第一篇：大坡小學關于切實保證小學生每天一小時校園體育活動的實施方案

大坡小學關于切實保證小學生每天一小時校園體育活動的實施方案

為認真落實教育部提出的保證小學生每天一小時校園體育活動要求，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平。根據《嵐山區教育局關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的實施方案》精神，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要，牢固樹立“健康第一”的指導思想，不斷加強和改進學校體育工作，深入開展陽光體育運動，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，全面提高學生身體素質，促進學生健康發展。

二、工作目標

認真落實教育部關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動決定，建立健全學校體育工作機制，完善學校體育設施，提高體育師資水平，依法保證學校體育課和學生體育活動，使每名中小學生在校期間至少掌握兩項體育運動技能，養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，中小學生體質健康水平、《國家學生體質健康標準》及格率明顯提高。

三、活動安排

每天一小時校園體育活動由體育課、大課間活動、體育活動課等組成。各班要將學生活動時間、活動內容納入教學計劃，列入課程表，認真組織實施。除市級以上組織的考試和學校期末（期終）考試外，其他考試（測試）一律不得停開體育課和停止體育活動。

（一）開足上好體育課。各班要認真執行國家課程標準，保質保量上好體育課，小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級每周3課時。任何教師不得以任何理由削減或擠占體育課，確保體育課的正常開設。體育教師要制定科學的教學計劃，認真備課，完善教案，高質量地上好每節體育課。

（二）開展豐富的大課間活動。學校每天上午統一安排25-30分鐘大課間體育活動。認真組織學生做好眼保健操、廣播體操。每學年新生入學時要強化廣播體操的教學和評比，使全體學生都能做好廣播體操。組織好課間體育活動，要與“體育、藝術2+1項目”相結合，充分利用校園體育器材設施，開展學生喜聞樂見的體育項目，如進行健身組合練習、趣味體育活動、游戲、跳大繩等，激發學生興趣，確保人人參與。

（三）周密組織體育活動課。沒有體育課的當天，各班主任必須在下午第二節課后，組織學生進行一小時集體體育活動。與“億萬學生陽光體育冬季長跑活動”相結合，在冬春兩季安排學生進行運動量適度的集體跑步活動，嚴禁組織學生到校外或公路上跑步，確保學生跑步安全。體育活動課要在班主任、體育教師和任課教師的組織、參與下，以班或小組為單位集體進行。

（四）因地制宜開展體育活動。要根據場地器材條件、傳統特色和氣候特點，因地制宜開展學生每天一小時校園體育活動。要以陽光體育活動為載體，鼓勵學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，參加豐富多彩的“達標爭先”活動，形成青少年學生體育鍛煉的熱潮。要挖掘學校體育資源潛力，充分調動一切積極因素，豐富活動形式與內容，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的需求，保證學生有豐富的鍛煉項目、足夠的鍛煉時間和良好的鍛煉效果。

（五）完善體育競賽制度。學校每年要召開春、秋季運動會或組織陽光體育節活動，要開展以班級為單位的學生體育活動和競賽。要制定陽光體育節活動方案，面向全體學生，做到“人人有項

目、班班有活動、校校有特色”。

（六）全面實施《國家學生體質健康標準》。各班要認真開展《國家學生體質健康標準》測試。要將學生體質健康狀況、參與體育活動表現以及體育考試成績納入學生綜合素質評價體系，記入學生檔案，作為評價學生全面發展的重要指標。

四、保障措施

（一）明確工作責任。學校要成立校長為組長的活動領導小組，切實加強對該項工作的領導、組織、協調、監督和檢查。要從實際情況出發，制定切實可行的保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案，從組織領導、科學管理、評價考核、條件保障等方面作出具體、細致、周密安排，明確責任人，建立健全工作責任制。校長是開展活動的第一責任人，要帶頭參加活動；班主任是學生大課間活動和體育活動課的直接組織者，要帶領并督促學生積極參加體育活動；體育教師要在上好體育課的同時，對課間、體育活動課、早操及各種體育競賽形式和內容進行科學設計和專業指導，并結合學校實際積極開發特色體育鍛煉項目；其他學科教師要堅持做到不擠占體育課和體育活動時間，要在學校統一安排下積極支持和參與這項工作。

