第一篇：三年級學生評語集錦

你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。

你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己！

你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。

你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希今后認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。

你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。

你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。

你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。

你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。

你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。

你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。你問津能夠、性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當的營養，提高記憶力。你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

第二篇：2014三年級學生評語

三年級學生寄語草稿

周智慧：在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，學習勤奮。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

劉其宇：生性活潑好動的你總時不時的給老師惹一點小“麻煩”。而這學期，“麻煩”越來越少。這說明你長大了，更懂事，也更能約束自己的行為了，老師為你的進步由衷地感到高興。不過現在，我覺得你的“麻煩”是學習還不踏實，許多知識沒有掌握牢固，如果你能把這個“麻煩”也克服掉那就太好了。

劉欣妍：你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的榜樣。希望今后再接再厲，學習更上一層樓。

劉長地：你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

孟

媛：.你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業有時不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

王子謙：.你是一個活潑、開朗、好動的孩子。你很有上進心，老師喜歡看到你課堂上學習知識的專注神情，可是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學習道路上的絆腳石。如果平時你能再細心一點，勤奮一些，聰明的你一定能夠取得更好的成績。

劉其政：這學期，你雖然看上去默默無聞，但內心卻一直在努力。你是個很有上進心的孩子，不甘落后，可是偶爾的粗心總會讓你學習起來不那么順利。那就從現在開始，做一個細心的孩子吧，寫作業的時候既要周密思考，又要處處小心。我相信，只要你付出勤奮，就一定會有所收獲。

李曉鳳：你是一個性格內向、不善多言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想。希你今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。

劉夢涵：在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己！

吳

霞：你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

岳海壯：你是一個機靈、頑皮的男孩。你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。杜詩彤：你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。在學習上，如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

王星宇：你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，相信你將是一個很棒的孩子。

劉春景：你是個熱愛學習，待人熱情的小女孩。老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再專心些、細心些，成為更棒的孩子。

胡

同：你是個活潑可愛的好孩子，在學校里，你遵守紀律，遇見老師你能主動問好。你為人誠實，樂于助人。在勞動中，你也能自覺認真地完成。愿你在新學期敢于質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生！

左鵬程：你是一個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發言，不懂就問，這樣你的成績進步會更快的。

劉凱明：你那忽閃忽閃的大眼睛透著聰明與機靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態，都說明你對知識的渴求。你時刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設法去解決。老師很欣賞你，老師希望你能堅持不懈地努力下去，老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

陳月涵：你文靜、懂事，從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。不過，你上課的時候總是那么安靜。很少舉手發言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的小女孩。

何婷婷：你是個文靜聽話的孩子，尊敬老師，團結同學。老師對你印象很深。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，大膽舉手發言，做到不懂就問，并且課后自覺學習的話，你的成績會進步更大的。努力吧！老師天天為你加油。

張慧敏：你是個文靜的女孩，尊敬老師，團結同學。但在學習上，老師希望你能多想，多問，多練。因為只有這樣，你的進步才會更大的。努力吧，老師等著你的好消息。

徐 歡：你是個聰明活潑、待人真誠的孩子。關心集體，樂于助人，希今后做事既要速度，更要質量，揚長避短，增強競爭意識，發揚勇往直前的拼搏精神，更上一層樓。

劉其壹：看到課堂上你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧！你的明天會更美好!徐

昊：你是一個懂事聽話的孩子，平時能團結同學，自覺遵守紀律，并積極主動參與學習，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更加細心些，敢于提出問題，發表意見，爭取更好的成績！鄒海濤：你是一個文靜懂事聽話的孩子，平時能嚴格要求自己，自覺遵守校紀校規，學習認真，能按時完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你。愿你在今后的學習中更加主動些，敢于提出問題，發表意見，爭取更好的成績！

劉明鑫：你是一個懂事的男孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎雖然較差，但你仍然能夠踏踏實實，一步一個腳印。愿你繼續努力，不放棄，一定會非常出色。

王招娣：你是個活潑可愛的孩子，你關心集體，勞動積極肯干，與同學能和睦相處。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！

劉德祥：你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講、認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。張

慧：你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。在學習上，如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

李前輝：你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業有時應付或少做。希望你正視缺點，向優秀生看齊，到校后認真讀書，做個愛學習的好孩子。

王

鑫：你上課專心聽講、認真完成作業、團結同學、待人有禮貌。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

岳海強：你是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。老師希望你今后在課上多動腦筋思考，大膽舉手發言，不懂就問，及時完成老師布置的作業。這樣你的成績將會進步更快的。

陳尚皓：你是個聰明機靈的小男孩，這學期各方面進步都較快。你有上進心，有集體榮譽感，做事非常認真，樂于助人，你學習認真，老師非常喜歡你。希望你繼續努力，爭取更大進步！劉婷婷：你是一個文靜、懂事的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不必要的失誤，希以后上課能積極舉手發言，爭取更大進步。

第三篇：三年級學生評語

三年級學生評語

1看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，同時，也是老師的得力助手，老師很喜歡你，繼續努力，老師和父母都會為你而自豪。

2.聰明可愛、活潑大方的你，課堂上常能聽到你那積極且精彩的發言，課外也能積極得參與班級的勞動。但學習總是不夠用心和刻苦。老師希望你學習上能更加主動，成為全面發展的好學生。

3.你是個文靜的好孩子，學習態度認真的小學生，寫得一手清秀漂亮的字。只是，要找到適合自己的學習方法才行。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷，將會進步很快哦！

4.你是一個好學、聽話、上進心很強的孩子，課外的你總是沉浸在自己的學習中。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？你你如果以后回答問題時，聲音更宏亮，膽子更大點，老師就更喜歡你了！繼續加油！

5.在老師的眼中，你是個懂事，聽話，內向的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你膽子更大一點，不懂多問，繼續努力，爭取更好的成績。

6.課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖，也是老師的得力助手。老師希望優秀的你課外多看更多的書籍，增長更多的知識。老師會為有你這樣優秀的學生感到自豪。

7.天真善良、活潑可愛的你，在學校里，你能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行，不能老依賴爸爸。只有付出，才會有收獲。加油，只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的。

8.你是個文靜乖巧的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講。課后，你自覺遵守紀律。在學習上，膽子要大點。只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

9.在學校里，你尊敬老師，團結同學，遵守紀律，專心聽講，認真完成作業。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績！

10.活潑好動是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

11.你上課認真思考，積極舉手發言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識，爭取更好的成績，努力做到拔尖。

12.在老師的眼里,你是一位乖巧懂事的女孩。你的朗讀情感豐富,極富感染力。看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業,一絲不茍。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來,勇敢地表現自己,老師期待著...13.你像只快樂的小鳥,你的眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。本學期的進步可大了,上課能逐漸控制住自己,而且能開始加入到發言、表演的行列,作業質量越來越好,成績逐漸靠前。小晶晶一定是懂事了,相信懂事的晶晶一定會有更多的驚喜和進步。

14.知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好學生”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你，因為你是“好榜樣”。學習勤勤懇懇，成績名列前茅。今后要更嚴格要求自己，做一個更優秀的學生。

15.懂事，好學是你最大的優點。在班級里，你扮演著一個大姐姐的角色，照顧和管理著很多的學生，在這里，老師由衷的謝謝你。你很好學，上課總是專心聽講，只要堅持，老師相信你會進步很快的。

16.可愛聽話的你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課余時間，你自覺學習，帶頭遵守紀律。老師和同學都喜歡你。希望你繼續努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。

.你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，聰明的腦瓜，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你，讓自己的目標更高些，更遠些。老師看好你！

18.劉露紅你是個特別的女孩子，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發言。老師很欣賞你的才能和清晰的語言表達能力，但是學習不夠刻苦。希望你繼續努力學習，為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油！

19、在學校里，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你積極思考大膽舉手發言。課后，假如你能及時完成作業，及時鞏固復習，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。

活潑幼小的你，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，應該能學到知識。

21.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的樣子。你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。這學期的進步很大，希望今后的你，再接再厲，應該比現在的你更棒吧？小李威，加油~

22、你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現得還不錯，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習。乖巧和懂禮貌禮貌是你最大的優點，但如果課后花更多的時間努力學習完成不懂的知識的話，老師相信你的成績會有更大的突破！

23、你的眼睛充滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你上課總是聽得很認真，所以你的進步是可喜的，老師為你感到高興，希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，老師期待你更大的進步。

4你是個非常聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極舉手發言，老師非常喜歡你，總是喜歡稱呼你“可愛的小笨蛋”。如果在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績，知道不？

25、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處，也非常熱愛勞動。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題。老師希望你能堅持聽好每一節課，認真完成每一次作業，爭做一名優秀的學生。

26、老師覺得你明頭腦機靈，反應敏捷，上課發言大膽，如果把你懂得把聰明勁用在學習上，認真完成每一次作業，同學們肯定會為你喝彩，老師肯定會為你叫好，聰明的你肯定會做到的。

