第一篇：中考小作文寫作技巧(教師版)

中考小作文寫作應(yīng)注意的問題

中考小作文寫作應(yīng)注意的問題

中考小作文主要考查學(xué)生的單項(xiàng)寫作能力,常見形式為議論短文、描寫或記敘片斷、短小應(yīng)用文、圖畫說明等.小作文雖〝小〞,但在寫作中,學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,且錯(cuò)誤頗多.以下一些經(jīng)驗(yàn)或許可用以指導(dǎo)學(xué)生的寫作.一、注意審題

小作文的審題(即審讀材料)很重要,決定著文章的成敗.因?yàn)橐粋€(gè)小作文的材料中,往往隱含了若干個(gè)寫作要求,如不細(xì)心審讀,抓不到這些隱含的要求,就很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤.例如:

一個(gè)孩子乘母親不在,將家里的小鬧鐘拆了,母親見后??要求;根據(jù)上面的材料,展開想象,如果你是母親,如何處置這個(gè)事情.請(qǐng)寫出一個(gè)200字左右的處置過程.這個(gè)小作文便隱含四個(gè)要求:(1)〝母親見后〞,時(shí)間上必須要從母親看見鬧鐘被拆之后寫起;(2)〝如果你是母親〞,行文中寫作者必須是小孩的母親,必須以小孩子母親的身份出現(xiàn),不能這樣寫:〝如果我是這位母親,我會(huì)這樣處置??〞;(3)〝200字左右〞,字?jǐn)?shù)限定在200字左右;(4)〝處置過程〞,內(nèi)容只能寫處置的過程,而不能寫結(jié)果和其他.二、注意語言的簡(jiǎn)潔

這一點(diǎn)體現(xiàn)在兩方面.其一,小作文字?jǐn)?shù)一般是100┄300字,受篇幅限制,語言要求簡(jiǎn)潔明了.其二,如果是寫應(yīng)用文,則語言也一定要簡(jiǎn)潔,因?yàn)檎Z言簡(jiǎn)潔是應(yīng)用文寫作的最基本要求.三、力求結(jié)構(gòu)完整

例如：在你的身邊有許多可親可愛的事物,請(qǐng)你任選其中一種,以《我眼里的___________》為題寫一篇200字左右的短文.有位學(xué)生在敘寫完一只小貓的伶俐乖巧后,篇末一句〝我非常喜愛我家的小貓〞獨(dú)句成段,這樣,既抒發(fā)了情感,又收束了全文,使短文結(jié)構(gòu)完整,比那些一味描寫小貓的文章要好得多了.要做到結(jié)構(gòu)完整,可運(yùn)用以下的結(jié)構(gòu)方式:前后照應(yīng)式、篇末點(diǎn)題式、總分總式(包括總分式和分總式)等.例1．閱讀下面的材料，按要求作文：

某國(guó)一位女士來到中國(guó)一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會(huì)被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險(xiǎn)。”五個(gè)小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個(gè)小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個(gè)小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國(guó)小朋友的舉動(dòng)驚呆了，接著便

流出感動(dòng)的淚水。她說：“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國(guó)家做過好幾次了，那些小朋友都爭(zhēng)著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國(guó)的小朋友了不起!”

要求：①根據(jù)這則材料，確立一個(gè)觀點(diǎn)，寫一篇議論文；②題目自擬，不少于200字。

分析：這是一道給材料的小作文，要求就所給材料確立觀點(diǎn)，寫一篇小議論文。

動(dòng)手寫作之前，先要分析所給材料，看從哪一個(gè)角度人手更好。比如這則材料就可以從以下幾個(gè)角度確立觀點(diǎn)：①要有合作精神；②團(tuán)結(jié)就是力量；③要有秩序；④欲速則不達(dá)；⑤不能低估組織者的作用；⑥要臨危不亂(鎮(zhèn)定、冷靜)等。參考例文;合作精神

一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。如同上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團(tuán)結(jié)合作，那么一個(gè)也活不了；相反，若團(tuán)結(jié)起來，則全部可以生還。由此引申到一個(gè)民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個(gè)民族必須有極強(qiáng)的凝聚力。以前的中國(guó)人曾被稱為“一個(gè)人是一條龍，三個(gè)人是一條蟲”，就是因?yàn)椤案C里斗”，團(tuán)結(jié)精神不強(qiáng)，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學(xué)習(xí)合作精神，因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量”。評(píng)語：觀點(diǎn)明確，論述由小到大，語言精練。

四、注意表達(dá)方式的運(yùn)用

受文體的制約,一篇文章總以某種表達(dá)方式為主,同時(shí)兼用其他表達(dá)方式為主.小作文也應(yīng)注意這一點(diǎn).如江西省2002年中考語文小作文題為二選一,(1)通過某一情景或場(chǎng)面,描寫你最喜歡的色彩.(2)就你最喜歡的色彩,發(fā)表議論.無論選哪一題,或描寫、或議論,總得以一種表達(dá)方式為主.但如果能兼用其他表達(dá)方式,如兼用議論和抒情,表達(dá)自己對(duì)某種色彩的某中看法和喜愛之情,則能使短文大為增色.五、注意直接入題,不必鋪陳

為表現(xiàn)中心,大作文可以大肆渲染、鋪陳,好比助跑跳遠(yuǎn),通過助跑可跳得更遠(yuǎn).而作為片斷作文的小作文,則不必鋪陳.小作文好比立定跳遠(yuǎn),不能助跑,站定就跳,它的寫作必須圍繞中心按要求直接寫中心內(nèi)容.如小作文〝請(qǐng)用200字左右的文字描寫學(xué)校升國(guó)旗的場(chǎng)景〞,寫作時(shí)就必須圍繞中心內(nèi)容〝場(chǎng)景〞直接描寫,與這一場(chǎng)景無關(guān)的內(nèi)容全都不能寫.,六、注意時(shí)空的局限性,不能任意發(fā)揮和聯(lián)想

