第一篇：全國各地2013年高考作文題

全國各地2013年高考作文題

遼寧：今年的作文是一道材料題，請根據下面的材料寫一篇作文，題材不限。有一位年輕人非常沮喪的走在沙灘上，一位老人看見了問他怎么了。年輕人說自己得不到大家的認可。老人把一塊石頭扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？年輕人回答，找不到。老人又把一顆珍珠扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。

浙江：三句話看青春。豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。

四川：以“過一個平衡的生活”為話題，自擬題目，寫一篇800字的作文。

廣東：一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了；一家猶豫著接受，但聲明一定會償還；一家謝謝他的好意??——福建：根據一首現代長詩，寫一篇不少于800字的作文，詩歌的首句是：仰望星空，感到恐懼，如果失去動力，就會漂浮在空中。

北京：愛迪生如何看手機。材料作文，材料為兩個科學家對話，愛迪生回到21世紀對手機怎么看，不少于800字，題目自擬。

湖南：二選一題目：1，“它”往上飛，旁邊一個聲音問它：“累不累？”，2，父親在剪報紙，孩子抱著父親說，我愿意這樣陪著你，感覺很幸福兩個話題任選其一！

安徽：一個人問為什么要做這個事，蕭伯納說：為什么不做。據此來寫作文，詩歌除外，不限文體。

江蘇：一群探險者去山洞探險，進入后點燃蠟燭，發(fā)現有一群蝴蝶，于是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發(fā)現蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據一點點細微的變化，材料作文，自定主題。

河南：據央視報道，今年河南高考作文題目是材料作文，關鍵詞：一顆鉆石，材料中描述了一位默默無聞的年輕人在與眾多雕刻大師的競爭中，因專注而勝出，成功雕刻完成一粒價值連城的鉆石。沒有限定主題、作文體裁，考生可自由發(fā)揮。

第二篇：全國各地2012高考作文題

全國各地2012高考作文題

★2012全國卷(貴州、云南、甘肅、內蒙古、青海、西藏、河北、廣西)高考作文題：

在農村挑秧苗，走到半路負擔太重，媽媽建議減掉身體上的束縛，脫掉鞋襪等等，作文關于放下顧慮，挑東西的材料分析。

★2012年新課標卷(河南、黑龍江、吉林、寧夏、陜西、海南、山西、新疆、云南、內蒙古、河北)高考作文題：

給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文。★2012北京高考作文

是一篇材料作文：一位季（音）姓老人在深山工作，看護鐵路，為避免山上落石破壞鐵路和火車，老人會在火車經過時招手、微笑，向火車司機表示通車安全

★2012年上海高考作文題目發(fā)布如下

跟據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。★2012重慶高考作文 根據要求，考生須結合材料內容和含義，選準角度，明確立意；自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；不得套作，不得抄襲。材料內容為：

這是一個發(fā)生在肉類加工廠的真實故事。

下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。

事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊？”

保安說：“我在這家企業(yè)工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。” “今天，他進門時跟我說過?你好?但一直沒有聽到他說?明天見?。” “我每天都在等待他的?你好?和?明天見?。我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。”

★天津

給材料作文：兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。

★2012江蘇高考作文 《憂與愛》 ★2012廣東高考作文

醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他愿意出生在公元一世紀的中國新疆,因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:“你寫信對我說,你愿意生在一世紀以前··· ···伊雷娜則對我肯定地說過,她寧可生得晚些,生在未來的世紀里。我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。” 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。

要求:

1、自選角度,自擬題目,自定文體;

2、不少于800字;

3、不得套作,不得抄襲。

★2012浙江高考作文題目

《站在路邊鼓掌的人》，話題后附有一段材料。

故事講述了作家上中學的女兒，因為成績平平，女兒同學都管她叫“23號”。她的班里總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。但在父親劉繼榮眼里，女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。” ★2012四川高考作文題目 關于水的詩歌材料，根據詩歌《手握一滴水》，以“水”為話題，進行800字作文。

★2012安徽高考語文作文

根據材料自主命題，題中提供一組材料。材料為：有一處施工單位有一個不用的施工梯橫在路上，上面掛著警示語“施工梯請注意安全！”隨后有一人將警示牌更改為“不用時請將梯子收起！”……要求考生針對以上材料發(fā)表自己的感想，自主命題寫作文。★

