第一篇：最新全國各地中考作文題目

2011年各地中考作文題目 北京卷 命題作文：《日積月累》上海卷 命題作文：悄悄地提醒

重慶卷 二選一：我改變了____的色彩；善良的魅力福州卷 命題作文：走一步再走一步濟南卷 命題作文：陽光燦爛的日子

濟寧卷 命題作文：我最喜歡的一堂語文課濰坊卷 命題作文：升起心中的太陽棗莊卷 命題作文：原來，沒那么簡單濱州卷 二選一：我的天空；再回首東營卷 半命題作文：_______竟然如此菏澤卷 半命題作文：______就在我身邊德州卷 命題作文：風箏

青島卷 二選一：我還是有潛力的；以“自我反省”為話題作文

萊蕪卷 命題作文：愛讓我更加美麗臨沂卷 命題作文：守護誠信威海卷 半命題作文：____的目光聊城卷 話題作文：借口

泰安卷 半命題作文：________，我對你說煙臺卷 命題作文：敬畏生命

文登卷 半命題作文：________的目光日照卷 命題作文：我長大了

淄博卷 半命題作文：______的饋贈南京卷 命題作文：也是一堂語文課

南通卷 命題作文：那一刻，我的世界春暖花開泰州卷 半命題作文：_____努力或努力_____鹽城卷 命題作文：歌聲

徐州卷 命題作文：有句話兒在心頭淮安卷 命題作文：面對規則揚州卷 半命題作文：忍不住____

蘇州卷 話題作文：以“熟悉的地方也有風景”為題無錫卷 半命題作文：快樂--來自于某報曾以“什么樣的人最快樂”為題連云港卷 命題作文：《在陽光路上》

常州卷 命題作文：理解，是一種慢慢的過程杭州卷 命題作文：為了自己夢想溫州卷 半命題作文：_____童心

湖州卷 命題作文：溫暖，就這么簡單金華卷 二選一：歡樂一家親；美麗一瞬間寧波卷 半命題作文：_______不普通嘉興卷 半命題作文：留點______給自己義烏卷 半命題作文：跟我學____

麗水卷 二選一：歡樂一家親；美麗一瞬間

臺州卷 二選一：以“我相信，明天是今天的延續”為開頭；身后的目光

紹興卷 命題作文：微笑著，去唱生活的歌謠舟山卷 半命題作文：留一點_______給自己成都卷 命題作文：擁抱

巴中卷 命題作文：你是我心中最美麗的風景攀枝花卷 命題作文：覺醒綿陽卷 命題作文：收獲快樂

內江卷 材料作文，題目自擬--《華西都市報》 2011年1月26日消息，年關將近，在內江某檸檬加工廠里 達州卷 二選一：材料作文；遠航

宜賓卷 二選一：話題作文“童年的游戲”；抵達自己的夢想--請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文

南充卷 二選一：溝通；我和別人不一樣

眉山卷 半命題作文：______為______點亮一盞燈；給材料作文

資陽卷 根據材料作文--有兩只猴子，被關在籠里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃

樂山卷 材料作文--在印度新德里的一條窮人街上，窮人街的孩子沒有錢

瀘州卷 材料作文--也許是公交車上的一次讓座，斑馬線上的一次攙扶

廣安卷 話題作文：因為有--我更因為有陽光，大地更歡暢；因為有雨露

安徽卷 命題作文：在我們這個年齡

蕪湖卷 半命題作文：______并不平凡--在我們身邊有很多看似平凡其實不平凡的人，如朝夕相處的親人廣州卷 命題作文：游戲

深圳卷 半命題作文：給自己一些____廣東卷 話題作文--前行是腳步的積累

長沙卷 二選一：_____是我的名片；給自己一個擁抱 懷化卷 半命題作文：伴著_____出發湘潭卷 命題作文：禮物

婁底卷 命題作文： 享受快樂

株洲卷 半命題作文： 藏在______的秘密岳陽卷 命題作文兼半命題作文：：二選一：1.我也有一套 2.______如此美麗

常德卷 二選一：①謝謝你 ②假如我是老師益陽卷 命題作文： 微笑

郴州卷 二選一：以《帶著微笑出發》為題

邵陽卷 二選一：(1)冬天里的一縷陽光；(2)材料作文--一個孩子手持一個橘子，問：“媽媽甘肅卷 命題作文：雨露

江西卷 半命題作文：傳遞___

承德卷 二選一：特殊的禮物；再見，河北卷 命題作文：陪伴

唐山卷 話題作文：告別--魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情

銅仁卷 命題作文：一朵美麗的浪花

貴陽卷 半命題作文：說句心里話，我也________ 要求：①在橫線上填上恰當的詞語

遵義卷 半命題作文：---------的路 要求：①在橫線上填上恰當的詞語，將題目補充完整

安順卷 二選一：文題一：聊一聊快樂的往事山西卷 半命題作文：____好習慣；好習慣_____武漢卷 材料作文--王羲之學“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展

仙桃卷 命題作文：身邊的感動

黃岡卷 話題作文：在生活中，有人因說真話受到誤會 荊州卷 二選一：那一刻，我長大了；傾聽生命拔節的聲音；生活中，總會碰上形形色色的人

宜昌卷 話題作文：好玩--在陳丹青的眼里，魯迅無疑是“好玩”的黃石卷 命題作文：這些花兒

長春卷 二選一：(1)命題作文題目：《學中好景常追憶》 河南卷 二選一：(1)題目：懷念 的日子

第二篇：全國各地中考作文題目集錦

從下列四方面訓練作文的構思：

1、根據題目要求，選擇合適的生活素材；

2、根據題目要求，確定寫作重點和寫法；

3、根據題目要求，考慮如何點題扣題；

4、根據題目要求，考慮如何揭示主旨。

2010年全國各地中考作文題目集錦

1.北京

凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想……請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600-1000之間。（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

2.上海

題目：黑板上的記憶

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。

3.重慶

以下兩題選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。

（1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康……（改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲）

請你以“愛是”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。

（2）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……

請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。

4.四川·成都

請在下面的作文題中任意選做一題。

（1）請以“聽聽_________的聲音”為題目，寫一篇文章

要求：把題目補充完整再作文；自定立意，自選文體；不少于600字；不得抄襲、套作；不得出現真實的人名、校名和地名。

（2）按要求作文

2010年1月27日，美國當代最具影響力的作家之一杰羅姆·大衛·塞林格去世，他因為《麥田里的守望者》一書而成為人們記憶中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望愛情、守望責任、守望淡泊……

守望可以是一種生命的狀態，守望可以是一種生命的態度，守望也可以是一種生命的 1

境界……

請以“守望”為題目，寫一篇文章。

要求：自擬題目；自定立意，自選文體；不少于600字；不得抄襲、套作；不得出現真實的人名、校名和地名。

5四川·巴中

鳥兒的愿望是飛上藍天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是為玉樹災區祈福，可能是為西南旱災祈雨，可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想……敞開心扉，盡情的寫出內心的愿望吧！請以“愿望”為話題，寫一篇作文。

6要求：（1）題目自擬；（2）文體不限；（3）字數不少于550字，詩歌不少于20行；

（4）文中不得出現真實的人名、校名和地名。.四川·瀘州

請以“呼喚___”為題目，寫一篇作文。

7山東·威海

.請以“美在路上”為題作文。

要求：①自定文體（詩歌除外），不少于600字。②文中不得出現真實的姓名、校名 8山東·棗莊

我們身邊最平凡瑣碎的生活場景里，總有一些彌足珍貴或讓人心儀的因素，這個因素可以稱為詩意。詩意也許是最親近的人給予你的愛意，也許是不經意間心靈受到的觸動，也許是驀然回首時記憶里的一縷溫情………

請以“發現詩意”為題目，寫一篇文章。

要求：①你可以選擇你最能駕馭的文體，選取最熟悉的場景、細節，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、姓名；③不得抄襲；④600字左右。9山東·濟寧

以“我的初中生活”為題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1～5分的加分。

10山東·臨沂

有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生，也應該很好地自我反省：在日常學習、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。請以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個人經歷，也可以就此發表你的看法、感情等。

提示與要求：①先將題目補充完整再作文；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

11山東·東營

題目：____給了我____

要求：將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。

12東·煙臺

題目：總想為你唱支歌

要求：①除詩歌外，文體不限。②文中不得出現真實的人名和學校名。③不少于

600字。

13山東·濰坊

請以 “共享_______”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：將題目補充完整并據此寫作

立意自定，文體自選（詩歌除外）；

文內不得出現真實的人名、校名、地名等信息。

14.山東·日照

在成長的道路上，你一定經歷過許多事情，有進步的喜悅，成功的自豪；也有落后的沮喪，受挫的煩惱；還有……

請結合自己的切身體驗，以“______的滋味”為題，寫一篇文章。

要求：現將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。

15.山東·泰安

一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的孩童變成了青春勃發的少男少女。親愛的同學，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的點點滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。

（1）請以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然后作文。文章不少于600字。文體不限（詩歌除外）。

（2）文中不得出現真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果必需出現，請用××代替。

題目：想起了__________________

16.浙江·杭州

閱讀下面的文字，按要求作文。

宋濂少時家貧嗜學，歷盡艱辛，終于學業有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅強；正由于成長道路上無捷徑，我們走得更堅實。請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字到800字的文章。

17.浙江·金華

請在以下兩題中任選一題作文。

（1）題目：燈

（2）生活的長河，流過歲月的原野，春陽和煦，夏風清涼，秋色絢麗，冬雨凄冷。驀然回首，總會發現，有過許多的人和事，成就了兩岸迷人的風景。體驗感動、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遺憾、憤怒……也不失純真。

請你以“那一天，我了”為題，寫一篇作文。

18.浙江·湖州

請以“多想告訴你”為題目，寫一篇文章。

要求：① 文體不限。② 字數不少于600 字（如寫成詩歌，則要求不少于16 行）。③ 文中不得出現真實的地名、校名、人名。

19.浙江·臺州

題目：把甩在身后

要求：（1）根據自己的理解把題目補充完整，例如：失敗、對手、榮譽……（2）除詩歌外文體不限不少于600字。（3）文中不得出現真是的姓名、校名和地名。20浙江·嘉興

書信是我們交流思想、表達情感最常見的方式。《與朱元思書》描繪了一幅充滿生機的大自然畫卷；《就英法聯軍火燒圓明園致巴特勒上尉的一封信》憤怒地譴責了侵略者的罪行；《傅雷家書》傳遞著動人的舐犢之情；《致女兒的一封信》則用充滿詩意的故事闡釋了生命的真諦……請你選擇一個渴望交流的對象，以寫信的方式追憶往事、傳遞情感、關注現實、暢想未來，展開心靈對話吧！

請以“寫給__________”為題，寫一篇文章。

要求：（1）請選擇下列五個詞語中的一個，填入標題橫線處，使之完整；自己班主任溫總理螞蟻未來（2）字數不少于600；（3）文中不得出現真實的人名、地名、校名。

21.浙江·紹興

題目：越長大，越__________

要求：先把題目補充完整，然后作文；

文體不限，字數不少于600個（如寫詩歌，不少于16行）；

文中不出現含有個人信息的地名、校名和人名等。

22.江蘇·南通

命題作文：讓我悄悄地告訴你

23.江蘇·泰州

請以“他（她，它）也很重要”為題寫一篇作文。

要求：題目中的“他，她，它”三者任選其一；文體自選（詩歌除外）；不少于600字，不出現真實校名和姓名；書寫規范。

24.江蘇·揚州

十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜；因為在乎，我們變得成熟……

請以“在乎”為題，寫一篇文章。

25.江蘇·鹽城

書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長……

請以“書香作伴’為題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外文體不限。（2）字數不少于600字。（3）文中不要出現真實的地名、校名和人名。

26.貴州·畢節

終點之美，屬于優勝者；起點之美，屬于每個人，而自覺地進入起點并調動起自己的美來，也便是人生的優勝。人的一生，可能平平淡淡，也可能轟轟烈烈，有過失敗得考驗，也有過成功的喜悅。愛與恨，悲與喜……惱爽皆過程。于是生命之美在于旅途中美麗的風景，在于堅強地走過坎坷，在于生命意義之真諦。

請以“過程之美”為話題作文。

要求：（1）題目自擬，文體不限（詩歌、戲劇除外）；2）注意細節，思想健康；

（3）文中不得出現真實的人名、地名（校名）；（4）不少于600字。

27.安徽

水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。

請以“不會變的是”為題目，寫一篇文章。

28安徽·蕪湖

以“心中有話對你說”為題，寫一篇作文。

注意：請選取合適的文體，寫出你的真情實感；文中不要出現真實的地名、校名和人名；抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

29.湖南·長沙

從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。

題目

（一）送他人一朵花

題目

（二）你的，讓我記住了你（溫馨提示：請在橫線上填上兩個字的形容詞，將題目補充完整后再寫作。）

要求：（1）文體限于記敘文或議論文，不少于600字。（2）文中不得出現真實的人名、地名、校名。（3）卷面整潔，字跡清楚。

30.湖南·懷化

閱讀下面的材料，按要求作文。

愛如同溫暖的陽光，灑遍了世界的每一個角落。因為有愛，所以感動，因為感動，我們心存感恩。親愛的同學，在生活中，你是否曾為一個微笑、一句勸勉、一聲祝福而感動？你是否曾因羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護花而感喟？……

