第一篇：體育教研組活動記錄3

紫羅橋小學體育組教研活動記錄

教研組長：龔海華

參加人：劉軍何偉

活動時間：九月二十八日

活動地點：綜合組辦公室

活動內容 討論學校低中年級常規(guī)錯誤的糾正

活動過程：

一、劉軍提出體育課中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，總結出本次教研活動的重點：

1、現(xiàn)在低中年級出現(xiàn)的嚴重常規(guī)錯誤——立正、轉法哪個有一二口令。

2、涉及體育活動時學生該不該脫掉紅領巾、班牌等掛件物品。

二、本組老師的發(fā)言

劉：學生在幼兒園時養(yǎng)成的習慣，學生在進入小學時，體育課堂體育老師沒有嚴格要求，往往改了幾下，提點幾下，改不過來就不了了之了。

何：體育課堂上要求了也做到了，我們只是一周上三節(jié)，但是回到教室班主任在排隊時，為了集中注意力就讓學生大叫一二。

劉：第一佩戴紅領巾、班牌第一容易丟失，第二在游戲時會被人拉扯容易造成意外，第三繞著脖子容易導致呼吸不暢通。

劉：再一個我想汗后粘搭脖子學生也喜歡拿下來干脆做小毛巾來擦，也是一種不文明行為。

三、解決問題：

我們今后解決此類問題的對策：

1、利用在平時的大集合中適當、適時的進行集中教育。

2、重點利用體育課堂，對學生進行強化訓練與提醒，做到有則改之、無則加冕。

3、多與各個班主任溝通，把班主任工作做在前頭。因為他們與學生接觸的時間較多，能經(jīng)常提醒與幫助學生。

良好的體育課堂，常規(guī)必須先行。通過這次活動的總結與交流，我們期待著新氣象的出現(xiàn)。

第二篇：體育教研組活動記錄

體育教研組活動記錄 檢印 ：向陽

第1次 8月24日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 動員大會 活動內容、題目

活動記錄：

新生軍訓動員大會

一、目標：通過軍訓培養(yǎng)學生的組織紀律性、嚴肅、整齊、朝氣蓬勃的良好習慣和集體主義精神，發(fā)展反應迅速、動作準確和協(xié)調一致的能力，學習中國人民解放軍，繼承和發(fā)揚我軍的光榮傳統(tǒng)

二、集訓時間：

8月24日—8月28日

三、訓練內容：

稍息、立正、集合、向右看齊、向前看、報數(shù)、原地轉法、齊步走—立定、正步走—齊步走—立定、跑步走—立定。※

1、每位負責教師要認真組織訓練。

2、遵守訓練時間并訓練時間不許喝酒。

3、訓練時間及訓練質量要保證。

4、如有私事不能參加訓練時要請假。

5、訓練期間每位教師要互相尊重互相幫助關心。

體育教研組活動記錄 檢印 ：向陽

第2次 8月25日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 動員大會 活動內容、題目

活動記錄：

本學期任務（教學、課外）及分工

一、目標：認真貫徹國家教育方針，積極開展科研活動，并進一步學習新課程要求及任務，深化“科研興?！彼枷?，積極推進素質教育，堅持教學與競賽兩手抓，面向全體學生、提高體育的普及工作，培養(yǎng)吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質及集體主義精神，促進學生身心健康。

體育合格率：99%以上

三、課外活動安排：

1、新生隊列比賽：8月28日

2、第1屆田徑運動會：準備工作

四、具體實行課外活動：

1、以各班為單位進行“每天一小時”活動。

2、周三 課外活動

3、校隊訓練：下午7—8節(jié)（1）足球隊：王彬宇（2）田徑隊：向陽

體育教研組活動記錄 檢印 ：向陽

第3次 8月26日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 討論會 活動內容、題目

活動記錄：

制定新生隊列比賽規(guī)程

一、目標：通過軍訓培養(yǎng)學生的組織紀律性、嚴肅、整齊、朝氣蓬勃的良好習慣和集體主義精神，發(fā)展反應迅速、動作準確和協(xié)調一致的能力，學習中國人民解放軍，繼承和發(fā)揚我軍的光榮傳統(tǒng)。

二、比賽時間：8月28日下午3：00點進行比賽。

三、比賽項目：

1、集合2、立正

3、稍息

4、向右看齊

5、向前看

6、報數(shù)