有些小作文受篇幅影響,寫作內(nèi)容在時(shí)間和空間上受到很大限制.一般來說,只能寫材料要求所制約的某一特定的時(shí)間和空間內(nèi)的人或事,不能超出這一時(shí)空范圍,不能不受時(shí)空限制而任意發(fā)揮和聯(lián)想.再以〝描寫學(xué)校升國(guó)旗的場(chǎng)景〞為例,空間上只能是校園內(nèi),不能超出范圍.否則,勢(shì)必使字?jǐn)?shù)過多,內(nèi)容不集中而不符合要求.七、注意擬題

許多小作文并沒有要求自擬題目,這時(shí),學(xué)生可以不擬題目而直接寫.這樣既可以減輕寫作難度,又可以節(jié)約時(shí)間.如果要求自擬題目,則必須擬題.而為了琢磨一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,有時(shí)讓人半晌難以下筆,焦急萬分,此時(shí)不妨先把正文寫好,而當(dāng)正文一寫好,再行擬題時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)柳暗花明、豁然開朗的喜人情景.

第二篇：中考小作文寫作技巧

寫作技巧：中考小作文的應(yīng)對(duì)

短論類

由于材料豐富，形式自由，題型多樣，短論在中考小作文的行列中占有相當(dāng)重要的地位。可以說它是中考大作文議論文的縮微。它的主要特點(diǎn)有

①大多數(shù)是給材料作文。

②議論的形式主要是“議”、“感”、“評(píng)”。

③命題的形式主要是自由擬題。

④字?jǐn)?shù)不超過300.⑤主要要求是寫成片斷作文。

如下面的一些考題，都能體現(xiàn)出上述5個(gè)特點(diǎn)“正規(guī)”的中考短論題

①就下面的內(nèi)容，續(xù)寫一個(gè)300字以內(nèi)的議論片斷。

勤學(xué)苦讀，對(duì)于青少年尤為重要。……

②閱讀冰心的兩首小詩，任選其中的一首，寫一篇讀后感。

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。，珍重地描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆。

③根據(jù)下面兩個(gè)事例，寫一段250字左右的有鮮明觀點(diǎn)的議論性文字。

報(bào)載：1.一位外國(guó)教育家在北京街頭目睹中國(guó)小孩子衣著遠(yuǎn)遠(yuǎn)厚于他們的爺爺、奶奶。2.日本著名的陽光幼兒園要求孩子們，即使是寒冬臘月，也要只穿一條短褲在園中跑步。

④早讀課之前，班主任打開教室門，見一條長(zhǎng)凳倒在門口的正中，他有意不扶，退立一旁。全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校上早讀課，班主任看到40幾雙不同款式的鞋從長(zhǎng)凳上跨過進(jìn)入教室，座位上沒有長(zhǎng)凳的同學(xué)站著喊：“凳子呢？……”

讀了上面這篇報(bào)道，談?wù)勀銓?duì)此事的看法。要求自擬題目，議論為主，論點(diǎn)明確，并作一些簡(jiǎn)單的分析，250字左右。

⑤語文活動(dòng)是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，為運(yùn)用知識(shí)、掌握學(xué)法、培養(yǎng)能力、陶冶情操、提高素質(zhì)創(chuàng)造了條件。

為此，曙光中學(xué)決定，從新學(xué)期開始，每星期二、四下午第三節(jié)課為語文活動(dòng)時(shí)間，并強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)占用這個(gè)時(shí)間講課、補(bǔ)課或做其它事情。

針對(duì)上面這件事，講一點(diǎn)自己的看法，寫一段不超過300字的議論片斷，題目自擬。

以上這幾個(gè)題目，有的要求續(xù)議，有的要求“感”，有的要求“論”，有的要求“評(píng)”，材料多樣然而貼近學(xué)生的生活，都把議論的“自由”讓給考生，所以一般來說難度不大。

2.“變式”中考短論題

（1）從下面的材料中選取三項(xiàng)，組成一段完整的文字，說明一個(gè)道理，字?jǐn)?shù)150字左右。

①。水滴石穿，繩鋸木斷②。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍③。建設(shè)社會(huì)主義，各科知識(shí)都有用，都需要，一樣也不能偏廢④。有志者事竟成⑤。業(yè)精于勤，荒于嬉⑥。愛迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過5萬次的試驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池⑦。司馬遷撰寫《史記》，是在遭受腐刑以后⑧。只有知識(shí)才是力量⑨。只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠實(shí)的、有理性的人10.志比精金，心如堅(jiān)石11.李時(shí)珍在幾年內(nèi)，讀了醫(yī)書八百多種，單摘下的筆記就裝滿了好幾個(gè)柜子12.知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯

（2）閱讀以下材料，選取一個(gè)角度寫一段有明確觀點(diǎn)的300字左右的議論短文，自擬一個(gè)題目。

①鄧亞萍是第43屆世界乒乓球錦標(biāo)賽女子單打冠軍，是世界一號(hào)種子選手。

②鄧亞萍身材矮胖，身高不足1.50米，為此，曾被省乒乓球隊(duì)退回。

③鄧亞萍5歲時(shí)，在一次比賽中曾輸給一名12歲的球員，但鄧亞萍發(fā)誓今后一定要贏她，事實(shí)果然如此。

④鄧亞萍堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，她除了能完成教練布置的訓(xùn)練任務(wù)外，還自覺地增加訓(xùn)練時(shí)間，提高訓(xùn)練難度。

⑤由于鄧亞萍身材矮小，打球時(shí)不宜遠(yuǎn)臺(tái)進(jìn)攻與防守，因此，一般都爭(zhēng)取在近臺(tái)三板內(nèi)解決問題。