湖南高考作文

一幅圖片加四句話。圖片的內容為一只伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務,攤開是放飛的想象，張開是創(chuàng)造的力量，捧起是收獲的希望。

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2012年遼寧卷高考作文

材料作文：一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據以上材料寫一篇作文。★

內蒙古：變味的善良。★

陜西：危中尋機。

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吉林：讀《船主和漆工的故事》寫文章。★ 河北：

一漁夫請了油漆工為漁船刷油漆，漆工刷漆過程中發(fā)現船漏了，就幫忙補好，但沒有告訴漁夫。漁夫家人駕船出海，而漁夫此前已經知道船漏了，很害怕，但家人安全返回。以此材料寫篇作文，體裁不限，字數800字以上。★湖北

從杜甫書信說起，現在科技發(fā)達，交流方式越來越多，一些方式在消失。手機短信、互聯網等新興媒體取代傳統書信交流，你怎么看？題目自擬。

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2002年福建高考作文 閱讀下面的材料，根據要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個陌生人?心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。

也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢?又應該如何選擇呢?請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。★

浙江：

有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據這些情況寫篇文章。★

江西高考作文題 根據“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你現在擁有什么”和“你不要想著你現在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”。

★山東高考作文題根據孫中山的一句話，自行命題，題材不限，主要意思是“為了改革不斷努力，終有成功的一天。”

第三篇：2011全國各地高考作文題

2011年全國卷高考作文題目：代買彩票。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1 024元地復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533 萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。

有人據此在互聯網上設計了一項調查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做?”調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9﹪的人選擇“通過協商協議兩家對半分”有28.1﹪的人選擇“把500萬元留給自己”;有22.1﹪的人選擇“把500萬元給對方”;還有19.9﹪的人沒做選擇。

要求選好角度，確立立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2011年北京高考作文題目：對世乒賽的看法

世乒賽中國隊包攬全部金牌，學生們看法不一:靠實力說話;一個國家壟斷項目不利于項目的發(fā)展;中國應讓出幾塊金牌，但這不符合奧林匹克公平競賽精神??老師說都有道理，可延伸到社會其他領域，請選擇—個角度自擬題目寫篇作文。

2011年新課標卷高考作文題目：中國崛起的特點

據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發(fā)現其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點呢?《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限(除詩歌外)

2011年上海高考作文題目

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。

2、契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。這兩句寓有深意的銘文，引 起了你怎樣的思考?

2011年重慶高考作文題目：情有獨鐘

根據兩段材料，以“情有獨鐘”為話題自擬標題、自選文體，詩歌除外，寫一篇文章，字數不少于800字??

材料一：香港大學的校工袁蘇妹沒有上過大學，不知道什么是院士，也沒有做什么驚天動地的大事。但她44年如一日，用心、用情為學生做飯、掃地，深深地感動了學生。學生說“她就我們的媽媽一樣”。2009年9月，香港大學授予她“榮譽院士”，稱她“以自己的生命影像大學堂仔的生命”，是“香港大學之寶”。

材料二：巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術20年獨守講臺，13年殘體支撐，在大山深處點燃知識的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年間延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發(fā)芽。他因“師魂燦爛”而被評為2010年“感動重慶”十大人物之一。

2011年山東高考作文題目：這個世界需要你

2011年陜西高考作文題目：中國的發(fā)展

2011年安徽高考作文題目：時間在流逝

2011年江西高考作文題目

閱讀下列材料，按要求作文。(50分)

孟子曰：“君子有三樂??父母俱存，兄弟無故(災患)，一樂也;仰不愧于天，俯不怍(慚愧)與人，二樂也;的天下英才而教育之，三樂也。”(《孟子盡心下》)

蒙自認為君子有“三樂”，其實，這也應當成為我們今天崇尚的人生之樂。請選擇“三樂”中的一樂作文。

2011年天津高考作文題目：我生活的世界

2011年天津高考作文題目：鏡子。

2011年湖南高考作文題目

湖南省高考作文題目是：某歌手第一句話由“大家好，我來了”變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”，以此為意自擬題目寫一篇作文。