7、原地轉法

8、齊步走—立定

9、正步走—齊步走—立定

10、跑步走—立定。

四、參加單位：全體學生。

五、比賽方法及評定標準：

1、方法：以班級為單位參加比賽。

2、評定標準：實施最新“中國人民解放軍隊列條例”。

六、獎勵方法：取前三名發(fā)獎狀。

七、注意事項：

2、一學年全體學生全部參加（除殘疾學生外）。

3、遵守時間，服從裁判。

4、統(tǒng)一服裝。

體育教研組活動記錄 檢印 ：向陽

第4次 8月27日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 動員大會 活動內容、題目

活動記錄：

新生隊列比賽裁判員會議

一、要求：準確、公正、公平。

二、新生隊列比賽評分表 比賽項目 分數(shù) 得分 失分 總分 向右看齊—向前看 5

報

數(shù) 5

稍息—立正 10

原地轉法（向右、左、后轉）10

齊步走—立定 15

正步走—齊步走—立定 30

跑步走—立定 15

體

委

能

力 5

服

裝 5

合 計 100

三、裁判員組成： 校領導。

體育教研組活動記錄 檢印 ：向陽

第5次 8月31日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 總結會 活動內容、題目

活動記錄：

新生隊列比賽總結

一、目標：達到了預期目標。

二、總結：

1、訓練過程中，各班級訓練認真，特別是大部分班主任重視。

因此，訓練效果很好。訓練中天氣很熱、氣溫高的情況下很好地完成了訓練任務。

2、訓練組織及方法得當，每位體育教師都盡職盡責，訓練效果比往年有了較大的進步。

3、個別班級訓練熱情不高，特別是班主任重視不夠，因此，訓練時，訓練時間短、訓練效果不理想。

4、訓練場地小，但訓練時間安排合理，因此，訓練時，避免了擁擠的情況。

體育教研組活動記錄 檢印 ：向陽

第6次 9月1日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 傳達精神 活動內容、題目

活動記錄：

教研組長會議精神傳達

1、寫工作計劃及總結的有關問題——要認真寫（下星期完成）。

2、教師節(jié)活動：晚上按工會組會餐。

3、校領導推門聽課

4、聘任制：前期工作開始。進行考核。

體育教研組活動記錄 檢印 ：向陽

第7次 9月18日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 討論會 活動內容、題目

活動記錄：

舉行1屆田徑運動會的若干問題的討論

一、比賽時間：待定

二、比賽項目：

徑賽：100米、200米、400米、800米（女）、1000米（男）、200米、100米4x100米接力、4x200米接力、3000米、5000米

田賽：擲實心球、跳遠、三級跳遠、跳高。

三、報名日期：9月25日下午4點30分之前送到體育組。

四、獎勵方法：

（1）各項目取前六名按7、5、4、3、2、1記分。

集體項目按14、10、8、6、4、2記分。并取前三名發(fā)獎品。※破記錄另加7分。

（2）團體總分各年級取前三名，并發(fā)獎。

（3）評精神文明班級若干名。

五、參加方法：

（1）每人報2個單項、1個集體項目。

（2）每個單項男女各報2名。

六、大會組織委員會：略

體育教研組活動記錄 檢印 ：向陽

第8次 9月26日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 動員會 活動內容、題目

活動記錄：

第1屆田徑運動會裁判員、工作人員、班主任擴大會議

一、參加人員：

1、全體校領導

2、體育組

3、全體裁判員、工作人員、班主任。

二、會議內容：

1、校長動員報告：略

2、裁判員、工作人員注意事項：

（1）裁判員、工作人員要態(tài)度端正、執(zhí)法過程中要遵守公正、準確、嚴肅、認真的原則。

（2）按時到達自己的工作崗位，有事提前通知總裁判長并妥善安排工作人員。

（3）遲到、早退等現(xiàn)象發(fā)生。

（4）不許喝酒，對學生、家長要耐心細致地做思想工作。

3、班主任注意事項：

（1）遵守比賽時間，避免因遲到取消比賽資格的事情發(fā)生。

（2）堅決杜絕超項現(xiàn)象的發(fā)生，積極揭發(fā)超項事件。

（3）對學生、特別是家長進行耐心細致的思想工作避免與裁判及工作人員產(chǎn)生不必要的摩擦。

體育教研組活動記錄 檢印 ：金哲學

第9次 10月9日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 總結會 活動內容、題目

活動記錄：

27屆田徑運動會總結

一、目標：達到了預期目標。

二、總結：

1、因各班級準備充分各項比賽成績比往年有提高準備過程中各班級都熱情高漲。

2、比賽組織比往年更嚴密，因此比賽進行得緊緊有條。

3、以往存在的超項現(xiàn)象有了比較好的轉變幾乎沒有超項學生。

4、今后項目設置上有所改變，以競賽和娛樂相結合的方向發(fā)展使更多的學生參加運動會的各項比賽中。

5、裁判員、工作人員自覺遵守比賽時間，并且執(zhí)法工作很認真耐心因此本次運動會圓滿結束立了頭功。

6、今后一定要杜絕超項現(xiàn)象。

體育教研組活動記錄 檢印 ：金哲學

第10次 10月12日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 傳達精神 活動內容、題目

活動記錄：

教研組長會議精神

一、市督導驗收準備：

1、活動記錄

2、教案、集體備課

3、業(yè)務學習、政治學習

5、作業(yè)批改

6、上課時不能坐著講課。

二、準備好校青年教師教學比賽。

體育教研組活動記錄 檢印 ：金哲學 第11次 11月2日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 傳達精神 活動內容、題目