請細細回味你生活中所經歷過的種種感動，擷取其中最動人的一幕，以“那曾感動我的_______ ”為題，寫一篇記敘文。

要求：①將題目補充完整；

②要寫出自己的經歷和感受，不得抄襲；

③文章不少于600字；

④認真書寫，力求工整、美觀；

⑤文章不得出現真實的人名、校名、地名。

31.湖南·婁底

根據下面的題目，按要求作文。

題目：回報

要求：（1）寫成記敘文或議論文；（2）不少于600字；（3）文中不得出現真實的人名、地名、校名。

32.湖南·邵陽

下面兩道作文題，請任選一題寫作。

文題一：有你真好

文題二：心中的（彩虹、夢想、煩惱……）

要求：（1）如果你選擇文題二，請把題目補充完整后再寫作；（2）卷面整潔，字跡清楚；（3）文中不得出現真實的人名，校名；（4）文體不限，不少于600字。

第三篇：2012全國各地中考作文題目

2012全國各地中考作文題目

省/

地區 2011全國中考作文題目 市

北京北京 命題作文：《日積月累》

卷 上海上海 命題作文：悄悄地提醒

卷

重慶二選一：我改變了____的色彩；善良的重慶

卷 魅力 福州福建 命題作文：走一步再走一步

卷 濟南

命題作文：陽光燦爛的日子 卷 濟寧

命題作文：我最喜歡的一堂語文課 卷 濰坊

命題作文：升起心中的太陽 卷 棗莊

命題作文：原來，沒那么簡單 卷 濱州

二選一：我的天空；再回首 卷 東營

半命題作文：_______竟然如此 卷 菏澤

半命題作文：______就在我身邊 卷

德州

命題作文：風箏 卷

2012全國中考作文題目

少年風采心里美滋滋的那件小事激勵了我、成全愛，還要會愛咀嚼生活的真味微笑面對生活 因______更精彩

_____做我的榜樣、走出來，就好我心中有個夢

以逆風為主題、____之根，扎在心田現在就要做

場景：街道。天氣：雨天。季節：夏天。人物：15歲中學生小州。文體不限，詩

山東

歌除外，題目自擬。

青島二選一：我還是有潛力的；以“自我反省”以“魅力”為話題作文；我終于明白了你的卷 為話題作文 良苦用心； 萊蕪

命題作文：愛讓我更加美麗積攢____ 卷 臨沂

命題作文：守護誠信傾聽 卷 威海

半命題作文：____的目光還有別的風景 卷 聊城

話題作文：借口 面對缺陷 卷 泰安

半命題作文：________，我對你說成長的煩惱與快樂 卷 煙臺

命題作文：敬畏生命你是我最好的朋友 卷 文登

半命題作文：________的目光還有別的風景 卷

命題作文：我長大了 卷 淄博

卷 半命題作文：______的饋贈 南京卷 南通卷 泰州卷 鹽城卷 徐州卷

江蘇 淮安

卷 揚州卷 蘇州卷 無錫卷 連云港卷 常州卷 杭州卷 溫州卷 湖州卷 金華卷 寧波浙江

卷 嘉興卷 義烏卷 麗水卷 臺州卷

昂起頭來真美我_____生活

命題作文：也是一堂語文課帶一本書去旅行

命題作文：那一刻，我的世界春暖花開 半命題作文：_____努力或努力_____ 命題作文：歌聲

命題作文：有句話兒在心頭 命題作文：面對規則 半命題作文：忍不住____

就這樣慢慢長大

____努力”或“努力 ?____眉頭舒展了新的起點那條河 不能沒有你

話題作文：以“熟悉的地方也有風景”為題心中有支歡樂的歌 半命題作文：快樂--來自于某報曾以“什

幸福就是現在么樣的人最快樂”為題 命題作文：《在陽光路上》 命題作文：理解，是一種慢慢的過程 命題作文：為了自己夢想 半命題作文：_____童心 命題作文：溫暖，就這么簡單 二選一：歡樂一家親；美麗一瞬間 半命題作文：_______不普通 半命題作文：留點______給自己 半命題作文：跟我學____ 二選一：歡樂一家親；美麗一瞬間

道路前面還是道路發現離不開用心觀察為了自己的夢想向前走你最珍貴向目的地進發你是我的一本書那時，_______那是一本____ 的筆記本向目的地進發

二選一：以“我相信，明天是今天的延續”

我會記得

為開頭；身后的目光

卷 舟山卷 成都卷 巴中卷 攀枝花卷 綿陽卷

命題作文：微笑著，去唱生活的歌謠 半命題作文：留一點_______給自己 命題作文：擁抱

命題作文：你是我心中最美麗的風景 命題作文：覺醒 命題作文：收獲快樂

適合開放的季節那時，那▲走過那一個拐角幸福就在身邊階梯

現在才是最美的四川

安徽

廣東

湖南

材料作文，題目自擬--《華西都市報》 內江

2011年1月26日消息，年關將近，在內江 幫助 卷

某檸檬加工廠里 達州

二選一：材料作文；遠航“遠航”和“美麗的 卷

二選一：話題作文“童年的游戲”；抵達自宜賓

己的夢想--請從以下兩題中任選一題，寫 一路有你、致_的一封信 卷

一篇600字左右的作文 南充

二選一：溝通；我和別人不一樣《風雨》《愛在____》 卷

眉山半命題作文：______為______點亮一盞

沿著你走過的路、寬容

卷 燈；給材料作文

根據材料作文--有兩只猴子，被關在籠資陽

里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉 微笑 卷

吃

樂山材料作文--在印度新德里的一條窮人街

談責任

卷 上，窮人街的孩子沒有錢

瀘州材料作文--也許是公交車上的一次讓座，《_____的風景》

卷 斑馬線上的一次攙扶

廣安話題作文：因為有--我更因為有陽光，大

生命，因____而閃光

卷 地更歡暢；因為有雨露 安徽

命題作文：在我們這個年齡＿＿在其中 卷

半命題作文：______并不平凡--在我們身蕪湖

邊有很多看似平凡其實不平凡的人，如朝卷

夕相處的親人 廣州

命題作文：游戲改變一點點 卷 深圳

半命題作文：給自己一些____世界因為有你而亮麗 卷 廣東

話題作文--前行是腳步的積累改變一點點 卷

長沙二選一：_____是我的名片；給自己一個二選一：伸出我的手；在___世界中的感卷 擁抱 悟 懷化半命題作文：伴著_____出發在體驗中成長

湘潭卷 婁底卷 株洲卷 岳陽卷 常德卷 益陽卷 郴州卷

命題作文：禮物 命題作文： 享受快樂

半命題作文： 藏在______的秘密

告別_____享受快樂向_____出發

命題作文兼半命題作文：：二選一：1.我回望

也有一套 2.______如此美麗 二選一：①謝謝你 ②假如我是老師 命題作文： 微笑

二選一：以《帶著微笑出發》為題

不能沒有你享受最后的溫情

二選一： ①帶著微笑出發②以“人生處處

有美景，需要我們有一雙發現美的眼睛”

甘肅 江西

河北

貴州

山西

湖北

二選一：(1)冬天里的一縷陽光；(2)材料邵陽

作文--一個孩子手持一個橘子，問：“媽 冬天里的一縷陽光 卷

媽 甘肅

命題作文：雨露我是這樣長大的 卷 江西

半命題作文：傳遞___壘高自己 卷 承德

二選一：特殊的禮物；再見，二選一：（1）特殊的禮物（2）再見_____，卷 河北

命題作文：陪伴我與_____的親密接觸 卷

唐山話題作文：告別--魯迅先生告別“百草園”

我與_的親密接觸

卷 時，是那樣動情 銅仁

命題作文：一朵美麗的浪花這也是一種美 卷

貴陽半命題作文：說句心里話，我也________

我最喜歡＿＿＿

卷 要求：①在橫線上填上恰當的詞語 遵義半命題作文：---------的路 要求：①在橫

孝敬

卷 線上填上恰當的詞語，將題目補充完整 安順

二選一：文題一：聊一聊快樂的往事我在_的引領下 卷 山西

半命題作文：____好習慣；好習慣_________魅力或魅力____ 卷

武漢材料作文--王羲之學“書”，在廣袤平原中

《敬畏文字》

卷 感受“橫”的舒展 仙桃

命題作文：身邊的感動不再困惑 卷

黃岡話題作文：在生活中，有人因說真話受到

材料作文

卷 誤會

二選一：那一刻，我長大了；傾聽生命拔荊州

節的聲音；生活中，總會碰上形形色色的 二選一：因為有愛；溫暖的陽光_ 卷

人

卷 黃石卷 長春吉林

卷 河南河南

卷

清歡一刻

無疑是“好玩”的 命題作文：這些花兒

沿途的風景

二選一：(1)命題作文題目：《學中好景

留得往事成回味

常追憶》

二選一：(1)題目：懷念 的日子

第四篇：2011全國各地中考作文題目匯總

全省統一考試的排在前面，省內各市統一考試的排在后面。以地名拼音順序排列，便于查找

2011北京中考作文題目：日積月累

一、整體難度評價

與10年中考作文《凝聚》相比，今年的《日積月累》從審題、立意到選材等幾個方面難度都有所下降，但難度下降不等同與簡單，今年的作文題目設置更趨向精致而嚴謹，于細微處見精神，符合北京語文中考試卷始終追求的目標--嚴謹性。

10年的《凝聚》，題目直指立意的深層次--某種精神或情感的聚和，學生初看到題目時有陌生感，需要細細審題后，慢慢貼近自己熟悉的生活，再費心構思怎樣通過人或事體現一種“凝聚”。與之相比，11年的《日積月累》，題目表述的是一種日常生活的常態行為，而非精神層面的一種思考結果。通過自己獨特的“日積月累”的行為，最后獲得某種情感升華或人生哲理的感悟，在思考過程上看，是流暢的，相對容易的。

二、具體寫作分析

審題

日積月累，顧名思義，是指長時間不斷的積累。審題時應考慮到兩個方面：日積月累既是一種行為又是一個過程，同時，它既是一種量的累積又有質的變化。行為與過程的認識，應該表現在選材與結構、情節的安排中。量變到質變的最終結果，應該在立意時有所考慮。

立意與選材

從題材角度看，同學們常考常練的情感類作文、成長類作文以及勵志類作文都適宜用作此次中考命題，因為某種意義上，任何一種情感、成長或品格都是在“日積月累”，即長時間的累積中發現的、感悟的、理解的，因此，在選材方面，考生不會無事可寫，無感可述，無情可抒。但是，在難度下降的同時，考生們又要注意“過程”這一關鍵詞在材料中的體現，即盡量選取圍繞同一主旨的2-3個經典片段寫作，而非一人一事的全面鋪敘。且這二、三事的選取，如果體現出時間上的跨度，更能表現考生審題的細致，這正是此次作文題目精致、嚴謹的地方。

從立意角度看，無論同學們選擇了哪一類題材，在最終主旨的表現上應落實在“改變”與“發現”上，即最終的質變。例如，關于媽媽的幾個經典事例的細致表現，最終應落實在“我”，發現或體悟到了平凡中的真愛；關于學習的幾個經典事例的描寫，應落實在每一次的勤奮最終品格上的堅毅等等。總之，應該明顯能看出認識的軌跡在由淺入深的“改變”。

從文體角度看，記敘文應該是不錯的選擇，文體創新針對今年的命題也比較好展現，例如日記體、寓言、小小說等，借以表現“日積月累”的主題，難度不高。但是議論文相對而言，就較難寫出新意，雖然在論點的提煉上：由量變到質變，不積跬步無以至千里等，是考生很容易想到的，行文也會很順暢，但在論據的選擇上，會禁錮在已有的古今中外的文學家、藝術家、科學家等事例中，完成一篇中規中矩的議論文，很難有新意出現。不如記敘文的選材靈活多樣，個性化十足。

結構與情節

結構安排上，開篇以兩三句話解題為好，說明“我”對“日積月累”的認識深度，便于閱卷老師把握文章主旨。行文中間部分的安排上，應注意詳略得當，確定長時間積累中的某一個階段，進行細致描寫，其他階段以較略、最略的形式概括敘述完成。這樣結構文章中間部分，即有結構上的詳略考慮又有細節描寫作為亮點，都是閱卷老師加分之處。結尾處的情感與感悟的升華應作為文章的另一處重點，以較詳的筆墨處理，使全文結構呈現層層深入的布局為好。

情節安排上，對比的運用是比較好的寫作技巧來表現“量”與“質”的轉變。以“物”或時間為線索的方式，能將時間跨度較大的幾個事例“彩線串珠”，使情節精致、連貫有巧思，也是不錯的情節設計思路。

整體而言，2011年中考作文體現出一種返璞歸真的踏實與純粹。命題者帶領全體考生回歸了寫作的本質：關注日常生活，從身邊小事中逐漸體會情感的變化，逐漸發現自己的成長，在寫作中完成一次對自我及身邊人、事的觀察與體悟，不失為一次成功的考場作文命題。

2011河北中考作文題目：陪伴

2011河北承德中考作文題目(1)特殊的禮物(2)再見_____，要求：①如果選擇第二題，請把題目補充完整;②有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲;③文體自定，文章中不要出現真實的地名、校名和人名;④不少于600字(寫成詩歌不少于20行)。

2011重慶中考作文題目。“我改變了_____的色彩” “善良的魅力”

要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③字數不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

(1)泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌!

請以“我改變了_____的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……)

(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長奔波于街巷買來的《山海經》，快樂了魯迅的童年;新客忍受風霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。

請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文

2011甘肅中考作文題目：《雨露》

樹木的生長要靠雨露，我們的成長也離不開雨露的滋潤；我們在成長的同時也要把雨露傳遞給別人……今年中考語文作文題目為《雨露》，要求考生寫一篇不少于600字的文章，文體不限。昨日，兩位資深語文教師對作文進行了評析。

命題作文 關注社會讓學生有話可寫

蘭州市第十九中中學高級教師張宏仁：2011年蘭州市中考作文是一篇命題作文。題目表述僅一個兩字詞語，簡明直白，讓人很容易聯想到“陽光雨 露、雨落潤心田”的理解，有實有虛，虛實結合，看似簡單，也同樣使作文的測試增加了梯度。從命題風格來看，題目也不乏文學色彩，有詩情畫意之感，為學生創 設了富有文采的寫作意境。同時引導考生關注生活，關注社會，在考場上展示出往日的生活，在敘真事、吐真言、抒真情的寫作中展現出自己的真實，彰顯個性，抒 寫獨特的生活感悟。

蘭鐵四中語文教研組組長張瑋：今年的命題文章，既給了學生廣泛的選材空間，學生容易把握主題，不大會出現跑題的作文，符合中考作文不設審題障礙 的說明要求。整體來說，今年的中考作文題目能結合學生的生活實際，讓學生有話可寫，有悟可感，有情可抒，是一個不錯的作文題目，考生應該能寫出一些質量較 高的文章。

題目有詩意 可發揮的空間較寬裕

“我姥爺前段時間查出得了癌癥，但是全家人都沒有告訴我，即使是姥爺躺在病床上的時候也瞞著我，生怕影響我的學習。后來我知道真相后，更加鼓勵 自己好好學習，不能辜負姥爺的期望……”來自樹人中學的一位考生這樣描述自己的作文：讀完題目要求后，她把雨露比作親情寫了一篇議論文，通過姥爺與她之間 真實的故事，姥爺的愛就像雨露一樣滋潤她成長。這位考生認為自己的比喻貼切，作文的得分點在于通過真實的事情表達了對“雨露”一詞的理解，注重以情感人。

