第一篇：2014考研英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2014考研英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

從2000年到2012年，考研英語大作文均為占總分20%的圖畫作文，其成績(jī)對(duì)英語總成績(jī)影響非常大。25分的AB兩節(jié)作文，根據(jù)考查點(diǎn)不同，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，如果能了解閱卷老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，全面掌握考研英語作文寫作的每個(gè)細(xì)節(jié)，在30～40分鐘內(nèi)完成160～200詞的作文得高分不成問題。因此，跨考教育政治教研室張老師認(rèn)為，除了了解作文的語言策略，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也至關(guān)重要。

一、考研作文考試內(nèi)容

該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達(dá)力?？偡?5分。

A節(jié)題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。備選題型包括： 1)考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。2)要求考生根據(jù)所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要。考生在答題卡2上作答。共10分。

B節(jié)要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖標(biāo)或文字?？忌诖痤}卡2上作答。共15分。

二、評(píng)分原則和方法

1.雖然A、B兩節(jié)的考查要點(diǎn)有所不同，但對(duì)考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)兩節(jié)都適用。但根據(jù)兩節(jié)不同的考查要點(diǎn)，評(píng)分時(shí)會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。

A節(jié)：應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋、內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性及格式和語域的恰當(dāng)。對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題作調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)過的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。

B節(jié)：B節(jié)作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。

2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1--3分的調(diào)節(jié)分。

3.A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是150詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

4.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一方面。評(píng)分時(shí)，視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

5.如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

高分范文

Dear Bob,I am writing to express my apology to you.Several days ago，I borrowed your music CD when I lived in your house.Unfortunately，after I came back from Canada，I found it in my luggage.I was in such a hurry that I forgot to return it to you.I will send it to you by post or express as soon as possible.If necessary，I will compensate for any troubles it may cause.Once again，I feel so sorry for any inconvenience caused.Please accept my apologies.Sincerely yours,ZhangWei

(2008年范文)

It seems reasonable when people laugh at the cartoon, but it would no longer be laughable when people find similar things taking place in our daily life.Recently there is a trend of making promises in various fields of our society.From departments of government to common shopping centers, many businesses who supple products of offer services have made various promises to their customers or service receivers.(范文)

三、一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第五檔：A節(jié)(9-10分)B節(jié)(17-20分)

很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù);

包含所有內(nèi)容要點(diǎn);使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少;有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;格式與語域恰當(dāng)、貼切。對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。第四檔：A節(jié)(7-8分)B節(jié)(13-16分)較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn);

2使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;

語言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別錯(cuò)誤;

采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?，層次清晰，組織較嚴(yán)密;

格式與語域較恰當(dāng)。

對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

第三檔： A節(jié)(5-6分)B節(jié)(9-12分)

基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);

應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求;

有一些語法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解;

采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰;

格式和語域基本合理。

對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

第二檔： A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)

未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。

漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無關(guān)內(nèi)容;

語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限;

有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解;

未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;

格式和語域不恰當(dāng)。

未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

第一檔： A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)

未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;

語法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);

語言錯(cuò)誤多，有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解，語言運(yùn)用能力差;

未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段;

無格式與語域概念

未能傳達(dá)信息給讀者。

零檔(0分)

所傳達(dá)的信息或所用語言太少，無法評(píng)價(jià);內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。

“差作文”的種種“劣跡表現(xiàn)”：

1.無話可說，難以下筆。

2.文章安排，極不合理。

3.結(jié)構(gòu)混亂，缺乏關(guān)聯(lián)。

4.語言表達(dá)，錯(cuò)誤眾多。

5.用詞貧乏，句式單一。

6.時(shí)間限制，無法完成。

7.字跡不清，影響閱卷。

第二篇：考研英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

考研英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

碩士研究生入學(xué)英語考試的最后一題是短文寫作，根據(jù)國家教委公布的《全國碩士研究生入學(xué)考試英語大綱》的規(guī)定，考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，還應(yīng)能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時(shí)，考生應(yīng)能：

1）做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)； 2）遵循文章的特定文體格式；

3）合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫； 4）根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語言。