27、無論何時何地，總能聽到你的一聲親切的問候和可愛的微笑。平時能和同學友好相處，熱愛集體，上課有時能認真聽講，但有時卻愛開小差，完成不了老師布置的作業，希望今后能努力一把。相信你！

28、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！

老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前愛學習了，學習有了一點進步，但基礎不夠扎實，如果你能更刻苦學習，花更多的精力在學習上，相信進步會更大的。老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？

30、你是個聰明好動的同學。上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩。只要你能課外或回家認真學習，相信你會進步的。老師希望你加油，取得更大的成績。

31、你性格內向，團結同學，對人有禮貌，老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，不懂多問，多想，多練，老這樣你的成績會有進步的，學習成績會有很大的提高。

32、小小的你非常可愛，學校的老師都非常喜歡你，她們會經常給你吃零食，甚至給你扎辮子。你發現了嗎？老師喜歡對你微笑，你也會對老師微笑。乖巧的你在學校從不給老師惹麻煩，只是好像學習上要加油了，好嗎？小可愛

33、熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。努力吧！

34、老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那么從現在開始你就應該發奮學習，自覺遵守紀律。

35、你是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。老師希望你今后在課上多動腦筋思考，大膽舉手發言，不懂就問，及時完成老師布置的作業。這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能。

36、你機靈，聰明，尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，但在學習上不夠認真，上課注意力不集中，愛開小差，作業不及時完成，老師希望你嚴格要求自己，改掉這些壞毛病，養成愛學習的好習慣。

37、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的！你能克服缺點嗎？

38、你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡表現自己，老師很喜歡你。如果你能在學習上更細心，字跡更端正，相信你會更棒的！

老師心目中的你，做事認真，待人禮貌，但是老師發現你比以前調皮了，上課更不認真了，老師希望你要認真聽講，對待學習要認真，學習是一位學生的頭等大事啊！可馬虎不得。認真學習的你老實會更加喜歡。！

你天真活潑，口齒伶俐，腦子靈活，記得有次還送了老師一根漂亮的手鏈，老師非常感動。可不知什么時候，你交上了一個“壞朋友”，想知道這個壞朋友是誰嗎？它就是懶惰。好像總是不能及時完成老師布置的作業，親愛的孩子，老師為你加油！

你是個表面文靜，內心活潑的女孩。你尊敬師長，熱愛集體。雖然學習基礎不是特別好，但不要灰心，只要你學習專心些，細心些，勤奮些，不懂不問，多思考，你的成績會更上一層樓的，老師等你的好消息！

你寫的一手清秀的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫。學習踏實，基礎扎實，這是老師對你評價。但是老師希望你能夠更溫柔一點，不要欺負同學，虛心接受老師對你的建議，做一名更出色的好學生。

瞧！在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，上課時常能聽到你清脆的會大聲。同時，你也是一位背書小能手。是同學們學習的楷模，老師的小驕傲。但是，老師希望你的字跡能更端正一些，作業更清秀些，這樣的你會更完美。

你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，不懂會問，但你的成績老是達不到老師對你的要求，但老師發現你一直在進步，不要灰心，只要堅持，把基礎打得更穩固，相信乖乖男的你會有很大的進步。

你背書總是很及時，作業總是很認真地完成。老師老是喜歡摸摸你的小臉，因為老師很喜歡你，你知道嗎？但是我們的小松原，你也有你的不足之處哦！比如上課坐得不夠端正哦，字跡不夠清晰哦！只要改掉這些小毛病，會更惹人喜歡哦！

同學和老師都非常羨慕你有個聰明的小腦瓜，你也有清晰的表達能力和良好的接收能力。但是這一學期來，老師發現你學習總是不夠認真，所以這也是你學習老是不夠拔尖的原因。希望今后的你能刻苦學習，那么優秀的成績會離你更進。

你是個小頑皮！老師很喜歡你很有禮貌的樣子，但是你總是記不住老師對你的教導，總是會給老師和同學惹來很多麻煩。今后的你如果能聽話點，認真點，相信你還是一個不錯的小男孩哦！

第四篇：三年級學生評語

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，但在老師心中，一直認為你很不錯。你積極發言，活潑可愛，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來，坐端正，做到“心眼口，信皆要”，認真思考，勤奮學習。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。

你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝，敏捷的反應跟你在英語科上的表現一樣，深得老師的贊許，同學的喝彩。要是有一天，你在做事上也像打乒乒球那樣的態度認真，同時加強書寫質量，那更會博得同學們的稱贊，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！

你是一個聰明、可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就是一種美麗的享受。你的學習成績較穩定，但因為你不關心集體和同學，朋友并不是很多。你有時上課會做小動作，和同學講話，對老師的話反應遲鈍。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，有時把作業都給忘了，平時上課會走神，甚至跟鄰桌發生小口角。希望你謹記“事雖小，勿擅為”，明確學習目標，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。

你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。可惜更多時候，我們看到的是你在課堂上發呆，晨讀時東張西望，所以學習成績很不理想。請牢記老師的話：學習如逆水行舟，不進則退，多一份深沉，少一點浮躁，這樣你的進步會更大，繼續努力！

：你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著，同時為班集體做了許多有益的事。你上課能認真聽講并思考問題，常常舉起你的小手，積極發言，老師真替你高心。但學習上仍有粗心現象。“勤奮”精神還不夠，想改嗎？老師期待著你有新的突破。

見到你現在上課的表現，老師真為你擔心。曾幾何時，你學習刻苦，成績優異，門門學科名列前茅，年年拿獎學金，得到了多少老師和同學的贊揚！可是不知什么時候你交上了“懶惰”、“貪玩”這些壞朋友，只顧玩，把學習拋到了腦后，學習成績落了下來，真可惜呀！希望你謹記《弟子規》中的入則孝，做個孝順的孩子，好好學習，別再讓父母擔心了！

：別看你平時大大咧咧的，關鍵時候卻能挺身而出為同學分憂，是同學心目中的好大姐。那天看錄像，講到父母的愛，你感動得哭了，老師知道你是一個孝順的女孩，你一定也想在學習上讓父母放心，對不對？但也許是上課還不夠專心，學習方法還不到位，成績還不是很理想，希望你遇到不懂的問題也能“心有疑，隨札記，就人問，求確義”。：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，在學校學習自覺認真，但有時不能完成家庭作業。希望你以后注意個人衛生，多與別人交流，多交朋友，上課積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，但學習上較馬虎，進步還不夠快，有時還犯些小錯。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”只有專心于學習，好成績才會來找你。

：撇開學習不說，你是一個天真可愛，講文明、懂禮貌的女孩。但作為學生，學習是最主要的。老師覺得，你學習落后的主要原因在于自己。你學習自覺性不夠，上課容易走神，小動作、小話太多，作業質量不高。學習上不肯下功夫，怎么會有好成績呢？老師最喜歡看到的就是你的進步！希望你注意個人衛生，好好學習，做個人人喜歡的好女孩。

：你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業。學習成績不錯，這又賴于你良好的學習習慣。樂于接受老師交給的任務。但膽子過小，不敢與老師同學交流，有時又不大在意老師的指點，比如寫字總缺勾。希望能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。

：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注；經典誦讀時的你，態度是那么的嚴肅；可是你在學習上缺乏一股鉆勁，寫作業的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子！：你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課有時能舉手發言，但學習態度不端正，上課坐姿不正確，常有搞小動作行為，作業不能按時或按量完成，而且聽不進老師和父母的勸告。望謹記《弟子規》中的“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，改正自己的錯誤，做新時代的“三好學生”。：你是個很有親近感的男孩，活潑開朗的性格讓很多同學成為了你的朋友；你對學習的刻苦，深得大家的佩服；還有你的小聰明，你的努力，使你的作業越來越工整，成績越來越進步。成長的道理上將會有更多的坎坷，希望你一如繼往努力學習，千萬別驕傲！

：你是個踏實、勤奮的孩子，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學習成績優異，是老師得力的助手。可老師覺得一棵優秀的小苗，要更多地吸收課外讀物的營養，身邊再多些交流的朋友，才會長得更加健壯。繼續努力吧，老師期待你更大的進步！

知道嗎？你在《雙簧》中的表現讓大家刮目相看；你響亮的整隊聲是我們班級一道亮麗的風景；還有你主持的口語交際、為同桌伸出的愛心之手、能言善辯的巧嘴、令人佩服的班級管理能力，都給我們留下了美好的印象，愿你戒驕戒躁，謙虛謹慎，向更高的的目標邁進！：你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成。如果上課能積極動腦，舉手發言，課后多花點工夫，把學到的知識鞏固下來，成績一定會進步更快。聰明的你常常妙語連珠；認真的你總是字跡工整；勤勞的你每每汗如雨下；好強的你竭力拼搏??這些都給我們留下了美好的印象，但是還有一個傻傻的你，時不時的會犯些不大不小的錯誤，上課有時還開小差，讓大家好擔心哦！新的學期里，希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦！

