第一篇：專家解析2013山東高考作文：鼓勵年輕人挑戰文學家

專家解析2013山東高考作文：鼓勵年輕人挑戰文學家

2013年夏季高考的語文及數學考試已經結束。備受關注的山東高考語文作文題目仍是采用材料作文的形式，以雜志開設專欄給莫言挑錯為素材，要求考生自擬題目寫一篇文章。山東大學文學與新聞傳播學院教授王小舒從三個層次對作文題目進行剖析，他認為這個題目協作空間較大，利于考生自主發揮。

2013年山東語文作文題目為：近年來，素有語林啄木鳥之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品咬文嚼字；莫言在被咬之后，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。根據這一段材料，作為要求為：

1、選準角度，自定立意；

2、自擬題目；

3、除詩歌外，文體不限，文體特征明顯；

4、不要脫離材料內容及含義的范圍。

在作文題目的選材方面，王小舒表示，今年雖然還是采用了材料作文形式，但它的優點在于給學生留的空間比較大，學生可從不同的角度來切入這個材料，來發揮自己的特長、想法。

王小舒從三個層次剖析了作文題目。今年的是一個語言方面命題，現在寫作的人越來越多，語言方面的確存在許多問題，用挑錯這個方式可以凈化語言，糾正一些不規范的用法，貼近現實。王小舒說，同學可以從讀者角度出發，判定怎樣從閱讀中發現一些不正規、不規范的錯別字等，同時提高自己的語言能力。

同時，材料中還含有另外一層意思，即看如今的文學大家、名家如何對待批評。現在有些人不夠謙虛，對于外界的批評不愿意、拒絕接受，甚至和讀者之間發生爭執，從這個材料中我們可以感受到，如何同讀者交流、用什么樣的方式去交流也應該是人們考慮的范疇。

此外，王小舒告訴記者，今年高考題目雖表面看是語言層面，但其實還有更廣的含義，它告訴我們，作為后來者、年輕人，如何對待那些文學大家、名家：過去總講究崇拜、學習，有時候甚至擁有盲目性，現在社會發展了，年輕人想法與時俱進，那么是否可以挑戰大家則成為討論的主題。王小舒說，向大家、名家學習、交流也是一種進取心態，這個題目是很好的導向，能幫助同學思路更開闊，我相信今年的考生應該有很多話要說，也能夠把作文寫得有內涵、有深度。

第二篇：2009山東高考作文——“見證”解析及

作文題目（2009年山東高考作文）

見證是一種經歷，也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜社會的變遷；在歷史長河中，許多人或失誤又成為歷史的見證。

請以“見證”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：

1、自選角度。

2、自定立意。

3、除詩歌外，文體不限。

4、文體特征鮮明。

一、題目解析

（一）關于題目

1、本題為命題作文，較以往山東卷難度下降，讓考生有話可說；從考生反映的情況看，理解較清楚。

2、“見證”解析

①詞面義：親眼目睹，可以作證

②從引導語來看，分別是對詞面義的解釋，“親眼目睹”也可理解為“親身經歷”；從解釋看，“見證”可為動詞，也可為名詞。

（二）基于以上理解，對本題作出以下定位

1、關于“見證”的主體（誰見證），可以是

①自我：我、我們、同齡人、同班、同一代人??

②歷史人物：需注意是見證他所在那個時代的歷史、事情

③事物：歷史過程中留下來的遺存物，如廢墟、戰利品等等；把物擬人化也是可以的，如“黃河見證了中華民族，泰山見證了齊魯文化??”

2、關于“見證”的客體（對象，見證什么），可以是 ①歷史進程、歷史事件

②個人身邊的小事，包括家庭、親友以及與自己相關的事

注意：要有“見”有“證”，“證”的是什么，不僅是它的客觀，還有其價值和意義，一定要有思考、感悟、升華。

（三）發現的問題

1、對“見證”這一概念的理解有問題，主客體關系未擺好

如 “人見證歷史”是可以的，“歷史見證人”就不太妥當，把“歷史”轉化為具體的事物，如史書、文字、典籍等就可以了；再如“見證是歷史的使命”“勇于見證歷史”“鄧小平是偉大的見證家”等論斷是講不通的。

2、“見證”主體濫用“我們”，如“我們可以見證五千年”。此類情況視錯誤的比例給分。

3、對“見證”的理解沒問題，但羅列材料，無中心或中心分散，主題模糊。

4、大話、空話、套話多，只寫主旋律，無真情實感；材料不實在，較空洞、膚淺。

二、范文

①見證

在縱觀古今的世界歷史長河中，中華民族是激蕩在其中最美麗的一朵浪花。盡管這條歷史之河從不曾停住它奔流向前的腳步，但經它淘洗過后沉淀下來的中華民族的精華卻永遠留了下來，熠熠生輝。這，便是歷史對偉大中華民族的見證。

在居庸關到山海關的萬里河山之上，盤臥著一條巨龍。它雖不能上出重霄，騰云駕霧，但足以抵御外敵的入侵，保佑我中華平安。它的雄偉壯麗在一片青山的映襯下格外震撼人心，它就是被譽為世界七大奇跡之一的長城。站在長城之上，你仿佛看到了天國歸一，萬民齊心的景象。

是的，長城見證了秦始皇統一六國的偉業，見證了中華民族嶄新的歷史。從此，中華民族這個統一的大家庭開始了它波瀾壯闊的歷程。在清秀的巴山蜀水之間，一對父子帶領一群百姓在修筑水利工程，他們就是李冰父子。正是他們用自己的智慧和勤勞，改變了原本凄涼荒蕪的土地，將四川變為了物產豐富的天府之國。他們智慧的結晶就是這屹立千年，令世界都為之驚嘆的都江堰。雖然已經經歷了兩千多個春秋的輪回，但都江堰依舊默默為民造福。

是的，都江堰見證了中華億萬勞動人民的勤勞與智慧，見證了中華民族的繁榮與發展。公元2008年對于整個中華民族來說，是不同尋常的一年。這一年里發生了太多的事情，5.12汶川特大地震讓我們更加深刻的體會了“悲痛”二字，而八月北京奧運會的成功舉辦又使國人感到無比振奮。這一年，我們悲喜交加，歡笑與眼淚并存。面對特大地震，全體中華兒女團結一心，眾志成城，一批批人民子弟兵奔赴災區，不顧個人安危日夜奮戰，舉國上下心系災區，捐款高達幾百億人民幣。地震讓我們堅強！北京奧運會上，運動健兒奮力拼搏，為國爭光，金牌榜第一的成績見證了中華民族由“東亞病夫”到體育強國的巨大飛躍。奧運使我們振奮！

是的，地震見證了中華民族的團結，見證了熠熠生輝的偉大民族精神。奧運見證了中華民族的輝煌。

隨著時間的流逝，所有的一切都將化為歷史。中華民族會在歷史的見證下，更加繁榮昌盛！

②見證

若不是書籍，我們如何知道足下這片土地多少年前發生了什么？有怎樣的人與我們在相同的地點不同的時空經歷了怎樣的故事？人的記憶承受不了數十年時光的厚重，終會被磨得失去原本的面貌，時代的記憶也許會在世世代代的口口相傳中逐漸失了真，唯有書籍，在時光中永恒佇立，在歷史長河中不朽，像一位無言的見證者，將這個世界收藏，再將它還原給后人。

陳忠實的《白鹿原》見證了渭河平原上自清末至建國的時勢變遷，書中黑娃那句“要在咱白鹿原掀起一場風攪雪！”至今撼動我的心。這是一句小人物在特殊的時代背景下動人心弦的悲慨高歌，是被壓迫被摧殘被侵略者奴役的最底層勞動者的反抗，原因無他，只因一息尚存的血性、人性與尚未泯滅的民族良知。憨實又血性的農民與命運、與壓迫者的抗爭，侵略者的殘暴與當時所謂官僚對同胞的迫害，使我們看到了鮮血中倒下的革命先驅，也看到了那廣袤的黃土地??