英語短文必須根據(jù)考試題目和提綱所規(guī)定的范圍來寫。近年來作文的分?jǐn)?shù)由15分提到了20分，更加突顯了寫作能力的重要性。

為了使大家對(duì)考研作文有一個(gè)宏觀的了解、全面的把握和準(zhǔn)確的理解，第一天主要是向大家通報(bào)好、差作文的各種表現(xiàn)，剖析考研作文的命題規(guī)律，并對(duì)最新的2004年考研作文進(jìn)行精評(píng)細(xì)說?！爸褐恕辈拍堋鞍賾?zhàn)不殆”！

作為閱卷老師，評(píng)定短文寫作的成績(jī)，首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語言表達(dá)是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實(shí)，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計(jì)分，計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）評(píng)分原則和方法

1.A節(jié)應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。

B節(jié)作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。

2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。

3.A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

4.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)，視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

5.如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

（二）一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第五檔 A節(jié)（9-10分）B節(jié)（17-20分）很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

---包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；（老馬說過，要內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關(guān)的文字加進(jìn)去）

---使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；（通篇簡(jiǎn)單句能拿到高分？金翅對(duì)這種說法，不能茍同）---語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少；

---有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；---格式和語域恰當(dāng)貼切。

對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。第四檔 A節(jié)（7-8分）B節(jié)（13-16分）較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

---包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)；---使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；---語言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別語法錯(cuò)誤；---采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑢哟吻逦?，組織較嚴(yán)密；---格式和語域較恰當(dāng)。

對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。第三檔 A節(jié)（5-6分）B節(jié)（9-12分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

---雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；---應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；---有一些語法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；

---采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；---格式和語域基本合理。

對(duì)目標(biāo)讀者基本完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。第二檔 A節(jié)（3-4分）B節(jié)（5-8分）未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。

---漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；---語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；

---有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解；---未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址?，?nèi)容缺少連貫性；---格式和語域不恰當(dāng)。

未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

第一檔 A節(jié)（1-2分）B節(jié)（1-4分）未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

---明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；---語法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；

---語言錯(cuò)誤多，有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解，語言運(yùn)用能力差；---未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；---無格式和語域概念。未能傳達(dá)信息給讀者。零檔（0分）

所傳達(dá)的信息或所使用語言太少，無法評(píng)價(jià)；內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。

此外，作文的字?jǐn)?shù)也有規(guī)定，要求不少于200字，長度的具體計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)分析： 151-160詞：扣1分 141-150詞：扣2.5分 131-140詞：扣4分 121-130詞：扣6分 111-120詞：扣8分 101-110詞：扣10分 100詞以下：扣12分

最后，向大家通報(bào)一下“差作文”的種種“劣跡表現(xiàn)”，請(qǐng)大家注意。1）不通順，無段落，無結(jié)構(gòu)，無明顯主題； 2）笑料多，出現(xiàn)很多基本語法錯(cuò)誤，拼寫錯(cuò)誤；

3）不達(dá)意，詞匯量很小，詞不達(dá)意，缺乏英語表達(dá)能力；

4）亂堆砌，不像一篇文章，僅是把一些不連貫的詞語拼湊到一起

（金翅認(rèn)為，所謂模板得低分，不是模板的問題，而是你沒有使用好模板，不管什么主題都生搬硬套，導(dǎo)致驢唇不對(duì)馬嘴。這才是得低分的原因。而不是你用了模板得了低分。不要把錯(cuò)誤都?xì)w咎于模板上，就算同一個(gè)模板不同的人用，也會(huì)有不同的效果。就像一把劍，放到俠客手中那就是一把利器，放到書生手里就是一塊廢鐵。舉個(gè)再簡(jiǎn)單點(diǎn)的例子，男生都聽說或玩過dota吧，就像是蝴蝶，你給黑弓那就是一把神器。你給潮汐，那就扯淡了。最后再重申一點(diǎn)，任何模板都不能照搬照抄，生搬硬套。要改裝成為獨(dú)一無二的屬于你的模板，要有自己的特色。另，我在庖丁解牛中，說的萬能理由，大家要有意識(shí)的擴(kuò)充，積累這樣的句子越多，越能應(yīng)對(duì)不同的作文題材，這個(gè)是提供一種寫文章的方法。這樣文章才不能顯得單調(diào)無味。）