記者采訪其他幾位考生時，他們均表示，命題作文降低了作文的難度，起碼不會因為審題失誤而跑題。而《雨露》這個作文題目范圍較大，給考生較寬裕的發揮空間。此外，作文題目本身比較詩意，寫作時可以充分發揮自己的文采，在修辭等語言上多多包裝，這樣可以爭取更高的得分。

2011海南中考作文題目：材料作文與看圖作文二選一。

海口市第九中學的語文老師李老師介紹，今年的作文題為二選一，一篇是從課本里面節選的一個片段，這個片段節選自清代散文家沈復的《幼時記趣》一文，考題里配上了翻譯，然后讓學生發揮想象。題目中要求：“不拘泥于課本的內容，可以自己發揮想象去寫。”李老師認為，這樣就給學生一個很大的想象的空間。學生可以天馬行空地設想當時發生了什么，可以加入自己現代的意識，對作品的理解，對生活的體驗等等。她認為，今年的作文題目較往年有所創新。

第二篇是一篇看圖作文，畫面為一只手撐著一把大傘，傘下是一盆花，周圍是眾多其他的樹木，要求考生根據自己的理解，自擬題目寫一篇記敘文。今年的中考題的創新就在于，給圖形寫記敘文。往年的材料作文都是寫議論文。但是今年的考題它結合了初中生的特點，讓學生對圖形的理解發揮想象，把學生的觀點寫成記敘文。“這類型的考題面向全省的考生操作性比較強。”李老師認為。往年的作文題目都是以半命題作文或者全命題作文較多。往年的全命題或者半命題作文就容易出現有套作的情況出現。但是今年的考題估計套作的情況會比較少，讓學生發揮自己的想象力，考察學生的積累能力，也考驗學生對記敘文的寫作和運用方面的能力。讓學生把自己的觀點、想象以及對圖形的看法，融入到一篇記敘文當中。“這對學生來說，既有新意，也是種挑戰。總體而言，今年的作文題并不難。但是想要得高分也并不容易。”李老師說，這類型的作文想要得高分，必須把作品含義的理解透徹，達到一個更深的層次，然后把它編寫成一篇記敘文，把自己的情感、想法融入到記敘文當中。” 2011山西中考語文作文是半命題《＿好習慣》或《好習慣＿》 2011上海中考命題作文：《悄悄地提醒》

“今年的中考作文題比較簡潔，也非常清晰，題目很新穎。”楊浦區語文教研員陳庭茂介紹道，作文的題眼是個“提醒”，考生寫作時，需要將重點放在 “提醒”上。“提醒”是一種提示、啟迪、關愛，也是一種溫馨。這個“提醒”可以指明方向，明辨是非，或鞭策我再接再厲，最好能寫出自己的感受。在考生成長 的經歷中，應該不缺乏這樣的生活場景。

“今天的作文題沒有審題障礙，仍是關注如何寫好?人?，?悄悄地?更多關注心理感受，這個作文題容易寫出自己的真情實感。”浦東新區語文教研員 夏智表示，今年的中考作文題目非常適合寫人，可以通過具體事件來表現，可以從對方的角度來寫你，也可以從自我角度來寫，我想把我的心里話說出來，與個人成 長非常密切的，說說知心話。

語文特級教師、民辦進華初中的陸繼椿分析道，“提醒”是什么意思？在行為不當的時候，有待進一步提高的情況下，得到一個提示可以幫助學生進一步 明確。這可以是你提醒別人，也可以是別人提醒自己，寫的面非常廣，同學們都有話可以寫。如果考生寫別人提醒自己，可以寫出很多自身的感受，讀起來比較親 切。

三位語文教學專家都不約而同地指出，“悄悄地”主要體現在提醒的方式，需要更加藝術一點，是在不知不覺中，而不要誤解為聲音輕重，寫作時需要一點藝術。

2011安徽合肥中考作文題目：《在我們這個年齡》 2011安徽蕪湖中考作文題目：“_______并不平凡”

在我們身邊有很多看似平凡其實不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業的老師、情同手足的朋友......甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業，他們平凡普通。看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。

請以“_______并不平凡”為題，寫一篇作文。考慮到內容的充實性，要求文章不少于500字。

2011:福建福州中考作文題目《走一步再走一步》

語文作文是一道給提示語的命題作文：化解生活難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰，架設心靈橋梁，獨辟創新蹊徑，領略人生風景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。

請以《走一步再走一步》為題，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，字數600字。

老師們認為，本次作文題貼近生活，與每位考生所學的課文同題，給了考生一定的發揮空間，讓每位考生都有話可說、有感可發。

緊扣“自己”寫出真情實感

點評老師：福建省語文學會會長、特級教師王立根

“這篇作文對多數學生來說應該比較容易寫。因為材料來源于初一課本上美國作家莫頓·亨特的《懸崖上的一課》。”王立根表示，這次中考作文題材料源自課本，關注了文本、課本，可以說試題有很好的導向性作用。人生道路上會遇到很多困難，在面對困難的時候不要畏縮，走一步，再走一步，最終戰勝困難。學生必須找出最能感動自己的經歷，才能寫出好文章。

這篇作文的關鍵詞是“再走一步”。這里已經創設了一個情境，即這一步是有難度的，可能是對自身最大的挑戰。學生要把材料變成自己的人生體驗進行驗證，考生如果選擇寫議論文，可以旁征博引，引用別人的例子，但最后還是要落實到自己，可以從生活、學習、機遇、溝通、創造等方方面面來談。

“感動自己才能感動他人，切忌胡編亂造文章。”王老師說，因為初中學生生活面比較狹窄，要寫好文章有一定難度，但考生要注意的是寫出真情實感，要調出生活中最感人、最有震撼力的經歷，否則盡講大道理、內容空洞，是拿不到高分的。學生只有感動自己才能感動別人，通過真情實感引起閱卷老師共鳴，才能拿高分。

選材分高低文體爭突破

點評老師：福州屏東中學初三語文集備組林密

與往年相比，這道作文題更加注重思辨性、哲理性，啟發成長期的孩子思考堅持與成功、積累與突破、量變與質變的關系。這是一道給提示語的命題作文，其核心意思應該是“善于積累，貴在堅持”，題目的立意指向性較鮮明，除了寫堅持不懈、積少成多、循序漸進、不斷嘗試，還可以寫將大目標分解成小目標，將大困難分解成小困難，一步一個腳印，各個擊破……因為不易離題，作文將在選材上分出高下，更多考生可能就“地”取材，選擇寫在備考中化大為小、戰勝困難，如攻克數學難題、背英語單詞等，這樣寫容易千篇一律。

林密說，提示語的信息是關鍵，比如提示語中“架設心靈橋梁”、“獨辟創新蹊徑”、“領略人生風景”不應該被考生忽略，我們有沒有為呵護一份友誼“精誠所至，金石為開”的經歷，為化解一個誤會默默付出執著不懈的感受？能不能寫老師春風化雨，潤物無聲，引領學生走一步、再走一步，探尋知識的奧秘，體會人生的真諦？其實考生平時擅長描寫的親情、友情、師生情同樣適合這道作文題。當然，寫作時也可以將重點放在后一個分句“再走一步”上，這是為了說明“少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明”，比如巴爾扎克投稿17次失敗后成 功的第18次，歐立希研制第“606”號藥劑605次失敗后成功的第606次，是成就一生的關鍵一步，在這一步上做文章，立意鮮明，不同凡響。

寫記敘文的同學想拿高分，不妨采用“雙線并行”法，在敘事中明線暗線交織，可避免情節單調，內容單薄；有創新意識的同學，可以在文體上取得突破，如書信體、日記體。當然，情感真摯動人、語言生動優美仍是考場作文得高分的必要保證。

2011福建寧德語文中考作文是《xx和我對話》和《校園的記憶》二選一 2011福建三明中考作文題是《我的收藏》和《假如我有--》任選其一。

2011福建廈門中考作文題目：《遠山的呼喚》、《＿＿＿＿＿＿＿讓我回味無窮》，二選一。

一看到這兩個作文題，語文老師都說“學生會開心”，因為比較貼近學生生活體驗。而且幾乎沒有審題障礙，如果能夠闡述自己的思想觀點，會更有深度。

“兩道題各有側重，前者更重愿景式，有對未來的向往；后者是回顧式的，對美好事物的印象。”廈門二中語文高級教師朱麗冰曾參與過中考命題，她覺得兩道題能照顧各層次學生，讓大家都有話說，是今年命題最大的優點。

朱麗冰說，這兩題的共性是：感性。“從孩子認知特點出發，現在初中生偏感性，偶重敘事和抒情，但同時也有表達思想和議論的因素在其中，尤其是第一道題，這樣的命題有利于初中到高中的過渡。”她認為，兩道題都帶有比喻和擬人，啟迪考生用更深的層次去理解。

老師說題

寫出生活體驗就可以了

“《遠山的呼喚》可以是表達對理想的追求，對愿景的向往，也可以表達對遠方的一段情愫牽掛，或者對大自然的一份特殊感受，還是有一定寬度的，但最主流的可能還是第一類。”朱麗冰說，這道題源自一部日本影片的名字，如果考生熟悉這部片子，也許會開拓出更多的內涵。

不過，即使不了解電影，也不會影響學生的理解。借用這個題目講述自己的追求，《遠山的呼喚》有很多想像空間。朱麗冰說，初一課文《在山的那邊》，其實是個很好的借鑒。

這篇被選入初一課文的雖然是詩歌形式，但講述內容豐富，其中堅持理想的追求是主線，與今年的這道中考作文題有很高的契合度。

廈門一中語文高級教師黃小娟說，《遠山的呼喚》是很浪漫的題，有詩意、文學味重。她覺得這道題應該是典型的虛題實作，關鍵詞是呼喚、遠山。“呼 喚有召喚、引領、懷想、向往甚至沉迷的意味，遠山則是心中美好的事物，比如故鄉、故土，親情、友情，夢想、信念等。這是個虛化的題，但學生有生活體驗，比 如生活中常常感念、懷想、追尋的人、事、物、景、情，都可以作為寫作的素材”。

黃小娟認為，只要把這些生活體驗寫實就可以。

“《＿＿＿＿＿＿讓我回味無窮》幾乎不會產生誤讀，更平實，學生容易把握，而且都能有所發揮。”但朱麗冰說，這也不是簡單的回憶，如果能選擇印象深刻、對成長有意義的事更好，“無論是人或事，一定是美好的，才會值得回味無窮”。

黃小娟覺得，這道題可選擇的角度比前一題更多，“感覺會更淺，似乎從小學開始學生就會接觸到類似的題目了”。

2011福建漳州的中考作文題目是《_____在飛揚》和一篇材料作文二選一 2011廣東中考作文題目：“前行”

2011廣東梅州中考作文題目：《______在我身邊》

2011廣東清遠中考作文題目： 不一樣的態度，不一樣的____。2011廣東深圳中考作文題目：《給自己一些____》

作文題解：給考生一些空間

今年深圳中考語文作文題目是半命題作文：給自己一些。有語文教師點評，近年來深圳中考作文多是話題作文，這次向命題作文轉向，給了學生更多的空間，也更容易操作。

南山第二外國語學校語文教師劉麗麗說，近年來深圳中考語文都是話題作文，“從一些閱卷老師的反饋說，有些考生沒能抓住命題者的意圖，出現跑題、偏題。”于是有呼聲希望打破話題作文一統天下的局面。今年采用的半命題作文，在劉麗麗看來，是恰到好處的漸變。她認為這種形式既在一定程度上體現命題者的 意圖，又給考生留下操作的空間，“學生會更好操作，只要有真情實感，并且積極向上，就不容易跑題。”

至于說到網絡語言的應用，類似“有木有”、“神馬都是浮云”等，劉麗麗還是建議學生慎用。她還指出，雖然這些“90后”學生在日常生活或者網絡 上會經常使用這些語言，“但在平時的作文中運用得并不多，他們知道作文是比較嚴肅的事情。”所以她并不認為“神馬”會在“90后”的答卷中頻繁出現。

劉麗麗說，從學生的反饋看，今年語文試卷的題型做了一些變動，但整體難易程度還可以，考生們普遍覺得發揮不錯。

2011廣東湛江中考作文題目：《總有離開的時候》 2011廣東肇慶中考作文題目：《因__做得更好》 2011廣西百色中考作文題目：____也是一種享受

2011年廣西桂林中考作文題目：

1、“我的__ 老師”

2、寫一篇議論文。

從下面兩道作文題中任選一題作文。

（一）“我的__ 老師”，橫線處可選填“語文”、“數學”、“英語”……等學科名稱。

要求：1.從你的學科教師中選一人來寫，將題目補充完整。

2.不得出現真實姓名、校名。

3.寫一篇600字以上的記敘文。

4.文體規范。

（二）古人說：“臨淵羨魚，不如退而結網。”生活中我們不乏期望與目標，我們缺少的常常是持之以恒的努力。你對此有何見解？請自擬題目，寫一篇議論文。

要求：1.觀點鮮明，說理充分。

2．600字以上。

3.文體規范。

2011廣西河池中考作文題目：動人的微笑

和 自命題材料作文-——成功

二選一： 1.命題作文：動人的微笑

2.自命題材料作文----------------成功的三個層次：要成功需要朋友;要非常成功你需要敵人;要真正成功你需要戰勝自己。

2011廣西南寧中考作文題目：“有一種聲音”和“其實____就在我身邊”二選一

從下列兩道作文題目中任選一題，按要求作文：

題一：命題作文 生活中我們總會聽到各種各樣的聲音，有的令人愉悅，有的令人振奮，有的令人深思，有的令人警醒，總有一種聲音讓人銘記在心。請以“有一種聲音”為題，寫一篇文章

題二：半命題作文 請以“其實____就在我身邊”為題，在橫線上填上兩個字的詞，如“關愛”、“榜樣”等，把題目補充完整后再寫作文

要求：1.詩歌除外，文體不限 2.文中不得出現與考生相關的真實人名、校名和地名 3.字數不少于600字

點評：南寧市三美中學高級教師韓東路有近30年的語文教齡，并多次參加南寧市中考命題。韓老師認為，作文“二選一”的形式，給予了學生發揮的靈活性。而半命題形式的使用，能尊重學生的感知感受，不同區域和層次的考生都有話可寫、有感可發。

韓老師指出，2011年南寧市的中考作文題，雖然外表平實，但很難寫好。而且《其實》一題，出題者巧妙地設置了些“小陷阱”，學生如果沒留意到要填的是“兩個字”的詞，或者沒有設法體現出“其實”這個詞的含義，就不容易拿到高分。