《麥田里的守望者》見證了美國上世紀七十年代“垮掉的一代”。還記得霍爾頓孤獨的坐在旋轉木馬上轉了一圈又一圈的情形嗎？在那個不安定的躁動的年代，青年一代對未來的迷茫與彷徨、對當下的無度揮霍，內心的空虛和恐懼都毫發畢現地展露在我們眼前。我們看到了迷茫無助的霍爾頓，看到了躁動不安的青年一代，也看到了那個混亂的時代。

書籍之所以可以成為社會變革的見證，成為時代與歷史的見證，是因為書籍的靈魂是作者內心的映畫，而書的作者真實的存在于歷史之中，存在于社會之中，存在于我們不曾經歷或正在經歷的時空中，而這些由心而生的文字便駐足于永恒的時光中，典藏了一段又一段的歷史，成為了沉默無言又忠于現實的見證者。

人的記憶無法永恒存在，口口相傳的故事也會湮滅于浩渺無涯的時光的荒野，唯有書籍，沉默的佇立著，見證著。

③見證

江水淙淙，見證了歲月的流逝；破繭而出，見證了生命的強勁；歷代王朝，見證了歷史的厚重。唯有愛國之情，憂國之仇，貫穿上下五千個春秋，騰躍崇山峻嶺的高度，翻滾在流淌的民族血脈中，見證著民族的崛起和屹立。

佇立汨羅江邊，滔滔巨浪仿佛從未停息，訴說著一個高大的靈魂，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”黑暗的迷霧任憑他那般驅散，仍舊陰霾遮天，獨醒在沉醉眾人之中的屈大夫滿腹愛國情懷，卻也無處釋懷?！柏M余心之可懲”，那縱身一躍不是死亡，而是永生。是民族精神的永生，是愛國情思的永生。屈原的永生是愛國的見證，推動著紅燦燦的民族精神傳承千年。

杜甫將愛國之情寄寓在字字句句之中，“許身一何愚，竊比稷與契”，無論是病體、失落、年老或是貧窮，愛國之情始終不渝，匡時濟世的理想深深扎根從未動搖。詩的流傳更是情的流傳，經過時間的洗禮變得更加熠熠生輝。杜甫終年的憂愁是愛國的見證，文字背后撼天動地的愁思讓民族精神悄然升華。

感動中國的殊榮，有一份屬于張藝謀的奧運團隊。沒有人清楚，一千多個日日夜夜他們艱辛勞苦，反反復復琢磨設計了多少次。但全世界都看得到，那一刻中國的驚艷，是他們用汗水堆砌的。他們用人類共同的語言，講述著中華民族的故事，也訴說著他們，每一個中華兒女胸口灼熱的愛國情懷。他們設計的每一筆精彩是愛國的見證，也是中國騰飛的堅實后盾。

愛國之情是心中最隱匿的感情，它沉默在深處不輕易被察覺；愛國之情也是心中最熱烈的情感，當它洶涌而出就能匯成不可阻擋的力量。歷史長河滔滔巨浪，淘盡了英雄的光輝，卻褪不去每個人心中的愛國之情。他們是愛國之情的見證，更是中國的見證。

讓我們把愛國之情傳遞下去，讓每一個人都成為愛國之情的見證，也讓愛國熱情成為人生價值的見證！

④見證

日月的流轉見證了生命的易逝，花開又花落見證了美的短暫。一滴水蘊含著一個世界，只有耐心傾聽，才能聆聽歷史的聲音。

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”

泉水是濟南的命根子，素有“泉城”之美稱的濟南因泉而聞名，而作為“天下第一泉”的趵突泉，它的今昔變化，則見證了濟南，這座城市的社會變遷。

“三窟并發，聲如隱雷”“泉源上奮，水涌若輪”，這是對趵突泉的真實寫照?！安伙嬽劳凰肇摑嫌??！逼奋摰赖孽劳蝗栉幕瘹v史悠遠，北宋著名文學家曾鞏有“滋榮冬茹溫常早，潤澤春茶味更真”的贊美名句。三十年代，趵突泉的蓬萊茶社、榭園茶館以及泉四周擺滿的茶攤，頗具風味。

一方水土養一方人，趵突泉像母親般用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的濟南人。然而，一直生無所息的趵突泉停噴了。干涸的泉眼無力地望著灰色的天空，裸露在外的石頭青苔點點，失去了往日的靈氣。一場春雨降臨，打在泉邊的石橋，發出陣陣無奈的呻吟。

噴涌了兩千七百多年的趵突泉停噴，無疑是對所有濟南人的警告。反思一下自己昔日的種種行為，很多人感到懊悔與愧疚。其實，趵突泉又何嘗不是一面鏡子呢？照射出人們種種行為的不足，見證了我們成長的點點滴滴。

悄然而逝的時光愈能見證永恒的美麗。

沉睡了許久的趵突泉終于在某天睜開了惺忪的睡眼，而這又再一次向世人見證了濟南的變遷，我們的天更藍了，水更清了，環境變好了，趵突泉沒有不復涌的理由啊！

寒冷的嚴冬，水面上水氣裊裊，薄霧冥冥，一邊泉池波光粼粼，一邊是亭臺樓閣，構成了一幅美妙的人間仙境。

見證是一種沉淀，對過往逝去的點滴的凝聚，在所有濟南人的記憶中，趵突泉的今夕見證了濟南社會歷史的巨大變遷，而這些，將會成為濟南印象中最珍貴的記憶。見證是一種經歷，因為經歷，我們成長??

⑤見證

越來越深的皺紋見證了父母的蒼老，手上被筆磨出的繭見證了我們十二年的寒窗苦讀，大街上房屋的變遷見證著祖國的發展。我們，見證了世界的變化與發展；時間，見證了我們的成長。學會見證，雖然見證是一個潛移默化的過程，但在見證中我們可以吸取經驗，吸取教訓，為今后自身的發展和幫助國家甚至世界發展提供動力和支持。

我們國家在不斷的發展，而鄧小平無疑是一個偉大的見證家。從國共對峙時期的被動到由守轉攻；從抗日戰爭時期的戰略防御到戰略反攻；從解放戰爭的步步為營，鄧小平見證了共產黨的不斷壯大。從建國后的一大三改到一大二公，從不斷發展到十年文革的發展停滯，鄧小平見證了國家的曲折發展。也就是在見證過程中，他總結出了“以經濟建設為中心”“改革開放”的方法，從而將中國帶入了長期繁榮發展的階段。

鄧小平見證了中國的發展歷程，而他在見證過程中不斷吸取經驗和教訓也為日后更好更快的發展做好了鋪墊。而歷史，也見證了這位改革家的偉大壯舉和不斷努力的回報。學會見證，在見證中發展，在發展中見證。

愛迪生作為一名科學家見證并實踐了電燈的發明，在發明過程中他見證了自己一次又一次的失敗。但也是在這一過程中，他逐步積累起了經驗和教訓，為最終電燈的發明打下了堅實的基礎。而使用至今的電燈也見證了愛迪生的不斷努力和偉大貢獻。

像鄧小平，愛迪生這樣的例子還有很多很多，人們見證歷史的變化與發展，并將這一過程為我所用為社會創造出更多的財富。同時，一個國家也在發展中見證著歷史的變遷。北京奧運會的舉行，使全世界見證了中國這條東方巨龍的騰飛；神舟七號的發射，見證了中國終于屹立在世界航天國家之林；汶川地震，見證著中國人民的團結與中國綜合國力的無比強大！

學會見證，在見證中發展自己完善自己，在見證中發展社會，發展國家。學會見證，為夢想插上翅膀，讓歷史見證你我光明的未來！

⑥見證

當我坐在清涼的教室認真作答卷時，父親正在烈日下收麥，謹記此文，讓它化成一片樹蔭環繞在父親頭上，表達女兒的疼惜和感激。

金澄澄的麥田見證了你的辛勤，灰白的頭發見證了你的付出，幸福的家庭見證了你的努力，父親，讓一切的一切見證你平凡中的偉大。

傷痕見證你的堅強。永遠忘不了你跪拜鄰居請罪時的那一幕。這是你的傷痕。我們都知道。母親的瘋病又犯了，失手打了鄰居，人家吵著上吊自殺。我們急的不知所措。你沉默許久后帶我上鄰居家磕頭道歉。我愣了，一個經常教育我人窮志不短，男兒膝下有黃金的父親下了這個決策。但我服從了。當我們跪下時，全屋的人震驚了而我心在滴血。我看到七尺男兒沉下的頭，我聽到那微微的一聲嘆息。但我更看到你的大義，你的堅強。