⑥鄧亞萍說：“對(duì)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員來說，愛國(guó)主義應(yīng)體現(xiàn)在打球的每一板中。”

上面這兩個(gè)題與前面的題相比，有了一點(diǎn)變化。這個(gè)變化就是增加了干擾因素，將眾多的材料“堆”在考生的面前，讓考生經(jīng)過一些取舍之后再寫小作文。但從另一個(gè)角度來說，它又顯得更加自由一些。

由于中考短論從總體上講與中考大作文中的議論文寫作要求相近，所以在復(fù)習(xí)中應(yīng)運(yùn)用“大小議論文一起復(fù)習(xí)”的策略。但由于其“短”的特殊性，需注意如下內(nèi)容

（1）最為儉省的入題方法是：開門見山，單刀直入。

（2）最為清晰的“議”的結(jié)構(gòu)是：總說一議二議三議，或一議二議三議總說。

（3）最為精巧的“感”的結(jié)構(gòu)是：引議聯(lián)結(jié)，或引議議結(jié)，或引議感結(jié)。

（4）最為明朗的“評(píng)”的結(jié)構(gòu)是引述一評(píng)二評(píng)三評(píng)，或引述正面評(píng)反面議結(jié)論。

在寫任何形式的短論時(shí)，都不要被“寫幾句議論的話”或“寫一個(gè)議論的片斷”所迷惑。如果以為這樣的文章對(duì)“結(jié)構(gòu)形式”不作要求，那就錯(cuò)了。無論短論如何短，也一定要講究結(jié)構(gòu)清晰，講究議論的方式方法。

3.介紹幾種“片斷”短論的寫作模式

A.先看事例論證段的寫作模式。

（1）總—分—總式。舉例簡(jiǎn)略，講究?jī)?nèi)容的分類概括排列。如

事業(yè)是人生的不朽豐碑。人類的史冊(cè)告訴我們：凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)。孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代傳誦，是因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素?cái)富；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，是因?yàn)樗麄優(yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛國(guó)精神；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因?yàn)樗麄兺苿?dòng)了歷史的前進(jìn)；蔡倫、祖沖之、畢升之所以永遠(yuǎn)為人們紀(jì)念，是因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)了自己的聰明才智，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域留下的發(fā)明創(chuàng)造，使后人享用不盡。誰做了對(duì)人類有益的事業(yè)，誰就樹了一座人生的不朽豐碑。

（2）總—分—總式。例子分開排列，講究文面美。如

發(fā)問是思想的初步，研究的動(dòng)機(jī)。一切知識(shí)的獲得，大都從發(fā)問而來。蘋果落地，是多么平常的事情，牛頓看見了，卻要問出個(gè)所以然來，結(jié)果創(chuàng)立了“萬有引力”說，支配了人類思想。

壺水滾沸，誰不常常見到？只有瓦特把它當(dāng)作問題研究，因而發(fā)明了蒸汽機(jī)，使人類至今蒙受其利。

生、老、病、死，都是極普遍的人生現(xiàn)象，釋迦牟尼偏偏要尋根究底，求個(gè)解答。他因此拋棄尊位和家庭，獨(dú)自去潛修靜想，終于創(chuàng)立了佛教。

我們雖然不人人能成為大科學(xué)家大思想家，但是不能不求知識(shí)，不能不明道理。要求知識(shí)，明道理，處處都會(huì)碰到問題。不能勤于發(fā)問，是多么可惜啊！

（3）論—引述—析式。共三個(gè)段，當(dāng)中引一個(gè)例子。如

一個(gè)人的腦子，容量總是有限的。這方面想得多，那方面就想得少了。魯迅的一條褲子穿了好幾十年也不愿換。他說：“我豈但不穿棉褲而已，你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花，我不愿意換。你再看我的鋪板，我從來不愿意換藤繃或棕繃，我也從來不愿意換厚褥子。生活太安逸了，工作就被生活所累了。”

是魯迅連一條棉褲也穿不起嗎？當(dāng)然不是；是魯迅吝嗇嗎？當(dāng)然更不是。魯迅對(duì)青年、對(duì)革命，向來是十分大方、慷慨的。魯迅深刻地領(lǐng)悟到這一真理：工作容易被安逸的生活所累。許多人都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)：物質(zhì)的追求和安逸的生活可以分散人們?cè)诠ぷ鳌趧?dòng)、學(xué)習(xí)上的精力；還可以養(yǎng)成人們拖拉懶散的作風(fēng)。

第三篇：中考作文寫作技巧

中考作文寫作技巧

中考語文改革已明顯傾向于讀寫考查，作文得分高是語文得優(yōu)分的關(guān)鍵。因此如何輔導(dǎo)學(xué)生臨場(chǎng)作文技巧，是值得畢業(yè)班語文教師研究的問題。

一、命題要新穎

題目是文章的眼睛，富有新意的標(biāo)題是寫好作文的開端。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，教師要讓學(xué)生重視文題對(duì)作文的重要性。要鼓勵(lì)學(xué)生盡最大可能創(chuàng)造出新穎的作文題目，以爭(zhēng)取作文得高分的第一良好印象。如，面對(duì)題目《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一幕》，有的學(xué)生填寫“尷尬”，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認(rèn)真讀懂材料的前提下，擬出一個(gè)好題目，如，話題作文：情節(jié)感人的文學(xué)作品使人如醉如癡；優(yōu)美動(dòng)聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動(dòng)不已；充滿真情的電影電視使人回腸蕩氣……請(qǐng)從下題中任選一題作文，補(bǔ)全題目，寫一篇不少于600字的文章。（1）《讀＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿》（2）《聽＿＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》（3）《看＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》。學(xué)生在認(rèn)真分析話題提示時(shí)，明白了“讀”、“聽”、“看”的內(nèi)涵，于是陜西一考生擬寫《讀＜唐詩宋詞選＞我真癡迷》，便使作文擁有了一個(gè)成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個(gè)“滿分”印象。