：你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會道一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，尤其是你認真寫的那幾篇作文，文筆流暢，感情真摯，給老師和同學們留下了深刻的印象。可不知什么時候，你變得沉默了，上課不再愛發言了，活潑的小姑娘不見了，老師想知道這是為什么呢？

：老師最喜歡你羞澀的笑臉和高高舉起的小手；同伴最喜歡你善良寬厚的為人和柔聲細語的言談；謝謝你，在國旗下講話帶給大家精彩的演講！謝謝你天天堅持為老師收發作業，愿你以學習為重，上課專心聽講，不說小話，愿我們可愛的小姑娘更加的優秀！

：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，你就變了個人，結交校外人員，不遵守學校紀律；只顧貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且作業字跡潦草，作文一字不通，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，別讓父母再擔憂了，因為“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”啊！

：你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，能做到課前預習，但語言表達能力稍差，作文不通順，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。望你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業，字跡工整。如今的你更加懂事了，對身邊的人和事也越來越關心。如果上課若能積極發言，多開動腦筋，從心底做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你！

你是個聽話懂事、令人信任的孩子。在班上，你背負的學習壓力比所有孩子都要大，因為你追求上進，不甘落后。雖經努力卻最終沒能換得豐厚的回報，不過這為你積累了成功的經驗。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；天才在于積累，聰明在于勤奮。老師相信，你只要努力，就一定會成功！你這個虎頭虎腦的小家伙是老師喜歡的學生之一。你外表樸實，喜歡默默地做事，待人隨和、誠懇，熱愛集體是你的美德。從現在開始，希望你能主動安排好學習，嚴格要求自己。遇到問題要敢于大膽與老師探討，聰明的你定能在學習上更上一層樓！你是一個活潑、開朗的孩子。課堂上你積極回答問題的聲音給大家留下了深刻印象。這學期，你明顯比以前懂事多了，課堂上沒有了小動作，思維更加敏捷，發言越來越精彩。看到你的進步，老師是多么的開心呀！老師喜歡你不斷創新的精神，還希望你能保持住自己的特色，注重知識的積累，做一個全面發展的孩子。

那天在街上你跟我打招呼的時候，因為老師在思考問題，沒有聽到，所以讓你尷尬了，在這里老師向你說聲“對不起”。尊敬老師，懂禮貌是你的優點，希望你繼續保持。從現在開始，你要學會主動安排好學習，嚴格要求自己。遇到問題要敢于同老師探討，相信你定能在學習上更上一層樓！

你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家挺喜歡你。在過去，你在老師心中是個近乎完美的學生。但是這學期，我隱約察覺到一些小問題。如果你也意識到了，就立即改正好嗎？因為學習不僅要有堅強的毅力和拼搏的精神，還得具備誠信的品質。

你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水的結晶。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優點盡量展現。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟。“水能載舟，亦能覆舟”熱愛集體，關愛他人，讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧！

獨特的思維角度和富有創造力的發現曾經為你賺得了不少掌聲，但現在卻令你吃盡了“苦頭”。不是嗎？對作文題的狹隘理解，總讓你失分慘重。回答問題抓不住要點，讓聽者匪夷所思。好在你一直都很自信，沒有放棄。相信總有一天，你的創造力會成為你肩上的翅膀，帶你飛向無人能企及的領地。

你是個懂禮貌、明事理的孩子。在老師面前，你沒有別的孩子那種緊張，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信。不過愛因斯坦好像說過：“ 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。”你付出了艱苦的勞動，正逐步領悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。

這學期你變化不小。平日里，老師沒有少同你談心。在這學期結束之時，我只想送你一句話：“不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。” 希望你能明白，勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。而勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。“天才在于積累，聰明在于勤奮。”成功總是眷顧勤奮的人，如果你總覺得自己沒有取得最大成功，說明你還得努力哦！生性活潑好動的你總時不時的給老師惹一點小“麻煩”。而這學期，“麻煩”越來越少。這說明你長大了，更懂事，也更能約束自己的行為了，老師為你的進步由衷地感到高興。不過現在，我覺得你的“麻煩”是學習還不踏實，許多知識沒有掌握牢固，如果你能把這個“麻煩”也克服掉那就太好了。你是個聰明、愛思考的男孩，課堂上你是一個真正的小主人，對問題的認識很有自己的主見。你現在唯一缺乏的就是學習主動性，還讓媽媽操心，做熊漢銘的媽媽多辛苦呀。馬上就是四年級的小學生了，應該能針對自己功課上的不足，安排好自己的學習。還有，你必須得練練鋼筆字了！

你現在的作業干凈又整齊，字跡也越來越清秀，回想起從前的你，真是判若兩人。你做事認真，責任心強，關心集體，愛勞動，尤其喜歡做老師的小助手。盡管學習成績還不太理想，但我看到你似乎已經找到開啟知識大門的鑰匙，那就是勤奮刻苦，永不放棄！

孩子，這學期怪郁悶的是吧？的確，平日里沒少挨批評。盡管每次犯了小錯你都懊悔不已，可卻遲遲沒有看到你改正的決心。在老師的心里，一直都很關心你，關注你。我們時時刻刻都在期待你的進步，盼望你取得優秀的成績。

我們喜歡聽到你上課精彩的發言，但是卻不愿意受到閑談的打擾；我們欣賞你活躍的思維，更希望你學會聆聽別人的見解；我們佩服你反應敏捷，更愿意看到你成效完美。列寧說過：“要成就一件大事業，必須從小事做起。”孩子，用這句話鞭策自己吧！

我們這個大家庭都因為你而倍感溫暖，因為你總是用你最認真的態度對待老師交給你工作；你總能在課堂一展你獨特的見解；你活潑又不散漫，天真而又穩重。因為這種種的優點，成功自然青睞于你。我們都想真心的祝福你，一如既往，堅持不懈，全面發展自己。你是一個非常樸實、可愛的孩子。為人誠實，與同學關系不錯。在媽媽的幫助和你自己刻苦努力下，學習完成得越來越好。孩子，充滿自信的走下去，你定會找到開啟知識大門的鑰匙。踏踏實實地走好成長的每一步，成功遲早會與你交上朋友！

你是位聰明又可愛的孩子，老師喜歡看你上課專心聽講的樣子，喜歡你勤奮好學的勁頭，然而在這學期，那樣的情形卻很難看到，是你覺得做起來困難還是控制不住貪玩的內心？更希望你明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”希望下學期看到一個嶄新的你！

老師喜歡你的執著，因為它讓人看到希望；老師喜歡你的禮貌，因為它能表現你對他人的尊重；老師也喜歡你的善良，因為它讓老師看到一顆純潔的心。但老師卻擔心你偶爾的粗心，因為它就是你進步路上的絆腳石。男子漢做事應雷厲風行，粗中有細，你愿做一名真正的男子漢嗎？

你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。列寧說過：“要成就一件大事業，必須從小事做起。”孩子，對自己要求再嚴格一些，踏踏實實走好每一步，你才會獲得滿意的成績。張 嵐

你是一個很有禮貌，懂事又聰明能干的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，能帶給伙伴們許多歡樂，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

左雨萱：

你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真，上課能開動腦筋，舉手發言，能夠以身作則，帶動全班共同進步，是非常稱職的語文課代表。老師要和你說句悄悄話：如果你在課堂紀律方面能更嚴格一些要求自己，同學們會更信服你。

朱 瑩：

你是一個懂事、乖巧的女孩。你熱愛勞動，遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，正因為有端正的學習態度，所以你在一天天進步。老師希望你多讀一些課外書，開拓視野，增長知識。

王虎：

你熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動。但作為一名學生應該把學習放在第一位，你上課時做小動作、講小話比較多，在學習上缺乏自覺性，把學習當任務來完成。男子漢要有上進心哦，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取進步。

彭世昕

你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方。在課堂上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，學習成績名列前茅。你還是我們班的小電腦管理員，工作非常負責。希望你在課堂上回答問題時，不要著急，能組織好自己的語言，讓大家聽得明白，這樣就能提高語言表達能力。

唐安棋：

在老師眼里，你是個不善多言的乖巧的好孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

王珊珊：

你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天能主動幫助學習上有困難的同學，作為小組長，工作認真負責。你平時穿戴整潔，各項活動能積極參加，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲，乘勝前進。

王家騏

你是一個上進心很強的孩子，尤其熱愛學習。你的朗讀能力、作文能力較強，能寫一手漂亮的字。課堂上你發言積極，聲音洪亮，每次聽到你精彩的發言我就感到由衷的欣慰。你的故事講得繪神繪色，贏得了同學們熱烈的掌聲。老師欣賞你對自己要求高，但有時候正是因為你對自己期望高，擔心失敗而沒有大膽放開自己。上一次在老師的鼓勵下，你不是就學會了跳長繩嘛？大膽一些吧，你會有更加出色的表現。