淚水見證了你的溫柔。從未見過你的淚水。你的臉上只有堅毅、嚴肅，歲月折磨的刮痕。那次見了你的淚水，大而晶瑩。我們送母親去住院，條件差、秩序亂的醫院讓母親暴躁。我一邊拉著母親的手一邊疼惜地流淚。終于護士帶走你我之間的母親，我看見你拉著母親的手掙扎了一下，眼里全是不舍、擔心，終于在大門關閉的那一刻，我看見有淚水從你眼眶流出，大而晶瑩，折射著溫柔、不舍的情感。

沉默見證你的孝義。母親的瘋病讓爺爺奶奶對我們不滿。面對脾氣暴躁的爺爺你低下了頭，他又在訓斥你，訓斥你不聽他的話跟母親離婚。你每次都用沉默來回答爺爺的訓斥，那次爺爺闖了禍，叔叔大伯都在指責他，你仍舊沉默，默默地借了錢給爺爺彌補了過失。我看到爺爺看你的背影的那份歉意、愛憐，我看到爺爺眼神中的感動，我看到爺爺也開始照顧母親。我看到你用孝義填滿一個家庭幸福的空位。

父親，歲月見證了你的堅強、溫柔、孝義，歲月見證了你平凡中的偉大。麥子熟了，見證了你的付出，汗水的付出。高考的捷報就要來了，見證你的付出，心血的付出。

⑦見證

斯湯達說：活過，愛過，寫過。以文字的力量來見證愛與希望的長存是幸福的。我多想穿越荏苒的時光，輕觸那滿載愛與希望的文字中斑駁的古老建筑，換取一段詩意無比的見證：

塔拉莊園：亂世情緣的見證

塔拉莊園是《飄》中最具風格的建筑之一。它混雜著的愛爾蘭式的狂放粗獷與美國南方莊園式的精致大氣，這也是文章的女主人公——斯嘉麗的性格特征。斯嘉麗視為心靈歸宿的塔拉見證了它的女主人的堅毅、果敢任性的性格以及她與兩個男人之間于亂世中的烽火情緣。在我看來，塔拉莊園是斯嘉麗療傷心靈、重獲希望與生機的最佳沃土，而瑞特則是她于危難之時最值得信賴與依靠的堅實臂彎。所以，當斯嘉麗最終如夢初醒般悔悟地望著瑞特的身影消失，她性格中狂野而執著的愛爾蘭血液讓她憶起了心靈港灣，她的塔拉，于是她對自己說道：“我要回塔拉去，不管怎樣，明天又是新的一天了！”

羅徹斯特莊園：平等愛情的見證

簡·愛矮小、單薄的身體里裝著的是一顆有著追求平等愛情的心靈，她站在羅徹斯特莊園的花園中對著她愛的人回擊道：“你以為我不美，矮小，單薄便會以此自慚形穢嗎？難道我們不是都在上帝的指引下最終奔赴死亡嗎？我們是平等的！”于是，羅徹斯特笑了，他笑著對簡說：“不錯，親愛的簡。我們是平等的！”他擁抱了她并向她求婚。古老的羅徹斯特莊園見證了簡愛是以一顆如何不朽和執著的心追求她視為尊嚴和生命的平等的愛情。

鼓伯里莊園：拋開傲慢與偏見的見證

伊麗莎白是何其聰慧的女子，卻也有讓偏見和先入為主絆住腳的時候，達西的傲慢和未肯的殷勤讓伊麗莎白迷失在幸福的定義中?？晌覀兊囊聋惿渍嬲腔磉_明事理的好妻子的不二人選，她和他在彭伯里莊園再次不期而遇，于是，終是在幸福的指引下，拋開了世俗的傲慢與偏見，真正執子之手，與子偕老。優美如畫的彭伯里見證了兩位有情人的終成眷屬。夕陽下，在彭伯里曲折幽靜的小路上，幸福翩然而至。

??

關于莊園的見證還很多，關于愛與希望的故事將永不枯竭。那些見證了幸福的古老建筑終將以幸福的名義再次綻放出灼灼光華??

三、高考閱卷全接觸·卷面、開頭 1號：字跡潦草、開頭隨意

2號：字跡太小、不清晰

3號：卷面美觀，開頭切題、有文采

4號：字跡美觀，開頭切題、豐富

第三篇：2016山東高考作文解析

（2016山東卷）

材料作文：行囊已經備好，開始一段新的旅程。旅途漫漫，翻檢行囊會發現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方...要求：選準角度，自定立意，自擬題目，不少于800字。分析：

要走好自己的人生路，行囊里要裝些什么才好呢？

“有的東西很快用到了”——自理意識、自立精神??

“有的暫時用不上”——對婚姻家庭的向往、為社會發展貢獻力量??

“有的想用而未曾準備”——平淡之心、對幸福的看法??

“有的會一直伴隨我們走向遠方”——寬容、守信、奉獻?? 參考立意：

人生的旅程中應該做好充分的準備。

簡析：（1）其中的“一段新的旅程”可以是具體的一段旅程，也可指人生旅程，最好能從后者立意，使文章思想更有深度；（2）行囊中備好和未曾準備好的東西，可以是具體的，也可以是抽象的，要注意體現出精神層面的東西。

在省實驗中學高三語文教師吉林絮看來，這段材料最鮮明的特征是極富思辨性，即“準備好的卻沒有用到”“沒有準備的卻可能有用”，“有用”與“無用”等概念的解構分析，恰好體現學生的價值取向和情感體驗。

吉林絮說，在解析“行囊中的儲備”時，既可以談及比較務實有用的東西，如知識技能、處事技巧、健康體魄等，這是人安身立命的根本，曾讓我們用力準備，卻可能在旅行的某些時刻被弱化或棄用;也可以談及訴之精神層面的東西，如理想信仰、樂觀心態、詩意情懷等。

“有時候務虛的東西看似無用，沒有刻 意準備，卻可以濡養人的精神氣質，伴隨整個旅程?！奔中踅忉?，“無用之用”，終為大用……在寫作過程中，概念的解說是不可或缺的，而背后原因的挖掘能體現理論深度。

此外，行囊中的東西，也可以在某些情境下建立聯系或相互轉化，最終成就文章的高度。那么，“行囊”一文的寫作過程中應該注意些什么呢?吉林絮提出了如下建議，行文過程中考生需要著眼全篇，抓住關鍵詞，分析概念，探討關系;同時要重點突出，談及個人體悟寫出真情實感;也可以貼近時代現狀，寫一篇閃爍思想火花、凝聚理性智慧的文章。

人生旅途路漫漫，品格修養永相伴

人生旅途中，翻檢行囊會發現，總會有一些東西一直伴隨我們走向遠方。

諾貝爾文學獎得主約瑟夫·布羅茨基曾說過：“對我來講，幼兒園??不但為我奠定了一個健康的心靈，而且那種純真的氛圍讓我銘記一輩子，并時刻指導著我的行為走向?！庇變簣@時期，布羅茨基學會了和小伙伴們分享東西、分享快樂，學會了做錯事情要道歉，學會了把東西有秩序的排列??正是這些良好品格和修養讓布羅茨基這個15歲就離開學校的人，竟能獲得世界文學的最高榮譽。人生路漫漫，旅程行囊中，有些東西暫時用不到，而良好的品格和修養會一直伴隨我們走向遠方。

魯迅曾說過：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，??這就是中國的脊梁。無論是上下求索為楚國命運時刻擔憂的屈原，還是先憂后樂為北宋興盛而大任擔當的范仲淹，抑或是留取丹心為挽救南宋而殫精竭慮的文天祥，他們身上都有一種與國家民族休戚與共的壯懷，一種以百姓之心為心、以天下為己任的使命感，一種難能可貴的品格修養。這種高尚的品格修養宛若川流不息的江河，流淌著民族的精神道統，滋潤著每個人的精神家園。