2011年湖北高考作文題目：舊書。

2011年江蘇高考作文題目：拒絕平庸

不避平凡，不可平庸。為人不可平庸，平庸則無創(chuàng)造，無發(fā)展，無上進，處事不可平庸，因此要有原則，有鑒識，有堅守。

請以“拒絕平庸“為題，寫一篇不少于800字的文章。

2011年福建高考作文題目

根據以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體??我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

2011年四川高考作文題目：總有一種期待

2011年廣東高考作文題目：回到原點

大千世界，“原點”無處不在，可以是道路的起點，大河的源頭，坐標的中心，事物的根本??以“回到原點”為題寫一遍文章。

2011年浙江高考作文題目：我的時間

一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔??他們是不同時代不同行業(yè)的成功者，有無數崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進了種種勵志讀本，然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的賦予也在變。

時間不是一個抽象的概念。初夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！

根據上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

第四篇：2014全國各地高考作文題匯總

2014全國各地高考作文題匯總

2014年新課標I卷(適用地區(qū)：山西、河南、陜西、河北)高考作文題：

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規(guī)則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。

18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2014年北京卷高考作文題：老規(guī)矩

北京過去有許多老規(guī)矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒 話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世 勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網上，引發(fā)了一片熱議。

老規(guī)矩被重新提起并受到關注，這種現象引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

2014年上海卷高考作文題：

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片

閱讀下面的文字，按要求作文。

也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛浮現出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時，脫口一句“舊時王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時一個金發(fā)碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁??這將是怎樣的情形啊！

讀了上面的材料，你有怎樣的聯想或思考？請就此寫一篇文章。

24、閱讀下面的文字，根據要求作文：

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

2014年浙江卷高考作文題：

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。

2014年山東卷高考作文題：開窗看問題。材料作文：窗口下一個畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目。

2014年安徽卷高考作文題：劇本修改誰說了算！

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

2014年四川作文題

21、作文(60分)

閱讀下面的文字，根據要求作文。

人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

這句話引發(fā)了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章

標題自定，文體自選；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規(guī)范漢字書寫。

2014年福建高考作文題：“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。

014年遼寧卷高考作文題：

材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉眼之間啊！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？

請根據材料寫一篇作文，題材不限。

2014年重慶卷高考作文題：

材料內容：一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發(fā)生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了。”

然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”

要求：

1、結核材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

1、不得套作，不得抄襲。

2014年江西卷高考作文題：

大作文：

探究作為我國現行課程標準倡導的學習方式之一，常常出現在課堂、實驗以及課外學習過程中。有的同學覺得，探究給自己留下了一段難忘的學習經歷，有的同學認為，探究是一種重要的學習方式，有的同學則抱怨，探究在教學活動中往往流于形式——

對課內外學習中的探究，你有何體驗、見聞或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)寫記敘文或議論文，(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲，不得套作。(4)字數不少于700字。

小作文：

請按下列要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個場景。

(1)集中表現出喜慶祥和的氣氛。

(2)應用疑問句和排比句來表達情感。

(3)最后一句能概括全段內容。

(4)結構相對完整，語言簡明、連貫、得體。

(5)不少于200字，不得透露個人信息。

2014年湖南高考作文題：被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個其他人不肯去，去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發(fā)奮圖強，將窮鄉(xiāng)僻壤建設成了美麗的鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里。”根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

2014年湖北卷高考作文題：

閱讀下面材料，按要求作文。

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

2014年江蘇卷高考作文題：

材料大致如下：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。

2014年廣西卷高考作文題：

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。農民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

第五篇：2010年全國各地高考作文題

2010年全國各地高考作文題

[廣東：與你為鄰 江蘇：綠色生活 浙江：角色轉換之間] [上海：丹麥人捕魚材料作文 北京：仰望星空與腳踏實地] [天津：我生活的世界 江蘇：綠色生活 山東：給材料作文][福建：《格林童話》的誕生 湖南：《早》 重慶卷：難題][安徽卷：哲理聯想 四川卷：點與人生 海南：成才是有規(guī)律的] 1、廣東地區(qū)高考作文題《與你為鄰》

閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

你我為鄰，相互依存。“你” 可以是有形的，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。

請你根據自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。、2010年全國卷I高考作文：看漫畫寫作文：有魚吃還捉老鼠？

漫畫《都什么年代了，有魚吃還捉老鼠》

餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？”、北京地區(qū)高考作文題《仰望星空與腳踏實地》