貼一個(gè)某考研英語名師的采訪。有時(shí)間的同學(xué)希望能仔細(xì)看一下，會(huì)對(duì)你有幫助的。

記者：請(qǐng)您介紹一下考研英語閱卷的基本流程。

老師：英語閱卷主要包括三個(gè)步驟：第一步是人工評(píng)閱主觀題（英譯漢、寫作），第二步是機(jī)器評(píng)閱客觀題；第三步是主、客觀試題的核分工作。

就英譯漢、寫作這樣的主觀題來說，為保證評(píng)閱工作前后一致、寬嚴(yán)適度，正式閱卷前一天，閱卷組長和出題教師們首先進(jìn)行試評(píng)，協(xié)調(diào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，制定評(píng)分細(xì)則。到了正式閱卷時(shí)，再組織閱卷老師對(duì)部分試卷進(jìn)行試評(píng)，并同組長們協(xié)調(diào)掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照評(píng)分細(xì)則。等大家對(duì)閱卷標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則及同一道題判分取得較好一致性后，再進(jìn)行正式評(píng)卷。在每天的評(píng)卷過程中，閱卷組長還要對(duì)5%的已評(píng)考卷進(jìn)行抽查，看看判分尺度是否適當(dāng)。總之，整個(gè)評(píng)卷過程是相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

記者：閱卷人在評(píng)閱“英譯漢”的時(shí)候，是怎么計(jì)算分?jǐn)?shù)的？

老師：微觀上，通常把一個(gè)句子切割成3、4個(gè)得分點(diǎn)。比如，一個(gè)句子總共2分，切成4個(gè)得分點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)0.5分。然后閱卷老師根據(jù)你的翻譯情況對(duì)照每個(gè)得分點(diǎn)，計(jì)算你的分?jǐn)?shù)。

宏觀上，閱卷老師還要看整個(gè)句子翻譯是否正確。因?yàn)橛袝r(shí)盡管采分點(diǎn)翻譯對(duì)了，但整個(gè)句子卻意思扭曲，那也要扣分。

記者：“英譯漢”在修辭上需要力求完美嗎？

老師：只要意思對(duì)了就可能，修辭上不作過多要求。因?yàn)槲覀儺吘故强荚嚪g水平，不是讓你翻譯文學(xué)作品。因此中要意思翻譯對(duì)了，就可以了。再說，考生翻譯一個(gè)句子也不過就是5-6分鐘時(shí)間，根本沒有時(shí)間讓你去加工得更完美。

記者：“考研評(píng)分執(zhí)行細(xì)則”是閱卷老師評(píng)閱主觀題的尺度，同學(xué)們了解這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，相信對(duì)考試也很有幫助。請(qǐng)您介紹一下對(duì)于寫作，“評(píng)分細(xì)則”是如何規(guī)定的？

老師：我先給大家介紹一下閱卷老師是如何批閱作文的。

老師在正式閱卷之前，都要事先調(diào)集不同院校的一些作文進(jìn)行試評(píng)，然后從中選出5種分?jǐn)?shù)檔次的作文來，我們叫它“樣板作文”。這5種檔次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。

在正式樣閱卷的時(shí)候，老師用這些“樣板作文”當(dāng)作評(píng)分的參照。比如，老師評(píng)閱了你的作文，然后和“樣板作文”一對(duì)照，感覺你的作文基本相當(dāng)于8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點(diǎn)，那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點(diǎn)，那最后就給7分。就是有這樣一個(gè)上下的浮動(dòng)。

接下來我再介紹“評(píng)分細(xì)則”對(duì)不同檔次“樣板作文”的規(guī)定：

20分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點(diǎn)，文章通順，言之有物，語言流暢，句式變化多，用語的面寬。雖有個(gè)別不妥之處，但是該生基本功較好，表達(dá)能力較強(qiáng)，文章的長度符合要求”。

16分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點(diǎn)，言之有物，表達(dá)基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結(jié)構(gòu)和用詞有少量的一般性錯(cuò)誤，文章的長度符合要求”。

12分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點(diǎn)，表達(dá)基本清楚，但結(jié)構(gòu)和用詞錯(cuò)誤較多，有少數(shù)是嚴(yán)重錯(cuò)誤，文章的長度符合要求”。這里的“嚴(yán)重錯(cuò)誤”一般指的是搭配關(guān)系出錯(cuò)，比如“depend on”被錯(cuò)寫成“depend at”.8分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱中所列的要點(diǎn)，表達(dá)尚可理解，但結(jié)構(gòu)和用詞錯(cuò)誤多，有些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。文章的長度基本符合要求”。比如要求寫200個(gè)字，只寫了190字，就叫做“長度基本符合要求”。