泰戈爾說：天空沒有留下鳥的蹤跡，但我已飛過?，F實生活中，總有一些人或事讓我們感動，讓我們難忘，更多的是他們身上的那種高貴的人格魅力和品格修養，時刻激勵著我們，鞭策著我們，伴隨著我們走向遠方。

無論是僅靠磨刀為生，將自己的辛苦錢毫無保留地捐獻出來的老人吳錦泉，還是含辛茹苦十六年古稀高齡仍賣唱抱仁義君子王寬，抑或是20年來堅持每周出診6天的百歲仁醫胡佩蘭，更或是化作光明燭的校長莫振高，他們時時刻刻都在用行動證明著他們的高尚的節操，用多年的堅持詮釋著人格的偉大、品格修養的高雅。

人生旅途路漫漫，只有高尚的品格修養可以永遠相隨相伴。馬榮是我國新版百元鈔票的雕刻師，她是我國第一位人民幣人像雕刻的女雕刻家，首創了版紋間隔線雕刻法，是第五套人民幣毛澤東主席肖像的原版雕刻者，她的油畫作品成為法國收藏家追逐的目標。上個世紀80年代，她既有繪畫、設計功底，又掌握雕刻、制版技藝的人受到歡迎，同行紛紛辭職、轉行、下海，同期進入設計室的人所剩無幾。而她和丈夫卻選擇堅守?！扳n票上的人像雕刻代表著國家形象，還有比這更能體現我們職業價值的嗎？”說這句話時，馬榮一臉榮耀，“這是我追求的‘終身成就’”練習雕刻技藝，不僅要忍受長時間伏案的“艱辛勞作”，更需要忍耐“寂寞之苦”。耐得住寂寞，是馬榮從老師傅們身上學到的重要一課。在馬榮看來，雕刻刀不僅是一件工具，更代表著雕刻技藝和工匠精神的傳承。

康德曾說過：有兩樣東西，永遠讓我震撼，一是頭頂的星空，一是心中的道德律。我要說：人生旅途路漫漫，品格修養永相伴。

一句話的行囊

到現在我都深深的記得上大學前的那個中午母親給我收拾行囊時的感覺，那是失望甚至有些委屈。

我如愿考上了大學，這在我們那個貧窮的村子里足夠給我們家帶來榮耀。在鄉親們欽羨的目光和贊美的話語里，我得到了十幾年來最大的精神滿足。我整日地幻想大學的生活，幻想著我拉著大大的旅行包，站在大學校門口的樣子。我真的希望有一個大大的旅行包，就像電影中的樣子：一頭長發，滿面風塵，拉著大大的旅行包，做一個游子或是做一個歸人都是很瀟灑的。

其實母親知道我的想法，她總笑著說我做白日夢。這次我如愿考上了大學，總不是白日夢了吧，我知道她把我的夢想告訴父親了。開學的前一天上午，父親趕著驢車進了趟城，買了些生活的用品。回來時，他從車上拿下了一個大大的蛇皮袋扔給我，是一個紅白條紋的尼龍口袋。我當時眼淚就忍不住掉下來了。這就是我的旅行包，這和民工進城裝那些爛被窩的袋子有什么區別呢。我把蛇皮袋扔到地下，頭也不回的進屋了。

整個中午我沒出屋子，母親喊我吃飯，我也沒搭理。下午我就背著這個鼓鼓囊囊的蛇皮袋，和父親來到城里，晚上十點多，我和父親坐上了去煙臺的火車?；疖嚿蠑D得滿滿登登，行李架上已經沒有空了。我舉著這個蛇皮袋，好不容易把它擠進那些各種旅行箱和旅行包之間，就再也沒看他一眼。

八個小時的火車，讓我又困又餓。半夜的時候，我迷迷糊糊中被父親推醒。父親示意我把那個蛇皮袋拿下來。我很不情愿的隨手把它扯下來，砸到了鄰座的人，引來了不滿的罵聲。父親忙著給人道歉，看了我一眼，打開了那個蛇皮口袋。里面是母親給我洗的干干凈凈的衣服，還有新褥子，毛巾??在新褥子的里面，爸爸拿出了一個飯盒，打開后里面滿滿的是熟雞蛋和包子。父親拿到我面前，輕輕的說：“中午你沒吃飯，你娘看你不高興，也沒催你。這是她給你裝上的，還熱著呢，吃吧！”隨即又拍著這個蛇皮袋，自言自語道：“這個袋子裝東西多，很實用。不顯眼，小偷也看不上，挺不錯的！”我忽然感到心里一陣酸澀，進而眼睛有點濕潤?？粗赣H把母親準備的東西一樣樣放進袋子里，我意識到我錯了。

看者我吃飯，父親慢慢地說：“多吃點，早上早早報名，還不知道忙到幾點呢。”我一邊答應，一邊胡亂的往嘴里塞著飯。父親說：“我知道你想要一個好看的旅行包，我問了問挺貴的，就買了這個袋子，省下錢給你多買點用品吧。咱是農村出來的，沒多少講究。記住一句話，放開肚皮吃飯，堂堂正正做人。”我含糊的答應著，和著淚水把飯咽下去。

如今父親已經去世多年了，那個蛇皮袋子我一直保留著。搬了幾次家，我都沒舍得丟掉它。還有父親那句“放開肚皮吃飯，堂堂正正做人”的話，一直裝在我人生的行囊里。

這一句話的行囊，是我人生中最華麗的旅行包了。

背著勤奮的行囊走遠方

人生之路，漫長無際，時而通衢大道，任我橫刀躍馬；時而高山阻路，令人望之興嘆。時而風平浪靜，碧波閃耀，賞盡水天一色；時而風狂浪涌，怒濤拍岸，令人心膽俱裂。人生之路變幻莫測，要想走好，必要充分淮備，備好行囊。

行囊里面裝什么？知識？技能？精神？品質？要裝的東西何其多。我覺得，里面要裝的最重要的，是勤奮。

把勤奮裝進行囊，我們的人生才能走向遠方，觸摸輝煌。曹雪芹為寫紅樓批閱十載，增刪五次；談遷為重寫《國榷》，歷時四年之久。魯迅是把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上，才成為用文章沖鋒陷陣的斗士；沈從文冬天寫作凍得兩手紅腫生瘡，雙腳不能站立。法國的巴爾扎克沉迷寫作，通宵達旦；美國的海明威為克服困意，站著寫作。莫言年輕的時候小小說一天就寫一萬多字，這才有了后來的諾比爾文學獎------這是一種什么精神，這就是勤奮的精神。他們把勤奮裝進行囊，走向遠方，走向了文學的廣闊天空，在那里發出耀眼的光芒。

不僅寫作需要勤奮，科研更要把勤奮裝進行囊。愛迪生發明燈絲是近千次實驗的結果，居里夫人用三年零九個月的時間堅持不懈只提取了零點一克鐳。李振聲院士研究小麥二十多年如一日，袁隆平研究水稻更是傾其一生。屠呦呦和他的科研團隊經歷了無數次的日日夜夜，經歷了無數次的失敗卻依然堅持，無數人的勤奮努力終于換來了青蒿素的發明?？茖W研究之路就是勤奮之路?？蒲行枰唤z不茍，科研需要反復試驗，科研需要勤奮的支撐。行囊里沒有勤奮，何來一代代古今中外科學家們輝煌壯麗的人生。

道理簡單，人人皆知，可是，很多人走著走著，覺得太沉重，就主動把它丟掉了。看看那些貪官們，那些胡長清、成克杰們，那些徐才厚、郭伯雄們，他們沒勤奮過么？他們沒清廉過么？可是，當他們有錢了，有權了，突然覺得安逸享樂是多么愜意，勤奮刻苦是多么難受。于是，他們就輕易的把勤奮丟掉了，順便丟掉的，還有人之尊嚴！人之輝煌！甚至，人之生命！

意大剎畫家達芬奇說，勤奮一日，可得一夕安眠；勤奮一生，可得幸福長眠。可是，我們很多人卻整天渾渾噩噩，庸庸碌碌，不思進取，把人生的大好時光都虛耗掉了。何其悲哉！痛哉！令人無可奈何哉！