廣西大學文學院院長李寅生教授也認為，2011年南寧市的中考作文題“門檻”不高，但很能考量學生的綜合素質，學生平時如果沒有一定的閱讀量和閱讀深度，很難在“大眾化”題目上有個性化的發揮。

有人認為，中考和高考的作文題看似“沒有多大區別”。韓老師認為，題目即使一樣，對學生考查的重點也不同，初中學生年齡較小，作文注重的是內心的感悟和體驗；而高考作文會對學生對社會的關注度、理性分析能力有所考量。

李寅生教授在點評中考作文題時，忍不住從文學素養的角度聊到了目前社會關注學生作文的態度——很多家長都在關心該如何解題，如何寫出高分作文，還四處打聽上什么培訓班能提高孩子的作文成績。他說，寫作技巧固然重要，但是“有哪個作家是上了培訓班就成功的？”他提醒各位家長，文學素養是建立在閱讀量和閱讀深度上的，要想真正地寫好作文，只能老老實實從名著啃起，沒有別的捷徑。

2011廣西欽州中考作文題目：讓__走進心靈

2011廣西梧州中考作文題目：（1）初中生活二三事（2）以“力量”為話題 2011貴州銅仁中考作文題目：《一朵美麗的浪花》 2011貴州遵義中考作文題目：《____的路》 2011黑龍江大慶中考作文題目：請讓我走近你 2011黑龍江哈爾濱中考作文題目：《讓我怦然心動的一句話》和 給材料作文 二選一

文題描述：

1、以《讓我怦然心動的一句話》為題寫一篇文章;

2、根據下面材料寫一篇作文：一家的水井壞了，三個兒子輪流挑水，老大挑了一天才挑滿水，老二借了一頭驢半天就把水挑滿了，老三從山泉引來了水，不僅把自家的用水問題解決了，而且全村也都有了水……(此內容據考生回憶)

點評人：劉金星

哈市首席教研員，曾任黑龍江省高考語文評卷顧問16年

《讓我怦然心動的一句話》，作為命題作文，從情感因素來看，題目本身具有鮮明而強烈的感情色彩，因而能夠激發考生的寫作欲望;從構思因素來看，切入一個小巧的角度一句話，便于考生布局謀篇;從選材因素來看，這句話可以是書本上的，也可以是影視上的，既可以是父母的，也可以是老師的，以及同學朋友等其他人的，可謂切近學生的生活實際和思想實際。

而給材料作文，提供的材料層次清晰，對比鮮明。對待同一個困難和同一件任務，有自己用死力氣的，有借助適用的外力的，有從根本上解決問題的，可顯其做事方式的拙與巧;有只解決自家需要的，有兼及大家需要的，可顯其思想境界的高與下。考生如果理解和把握了其中的對比要素，構思行文就會正確而順暢。

2011黑龍江齊齊哈爾、綏化、黑河、大興安嶺地區作文：

1、《與……并肩而行》

2、以“紅色”為話題作文

文題描述：從下面兩個題目中任選一題寫一篇作文。

1、請將題目《與……并肩而行》補充完成，寫一篇文章。

2、紅色是一種顏色，帶給我們無盡聯想，它既是一種理想、知趣的顯現，又是昂揚向上心態的象征，它既代表喜慶又代表勝利。

點評人：趙宏國

哈市第49中學副校長、省優秀教師、語文名師

這兩個作文題均靈活開放，貼近生活，考生寫起來不會覺得無話可說，有利于充分發揮自己的思想。如“與……并肩而行”，可以描述一個過程，既能寫 與具體的人同行，也可以寫抽象的內容，如與書籍、自然等同行。這兩個題目的格調積極向上，在考查考生綜合寫作能力的同時，也融入了對考生情感、態度和價值 觀的考查，所以說文章要為時而著，富有鮮明時代氣息的考題可視為優秀。總之，該考題可以寫出結構嚴謹、內容充實的優秀作文，更具選拔甄別功能。

2011黑龍江佳木斯、伊春、七臺河中考作文題：《有你相伴》、以“夢想”為話題作文

文題描述：

1、夢想是什么?是理想，是希望，是人生追求的目標和前進的動力，夢想給我們插上翅膀，讓我們飛翔，人生因有理想而燦爛輝煌。

以“夢想”為話題作文

2、以《有你相伴》為題目，寫一篇文章。點評人：袁繼文七臺河國文中學語文教師

從本次中考作文題目看，第一個題目就是對學生進行理想主義教育，第二個題目是對學生進行親情教育，感恩教育，如果學生的思維很活躍，也可能對學 生進行了熱愛優秀的民族文化遺產、科技創新、愛國等方面的教育，這些思想感情的滲透，學生寫作的過程中，無疑會直接或間接受到教育、熏陶，達到了教育“潤 物細無聲”的效果。

作文題在擴展學生思維上煞費苦心：表面上看第二題是一個命題作文，但是題中的“你”，多么靈活自由，學生可以結合自己的感受、認識的程度，選擇 很新的理解角度進行構思，這一種命題方式真是叫人拍案叫絕，學生可以根據自己的特長，自己的閱歷，更有針對性的寫作，解放了學生的思想。

在審題上，沒有什么很為難學生的地方，只是很多學生還是按照平時的一個話題，一個半命題去準備，本次考題把半命題改為了命題，選第二道題寫的話，除了題目不能改變之外，思維方式跟半命題都是相同的，這一點讓很多考生會感到心里很舒服。

2011湖北恩施中考作文題目：《家鄉的名片》和話題作文“ 友鄰相伴”中二選一 2011湖北黃石中考作文題目：《這些花兒》（要求寫一篇600字左右的記敘文）。2011湖北荊州中考作文題目：《那一刻，我長大了》和《傾聽生命撥動的聲音》二選一

2011湖北武漢中考作文題目： 論“學習方法”

本次作文題目以論“學習方法”為提示，并給出了“王羲之觀察體驗、孔子反復練習、李時珍善于質疑”的例子，要求學生討論學習的方法多種多樣，學習內容豐富多彩，學習充滿智慧。

2011湖北宜昌中考作文題目：以“好玩”為話題寫一篇作文

2011湖南郴州中考作文題目：（1）以《帶著微笑出發》為題（2）以“人生處處有美景，需要我們有一雙發現美的眼睛”為作文的第一句。

2011湖南常德中考作文題目：①謝謝你 ②假如我是老師 二選一 2011湖南衡陽中考作文題目 《源》

2011湖南懷化中考半命題作文：伴著____出發

2011湖南岳陽中考語文作文：1.我也有一套2.___如此美麗，二選一 2011江蘇淮安中考命題作文：面對規則

2011江蘇南京中考命題作文：也是一堂語文課

2011江蘇南通中考命題作文：“那一刻，我的世界春暖花開” 2011江蘇宿遷中考作文題目：課堂

課堂，是我們獲取知識的沃土，聆聽教誨的園地，體驗生活的窗口，放飛理想的搖籃。課堂里有啟迪，有探究，有創造;有感動，有快樂，有苦惱……

請以“課堂”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選(詩歌除外);②寫出真情實感;③不少于600字;④文中不得出現真實地名、校名和人名。

2011江蘇蘇州中考命題作文：熟悉的地方也有風景

有人說熟悉的地方沒有風景，那是因為他對熟悉的地方缺少觀察、缺少好奇心、缺少發現的 結果。其實，風景是無處不在的。請以“熟悉的地方也有風景”為題，寫一篇作文，不少于600字，2011江蘇無錫中考半命題作文：《我的快樂來自于.....》選擇A成功B堅持C夢想D愛心

2011江蘇徐州中考命題作文：有句話兒在心頭

徐州36中初三語文備課組長袁玉香老師說，這個命題體現了新課標“面向所有學生”的指導精神——“人人有話 說”。命題者充分關注了學生的感受，無城鄉之分，每個人都可以根據自己的生活圈子寫出自己的情感體驗。當然，人人有話說并不等于人人能說好。對于平時善于 積累的學生而言，自己的生活體驗加上對生活的感悟，就能寫出精品文章

2011江蘇鹽城中考命題作文：歌聲

2011江蘇揚州中考半命題作文：忍不住____ 2011江蘇鎮江中考語文作文題目：理解是一個慢慢的過程

2011吉林長春中考作文題目：《學中好景常追憶》 材料作文 二選一

材料內容大意是李娜首次溫網奪冠，從她幾年前的 退役，到后來的復出，再到她近年來多次在大滿貫賽事中屢屢突破自己的最好成績，直至今年取得法網女單冠軍，請考生從李娜的經歷，以及她的自信與堅持寫一篇 文章，自擬題目。

名師簡介：付秋梅：長春市第四十五中學語文教師，市骨干教師、“十佳”語文教師、優秀班主任。點評

“學”是規定范圍 一個“好”字點題

付秋梅說，今年中考作文題延續了近年來中考作文的一個特點，就是“意料之外，情理之中。”“中考作文在出題時會充分考慮到初中學生的閱歷和理解 能力，往往逃不出學生的校園生活、家庭生活和社會生活。這一點從歷年的中考命題作文題目就可見一斑。如，《聊一段快樂的往事》、《溫暖的細節》、《告訴你 一個我的故事》等等。”

付秋梅說，中考作文命題往往比較寬泛，讓大家有話可寫。“但是今年的作文題與往年相比，略有創新，就是它更傾向于讓你寫一些校園生活的學習故事，一個“學”字就點出了選材范圍。當然，如果你非要寫家庭生活中的學習故事也可以，但僅僅寫這些就有點窄了。”

“寫這類作文，首先有一點必須明確，就是一定要寫成記敘文，或是以記敘為主的散文。《學中好景常追憶》，我們分析一下這個題目，如果說“學”字 點出了選材的傾向范圍，那么“好”字一定是這篇文章中最有亮色的部分。換句話說，這篇文章應該是正面的，是積極向上的。“追憶”要求學生們寫出故事背后的 意義，即對你人生、成長的意義所在。”

三招讓你作文得高分

中考什么樣的作文能得高分？曾參加過全省中考閱卷的付秋梅老師總結了三點：

首先，考場作文框架要清晰。“考場作文的讀者是閱卷老師，你的作文從結構上來說，必須讓閱卷老師一看就明白。除了首尾簡潔外，還要注意過渡段、領起句的使用。主體部分一般寫兩三件事足矣。結尾部分應該有 一段抒情性的文字點題，做到首尾呼應，以達到結構的完整。這樣的作文往往能讓閱卷老師留下一個 美好的印象。”

其次，文章要有亮點。“拿今年的作文題來說，其中的內容應該是能體現出當代中學生積極向上的學習態度的。選材不怕小，但一定要新穎，要做到生活化、具體化。”

最后，作文是現實生活的一種文學性的表達，字里行間要有感染力，立意要深，要能夠引起人們的思考。

“一篇作文如果能滿足以上三點，再做到卷面整潔一些，文字工整，沒有錯別字，就有可能得到46分以上的高分（中考作文滿分50分）。”付秋梅說。

中考不鼓勵寫材料作文

對于另一篇材料作文，付秋梅坦言，“事實上，很多語文老師都不鼓勵學生在中考中寫材料作文。”付老師的說法，記者在采訪中也得到證實。記者隨機采訪的20多位考生中，無一人寫材料作文。

付秋梅解釋說，中考不鼓勵寫材料作文的原因有三：一是材料作文要寫成議論文或夾敘夾議，而對于初中生來說，駕馭議論文還是有難度。二是長春市的 中考閱卷老師都是高中老師，高中老師對材料作文的心理預期往往是比較高的，潛意識中他們會感覺初中生寫的議論文比較淺薄幼稚。三是中考作文出題者和考生之 間的理解程度還有距離，往往出題者認為立意已經很清楚了，考生還是可能出現立意偏頗。

至于今年中考的材料作文，付老師表示，“從你剛才的描述，我感覺今年的材料作文的論點已經非常明確了，就是通過李娜的經歷引出堅持、自信與成功的關系。但材料作文要想得高分，除了論點鮮明，還需要有鮮活的論據做支撐。議論文寫作要有理有據、論證有力，以理服人。”

中考作文是“家常菜” 好不好吃見水平

最后，付秋梅談到了最近幾年的中考作文命題趨勢。

“出題者沒有難為考生的意思，選擇的命題都讓學生們有話可說，貼近初中生的生活。即使是材料作文，也是選擇那些大眾最關注的、耳熟能詳的事件，比如這次考的李娜奪冠，我覺得就有引導考生關注時事的意思在里頭。中考作文好比一道家常菜，人人能寫，但是寫好不容易，也最見水平。”

談到初中生如何提高作文水平，付秋梅表示，大量的閱讀與素材積累還是寫好作文的基礎。“文貴有情，那些能夠打動人心的文章，那些能夠引起我們更深層次思考的文章，才是好文章。”

2011遼寧朝陽中考語文作文題目：《2011,與____同行》

2011遼寧大連中考作文題目：《這樣做值得》或話題作文“容納”。

命題作文《這樣做值得》

張莉莉 大連格致中學語文教師，中學高級教師。

整體評價 該命題給考生以更大的思維空間和發揮余地。書寫的內容表現的主題必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行動、“我”的成長。

具體寫作分析 “這樣”一詞已給出限制，學生可選取學習或生活中的一件或幾件典型事例（如果敘述幾件，則事例之間必須有共通性）；“做”字可以是堅持、放棄、選擇、改變、付出、奉獻、回報、追求、創新、責任、超越自我……；“值得”要體現做的結果并有所升華。

同學們常考常練的情感類作文、成長類作文以及勵志類作文、奉獻類作文都適宜用作此次中考命題。

劉曉 大連34中語文教研組長

這是一道命題記敘文。命題設計符合學生認識水平和生活實際。題目本身簡潔明了，沒有審題障礙。1。“這樣做”具體是怎樣做的？2。“這樣做”為什么是“值得”的？ 針對第一個問題，考生應該以記敘為主要表達方式，輔以描寫和抒情，同時采用鋪墊、烘托渲染等表達技巧，處理好詳略和細節。針對第二個問題，考生應用簡練、深刻的語句點明或升華中心。

話題作文“容納”

張莉莉 話題作文“容納”則更多地關注學生對他人、他事、他物、甚至是其他外在思想情感的包容與接納，更顯大氣。第二個題目學生可自擬題目、自選文體。也就是說，學生既可寫記敘文也可寫議論文。學生可根據自己的實際情況，選擇適合自己的文體進行寫作，這更加體現了語文學科人文性的特點。但一定要注意不要似敘非敘、似議非議，文體混淆不分是大忌。