4分樣板作文——“短文和題意勉強(qiáng)有關(guān)，但條理不清，篇章結(jié)構(gòu)不完整，語句錯(cuò)誤多，且多為嚴(yán)重錯(cuò)誤——詞不達(dá)意”。

2分樣板作文——“條理不清，詞不達(dá)意；語句錯(cuò)誤都為嚴(yán)懲錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)不足”。

記者：在評(píng)分細(xì)則中，我注意到有“錯(cuò)誤多”和“錯(cuò)誤較多”這兩個(gè)不同的字眼，那么請(qǐng)問錯(cuò)誤的多少是否有一個(gè)量化的標(biāo)準(zhǔn)呢？換句話說，究竟錯(cuò)多少是“多”，錯(cuò)多少是“較多”？

老師：并沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樽魑拈L短不一樣，因此評(píng)分細(xì)則中的“錯(cuò)誤多”和“錯(cuò)誤較多”是一個(gè)相對(duì)模糊數(shù)字。一般來說，閱卷老師會(huì)根據(jù)你作文的長短和出錯(cuò)的比例，還包括出錯(cuò)的嚴(yán)重程度來綜合作出評(píng)價(jià)。

記者：評(píng)分細(xì)則中對(duì)“結(jié)構(gòu)和用詞錯(cuò)誤”做出了明確的要求，那么拼寫錯(cuò)誤是如何要求的？

老師：對(duì)于拼寫錯(cuò)誤，關(guān)鍵要看是否影響意思的表達(dá)。

如果你的卷面只有零星的拼寫錯(cuò)誤，而且不影響對(duì)詞義的理解，那往往就忽略不計(jì)了。因?yàn)槲覀冮喚砝蠋熆吹氖恰懊妗?，而不是“點(diǎn)”——老師主要看你的作文的結(jié)構(gòu)、條理，看你對(duì)語言的組織能力，而不會(huì)在某個(gè)具體詞的拼寫上太較真兒的。

當(dāng)然，如果你犯的拼寫錯(cuò)誤，影響了閱卷老師對(duì)詞義的理解，那就要扣分了。還拿寫漢字打比方：“大”這個(gè)字，你在上面點(diǎn)了一點(diǎn)，變成“犬”了，這種拼寫錯(cuò)誤使得整個(gè)詞的意思發(fā)生了變化，那就肯定要扣分了。

記者：老師在評(píng)閱作文的時(shí)候，主要會(huì)把著眼點(diǎn)放在哪些地方呢？

老師：宏觀上講，我們主要看的是兩個(gè)最根本的要素：

文章是否切題。這是一個(gè)路線性、方面性的問題。

文章是否完全包含提綱所列要點(diǎn)。如果提綱給出三條內(nèi)容，而你只寫了兩條，那就要扣三分之一的分。

說完了宏觀，下面看微觀的要求：

句式變化要多。這主要是看你是不是寫得很單調(diào)，有沒有使用一些得體的句型。

用詞面要寬。主要看你是不是老重復(fù)使用那幾個(gè)詞。詞語要變換點(diǎn)花樣，以便反映你的詞匯量較豐富。

對(duì)語法的掌握要準(zhǔn)確。

過去專家組開會(huì)的時(shí)候，一直都在強(qiáng)調(diào)這幾條標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)卷老師也是用這幾條標(biāo)準(zhǔn)來衡量你的作文。

怎么才能規(guī)避作文的評(píng)閱誤差？

記者：在作文的批閱過程中，是否也會(huì)存在誤差呢？

老師：誤差是在所難免的，因?yàn)殚喚韼в兄饔^因素，同一篇作文交給不同的老師批閱，也會(huì)得出不一樣的分來。而且批閱作文非常辛苦，平均3分鐘批閱一份，一天工作8個(gè)小時(shí)。所以存在一、兩分的誤差是正常的。