把勤奮放進行囊吧。讓它帶你走過萬水千山，走過遍地荊棘，走向遠方，那神圣的遠方，必會有屬于自己的輝煌壯麗之人生！

備好人生的行囊

一段旅行，一個行囊；一段人生，一些準備。人生就是一場漫漫的旅程，或喜或憂，或成或敗，或淡定從容或焦灼憂懼，不同境況源自啟程時如何準備與經歷時如何面對。行囊充盈者自然信心滿滿，行囊空空者必將憂心忡忡。唯有備好自己的人生行囊，才能安心的踏上人生的旅途，不畏一路風雨，靜看香花滿徑。

米蘭昆德拉曾說：“在這個世界，我們每走一步都要被控制和記錄。”是的，人生的旅程并不是一場說走就走的愜意旅行，而是在命運的長河中溯流而上。我們無法預知前方的風雨，但我們可以備好我們肩上的行囊。我們精心的準備可能無法所有對所有突如其來的變故，但囊中空空必將讓人更加措手不及。所以不必計較行囊中物品是輕是重，不必計較有用無用，甚至不必計較是為何物，只要能夠放入囊中，那就輕輕擷起，不管是一種看似笨拙工作技能還是一種貌似疏曠的處世態度。

勤勉如她。她是中國中醫科學院首席科學家，她是諾貝爾生理學或醫學獎得主，她創制了新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，她造福了全人類。當屠呦呦從瑞典國王手中接過諾獎獎章和證書的時候，中國又一次贏得了世界的尊重。

輕輕打開她的行囊，我們看到是四十年的執著堅守，是四十六年的精心準備。自承擔抗瘧中藥的研發任務以來，她翻閱了無數的醫藥典籍，走訪了許多中醫前輩，調閱了大量民間方藥，編寫了厚厚的一本《瘧疾單驗方集》，將出以640種中草藥放入了自己科研的行囊之中。即便如此精細，但她還是陷入到研究的“泥淖”中，找不到理想的出路。面對挫折，她也曾苦悶；但囊中所有的積蓄又讓她信心滿滿，她說：“我也懷疑自己的路子是不是走對了，但我不想放棄。”后來東晉葛洪所著《肘后備急方》中記載的“青蒿一握，以水一升漬，絞取汁，盡服之”的描述終于給了她新的啟迪。

就是這樣，你精心準備的行囊可能一時無法應對一切問題，但充盈的行囊必將給予你無窮的力量和必勝的信念，不經意間，你的手指所觸正是成功的鑰匙。

曠達如他。他是江西詩派的開山祖師，他是書法界赫赫有名的“宋四家”之一，他留給后人的是無法企及的成就，命運給他的卻是無盡的坎坷。黃庭堅二十三歲中進士，十七年的低級官員生涯；什么新黨舊黨，什么勾心斗角，他本不積極，卻被卷入黨爭的漩渦之中，一生都逃不出來。

師從蘇門，他還是秉承了蘇軾的豪放曠達，并且將這種灑脫的秉性輕輕放入自己人生的行囊。對于誣陷，對于貶謫，他微微一笑，真如山谷中的道人。他春入武陵，欣賞桃花，聆聽黃鸝，吞吐胸中的虹霓，宣泄心中的抑郁；他自比靈芝，生怕俗世的露珠沾濕高潔的靈魂，他守著心靈的凈土，發出憤憤的長嘯，放逐命運強加的苦楚；他來到白云深處，坐在玉石之上，輕拂金徽，呼喚謫仙太白一醉方休。他醉了，帶著滿身的酒氣步履蹣跚的走下山去；他醒了，帶著曠達的人生行囊昂首闊步的走進了歷史的畫卷。就是這樣，你行囊中可能只是別人給予你的一種性情的感染，也許只是一碗心靈的雞湯，看似毫無用處，可是處于人生低谷，正是它讓你的內心強大，讓你的太陽冉冉升起。

所以朋友，你可以把笨拙發入行囊，也可以把疏曠放入行囊，可以把一切有用無用放入行囊。備好你人生的行囊，帶著充盈上路，帶著自信上路，如此，方能不畏一路風雨，靜看香花滿徑！

第四篇：2017高考作文預測10題立意專家解析

百佳名校高考作文模擬10題立意專家解析

于老師說

11、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

①在支教的第9年，扎根貴州山區的退休外交官朱敏才第一次回到北京，接受“最美鄉村教師”的頒獎。談起未來的打算，年逾古稀的朱敏才表示“只要還能動，就在那里教下去”。

②上海退休教師洪照生，無微不至地照顧與洪家沒有血緣關系的沈曾靜老太太，迄今已經37年。在洪照生及其家人的照料下，沒有子女的沈老太太，健康長壽地迎來了百歲壽辰。

③周萬平堅持25年守護烈士陵園，始終牢記當初向組織許下的“為烈士守護”的承諾，不管是在家庭經濟困難時期，還是幾個子女都成家后，她都堅守承諾，愿意一輩子在烈士陵園守候。

上述三個人物中，哪一個人更讓你感動?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】

這是一道任務驅動型作文題，要求考生必須比較材料的三個人物后選擇之一(作文中必須含有“比較的寫法”)，說明其最令你“感動”的原因及自己的思考過程。這道題目符合社會主流價值觀，引導學生關注和思考不同人物的精神境界、社會責任與公民意識。外交官朱敏才退休后放棄安逸的生活，到貧困山區支教多年，表示“只要還能動，就在那里教下去”，可從“用余熱溫暖人間”“信念比生命更重要”等方面立意；洪照生37年來無微不至地照顧與其沒有血緣關系的老太太，可從“孝行天下，大愛無疆”“推己及人”等方面立意；周萬平堅守烈士陵同25年，愿意一輩子在烈士陵園守候，可從“堅守承諾，淡泊名利，以誠待人，實心做事”等方面立意。落實到寫作之中，解答“哪一件事更讓你感動”，給出自己的最終選擇當然是必要的，但更重要的顯然是在寫作中“綜合材料內容及含意”“體現你的思考、權衡與選擇”。

12、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

上周日，女兒認真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”“是的，當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。可是，孩子，你真的確定要一直給別人鼓掌，而自己不需要掌聲嗎？”我問。

女兒和母親的對話帶給你怎樣的思考？請完成寫作任務，表達你的態度。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。不得透露個人信息。

【文題解析】

①英雄誠可貴，平凡價更高。②不甘平凡，贏得掌聲，成就自己。

13、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

2015年5月2日，中國裸捐第一人余彭年離世。他做過記者，曾被誣入獄，后靠做勤雜工等白手起家，成為億萬富豪。余彭年“對自己生活簡樸，對他人出手大方”，2007年入選美國《時代》周刊“全球十四大慈善家”。

“兒子強于我，留錢做什么？兒子弱于我，留錢做什么？與其將錢留給兒孫花天酒地，不如自己享受做好事的好。”——這是余彭年對于財富傳承的理解。2010年，他宣布將其名下的80余億資產放入“余彭年慈善基金會”，用于資助教育、醫療等公益事業。余彭年逝世后，其后人公開強調，將“百分之百地遵照余老的意愿”，去兌現他生前做出的“裸捐”承諾，并為有這樣偉大的親人感到自豪。

余彭年的做法引發了你哪些思考？請綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【文題解析】

這是一道新材料作文題?？蓮囊韵陆嵌攘⒁狻挠嗯砟甑慕嵌龋孩賹ψ优詈玫慕逃欠攀峙囵B其獨立自主的能力(“父母之愛子，則為之計深遠”)；②正確對待財富(財富如何實現價值的最大化)；③不為物役；④慈善的力量；⑤富而有仁，善莫大焉；⑥比物質更高貴的是精神(精神富有才是真正的富有)。

14、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

近日，有網友發微博稱“女孩蹲著等地鐵沒教養”引發熱議。圖片配文寫道：“可能我老了，很多事情比較保守，但是我就是不明白，為何現在那么多女孩子不懂得教養？等個地鐵就可以隨隨便便蹲著，難看不難看？誰教她們的？這是什么生活習慣？”并從這點認定他們是外地人，認為上海人是不會這樣的。據了解，兩個女孩的穿著沒什么不雅之處，也沒妨礙地鐵的公共秩序。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】

