。您第一次牽我的手，我都沒有感到絲毫陌生，是你臉上和藹的笑容讓我變得平靜安寧，我不能掙脫也不想掙脫，跟著您，我覺得安全，覺得有了學習的欲望。

您用智慧的語言，安撫了我的靈魂，把我引進知識的殿堂，讓我和書本交上朋友，教育我愛祖國、愛人民，讓我明白“明德厚學，自強不息”的道理。不論我在學校里遇到什么困難，你都會出現在我的身旁，幫我解決困難，并激勵我向上，鼓勵我自強。您不僅給了我智慧，還把打開知識大門的鑰匙遞到我的手上。您讓我知道了馬虎是我的大敵，讓我明白了集體的力量，讓我學會了感恩。老師，我就如同茫茫大海中的一葉扁舟，您是那岸上燈塔，引我繞暗礁，穿激流。我的好老師，也許時間能沖淡一些往事，歲月能抹去一些記憶，但您對我啟蒙，對我的這份情意我將銘記在內心深處，一個最閃亮最耀眼的地方。

六年了，那個調皮莽撞的孩童已經長高了一大截，甚至快要和您齊平，歲月雖然成長了我的身軀，但卻在你皎好的面容上落下了印記，在您那增多的皺紋里，寫滿了付出，融進了深情厚誼。我都懂，我的好老師，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學生都成為有用之材，我不會讓您失望的。我一定會把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，我會記住您的每一個字每一句話。

再見了，我的好老師。我會永遠記住您！。愿您：桃李滿天下！

第四篇：再見,我的老師媽媽

1.再見了，我的老師媽媽

老師，老師，我的好老師，讓我和您說句悄悄話———

我盼著長大又怕長大，長大了就要離開幼兒園這個家。

我怕長大，可還是長大了，我，就要畢業離開啦。

老師，老師，我親愛的好老師，讓我輕輕地叫您一聲———媽媽！我是您攙扶著長大的“丑小鴨”，也是您夢中開放的“七色花”。

您用淚花送走您淘氣的娃娃，我用小手做一個娃娃給您留下。

它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，每天都陪著老師媽媽說句悄悄話。

再見了，我的老師媽媽，也許，我會走得很遠很遠，遠在天涯，也忘不了幼兒園的家。放心吧，我的老師媽媽，將來，我會長得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回來，摟著老師媽媽的脖子，說上許多許多的悄悄話??

2.我們的六月

六月是冰激凌, 六月是泡泡堂, 六月被我們嚼的甜甜的.六月是花裙子，六月是太陽帽，六月被我們打扮的漂漂亮亮的.啊,甜甜的六月呦, 漂漂亮亮的六月.六月的陽光是火辣辣的, 我們和陽光一起奔跑, 六月不在是母親的搖籃呦!我們把六月做成月牙船, 我們把六月做成小天鵝.我們也學會了讀陽光 我們也學會了讀雷雨.我們永遠讀著笑聲!

六月搖著小手，我們要去遠方，去遠方.遠方是我們的世界呦，遠方不再是小人書。

啊，甜甜的六月呦, 是祖國給予我們的!

3.迎奧運

快，快，快!來，來，來!盼奧運，在○八，奧運來到咱們家。

快，快，快!來，來，來!你種樹，我栽花，快把北京來綠化。

快，快，快!來，來，來!你跑步，我做操，迎接奧運熱情高。

快，快，快!來，來，來!你GOOD，我HELLO，當好禮貌小向導。

第五篇：再見,我最親愛的老師

再見，我最親愛的老師

再見，我最親愛的老師。是您，讓我從無知的懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變的勇敢。

老師，如果您是月亮，那我則是月亮旁的一顆小小的星星；

老師，如果您是風箏線，那我就是那個被被風箏線繞著的那個風箏。老師您還記得么，那一次我月考考的不太理想，您看到我的試卷后不但沒有責怪我，反而把我叫到辦公室安慰我，您和藹可親地說‘振作起來，不要因為這次小考試而氣餒。以后有的是機會。’然后您就讓我和您一起分析那些錯題。不知不覺中，上課鈴響了，您為了不耽誤我的時間，讓我回到了教室。走出辦公室后，我心情為好，決定下次一定要考好。之后經過我半學期的努力，終于不辜負您的期望，考出了一個好成績。

老師，您就如春雨滋潤了我們的心田；

您就如辛勤的園丁哺育著我們。

再見，我最親愛的老師。

六年級：張昕