第一篇：關于科學安排學生2013年暑假作業的通知1大全

關于科學安排學生2013年暑假作業的通知 各教研組、各班級、各教師：

暑假生活是學生積極休息、調整學習狀態的重要方式，也是校園學習生活的有益補充。引導學生科學安排、合理規劃暑假生活，能夠在開闊視野、體驗生活、積累經驗的基礎上，不斷發展技能、提升素質。為此，我校要求各班級、教師在2013年暑假布置具有個性化、開放性、實踐性的假期作業，指導學生完成“暑假作業套餐”。

一、“學會感恩”——感恩套餐

可引導學生選擇在家庭、農田、社區、村（居）委會服務，幫助父母、家庭、老人、社會做力所能及的事；如做一天“家務清潔工”，了解父母料理家務、操持家事的辛勞、與留守兒童結成對子，照顧孤寡老人等

要求：寫兩篇心得體會，每篇800字左右。每班上交教導處3篇。

二、“文化盛宴”——閱讀套餐

根據建設“書香校園”的要求，引導學生閱讀經典古詩詞，并能正確理解大意，熟練地背誦。同時由語文教師根據語文學科課程標準要求向學生推薦閱讀書目，讀兩本書，摘抄經典詞句、語段。

要求：要提供一本清潔工整的摘抄記錄本，記錄字數不少于3000字；讀兩本書，均要撰寫并上交讀書心得體會。每班上交教導處摘抄3本，心得體會3篇

三、“創意生活”——科學套餐

引導學生在自主學習科技創新知識的基礎上，嘗試動手完成“小制作、小發明、小論文（或調查報告）”三小作品學校將擇優選送青少年科技創新大賽作品。學生可根據自己實際情況進行父母一天工作調查、家庭收入調查、社區吸煙調查、社區環境調查、社區文化調查、社區資源調查等。

要求：開學后每班上交教導處作品，數量不限。

學校應在今年秋季開學時，分類收集、整理好學生作業，并評選出作業等次，撰寫作業檢查情況總結。對暑假作業完成情況，納入下學期開學工作檢查和教學工作考核評價范圍，同時收集一批優秀作業集結成冊并通報表彰。

第二篇：關于科學安排中小學生作息時間的通知)

關于科學安排中小學生作息時間的通知 各市（區）教育局，石油普教管理中心：

為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》及《中共陜西省委、陜西省人民政府關于貫徹〈國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）〉的實施意見》（陜發〔2010〕10號），落實“切實減輕學生過重課業負擔，科學安排學習、生活、鍛煉，保證學生睡眠”的要求，日前，省教育廳對中小學到校時間進行了調整，收到較好的效果，社會反響良好。為使中小學生作息時間更加科學，更有利于實施素質教育，更加符合各地實際，現就中小學生作息時間安排的有關要求通知如下：

一、要高度重視中小學生作息時間的科學安排。中小學生的作息時間如何安排，關系到學生的身心健康，關系到素質教育的實施，各級教育行政部門要充分認識科學安排學生作息時間的必要性和重要性，要在全面摸清現狀的基礎上，充分考慮當地實際，科學論證，周密安排，確保把國家及省上有關要求落到實處。

二、要嚴格控制學生在校學習時間。各學校要嚴格執行學生每日學習時間的規定，小學生在校學習時間不超過6小時，中學生不超過8小時。學習時間為學生上課和校內自習的時間，不包含課間休息、課外文體活動和社會實踐活動時間。小學每節課應為40分鐘，小學一年級可將每節課時間調整為35分鐘，保證新生對學校學習、生活盡快適應。初中每節課時間為40分鐘，高中每節課不超過45分鐘。

三、要切實保證學生的文體活動和社會實踐活動時間，保證學生的校內自習時間。要科學安排學校作息時間和教學計劃，確保開足開齊體育課程，落實每天“兩操、兩活動”制度，即每周安排規定的體育課、每天安排早操和眼保健操、每周安排文體活動和社會實踐活動，并確保學生每天有一小時的校內體育鍛煉時間。要從各地實際出發，在下午安排一定的自習時間，保證學生在學校基本完成當天課外作業。