活動記錄：

教研組長會議精神

一、教師職業(yè)道德考試：

軟件下載——教師職業(yè)道德考試題。進行考試時請不要按“刷新”。

用戶名、賬號要準確。退出試卷可以。考試沒結束不要按“交卷”。

體育教研組活動記錄 檢印 ：鄭奎南

第12次 11月10日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 傳達精神 活動內容、題目

活動記錄：

一、有關教師年末考評問題：

1、評價內容：在校網(wǎng)查。

2、自評：認真按考評內容填寫。

3、互評：組長負責進行考核。

體育教研組活動記錄

檢印 ：金哲學 第13次 11月7日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 傳達精神 活動內容、題目

教研組長會議精神

一、12月份計劃：

1、督導驗收。（推門聽課、問卷調查學生、教師）

2、體育課12月18日 結束。

3、教師成長記錄要完成好。

4、教學案例分析3日交到教導處（一份，A4紙打?。?/p>

5、第四次三年級月考要準備好。

6、元旦福利年底解決。

體育教研組活動記錄 檢印 ：金哲學

第14次 12月17日 參加人數(shù) 全體 缺席 無 活動形式 傳達精神 活動內容、題目

教研組長會議精神

2009教研組驗收方案 1.總目標：

2.驗收順序：1）教研組自評

2）領導檢查

3）教研組長總結匯報

4）檢查反饋

5）校長總結

6）根據(jù)綜合評估評優(yōu)秀教研組、文明教研組

3、驗收時間：

12月25日 下午一點（小會議室）

12月23日市督導驗收

12月30日MHK監(jiān)考

1月1~3日休息

1月5~6日初一、二年級期末考試

1月7~8日初三期末考試

第三篇：體育教研組活動記錄

體育教研組活動記錄

活動內容

體育課堂教學中提問策略的研究 活動時間 2012．4．25 活動地點

體育辦公室

參加人員

體育組全體教師

主持人

記錄員

活動過程記錄：

一、各位教師結合自身、對照實例、明確職責、提高覺悟、追求境界。

二、主題研究

《體育課堂教學中提問策略的研究》

1.理論學習（體育教學中提問的目的）對學生進行提問，能很好地調動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性；能有效地提高教學的效果。

2.結合自身教學實際，做研究前的鋪墊，總結方式方法。3.通過研究積累經(jīng)驗，形成理論，爭取在課堂教學有所體現(xiàn)，與大家一起分享成果。（可從提問的藝術、方法、技能、有效性方面去考慮）

三、項目活動

1.明確隊列操練的具體任務和職責；

2.與班主任做好溝通，及時對訓練作出調整，力爭做好科學訓練、收效明顯；

3.針對不同年級制訂不同的訓練計劃。天氣較熱，做好及時調節(jié)，訓練時講求方式方法，不要讓學生感覺“心靈上的疲憊”。

體育教研組活動記錄

活動內容

關注課堂教學 活動時間 2012．10.17 活動地點

體育辦公室 參加人員

體育組全體教師 主持人 記錄員

活動過程記錄：

一、組長總結了開學來的教學情況，并根據(jù)隨堂聽課情況，找出問題，以“教學五環(huán)節(jié)”為藍本，尊重規(guī)定，相互溝通，達成共識，規(guī)范課堂教學，提升課堂教學質量。按照本組要求，發(fā)揚典型、樹立正氣，真正練好內功，提升自身素質。

二、教材教法研究。研討“教學五環(huán)節(jié)”——上課。著重關注“課中”階段。與主題研究相結合。深刻理解“教學中要尊重學生、信任學生，讓學生在學習中體驗成功的快樂。并創(chuàng)設問題環(huán)節(jié)，使之能發(fā)現(xiàn)、質疑問題，培養(yǎng)解決問題的能力?！钡囊饬x。

三、談對于尊重、信任學生平時的做法和方法；在課堂問題創(chuàng)設方面有何好的案例。（大家踴躍發(fā)言）劉振宇老師通過一個精彩的案例說明創(chuàng)設環(huán)境，讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，在課堂教學中取得了很好的效果；劉建軍老師在教學中讓學生明確練習的目的來提高教學效率。

體育教研組活動記錄 活動內容

傳達教育局教研組長會議內容與精神 活動時間 2013.3.22 活動地點

體育辦公室 參加人員

主持人

記錄員

活動內容：

一、3年來工作總結

1.各項競賽完滿結束，獎項發(fā)放到位 2.貫徹學校體育工作條例 3.校級評優(yōu)課

二、本學期工作布置、安排

1.教師做好課前各項準備工作、教案、器材等。2.嚴格規(guī)范學生運動服裝，休閑褲不屬于運動服裝要求不帶與課堂無關的物件（手機、鑰匙、錢包等）妥善處理銷毀佩戴等。