二、開頭要引人

好開頭有“回眸一笑百媚生”的動(dòng)人效果。考場(chǎng)作文，應(yīng)慎寫開頭，認(rèn)真對(duì)待第一句，第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動(dòng)起來，那么也定能感動(dòng)別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。許多人時(shí)常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”這是一篇滿分作文的開頭，這是個(gè)能激動(dòng)自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。“良好的開端是成功的一半。”寫好了開頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。

三、內(nèi)容要情真

構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動(dòng)人。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自己并不了解的內(nèi)容，不能感動(dòng)自己當(dāng)然便不會(huì)感動(dòng)別人，因此在選擇寫作內(nèi)容時(shí)，要選擇自己受感動(dòng)的內(nèi)容，這感動(dòng)自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細(xì)節(jié)；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時(shí)可以將舊內(nèi)容換新角度使用。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》。考生寫一細(xì)節(jié)：走廊上，與老師擦肩而過，自己試著努力想對(duì)老師說聲“老師好”，可終于沒有說出來，面對(duì)老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過，感到尷尬至極。這是一個(gè)真切動(dòng)人的小細(xì)節(jié)，是作者的實(shí)情流露，更是文章內(nèi)容的精華細(xì)節(jié)。真情的細(xì)節(jié)內(nèi)容構(gòu)成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關(guān)鍵，因?yàn)楹眉?xì)節(jié)才能打動(dòng)批閱者心。

四、結(jié)構(gòu)要?jiǎng)?chuàng)新

精心布局，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并產(chǎn)生一目了然的效果。如：反復(fù)排比式、日記體式、劇本形式、小標(biāo)題式、鏡頭組合式、問答式、應(yīng)用文體式等，都是有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體，且這種新框架極利于考場(chǎng)作文獲取優(yōu)分印象。如考生寫《吳誠信的就癥報(bào)告》，結(jié)構(gòu)上以“病情”“病因”“處方”的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結(jié)構(gòu)感，因此這篇作文在考場(chǎng)中獲得了滿分。

五、書寫要工整

工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場(chǎng)地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。工整的書寫是考場(chǎng)作文給評(píng)卷者的良好直觀印象。并且，工整的書寫也是一種禮貌的表現(xiàn)，書寫工整，如同出門做客時(shí)整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現(xiàn)。

考場(chǎng)作文，時(shí)間十分有限，因此，教師一定要重視作文輔導(dǎo)，讓學(xué)生掌握戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，從而最大限度地贏取考場(chǎng)優(yōu)分。

2010北京中考滿分作文范文：凝聚

作者: 本站編輯 發(fā)布時(shí)間：2010-07-20 來源：中學(xué)作文網(wǎng) 點(diǎn)擊:

論

2046 次 發(fā)表評(píng)

無數(shù)滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量。

清晨的一抹陽光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘，我渴望能夠順利通過。

媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地?fù)u搖頭，大腦一片空白。“吃吧，一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常。”媽媽微笑著看著我說，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運(yùn)劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒再拒絕。溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨拢由斓叫牡兹诨_一片淡淡的溫暖。

奶奶不知什么時(shí)候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時(shí)候奶奶的房里仍然亮著燈……一絲不知名的感動(dòng)慢慢涌出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵(lì)和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。“我爸呢？”我收拾好書包，問。“你爸到停車場(chǎng)開車去了，他過會(huì)兒要直接把車停到樓下。”奶奶回答。

餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對(duì)我微笑，帶著幾分鼓勵(lì)，幾分沉著。“用我送你嗎？”媽媽輕聲問。“不用了，有我爸呢。”我笑著說。然后餐廳里持續(xù)著堅(jiān)定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場(chǎng)的信心。

爸爸已經(jīng)將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背后傳來媽媽溫暖的聲音：“你沒問題的，好好考，等著聽你的好消息。”那一刻，感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過頭，對(duì)媽媽和奶奶綻開了一個(gè)笑容，走出門，同時(shí)將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。

大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪郏灰箍盏蔫彩且驗(yàn)橛辛诵浅降哪邸６@份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。

我走下車，滿懷信心地向考場(chǎng)的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個(gè)充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

（注：作者二中分初三1班嚴(yán)逸倫，語文120分。個(gè)人認(rèn)為整篇作文沒有太多華麗的詞藻，閱卷老師應(yīng)該看中了她現(xiàn)場(chǎng)作文的能力。）

印記，無此刻美……

作者: 李?yuàn)櫲?發(fā)布時(shí)間：2010-09-10 來源：原創(chuàng)作文 點(diǎn)擊:

758 次 發(fā)表評(píng)論

常常在家的時(shí)候，會(huì)感覺到孤單；沒有人陪的日子真的好難過，不禁又會(huì)想起在校的校園生活，真的好幸福，好幸福……

有朋友陪伴的日子，再無聊都不會(huì)孤單，至少會(huì)有歡呼聲，至少會(huì)有吵鬧聲，至少會(huì)有一同前進(jìn)的足跡。無論是笑臉，還是因?yàn)槭《羁嗟哪樁紩?huì)顯得那么和藹可親，而此刻多的卻是孤獨(dú)。

雨下了，一個(gè)人坐在窗子邊，看著淅淅瀝瀝的雨，不禁難過起來，一年真的過得好快，再在一起打拼兩年就會(huì)……各奔東西！真的好舍不得，沒錯(cuò)，三年過得好快，再首起來，難忘的記憶。雖然很辛苦，但是只要看著互相鼓勵(lì)的笑容，就不會(huì)再累。