從網友的角度：

（1）沒調查就沒發言權，網友沒了解女孩為什么蹲著就亂發議論。（2）不要動不動就歧視別人。“認定他們是外地人，上海人是不會這樣的?！保@是一種地域歧視。比如，在某些人眼里，東北人、河南人、廣東人就一定怎樣怎樣。（3）亂貼標簽，戴帽子。別人蹲著，就被認定沒教養。

從女孩的角度：

（1）我的地盤我做主，年輕人有自己的生活，有自己的空間，在沒影響到別人的情況下，別人不要橫加指責他們。（2）年輕人更需要的是關懷。（3）個人行為和公共秩序的關系。

從整件事情的角度：

（1）“可能我老了，很多事情比較保守”，老年人怎樣看待年輕人，要有一種包容的態度。

（2）怎樣看待教養。是不是蹲著就一定沒教養。教養是拿來約束自己的，不是隨便評判別人的。

15、閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)

前天(星期六)，某校高三學生習明偷偷跑去網吧玩游戲，而且很晚才回家，被爸爸和媽媽嚴厲地責罵了一頓。昨天下午，習明寫完作業后，無事可做，又溜進了網吧。爸爸媽媽知道后，非常生氣，狠狠地抽了習明兩個耳光。昨晚，習明并沒有表現出什么異常；但今天一大早，習明拿著他爸爸包里的一千多元現金，離家出走了。事發后，家長很擔心，立即和老師、親朋好友等四處找人，并報告警察以尋求幫助。

此時此刻，假如你是習明，你想對習明的爸爸媽媽說些什么？假如你是習明的爸爸或媽媽，你有什么話想對習明說？假如你是習明的好朋友或班主任，又想對習明(或習明的爸爸媽媽)說些什么呢？請任選其中一個人物，并明確傾訴對象，把想說的話寫成一封不少于800字的書信。

要求：①作文時，請補充副標題“致________的一封信”，并自擬一個主標題。②文章要符合一般的書信格式；如選擇的人物是習明的好朋友，統一以“明華”為寫信人；如選擇的人物是習明的班主任，統一以“王老師”為寫信人；不得泄露個人信息。③書信的內容必須緊扣材料內容及含意，主旨要鮮明、集中。

【文題解析】

(1)關于習明：身為高三學生，本應以學業為重，卻貪圖玩樂，去網吧玩游戲且晚歸，實屬不該；次日，對批評教育置若罔聞，再進網吧，可謂知錯不改，錯上加錯。到第三天，受了委屈后竟攜款離家出走，更是冒失危險之舉。造成這種狀況的深層原因可能是：習明缺乏自我認知和角色定位；人生缺少規劃，沒有理想和責任感；思想不成熟，缺乏理性和自控力，對自己反省不夠，對社會缺少了解……

(2)關于家長：孩子出現學不用心、上網成癮的現狀，與家長平時教育失當、監管失職有密切關系。面對孩子的過失或缺點，家長動輒打罵，教育方法簡單粗暴，缺乏有效的溝通和引導。從材料中可以看出，父母心里很愛孩子，很為孩子的安全和未來擔心，但家庭中缺少一種溫馨、民主的氛圍，家長和孩子的關系也顯得比較疏遠。家長要反省自己的育子理念和方法，從改變自己開始，用愛、智慧和行動去引領和陪伴孩子健康、快樂地成長。

16、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。(60分)

沙粒進入蚌體內，蚌覺得不舒服，但又無法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用體內營養把沙包圍起來，后來這沙粒就變成了美麗的珍珠。

吸血蝙蝠叮在野馬腳上吸血，野馬覺得不舒服，但又無法把它趕走，于是就暴跳狂奔，不少野馬被活活折磨而死?？茖W家研究發現，吸血蝙蝠吸的血量極少，根本不足以致野馬死去，野馬的死因就在于太過暴怒。

要求：全面理解材料，也可以從一個側面、一個角度進行立意。文題自擬，文體自選，寫作內容必須在材料涉及的范圍之內，不少于800字，不得抄襲。

【文題解析】

（1）要學會以平和（積極、客觀、冷靜、理性）的心態看待生活或生命中的問題、困難等等)（2）忍受（3）包容（4）直面痛苦，不怨天尤人

（5）人生不如意事常八九。我們遇到不如意的事時，不妨多想想蚌和野馬。我們何不像蚌那樣，設法適應，利用自己無法改變的環境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之為我所用。不要像野馬那樣一不如意就暴跳如雷。這樣，只能自食苦果。包容的肚量，并不是輕易就能做到的。它來自對生活的磨礪和理解，源于一個良好的心態；一個永遠摒棄以自我為中心的意識，不求索取的付出；對任何人能謙虛、平和，放低自己的位置?！昂＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！鄙詈蜕鐣匀粫ξ覀冇谢貓螅@份回報也許會超乎“名”，超乎“利”，是我們精神境界的一種升華，是自我心靈的一種超脫。

17、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

國內一位年僅18歲的圍棋選手小柯一年內連奪三項世界冠軍，不僅如此，小柯還以其鮮明的個性引人關注。比如在決賽前夕，他直言對手只有50℅的勝算，認為對方作為一代傳奇“該謝幕了”。對小柯的表現，其父母認為，孩子大了，作為家長要懂得放手，讓他自己去思考和選擇。小柯的事情在廣大棋迷中引發了很大的爭議：有人為棋壇出現一位天才棋手而感到歡欣鼓舞，也有人對小柯的狂傲個性和家長的放任態度提出了質疑……

對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，完成寫作任務。要求：自擬標題，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】

這是一則社會新聞材料，材料主要內容是廣大棋迷圍繞“天才棋手決賽前口出狂言”這件事從不同角度發表了各自的看法，題目要求考生也對此發表自己的看法，并在此基礎上立意作文。材料關鍵分析如下：天才棋手柯潔決賽前口出狂言。一種是自信的表現，畢竟“藝高人膽大”，“沒有五山斧，不砍六山柴”“沒得金鋼鉆，不攬瓷器活”。只有有真本事的人才敢口出狂言。同時在賽場上，這也不失為一種有效的心理戰術，這是小柯智慧的表現，當然這種戰術和智慧都是以實力為基礎的。還有一種觀點認為，在賽場上，小柯口出狂言，是不尊重人的表現。常言說“友誼第一，比賽第二?！比绻摆A了金牌，丟了人品”，也會被人所不齒。尊重規則，尊重對手是比賽的前提。德藝雙馨，德才兼備才是大眾心中真正的王者，因此生活中不可輕狂，要低調做人。第三種作為天才的父母當鼓勵孩子發展個性，同時也要因勢利導，給出合理的建議，畢竟孩子年紀尚輕，在為人處事上也會有一定的不成熟，作為父母，要正確的引導，不斷完善孩子的個性。

18、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

2016年7月23日，延慶區北京八達嶺野生動物園內發生一起老虎傷人事件，致1死1傷。延慶區宣傳部通報稱，動物園已停業整頓。另據了解，傷者下車前曾被提醒不要下車。此事發生后，網絡上的各種議論一直沒有消停。在這些議論中，有對不守規則的反思，有對野生動物園安全問題的審視，更有將憤怒指向老虎的。

對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內容及含意作文，表明你的態度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】：①從動物園管理層面來看，可以zan同“對野生動物園安全問題的審視”這一觀點，由野生動物園的安全問題說開，無論是景區安全問題、生活安全問題乃至社會安全問題都值得重視，不能玩忽懈怠，更不能總是以生命為代價來敲響警鐘。由此及彼，以小見大；②從傷者的行為層面來看，可以認同“對不守規則的反思”這一觀點，從女子無視園區規則的行為延伸到中國社會普遍存在亂闖紅燈、亂過馬路、亂插隊、公共場合吸煙、醫鬧等不守規則的現象，從而警醒人們增強規則意識；③從網友的議論層面來看，可以針對“更有將憤怒指向老虎”的觀點展開議論，指出面對問題要理性思考，認真反思，而不是調侃，更不是惡意中傷。