一篇作文是由兩個(gè)老師批閱。一個(gè)老師打完分，再由另外一個(gè)老師核對(duì)。比如甲老師給7分、乙老師給8分，那就維持甲老師的分?jǐn)?shù)。可是如果甲老師給了7分，乙老師給了13分，那就可能存在誤差，兩個(gè)老師就會(huì)重新看看作文，最后達(dá)成一致的意見，給10分或者11分。然后雙雙簽署自己的名字。所以整個(gè)評(píng)分工作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

記者：那么從考生的角度，應(yīng)該怎么做才能減少評(píng)分誤差，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)呢？

老師：關(guān)鍵要提高“卷面效度”。所謂“提高卷面效度”就是字跡一定要清楚。因?yàn)槊總€(gè)老師每天都要完成一定批閱任務(wù)，如果你的字跡讓老師看不清，老師又沒有工夫去仔細(xì)分辨你寫的是什么，那就會(huì)白白的丟分。

另外，字體的大小也要注意。有的同學(xué)的英文寫得很小，如果遇到一些上了年紀(jì)的閱卷老師，他們?cè)u(píng)閱起來就會(huì)比較吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因?yàn)槔蠋熆床磺宄承┰~，可能就給了8分。

第三篇：英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第六大題

A)信息歸納，共5小題，每小題1分。

信息準(zhǔn)確，沒有語法錯(cuò)誤，給滿分；信息不完整，每題扣0.5分；信息錯(cuò)誤不給分。單詞拼寫錯(cuò)誤，每一個(gè)詞扣0.5分；大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的酌情扣分。B)書面表達(dá)，1題，共15分。

1．評(píng)分原則與方法：

(1)采用總體評(píng)分法：考生能否根據(jù)寫作提示．較好地把閱讀文章中與寫作相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納、提煉、運(yùn)用來完成書面表達(dá)任務(wù)。評(píng)分時(shí)，先確定所屬檔次，然后以該檔次的要求進(jìn)行微調(diào)，最后給分。原文照抄的，只能在第5檔中調(diào)整；但正確引用原文少數(shù)句子且 運(yùn)用得當(dāng)?shù)?，不扣分。無論有沒有寫出題目所給的開頭都不扣分。

(2)注重內(nèi)容的完整及語言表達(dá)的準(zhǔn)確：本題在寫作具體內(nèi)容上給了考生較大的發(fā)揮空間，評(píng)分時(shí)不考慮觀點(diǎn)的正確與否(思想政治觀點(diǎn)除外)，只要求考生能準(zhǔn)確地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，并給出支撐自己觀點(diǎn)的理由(不少于三條)。語法、單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，每?jī)商幙?.5分。

(3)少于或多于規(guī)定詞數(shù)15個(gè)的作文扣l一2分。

(4)對(duì)于在完成任務(wù)前提下的適當(dāng)發(fā)揮，最多加分不超過2分。2．評(píng)分檔次和標(biāo)準(zhǔn)：

第 1 頁

第一檔：13—15分。要求：內(nèi)容涵蓋所有的要點(diǎn)，表達(dá)準(zhǔn)確，意思連貫，符合邏輯，只有個(gè)別語言錯(cuò)誤。

第二檔：10—12分。要求：內(nèi)容涵蓋所有的要點(diǎn)，表達(dá)清楚，意思連貫，符合邏輯，但有少數(shù)語言錯(cuò)誤。

第三檔：7—9分。要求：內(nèi)容涵蓋大部分要點(diǎn)，表達(dá)較為清楚、連貫，基本符合邏輯，但有一些語言錯(cuò)誤。

第四檔：4—6分。要求：內(nèi)容涵蓋部分要點(diǎn)，能寫出少量正確句子，但整體表達(dá)不太連貫，且語言錯(cuò)誤較多。

第五檔：0—3分。只能寫出一些單詞，不成句子，缺乏邏輯性，錯(cuò)誤很多。

總分10分

第一檔：9-10分。內(nèi)容完整，重點(diǎn)描述清楚、合理，表達(dá)充分，層次結(jié)構(gòu)清晰，字跡工整，語言流暢，僅有1-2處語法或拼寫錯(cuò)誤;字?jǐn)?shù)符合要求。