你活潑調皮，熱愛勞動，團結同學，基本能按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差。與同學有小摩擦時你不示弱，但在學習上好勝心不強，課后貪玩，溫習功課不夠，故成績不夠理想。希望你充分發掘你的聰明才智，爭做優秀學生。[小精靈兒童網站] 你是一個能干又懂事的女孩，辦事非常塌實可靠。你在班中有些拘謹，從不與同學爭執，為人忠誠，能禮貌待人。學習上非常自覺，成績優異。但你寫字執筆姿勢不正確，老師希望你及時糾正，今后還要積極參加體育鍛煉，大膽參與到集體中來，多與老師和同學交流，相信你會更出色。

你對人有禮貌，平時能團結同學，關心集體，能積極參加勞動。作業也能按時完成。你明白上課要專心聽講才有好成績，但有時候卻忘了提醒自己，總在課堂上做小動作和講小話，還有，老師希望你能將自己的衣服洗得干干凈凈的，做一個人見人愛的好孩子。

你是一個活潑可愛的女孩，與同學相處非常融洽，做事能干，平時能歌善舞，真討人喜歡。完成作業還比較自覺，成績不錯，但由于年齡小，自控能力不夠，上課總免不了做小動作和講小話。老師希望你發揚成績，彌補不足，爭取更大的進步。

你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。但上課常走神，學習態度不夠端正，書寫也有待進步。希望你今后能抓緊課堂的四十五分鐘，揚長避短，更上一層樓。

老師很欣賞你的聰明，你愛動腦筋，學習成績不錯。但你很貪玩，有時因為在上學路上玩而遲到了，你上課時的狀態也不太好，小動作不少，你知道嗎？有了聰明的頭腦還要勤奮努力，老師希望你充分發揮自己的潛力，爭取更優秀。

你是一個活潑可愛的男孩，有著良好的教養，能與同學友好相處，朋友多，真討人喜歡。平時學習較認真，能主動思考，積極舉手發言，成績較好。勞動也很積極。如果今后能克服課堂上的小動作，你將更加優秀。

你是一個活潑、開朗，有良好修養的女孩。你尊敬師長，團結同學，在生活中和學習上都能熱心幫助同學。上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你有寫日記的好習慣，你的字也越來越漂亮。希望以后在工作中更大膽一些，在課堂上積極舉手，大膽發言，老師和同學們都相信你的回答會很精彩。

你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處。冬季運動會上你與家長的表現很精彩，讓大家掌聲不斷。學習上比較自覺，作業能按時完成，但上課有時會免不了小動作，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

第五篇：三年級學生評語集錦

三年級學生評語集錦

你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！

你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己！你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。

你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希今后認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。

你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。

你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。

你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。

你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。

你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。

你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發揚成績，彌補不足。

你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛生的好孩子。

你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發現你做作業比以前細心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。

你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。

你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。

你問津能夠、性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當的營養，提高記憶力。

你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

精明能干的你是全面發展的好學生，好班長。作為班長，你在班上具有很高的威信，同學們都服你。你堅持參加學校的銅鼓樂隊訓練，不怕苦，不怕累。而學習成績始終在班上名列前茅。你不愧是老師的得力助手，同學們學習的好榜樣。充分發揮你潛在的能力，積極參加體育鍛煉，你會更棒！你是個聽話守紀的男孩子。你尊敬師長，團結同學，待人有禮，按時上學，作業依時完成。但你學習目的欠缺明確，基礎知識十分薄弱，書寫欠認真，上課沒能做到專心，老師對你的期望是盡可能學好最基礎的知識，在學習和紀律上不掉隊。你能做到嗎？

活潑、調皮的你既是老師的驕傲，也是老師的傷疤。你的熱愛集體，肯為老師、同學服務，這是老師的驕傲。還有，校運會中，你那份踴躍參與的熱情，令老師欣喜。學習上，你比前段時間有了進步，但你上課好開小差，書寫不認真，作業馬虎，欺負同學的毛病，就是老師的傷疤，一觸就痛。老師這個傷疤現已有好轉了，你能在下學期徹底醫好老師這個傷疤嗎？

你的踏實、聰明、好學，令老師、同學、家長都是那么喜歡你。你尊師守紀，思維敏捷，堂上專心聽講，積極舉手發言，書寫工整，組長工作一絲不茍，有一顆積極向上的心。但寫作水平還有待提高，希望你留心觀察周圍的人和事，能多看課外書，積累豐富的詞匯，這樣你的成績一定會提高！

聰明、伶俐的你有著一顆愛集體的心，你勞動積極，團結同學，英語科代表工作一絲不茍，校運會上奮力拼搏，為班爭光爭分。課堂上能積極舉手發言，作業依時完成，但遲到現象嚴重，作業書寫馬虎，上課有講閑話現象。老師相信改正這些毛病，你會進步更大。

你是個活潑好動的男孩子。你勤上學，作業依時完成，能積極參與學校的各項體育活動，并取得一定成績。但你學習上卻少了這份沖勁，基礎知識較薄弱，書寫欠認真，上課沒能做到專心，老師期望你盡可能學好最基礎的知識，在學習和紀律上不掉隊。你能做到嗎？

你是個活潑好動的男孩子。你熱愛集體，勞動積極；你能言善辨，口齒伶俐，上課活躍，積極舉手回答問題，你的童真令人喜歡。但你的字體“龍飛鳳舞”，讓人捉摸不透，“粗心”是你學習上最大的敵人，你能改掉這兩個毛病嗎？希望下學期的你會有更大的進步。

你的踏實、聰明、好學，令老師、同學、家長都是那么喜歡你。你尊師守紀，思維敏捷，堂上專心聽講，積極舉手發言，有一顆積極向上的心。但寫作水平還有待提高，希望你留心觀察周圍的人和事，能多看課外書，積累豐富的詞匯，這樣你的成績一定會提高！

你的沉靜、好學、可愛，令老師、同學、家長都是那么喜歡你。你尊師守紀，思維敏捷，堂上專心聽講，積極舉手發言，書寫工整，組長工作一絲不茍，有一顆積極向上的心。但寫作水平還有待提高，希望你能多看課外書，積累豐富的詞匯，這樣你我的成績一定會提高！

你真了不起！在學習上，作為語文科代表的你能為同學樹立榜樣，課堂上，你積極舉手，思維敏捷，你的回答，有時精彩極了，你的書寫一絲不茍；三年級才開始寫作，你就已經獨占鰲頭了。你的學習成績優異，不僅這樣，你還是老師的得力助手，你在很多方面都是一個好學生，老師非常欣賞你。如果你上課再留心點，發言聲音再響亮點，必定會有更大的飛躍。

你是個聽話守紀的女孩子。你尊敬師長，團結同學，待人有禮，作業依時完成。但紀律散漫，不樂意為集體做事，學習目的欠缺明確，基礎知識十分薄弱，老師對你的期望是做人積極主動點，學習刻苦點，將勤補拙，你會進步的。你有信心做到嗎？

你是個尊師守紀的女孩子，校運會上，你憑借身高優勢，在跳高比賽中取得第三名，為班增光增分。可是，學習上卻少了這份拼勁，堂上未能做到專心，課后又不認真復習，有時作業未能依時完成，以致成績不理想。從現在起，扎扎實實地把基礎打好，你一定能趕上其他同學。

聰明伶俐，活潑可愛的你，身為組長，工作積極主動，對學習、值日一絲不茍，對老師、同學熱情有禮，大家非常喜歡你。課堂上，你積極舉手發言，有時答案也非常精彩。期中競賽“優秀獎”、古詩競賽“一等獎”，你為自己和班贏得了不少榮譽。文娛、體育方面也毫不遜色。你聽話、能干、好學讓老師十分欣賞。學海無涯，努力吧，你會是個出色的女孩子。

每當看見你一筆一劃用心寫出來的字時，令老師贊嘆不已。沉靜、內向的你待人坦誠，樂于助人，贏來了同學對你的友愛。你一絲不茍的學習態度，積極向上的心，多么難得啊！如果你能敞開心扉，主動參與各項活動，積極鍛煉自己的膽量，那該多好啊！老師期待著你的進步。

你個子不高，但卻可愛精伶，個性爽快令你和同學的相處是融洽的。課堂上，你積極舉手，思維敏捷，回答精彩，學習勁頭足，學習成績好，在期中競賽和古詩競賽中都能獲得名次，可見你在不斷進步著。但希望好講閑話，書寫馬虎不要成了你前進中的絆腳石！

你是一個沉靜、內向的小女孩，你待人坦誠，樂于助人的品質贏來了同學對你的友愛。學習上，你認真自覺，書寫整潔，很令老師高興。可是，每當老師上課時都在想：如果曉琳能把小手高高舉起來，那就是老師最大的收獲了。

