第一篇:寒假語(yǔ)文作業(yè)與要求
寒假語(yǔ)文作業(yè)與要求
學(xué)生姓名學(xué)號(hào)()
1.認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》,既端正又高效,如果做不到端正就請(qǐng)放慢速度,并持之以恒。(爭(zhēng)取春節(jié)前做完)
2.在寒假里看1至2本書(shū),我看的書(shū)是《》、《》、《》、《》,并做好5篇“讀書(shū)筆記”(注:圖文結(jié)合)!
3.在寒假里買(mǎi)一本字帖練鋼筆字。(注意:一定要用鋼筆練,認(rèn)真練。下學(xué)期開(kāi)學(xué)會(huì)重點(diǎn)檢查這項(xiàng)作業(yè),用水筆的或不認(rèn)真的都要重新做。)每人至少練10頁(yè)。
4.以下同學(xué)在寒假里爭(zhēng)取投稿3篇以上,祝大家好運(yùn)!(可以是整理以前的好文章,也可以是在寒假里新寫(xiě)的。)
5.背小學(xué)階段必背的70首古詩(shī)。(參照本學(xué)期發(fā)下來(lái)的70首必背古詩(shī)的表格)70首全背出()如果不是,我還剩()首沒(méi)背出。
家長(zhǎng)簽名
寒假語(yǔ)文作業(yè)與要求
學(xué)生姓名學(xué)號(hào)()
1.認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》,既端正又高效,如果做不到端正就請(qǐng)放慢速度,并持之以恒。(爭(zhēng)取春節(jié)前做完)
2.在寒假里看1至2本書(shū),我看的書(shū)是《》、《》、《》、《》,并做好5篇“讀書(shū)筆記”(注:圖文結(jié)合)!
3.在寒假里買(mǎi)一本字帖練鋼筆字。(注意:一定要用鋼筆練,認(rèn)真練。下學(xué)期開(kāi)學(xué)會(huì)重點(diǎn)檢查這項(xiàng)作業(yè),用水筆的或不認(rèn)真的都要重新做。)每人至少練10頁(yè)。
4.以下同學(xué)在寒假里爭(zhēng)取投稿3篇以上,祝大家好運(yùn)!(可以是整理以前的好文章,也可以是在寒假里新寫(xiě)的。)
5.背小學(xué)階段必背的70首古詩(shī)。(參照本學(xué)期發(fā)下來(lái)的70首必背古詩(shī)的表格)70首全背出()如果不是,我還剩()首沒(méi)背出。
家長(zhǎng)簽名
第二篇:寒假調(diào)研作業(yè)格式要求
一、應(yīng)提交的調(diào)研報(bào)告文檔資料 1.封面
2.調(diào)研報(bào)告正文
二、調(diào)研報(bào)告的整理、裝訂要求 1.統(tǒng)一采用A4紙打印、左面豎裝; 2.材料裝訂順序:(1)調(diào)研報(bào)告封面;(2)調(diào)研報(bào)告正文;
三、調(diào)研報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范
1.報(bào)告正文一般分調(diào)研的總體情況介紹,分析問(wèn)題的主、客觀原因和制約、影響因素,解決問(wèn)題的思路、對(duì)策和可行性,結(jié)論等四大部分。
2.報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于3000字。
3.報(bào)告題目一般不超過(guò)25個(gè)字,要簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,可分兩行書(shū)寫(xiě)。
4.作者處于報(bào)告題目正下方,須寫(xiě)明系部、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、姓名;指導(dǎo)教師填帶隊(duì)教師(無(wú)帶隊(duì)教師的填輔導(dǎo)員老師)。
四、調(diào)研報(bào)告
1.版面尺寸:A4(210×297毫米)。
2.裝訂位置:裝訂線1CM,左面豎裝,頁(yè)邊距上下左右均為2.5CM。3.頁(yè)碼:采用頁(yè)腳方式設(shè)定,采用小4號(hào)宋體、用第×頁(yè)和隨后的括號(hào)內(nèi)注明共×頁(yè)的格式,例如“第1頁(yè)(共10頁(yè))”,處于頁(yè)面下方、居中、距下邊界1.5cm的位置。
4.正文文本:宋體小4號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值26磅、所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角要求排版。
5.報(bào)告標(biāo)題:小2號(hào)黑體,居中。
6.作者和指導(dǎo)教師:標(biāo)題下隔一行,居中,采用小4號(hào)仿宋體,作者在上,指導(dǎo)教師在下。
9.正文內(nèi)標(biāo)題:小2號(hào)黑體。
10.文中圖表:所涉及到的全部圖、表,不論計(jì)算機(jī)繪制還是手工繪制,都
應(yīng)規(guī)范化,符號(hào)、代號(hào)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,字體大小與正文協(xié)調(diào),手工繪制的要用繪圖筆,圖表名稱(chēng)和編號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤。
11.注釋序號(hào)用加圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示(如①②③),在文中出現(xiàn)的地方用上標(biāo)予以標(biāo)明,采用腳注的形式,注于當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳;
12.封面格式附后。