19、根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

立于山頂，凌駕萬物而得游目騁懷之樂，蔽于云霧濃厚； 安于山谷，居住木屋而知芳草花林之色，困于井口狹小。

【文題解析】

（1）無論眼界高低，無論處境好壞，所聞所感都有其美好與局限性；

（2）不必艷羨他人通曉古今中外，紛繁之中有雜亂；（3）不必自卑于所見甚淺，踏實平淡也有韻味；（4）熱愛并理性客觀地對待自己所處的世界；（5）正確對待順境與逆境；（6）用辯證的眼光看待事物。

20、閱讀下面文字，根據要求作文。

道德是人們共同生活及其行為的準則和規范。老子的《道德經》：“道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬物莫不尊道而貴德。”其中“道”指自然運行與人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。

道德可以是一種承諾，擲地有聲；道德可以是一種擔當，責任重于泰山；道德可以是一份善良，春風化雨；首先有一個底線，無法逾越。但有時媒體、人民在拷問：什么是道德的底線？李克強總理說：“炎黃子孫的血管中應該流有道德的血液”。

面對道德，我們應該有怎樣的責任？道德的提升，我們又應該如何去做？根據你的感想和體悟選擇一個角度構思作文，不少于800字，要求立意自定，題目自擬，文體不限。

【文題解析】

道德，是一個廣受社會議論的熱點話題，無論是提倡社會和諧還是“以德治國”，乃至每個公民的自身素質修養。近幾年，一些社會強勢群體的不當言行，一些無良商家的制假、售假，引起專家學者，乃至一代人的思索和反省。用一個話題作文的形式引導一代高中生對這個嚴肅問題的思考，無疑是一種絕好的形式。

說來道德是一個寬泛的話題，為了避免泛泛而談、空洞說教，審題構思中一定要學會“化大為小”，如從范疇的角度，承諾、責任、良知、善良、博愛；從小的角度切入，精致地闡述某一點，以小見大反映出時代性。另外一定要注意要辯證地分析，雖然社會中有這樣那樣的缺失、有著淪喪的表象，但不能見到一絲陰暗就全面否定陽光，要注意使用那些有美好道德的，能夠堅守傳統美德的人物事例。

在文體和結構的安排方面，可以選擇記述文或小小說，利用精妙構思，寫人記事要典型，可以正面選擇材料，情節寫出波瀾，主題達到新奇深刻的效果。寫成議論文注意論點的確立，避免以偏概全，要有深刻的認識，同時注意事例的選擇。如果按照“并列展開”可以嘗試使用并列使用分論點或者小標題的形式；如果使用“層次深入展開”可以按“道德是什么？——道德怎么樣——如何去做？”或者選擇由因到果、由現象到本質、由個別到一般的思考形式。若寫成散文，注意線索的安排，語言從煉字、修辭、句式的變換、句子的內涵的角度，提升語言的生動性、深刻性，切不可空頭說教，導致文章乏味枯燥。

第五篇：名校高考作文模擬題20道立意專家解析

名校高考作文模擬題20道立意專家解析

1、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

因為停車問題，家住佛山的高先生與鄰居向女士，斗了三年，其間甚至大打出手。后來高先生將向女士起訴到禪城法院，索賠人民幣1元。2015年1月14日，當地法院判決高先生勝訴。有網友認為，因停車糾紛打1元官司是浪費資源，也有網友認為即使是一分錢的官司該打的也要打到底！

對此，你有什么看法？請據此寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，必須在材料所包含的范圍內，不得套作。

【文題解析】：本題考查寫作的能力。整體閱讀材料，本則材料講述了一個因停車糾紛而打1元官司的事件，非常具有現實意義。結果是高先生起訴向女士，索賠1元人民幣。在糾紛期間斗了三年，甚至大打出手，按人之常情來說，這至于嗎？值得嗎？用材料中的話來說就是“浪費資源”。若能各退一步，小事就能化了。但反之來說，雖然是1元錢，背后卻是法。語文月刊贏的不是錢，而是公平，是尊嚴。人們可以信賴法律，通過法律來解決難以解決的問題。即使一分錢的官司該打的也要堅持到底！所以本則材料在立意時可以從以下兩個角度：情與理。從理的角度，理行天下，相信法律，法之公正。從情的角度，謙讓，寬容，退一步海闊天空。

3、材料: 莫斯科大學前，有一座遠近聞名的觀禮臺。觀禮臺很高，上面的臺階數不清，但最高處可以俯瞰整個莫斯科。

請張開你聯想的翅膀，揚起你想象的風帆，大膽地聯想，盡情地想象，以“臺階”為話題寫一篇文章，要求抓住“臺階”的特性。字數 800字左右。

【文題解析】：臺階，實在是我們生活中最普通的事物了。居家小院有它，大街小巷有它，高樓大廈更有它??它既是歷史的，又是現實的；既是高貴的，又是平易的。它既可以抬高人，官居顯位；又可以損毀人，身敗名裂。它既可成全孜孜追求者，腳踏實地，步步為營，窮千里目更上層樓；亦可呵護一時失意者，拓寬胸襟。有人喜愛它，處處營建，筑成高墻壁壘；有人討厭它，時時拆除??臺階，確實已經融入了我們的生活，語文月刊成為不可割舍的一部分，時常蕩起陣陣漣漪，引起種種聯想和想像。

我們可以根據“臺階”的特性引申出如下立意：踏實地走，一步一個臺階；克服前進道路上的一個個困難，登上人生的高峰；歌頌生活中甘為人階，把自己托上高處的父母、老師等等。有了這些立意，再以生活中的實事、真情為素材，加上適當點題，就會是一篇佳作。

4、閱讀下面的材料，按要求寫作。（60分）

2015年7月26日上午9時30分左右，荊州城區安良百貨商場七樓自動電梯發生一起傷人事故。31歲的荊州女子向柳娟和不滿3歲的兒子雙雙被卷入電梯，母親向柳娟雙手把兒子托舉出來，兒子因此獲救，自己卻掉了下去。消防官兵找到她時，她已不幸身亡。

就在網友們感慨這次的商場電梯吃人事故畫面之慘烈、母愛之偉大的同時，一些有關此事的搞笑調侃視頻圖片卻在網上悄悄流傳，這些姿勢夸張，明顯擺拍的圖片、視頻，調侃意味頗濃，極盡惡搞之能事，傳播者還不乏一些主流媒體。

這不禁讓人發問：剛死了人，發這種帶調侃、搞笑性質的東西厚道嗎？出了這樣的事故，我們應該持什么樣的態度？我們首先應該考慮的是什么？我們該做些什么？

以上材料引起了你怎樣的思考？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，寫一篇800字左右的文章；不能套作，不得抄襲。

【文題解析】：這是一個敘事體任務驅動型作文題。寫作時，要回答題目中提出的問題（即任務指令）：

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“發這種帶調侃、搞笑性質的東西厚道嗎？出了這樣的事故，我們應該持什么樣的態度？我們首先應該考慮的是什么？我們該做些什么？”這一任務驅動我們的這次寫作?！八伎肌睕Q定了此次作文的文體（議論文）和重點（分析這一事件折射的社會問題，挖掘深層原因）。

任務指令決定了我們的寫作思路：首先對這一網絡惡搞行為提出批評，再說明我們面對此類事件應持的正確態度，然后揭示惡搞背后的本質是蔑視生命、娛樂至上、游戲人生的畸形社會心理，語文月刊最后呼吁建立正確的價值觀，倡導良好的社會風氣。

材料的重點決定了立意重心應是惡搞背后的社會心理與價值判斷。而單純歌頌母愛，批評商場管理不善或吐槽電梯質量都判偏題。

5、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

作家王安憶在復旦大學研究生院畢業典禮上致辭：“我希望你們不要過于追求效率，效率總是以目的論的，事實上，我們都是處在過程中，這就是生活的本質。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】：（1）正面切入——①過程比目標更重要；②享受過程；③美在過程中；④讓靈魂跟上我們的腳步；⑤放慢節奏，專注生活的質量。（2）反面切入——①不可急功近利；②莫要盲目追求效率；③欲速則不達；④不要讓效率榨干了生活的汁液；⑤速度不是效率的全部。