（二）加強學校體育場地建設。要加大對落實保證中小學生每天一小時校園體育活動的投入，每年安排一定比例的經費用于建設體育活動場地和購買體育器材，使學校運動場地建設和體育器材配置達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》。要設立體育器材室，并安排專人對器材進行規范管理。要積極發動廣大師生因地、因校制宜，自制堅固耐用、安全可靠的活動器材，創造條件保證中小學生每天一小時校園體育活動。

（三）加強體育師資隊伍建設。按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》努力配齊體育教師，小學1-2年級每5-6個班、3-6年級每6-7個班配備1名體育教師。加大對體育教師的培訓力度，兼職教師須經專業考核合格后方可上崗。體育教師每學年接受繼續教育應不少于48學時，并取得培訓證書。倡導教師全員參與，根據非體育專業教師自身的愛好、特長，積極鼓勵他們參與到體育活動中來，使他們成為活動的參與者和指導者。

（四）加強體育安全管理。組織與實施中小學生每天一小時校園體育活動，要遵循教育規律，結合中小學生身心發展特點設置運動項目，開展相關活動。要建立完善體育安全管理制度，制定安全預案，落實安全責任，加強安全教育和過程管理，避免學生意外傷害事故發生，確保學生安全。

（五）自覺接受社會監督。學校要向社會公布學生每天一小時校園體育活動實施方案、活動情況、基本要求和監督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監督。對群眾反映的問題要認真對待，及時核查、反饋，對存在的問題要及時整改。學校同時要將實施方案張貼到各班教室和學校室外宣傳欄。學校監督電話：8691051。

大坡小學

2012.3.

第二篇：關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案

關于切實保證中小學生每天一小時

校園體育活動實施方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要，牢固樹立“健康第一”的指導思想，不斷加強和改進學校體育工作，深入開展陽光體育運動，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，全面提高學生身體素質，促進學生健康發展。

二、工作目標

認真落實教育部關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動決定，建立健全學校體育工作機制，完善學校體育設施，提高體育師資水平，依法保證學校體育課和學生體育活動，使每名中小學生在校期間至少掌握兩項體育運動技能，養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，中小學生體質健康水平、《國家學生體質健康標準》及格率明顯提高。

三、活動安排

每天一小時校園體育活動由體育課、大課間活動、體育活動課等組成。各學校要將學生活動時間、活動內容納入教學計劃，列入課程表，認真組織實施。除市級以上組織的考試和學校期末（期終）考試外，其他考試（測試）一律不得停開體育課和停止體育活動。

（一）開足上好體育課。學校認真執行國家課程標準，保質保量上好體育課，6-9年級每周3課時。任何班級不得以任何理由削減或擠占體育課，確保體育課的正常開設。體育教師要制定科學的教學計劃，認真備課，完善教案，高質量地上好每節體育課。

（二）開展豐富的大課間活動。學校每天上午統一安排25-30分鐘大課間體育活動。各班要認真組織學生做好眼保健操、廣播體操，還可結合本班實際，開展符合學生實際的特色體育活動。每學年新生入學時要強化廣播體操的教學和評比，使全體學生都能做好廣播體操。組織好課間體育活動要與“體育、藝術2+1項目”相結合，充分利用校園體育器材設施，開展學生喜聞樂見的體育項目，如進行健身組合練習、趣味體育活動、游戲、武術操、跳大繩等，激發學生興趣，確保人人參與。

（三）周密組織體育活動課。沒有體育課的當天第三節課后，各班級應組織學生進行一小時集體體育活動。可與“億萬學生陽光體育冬季長跑活動”相結合，在冬春兩季安排學生進行運動量適度的集體跑步活動，嚴禁組織學生到校外或公路上跑步，確保學生跑步安全。體育活動課要在班主任、體育教師和任課教師的組織、參與下，以班或小組為單位集體進行。