老師非常喜歡你那活潑、開朗的性格。你的臉上總是掛著天真的笑容，即使是老師批評你，你也會面帶笑容地面對，可見你有著樂觀主義精神。你能按時完成作業，但是，每次老師批改你的作業時，總要吃力地看你“跳舞”的字，那些字太“活”了，活得令老師辯不出那是什么字！你知道嗎？老師喜歡看你那整潔的作業！你要多些閱讀，上課專心聽講，這樣，你的成績一定會

你是一個喜歡體育活動的男孩。操場上你那種拼搏的精神值得老師欣賞。你關心集體，熱心為同學服務，每天的抬早餐工作，盡職盡責的你沒有半句怨言。愿你能把學習搞上去，把課堂上不夠專心、書寫馬虎、作業粗心這些不利于你進步的毛病改掉，相信你的學習成績必定會進步的。

大膽、豪放、勤奮、好學是你的難得優點。每逢同學有困難時，你樂意伸出熱情的雙手幫助，同學們都喜歡你。課堂上，你總是積極舉手發言，有時答案精彩極了，校運會上，你那份為班爭光的熱情實在令人欣賞。可是，驕傲自滿，耍小脾氣又伴著你。你知道嗎？嚴謹、踏實才是成功之道。

你是一個非常有禮貌的女孩。老師真喜歡你那甜甜的燦爛的微笑。你有一副天生的好歌喉，能歌善舞的你，在體育方面也毫不遜色，校運會上，一展所長，為班爭光，平時作業也是一絲不茍的。如果你能多花些時間在學習上，那么你的成績會更上一層樓。努力吧！老師相信你一定能做到！

你是個文靜、聽話的女孩子。待人有禮，與同學團結友愛，作業依時完成。但你為人膽小怕事。課堂上，老師多么希望能看到你大膽舉手發言，聽到你瑯瑯的讀書聲。超敏，膽小是你最大的敵人，希望你戰勝它，多參與一些集體活動，戰勝它會更快。

活潑好動的你有一顆熱情的心，肯為集體出力，校運會上，更一展所長，為班爭光。然而，你在課堂上經常開小差，在同學中少了一點熱情，愿你以寬容的態度面對身邊的同學，減少令人討厭的吵鬧，做一名文明有禮的小學生。

你是一個文靜而又聽話的男孩子。你能認真依時完成作業，老師欣賞你為人忠厚，待人坦誠，勞動積極，有一顆愛集體的心。但你上課未能動腦筋，很少舉手發言，故影響了自己的進步，希今后你從高從嚴要求自己，努力提高自己的知識水平，爭取進步。

你是個活潑可愛的男孩，富有正的你，把體育委員這一工作干得有聲有色，一絲不茍的工作態度，令同學們服服帖帖的。課堂上，你總是那么專心聽課，大膽發言，作業書寫認真，你待人熱情有禮，得到老師、同學的喜愛。如果你能多些閱讀，多些積累，提高你的寫作能力，能積極參加體育鍛煉，那就更好了。

你是一個聽話守紀的小姑娘。學習上你刻苦進取，不懂就問，這種虛心好學的學習態度老師無比的欣慰。但書寫不夠工整，對待同學不夠寬容，這是你的缺點。在今后的學習生活中，老師相信你一定能改正的，你說是嗎？

你是個處理能力很強的小女孩，在家能做力所能及的事，和同學團結友愛，喜歡勞動，生活委員工作盡心盡力。學習刻苦，作業一絲不茍，作文文筆較流暢，可上課未夠集中聽講，改掉吧，佩珊同學，從高從嚴要求自己，那么，你將會是個出色的女孩。

性格率直的你是一個活潑可愛，知錯就改的學生，你能積極完成老師交給的工作。校運會上，你參加壘球比賽，擲了個第一名，簡直就是全體師生的驕傲。假如你上課能專心一點，學習上也一樣拼搏，扎扎實實地把基礎打好，你一定能迎頭趕上。

一看你那水汪汪的大眼睛，就知道你是一個聰明伶俐，惹人喜愛的小女孩。課堂上，你專心聽課，肯動腦筋，但很少見你勇敢地舉起手來。你聰明能干，對人熱情，能歌善舞。如果你能多讀課外書，在描寫上多下功夫，相信你能寫出出色的文章。

你是一個對工作負責任的好同學，年紀雖小，但考慮事情十分周到，所做的事情總會令同學們稱贊佩服；你又是一個勤奮好學、成績優秀的好學生，在認真學習課本知識的同時，更是博覽群書，掌握了大量的課外知識，作文常常會給人帶來驚喜，老師非常欣賞你！但你上課不夠專心，總想著抽屜里的課外書，這是不對的。希望你能改掉這個小毛病！

你是個文靜、聽話的女孩，你尊敬師長，團結同學，待人有禮，按時上學，作業依時完成，課堂上，專心聽課。如果你能大膽點，上課積極舉手發言，課后不懂就問，相信你會有更大的進步。

你是一個沉靜聽話、好學的女孩子，令老師留下美好的印象，作為組長，你工作踏實、負責，作業工整認真，心里藏著一顆積極上進的心。校運會上，你也努力為班爭光爭分。如果上課能多開動腦筋，積極舉手發言，平時加強寫作能力的鍛煉，相信，你會有更大的進步。

記得在校運會男子100米比賽中，你像離弦的箭直奔終點，動作是那么敏捷、靈活，真是令人拍手叫好。可惜你對待學習卻鼓不起勁，堂上經常心不在焉，愛搞“小動作”，成績不理想。如果你能端正學習態度，把在運動場上的沖勁帶到學習上來，我深信：你的成績必有飛躍。

你是個活潑好動、調皮的男孩。與同學和睦相處。老師忘不了你在校運會上為班力挑跳高比賽項目，并獲得第四名。你的書寫比以前進步了，但寫作水平還有待提高。老師希望你能刻苦學習，改掉散漫的壞習慣，力爭好成績，老師相信，你定能做到。活潑好動的你有一顆熱情的心，關心集體，肯為同學服務，每天的抬早餐工作，你積極負責，毫無怨言，老師十分感謝你！你有很強的上進心，學習上積極主動，作業依時完成，老師感到十分欣喜。希望你能改正書寫馬虎、上課未夠專心的缺點，在下學期中爭取更大的進步。

你是個聽話守紀的好孩子，勞動積極肯干，堂上認真聽講，積極思考，大膽發言。但你書寫欠認真，學習不夠自覺，比開學初有了退步，對待同學也不夠寬容。希望你在今后的學習生活中，能積極主致動點，能夠放開狹隘的思想和同學們友好相處，你能做到嗎？

你是一個喜歡體育活動的男孩，操場上你那種拼搏的精神值得老師欣賞。若你能把體育鍛煉那種頑強拼搏的精神放在學習上，堂上能留心點，把書寫馬虎、作業粗心、紀律約束性低這些不利于學習的毛病都改掉，那么你的學習成績一定會有所提高。

你是一個沉靜聽話、好學的女孩子，令老師留下美好的印象，你工作踏實、負責，課堂上積極舉手發言，作業工整認真，心里藏著一顆積極向上的心。同學們聽著你富有感情的朗讀，真是一種美的享受。你的寫作，文筆流暢，若能多讀課外書，充實自己，想念你的寫作會更出色。

從你微微翹的小嘴和精靈的雙眼中，可以看出你的聰明和調皮，聰明的你思維敏捷，回答問題積極準確，書寫作業工整無錯，讓每個同學佩服；組長工作滿腔熱情，積極主動，讓老師放心；調皮的你，有時忘記上課的紀律，搞一些“小動作”，講一些俏皮話，嚴格要求自己，使自己在各方面都受老師贊賞，好嗎？

你能言善辨，口齒伶俐。上課活躍，積極舉手回答問題，你的童真令人喜歡。你閱讀面廣，課外知識豐富，寫的作文有時會給人帶來驚喜。但好動的你上課有時好講閑話，有時在抽屜里做“游戲”，怕動腦，這樣會影響你進步。希望你今后養成守紀律、勤讀多思的好習慣，使自己的學習進步更快。

高大結實的你，有使不完的勁，校運會中，你為班爭光爭分，一推，就得了個鉛球第二名。聽著你富有感情的朗讀，真是一種美的享受。你應該是個聰明可愛、勤奮好學的好學生吧？哎呀，誰知道是個“守株待兔的種田人”。老師好失望呀，你想進步，也想得到好成績，得到老師的表揚，可你就是甩不掉附在身上的“懶蟲”，結果“懶蟲”越積越多，“野兔”一只也撿不到。明年的你，能清掉身上的“懶蟲”嗎？

你是個全面發展的好學生。老師佩服你勤奮好學的精神，一絲不茍的作業態度，多難得啊！組長工作令老師欣賞。校運會上，你那份積極參與、為班爭光的熱情，令人贊嘆不已。課堂上，你舉手發言比以前積極，可見你在不斷進步著，如果你上課再專心點，課外加強閱讀和寫作的訓練，相信你會有更大的進步！