劉曉

這是一個話題作文。話題本身開口較大，容易引發聯想和想象，題干個性化的提示語也有助于多角度思考，考生的選材范圍還是很廣泛的。

考生應該首先界定該話題的內涵和外延。可以直接就“容納”引發議論或敘述事件，也可以添加要素，明確角度。如容納傷痛、容納個性、容納雜音、容納渺小與平凡等。考生可以選擇最為擅長的文體。但要注意內容要具體，中心要明確，層次要清楚。

2011遼寧葫蘆島中考作文題目：創意 2011遼寧沈陽中考作文題目：（1）半命題：原來就是___（2）“有溫度的話語”為話題

請從下面兩題中，任選一題作文。

（1）半命題作文：原來就是____

（2）人一生中有些話語能讓我們豁然開朗；有些話語能滋潤我們的心田；有些話語能啟迪我們的心靈；有些話語能激勵我們成長。根據上面這段文字，以“有溫度的話語”為話題，自擬題目寫作，600至800字，體裁不限，詩歌除外。（考題內容根據學生回憶整理

對今年中考作文題，沈陽市一位語文教師認為，“有溫度的話語”這一話題比較寬泛，學生可以有選擇很多角度作文，發揮空間比較大。而近年來的話題作文則比較靈活，并側重給出一些提示性的語言，學生們比較好把握，答題空間也有所擴展。

這位教師介紹，近年來沈陽市中考作文均體現出對“真、善、美”的提倡，今年還是延續了這一特征。如2009年的“潤”既是力量又是美 德；2008年的“把花種在自己的心里”，其現實的寓意就是讓人們有憐愛、珍惜、欣賞的心。2010年則直接點出了“善”這一話題。“以美好的人物和事物 為話題，引導學生們去感受生活中的關愛與幫助，展現社會積極陽光向上的方面，也是引導學生學會感恩。”該教師表示。

2011內蒙古赤峰中考作文題目: 以“告別”為話題

魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!??”在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻;那段日子，一定盛滿了?? 請以“告別”為話題，寫一篇文章。

提示和要求：(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。(2)不要忘了擬一個題目。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名、否則會扣分。(4)不得抄襲。(5)考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字

2011內蒙古呼和浩特市中考作文題目：《 __給我上的一堂課》 2011內蒙古準格爾旗作文題目：不能對____說的往事 2011陜西西安中考作文題目是“我想看見你的笑”。

西安市愛知中學初三年級語文老師田園說，今年的作文題目對孩子們的知識儲備、材料積累要求都不高，只要善于觀察生活，每個人都能從身邊找到不少適合這個題目的作文素材。

“從貼近生活的角度入手，組織好自己的語言，恰當地表達感情，這個題目很容易寫出打動人心的作文。”田園舉例道，身邊的親情、友情等，只要敘事清晰，感情真摯，都有機會打動閱卷老師，拿到高分。

2011山東濱州中考命題作文：2選

1(1)我的天空;(2)再回首 2011山東德州中考命題作文：“風箏”

2011山東東營中考命題作文：“___竟然如此___” 2011山東菏澤中考命題作文：“______就在我身邊” 2011山東濟寧中考作文題目：我最喜歡的一堂語文課 2011山東濟南中考作文題目：陽光燦爛的日子

今年，濟南市學考作文題與姜文導演的著名電影《陽光燦爛的日子》重了名。

在濟南七中考試的李艷說，小學四年級時，她從聊城來濟南讀書，作文中，她寫的就是在聊城讀書時，與小伙伴們度過的愉快時光。

山東師范大學第二附屬中學高級教師陳毅佃老師評價，題目很有詩意，近幾年學考作文命題趨勢是引導學生寫出真情實感、生活經歷與人生體驗。“陽光燦爛的日子”幾個字既可以是描寫的對象，又可以是寫作的背景，考生非常好入題。相比前年的作文《又是一年風起時》，審題上還要簡單些。然而，通過寫“陽光燦爛的日子”要表達什么？立意、選材上要做到新穎、深刻，卻不簡單。

“讓每個人有話可說，寫得好又不容易。”陳毅佃老師認為。

綜觀近幾年學考作文命題，陳毅佃老師說，不像以前的話題作文，指向明確，對考生思維進行了預設，近幾年的作文題目強調寫出真情實感、生活經歷與人生體驗，引導考生寫最貼近他們生活的素材，不說假大空話。

2011山東萊蕪中考命題作文：愛讓我更加美麗 2011山東聊城中考作文題目：以“借口”為話題

2011山東臨沂中考作文題目：守護誠信

2011山東青島中考作文題目：話題作文：自我反省

命題作文為“我還是有潛力的”

受訪者均表示語文難度大，與平時模擬訓練的難易程度相似。青島26中的三名考生告訴記者，今年的語文試卷與往年比，有些變化，主要體現在語言運用題上，往年常出的寫賀詞等題型，今年變成了總結提煉信息。青島超銀中學的小高告訴記者，今年語文卷中有部分內容與時事結合較為密切，比如考了一道小說閱讀題是關于海嘯方面的，與日本大地震的熱點有一定聯系。

據悉，今年中考作文題目同樣是二選一，與往年不同的是，今年沒有半命題作文，分別為命題作文和話題作文，其中命題作文為“我還是有潛力的”；話題作文則要求考生以”反省自我“為話題，自擬題目寫作文。

記者調查了多名考生發現，近八成受訪考生都選擇了話題作文。育才中學的小馬告訴記者，他的作文題目是“學會反省”，寫了篇記敘文，敘述了自己先失敗，然后反省，最后成功的經歷。26中的小張則表示自己的作文題目是“反省并非低頭”，寫的是一篇論述文。說到為何不選第一篇，大部分考生都表示，第一篇作文比第二篇難寫，“主要難在“還是”上面，這就需要在作文中舉兩個例子，難度有些大。”育才的小馬告訴記者。同時，記者了解到，大部分考生都選擇了記敘文，“老師考前提醒考生最好寫記敘文，這樣比較保險，寫議論文風險太大。”一名考生表示。

2011山東日照中考命題作文：我長大了

2011山東泰安中考作文題：____，我對你說

2011山東濰坊中考作文題目是“升起心中的太陽”，2011山東威海中考半命題作文《____的目光》 2011山東煙臺中考作文題目：敬畏生命

2011山東棗莊中考命題作文：“原來，沒那么簡單” 2011山東淄博中考作文是《_____的饋贈》

2011四川巴中中考命題作文：你是我心中最美麗的風景 2011四川成都中考作文題目：《擁抱》。2011四川德陽中考作文題目：保護

2011四川廣安中考半命題作文題目：有____我更____ 2011四川眉山中考作文題目：

1、“____為____點亮一盞燈”

2、讀《約客》據據提示作文

下面兩題，任選一題作文。

(1)請把“______為______點亮一盞燈”補充完整再作文，可補充表示人或事物的詞語。

(2)請閱讀趙師秀的《約客》，根據提示作文。

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過半夜，閑敲棋子落燈花。

提示：這首詩寫的是詩人約見朋友的事情，給了我們很多人生啟示，請你站在詩人或朋友、或詩人與朋友等角度，選擇最適合你的切入點，自擬題目寫一篇文章。

要求：文體自選(詩歌除外);若選擇(2)題，切忌對材料進行續寫、擴寫或改寫;千萬不要抄襲或套用!文章不要少于600字;

2011四川綿陽中考作文題目：《收獲快樂》。

2011四川南充中考作文題目：二選一：1.溝通 2.我和別人不一樣。2011四川內江中考作文題目：給材料作文，題目自擬

《華西都市報》 2011年1月26日消息，年關將近，在內江某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說：“我們的老板非常‘仁厚’，他信守承諾，賣了自家住房，給我們100多名民工及時兌現工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時請假回家。”

要求：選擇一個角度構思作文。自立題意，自選文體，自擬題目;不要脫離材料內容含意的范圍;不要套作或抄襲;不少于600字;不得出現與自己有關的真實人名、校名和地名。

2011四川攀枝花中考命題作文：覺醒

2011四川宜賓中考作文題目:

1、以“童年的游戲”為話題

2、《抵達自己的夢想》

請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文。作文中不得出現涉嫌泄密的人名、校名、地名等，不得抄襲。

(1)以“童年的游戲”為話題寫一篇文章，追憶美好時光，抒發真摯情懷。

(2)音樂人小柯在為“唱響中國”創作的歌曲《多好啊》中寫到：“有多久沒有注意陽光照在身上的感受了?有多久沒有注意枝條初綠瞬間的喜悅了?不是只有華麗的衣服穿在身上才會溫暖，不是只有驚天動地的方式才能滿足。”

我們的夢想也許是肆意地燃燒，也許是極致的精彩，也許是單純的溫暖，也許是平安的生活……不要只顧往前沖，忘了出發的初衷。

珍惜擁有，“多好啊!可以自由地去往想去的地方，在天黑之前抵達自己的夢想，點燃一堆堆篝火，促膝歡唱……“

你的夢想是什么呢?你如何“在天黑之前抵達自己的夢想”呢?請以《抵達自己的夢想》為題目作文，立意自定，文體自選。

2011四川資陽中考作文題目: 給材料作文

有兩只猴子，被關在籠里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃。一只猴子為了得到香蕉，不停的翻，得到了更多的食物，長得很驃實，以后一直住在籠子里;另外一只始終不表演，瘦得皮包骨頭，最終主人將他放了。

請根據材料作文。

2011新疆烏魯木齊中考作文題目是《我愿為您歌唱》

相比去年的和文題目《我和我的》似乎有異曲同工之妙。

在崔愛玲老師眼中，這是一個主命題形式的作文題。近兩年，中考作文的命題不再給學生審題設置過高的門檻，為學生的寫作提供很大的自由發揮的空 間。考生可以從以往的生活經歷和學習生活中選取素材，也可以從與自己密切相關的社會生活中選材，雖然也可以寫說明文和議論文，但題目似乎很明顯地偏向于讓 學生寫記敘文。

這與去年的作文相同之處在于，字生只要選擇自己曾經經歷過的最熟悉的，最具有打動人的力量的內容來寫，選取真實的材料，抒發真情實感，內容充實，著重真實細膩的細節描寫，語言流暢，中心突出就很容易拿到高分。

2011浙江杭州中考作文題目：《為了我的夢想》

“曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承擔往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰。……”

以“為了自己夢想”為題，寫一篇600字到800字的文章。

作文要寫好關鍵要有幾句出彩的話點評人：滄月

每個人都會有自己的夢想，我覺得至少每個孩子在寫這篇作文的時候，應該是有內容可說的，結合自己的實際來寫，應該不難。

但是要寫好這個題目，對于十五六歲的孩子來說，可能并不容易，從作文材料的內容來看，是說實現夢想的不易，一個初三的學生，他們的人生閱歷畢竟有限，而夢想奮斗的歷程，包含了他們對人生觀、價值觀的理解，要寫得有深度，有自己對實現夢想的深刻理解，恐怕就比較難了。

我自己也有過中考的經歷，當時還是全市第二名，我的經驗是：中考作文中不一定整篇都是亮點，但要有幾句關鍵的話能吸引閱卷老師的目光，另外在要求的篇幅字數完成，不要超出太多，這樣分數就不會太低了。

題目沒有束縛就怕孩子沒有夢想點評人：南派三叔

今年中考作文題目本身開放性就很大，對考生來說沒有什么束縛，他們應該是非常容易寫的，可以分成兩個步驟，第一步先談談我的夢想，第二步再寫怎么實現我的夢想。

這篇作文的關鍵是要寫出自己真實的夢想來，必須要有自己的態度。為了自己的夢想，你可能會有迷茫彷徨，可能會有堅定的抉擇，也可能因為還沒有找到夢想，而期盼擁有夢想。這些都是可以寫的，但我最怕的是現在的孩子還有夢想嗎？現在機械化的應試教育，讓我們的孩子幾乎喪失了自己真實的想法，比如很多人的夢想千篇一律，成為科學家、企業家等等，如果沒有自己真實的態度，寫夢想就會變得空洞。

我覺得應該鼓勵孩子們天馬行空的夢想，比如夢想是當沙漠里的挖井人，或是一個環游世界的探險者，還因為你愛看武俠小說而夢想成為俠客……有了真實感受的創作，才不至于會空洞。

2011浙江湖州中考命題作文：“溫暖，就這么簡單“ 2011浙江嘉興中考命題作文：“留點______給自己”

2011浙江金華中考命題作文：2選1 “(1)歡樂一家親;(2)美麗一瞬間” 2011浙江麗水中考命題作文：2選1 “(1)歡樂一家親;(2)美麗一瞬間” 2011浙江寧波中考作文題目為：他她或者它不普通

2011浙江臺州中考作文題目：

1、以“我相信明天是今天的延續”為開頭題目自擬。

2、“身后的目光”

1.所有的結果都不是憑空降臨的，所有的事情都有個過程。昨天的種子會在今天發芽，明天的故事在今天就已經開始??