（四）因地制宜開展體育活動。學校要根據場地器材條件、傳統特色和氣候特點，因地制宜開展學生每天一小時校園體育活動。要以陽光體育活動為載體，鼓勵學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，參加豐富多彩的“達標爭先”活動，形成青少年學生體育鍛煉的熱潮。要挖掘學校體育資源潛力，充分調動一切積極因素，豐富活動形式與內容，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的需求，保證學生有豐富的鍛煉項目、足夠的鍛煉時間和良好的鍛煉效果。

（五）完善體育競賽制度。學校定期組織開展綜合性或專項性的體育運動會。每年要召開春、秋季運動會或組織陽光體育節活動，要開展以班級為單位的學生體育活動和競賽。要制定陽光體育節活動方案，面向全體學生，做到“人人有項目、班班有活動、校校有特色”。

（六）全面實施《國家學生體質健康標準》。各年級要制定《國家學生體質健康標準》達標方案，完善《國家學生體質健康標準》測試、報告和定期公告制度。要將學生體質健康狀況、參與體育活動表現以及體育考試成績納入學生綜合素質評價體系，記入學生檔案，作為評價學生全面發展的重要指標。

四、保障措施

（一）明確工作責任。學校成立以校長為組長的活動領導小組，切實加強對該項工作的領導、組織、協調、監督和檢查。要從實際情況出發，制定切實可行的保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案，從組織領導、科學管理、評價考核、條件保障等方面作出具體、細致、周密安排，明確責任人，建立健全工作責任制。校長是開展活動的第一責任人，要帶頭參加活動；班主任是學生大課間活動和體育活動課的直接組織者，要帶領并督促學生積極參加體育活動；體育教師要在上好體育課的同時，對課間、體育活動課、早操及各種體育競賽形式和內容進行科學設計和專業指導，并結合學校實際積極開發特色體育鍛煉項目；其他學科教師要堅持做到不擠占體育課和體育活動時間，要在學校統一安排下積極支持和參與這項工作。

（二）加強學校體育場地建設。加大對落實保證中小學生每天一小時校園體育活動的投入，每年安排一定比例的經費用于建設體育活動場地和購買體育器材，使學校運動場地建設和體育器材配置達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》。體育器材室安排專人對器材進行規范管理。

（三）加強體育師資隊伍建設。按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》配齊體育教師，初中每6-7個班配備1名體育教師。加大對體育教師的培訓力度，體育教師每學年接受繼續教育應不少于48學時，并取得培訓證書。倡導教師全員參與，根據非體育專業教師自身的愛好、特長，積極鼓勵他們參與到體育活動中來，使他們成為活動的參與者和指導者。

（四）加強體育安全管理。組織與實施中小學生每天一小時校園體育活動，要遵循教育規律，結合中小學生身心發展特點設置運動項目，開展相關活動。建立完善體育安全管理制度，制定安全預案，落實安全責任，加強安全教育和過程管理，避免學生意外傷害事故發生，確保學生安全。

（五）自覺接受社會監督。學校向社會公布學生每天一小時校園體育活動實施方案、活動情況、基本要求和監督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監督。對群眾反映的問題要認真對待，及時核查、反饋，對存在的問題要及時整改。

（六）完善督導檢查機制。學校定期組織督查，隨時進行抽查。將督查和抽查結果及時公布。檢查結果作為對學校評選優秀班級的重要依據。

（七）建立表彰獎勵制度。開展中小學生每天一小時校園體育活動情況作為班級評比的重要指標。學校要加強對班級、班主任、教師組織或參與活動情況的考核，每學年要組織陽光體育活動先進班級、先進個人評選活動。凡沒有認真執行國家、省市區規定的，在各種評先評優活動中實行“一票否決”。