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院
大學(xué)生調(diào)研報(bào)告
題目:
調(diào)研區(qū)域
姓 名
系 別
專(zhuān) 業(yè)
指導(dǎo)教師
時(shí) 間
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生處、院團(tuán)委制
附件:
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院大學(xué)生2012年寒假
大學(xué)生調(diào)研報(bào)告參考題目
緊緊圍繞貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和市委三屆九次、十次全委會(huì)精神,以縮小三個(gè)差距促進(jìn)共同富裕、加快建設(shè)文化強(qiáng)市和加強(qiáng)社會(huì)主義民主法治為主題,圍繞以下幾個(gè)重點(diǎn)方向開(kāi)展調(diào)研:
(一)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同度;
(二)基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)情況;
(三)基層民主法治建設(shè)情況;
(四)基層教育發(fā)展現(xiàn)狀;
(五)基層干部群眾思想動(dòng)態(tài);
(六)戶(hù)籍制度改革情況;
(七)校園文化建設(shè)情況;
(八)縮小三個(gè)差距促進(jìn)共同富裕相關(guān)情況。
第三篇:寒假語(yǔ)文作業(yè)
寒假語(yǔ)文作業(yè)
一、經(jīng)典閱讀
必讀篇目——《水滸傳》
另外選讀一至兩部其他中外名著
完成任務(wù):看完《水滸傳》,以任意角度完成一篇讀后感。
要求:寫(xiě)出真情實(shí)感;600字以上;用作文紙工整撰寫(xiě);注明班級(jí)姓名。
二、完成校本課要求的作業(yè),具體內(nèi)容見(jiàn)小條。
三、寫(xiě)作訓(xùn)練
每?jī)芍軐?xiě)一篇記錄寒假生活的作文,共兩篇。
要求:題目自擬;寫(xiě)出真情實(shí)感;600字以上;用作文紙工整撰寫(xiě);注明班級(jí)姓名。
四、堅(jiān)持練字
每日寫(xiě)小字兩篇(以20日算,共計(jì)40篇),用造句本,兩面為一篇。內(nèi)容:八年級(jí)上、下冊(cè)(見(jiàn)五)要求背誦的古詩(shī)文。
要求:1.無(wú)標(biāo)點(diǎn),無(wú)空格。
2.必須用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)
五、提前背誦
八年級(jí)(下)部分背誦篇目——
1.《陋室銘》(劉禹錫)
2.《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》(李白)
3.《漁家傲》(范仲淹)“塞下秋來(lái)風(fēng)景異??”
4.《天凈沙 秋思》(馬致遠(yuǎn))
5.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》(劉禹錫)
6.《無(wú)題》(李商隱)(“相見(jiàn)時(shí)難別亦難??”)
7.《夜雨寄北》(李商隱)
8.《論詩(shī)》(趙翼)
開(kāi)學(xué)要檢測(cè)。
附:八年級(jí)(上)部分背誦篇目——
1.《七律 長(zhǎng)征》(毛澤東)
2.《春望》(杜甫)
3.《泊秦淮》(杜牧)
4.《十一月四日風(fēng)雨大作》(陸游)
5.《過(guò)零丁洋》(文天祥)
6.《送杜少府之任蜀川》(王勃)
7.《己亥雜詩(shī)》(龔自珍)
8.《望岳》(杜甫)
9.《錢(qián)塘湖春行》(白居易)
10.《登飛來(lái)峰》(王安石)
11.《雁門(mén)太守行》(李賀)
12.《別云間》(夏完淳)
13.《小石潭記》(柳宗元)
14.《記承天寺夜游》(蘇軾)
第四篇:105、106寒假語(yǔ)文作業(yè)
快樂(lè)寒假精彩語(yǔ)文
——高一語(yǔ)文 寒假作業(yè)
一、閱讀一本推薦名著,也可以自己選擇名著,寫(xiě)2篇或以上讀書(shū)筆記
寒假名著閱讀推薦書(shū)目
1、莫泊桑短篇小說(shuō)精選
2、朱自清散文精選
3、論語(yǔ)通譯
4、子夜
5、邊城
6、老人與海
7、雷雨
8、高中生必背古詩(shī)文
9、魯迅雜文精選
10、哈姆雷特
11、契訶夫短篇小說(shuō)精選
12、歐也妮?葛朗臺(tái)
要求:
1、至少讀1本名著;
2、每篇最好在800字左右。
二、寫(xiě)1份采訪報(bào)告——成功一定有方法
1、對(duì)象
高三應(yīng)屆生和復(fù)讀生均可,復(fù)讀生更好,多采訪幾個(gè)同學(xué)更好。高二學(xué)生也可。
2、采訪內(nèi)容
向師兄師、姐請(qǐng)教高中生活該如何過(guò),主要用來(lái)指導(dǎo)自己的高中學(xué)習(xí)和生活。具體參考要點(diǎn):了解高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),前車(chē)之覆,后車(chē)之鑒;
請(qǐng)教如何培優(yōu)補(bǔ)差,如何避免出現(xiàn)新的差科,請(qǐng)教自己差科的學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng);
請(qǐng)教如何營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,如何妥善處理人際關(guān)系(如:師生關(guān)系、父母關(guān)系、異性關(guān)系);請(qǐng)教如何科學(xué)合理的安排時(shí)間,如何高效利用時(shí)間;
如果讓你重讀一個(gè)高一,你會(huì)怎樣讀?