你是個活潑好動的男孩子。你對老師有禮，勞動肯干，關心集體，肯做份外事。但你學習目的欠缺明確，基礎知識十分薄弱，上課沒能做到專心，經常欠交作業，老師對你的期望是盡可能學好最基礎的知識，在學習和紀律上不掉隊。“只要功夫深，鐵柱磨成針”。努力吧！

你是個沉靜聽話的男孩子。在校能尊敬師長，團結同學，堂上認真聽講，但發言欠積極，你能依時完成作業，但你又有點任性，在家有時不聽從家長教導，愛發脾氣，這是不對的。老師多么希望你能真正做到“在校是個好學生，在家是個好孩子”啊！

斯文、干凈要數你了，你總是把雷鋒的釘子精神溶在學習上，并常幫助學習有困難的同學解決學習上的問題，身為數學科代表，工作一絲不茍，學習成績優良，老師和同學非常欣賞你，如果你能把字體寫得工整一些，那么大家就更加喜歡你了。

文靜乖巧的你是那么尊師守紀。老師佩服你勤奮好學的精神，一絲不茍的作業態度，多難得啊！課堂上，你能專心聽講，認真思考問題，積極舉手發言。你熱愛集體，積極參加學校的文體活動，學習態度端正，成績優良。如果你能留心周圍的人和事，能多看課外書，積累豐富的詞匯，提高你的寫作水平，你一定會有更大的進步。

你是個愛表現自我的孩子，每當老師表揚你時，你的臉上總是露出燦爛的笑容，要強的你一定覺得自豪極了。所以上課時，你經常舉手發言，勞動特別積極，書寫比以前進步了，希望得到老師的表揚。但由于你淘氣，好奇心強，免不了會受到老師的批評，老師喜歡面對批評知錯就錯的你。請繼續努力，爭取做一名令自己滿意、令老師滿意的好學生

你是一個尊師守紀，積極活潑，聰明伶俐的小男孩。老師真喜歡看到你那甜甜的、燦爛的微笑。課堂上，你總是那么專心聽課，積極發言，作業書寫也比以前有了進步，可見你在不斷進步著。愿你放開膽量，繼續發揚優點，爭取更大的進步。

梁格：好動的你在課堂上是那么專心、積極。你是一個喜歡體育活動的男孩，操場上你那種拼搏的精神值得老師欣賞。若你能把體育鍛煉那種頑強拼搏的精神放在學習上，把書寫馬虎、作業粗心、紀律約束性低這些不利于學習的毛病都改掉，那么你的學習成績一定會有所提高。

文靜乖巧的你是那么尊師守紀。老師佩服你勤奮好學的精神，一絲不茍的作業態度，多難得啊！組長工作令老師欣賞，鎖門工作令老師放心。無論學習還是文娛、體育，你都積極參與。你在不斷進步著，如果舉手發言再積極點，回答聲音再響亮點，那就太好了！

每當看見你一筆一劃用心寫出來的字時，令老師贊嘆不已，課堂上，你能專心聽講，積極舉手發言，但聲音太小了，往往令同學錯過了你的精彩答案。膽小怕事的你實在令老師擔心，其實，對事對學習都一樣，要大膽面對，錯了就改，天底下沒有什么是做不成的。努力吧！老師相信你一定能做到！

你是個活潑好動的男孩子。你尊敬師長，團結同學，待人有禮，課堂上能開動腦筋，積極舉手發言。但紀律散漫，集體觀念薄弱，學習目的欠缺明確，書寫較差，作業有欠交現象，老師對你的期望是做人積極主動點，學習刻苦點，你會進步的。你有信心做到嗎？

你有著女孩子的伶俐與乖巧，學習努力，積極參加各項活動，但學習上不夠細心，不敢大膽發言，希望長大一歲的你，也會擁有更多的好朋友。

2你的執著精神老師很欣賞，學習上的不甘落后是你身上的閃光點，但有時數學計算不認真，繼續努力吧！老師期待你更出色的表現。

3你為人和善，愛勞動，做事細心踏實，能閱讀課外書籍，學習上不用老師操心，生活上是否學會自立些呢？自己能做的事自己做吧。

4美麗，文靜，寬容讓你人見人愛，一塵不染更是你高貴的品質，愛好繪畫和舞蹈，老師希望你能勇敢些用心抓住每一次鍛煉自己 的機會。

5你書寫工整，學習自覺了，作文水平提高了，老師希望你多動腦筋，多看書，多積累，你知道嗎？天才來自于勤奮，只要你努力，一定會有進步的。

你勤勞刻苦，博學善思，擔任班長工作得到大家的贊許，還改掉了膽小的毛病。老師想對你說：“只要有恒心，鐵杵磨成針。”相信自己，沒錯的。

你總是勤勤懇懇，踏踏實實，象一只勤勞的小蜜蜂在學習的田地里默默耕耘著，喜歡參加文藝活動，老師請你與好書交朋友，你會發現自己增添了無窮的力量。

你愛幫助同學，經常舉手發言，積極參加集體活動，但上數學課不夠認真聽講。希望你在學習上多動腦筋，多下功夫，力爭能把成績提高。

你是個不錯的學生，這點你應該有自信心，但成績不太理想，不僅是你的苦惱，也是我的苦惱，送你四個字“勤學苦問”看看會不會有所提高。期待你有更好的表現。

你有良好的學習習慣和生活習慣，你在努力改掉不愛說話的毛病，老師覺得你比以前開朗多了，還能大膽發言，口語測試也得了A等，給自己一份自信吧，你是很優秀的。

11學習上你比別人付出更多的艱辛，老師相信你會努力提高成績。但生活在一個集體里，處理與同學之間的關系也很重要，希望長大一歲的你，也會擁有更多的朋友。

看到你的美術作品在學校里展出，老師和你一樣的興奮。你的作業一絲不茍，看得出你學習的態度非常認真。但老師覺得這個學期你比較缺乏自信心，能找找原因嗎？

這個學期你擔任生活委員，對工作認真負責，吃苦在前。積極參加班級活動，老師希望你在課堂上能更專心些，作業能更工整些。不會讓老師失望吧？

你是一個品行端正，待人友善，聰明可愛的女孩，你的學習成績名列前茅。但老師和同學很少看見你舉起小手，很少聽到你動聽的聲音。孩子，大膽些，你的才華會更與眾不同。

你是個全面發展的好孩子，能歌善舞，繪畫也相當出色，熱心為班級服務。爭取下學期擔任班干，老師希望你能謙虛，認真些，做一個踏踏實實的孩子。

你是老師的好幫手，同學的好朋友，你奮進向上，品學兼優，但上課有時不注意聽講。希望你今后不僅自己好，還能帶動和幫助同學共同進步，不失你班長的本色！

你好學，有上進心，各科學習成績較好，富有愛心，能善待身邊的同學，在家能多讀課外書。老師希望你在學校里能充分發揮班干的作用，建設好我們的班級。18

你秀氣，文靜，象小天使似的討人喜歡，課堂內外你從不讓老師操心，積極參加體育活動。如果你在課堂上的發言再踴躍些，那該多好呀！相信你一定會讓老師滿意的，加油吧！

這學期你的收獲特別的多，參加了詩歌朗誦比賽，這可是在全校內層層選拔出來的優秀學生，讓同學們羨慕。擔任文藝委員工作出色。但學習上比較粗心，希望你在學習上也有出色的表現。

你做事有熱情，熱心班集體工作，喜歡看課外書。但不夠守紀律，有時會讓老師感覺你學習不認真。希望你能嚴格要求自己，接受老師的幫助，迎頭趕上。

1你是老師的好助手，同學們的好朋友。粗心的壞毛病改掉了嗎？忙碌的小蜜蜂沒有悲傷的閑暇，人的自豪隱藏在謙虛之中才最容易獲得成功。

紅花榜上你的紅花最多，讓同學羨慕，擔任文藝委員時能開展活動，有較強的組織能力。但書寫不夠工整，只要下決心改，一定會成功的。

天真稚氣，活潑得有些淘氣的你，能待人熱情，將文明懂禮貌，作業認真。“勤奮，踏實”是老師送給你的兩個朋友，希望你能珍惜它們。

新年到了，你收到了很多賀卡，你在同學的心中是多么的重要，老師覺得你一直都是班級的佼佼者，聰明加勤奮是你取得優異成績的關鍵，你繼續努力吧。

你愛好繪畫，喜歡參加體育活動，但課堂上經常違反紀律。作文中句子寫不通順。老師希望你上課時不要大聲喧嘩，嚴格要求自己，正視自己的不足，想辦法克服。

老師找你談心后，發現你在努力改正自己的不足，使老師為你的進步而感到高興，我想告訴你，孩子，打開心扉吧，老師和同學等著和你牽手，共同向前走。

你這學期與以往相比大有不同，能抓緊時間完成作業，自信心也增強了許多。老師希望你書寫時盡量把字寫工整，繼續進取，成功一定屬于你。

天真無邪，好說善動是你的天性。老師知道你在學習上若再多動一些心思，多花一些精力，那么你將是班里的佼佼者，相信自己吧。

你愛好書法，真不錯！相信如果你能接受老師的幫助并努力讓自己做得更好。希望你能發揮班干的作用，學會欣賞別人的長處，才會不斷進步。30

三年級是個學習的轉折點，老師覺得你能努力的學習，沒有讓自己掉隊，作業進步大，上課發言積極。擔任體育委員工作認真負責，組織同學們開展體育鍛煉。希望你發揚優點，不斷超越自己。

你學習努力，守紀律，課堂上大膽發言，熱心幫助同學。在擔任宣傳委員期間，老師發現你責任心差些。希望你不管做什么事，要有始有終，千萬別半途而廢。

在學習里老師提供了讓你展示才智的舞臺，在家里父母為你提供了良好的學習機會,你要珍惜幸福的生活,用出色的表現來報答愛你的人.改掉上課說笑的毛病,好嗎?