（八）營造良好的輿論環境。學校要堅持正確的輿論導向，倡導健康第一的理念，充分利用各級廣播、網絡等媒體，廣泛宣傳國家、省市區關于保證中小學生每天一小時校園體育活動規定。學校要召開教師會、學生會，通過校園網、黑板報、手抄報、宣傳欄、張貼標語等形式，宣傳上級文件精神，讓廣大師生人人明白，深入人心，動員廣大師生積極參與到活動中來。要及時宣傳報道活動開展情況，定期召開經驗交流會，努力營造重視青少年體育的輿論氛圍，促進中小學生每天一小時校園體育活動深入開展。

輪臺縣第一中學體育組

第三篇：切實保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案

切實保證中小學生每天一小時 體育鍛煉活動領導小組

根據教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》文件精神，認真落實省、市、縣教育局關于中小學生每天體育鍛煉一小時的基本要求，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，保障學生接受良好教育的基本權利。結合我教育辦實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持“健康第一”的指導思想，把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面，確保學生每天一小時校園體育活動，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發展，使我校學生普遍達到《國家學生體質健康標準》的基本要求。

二、工作目標

堅持正確的辦學方向，加強內部管理，規范辦學行為，不折不扣地落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，各學校結合實際，制定出富有特色的具體實施細則。嚴格執行國家課程標準，將每天一小時校園體育活動納入教學計劃、列入課程表；逐級建立健全有效的工作、監督和評價機制，建立完善督導、獎懲制度。通過每天一小時校園體育活動的實施，全面提高學生的身體素質，促進學生全面、健康發展。

三、工作措施與要求

（一）加強學習，提高認識。各學校認真學習《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，深刻領會其精神實質，從青少年健康成長和民族未來發展的高度，充分認識加強青少年體育、增強青少年體質的責任感和緊迫感。把增強學生體質作為學校教育最重要的基本目標；把學校體育工作，確保學生每天鍛煉一小時，作為全面推進素質教育的重要突破口和主要切入點，作為提高全體學生體質健康水平的重要舉措。鼓勵全體學生走進陽光、走向操場、走入大自然，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育運動，形成“我運動、我健康、我快樂”的校園主旋律。

（二）強化組織領導，明確責任分工。為加強對落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》工作的領導，各學校要成立由校長任組長、教導主任任副組長，班主任、體育教師任成員的領導小組，分解任務，領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，具體負責這項工作的組織、協調和落實等。學校進一步制定可行的實施方案，加大資金和器材投入，確保學生每天體育鍛煉一小時落到實處。

（三）落實教學計劃，抓好常規管理。從本學期起，學校嚴格按照《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》開足開全體育課時，1-2年級體育課每周4節，3-6年級每周3節，每節課40分鐘；沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉；每天上午統一安排早操、課間操，合計活動時間保證25-30分鐘，同時，要組織好眼保健操及其他體育技能訓練活動。要將上述學生在校體育活動時間和內容統一納入教學計劃，列入學校課表，并認真組織實施，做好實施記錄。

（四）認真抓好學校特色體育項目建設。各學校要根據教師資源合理設置學校特色體育項目。以特色體育項目建設為抓手，面向全體學生廣泛開展學生喜愛、趣味性強的體育運動，做到人人有喜愛的體育項目、班班有特色的體育活動、校校有較高水平的運動隊。組織開展友誼賽、對抗賽、挑戰賽等多種形式的集體性校園體育活動，充分發揮體育競賽的激勵作用，為學生參加體育活動搭建平臺。

（五）認真實施“體育、藝術2+1項目”。各學校要結合《規定》，制定本校“2+1”的多種項目供學生自主選擇，將“2+1”項目與保證學生每天一小時校園體育活動有機整合，制定切實可行的實施方案，并要精心設計課外文體活動安排表。要充分考慮學生的個體差異，深入挖掘符合學校實際、學生喜聞樂見的體育項目，保證學生每天一小時校園體育活動時間，保證學生熟練掌握兩項以上的體育運動技能。