3.每位教師要在課堂教學中研究思路、方法、要量小密度大。

4.規(guī)范教案書寫，目的明確、目標細化、教案檢查著重檢查教學目標設計及達成。

5.體育教師人人參加隊列、口令技能培訓。6.6月份XX老師公開課。

體育教研組活動記錄

活動內容 落實本學期教研工作內容 活動時間 2013.5.22 活動地點

體育辦公室 參加人員

主持人

記錄員

活動過程記錄：

一、上學期工作的回顧

1.組長對目前教研工作成果的大概回顧。

2.再次明確本學期教研工作的內容。

（1）加強理論培訓，梳理單元計劃使用情況。

（2）結合教材教法分析（發(fā)揮骨干教師、經(jīng)驗型教師在組中的作用，對負責的單元計劃的內容進行教材教法分析）進行校本培訓。提升教師教學能力，鉆研教材的能力。

（3）通過同課異構研究教學策略，關注教學效果。驗證單元計劃的有效性、實用性。

（4）完善原有的單元計劃，撰寫單元計劃使用說明，有效的服務于老師今后的教學。3.組長對各年級教學內容、課時分配、教材進度進行梳理。

4.分組討論：如何通過實踐來驗證單元計劃的有效性、實用性。

二、隨堂聽課和備課檢查反饋

1.通過隨堂聽課，組長對這一階段課堂教學情況進行小結。

2.隨堂聽課后續(xù)跟進：發(fā)揮骨干教師、經(jīng)驗型教師的作用結對互補。根據(jù)體育組制定的課堂教學要求，對本校區(qū)存在個性問題的教師進行示范教學，把關其備課。3.請備課質量較高的教師作經(jīng)驗交流。

體育教研組活動記錄

活動內容

關于專題活動的設想 活動時間 2013.5.22 活動地點

體育辦公室 參加人員

體育組全體教師 主持人 記錄員

活動過程記錄：

一、組長談本學期專題活動的設想。

1.專題活動由理論學習、實踐活動――專家引領（講座形式）與自學相結合，再從理論上充實并在實踐中提高理解。2.對體育學科中進行德育教育（合作、勇敢頑強堅韌不拔的意志品質）的有效策略、途徑和方法進行整理，以便教師自然地運用在日常教學中。