以“我相信明天是今天的延續”為開頭寫一篇作文，題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于600字。

2.以“身后的目光”為題寫一篇作文，除詩歌外文體不限，不少于600字。

虞選儉：臺州市白云學校語文教師 高級教師 臺州市名師 2009年、2010年臺州市中考語文試題命題組成員

我覺得這次的中考作文題從整體上來看比較有新意，在命題上呈現了三大特點。

首先，從命題方式上來看，本次中考命題采用二選一方式，是近些年來臺州沒有出現過的。應該說這種命題方式為學生提供了更廣闊的選材空間，它的開放性更大。

第二，這次的兩個作文題都非常簡潔、清爽。第一個作文題是續寫，命題組給的提示語非常簡潔。提示語在很多時候能夠打開學生的思維，但是提示語過長的話同樣也會限制學生的思維，因為許多學生的寫作會局限于提示語上。本次中考第一個作文題給的提示語非常簡潔明了，有利于學生的發揮。

第三，作文題貼近學生生活，審題障礙較少。近些年，中考語文作文的命題逐漸開始減少了審題的障礙，注重考查學生的寫作能力。

就這兩個題目本身而言，第一個題目的寫作難度相對較高，套作、仿作的概率比較小，適合作文水平較高的同學寫作，容易出高分；而第二題相對比較容易些，我預計許多同學會選擇這個命題作文來寫，但是第二個題目很多同學容易聯想到親人、師長等的“關切目光”，不容易寫出新意。

在寫作技巧上，第一題的哲思性非常強，主題已經隱含在“我相信明天是今天的延續”這一句話中，考生在寫作的過程中應該先著手“今天”，再說一下“明天”如何延續，在結尾的時候再點一下題。

當然，這個題也可以從反面來寫。如從反面論述今天沒有努力，沉迷于游戲等，造成了明天的失敗，也是扣題的，而且非常有新意，容易出彩。

第二題“身后的目光”，很多同學會著眼于身邊的親人、師友，寫出來的文章可能會比較大眾化，如果能夠著眼于歷史上名人的目光，描述他們的目光對自己的激勵，帶給自己的啟示，應該是一個很不錯的角度。

2011浙江溫州中考作文采用半命題形式，“____童心”。

作文題目由漫畫、導語、要求構成。從多方面闡述引導學生對童心的理解，三幅漫畫分別為“童心是一種向往”、“童心是一種想象”、“童心是一種創造”。導語里有用眼睛“聽”、用耳朵“看”、童心可以裝進整個世界等提示語。并且提示學生可以填入“擁有”、“久違的”、“啊!”、“爸爸的”、“美麗的”等內容。從中可以看出，命題者可謂用心良苦，他在提醒學生在人生的追求中，要保留一些人生中最美好的東西，而童心便是其中一個。教育是一種呵護和喚醒，呵護人身上最美好的東西，喚醒學生對人生的美好向往。

“____童心”這個題目讓每個學生都有話可說，畢竟從小到大，每個人都曾擁有一顆童心，只是有些人意識到了并保持下來，而有些人沒有很好關注到。題目也能讓學生發揮自己的特點，讓任何一種文體、文風都可能寫成佳作。從這點而言，今年的作文題目是不太難的。相信很多學生拿到題目之后，腦海里馬上閃爍的是自己擁有的童年生活。童年中定有童心，但是童年生活還是不等同于童心。文章可以寫“某人的童心”，這類文章如果能用生動精彩而富有情趣的細節加以表現，會很鮮活。也可以寫對童心的思考，社會在發展，童心漸逝，少年老成，“簡單、自然、一致”的童心慢慢在消逝，如果能書寫出美好童心在現代的遭遇，可以表達渴望、也可以抒發感慨、更可以透過現象闡述個人見解，也是相當不錯的。

然而，無論哪種文章，最關鍵的還是對童心的理解，童心是一種精神，需要自己的體悟和理解，學生對童心如果有自己的見解，便有與眾不同的切入角度，而童心的理解程度，差不多決定文章的立意高度和深度。

2011浙江義烏市初中畢業生學業考試作文題目“跟我學??”

對于2011年初中畢業生學業考試作文題目“跟我學……”，義烏市高中語文學科帶頭人、義烏三中語文教師吳云芳認為：“看似平淡，但平淡中凸顯新穎，融入了命題者?立足自我，抒發真情?的思想。其意圖就是引導考生樹立集體、團隊、大局的核心價值觀，抒發真情，展示自我。”

新課程初中語文教學對寫作的要求是“要真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”。本次命題正是基于這樣的理念，讓每個考生“易于動筆，樂于表達”，引導考生在個人成長的歷程中尋找到和題目的高度契合點，從而碰撞出思維的睿智火花，寫出真實、豐富、感人的自我，與周圍的人分享。這樣的選材貼近考生生活與實際，易于讓考生靈活取材，創意構想，讓考生有話可說，有情可抒。

義烏市實行自主命題自2007年始至今已有五年，從中考作文命題形式來看，2007-2008年是半命題作文，2009-2010年是命題作文，今年又回歸半命題作文的考查。可見近幾年中考作文命題形式總是半命題與命題二選一的形式。像這種半命題形式既限制又不失開放，既統一又不失選擇，既平易又不失新穎。避免了話題作文過于開放、材料作文審題過難的缺點，方便考生打破立意的局限，利于發散思維。不限文體的要求，能拓寬寫作空間，使考生各顯所長，盡情發揮。更重要的是，提示語的引導與限制，意在反對宿構套作，引導真情實感。那種“開頭+文化名人的例子+結尾”三段論式的“套話作文”已成為歷史。總之，命題作文形式的深度回歸、提示語的引導 與限制、關注個體感受的命題都是命題者意欲堵死考生宿構、套作之路的積極探索，意在引導考生寫出真摯、自然的自我，防止矯揉造作，無病呻吟。

吳云芳老師認為，語文命題考慮的最大因素是猜題與反猜題的斗爭。從歷年我市學業考試作文題來看，命題視角都定位在“我”字上，這確實是以考生為本，堅持人文關懷的體現。但今年的作文題在繼承基礎上力圖創新。首先，題目中的“我”不是個體的、獨立的我，而是融入集體、融入社會的“我”，是與人共享的“我”，要求考生善于尋找自己的特長，發現自己的亮點。當然，在謀篇布局時，不能僅僅敘寫自己的某個特長或某種美好的品質，更要寫出一個積極向上、善于與他人對話交流合作共享的“我”，從單一的“我”走向多元的“我”。其次，創新性體現在引語別出心裁。以生動活潑的小金魚作引語，充分考慮了考生的實際生活和年齡特征，特別關注考生的閱歷和心理特點，激發考生的興趣，減輕考生因內心緊張而帶來的審題偏差，從而形成對話氛圍，便于考生打開思路，拓展想象的空間，使他們能夠左右逢源，發揮正常的寫作水平。

注重生活，彰顯個性，重視價值導向。作文題延續了去年的半命題作文形式，以“，不普通”為題，要求學生從“他、她、它”中選擇一詞，聯系生活體驗寫作。三詞選一，兼顧到不同層次的學生學習、生活特點，有利于學生發揮特長，張揚個性。題目中的關鍵詞一：“他”、“她”或“它”。這是一個指代詞，可以是生活中的人或物，選擇的范圍很廣。題目中的第二個關鍵詞“不普通”意在提醒學生，要從“他”、“她”或“它”的特點入手，從“他”、“她”或“它”的所作所為中汲取精神的動力、思考現實人生。出題者意在引導學生多從內容思想上著眼，寫出一些有獨特體悟，有思想深度的佳作。“人人有話寫，個個有感悟”，也許是將來寫作命題的趨向。

北京市：

題目：美好的回憶

要求：寫一篇不少于600字的記敘文（文中不得出現真實姓名、校名）

——豐臺區

讀了《一棵樹 三堂課》一文，我們受到了很多啟發。請你就其中的一個方面（如：成功或失敗、誘惑、機遇……），自擬題目，自選文體，寫一篇文章，不少于600字。

——東城區

上海市：

從下列兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。

第一題

我們是初升的太陽；我們是風華正茂的中學生。

校園里，我們生機勃勃；校園外，我們熱情奔放……

以“我們是初升的太陽”為題作文。

第二題

以“我的視線”為題作文。

要求：（1）文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師、小C。（2）不得使用試卷中的閱讀材料。

重慶市：生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是豎強的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與牟下，純真與蕪雜，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。生命值得審視與感悟，生命值得欣賞與敬畏。

請以“生命”為話題寫一篇文章。

要求：

(1)可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發情感，也可以發表議論。所寫內容必須與話題相關。

(2)題目自擬，立意自定，文體自選(除詩歌外)。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出現真實的人名、校名。

浙江杭州市：

閱讀下面的材料，按要求作文。

春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎么樣的人？”頓了一下，老太太又說，“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什么好擔心的。”

生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的一個細節、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的橋梁。

請以“心靈的距離”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

浙江溫州市：

我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在。它是那樣的神秘而又復雜：宇宙、自然、生命；戰爭、饑餓、疾病。它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題＼前途的問題……

請以“問題”為話題，選取某一個角度，寫一篇有真情實感的文章。

要求：(1)文體自選；(2)不得出現真實的地名、校名、人名；(3)字數在500個以上。

浙江臺州市：

我們面對的是一個問題的世界.問題無所不在,它是那樣的神秘而又復雜:宇宙、自然、生命、戰爭、饑餓、疾病。它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題。

請以“問題”為話題，選取某一個角度，寫一篇有真情實感的文章。

注意：（1）文體自選。（2）題目自擬。（3）不能出現真實的地名、校名、人名。（4）500字以上。

江蘇省南通市：

閱讀下面材料，按要求作文。

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。

請以“傾聽”為話題寫篇文章。

要求：

1、文章不能離開話題范圍；

2、立意自定，題目自擬；

3、文體不限（詩歌除外）；

4、字數不少于600字，文中不得出現真實的校名、人名。

江蘇常州市：

閱讀下面的文字，按要求作文。

巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚兒在水里游，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機；另一片是死水，沒有游動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大？原來活海接納河水但并不保守，海里每流進一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不如此呢？

請聯系生活實際，以“接受與付出”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少于550字。⑥要有自己的體驗和感悟，不能抄襲；文中也不可出現真實的校名和人名。

江蘇無錫市：

閱讀下面材料，根據要求作文。美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。

請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）文章立意要明確，內容要具體，要寫出“我”的真情實感。

（2）文中不出現真實的校名、人名，否則會扣分。

（3）卷面整潔，書寫工整，爭取加分。

（4）寫完文章，別忘了給自己的作品打個分（滿分60分）。

廣東省：

聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理……

請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。

河北省：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領－－飛翔！

要求：

①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解……但不要對材料擴寫、續寫、改寫。

③除詩歌、戲劇外，文體不限。

④文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

安徽省：

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

請以“珍惜所擁有的＿＿＿”為題，寫一篇文章。

提示和要求：

（1）先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。

（4）不得抄襲。

（5）不少于500字。

湖南長沙市：

下面兩個作文題，請任選一題寫作．

1．我美麗，因為我(請補全題目再寫作)

2．青少年正處于長身體、長知識、長才干的時候，他們的成長需要關心愛護，需要教育引導，需要批評鼓勵，需要寬松凈化的環境，需要……

請以“我們年少，我們需要”為話題，自擬題目作文。

要求：①文體不限，不少于600字。

②文中不得出現真實的人名、地名、校名。

③卷面整潔，字跡清楚。

湖南常德市：

任選一題作文。要求字數在600字左右。

①我有一個夢想

②讀了前面的《素質教育應從身邊做起》一文，你有些什么感觸呢?請以“實踐能力與書本知識”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬。

[附]

素質教育應從身邊做起

新學期伊始，考上市重點高中的兒子要去學校報到。根據學校的注冊通知，各項收費總共800多元，我們讓兒子帶上一千元上路。不料，兒子放學回來說：“今天全班只他一人自己去注冊，其他同學都有家長代辦。他們都可以坐在教室里聽老師講這講那，只有跑這跑那地交錢。”我剛表揚兒子“能干、自主”，兒子卻一句話把我堵了回來：“就你這個媽媽不負責任!”

無獨有偶，我有個在北師大當教授的朋友，她兒子考上一所一流大學的理科實驗班，全班也只有他一人是自己去報到的，其他同學全由家長陪同，學校還趁機開了家長會。

一個不能忽視的細節是：學校的通知書上并沒有要求家長陪同，說明學校認為這種事情學生有能力自己辦。學校這樣認為是正確的。高一新生十五六歲，大一新生十八九歲，交個幾百元、幾千元錢辦理注冊手續，以他們的年齡和知識應該綽綽有余。

問題不在于孩子有沒有能力去做，能不能做好，而是學校、家庭、社會是不是在給他們創造這樣的條件，這樣的氛圍。如果大多數人還沒有這種自覺，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓勵，那么這種氛圍就很難形成。

糟糕的還在于，得到鼓勵的往往是另外一方：面對越俎代庖的家長，學校不僅不勸阻，還給坐享其成的孩子們“講這講那”，甚至趁機開起了家長會。有了這種舉措，下次哪個家長還敢不陪孩子上學?當我們年復一年挖空心思，花樣翻新地搞各種各樣的“生存訓練”的時候，為什么忽略了在實際生活中，用身邊的事情鍛煉孩子的生存能力呢?重點高中、一流大學尚有此瑕疵，可見轉變教育觀念，實施素質教育是多么的重要和迫切。

筆者曾采訪過北京石油大學黨委書記李秀生教授。20世紀五六十年代，像他那樣挑著扁擔，一頭是書包，一頭是行李邁進大學校門的學生不是個別的；21世紀，沒有爸媽陪著走進高中、大學校門的學生倒成了個別的。就連農村學生也不例外：這幾年，農民家長就是借錢當盤纏，也要千里迢迢一路護送孩子到校的現象司空見慣。莫非這也叫“再苦不能苦孩子”?這是觀念的進步還是倒退?在全球科技、經濟、軍事全方位競爭愈演愈烈的時代，我們對孩子如此“呵護”，將來靠誰來呵護我們的國家?