40分鐘以前，匆匆忙忙趕到學(xué)校，40分鐘之間，師生的嚴(yán)肅布滿了教室，40分鐘以后，相互的嬉戲打鬧，一天課上完了以后，只剩下埋怨，對(duì)啊！一天以后，好累，累得癱倒在床上，一睡就睡個(gè)大天亮……以后，又是同樣的程序。

可是，想過沒有，其實(shí)，這是看不見的幸福，永遠(yuǎn)最值得珍藏的回憶。

如果有一天，我們真的分別了，會(huì)不會(huì)痛哭，會(huì)不會(huì)舍不得？我想，這是必要的吧，畢竟在一起闖蕩了3年，共進(jìn)了3年。

當(dāng)我們把聊天窗口打開時(shí)，輸入想給對(duì)方說的話，會(huì)不會(huì)覺得已經(jīng)陌生了！就連說一句“你好”都好困難，好困難……當(dāng)把手機(jī)拿出來時(shí)，輸入對(duì)方的號(hào)碼，想告訴他（她）好多好多有趣的事情，但會(huì)不會(huì)在已經(jīng)播出對(duì)方號(hào)碼時(shí)，又開始猶豫，最終把電話掛斷呢？總感覺由于段距離將你們隔絕……

這或許就是所說的“久了，感情淡了”的同樣道理吧！所以，只有——

珍藏……

2010年揚(yáng)州中考滿分作文：在乎

作者: 本站編輯 發(fā)布時(shí)間：2010-07-21 來源：中學(xué)作文網(wǎng) 點(diǎn)擊:

論

1781 次 發(fā)表評(píng)

耳邊，我聽見太多悲傷的聲音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿聽到他們說悲秋傷春，不愿聽到他們說漠視自己的生命。在這最美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、絕望，只會(huì)讓年華變得灰暗無味。

不要這樣，不要這樣。

即使難過，即使有挫折，即使屢戰(zhàn)屢敗，也不要放棄。生命，應(yīng)該對(duì)困難說不在乎。90后的我們，也許真的有太多的煩惱，沉重的升學(xué)負(fù)擔(dān)壓得我們無法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。為何不去挑戰(zhàn)，讓青春在揮汗的戰(zhàn)斗中變得有聲有色；為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之后變得飽滿而歡樂。

何必再慨嘆，何必太在乎困難和壓力與那易逝的時(shí)光，何必讓自己的年華變得如此壓抑。應(yīng)該在乎的是美好，是冬日里的殘陽，是每一顆星星，每一句父母和老師的叮嚀，每一次同學(xué)和朋友對(duì)自己的關(guān)心。

望望遠(yuǎn)方，那小小帆船也有翻落的時(shí)候，那森林之中也有病樹死去，但仍是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。花朵從不嘆息自己的宿命，“化作春泥更護(hù)花”。正站在花季翹首仰望的我們，請(qǐng)擦干眼淚，輕裝上陣。也許“青春是道明媚的憂傷”，也許“我左手是過目不忘的螢火，右手是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐”，也許……但我們不必在乎。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過，因?yàn)槲覀冊(cè)诤醯氖俏覀兊那啻海诤醯氖强鞓返囟冗^每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。

別再傷春悲秋，一直向前看。青春里，縱使有太多不確定，縱使時(shí)常遭受打擊，但我們不必因此一蹶不振。因?yàn)椋懈匾臇|西值得我們?cè)诤酢?/p>

2010揚(yáng)州中考作文要求：

十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們?cè)诤踉S許多多：一朵花的開落、一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神、一句語重心長(zhǎng)的勸勉……因?yàn)樵诤酰覀兌谜湎В灰驗(yàn)樵诤酰覀冏兊贸墒臁?/p>

請(qǐng)以“在乎”為題，寫一篇文章。

走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我夾我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒想過他們是愛吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男摹寢屢汇叮S即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。當(dāng)時(shí)這首詩對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個(gè)世紀(jì)過去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長(zhǎng)期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無法忍受這個(gè)新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西??20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息??終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個(gè)音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎(chǔ)。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。”這位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對(duì)孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著。“哥，我餓。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家??”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實(shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。”

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始?jí)櫬湎氯チ恕Ｋ?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價(jià)的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰也不認(rèn)得誰。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開了。” “臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。

無價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘拢傁蛎篮脿N爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!

第四篇：中考作文寫作技巧

中考作文寫作技法

余映潮先生認(rèn)為，文章有四美，即

一、結(jié)構(gòu)美。指在布局上的出奇制勝，多用一些寫作技法，比如對(duì)比、呼應(yīng)、卒章顯志、小標(biāo)題、題記、日記體等等。只要運(yùn)用得當(dāng)，會(huì)令人耳目一新，收到奇效。

二、語言美。指語言的表達(dá)上要生動(dòng)形象，最好是要有一點(diǎn)文學(xué)性。這樣的文章才更具

有表現(xiàn)力和感染力。這就需要我們?cè)谖恼抡Z言上多用一些修辭手法，多用一些雅詞，盡量用文學(xué)的語言來表達(dá)

三、情感美。指文章所表達(dá)的情感要真實(shí)，要恰當(dāng)。這樣才能打動(dòng)人、感動(dòng)人，這樣的文章才能給人一種感情上的美感。

四、思想美。指文章所表現(xiàn)的作者情感傾向應(yīng)該是美好的。也就是要贊頌真、善、美，抨擊假、惡、丑、積極向上。這才是我們?nèi)祟愃餐非蟮姆较颉?/p>

那么，如何才能寫出一篇美文呢？

首先應(yīng)從審題入手，正是審題拉開了考場(chǎng)作文的序幕。一是掃視。

? 掃讀文題明體裁找重點(diǎn)求范圍

? 看文題的類型

? 看文題的內(nèi)容

? 看文題的表達(dá)