3.認真進行教學研究，記錄教學中的改進過程，撰寫有質量的案例或課例，使專題活動走向深入。

4.實踐課與單元計劃的緊密結合，相互促進、提高質量。

二、各位老師對德育教育與體育學科整合的潛在功能各抒己見。

三、討論器材室設計和使用。

從安全性、合理性、學科性、美觀性四方面思考。

活動內容

評課：楊民老師主講《排球技巧》體育教研組活動記錄

活動時間

活動地點

藝體辦公室

參加人員

體育組全體教師

主持人 記錄員

活動過程記錄：

各位教師針對楊教師的一堂組內公開課（排球）進行點評：

陳老師：準備活動加步伐。重點不突出（手形），可對墻傳強化手形。對傳時可以自拋再傳降低難度。

王老師：內容多講解相對較少，手腕翻腕球向高送，學生著裝問題?？诹畈灰?guī)范等小問題。

潘校長：重點不夠突出，進度稍快，會影響學生掌握效果。

陳老師：準備課較充分。課的導入見議（排球基本技術由墊球傳球扣球攔網(wǎng)等）讓學生形成對所學內容的表象。蹬地、伸臂。動作要領幾個字突出重點。

時間

11.9 地點 體育教研組活動記錄 體育組辦公室 主講人 參加人員

主要內容

優(yōu)秀體育教師邵波參會的主題

上周情況 總結

執(zhí)行情況良好！本周研討 主題

1、鉛球：側向墊步推鉛球 身體素質練習主要內容記錄 知識目標：

學生能說出側向墊步推鉛球的方法和動作要領，知道素質練習的方法。

能力目標：

學生能正確完成側向墊步推鉛球動作，認真完成素質練習任務。

情感目標： 培養(yǎng)學生吃苦耐勞、頑強拼搏的優(yōu)良品質。討論情況 記錄重點：

上下肢協(xié)調用力，無停頓動作，自然做出換步緩沖。

體育教研組活動記錄

時間

11.9 地點 體育組辦公室 主講人 參加人員

主要內容

復習側向墊步推鉛球技術

1、教師講解動作要領

重點：墊步與最后用力的銜接

2、教師示范側向墊步推鉛球完事技術動作

3、組織學生練習，強調練習安全

4、個別學生輔導，重點輔導較差學生

5、集體糾正錯誤動作，提出糾錯方法

二、教師組織學生進行素質練習

1、游戲名稱：跳障礙

2、目的：提高快速跳動中的靈敏性。

3、方法：在場地上劃出若干間隔為50CM的格線，和直徑40CM的圓

一、學生分成八組進行推鉛球練習

1、學生記住側向墊步推鉛球技術要領

2、學生結組進行徒手模仿練習，相互評價動作質量

3、分成八組進行推鉛球練習，相互觀察。

4、接受教師指導，糾正錯誤動作。

二、學生在教師的組織下進行素質練習研討結果

掌握基本的技術技能，學會保護幫助，增強安全意識。讓學生學會理解性的掌握。在設計課程中，多突出學生的活動。同時調動學生的創(chuàng)新思維。

體育教研組活動記錄

時間

11.9 地點 體育組辦公室 主講人 參加人員

體育組全體教師 主要內容

領悟其他學科教師課堂中的前瞻理念 上周情況總結

上課情況良好，所有的計劃和準備的內容全部實現(xiàn)。執(zhí)行情況良好！

本周研討主題 籃球耐久跑 主要內容記錄 知識目標：

學生知道行進間單手肩上投籃的方法和要領。能力目標：

學生能在跑動中做出跨步接球上步起跳單手肩上投籃動作。

情感目標：

培養(yǎng)學生自鍛能力，激發(fā)學生練習興趣。培養(yǎng)學生克服困難的優(yōu)良品質。難點： 上下肢協(xié)調配合、控制身體平衡、出手動作柔和穩(wěn)定。記錄重點：

動作連貫、重心平穩(wěn)、跳起有力 主要內容記錄

一、教師組織學生學習行進間單手肩上投籃

1、教師講解單手肩上投籃的動作要領，并示范。要領：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球撥

2、組織學生進行肩上投籃技術的學習

3、教師觀察學生練習、單個輔導

4、集體講評，糾正錯誤動作

二、復習耐久跑技術

1、教師重申技術動作要領

要領：步幅均勻、掌握好跑的節(jié)奏、2、組織學生進行耐久跑的練習

3、鼓勵學生積極參與鍛煉

4、及時提出存在的問題和糾正方法

一、學習練習行進間單手肩上投籃

1、學生認真聽講，記住動作要領

2、盡量模仿教師動作

3、練習步驟

①慢跑中集體徒手做“三步”起跳摸高的模仿練習要求：學生練習中心中喊“大、中、小”三個字 ②二人一組，一人單手托球，另一人跨右腳，按“跨步接球、上步起跳、騰空投籃”的順序做三步上籃模仿練習

③從球籃兩側運一下球跨步接球起跳投籃練習

4、學生相互學習、互相配合

5、接受教師指導，糾正錯誤

二、學生進行耐久跑練習

1、記住耐久跑的技術要領

2、學生練習勻速跑接加速跑以提高最后沖刺能力 60米勻速跑+30米沖刺跑

3、男生1000米、女生800米

4、學生能刻苦的投入耐久跑練習

5、糾正錯誤動作，提高奔跑能力 研討結果

從球性方面入手，激起學生的學習積極性，在教學中吧相關的動作技術，變成口訣，方便學生的記憶和理解。

第四篇：體育教研組活動記錄 2

體育教研組活動記錄

第1次

時間： 8月24日

參加人數(shù)： 全體

缺席： 無

活動形式： 動員大會

活動內容、題目：新生軍訓動員大會

活動記錄：

一、目標：通過軍訓培養(yǎng)學生的組織紀律性、嚴肅、整齊、朝氣蓬勃的良好習慣和集體主義精神，發(fā)展反應迅速、動作準確和協(xié)調一致的能力，學習中國人民解放軍，繼承和發(fā)揚我軍的光榮傳統(tǒng)

二、集訓時間：

8月24日—8月28日

三、訓練內容：

稍息、立正、集合、向右看齊、向前看、報數(shù)、原地轉法、齊步走—立定、正步走—齊步走—立定、跑步走—立定。

四、分工：

王道紅——4班

張在文——3班 張敬啟——6班

張敬求——1班 鄒光強——2班

張

華——5班 ※

1、每位負責教師要認真組織訓練。

2、遵守訓練時間并訓練時間不許喝酒。

3、訓練時間及訓練質量要保證。

4、如有私事不能參加訓練時要請假。

5、訓練期間每位教師要互相尊重互相幫助關心。

第2次

時間： 8月25日

參加人數(shù)： 全體

缺

席： 無 活動形式： 動員大會

活動內容、題目： 本學期任務（教學、課外）及分工 活動記錄：

一、目標：認真貫徹國家教育方針，積極開展科研活動，并進一步學習新課程要求及任務，深化“科研興校”思想，積極推進素質教育，堅持教學與競賽兩手抓，面向全體學生、提高體育的普及工作，培養(yǎng)吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質及集體主義精神，促進學生身心健康。