這學期里,你作業完成較好,也改掉了不少壞毛病.但有時你會把持不住意識餓沖動,作出讓老師不滿意的舉動,希望你能拔正航標,做一個全面發展的好學生.34

你聰明,口語表達能力強,善于思考,經常在我們的網站上發表自己的意見.但學習上有惰性,作業完成得不好,努力些,老師相信你一定是有用之才.35

你這學期的進步是大家有目共睹的,少了貪玩,多了學習的干勁.但有時上課愛說笑,影響不好,希望你用行動去證明你的潛力,去告訴大家你是優秀的.36

你活潑可愛,真摯熱誠,還改掉了動作慢的毛病.但學習上你還有偷懶的現象.希望你做作業時少些馬虎,多些細心,讓同學和老師都對你刮目相看.37

活潑可愛,真摯熱情,使你成為陽光般快樂的孩子.但有時缺交作業,聽棵不夠專心.懶惰如果你失去了很多的成功,做一個勤勞的小蜜蜂吧,你的明天會更好.38

你聰明過熱，學習優秀,自理能力強,只是有時過分的調皮,愛哭愛鬧,”男兒有淚不輕彈”老師希望你看到別人犯錯誤不要嘲笑他們,幫助比如共同進步.39你關心集體,樂意為大家服務,學習上認認真真,大膽發言.但最近學習稍有退步,好好找出原因,克服困難,勤學好問是獲取知識的捷徑,努力讓自己更出色吧!

擔任宣傳委員時,你的表現令大家都很滿意.但上課坐姿不好,常常遲到.改掉惰性,做個勤勞的耕耘者,戒驕戒躁會令你更出色.41

你喜歡體育運動,班干工作認真,習作有了明顯的進步.但上課愛講小話.自查一下,努力從今天開始,認認真真的去做才是最重要的.42

你開朗大方,關心集體,愛護公物,能抓住機會展示自己,特別在擔任班干期間,想辦法完成任務.希望你繼續努力,成功一定屬于你.43

你扮演圣誕老人贏得了大家的掌聲,你熱心為班級工作,贏得了老師的稱贊.要記住:”三人行,必有我師”勤學多問會讓你更優秀.44 你具有良好的天賦,那就是聰明,所以你學得那么輕松,那么出色.對繪畫的快是你的作品能在校園展出.”玉不琢不成器”.改掉做事粗心的毛病,老師和同學都在關注著你.45

你是個聽話的孩子,尊敬師長,課間玩樂能注意安全.但學習上不夠刻苦.老師希望你拿出勇氣,努力改掉自己的不足,多閱讀課外書,擴大自己的視野.46

時而乖巧,時而頑皮的你在課堂上能言善辯,活動是積極踴躍,才思敏捷是罩在你頭上的光環.可是要記住呀:把握今天,勝過兩個明天.47

你的作文進步很大,被刊登在我們的班級網站上.但老師發現你做事有時缺乏責任心,東西會丟三拉四,希望你有什么不懂的,就要多問同學或老師,相信你會進步的.48

你能努力做好班長,關心同學,老師一向覺得你是個很有潛力的男孩.老師希望你用你的行動去證實你的潛力,去告訴大家你是一個優秀的學生.49

在班級里你打乒乓球和跳繩都是最棒的,是個運動健將.在學習上還須努力些,可愛的你能做到嗎?老師期待你作業認真些,上課專心些.50

近來學習有了很大的進步,上課認真聽講,愛看課外書,能在網上發表自己的意見.希望以后別把作業放在家里睡覺,帶它一起上學吧,好嗎?

三年級是個關鍵的過度期,你還沒有把精力花在學習上,有遲到了不完成作業的現象.自查一下,努力從今天開始,認人真真地學習才是最重要的.52

你喜歡體育運動,但學習上很粗心,家庭作業完成得不夠好.多么希望你能在知識的海洋里象一只無畏的海鷗一樣,展開雙翅,自由地翱翔.你是個很有耐心的小女孩，畫畫時是那么得專注、投入；你又是個愛哭鼻子的小女孩：身體稍有不適要哭，媽媽稍晚來接也要哭??其實，哭并不能解決任何問題。在以后的學習和生活中，老師希望你能做個勇敢、堅強，遇事多開動腦筋的孩子，好嗎？

你是個愛漂亮的女孩子，小辮子扎得挺逗人喜愛。課堂上，你顯得特別靦腆，總不太愿意大聲發表自己的見解，喜歡做自己的事。老師想告訴你一個小秘密：開動腦筋，收獲知識，是件令人愉快的事，不妨試試！

白白凈凈的你常常“讓我歡喜讓我憂”，老師最喜歡你認真書寫時的模樣，也喜歡你拍照時的扮“酷”，可你在課堂上的心不在焉令老師失望。好好抓住每個四十分鐘，好好開動你的小腦筋，你會有意想不到的收獲。

你的一言一行，一舉一動，都充分證明你是個懂事，能干，明事理的好孩子；你整潔的作業和優秀的學習成績可以看出你是個樂學上進的好學生。如果課堂上你能常常把手舉得高高的，自信而響亮地讓老師和同學聽聽你獨到的見解，那就更棒了！

說真的，老師欣賞你活潑開朗的個性，對于你也寄予了厚望。可能是期望過高吧，免不了有些許的失望。不過，老師相信，只要你浮躁的心能夠變得平和，學習能夠腳踏實地，你一定會令自己、家長、老師和同學都滿意。送你一句話：沒有最棒，只有更棒！

老師喜歡你的寬容大度，喜歡你的樂于助人，你是個懂事的、有愛心的女孩子。這學期，你的學習成績有時雖然不是很理想，但老師會和你一起找出其中的原因，你也要加倍努力，充滿信心噢！千萬記得，不懂就要問，老師也十分樂意為你解疑答惑。

你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，課堂上喜歡多問幾個“為什么”，老師欣賞你的善思考，勤動腦。你的熱情大方為班級提供了許多方便，你做事干脆利索，有時就顯得有些毛躁。老師想，如果你不把作業看作一項任務的話，你一定會完成得更加出色！

雖然你還是那么靦腆，不喜歡大膽表達自己的喜怒哀樂，但你的身體似乎比原來棒了，老師真為你高興。老師想告訴你一個秘密：小時侯的我也很內向，可慢慢地，和同學多聊天、多玩耍了，我才發現，融入集體后的學習生活是多么快樂呀！你也可以試試！

你編的關于花兒的謎語可真不賴，看來，你的小腦袋還挺靈的。可不知為什么，每次作業，紅叉叉不少，要細心啊！字詞掌握得不牢固，就自己多抄；課文背得不流利，就多讀，不怕做不到，就怕不去做，加油啊！

你那圓溜溜的眼睛特別有神，你那紅彤彤的小嘴特別能說。課堂上，你樂于發表自己的觀點，雖然有時說得亂糟糟，但老師欣賞你的大膽。如果以后能稍加思索再回答，相信你會自信許多，也可避免說不下去或不知道說了些什么的尷尬局面，你說呢？

聽說你挺頑皮的，睡覺時也不閑著，居然把下巴給撞青了，多危險啊，以后可要隨時注意安全噢！聽說你開始喜歡看課外書了，真為你高興。老師喜歡調皮、可愛的你，因為會玩、會學習的孩子才是最棒的，你說呢？

你是個活潑可愛、聰明伶俐的孩子，整天高高興興、無憂無慮的。課堂上，你樂于在大家面前表達自己的見解，令人欣賞。老師想，如果課前的預習工作再做得充分些，相信你的回答會更精彩，大家也會更欣賞你，佩服你。

恭喜你，在學校的科技節中獲獎，為自己和班級爭得了榮譽。你的作文也有了一定的進步，老師真為你高興，如果課堂上的你能打起精神，開動小腦筋，相信你的進步會越來越快，越來越大。要對自己和老師有信心噢！