6、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章.喬布斯說：“不要為別人而活。”

愛因斯坦說：“只有為別人而活的生命才是值得的。”

以上名言引發了你怎樣的思考，請根據以上材料，不要脫離材料內容和含義的范圍，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章

【文題解析】：材料用喬布斯和愛因斯坦的名言來告訴我們兩種不同的人生態度。這兩種不同的人生態度是從不同的角度來說的，喬布斯的名言是從個性、創新意識的角度，愛因斯坦是從人生價值的角度。所以可以參考以下幾個立意：要有創新精神；生命力來自于創新；要有自己鮮明的個性，生活才會多姿多彩；人要懂得感恩；要勇于付出和貢獻，回報社會、溫暖他人。

7、閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

2016年1月，一位記者問鋼琴大師格拉芙曼，在教了許多中國學生、造訪中國將近四十次后，對中國琴童及其家長，有沒有特別想說的話。格拉芙曼說，“我覺得中國人太強調競爭，尤其要爭第一，而且在日常生活中就不自覺地強調這種觀念。”競爭，難道不是必要的嗎？爭做第一，難道還有什么不好嗎？

你對上述問題有何看法？請就此寫一篇文章表明你的態度，體現你的思考與權衡。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【文題解析】：

1、競爭是必要的，但并非凡事都要爭。

2、爭第一是可貴的精神，但不應是最終的目的。

3、國人崇尚競爭，熱衷于“爭第一”，既是一種積極進取，也是一種無奈之舉。（聯系中國社會崇尚第一，自可說明）

4、對于“爭第一”，仁者見仁，智者見智，但該競爭還得競爭，該“爭第一”時還得當仁不讓，這是一個民族謀求生存的選擇，這是一個國家追求發展的必然，這也是每一個當代人、每一個有志者必須要面對的社會現實，是必須面對的當今世界的嚴酷現實。

8、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

世界是自己的，與他人無關?！獥罱{

無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。——魯迅

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要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】：寫作這篇文章，可以選擇其中的某一句話作為立意的角度，也可以綜合兩句話進行立意。第一句話強調世界是自己的，你的世界是你自己的，你要創造屬于自己的世界。為此，人必須要塑造自己，成就強大的自己。沒有人為你創造美好未來，你的一切都由你自己來把握、來經營，與他人無關。就是你要具有強大的獨立意識，獨立完成，獨立做到，獨自擔當。第二句話強調每個人都與我有關，因為我們是社會的一份子，語文月刊是世界的一份子，人與人之間是互相聯系的，所以我們要學會關心別人，學會關心世界。

由第一句話，可以立意：“世界與我無關”“創造屬于自己的世界”“我的世界我做主”等。

由第二句話，可以立意：“我與世界”“一枝一葉總關情”“讓世界充滿愛”等。

綜合這兩句話，可以立意：“愛自己、愛世界”“錘煉自己，改變世界”等。

寫作時，可以把兩句話綜合起來，展開論述；也可以以某一句話為重點，深入挖掘，用多角度、多層次的發散性思維，旁征博引，活用論據，綜合生活實際，提出有創意的觀點。

9、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)．

在2016年夢百合杯上，最后一局數子的時候，李世石已經知道自己輸了。但柯潔當時確實覺得自己輸了，在那時做出了特別懊惱的樣子，又是搖頭，又是嘆息。這個樣子，有可能導致李世石認為柯潔是故意的。夢百合杯贊助商倪張根提議柯潔找李世石解釋一下，否則對柯潔印象不好。柯潔說“解釋了印象也好不到哪去”。

你怎樣看待“解釋”事件呢？請你結合自身的經歷或感受談談自己的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】：

一、正面立意

1.尊重他人，就是尊重自己。在他人誤會之際，及時解釋，表達自己的歉意。這本身就是對他人的尊重。尤其是作為勝利者，在勝利之際不忘照顧他人的心情，這是一種“心中有他人”的胸懷。在尊重他人之際，也贏得他人的尊重。

2.釋放善意，表現自己的修養?？聺嵰驗椤敖忉屃擞∠笠埠貌坏侥娜ァ?，而沒有解釋的意愿。但是我們“解釋”，不是為了表現給誰看，也不是為了“修飾”自己的形象，而是為了釋放自己善意；印象是他的眼中的東西，我們無法掌握，但重要的是，不管別人怎樣看，我們都要追求關心他人，表現人性中善的一面，從而表現自己的修養。

3.相互競爭，需要“關懷”的潤滑劑。圍棋的世界是殘酷，半目之差，就決定了高下。冠軍的領獎臺上只能容許一個人站立！于是我們看到了淚流滿面，我們看到了轉過頭去蕭瑟的背影，越是如此，我們發揮是要奉行“場上是對手，場下是朋友”的做法，而“解釋”就是朋友之間關懷，是同行之間的相互扶持。在感覺到對方誤會之際，及時進行心靈的舒解，就是競爭中的溫情。

二、反面立意

1.無愧我心，何必“長戚戚”?？聺嵄揪蜎]有嘲笑之意，只是感覺自己輸了搖頭嘆息而已，有什么需要解釋的呢？總去盯著他人的反應，總去在意他人的感覺，那你不要擊敗他啊，而且這樣的人往往無法專心棋道！語文月刊總去在意自己的“印象”，那邋遢的愛因斯坦就不偉大嗎？總去在意他人感覺，那足球場上的進球的隊員就不用高高躍起歡呼了！只要他不是真正去嘲笑李世石，就不必解釋。在球場也好，在對奕室也好，一切表現都是在棋上，何必“長戚戚”于自己的“印象”呢？

2.不求解釋，就是最大的尊重。無心之舉，就會刺激一個人脆弱的神經，那是什么人？是小人啊。李世石是什么人？是一個棋士！在他的對面，就是對手，他有的是戰勝的欲望。誤會也好，挑釁也罷，其實不需要解釋，因為解釋也許會被他視為“同情”。對于一個棋士來說，最不需要的就是“同情”了，這時候，不解釋，就是最大的尊重！

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3.不解釋，不為“印象”活著，人生才不會太累。不解釋，是因為我內心本就沒有嘲笑的意思，既無錯，我為什么要解釋呢？不解釋，是因為“印象”本就是他人內心的想法，高尚者有高尚者的評價，卑鄙者有卑鄙者的“污水”，我們根本無法糾正。拾荒者抱起小悅悅，有人對拾荒者的“印象”是“作秀者”，你可以氣憤，但你無法改變他的思想?！坝∠蟆?，永遠由他人的決定，對不能把握的東西，那柯潔何必要去在意？高尚的李世石，會認為這是無心之舉；但如果李世石是小人，自然會用小人的心態去揣摩。不解釋，不為“印象”活著，人生才不會太累。

10、閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

在伊甸園，一棵大樹對一朵玫瑰花說：“你雖然很漂亮卻沒什么用。要想活得有意義，光有美麗的外表是不行的?！?/p>

于是這朵玫瑰花找到上帝說：“請把我變得有用一些吧?！鄙系弁饬?。

于是，世界上有了第一棵卷心菜。

讀了上述文字，你有何感想？請根據閱讀材料所體會到的意思或道理，結合自己的生活體驗與閱讀積累寫一篇文章。你可以發表見解，也可以講述故事，抒發情感。

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬；②詩歌除外，文體不限；③不少于800字；④不得抄襲。

【文題解析】：角度1：應該改進自己，以活得更有價值。人活著貴在有用，為他人、集體、社會所用，這也正是人生的價值、活著的意義。

角度2：堅守本真也可以活出自己的價值。玫瑰聽從大樹的勸說改變了自己，自然令其有了意義或新的價值，然而不改變自身就“沒有用”嗎？不能滿足人們的物質需求，但仍可以提供精神愉悅。語文月刊人應自信、自主，不能看輕了自己而隨波逐流。

角度3：綜合以上兩種立意，不管是改變自我，還是堅守本真，只要活得有意義、有價值，就是最美的人生。

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