體育合格率：99%以上

二、教學分工：

一年級：張敬祝（女生）

四年級：徐善達（女生）

張敬求（男生）

王道紅（男生）

二年級：李秀玲（女生）

五年級：張

雷（女生）

鄒光強（男生）

張

華（男生）

三年級：張敬祝（女生）

六年級：張敬啟（女生）

張在文（男生）

張

雷（男生）

三、課外活動安排：

1、新生隊列比賽：8月28日

2、第2屆田徑運動會：9月30日

3、參加中心校趣味體育比賽：11月中旬。

四、具體實行課外活動：

1、以各班為單位進行“每天一小時”活動。

2、周三 1年級、周五2年級。

3、校隊訓練：下午第3節(jié)（1）跳遠隊：張雷（2）田徑隊：張敬啟（3）象棋隊：張在文

第3次

時間：8月26日 參加人數(shù) ：全體 缺席： 無

活動形式 ：討論會

活動內容、題目： 制定新生隊列比賽規(guī)程 活動記錄：

一、目標：通過軍訓培養(yǎng)學生的組織紀律性、嚴肅、整齊、朝氣蓬勃的良好習慣和集體主義精神，發(fā)展反應迅速、動作準確和協(xié)調一致的能力，學習中國人民解放軍，繼承和發(fā)揚我軍的光榮傳統(tǒng)。

二、比賽時間：8月28日下午3：00點進行比賽。

三、比賽項目：

1、集合2、立正

3、稍息

4、向右看齊

5、向前看

6、報數(shù)

7、原地轉法

8、齊步走—立定

9、正步走—齊步走—立定

10、跑步走—立定。

四、參加單位：一學年全體學生。

五、比賽方法及評定標準：

1、方法：以班級為單位參加比賽。

2、評定標準：實施最新“中國人民解放軍隊列條例”。

六、獎勵方法：取前三名發(fā)獎狀。

七、注意事項：

2、一學年全體學生全部參加（除殘疾學生外）。

3、遵守時間，服從裁判。

4、統(tǒng)一服裝。

八、大會組織委員會： 主

任：徐善達

副主任：張雷

委

員： 張敬求

鄒光強

張在文

王道紅

張華

張敬啟 裁判長：張雷

裁判員：另行通知。記

錄：李秀玲

第4次

時間：8月27日 參加人數(shù)： 全體

缺席： 無

活動形式： 動員大會

活動內容、題目：新生隊列比賽裁判員會議 活動記錄：

一、要求：準確、公正、公平。

二、新生隊列比賽評分表

比賽項目

分數(shù)

得分 失分

向右看齊—向前看

報數(shù)

稍息—立正

原地轉法（向右、左、后轉）

齊步走—立定

正步走—齊步走—立定

跑步走—立定

體委能力

服裝

合計

三、裁判員組成： 校領導。

第5次

總分

時間：8月31日 參加人數(shù)： 全體

缺席： 無

活動形式： 總結會

活動內容、題目：新生隊列比賽總結 活動記錄：

一、目標：達到了預期目標。

二、總結：

1、訓練過程中，各班級訓練認真，特別是大部分班主任重視。因此，訓練效果很好。訓練中天氣很熱、氣溫高的情況下很好地完成了訓練任務。

2、訓練組織及方法得當，每位體育教師都盡職盡責，訓練效果比往年有了較大的進步。

3、個別班級訓練熱情不高，特別是班主任重視不夠，因此，訓練時，訓練時間短、訓練效果不理想。

4、訓練場地小，但訓練時間安排合理，因此，訓練時，避免了擁擠的情況。

第6次

時間：9月1日

參加人數(shù)： 全體

缺席： 無

活動形式： 傳達精神

活動內容、題目：教研組長會議精神傳達

活動記錄：

1、寫工作計劃及總結的有關問題——要認真寫（下星期完成）。

2、教師節(jié)活動：晚上按工會組會餐。

3、校領導推門聽課

4、聘任制：前期工作開始。進行考核。5、9月30日舉行2屆田徑運動會。

6、準備參加市優(yōu)秀教研組活動。

第7次

時間：9月18日 參加人數(shù)： 全體

缺席;無

活動形式： 討論會

活動內容、題目：舉行27屆田徑運動會的若干問題的討論 活動記錄：

一、比賽時間：9月28日。

二、比賽項目：

徑賽：100米、200米、400米、800米（女）、1000米（男）、200米找人找東西跑（1~3年級）、綁腿跑（1~3年級）、100米計算（1~3年級）、4x100米接力、4x200米接力。