（六）認真實施《國家學生體質健康標準》和學生體檢制度。充分發揮學生體檢結果和《國家學生體質健康標準》測試結果的導向作用，將學生體質健康狀況、參與體育活動的表現以及體育考試成績，作為學生綜合素質評價和升學、畢業的重要指標，并將學生體質健康水平作為評估學校實施素質教育的重要依據。

(七)自覺接受社會監督。制定好保證學生每天一小時校園體育活動的工作方案，積極在校園網上向社會公布，同時公布監督電話，自覺接受社會、上級主管部門、媒體及家長的監督，對各級反映的問題認真對待，及時核查、反饋，對存在的問題及時整改。

切實保證中小學生每天一小時

體育鍛煉活動領導小組

設

置

組

長：

副組長：

成員：

分

工

組

長：全面負責，第一責任人；

副組長：具體協調、監管各部門工作落實情況； 成 員：具體負責活動規劃、設計、協調、評估、落實和推進等工作

監

督

電

話： 郵

箱：

第四篇：切實保證學生每天一小時校園體育活動實施方案

切實保證學生每天一小時校園體育活動實施方案

一、指導思想：

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》及教育部關于切實保證學生每天一小時校園體育活動的文件精神，進一步落實保證學生每天一小時校園體育活動時間，牢固樹立“健康第一”為核心的學校體育活動理念，全面落實“每天鍛煉一小時”健康計劃，促進學校課外體育活動的開展，切實提高學生體質健康水平，特制訂我校《切實保證學生每天一小時校園體育活動實施方案》。

二、建立健全對體育工作的領導機構：

為了加強管理，學校設立學校校園體育活動工作領導小組：

組長：張連華

副組長：張連奎

組員：于景山楊吉忠楊文堂李宗軍臧現沙

三、加強教師隊伍和體育設備建設：

1、依據《學校體育工作條例》的規定，學校必須配足配齊專職體育教師，保證體育教學的需要。按照國家教育部有關規定，我校1—2年級，每周4節體育課；3—5年級，每周3節體育課；認真落實“兩課（體育、體育活動課課）兩操（廣播操、眼保健操）一活動（大課間體育活動）”。改變體育教師的人才培養模式，鼓勵體育教師積極參加上級教育行政部門組織的各類培訓班，以提高體育教師的業務素質，加強對體育教師愛崗敬業和無私奉獻精神的培養和教育。學校重視并加強體育教學研究工作，組織教師經常開展校內外體育教育交流研討，定期舉辦體育教學公開課、觀摩課、示范課。教研組內加強學習，努力達到提高教學水平的目的。要尊重體育教師的勞動，關心他們的切身利益，落實體育教師待遇。體育教師指導學生課間操、課外體育活動，進行課余訓練，組織《學生體質健康標準》的測試等，都合理地計算工作量。要按國家有關規定，落實好體育教師室外工作的勞動保護政策。

2、認真執行《中小學體育場館的設施、器材配備目錄》配齊相關器材，本著因地制宜的辦法，科學配制體育器材，充分發揮現有資源的使用效益，最大限度地滿足體育教學和學生體育運動的需要。

四、大力推進體育課程改革：

體育教學是學校體育工作的重要組成部分，體育課是學生的必修課，體育課程改革是學校體育教學成敗的關鍵，學校積極深化中小學體育課程與教學的改革，探索實現體育教學目標的科學方法和多種途徑，完善體育課程評價體系，營造生動、活潑、主動的教學氛圍，提高學生的學習興趣，結合區教體局部署的體育、藝術211項目，使他們掌握兩項終身受益的體育技能，養成鍛煉身體的習慣，促進身心健康，增強學生的身體素質。