其實，孩子需要自強、自立，培養實踐能力比掌握書本知識更重要，這并不是什么深奧的理論。可為什么一到實際當中就行不通了呢?這又一次告訴我們，素質教育是我國教育領域的一場革命，抓素質教育應當從身邊的事做起。

哈爾濱市：

[市區考生答]

從下面兩題中任選一題作文。

（一）航天英雄楊利偉駕駛“神舟五號”，遨游太空，勝利返回地球，是超越；著名學者錢鐘書潛心治學將名利拒之門外，是超越；中國女排17年后重奪世界冠軍，是超越……超越有時是一種能力，有時是一種境界，有時是一種精神……

人，最難超越的是自己。超越了怯懦，你會更加自信；超越了挫折，你會獲得進步；超越了狹隘，你會變得豁達……

請以“超越”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。

（2）不少于600字。

（3）文中不可出現真實的人名、校名。

（二）19世紀法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，當初他的第一部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他的家人奪過書稿，給他以鼓勵，于是他嘗試著走進第16家出版社。經理赫哲爾讀完小說后，當即表示同意出版。這以后，他連續出版了104部科幻小說，受到全世界讀者的廣泛歡迎。

儒勒·凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經理…… 讀了上面的材料，請你選一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。

（2）字數不少于600字。

（3）文中不可出現真實的人名、校名。

[縣市考生答]

從下面兩題中任選一題作文。

（一）正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學習上的一個感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩…… 請以“往事”為話題，自擬題目，定一篇文章。

要求：

（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。

（2）不少于600字。

（3）文中不可出現真實的人名、校名。

（二）一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。”其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

根據以上材料，結合自己的成長經歷，寫一篇文章。

要求：

（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。（2）不少于600字。

（3）文中不可出現真實的人名、校名。

江西南昌市：

芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。

請以“_____________，觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章。

要求：①根據自己所寫文章內容，將題目補充完整；②選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實感；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少于600字。

湖北宜昌：

作文1（40分）

蒙朧迷離，是夜的色彩；暗香幽遠，是夜的芬芳；蟬鳴蟲吟，是夜的語言；“山明水秀夜來霜”，是夜的詩篇；“嫦娥奔月”，是夜的故事；《春江花月夜》（曲），是夜的旋律；《深山夜畫》（圖），是夜的畫卷……

神秘的夜，充滿著浪漫，充滿著詩意，可觀、可嗅、可聽、可讀、可品……

學校文學社將開展以“夜之韻”為主題的語文學習活動，上邊方框內的文字是這次活動的宣傳語。在這個活動中，同學們可以展示語文積累，可以開展閱讀欣賞，可以進行文學創作，可以組織藝術交流，……那一定會是一段快樂而又充實的語文學習經歷。請你設想一個或一組你和同學們參加“夜之韻”主題活動時的精彩片段，把它記錄下來。題目自己擬，字數在500個左右，文中不要出現真實的人名、校名和文學社名。

提示：可以從某個角度也可以從多個角度來品味夜的韻味。注意引用資料要適量。

作文2（30分）親愛的同學，看到下面的這兩組詞語，你會產生怎樣的聯想？引發了你怎樣的思考？請你從中提出一個與文化有關的話題，圍繞這個話題，或講述一個故事，或抒發你的感慨，或發表你的觀點。題目自己擬，字數在400個左右，如果寫詩，不少于20行。

春節 端午節 餃子 元宵 京劇 風箏 龍舟 春聯 中國印 牛郎織女……

圣誕節 情人節 麥當勞 巧克力奧斯卡 搖滾 迪斯科 牛仔 亞當夏娃……

要求：話題必須與文化有關。不要簡單地選擇一個詞語，寫成類似“春節記事”、“風箏隨想”、“話說迪斯科”這樣的文章。

陜西省：

讀完下文，請你以“承諾”為話題，寫一篇不少于600字的文章（詩歌則不少于20行）。

2011湖北武漢中考作文題目

閱讀下面材料，按要求作文。(50分)

王羲之學“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已不再是簡單的筆畫與結構。

孔子學琴，在反復彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟曲作者高尚的追求。思考、領悟，他的思想在音樂中升華。

李時珍學醫，在質疑中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗證真偽。質疑、實踐，他的仁心已超越醫術本身。

……

學習方式是多種多樣的，學習內容是豐富多彩的，學習是充滿智慧的!

以上材料引起你哪些回憶？引發了你哪些思考？請自擬文題，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

2011湖北宜昌中考作文題目

2011宜昌中考作文題目：《好玩》

具體作文說明如下：請圍繞魯迅大智若愚的“好玩”撰文，可以寫好玩的事，對好玩的思考等等內容，題目自擬，題材自定。

2011湖北十堰中考作文題目

十堰作文題目二選一：

題目一：“以快樂生活為話題”

題目二：“其實我也很______”

2011湖北襄陽中考作文題目

襄陽作文題目二選一：

題目一：《___越來越好》

題目二：《一言一行總關情》

2011湖北恩施中考作文題目

恩施題《家鄉的名片》很好，恩施風景名勝多，又正在發展旅游，讓考生寫寫那些著名景點，既可以學習語文，還能培養山里孩子的審美心與自豪感。

2011湖北荊州、荊門中考作文題目

荊州、荊門作文題目二選一：

題目一：《那一刻，我長大了》，對一個初中孩子來說，會觸動他們哪一段記憶呢?如果寫真實，這個題目每個孩子都有話說的，但是孩子，請你不要編故事。

題目二：《傾聽生命拔節的聲音》有詩意，卻不準寫詩，可惜。

2011湖北潛江、仙桃、天門中考作文題目 潛江、仙桃、天門同題，都是《身邊的感動》，這個題目比較平易，不用編故事，不用說假話，更能寫真情，更能感動人。

2011湖北黃岡、鄂州、隨州中考作文題目

作文題目：《說真話》

初中三年作文寫作題目分類大全

一、父母、老師、同學、愛、幸福、感謝

1、①-------，我永遠忘不了你 ②榜樣 ③良師

2、①有家真好

（家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情）

3、①愛使我-----------（成長、戰勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長）

4、①幸福

（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗----）

5、①朋友

6、①分手時，我想說聲謝謝你 ②分手時，我想說聲對不起

（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學，也可以是辛勤培養了你三年的老師。說聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助，說聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。）

二、自我、成長、個性、美德

1、①我自豪，我是-------的人

②其實，我真的很棒 ③為自己豎起大拇指（“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪；也可用來表示有決心、有信心、有志氣）

2、①我終于戰勝了--------（每位同學自身都會存在這樣或那樣的弱點，如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請結合你的實際選擇一個方面，把題目補充完整作文。）②我也銜過一枚青橄欖

3、當我面對------的時候（榮譽、成功、挫折、鼓勵、某種目光-----）

4、掌聲

（生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽，掌聲給人以褒獎，給人以再創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力，應該說，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫你的體驗和見聞，也可寫你的見解和認識）

5、①我長大了

②成長（成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事莫不這樣。關于成長，你一定還有好多話要說-----）6“我”

三、寫心聲、苦悶、壓力

1、①從來沒有這樣--------（歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福）②那一天我好---------（難過、快樂、遺憾、后悔）③------的淚水（高興、激動、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念）

2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以內容肯定是積極的、未實現的愿望。如渴望父母師長的理解，渴望友誼、平等、成功------②渴望得到-----（世上誰沒有追求？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、溫暖----也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦-----）③我最需要理解

3、--------，我想對你說

4、①在挫折面前 ②成功的喜悅 ③我也銜過一枚青橄欖（“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出絲絲甘甜”其實，沒一個人在成長的道路上，有何嘗沒有銜過一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過程中，或者在你完成挑戰任務的過程中，或者在你消除誤解贏得信任的過程中，或者在你努力改變自己處境的過程中-----你不也有過艱辛，有過苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？

5、①---------給我帶來快樂 ②-----是一種享受

6、①有----真好

（生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”-----“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。

四、回憶、惜別

1、①童年趣事

2、①甜甜的回憶 ②----------引起的回憶

3、“童年”

（童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個人又有不同的童年。）

4、“淚水”

（痛苦會流淚，激動會流淚。淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚，強者有淚，淚水里寫著每一個人的悲與歡。）

五、上課、課文、課余、考試、校園、初

三、中考

1、①有趣的課余生活

②我的另一片天地（同學們除了日常功課的學習外，還有各種各樣自己的天地，請把你那另一片天地展示給大家）

2、我的一天

（中學生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學校生活，還是社會生活，這精彩紛呈的生活是有無數個閃光的日子構成，請選擇你認為最值得寫的一天）

3、①一次不同尋常的考試

（同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試，也經歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義）

4、①我在------學到了語文

（“電視里”/游戲中/報紙里/ 語文無處不在，無時不有，你一定在除了語文課外的日常生活中，有過不少學習語文的經歷。）②“語文”

（同學們至少學了九年語文，但收獲和感受卻不盡相同，語文是個說不完、道不盡的話題。請你圍繞這個話題，或傾吐學習語文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關的人和事，或表示自己對此的看法、設想-------）

5、跨進五月

（步入緊張的復習階段，同學們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學習生活中的片段，寫一篇記敘文，吐露你的真情實感。）② “初三”

（有人說，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經歷的是充實，收獲的是希望；有人說，初三充滿了競爭，友情似乎在你追我趕中淡薄；有人說初三充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許，初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西。或講述有關初三的故事，或抒寫有關的初三的心情，或發表有關初三的見解，或展望有關初三的前景。）

六、苦樂、愛好、1、我喜歡的課外讀物 我喜歡的一篇課文

2、課外閱讀歡樂多

3、我愛看的-------（一個電視節目、一份報紙、體育比賽-------）

4、閱讀”

（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何？寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習慣方法，或是你閱讀的體驗認識。）

七、啟示、教育、發現、人生、社會、感悟生活

1、美在身邊 我發現了美

1、這件事告訴我--------（生活是豐富多彩的。在家里、在學校、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關心別人。寫出自己的親身經歷和切身感受）

2、我深深感受到了--------（成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬）

3、生活使我懂得了--------

4、“美德”

5、“關注生活”

（你熱愛生活嗎？你關注生活嗎？生活是個大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發現、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲得知識、增長才干，美化心靈、樹立志向。可記敘你生活中的某種經歷、抒發自己的感悟，對生活中的某個問題，發表自己的見解；也可介紹生活中的某種新事物發表自己的見解。）

八、想象、明天、未來

1、假如雙休日真正屬于我

2、十年后的我

3、請你在觀察的基礎上，通過想象，按照所提供的下列景物，描寫月夜風景。中秋明月 遼闊的天空 沐浴著銀白色 月光的大地 高樓、池塘、池水 楊柳—樹林 村落、月光下的房屋

4、我的未來（同學們對未來的自我，未來的生活及未來的世界，你一定有過自己的夢想，自己的思考。）

5、“明天”

初中作文題目100篇

1、思想，是不過時的美麗

2、微笑是一把神奇的鑰匙

3、為感情喝彩

4、將奉獻進行到底

5、品味遺憾

6、預習青春

7、遺忘教你灑脫

8、皈依自然

9、不能向生活稱臣

10、揣好夢想上路

11、我最重要

12、守候心靈的春天

13、勤儉，從這里開始

14、與往事干杯

15、有一種失敗叫成功

16、作別失去

17、讓心靈在書中憩息

18、愛，是這樣煉成的

19、深愛無痕 20、心靈的儲蓄

21、傾聽心靈的鐘聲

22、月若有情月長吟

23、心星點燈

24、與誠信同行

25、帶著“誠信”上路

26、生命的出口

27、點一盞心燈

28、人生也是一張答卷

29、期待誠信 30、打開“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是誰？

33、前不見古人，后不見來者

34、橫看成嶺側成峰

35、雛鳳清于老鳳聲

36、月是故鄉明

37、問渠哪得清如許

38、為有源頭活水來

39、勿以善小而不為 40、一笑而過

41、未來的主人翁

42、一千零一個愿望

43、我的未來不是夢

44、讓我們蕩起雙槳

45、請把我的情感留下

46、救救孩子

47、讓暴風雨來得更猛烈些吧

48、滴滴香濃，意猶未盡

49、有夢才有遠方 50、世界有了我們更美麗

51、大愛無聲

52、不經意的美麗

53、活著就是為了別人

54、最好的風景

55、人生需要裝飾

56、千里共嬋娟

57、山外青山樓外樓

58、此時無聲勝有聲

59、只要你過得比我好 60、無限風光在險峰 61、守住心靈的契約 62、若為人生故 誠信不可拋 63、出色人生的定義 64、望生塔上的歌 65、我思想，我美麗 66、一地梨花

67、得失寸心知 68、搭起通向理解的五彩橋 69、學會放棄 70、近水樓臺”賢“得月 71、孔雀東南飛 72、誠以養德 信以修身 73、一句話，一輩子 74、道德，為人的底線

75、明明白白我的心 76、生命的高度

77、”英雄“偏到”無用武之地 78、“英雄”豈可到"無用武之地”26

79、禍患常積于忽微 80、良心無價

81、走出呵護 展翅藍天 82、該出手的不出手

83、親情永不下崗 84、該出手時就出手

85、摸一摸猴子屁股 86、花兒為什么這樣紅 87、一千個零比不上一個一 88、呼喚晴朗的天空

89、不要“心太軟” 90、小心這把雙刃劍

91、擦干淚，不用怕 92、落霞與孤鶩齊飛

93、秋水共長天一色 94、我聞到了陽光的味道 95、精美的石頭會唱歌 96、我為人人，人人為我 97、腳比路長 98、假如時光可以倒流

99、一枝紅杏出墻來 100、道是無情卻有情

100個鮮活的半命題作文題目

人們常說：眼睛有神龍會飛，標題有神文添彩。考場作文簡潔、新穎、生動、切合文意的標題，常常會贏得閱卷老師的青睞，當然考場作文快速擬題的方法很多。其實，把影視劇片名、歌曲名、詩詞名句、俗語、諺語、歇后語、廣告語、歌詞等適當改動，進行套裝借用作為文章的題目，不僅是考場作文快速擬題的高明之舉，而且常能使文章熠熠生輝，妙趣橫生，所以說作文套裝擬題，沒有什么不可以，在此我向大家推薦100個可以用來套裝的題目，供大家參考：

⒈《＿＿＿＿是一道靚麗的風景線》

⒉《＿＿＿＿＿＿，我永遠的天空》 ⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的禍》

⒋《笑傲＿＿＿＿＿＿》

⒌《生活需要＿＿＿＿＿＿》

⒍《何以解憂，惟有＿＿＿＿＿＿》 ⒎《假如我是＿＿＿＿＿＿》

⒏《告訴你，我很＿＿＿＿＿＿》 ⒐《我眼中的＿＿＿＿＿＿》

⒑《生活需要＿＿＿＿＿＿》 ⒒《＿＿＿＿＿＿在我的身邊》

⒓《＿＿＿＿＿＿也是一種美》 ⒔《＿＿＿＿＿＿是最美的行囊》

⒕《與＿＿＿＿＿＿同行》 ⒖《＿＿＿＿＿＿伴我成長》

⒗《＿＿＿＿＿＿三步曲》 ⒘《＿＿＿＿＿＿和我有個約會》

⒙《我發現＿＿＿＿＿＿》 ⒚《真想做個＿＿＿＿＿＿》

⒛《世上只有＿＿＿＿＿＿》 21.《我＿＿＿＿＿＿故我在》

22.《永遠的＿＿＿＿＿＿》 23.《＿＿＿＿＿＿，我恨你》

24.《＿＿＿＿＿＿，做我自己》 25.《＿＿＿＿＿＿的**》

26.《我和＿＿＿＿＿＿的距離》 27.《＿＿＿＿＿＿著并快樂著》

28.《給自己找個＿＿＿＿＿＿＿＿》 29.《永遠說＿＿＿＿＿＿＿＿》

30.《那一次，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 31.《＿＿＿＿＿＿＿＿不同情眼淚》

32.《帶上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》 33.《我與＿＿＿＿＿＿＿＿面對面》 34.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一盞明燈》 35.《那段＿＿＿＿＿＿＿＿的日子》