請(qǐng)教如何避免陷入高中學(xué)習(xí)路上的陷阱,如沉溺網(wǎng)絡(luò)、迷戀小說(shuō)、涉足早戀等等;請(qǐng)他談一談班上的優(yōu)生變差和差生變優(yōu)的個(gè)例,并解密個(gè)中緣由;
針對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活,請(qǐng)師兄師姐提出相應(yīng)忠告或意見(jiàn)、建議;
了解其他自己感興趣或關(guān)心的問(wèn)題。
3、形式
當(dāng)面采訪、書(shū)信、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)聊天等均可。
4、好問(wèn)則裕,注意禮節(jié)
5、整理采訪內(nèi)容,寫(xiě)成采訪報(bào)告(文末落上采訪時(shí)間、地點(diǎn)、采訪對(duì)象的姓名、所在學(xué)校和班級(jí)),寫(xiě)成文稿開(kāi)學(xué)驗(yàn)交,也可以用電子文檔完成。
三、用你最漂亮的字體,抄寫(xiě)任意7首古代詩(shī)歌
附:建議練一種實(shí)用字體——行楷。
第五篇:寒假語(yǔ)文作業(yè)
半命題作文
一、以“學(xué)會(huì)”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求內(nèi)容真實(shí)、思想健
康、結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言通順無(wú)錯(cuò)別字。除詩(shī)歌外,文體不限。
自擬題目:
1、學(xué)會(huì)
2、學(xué)會(huì)
3、學(xué)會(huì)從以上的自擬題目中,任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭
二、人的生活百味,酸甜苦辣樣樣俱全。請(qǐng)你以“的滋味”為題,寫(xiě)一篇不少于字的作文。要求
把標(biāo)題問(wèn)題增補(bǔ)完備,然后作文,文中不得浮現(xiàn)真實(shí)校明星名。
自擬題目:
1、的滋味
2、的滋味
3、的滋味
從以上的自擬題目中,任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭
三、請(qǐng)以“生活好比”為題寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)先回憶難忘的生活經(jīng)歷,品嘗其中的人生滋味,再補(bǔ)足題目。(2除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限。(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整。(4)不少于600字。
自擬題目:
1、生活好比
2、生活好比
3、生活好比從以上的自擬題目中,任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭
四、你的_____,讓我記住了你
溫馨提示:請(qǐng)?jiān)跈M線上填上一個(gè)詞語(yǔ),將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。
自擬題目:
1、你的____,讓我記住了你
2、你的____,讓我記住了你
3、你的_____,讓我記住了你 從以上的自擬題目中,任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭
五、《我夢(mèng)見(jiàn)》可以從考試、學(xué)習(xí)角度、社會(huì)時(shí)事角度、奇趣、科幻角度、親
情友誼各個(gè)角度構(gòu)思定題。
自擬題目:
1、《我夢(mèng)見(jiàn)》
2、《我夢(mèng)見(jiàn)》
3、《我夢(mèng)見(jiàn)》 從以上的自擬題目中,任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭
話(huà)題作文
一、對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),地球就是家;對(duì)炎黃子孫來(lái)說(shuō),中國(guó)就是家;對(duì)—般人來(lái)說(shuō),吃住生活的住處就是家。家有物質(zhì)的,有精神的;家有幸福的,有不幸的。家家有本難念的經(jīng)。創(chuàng)建一個(gè)美滿(mǎn)的家十分不易,而毀掉一個(gè)家卻很快。幸福的家庭個(gè)個(gè)相似,不幸的家庭各有各的不同…… 請(qǐng)以“家”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。要求:①題目自擬。②文體不限。③不少于600字。
自擬題目:
1、《》
2、《》
3、《》 從以上的自擬題目中,任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭
二、真正的快樂(lè)是什么?是《悲慘世界》中冉阿讓對(duì)芳汀女兒的真情呵護(hù),是《紅樓夢(mèng)》中林黛玉葬花后的內(nèi)心釋然,是陸幼青在病魔控制下動(dòng)人的鍵擊聲,是陳麗明伺候病危女兒時(shí)的輕輕叮嚀,是徐虎在給居民清理下水道時(shí)的重重喘息,是李素麗在賣(mài)票時(shí)真誠(chéng)的笑意……真正的快樂(lè)從哪來(lái)?人們都說(shuō)當(dāng)你在為自己既定的目標(biāo)奮力前行,在挫折與痛苦的磨礪中,在忘我的追求時(shí),她便悄然來(lái)臨,真正的快樂(lè)無(wú)影無(wú)蹤,來(lái)也如風(fēng)去也如風(fēng),她可遇不可求,那些為追求快樂(lè)而“快樂(lè)”的人,恰恰不會(huì)求得真正的快樂(lè),而那些對(duì)事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)和生活全身心投入的人,常常會(huì)于不經(jīng)意間,因真正快樂(lè)的光臨而心旌搖蕩,甚至手舞足蹈。你心中“真正的快樂(lè)”是什么,你是怎樣看待“真正的快樂(lè)”的?你有相關(guān)的體驗(yàn)或見(jiàn)聞嗎?請(qǐng)以“真正的快樂(lè)”為話(huà)題,寫(xiě)一篇不少于600字的作文,立意自定,標(biāo)題自擬,文體自選。
自擬題目:
1、《》
2、《》
3、《》 從以上的自擬題目中,任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭
三、計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)加快了社會(huì)的發(fā)展。有人說(shuō),電腦在未來(lái)社會(huì)中將起著越來(lái)越重要的作用,電腦應(yīng)從娃娃抓起。有人說(shuō),網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離,同時(shí),由于其本身的虛擬性,容易使人走向極端、孤獨(dú),不宜讓兒童過(guò)早地接觸電腦。的確,凡事有利就有弊。但無(wú)論如何,電腦在我們身邊日益普及,計(jì)算機(jī)運(yùn)用到了各行各業(yè)中,校園網(wǎng)也如大小蛛網(wǎng)般遍布各級(jí)校園。那電腦、網(wǎng)絡(luò)有沒(méi)有影響你的生活、學(xué)習(xí)呢?你是怎樣看待這一新事物的呢?請(qǐng)以“網(wǎng)絡(luò)空間帶來(lái)的”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。
要求:①這個(gè)話(huà)題的范圍比較寬泛,只要與話(huà)題相關(guān)即為符合題意。②文體不限,可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象等。③題目自擬。④不少于600字。
自擬題目:
1、《》
2、《》
3、《》 從以上的自擬題目中,任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭
四、我的眼睛和耳朵,是為認(rèn)識(shí)別人、傾聽(tīng)別人;我的腳,是為走近別人;我的手,是為幫助別人、牽
引別人;我的腦子,是為造福別人;我的心,是為體貼別人、愛(ài)別人??說(shuō)真的,若沒(méi)有別人,我還能成為我嗎?是啊,“若沒(méi)有別人,我還能成為我嗎?”生活中,沒(méi)有人能夠單獨(dú)生存,沒(méi)有誰(shuí)能離得開(kāi)別人。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己,又該怎樣對(duì)待別人呢?在生活中,你是怎樣對(duì)待自己,又是怎樣對(duì)待別人的呢?請(qǐng)以“自己與別人”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
注意:①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。自擬題目:
1、《》
2、《》
3、《》
從以上的自擬題目中,任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭
五、大自然對(duì)人類(lèi)而言是不可或缺的。大自然給了人類(lèi)生存的物質(zhì)能源,帶給人類(lèi)心靈上真正的舒坦,帶給人類(lèi)視覺(jué)上的和諧,無(wú)論今天和未來(lái),人類(lèi)需要清澈的江河湖海;需要茂密的森林、草原;需要頭頂上掛著朵朵白云的藍(lán)天。不止如此,人類(lèi)最初接受的啟蒙教育也是來(lái)自于大自然。對(duì)于人類(lèi)而言,大自然的賜予太多太多,惟有時(shí)時(shí)感恩,不斷反思,才會(huì)有更加美好的生活。請(qǐng)你就“人與自然”的話(huà)題,寫(xiě)一篇作文。要求:題目自擬。文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600字。
自擬題目:
1、《》
2、《》
3、《》 從以上的自擬題目中,任選一個(gè)題目寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