五、堅決保證中小學生每天一小時體育活動的時間：

保證中小學生每天1小時的體育活動時間（含體育課），不準擠占體育活動時間和場所。積極響應“億萬學生陽光體育運動”的號召，廣泛持久開展體育鍛煉。繼續實施好《學生體質健康標準》的測試及數據上報工作，積極開展、認真推進“體育、藝術211項目”，重視學生綜合素質的培養，以發揚學生興趣特長為主，學校把開展豐富多彩，形式新穎多樣的課外體育活動作為學校體育工作的重要組成部分，通過科學安排校園體育活動計劃，精心組織當天沒有體育課的班級下午安排一節40分鐘的體育活動課，積極營造寬松和諧的育人氛圍，切實減輕學生的課業負擔，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。加強組織管理，校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人，學校的班主任、任課教師都參加與學生一起活動，做到師生同活動、同健身、同受益。學生課外體育活動都有豐富的內容、嚴密的組織、健全的制度、具體的要求、詳細的記錄。開展豐富多彩的課間活動以及體育小型比賽，開好校運

會，全面提高學生的身體素質，積極為開展體育活動創造必要的條件。加強學校田徑、籃球、乒乓球隊運動員的學習、訓練、培養工作。以在縣小學生體育比賽中獲得優異成績。活動時間：

上午：9:50----10:15 課間操

下午：最后一節安排陽光體育活動

六、利用大課間積極推進全面實施《學生體質健康標準》：

利用大課間及體育活動課的時間，統一組織學生進行訓練、測試。《學生體質健康標準》是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是對中小學生體質健康標準的基本要求，學生進行的達標和鍛煉是《中華人民共和國體育法》的規定，每個學生都必須參加，并應該努力達到。學校和體育教研組把這項工作作為學校體育重點工作，建立健全《學生體質健康標準》工作的管理運行機制，項目和崗位要落實到人，建立崗位責任制、分工明確、各負其責。在落實好測試儀器設施的基礎上加強培訓，掌握正確的操作方法，科學地使用測試儀器，逐步實現《學生體質健康標準》工作的規范化、制度化、科學化和現代化。從而測試出正確的數據，順利完成對國家數據庫的上報工作。

1、大課間活動要力求做到“五落實、六到位”即值班領導落實，每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，帶班教師落實；領導督促到位，班主任組織到位，各方協調到位，體育教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。

2、在校學生全員參與，如有特殊情況不能參加活動者，需向班主任遞交請假條。

3、各責任人和班主任要確保活動有序開展，保證學生的人身安全，對可能出現的情況要有預見，做到防患于未然。

4、各年級活動內容可以輪換，可以打破年級界限。每次大課間活動的體育教師以及各項目責任教師、班主任要提前到位，做好準備工作。

5、各項目活動要在規定的區域進行，各項目各班級責任人要和學生一起堅守活動陣地。

6、如活動有變化，學校及時通知各班，遇有雨天、大風等惡劣天氣影響室外活動時，各班主要應以室內練字，猜謎語，優秀古詩文朗誦、背誦活動、舞蹈、小制作、手抄報、棋類等活動為主要內容。室內活動每班具體做什么，由各班主任自行安排。

7、班級因特殊原因不能按規定時間參加集體活動，應向年級組長請假，報分管校長批準送活動領導小組辦公室備案方視為正常（以文字依據為準）。對組織不力，監管不到位，造成學生人身傷害者，損失由責任教師本人負責。

只有通過以上六個方面的有效實施，才能更好的提高我校學生體質健康水平，推進我校素質教育的發展。為此，我校將在今后的工作中進一步加大“落實中小學生課外一小時體育活動”工作力度，全面開創我校體育工作新局面!