? 看文題的多少

二是品析。

? 理解含義、確立中心（命題作文）

? 品讀話題、擬寫題目（話題作文）

? 仔細(xì)斟酌、完形填空（半命題作文）

? 提煉觀點(diǎn)、明確主題（材料作文）

其次是擬題。鄭板橋在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”因此文題就應(yīng)該有著傳神的魅力，有著畫龍點(diǎn)睛的功效。“題好一半文”就是這樣來的。在考場(chǎng)上，一個(gè)靚麗奪目的標(biāo)題能引起閱卷老師的注意和興趣，使閱卷老師對(duì)你的作文青睞有加，從而獲得高分。

那么，如何才能擬出一個(gè)好的作文標(biāo)題呢？下面就擬題的原則與方法談一談。

一、擬題原則

1.切合主旨。

扣住題意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神、把握材料的主旨，這樣，擬出的題目才能切合主旨。

2.緊扣文體。

文章的標(biāo)題應(yīng)該體現(xiàn)文章的文體特征。雖然同一標(biāo)題可以寫成不同的文體，但大多數(shù)標(biāo)題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的，如明明是記敘文的，題擬議論文的題目，就顯得不倫不類，文不對(duì)題。

例：記敘文的文題，《關(guān)愛，原來就在身邊》

議論文的文題，《自信———成功的基石》

3.具體實(shí)在，小中見大。

只寫“大范圍”中的“某一方面”，從小處、實(shí)處擬出一個(gè)標(biāo)題，小中見大，以一孔而窺全豹，這樣便于加強(qiáng)對(duì)作文內(nèi)容的把握，寫出的作文才實(shí)在而不顯得空洞。

如：《母親為我點(diǎn)亮心燈》(以《燈》為話題），這樣就把燈這個(gè)大話題化小為寫人的文章了。

4.精練簡(jiǎn)潔。

即文題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)，不宜過長(zhǎng)，應(yīng)簡(jiǎn)約，忌冗長(zhǎng)。

如《菊花人生》《真水無香》

5.要有文學(xué)色彩。

文章標(biāo)題應(yīng)生動(dòng)形象，富有文采，要有豐厚的意蘊(yùn)，能讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想或想象，具有美感。

如：《生如夏花》《月若有情月長(zhǎng)吟》

6.新穎，有創(chuàng)意。

新穎、有創(chuàng)意的標(biāo)題，能吸引人注目，并扣住讀者的心弦，使之有新鮮感，產(chǎn)生讀下去的欲望。

總之，好的標(biāo)題往往通俗易懂而不晦澀難解，簡(jiǎn)潔流暢而不繁冗板滯，新穎出奇而不平庸俗套，讀起來瑯瑯上口，看起來賞心悅目。

二、擬題方法

1.巧用修辭法。

擬題時(shí)靈活巧妙地運(yùn)用比喻、擬物、擬人、引用、對(duì)偶、對(duì)比、反問、設(shè)問、借代、夸張、移就、仿擬、雙關(guān)等修辭手法，常常能給人以生動(dòng)鮮活、含蓄形象、新穎醒目的感覺。如：比喻，《理解是路，愛是橋》《友誼如花》《信念，心中的明燈》

擬人，《與愛同行》《放飛孩子》《給青春一對(duì)翅膀》《與誠信同行》

對(duì)偶，《一頭白發(fā)，滿山青蔥》《晶瑩雪 寂寞林》《遭遇挫折，超越痛苦》《今夜月明》對(duì)比，《哀痛者，幸福者》（2007年山東濟(jì)寧中考卷“幸福”）

反問，《這點(diǎn)痛苦算什么？》《生命豈能被挫折占據(jù)？》

2.呼告式、設(shè)問式擬題。

用此法擬題，飽含情感，讓人為之動(dòng)情。如：《媽媽，再愛我一次吧》《那風(fēng)，還會(huì)再次吹起嗎？》《今夜，你在何方？》《幸福，你在哪里》（2007年山東濟(jì)寧中考作文）

3.詩情畫意法。

這種方法就是運(yùn)用詩歌和散文的語言，營(yíng)造一種優(yōu)美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂。既有詩情，又有畫意。如：《白云·夕陽·歌聲》《那山·那水·那人》《雨季，不再哭泣》《今夜春風(fēng)又起》

4.并列詞語法。

將相關(guān)或不相關(guān)的詞語并列起來做標(biāo)題，既能使標(biāo)題簡(jiǎn)潔、明確、醒目，又能突出重點(diǎn)，易于把握寫作中心和文章結(jié)構(gòu)形式等，同時(shí)也很容易操作。如《藍(lán)色蛹·金色蝴蝶》《瞬間與永恒》《詞人·酒徒·釣客》《黃花·明月·心燈》

5.引用化用法。

直接引用或間接化用名人名言、群眾口語、諺語歌謠、成語俗語、詩句歌詞、歌曲名做文題，顯得新穎別致，能產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。如：

A.巧用詩句

《小橋流水人家》《瀟瀟雨歇》《杏花雨·楊柳風(fēng)》

B.引用歌曲歌詞

《一笑而過》《一千零一個(gè)愿望》《心語心愿》

C.化用名句

《都云老漢癡，誰解其中味》《讓友誼來得更猛烈些吧》

總之，掌握了以上擬題的原則與方法，不愁在考場(chǎng)上擬不出好題。

古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的開頭等于成功的一半。”這些都說明了開頭的重要。

那么，什么樣的開頭是好的呢？文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一

個(gè)，那就是看它是不是文章的有機(jī)組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。

起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹。好的開頭是作文成功的一半，尤其是考場(chǎng)作文。由于時(shí)間與篇幅的限制，考場(chǎng)作文的開頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美，可考慮選用如下開頭方法：

1.開門見山式。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點(diǎn)：“我們中國(guó)人是有骨氣的。”這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例。它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選方法。

2.倒敘式。倒敘開頭，其目的是設(shè)置懸念，增加文章的曲折，顯示文章的布局之美

?