四、要合理安排到校和放學時間。為體現“健康第一”的理念和要求，保證完成每天的教育教學任務，確保義務教育段學生每天睡眠時間在9小時以上，小學和初中分別實行上午8:15以后和8:00以后，高中和寄宿制學校學生7:45以后安排集體教育教學活動。考慮到我省自然地理條件的南北差異和城鄉學校的不同實際，各市可根據當地實際及學生家庭分布情況，對學生的到校和放學時間作出具體規定，但小學和初中的冬季到校時間不得早于7:50，高中不得早于7:30；夏季可相應提前15分鐘到校；學生放學時間也可因季節而有所不同。

五、要積極動員學生家長配合學校，安排好學生的作息時間。學校作息時間和教學計劃應及時向學生、家長和社會公示。同時，要開放場地設施和器材，安排提前到校與不能按時離校的學生開展文藝體育和其他發展興趣與特長的活動，并安排教師做好值日與護導工作。要通過提高課堂教學質量，提高學生學習效率，滿足學生學習需求。要積極動員家長杜絕或減少給學生安排校外文化學習的時間，保證學生的休息和睡眠時間，增強學生體質健康。

陜 西 省 教 育 廳二○一一年四月二十九日

第三篇：科學安排時間

（一）科學安排

師德師風教育活動從2013年3月開始，2013年12月結束。整個活動分為五個階段：

第一階段：宣傳發動階段（2013年3月13日—3月30日）。

召開動員大會，營造宣傳氛圍，制訂師德師風建設教育活動實施方案。

第二階段：學習反思階段（2013年4月1日—2013年10月31日）。

明確學習內容。組織全體教職工認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規和文件精神。

明確學習方式。要采取“四結合”的方式，即個人自學與集中學習相結合、個人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體討論相結合、聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結合，確保學習質量。

深入進行反思。在學習的基礎上，組織教師從思想和行為上進行反思。認真開展師德師風評議“八查八看”活動。

第三階段：查擺問題階段（2013年11月6日—12月31日）。

自查自糾。每位教師要根據學校的師德師風教育活動方案，找出自己在校內校外“為人師表”上的差距和不足，進行深刻剖析，寫好書面材料。

民主評議。組織召開領導會議、教師會議、學生會議等，在不同范圍內深入開展師德師風民主評議活動，通過互相批評的形式幫助廣大教師查找問題，改正不足。語句

第四篇：科學安排休息時間

科學安排休息時間

人活著就要工作，工作目標定位是建立規律的生活節奏勞逸適度的前提。目標定位高低、好壞都會直接影響有規律的生活節奏建立。一般說，每完成一項工作任務，可謂是一個工作周期，當你潛心鉆研，克服了一個又一個難題，達到“柳暗花明又一村”的境地時心情會豁然開朗，那種愉悅之情會油然而生，這種成功之歡悅心理對消除疲勞頗有裨益。創造“柳暗花明又一村”的愉悅心情，一個很重要的條件，就是工作目標定位要確切，同時要不斷提高工作水平，增強決斷能力，切忌漫無邊際陷在討論再討論、研究再研究之中。筆者親身經歷過起草一份工作報告，十幾個人湊在一起，今天討論，明天修改，前前后后歷時一個月，先后修改了7稿，最后，領導聽了還是第一稿好。這種工作方法，說重了是在糟塌人才，是最容易導致疲勞，有礙健康。另外，對一時無法實現的目標，也不要白白地嘔心嚦血，否則會弄得精疲力盡。

有人觀察，人的精神狀態，一般在上午8時，下午2時和晚上8時最佳，最佳狀態持續2小時左右各有一次回落。如能利用這種起落變化，科學安排作息時間，是建立有規律生活節奏最好辦法，就能最大限度發揮智慧和潛能，既能保持大腦良好活動狀態，又能增進健康。但是，真正做到是不那么樣容易的，這里要提醒大家的，不管工作多忙，任務多重，一時科學安排作息時間做不到，那么無論如何要給自己留出一定“喘息時間”。比如，閱讀、寫作1小時后，最好休息片刻。連續寫作、閱讀時間再長也不要超過2小時，否則，不僅工作效率不高，而且非常容易產生疲勞。此外，做實驗、開會、作報告也最好中間安排一下休息，室外活動活動，再繼續進行，看起來占用了一定時間，但從總體來看，從長遠來看還是值得的。