田賽：擲實心球、立定跳遠、一分鐘跳繩。

民族項目：拔河、摔跤。

三、報名日期：9月25日下午4點30分之前送到體育組。

四、獎勵方法：

（1）各項目取前六名按7、5、4、3、2、1記分。

集體項目按14、10、8、6、4、2記分。并取前三名發(fā)獎品?！朴涗浟砑?分。

（2）團體總分各年級取前三名，并發(fā)獎。

（3）評精神文明班級若干名。

五、參加方法：

（1）每人報2個單項、1個集體項目。

（2）每個單項男女各報2名。

六、大會組織委員會：略

第8次

時間：9月26日 參加人數(shù)： 全體

缺席： 無

活動形式： 動員會

活動內容、題目：第2屆田徑運動會裁判員、工作人員、班主任擴大會議

活動記錄：

一、參加人員：

1、全體校領導

2、體育組

3、全體裁判員、工作人員、班主任。

二、會議內容：

1、校長動員報告：略

2、裁判員、工作人員注意事項：

（1）裁判員、工作人員要態(tài)度端正、執(zhí)法過程中要遵守公正、準確、嚴肅、認真的原則。

（2）按時到達自己的工作崗位，有事提前通知總裁判長并妥善安排工作人員。

（3）遲到、早退等現(xiàn)象發(fā)生。

（4）不許喝酒，對學生、家長要耐心細致地做思想工作。

3、班主任注意事項：

（1）遵守比賽時間，避免因遲到取消比賽資格的事情發(fā)生。

（2）堅決杜絕超項現(xiàn)象的發(fā)生，積極揭發(fā)超項事件。

（3）對學生、特別是家長進行耐心細致的思想工作避免與裁判及工作人員產(chǎn)生不必要的摩擦。

第9次

時間：10月9日

參加人數(shù)： 全體

缺席： 無

活動形式： 總結會

活動內容、題目：第2屆田徑運動會總結 活動記錄：

一、目標：達到了預期目標。

二、總結：

1、因各班級準備充分各項比賽成績比往年有提高準備過程中各班級都熱情高漲。

2、比賽組織比往年更嚴密，因此比賽進行得緊緊有條。

3、以往存在的超項現(xiàn)象有了比較好的轉變幾乎沒有超項學生。

4、今后項目設置上有所改變，以競賽和娛樂相結合的方向發(fā)展使更多的學生參加運動會的各項比賽中。

5、裁判員、工作人員自覺遵守比賽時間，并且執(zhí)法工作很認真耐心因此本次運動會圓滿結束立了頭功。

6、今后一定要杜絕超項現(xiàn)象。

第10次

時間：10月12日

參加人數(shù)： 全體

缺席： 無

活動形式： 傳達精神

活動內容、題目：教研組長會議精神

活動記錄： 教研組長會議精神

一、市督導驗收準備：

1、活動記錄

2、教案、集體備課

3、業(yè)務學習

4、政治學習

5、作業(yè)批改

6、上課時不能坐著講課。

二、準備好校青年教師教學比賽。

第11次

時間：11月2日 參加人數(shù)： 全體

缺席： 無

活動形式： 傳達精神

活動內容、題目：教研組長會議精神

活動記錄： 教研組長會議精神 教師職業(yè)道德考試：

軟件下載——教師職業(yè)道德考試題。

進行考試時請不要按“刷新”。

用戶名、賬號要準確。退出試卷可以。

考試沒結束不要按“交卷”。

第12次

時間：11月10日

參加人數(shù)： 全體

缺席： 無

活動形式： 傳達精神

活動內容、題目：有關教師年末考評問題 活動記錄：

有關教師年末考評問題：

1、評價內容：在校網(wǎng)查。

2、自評：認真按考評內容填寫。

3、互評：組長負責進行考核。

第13次

時間：11月7日 參加人數(shù)： 全體

缺席： 無

活動形式： 傳達精神

活動內容、題目：教研組長會議精神 活動記錄：

教研組長會議精神

一、12月份計劃：

1、督導驗收。（推門聽課、問卷調查學生、教師）

2、體育課12月18日 結束。

3、教師成長記錄要完成好。

4、教學案例分析3日交到教導處（一份，A4紙打?。?/p>

5、第四次三年級月考要準備好。

6、元旦福利年底解決。

第14次

時間：12月17日

參加人數(shù)； 全體

缺席： 無

活動形式： 傳達精神

活動內容、題目：教研組長會議精神 活動記錄：

2012教研組驗收方案 1.總目標：

2.驗收順序：1）教研組自評

2）領導檢查

3）教研組長總結匯報

4）檢查反饋

5）校長總結

6）根據(jù)綜合評估評優(yōu)秀教研組、文明教研組

3、驗收時間：

12月25日 下午一點（辦公室）

第五篇：小學數(shù)學教研組活動記錄 3

小學教改活動記錄

時間：2013年10月9日 地點:會議室

主題:研討《如何提高后進生的成績》 人員:全體數(shù)學教師 內容:

李曉勇：如何提高學習困難學生的學習成績是我們數(shù)學教師長期探討的一個焦點問題，依據(jù)九年制義務教育的要求來看，以關心，培養(yǎng)每一個學生的角度出發(fā)，我們不能讓任何一個學生掉隊。一個學困生的學習成績長期處于落后的狀態(tài)，不但嚴重影響了學生本人的學習興趣，喪失了學習動力，而且也會影響整個班級，整個年級乃至整個學校的學習成績。我們都知道：授人魚不如授人以漁。教給他們做一百個題目還不如教給他們正確有效的學習方法。

陳海娟：數(shù)學知識的邏輯性最強，學困生由于前后知識銜接不起來，給思維造成了困難而喪失了信心，因此，我們在講授新知識的前一天，要針對性在布置復習、預習的內容或提綱，課堂上有意地趣味性地啟發(fā)學困生回答基礎性的舊知識，這樣掃除了學習新知識的障礙。