課堂上的你是個羞羞答答的男孩，課間時的你是那么富有活力，笑容是多么燦爛。上課時，你有些心不在焉，回答問題時，顯得有些緊張，老師知道那是不夠自信的原因。孩子，膽子大些，專心聽講，勤于思考，你的學習成績一定會越來越好的。

你活潑好動，很頑皮，愛說話，對老師很有禮貌。每次出黑板報，你總是興致勃勃地用一雙巧手畫出一幅幅美麗的畫，引來伙伴們羨慕和欽佩的目光。如果你能把畫畫時的那份專注用于學習上，勤于思考，把所學知識舉一反三，你會變得很出色。

喜歡你的誠實善良，喜歡你的踏實進取，喜歡在課堂上聆聽你清脆悅耳的讀書聲，喜歡在課間看到你陽光般燦爛的笑臉。如果你的知識學得既實又活，那就更討人喜歡了，要繼續加油噢！

你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著。孩子，膽子再大些，不要讓精彩的發言一次次從你身邊溜走。

活潑好動，誠實機靈是你留給老師最深的印象。你做事不急不躁，讓旁人看了干著急。基礎知識掌握得不夠扎實，是你取得理想成績的“攔路虎”，勤學苦練則是趕走“攔路虎”的法寶，試一試，相信你的成績一定會有進步。

課間的你，是個活潑好動的小男孩，面對學習上的困難，你常常會垂頭喪氣，缺乏信心。每次作文，你總是靜靜地等老師一句一句地講給你聽，這怎么行呢？老師想告訴你，困難就像彈簧，你弱它就強，你強它則弱，要牢記啊！

你時而活潑機靈，時而沉默少言，雖然音色有些沙啞，但不影響你表達自己見解的愿望；雖然字跡稱不上美觀，但能按時完成作業。老師想：如果你能多一份勤奮，多一份刻苦，并持之以恒地努力下去，你的成績會帶給更多人驚喜！

在老師眼里，你是個性格內向、不善于表達自己的孩子。每次作業，你都能按要求完成。老師想，如果你能多多閱讀課外書籍，你的語言表達能力，你的寫作水平，一定會有很大的提高。

你是個秀外慧中的女孩子，大掃除時，你擦得是那么細致，還動腦筋把講臺的死角也擦得一塵不染；午休時，你看課外書又是那么投入。如果你在課堂上敢想、敢說、敢問、敢辯，那么你會更加出色。

你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，用響亮清脆的聲音發表著獨特的觀點。課后有你關心集體的身影，有你談笑風生的身影，有你盡情玩耍的身影。與“細心”交朋友，與“恒心”做伙伴，你會有更多的收獲！

你是個熱情大方、心地善良、樂于助人的孩子。只是有時玩得忘乎所以，忘了在課堂還是在課間，以致影響了聽課的效率和作業的質量。趕快把你的熱情投入學習吧，你將成為一個出色的小男孩。

盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整，可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。若今后處事能細心些，學習能專注些，老師和同學會更欣賞你。

誠實、善良，尊敬師長是你最突出的優點。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。可有時你挺含蓄，顯得束手束腳。小女孩，課堂上不必那么拘謹，想說就放聲地說；課后，應勤讀多練，這樣，才能不斷提高寫作水平，寫出一篇篇美文。

你的性格可謂靜中有動，文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜，自覺而又稍欠主動。你的作文中時常會有令人欣喜的妙語佳句。你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷地努力著，努力著。

喜歡你的熱情大方，喜歡你的心地善良，你看課外書是多么得津津有味，相信你從中收獲很多。小女孩，學習上就該多一份踏實，有一股執著，相信你會越來越棒！

同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的主持、表演贏得陣陣掌聲。你的作文寫得真棒，常常有異想不到的妙語和精巧的構思。如果你平時能改一改粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀！

從你上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。課堂上，你獨到的見解，不同凡響的思維給老師留下了深刻的印象。希望你更嚴格要求自己，多進行體育鍛煉，在各方面都打個漂亮仗。

身為班級英語領讀員的你，每天都能準時帶大家認真讀英語，儼然一個要求嚴格的小老師。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。與細心交朋友，你的表現會更棒！

感謝你“六一”兒童節帶來了生日大蛋糕，和全班同學一起分享。大家為你唱生日歌，并送給你許多的祝福，你當時一定很開心吧！集體就是一個溫暖的大家庭，老師希望你刻苦學習，在這個大家庭中幸福、快樂地成長！

說到電腦游戲，你總是眉飛色舞，看來，你對它“情有獨鐘”。聰明的你能盡心盡責地管好班級紀律，課堂上的你思維活躍，見解獨到。如果你平時多閱讀課外書，多觀察生活，你的作文一定會寫得更好。略帶沙啞的聲音，靦腆的笑，是你留給老師最深的印象。課堂上，你總是把表現的機會讓給別的同學，真是可惜。把字練得更漂亮些，廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。

你天真可愛，心地善良，認真書寫時，你的字令老師和小伙伴刮目相看。看到作業本上醒目的紅A，你心里肯定暗自歡喜吧。小女孩，你能堅持給大家帶來賞心悅目的作業本嗎？加油吧！

你是個樂于在大家面前展現自己魅力的男孩，有較強的動手能力和口頭表達能力。平時，參與活動的積極性很高，老師想：如果你能在“勤動口”的同時，做到“勤動筆”的話，那你定會只像雛鷹，在知識的天空中越飛越高！

你是個熱心的小女孩，每次見到老師，總會甜甜地打招呼。課堂上，你悅耳的聲音為大家帶來了美的享受。可惜的是，你對于學習沒有以往那么踏實，那么認真了。老師想告訴你：誠實的品質最可貴，誠實的孩子最可愛！

從你上課端正的坐姿中，老師總能感受到你對于學習的執著；從你作業本的每個字中，老師都能感覺到你對于學習的重視。老師總盼望著有一天，你能在課堂上活躍起來，大膽舉手，積極發言，真正成為課堂的小主人！

在老師眼中，你一直是個聰明的男孩。課堂上，你獨到的見解令老師和小伙伴佩服不已。你的字力度有余，端正不足，加上不夠整潔的作業本，影響了你真正的水平。加油吧，把你的潛力發揮出來，成為一個全面發展的優秀學生！

從你一頓一捺的筆畫中，老師感覺到了你努力向上的進取心。可能，你目前的學習情況不是很理想，但老師相信，只要你保持積極的心態，充滿信心，并拿出實際行動，你一定會和優秀越靠越近。

你誠實守紀，和伙伴相處總是那么融洽。從不讓老師操心的你，在課堂上總是默默地認真聽講，偶爾靦腆一笑。老師多么希望你不僅是個忠實的聆聽者，更是個積極的參與者，因為，你才是課堂中的主人，明白嗎？

你是個熱情大方，心地善良，樂于助人的女孩，平時總是默默地坐在教室認真地聽講。你知道嗎，每當老師看到你高舉的小手時，是多么得高興；每當老師聽到你秩嫩的童音時，是多么得欣慰，因為，老師看到了一顆積極向上的心！

你對老師特別有禮貌，每次總是熱情地打招呼；你對同學特別關心，每次總是伸出援助之手。老師想，如果你對于學習的關心也這么多，對于學習的熱情也這么高，那你的口頭表達能力和書面表達能力定會有很大的提高。

你的字越寫越棒，你的朗讀越來越有感情，你上課時專注的神情老師最喜歡，你發自內心的笑和肆無忌憚的哭老師最羨慕。老師想，如果你能和“丟三落四”說“拜拜”，你定會越來越出色。

課堂上，老師和你曾有過默契的配合，調皮的你還記得嗎？課外書豐富了你的課余生活，也使你的知識面越來越廣了，老師喜歡有獨特見解的你。如果你在學習上能踏踏實實，一步一個腳印，相信你的表現會更棒！老師期待著你的進步??

你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，一看，就是個活潑、機靈的小丫頭。一張小嘴能說會道，靜下心畫畫時，又是那么地專注。老師期待著你早日真正地投入學習，發揮自己的真實水平，展示自己的獨特才華！

你的熱情，你的大方，老師和小伙伴都感受到了，可不知什么時候，你和“竊竊私語”交上了朋友，可要注意啊！老師想告訴你，抓住四十分鐘，加強課外閱讀，這將成為你成功的訣竅。

從見到你的第一眼，老師就喜歡上了你這個善良、淳樸的小女孩。課堂上，你總是默默地坐在自己的座位上，靜靜地聆聽老師的講解和同伴的發言。你知道嗎，老師同樣期待著你的發言，即使不夠精彩，也沒有關系。勇敢點，自信些，好嗎？

歡迎你來到我們這個“大家庭”，你的適應能力很強，一下子就融入了其中。你是個聰明、開朗，活動量大的男孩，課堂上，老師一直要關注著你，提醒你別“走神”。在此，送你一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！