第五篇：2014年學生暑假作業[定稿]

家長您好！現在通報一五班語文期末考試情況，希望能引起家長的高度重視，不要讓你的孩子從起跑線就輸給別的孩子！語文均分是92.3，100分兩個，80－90分四個，70－80分有兩個，60分一個，兩個不及格。其余的學生都在90分以上。我個人認為負責任的家長和孩子的學習成績是成正比的，希望每一位家長在當下都能把孩子放在第一位。公布成績：張星延86馬博96.5魏嘉昕100王露曉95.5楊濟遠96靳冬晨98王菲99劉奕兵98趙夢博97.5陳雨涵93宋宇春93.5白益軒97.5吳晛100閆夢淵99.5韓彭飛95.5王語嘉94.5楊宇志92.5何磊96郭思雨94王小丹97郝宇樂96.5邱帥91焦晨星95葛昊林95.5向欣蕾93.5張見南90.5陳文杰91郝宇杰85.5宋伊曼95徐景陽91張書赫77郎雪云89.5祁錦貴53.5白羽禾60張冉妮82.5盧藝萱37燕慧茹77.5寒假作業：（建議保留此信息）1.語文寒假作業書家長指導學生做完。（建議每天做2頁）2.課本生字表二，每個生字注拼音寫一行。（每天最多寫五個）3.看拼音寫詞語總復習表（考試復習時發的，學生知道）里的詞語抄寫一遍。（詞語每天最多抄寫5個，必須寫會）4.給學生發的筆畫表抄寫一遍。（每天最多寫5個生字筆畫）5.積累好詞100個，成語50個（在閱讀課外書時完成。）6.以春節、元霄節為主題辦兩份手抄報，開學評比。7.家長指導學生寫假期最有意思的兩件事。（能把事情寫完整就行，不會寫的字注拼音。）8.學習一首流行歌曲，學習一首兒歌。9.發下去的《致家長的一份信》，家長可以給學校提合理建議，簽字后開學報名交回。（切記不要弄丟）10.背會六首古詩：①春曉②敕勒歌③憫農④登鸛雀樓⑤游子吟⑥賦得古原草送別。作業要求：1.假期作業有聽、說、讀、寫、課內知識鞏固、課外閱讀積累等幾類。每一類作業都對學生進行不同層次的鞏固練習和知識積累，家長合理安排學生作業，每天要做一小部分，目的就是每天都要鞏固。2.第6.7.8.9項作業不限制完成時間，其余的6項家長一定要合理安排，每天都要涉及到這幾方面的內容，而且要安排到開學，不能一次性寫完。寫作業前先寫好日期。3.生字、詞語類知識積累鞏固很重要，家長在學生當天作業完成時可以抽查考生字、詞語默寫。4.好詞、成語積累另外準備一個積累本，學生閱讀課外書時，只要遇到就可以讓學生寫

到積累本上。不建議寫筆畫繁多的字，不會寫的字注拼音就行。5.要求背誦的古詩必須背會。6.養成晨讀的習慣。所有作業的書寫必須工整、認真完成。我個人的原則性較強，開學先檢查作業后報名，如果沒有按要求完成作業，不予報名，請家長配合學校工作！最后希望您在假期里注意學生的生活安全教育，提前給您全家拜個早年，祝您全家生活幸福、平安健康！

從一年級下學期起，就要求會寫幾句完整的話，所以從這個寒假起，就要培養學生閱讀的習慣，我篩選了部分適合學生閱讀的書目《一年級的小朵朵》《一年級的小豆豆》《大個子老鼠小個子貓》《親愛的笨笨豬》《小巴掌童話百篇》《逃家小兔》《爺爺一定有辦法》，供大家參考，至少讀兩本。開學要進行全校閱讀匯報評比展示，希望家長支持、督促、鼓勵孩子閱讀積累。