36.《一個＿＿＿＿＿的心靈獨白》 37.《＿＿＿＿＿＿＿＿，讓我歡喜讓我憂》 38.《愛上＿＿＿＿＿＿》 39.《欣賞＿＿＿＿＿＿＿＿》

40.《我眼里的＿＿＿＿＿＿＿＿》 41.《那＿＿那＿＿那＿＿》

42.《想起＿＿＿＿＿＿＿＿》 43.《＿＿＿＿＿＿—的遐想》

44.《第一次＿＿＿＿＿＿》 45.《給心情涂上＿＿＿＿＿＿＿＿》

46.《人生路上＿＿＿＿＿多》 47.《＿＿＿＿＿＿，我的最愛》 48.《＿＿＿＿＿＿＿＿的故事》 49.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一種養分》 50.《那年，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 51.《和＿＿＿＿＿＿＿＿賽跑》

52.《我＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿》 53.《有＿＿＿＿＿＿＿＿才有遠方》

54.《＿＿＿＿＿在，夢就在》 55.《還有多少＿＿＿＿＿＿可以重來》 56.《明天，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 57.《我的＿＿＿＿＿＿我做主》

58.《＿＿＿＿＿＿，是這樣煉成的》 59.《不想＿＿＿＿＿＿＿＿》

60.《將＿＿＿＿＿＿＿＿進行到底》 61.《人生沒有＿＿＿＿＿＿》

62.《＿＿＿＿＿＿是一瞬間的事》 63.《有一種＿＿＿＿＿＿＿＿叫成功》 64.《＿＿＿＿＿＿伴我少年行》 65.《帶上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》

66.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一首歌》 67.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一種美麗的痛》

68.《＿＿＿＿＿＿的回憶》 69.《有＿＿＿＿＿＿陪伴的日子》

70.《＿＿＿＿＿，沒有什么不可以》 71.《與＿＿＿＿＿＿一起走過》 72.《＿＿＿＿＿＿＿＿，讓我歡喜讓我憂》 73.《拒絕＿＿＿＿＿＿＿＿》

74.《讓＿＿＿＿為＿＿＿＿＿著色》 75.《我＿＿＿＿＿＿＿＿故我在》

76.《＿＿＿＿＿＿＿＿，妙不可言》 77.《讀懂＿＿＿＿＿＿＿＿》

78.《我總是＿＿＿＿＿＿＿＿》 79.《＿＿＿＿＿＿＿＿一族的幸福生活》

80.《＿＿＿＿＿＿拍賣會》 81.《＿＿＿＿＿＿永不下崗》

82.《那次，我與＿＿＿＿＿＿擦肩而過》 83.《＿＿＿＿＿＿＿＿在我胸》

84.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一種牽掛》 85.《＿＿＿＿＿帶給我的快樂》

86.《＿＿＿＿＿＿＿＿也是一種享受》 87.《＿＿＿＿＿＿讓我如此美麗》88.《＿＿＿＿＿＿＿＿，其實你不懂我的心》 89.《最近比較＿＿＿＿＿＿＿＿》

90.《將＿＿＿＿＿＿＿＿進行到底》 91.《＿＿＿＿＿＿，我的最愛》

92.《下輩子我做＿＿＿＿＿＿＿＿》 93.《誰都可以＿＿＿＿＿＿＿＿》

94.《＿＿＿＿＿＿＿＿是金》 95.《拿什么拯救你，我的＿＿＿》

96.《怎一個“＿＿＿”字了得》 97.《＿＿＿＿＿＿＿＿拍賣會》

98.《留些＿＿＿＿＿＿給自己取暖》 99.《敬畏＿＿＿＿＿＿＿＿》

第五篇：2014年全國各地中考作文題目匯總

2014年全國各地中考作文題目匯總

》》北京市

北京2014年中考作文題目：這里有屬于我的世界或宜居城市里的故事

》》天津市

天津2014年中考作文題目：我心靈的甘露

》》上海市

上海2014年中考作文題目：這里也有樂趣

》》重慶市

重慶2014年中考作文題目：為___畫上___或話題作文葉子飛

》》黑龍江省

黑龍江哈爾濱2014年中考作文題目：有一種色彩屬于我或材料作文 黑龍江龍東五市2014年中考作文題目：成長需要擔當或話題作文 黑龍江綏化2014年中考作文題目：為______點贊或材料作文“挫折” 黑龍江大慶2014年中考作文題目：我生命中的金子

黑龍江齊齊哈爾2014年中考作文題目：給自己一個______或味道

黑龍江牡丹江2014年中考作文題目：那個讓我尊敬的人或______是可貴的

》》吉林省

吉林2014年中考作文題目：那時花開或材料作文“她站在那里 就是一首詩” 吉林長春2014年中考作文題目：少年成長路或材料作文“自律”

》》遼寧省

遼寧沈陽2014年中考作文題目：傳承

遼寧大連2014年中考作文題目：美麗的插曲或較勁

遼寧阜新2014年中考作文題目：_____是一劑良藥或話題作文珍惜 遼寧朝陽2014年中考作文題目：想想就開心

遼寧盤錦2014年中考作文題目：______讓青春更美麗或話題作文“珍惜” 遼寧撫順2014年中考作文題目：我們該記住的或只有______是不夠的》》河北省

河北2014年中考作文題目：這樣的衣著

》》河南省

河南2014年中考作文題目：你是我的太陽或材料作文

》》山東省

山東青島2014年中考作文題目：我不后悔的那件事或三人行必有我師 山東濟南2014年中考作文題目：一個夏日的早晨 山東泰安2014年中考作文題目：“少壯不努力，老大徒傷悲” 山東棗莊2014年中考作文題目：那一段美好的時光 山東濟寧2014年中考作文題目：興趣是最好的老師 山東東營2014年中考作文題目：______的眼淚 山東菏澤2014年中考作文題目：小人物

山東日照2014年中考作文題目：第一次______ 山東濰坊2014年中考作文題目：關于“迷路”材料作文 山東威海2014年中考作文題目：快樂自己

山東臨沂2014年中考作文題目：那一段______的時光 山東德州2014年中考作文題目：轉身

山東煙臺2014年中考作文題目：______征服了我

山東聊城2014年中考作文題目：我與明天的自己有個約定 山東濱州2014年中考作文題目：只要______還在 山東萊蕪2014年中考作文題目：境由心造

山東淄博2014年中考作文題目：話題作文“水”

》》山西省

山西2014年中考作文題目：記一次語文活動的經歷

》》陜西省

陜西2014年中考作文題目：答卷

》》甘肅省

甘肅蘭州2014年中考作文題目：因為有______ 甘肅白銀2014年中考作文題目：關于“孝”材料作文

甘肅天水2014年中考作文題目：每一棵草都會開花或時間都去哪了 甘肅慶陽2014年中考作文題目：話題作文“善”或“你真的很重要”

》》安徽省

安徽2014年中考作文題目：說說我自己

》》江蘇省

江蘇蘇州2014年中考作文題目：不錯過______ 江蘇鎮江2014年中考作文題目：走近了，才知道 江蘇鹽城2014年中考作文題目：我與______再見時 江蘇泰州2014年中考作文題目：從終點出發

江蘇無錫2014年中考作文題目：春天，畢竟是春天

江蘇南京2014年中考作文題目：只是因為那本書/那條路/那個人（三選一）江蘇南通2014年中考作文題目：這樣的畫面讓我流連 江蘇揚州2014年中考作文題目：閑對風光獨自游 江蘇連云港2014年中考作文題目：看似尋常 江蘇徐州2014年中考作文題目：閱讀曾讓我感動 江蘇宿遷2014年中考作文題目：原來我也擁有這么多 江蘇常州2014年中考作文題目：老人與孩子 江蘇淮安2014年中考作文題目：不一樣的______

》》浙江省

浙江金華2014年中考作文題目：熱門話題 浙江寧波2014年中考作文題目：深處

浙江湖州2014年中考作文題目：______歸來

浙江杭州2014年中考作文題目：關于“人際關系”材料作文

浙江臺州2014年中考作文題目：______過得太快或______原來還在 浙江麗水2014年中考作文題目：關于“愛鳥”材料作文

浙江嘉興、舟山2014年中考作文題目：關于“相信”材料作文 浙江紹興2014年中考作文題目：我也是一束陽光

浙江麗水、衢州2014年中考作文題目：關于“愛鳥”材料作文

》》福建省

福建福州2014年中考作文題目：自律

福建廈門2014年中考作文題目：______距離或話題作文“岸” 福建泉州2014年中考作文題目：問答

福建漳州2014年中考作文題目：我懂了或材料作文“奶奶大學生” 福建龍巖2014年中考作文題目：我是一個幸運的人 福建莆田2014年中考作文題目：原來我從未被忽略 福建南平2014年中考作文題目：寬容是溫暖的

福建寧德2014年中考作文題目：渴望回到童年或______，我的漢字

》》湖北省

湖北武漢2014年中考作文題目：趣味 湖北隨州2014年中考作文題目：愛上語文

湖北黃石2014年中考作文題目：又到一年______時或電話無人接聽 湖北十堰2014年中考作文題目：______激勵我成長或話題作文“做” 湖北孝感2014年中考作文題目：藏在______里的精彩或材料作文 湖北荊門2014年中考作文題目：換個角度看生活

湖北襄陽2014年中考作文題目：以______的姿態前行或點贊 湖北恩施2014年中考作文題目：頂梁柱或情境作文 湖北咸寧2014年中考作文題目：享受這過程，OK！湖北宜昌2014年中考作文題目：給______取一個好名字 湖北鄂州2014年中考作文題目：______刷新著我的生活 湖北荊州2014年中考作文題目：關于“力量”材料作文

湖北黃岡2014年中考作文題目：成長路上有你真好或材料作文

湖北天門、仙桃、潛江、江漢油田2014年中考作文題目：美麗的綻放

》》湖南省

湖南長沙2014年中考作文題目：那份不一樣的真情或我們一起品味過快樂/憂傷 湖南益陽2014年中考作文題目：我與______有個約定 湖南衡陽2014年中考作文題目：開在心中的花

湖南株洲2014年中考作文題目：哦，原來這才是______ 湖南婁底2014年中考作文題目：我學會了珍惜或小議包容 湖南邵陽2014年中考作文題目：承諾或一路書香一路______ 湖南郴州2014年中考作文題目：______風

湖南岳陽2014年中考作文題目：渴望______或采擷生活中的浪花

湖南永州2014年中考作文題目：因為______，我更______或嚴厲的溫柔

》》四川省

四川瀘州2014年中考作文題目：______不一樣 四川巴中2014年中考作文題目：我正十六歲 四川綿陽2014年中考作文題目：就這樣被美征服 四川遂寧2014年中考作文題目：觸動心靈的______ 四川內江2014年中考作文題目：愛的叮囑

四川成都2014年中考作文題目：小小的 ______

四川眉山2014年中考作文題目：語言是一首詩或假如我被欺騙了 四川宜賓2014年中考作文題目：______就在身邊或感受自然 四川廣安2014年中考作文題目：痕跡

四川涼山2014年中考作文題目：一句話點亮世界或感悟美好 四川雅安2014年中考作文題目：感動

四川達州2014年中考作文題目：情境作文或家訓 四川資陽2014年中考作文題目：校園友愛二、三事 四川樂山2014年中考作文題目：原來，______并不遙遠

四川自貢2014年中考作文題目：平凡中的發現或話題作文“說話” 四川廣元2014年中考作文題目：學習

》》貴州省

貴州貴陽2014年中考作文題目：追尋那漸遠的______ 貴州遵義2014中考作文題目：材料作文（想長大，還是不想長大？）貴州畢節2014年中考作文題目：______之間或話題作文“味道” 貴州安順2014年中考作文題目：______的歲月或話題作文“分享” 貴州銅仁2014年中考作文題目：我最欣賞______ 貴州黔南2014年中考作文題目：在我們這個年齡或材料作文一個饅頭的誕生 貴州六盤水2014年中考作文題目：______給了我______或材料作文

貴州黔東南2014年中考作文題目：好想把你寫成書或當父母越來越_____ 貴州黔西南2014年中考作文題目：關于“獨立”的材料作文 貴州黔南2014年中考作文題目：“在我們這個年齡”或材料作文“一個饅頭的誕生”

》》云南省

云南2014年中考作文題目：如果有一天

》》江西省

江西2014年中考作文題目：勇往直前或學會等待 江西撫州2014年中考作文題目：留一份______給你

》》廣東省

廣東2014年中考作文題目：______使我致勝的魔杖 廣東廣州2014年中考作文題目：遲了一分鐘

廣東佛山2014年中考作文題目：每座山都有自己的金頂 廣東深圳2014年中考作文題目：快樂加減法

廣東汕頭2014年中考作文題目：______使我致勝的魔杖 廣東江門2014年中考作文題目：______使我致勝的魔杖 廣東惠州2014年中考作文題目：______使我致勝的魔杖 廣東東莞2014年中考作文題目：______使我致勝的魔杖 廣東中山2014年中考作文題目：______使我致勝的魔杖 廣東揭陽2014年中考作文題目：______使我致勝的魔杖 廣東潮州2014年中考作文題目：______使我致勝的魔杖 廣東梅州2014年中考作文題目：沖過風雨

廣東汕尾2014年中考作文題目：我在_____中成長

》》廣西

廣西桂林2014年中考作文題目：不一樣的愛

廣西南寧2014年中考作文題目：我的一次______決定

廣西柳州2014年中考作文題目：錯過______或一句話的力量 廣西百色2014年中考作文題目：精彩

廣西賀州2014年中考作文題目：讓我如此依戀或_____是那樣美麗 廣西梧州2014年中考作文題目：請為我點個贊或有_____陪伴的日子 廣西崇左2014年中考作文題目：路上的風景或有_____給我快樂

廣西河池2014年中考作文題目：那____，我不能忘記或材料作文怎樣獲得素材 廣西貴港2014年中考作文題目：因為你，我懂得了______ 廣西北海2014年中考作文題目：______的種子在我心中種下 廣西玉林、防城港中考作文題目：早晨

廣西欽州中考作文題目：我也是一道風景或話題作文

》》海南省

海南2014年中考作文題目：珍惜糧食或安全意識

》》內蒙古

內蒙古呼和浩特2014年中考作文題目：沒有想到

內蒙古赤峰2014年中考作文題目：幸福的背后是______或話題作文“熬” 內蒙古包頭2014年中考作文題目：生命的需要

內蒙古通遼2014年中考作文題目：材料作文“逆境、挫折”（語文）、我懂得了珍惜（漢語）

》》寧夏

寧夏2014年中考作文題目：與______相伴

》》新疆

新疆2014年中考作文題目：真沒想到或______教會我 新疆烏魯木齊2014年中考作文題目：我已經不是小孩子了