仰望星空與腳踏實地。寫一個不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。

高考語文考試中，出現了一種新題型——閱讀延伸題

該題共涉及兩篇材料，其中有一篇選自柳宗元的《宋清傳》，另外一篇選自季羨林1941年所作的《海棠花》。、天津高考作文題：我生活的世界

材料：世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界琴弦上跳動的音符；世界因創(chuàng)新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網絡，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小。。

每個人都有自己的世界，每個人又都生活在世界之中，請你結合自己的體會和感悟，以“我生活的世界”為話題寫一篇文章。、上海地區(qū)高考作文題

寫作70分：根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。”意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。6、山東省的作文題：材料是人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構成的，要求根據以上的材料來寫一篇800字以上的文字。、湖南高考作文：以“早”為題，寫一篇不少于800字的記述文或議論文。8、2010年福建高考作文是根據《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。

材料是格林兄弟認為民間傳說與人文歷史有關，但是當他們收集很多傳說后又找不到確切的關系而作罷，后來一個朋友偶然發(fā)現他們整理的東西，并聯系出版社出版，這就是最后的《格林童話》。、江西：命題作文《找回童年》

為什么要找回童年？因為現在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。現在的社會需要純真，需要找回童年。重點關注“找回”這個動詞，記敘議論都可以，文體要明確。、安徽地區(qū)高考作文題。

吳興雜詩(清)阮元

交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。

深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

這首詩蘊含的哲理引發(fā)了你怎樣的思考或聯想？請根據你的思考或聯想寫一篇文章。題材不限，不少于800字。

注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限2 不得套作，不得抄襲 3 不得透露個人信息 4 書寫規(guī)范，正確使用標點符號、2010湖北高考作文：以幻想為主旨的開放式作文

孫悟空的筋斗云，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現實？幻想源自人類的求知本能，展現了人類非凡的想象力。幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉?

請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。

要求：自選文體，自擬標題(請把標題寫在答題卡上)，不少于800字。、黑龍江、陜西、寧夏、海南2010年高考作文：角度多 不易偏離題意

閱讀下面材料，按要求作文。

有一種熱帶觀賞魚，把它放在魚缸里，不管養(yǎng)多長時間，也只能長到兩三寸長。但是把它在大水池中，兩三個月就能長到一尺多長。

狼是一種對周邊環(huán)境充滿興趣的動物，正是因為它不斷探索、不斷體驗，使它能夠躲避風險，覓得食物，得以生存下來。

著名心理學家羅森塔爾隨意抽取了18名學生，并把名單交給了班任，并說，他們是很有潛力的學生。由于班任對這18名學生予以特別照顧和關懷，不久以后，他們的成績都有提高。

這些材料啟發(fā)我們，人的成才是有規(guī)律的。

要求：自選角度，明確立意，題目自擬，寫一篇不少于800字的作文

【點評】

今年的作文仍然是既具有一定的開放性又具有一定的限制性的材料作文，但給的是各則材料的內涵有相同處的三則材料。第一則材料重在談魚的成長和外部環(huán)境的關系；第二則材料則側重的是狼得以生存的自身原因；第三則談的是“羅森塔爾效應”—— 期待效應。羅森塔爾效應的實質則體現的是一種教育的智慧，是教育者對學生的尊重、信賴、理解、熱愛和對其較高的“人際期望”而產生的結果，是指教師對學生未來造就的可能性懷著暗含期待的一種深沉的情感體驗。三則材料的共同點在所給的文字中已經有所暗示“這些材料啟發(fā)我們，人的成才是有規(guī)律的”，這一共同點就應是作文立意之所在。

就這一組材料看，立意的中心應定在三則材料的核心詞“成才”上，但切入角度卻可以是多元化的。既可多角度地從自身上挖掘致使一個人成才的種種因素，也可從成才的外在因素上來展開，更可以把內外因兩者結合來談，可以說角度非常多且不易偏離題意。、四川語文高級教師點評高考作文 稱已在預料中

一個點可以構成一條線，可以構成一個平面，最后構成立體！據此自擬題目寫一篇不少于800字的文章。這就是今年四川高考的作文。

6月7日，高考首場語文考試宣告結束，新鮮出爐的材料作文給出的是一段幾何描述。記者就此采訪了成都市樹德中學語文高級教師、高三語文備課組組長黃靜老師。黃老師表示，雖然今年作文采用材料形式而非命題作文的形式與往屆不同，但已經在老師們的預料之中并組織同學們進行過大量練習，從部分老師和參考同學反饋回來的意見都認為，難度不高。