1、先擺出一個(gè)懸而未決的問題。

?

2、先截取一個(gè)精彩的事件片斷。

?

3、先交代一個(gè)起線索作用的物件。

?

4、先安排一個(gè)引發(fā)故事的場(chǎng)景。

?

5、先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。

先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念，或先設(shè)問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設(shè)問：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。當(dāng)然，這種開頭形式要注意巧妙運(yùn)用，避免單一或追求形式上的好奇。

3.引用材料式。

?

1、事例性材料真實(shí)的事件、真實(shí)的人物事跡、真實(shí)的現(xiàn)象

?

2、史例性材料歷史上的有關(guān)盛衰興亡、言戰(zhàn)談和、交朋結(jié)友、修身治學(xué)、為人處世等方面的材料。

?

3、語例性材料箴言智語、格言警句、佳詞名句及俗語、諺語、成語及 名人語

錄

?

4、文例性材料小寓言、小故事、小詩、小哲理

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。《懷疑與學(xué)問》開頭引用了程頤的話：“學(xué)者先要會(huì)疑。”這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。試想，哪個(gè)考生記不得幾首古詩，幾句格言，幾條名言呢？考場(chǎng)作文，因題而異，相機(jī)引用，又何樂而不為？名言警句式開頭運(yùn)用得自如，往往能增強(qiáng)開端的氣勢(shì)。當(dāng)然，引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

4.抒發(fā)情感式。

?

1、直接抒情式

?

2、敘述之中抒情

?

3、描寫之中抒情

?

4、議論之中抒情

5、發(fā)表議論

緊扣文章的標(biāo)題或主旨進(jìn)行議論，或擺出論點(diǎn)，或提出論題，給文章一個(gè)立意高遠(yuǎn)、境界開朗、思想深刻的起始。

總之，考場(chǎng)作文怎樣開頭，這決定于考題所規(guī)定的內(nèi)容、文章的性質(zhì)和考生獨(dú)特的構(gòu)思。各位考生拿到題目后，務(wù)必三思而后行，切忌草草了事。

中考作文結(jié)尾技巧

1、自然收束

內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句。

2、呼應(yīng)篇首

3、卒章顯志

在文章結(jié)尾處，把主題思想明確表現(xiàn)出來

4、抒情結(jié)尾

用抒情的方式收束文章，表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

5、發(fā)表議論

能夠取得深化作文主題，深刻反映社會(huì)生活，有效表達(dá)作者情感，增添作品理性色彩，賦予作者以警策、鼓舞和力量等鮮明的表達(dá)效果。

內(nèi)容與形式總是渾然一體，密切相關(guān)的。精巧的結(jié)構(gòu)，往往會(huì)使內(nèi)容顯得更美。正如海涅說的：“像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)著，把一個(gè)個(gè)小環(huán)節(jié)非常合適地連接起來。”如果你能運(yùn)用些技巧，那么文章的結(jié)構(gòu)自然會(huì)更美一點(diǎn)。

讓文章跌宕起伏。不妨學(xué)著用懸念設(shè)置法試試，倘能做到懸念迭起則更好；不妨學(xué)著用情感抑揚(yáng)法試試，欲揚(yáng)先抑，欲抑先揚(yáng)，抑揚(yáng)更替則更好；要不然用個(gè)設(shè)問句也比平鋪直敘有起伏感。至于倒敘、插敘也是必須掌握的。

讓文章渾然一體。首尾相銜是最便捷的技巧；伏筆照應(yīng)更能使文章緊湊；至于過渡句靈活多變的運(yùn)用，自然能使文章增加美感。

讓文章語言更美一點(diǎn)

語言是思維的外殼，文章是產(chǎn)品，語言是產(chǎn)品的包裝，精彩的內(nèi)容必需精美的包裝。把句子寫得長(zhǎng)短參差。不要盡用長(zhǎng)句，也不要盡用短句，長(zhǎng)短交錯(cuò)，錯(cuò)落有致，會(huì)使文章更美一點(diǎn)。

把句子倒裝一下。如“我愛祖國(guó)”不妨寫成“祖國(guó)，我愛你”；“我默默地看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影”，不妨寫成“她的背影漸漸遠(yuǎn)去，我默默地看著??”，當(dāng)然要視具體情況偶而用之。

打一個(gè)比方，用一串排比，引一句名詩等等，這些都能使文章的語言顯得美一點(diǎn)。讓你的文章更美一點(diǎn)，把標(biāo)題美、內(nèi)容美、結(jié)構(gòu)美、語言美一點(diǎn)一點(diǎn)加起來，還怕你的文章不美嗎？

美文賞析

我的祖國(guó)

祖國(guó)是什么?也許這是每一個(gè)孩子都曾經(jīng)問過的.我很小的時(shí)候,也問過我的父親和母親.他們告訴我,中國(guó)就是我的祖國(guó).可是祖國(guó)的概念在我幼小的心中依然模糊,直到有一天,父親和母親帶我去看電影<<上甘嶺>>。片中那優(yōu)美的旋律深深打動(dòng)了我：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住……從此我就會(huì)唱這首歌了，我也慢慢懂得了，祖國(guó)就是生我養(yǎng)我的地方，祖國(guó)就是廣闊的田野、寧靜的村莊、密密的樹林、綠色的山巒、清涼的小河，祖國(guó)就是寬闊的馬路、高高的樓房、美麗的公園，還有那些勤勞善良、熱情真誠的人們。

有一天，母親帶著我坐火車去遠(yuǎn)行，當(dāng)火車隆隆駛過黃河鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍從天而降，奔向遠(yuǎn)方……那一刻我發(fā)現(xiàn)，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠(yuǎn)。