新興小學

2011年9月20日

第五篇：切實保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案

切實保證中小學生每天一小時

體育鍛煉活動領導小組

根據教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》文件精神，認真落實省、市、縣教育局關于中小學生每天體育鍛煉一小時的基本要求，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，保障學生接受良好教育的基本權利。結合我教育辦實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持“健康第一”的指導思想，把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面，確保學生每天一小時校園體育活動，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發展，使我校學生普遍達到《國家學生體質健康標準》的基本要求。

二、工作目標

堅持正確的辦學方向，加強內部管理，規范辦學行為，不折不扣地落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，各學校結合實際，制定出富有特色的具體實施細則。嚴格執行國家課程標準，將每天一小時校園體育活動納入教學計劃、列入課程表；逐級建立健全有效的工作、監

督和評價機制，建立完善督導、獎懲制度。通過每天一小時校園體育活動的實施，全面提高學生的身體素質，促進學生全面、健康發展。

三、工作措施與要求

（一）加強學習，提高認識。各學校認真學習《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，深刻領會其精神實質，從青少年健康成長和民族未來發展的高度，充分認識加強青少年體育、增強青少年體質的責任感和緊迫感。把增強學生體質作為學校教育最重要的基本目標；把學校體育工作，確保學生每天鍛煉一小時，作為全面推進素質教育的重要突破口和主要切入點，作為提高全體學生體質健康水平的重要舉措。鼓勵全體學生走進陽光、走向操場、走入大自然，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育運動，形成“我運動、我健康、我快樂”的校園主旋律。

（二）強化組織領導，明確責任分工。為加強對落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》工作的領導，各學校要成立由校長任組長、教導主任任副組長，班主任、體育教師任成員的領導小組，分解任務，領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，具體負責這項工作的組織、協調和落實等。學校進一步制定可行的實施方案，加大資金和器材投入，確保學生每天體育鍛煉一小時落到實處。

（三）落實教學計劃，抓好常規管理。從本學期起，學

校嚴格按照《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》開足開全體育課時，1-2年級體育課每周4節，3-6年級每周3節，每節課40分鐘；沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉；每天上午統一安排早操、課間操，合計活動時間保證25-30分鐘，同時，要組織好眼保健操及其他體育技能訓練活動。要將上述學生在校體育活動時間和內容統一納入教學計劃，列入學校課表，并認真組織實施，做好實施記錄。

（四）認真抓好學校特色體育項目建設。各學校要根據教師資源合理設置學校特色體育項目。以特色體育項目建設為抓手，面向全體學生廣泛開展學生喜愛、趣味性強的體育運動，做到人人有喜愛的體育項目、班班有特色的體育活動、校校有較高水平的運動隊。組織開展友誼賽、對抗賽、挑戰賽等多種形式的集體性校園體育活動，充分發揮體育競賽的激勵作用，為學生參加體育活動搭建平臺。

（五）認真實施“體育、藝術2+1項目”。各學校要結合《規定》，制定本校“2+1”的多種項目供學生自主選擇，將“2+1”項目與保證學生每天一小時校園體育活動有機整合，制定切實可行的實施方案，并要精心設計課外文體活動安排表。要充分考慮學生的個體差異，深入挖掘符合學校實際、學生喜聞樂見的體育項目，保證學生每天一小時校園體育活動時間，保證學生熟練掌握兩項以上的體育運動技能。

（六）認真實施《國家學生體質健康標準》和學生體檢制度。充分發揮學生體檢結果和《國家學生體質健康標準》測試結果的導向作用，將學生體質健康狀況、參與體育活動的表現以及體育考試成績，作為學生綜合素質評價和升學、畢業的重要指標，并將學生體質健康水平作為評估學校實施素質教育的重要依據。

(七)自覺接受社會監督。制定好保證學生每天一小時校園體育活動的工作方案，積極在校園網上向社會公布，同時公布監督電話，自覺接受社會、上級主管部門、媒體及家長的監督，對各級反映的問題認真對待，及時核查、反饋，對存在的問題及時整改。

切實保證中小學生每天一小時

體育鍛煉活動領導小組

設置

組長：

副組長：

成員：

分工

組長：全面負責，第一責任人；

副組長：具體協調、監管各部門工作落實情況；

成員：具體負責活動規劃、設計、協調、評估、落實和推進等工作

監督

電話：

郵箱：