材料作文的趨勢早現

“今年的作文題目與以前有區(qū)別，是材料作文而不是命題，但都在我們老師的預料之中。”黃靜表示，之所以有這樣的預見，是因為材料作文在其他省份已經出現過，也成為一種命題趨勢，“因此我們已經對學生進行過相應的練習，學生們面對這樣的題目不會緊張。”

“材料作文和命題作文最大的不同就是寫作的立意和思考的角度都更為廣泛，而命題作文則顯得更直白。”黃靜舉例說，題為《堅強》大家都知道要寫一種什么樣的精神，題為《遺忘》大家也能想到要寫學會遺忘或是不能遺忘的東西。“材料作文的指向相對就不那么明顯。”

黃靜坦言，雖然平時對學生進行過很多作文練習，但內容和本次高考作文接近的材料作文練習卻是沒有的。但在命題作文練習中，曾出現過《在一起》之類 的題目，和本次高考作文是貼題的。

作文帶哲學思考更佳

“今年的作文題目給出的是點、線、面的關系，對多數同學來說，從常規(guī)方式去立意是沒有太多難度的。”黃靜認為，從談個人與集體和社會的關系、談團結、談合作等常規(guī)角度立意，來作文本屆高考作文都是可以的。“這些都是社會所倡導的主流思想，我們一直鼓勵學生關注社會和生活，這樣的常規(guī)立意是很容易作文的。”

如果說作文要出彩，黃靜認為，此次的作文題目給出的材料中，含有一定的哲學思辨的信息。比如，把題目立意理解為人生，每個點代表人生的選擇，而每條線是走過的路，這些路可能是直路也可能有彎路，學生如果從一種帶有哲思的高度去組織作文，或能收到不一樣的好效果。

黃靜告訴記者，從老師和部分參考學生反饋回來的意見，大家都覺得作文題目不難。“我們多數學生都是從常規(guī)角度切題，自擬題目有《集聚的力量》等。也有同學帶著一定的哲思去作文，題目就叫《一砂一世界》。”、北師大教授:“仰望星空”作文題該怎樣寫

上午11點，新浪博客編輯第一時間告訴我三省市的高考作文題目——

上海：《城市與我》；廣東：《與你為鄰》；四川：《最美的青春》。

我的第一反映是，比較喜歡上海的題目：《城市與我》。

上海的考生可能比較擅長寫這個題目，因為上海人有豐富而細膩的“城市感”。上海是中國最典型的現代城市，而不是古典政治軍事城堡。首先要將那種與感官經驗相關的“城市感”寫出來，而不是先給“城市”一種抽象的、定性的概念。這種題目是無法抒情的，它對考生敘事和描寫的智慧構成了挑戰(zhàn)——如何通過經驗的描述，將現代城市的復雜性表現出來？對城市文明的所有價值判斷，都應該在敘述中呈現出來，而不是直接說教。

廣東的題目：《與你為鄰》比較難寫一點。它是一個表現“人際關系”的題目。這個“鄰”，可以是市民之間的“鄰”，可以是農民之間的“鄰”，還可以是同學或工友之間的“鄰”。無論選哪一種，經驗的跨度都比較大，加上確定的“人際關系”的破碎，不好把握。在現代社會人際關系越來越緊張、松散、甚至敵對的背景下，要寫得合情合理，有一定難度。如何超越“冷漠”、“敵對”的人際關系，同時又不是簡單的抒情式的“升華”？要動動腦子。

四川的題目：《最美的青春》，題目比較老套，很像20世紀80年代“新長征”的風格。

但也不是不可以寫好。第一個難度在于對“美”的理解。不同的時代對“美”的風格的理解不一樣。要展示當代人對“美”的既有時代特色、又有歷史繼承性的理解，通過具體的事件進行詮釋。這需要考生有很好的敘述控制力，不要被簡單的“啊——青春！”這種句式帶到“溝里”去了。要讓別人覺得“美”，而不是你自己說“美啊”。

以上為個人即興的想法，不一定正確，僅供參考。(張檸)5