后來我當(dāng)了作家，我用自己的筆寫我生活中的故事，也寫壯麗的雪山、浩瀚的沙漠、縹緲的星空。我漸漸懂得了，祖國(guó)不僅是我生長(zhǎng)的土地，是我感受溫暖與親情的家園，祖國(guó)也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。當(dāng)我在歐洲學(xué)習(xí)和工作期間，祖國(guó)更是我常常魂?duì)繅?mèng)縈的地方。每當(dāng)唱起“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”，我的淚水就情不自禁地流下來，仿佛黃河洶涌的濤聲就在耳畔…….遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)更能感受祖國(guó)山河的壯美，長(zhǎng)江、黃河，從青藏高原逶迤而下，不舍萬里奔向大海；珠穆朗瑪峰峰巍峨屹立在世界屋脊，任憑狂風(fēng)把頭頂?shù)难╈F灑向天邊；太平洋的波濤輕輕拍擊著寶島的礁巖，仿佛在親密地和大陸喃喃私語……

祖國(guó)的歷史悠久綿長(zhǎng)，就像黃河、長(zhǎng)江，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，千回百轉(zhuǎn)，一往無前。回望亙古綿延的歷史長(zhǎng)河，億萬次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立，氣沖霄漢。

當(dāng)孔夫子面對(duì)流水感嘆生命的消逝，屈原憂國(guó)憂民撫劍悲吟，司馬遷忍辱負(fù)重奮筆疾書，中華民族的血液里就已經(jīng)被注入了永恒的力量----信仰，責(zé)任，關(guān)懷，無私。

當(dāng)李白暢游山水、縱情高歌，杜甫執(zhí)筆沉思、仰天悲唱，他們給中華民族的子孫留下的，不僅是光焰萬丈的詩篇，而且是傳承千載的精神-----激情，想象，熱愛，博大。

當(dāng)李清照悲切吟哦，岳飛怒發(fā)沖冠，他們讓我們記住的，不是仇恨，不是抱怨，不是嘆息，不是畏縮，而是堅(jiān)韌無畏、勇往直前的寶貴品格。

我們有無數(shù)的詞語贊頌先輩們?cè)诿褡屐`魂溶鑄的崇高、堅(jiān)定、克已、寬容、和睦…….先天下之憂而憂，后天下之樂而樂-----這是我們的祖先在人類文明史上寫下的瑰麗詞句，是一個(gè)民族的寬廣胸懷，也是我們今天立于世界民族之林的信念支撐！

在新中國(guó)成立60周年之際，我寫下這些文字，耳畔仿佛又聽見了那支歌：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸…..

第五篇：中考寫作技巧

寫作之前的準(zhǔn)備

1.仔細(xì)審題寫作之前首先要把寫作的題目，題材，格式和情景條件，仔細(xì)地考慮一下，確實(shí)弄清題目或情景條件要求你寫什么，抓住要點(diǎn)，注意文體格式，行文內(nèi)容等。

2.按規(guī)定寫作情景條件要用規(guī)定的字?jǐn)?shù)、體、格式進(jìn)行寫作，如信件有其固定的格式，轉(zhuǎn)換作文就要注意人稱、時(shí)態(tài)等方面的變化，總之要按要求進(jìn)行寫作。

3.準(zhǔn)備寫作在正式寫作之前，先用幾分鐘列個(gè)提綱，按正確的邏輯排列你的構(gòu)思，一定要扣題，然后考慮一下要選用的單詞、詞組和基本的句型。不能忽視這一準(zhǔn)備工作。實(shí)際上，在經(jīng)過精心構(gòu)思、選詞以及周密推敲后，方能進(jìn)入正式的寫作。

寫作之中的注意1.書寫要規(guī)范要以清晰的英語字體寫出作文，字跡不要太潦草。

2.用英語思維不論哪一類文章，最重要的是要用英語思維，避免從自己的母語翻譯過去。從母語進(jìn)行翻譯常常會(huì)造成錯(cuò)誤百出、語言不通順現(xiàn)象。

3.用最有把握的語句寫作時(shí)，要用你自己最熟悉，最有把握的語句，文章要以敘述、說明清楚為主，不要在考試時(shí)有意過多地進(jìn)行贅述，盡量少用“大詞”或較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和句型。

4.巧用同義詞或句型遇到想不起來的詞或句型時(shí)，可盡量找同義詞或同義句型來代替，這樣可以節(jié)省時(shí)間。

5.注意細(xì)節(jié)處理使用語法要正確，拼寫要正確，可多使用一些較簡(jiǎn)單的句式，句與句之間過渡要自然，適當(dāng)使用一些表示并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折等連詞，這樣語言會(huì)顯得自然流暢。

寫作之后的檢查1.通查全文應(yīng)檢查的范圍有：是否扣題，格式是否正確，有無遺漏或誤解之處，情景條件是否均包括在內(nèi)，盡量消除漢語式的英語，保持語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、地道。

2.查錯(cuò)誤查找各種可能出現(xiàn)的語法錯(cuò)誤，常見的問題有：?jiǎn)卧~拼寫，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)，主謂一致，冠詞的用法，名詞的單復(fù)數(shù)形式，日期，地址的順序，專有名詞的大寫問題，代詞的使用問題以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。

以上的內(nèi)容簡(jiǎn)而言之，有以下四點(diǎn)：

1.仔細(xì)審題，明確要求。

對(duì)所提供的信息進(jìn)行加工、整理，使之具體化、條理化：

a.確定要點(diǎn)；b.確定體裁和格式；c.確定人稱；d.確定主要時(shí)態(tài)。

2.確定要點(diǎn)的順序和段落的安排（寫提綱）。

3.進(jìn)行全文的寫作4.檢查和修改a.查要點(diǎn)：是否齊全；b.查格式；c.查語法：人稱，時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)，主謂一致；d.查書寫：大小寫，拼寫，是否規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；e.查字?jǐn)?shù)。