李麗榮：學困生在課堂上一般是不太愛舉手的，教師應主動叫他們回答問題，并通過表揚他們樹立學習的信心。長此以往，他們就逐步轉入主動思維的狀態(tài)。積極為學困生創(chuàng)造思維的條件。

李云芬：課堂上安排適當?shù)囊欢螘r間讓學生議論重點、難點，同一小組程度不同的學生都有，這樣既有利于學困生發(fā)表自己的見解，促進他們的思維，又有利于他們聽取優(yōu)生的看法，提高自己的思維能力，開拓思維視野。

張曉紅：課堂練習題安排成階梯式，既不妨礙優(yōu)生的拔尖，又兼顧了學困生完成基本的學習任務。通過一些基礎題，使他們有成功感，進而提高他們對數(shù)學學習的興趣。

魏小林：經(jīng)常接近他們，了解他們，走進他們的內心世界，聽取他們在學習中的困難和對老師授課的意見，這樣做教師既能做到心中有數(shù)，以便因材施教、有的放矢，又能與他們溝通，使他們毫無顧忌地發(fā)展自己的思維。

李麗麗：數(shù)學教學中多舉實例、多使用教具，把生活實際讓學困生大膽地抽象概括為數(shù)學語言，要求他們多讀教材，教師多輔導，使學生正確把握概念的內涵、關鍵詞、句，以便在解題中能準確無誤，舉一反三地適用。

張曉紅：對，我們要指導他們認真審題，明確題目的所有條件和隱含條件，逐步使他們學會分析題意，應用已知條件做出正確的推理、判斷、綜合性地找出解決問題的正確途徑，逐步過度到獨立完成思維的全過程，從而使思維水平有新的提高。

王燕英：其實，培養(yǎng)學困生縱向、橫向比較能力也是非常重要的，比較法是一種非常有效的學習方法，我們要引導學困生學完一單元、一章后自己小結內容。并把這一部分內容與前一部分內容、整章內容進行比較，找出他們之間的聯(lián)系與區(qū)別。

趙瑞明：對于他們在演題中出現(xiàn)的問題，利用自習時間或第二課堂活動，自己組織辨析，讓他們從誤解辨析中去領略正確的數(shù)學觀點。

李麗榮：所以，我們在平時的教學中，要經(jīng)常應用上述方法，不僅使學困生逐步愛學數(shù)學，會學數(shù)學，更重要的是提高了他們的思維能力，培養(yǎng)他們的興趣，達到提高學習成績的目的

小學教改活動記錄

時間：2013年10月21日 地點:會議室

主題: 怎樣聽課與評課 人員:全體教師 主持：張妮 內容:

一、聽課、評課是提高學科課堂教學效益與學科深入改革發(fā)展的需要。課的種類：實踐課、研究課、匯報課、選拔課、亮相課、推門課。聽課后，總要對各堂課根據(jù)不同的要求、內容，做不同的評價。

聽課、評課的作用：1.研究教學2.交流經(jīng)驗3.宣傳方向4.評價教師

二、聽課、評課是對課堂教學的全方位的了解與評價

1.聽、評教學內容：（1）教學目標是否達成；（2）教學要求是否適度，是否符合課堂要求；（3）教學內容是否科學；（4）教學容量：知識容量；思維容量。

2.聽、評教學過程：

（1）教學設計：是否以學生為主體，以學生發(fā)展為本；教學結構是否合理；講例結合；板書設計合理。

（2）教學方法：有利于調動學生的積極性，活躍課堂氣氛；提問不要指向性太明確；“虛假”的熱烈氣氛不可取。

（3）教學手段：多媒體不能僅代替黑板的作用，要用在實處。

使用多媒體要有以下三方面作用：要形象化；有變換（活動）；有吸引力，提高興趣。教學手段也不單是多媒體，教具也很重要。

（4）教學安排：重點是否突出，難點是否突破，關鍵是否扎實，時間安排是否合理。

教學安排應遵循幾個基本環(huán)節(jié)：引入；課題；新課；鞏固；小結（主要內容，好的想法、過程、用處）；作業(yè)布置。

3.聽、評教師素質：（1）教學態(tài)度是否準確；教師對學生的態(tài)度要親切；學生做題時，教師應在下面巡視。（2）基本功是否達標；（3）應變能力是否強。

4.聽、評教學效果：（1）及時效果；（2）后期效果?？疾鞂W生知識的掌握和對內容的理解。

三、聽課、評課是提高課堂教學效率與教師素質的好方法。聽課是評課的依據(jù)；評課可以促進聽課。

聽課有四“要”與四“找”：要聽、看、記、想。找優(yōu)點、缺點、特點、亮點。其中亮點可以是：態(tài)度、板書。

評課有四“性”：

針對性：不同學科，不同課型，不同要求。

理論性：從理論入手，提高層次。最好有教育學、心理學的知識為依托。激勵性：充分肯定、鼓勵教師的課程。時效性：對教師與教育有推動、促進作用。

聽課、評課的時候還要注意：聽課時，虛心接受評課教師的建議，不要急于解釋。評課不帶個人情緒。