第二檔：6-8分。內(nèi)容完整，重點(diǎn)描述比較充分，層次結(jié)構(gòu)比較清晰，語言比較流暢，字跡工整，有3-4處語法或拼寫錯(cuò)誤;字?jǐn)?shù)符合要求。第三檔：3-5分。內(nèi)容完整，重點(diǎn)描述合理，但表述不充分，層次結(jié)構(gòu)不合理，語言不夠流暢，字跡不夠工整，5-6處語法或拼寫錯(cuò)誤;字?jǐn)?shù)不足。

第四檔：0-2分。內(nèi)容不完整，語言表述錯(cuò)誤很多，不能完整地表達(dá)思想。

第 2 頁

第四篇：英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.內(nèi)容完整，語句流暢，無語法錯(cuò)誤，書寫規(guī)范，給9-10分;2.內(nèi)容較完整，語句較流暢，基本無語法錯(cuò)誤，書寫較規(guī)范，給6-8分;3.內(nèi)容不完整，語句欠流暢，語法錯(cuò)誤較多，書寫較規(guī)范，給3-5分;4.只寫出個(gè)別要點(diǎn)，語法錯(cuò)誤較多，書寫欠規(guī)范，只有個(gè)別句子可讀或不知所云，給0-2分。

對(duì)考生的作文要求有四點(diǎn)：

1、內(nèi)容要完整。

2、語句流暢。

3、沒有語法錯(cuò)誤。

4、書寫規(guī)范。能達(dá)到上述要求的作文，都會(huì)得到相應(yīng)的高分。所以，在寫作文的時(shí)候，大家要牢記這些要求。

要做到內(nèi)容完整，我們首先要認(rèn)清看好題目的要求，抓住要點(diǎn)，注意文體。我們可以在寫作之前好好構(gòu)思一下，自己將從幾個(gè)方面來寫。是否能將所有內(nèi)容都包含在內(nèi)。在寫完之后，再檢查一遍。看看有沒有內(nèi)容的缺失。

要做到語句的流暢，這就要求有扎實(shí)的英語基本功。在平時(shí)的積累上，注意一些語義的表達(dá)方法。要盡量使用自己能夠正確運(yùn)用的語句和表達(dá)方式。注意句子之間的連貫性。這不僅僅指從語法上，也指句意上的連貫。

在初中階段，考生應(yīng)注意語法點(diǎn)有：動(dòng)詞單三形式，時(shí)態(tài)(包括：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過去時(shí)，將來時(shí))，定語從句(此項(xiàng)語法建議考生盡量不要使用)，語態(tài)，單復(fù)數(shù)，主謂一致，冠詞等還有一些表達(dá)方式。比如，我非常喜歡足球?？忌?jīng)常會(huì)寫成I very like football.這樣的錯(cuò)誤一定要避免。

書寫一定要規(guī)范。要了解英語作文的書寫規(guī)則。同時(shí)，要知道應(yīng)用文的寫作方法。

除了以上的四個(gè)方面，還建議考生們要檢查：?jiǎn)卧~的拼寫、大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

考試的時(shí)候，要盡量留出充足的時(shí)間給作文。這樣，我們才能有足夠的時(shí)間去構(gòu)思，去打草稿。在評(píng)卷的時(shí)候，第一印象很重要，所以考生們一定要讓自己的作文看起來舒服，干凈，整齊。

中考英語中，很多學(xué)生自感基礎(chǔ)很差，主動(dòng)放棄了作文的15分。即便學(xué)生表達(dá)能力很差，但只要所寫文章中包括題目要點(diǎn)中的部分信息，依然能得1-3分的最低檔分?jǐn)?shù);如能完整表達(dá)題目給出的要點(diǎn)和要求，同時(shí)文章通順，無嚴(yán)重語法和拼寫錯(cuò)誤，一般能得到4-11分的中檔分。

第五篇：英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

各檔次的給分范圍和要求:

第五檔：(18~20分）

能寫明全部或絕大部分內(nèi)容要點(diǎn)；語言基本無誤；行文連貫，表達(dá)清楚。第四檔：(15~17分）

能寫明全部或大部分內(nèi)容要點(diǎn)；語言有少量錯(cuò)誤；行文基本連貫，表達(dá)基本清楚。第三檔：(10~14分)

能寫明大部分內(nèi)容要點(diǎn)；語言有較多錯(cuò)誤, 但尚能達(dá)意。

第二檔：(6~9分）

只能寫出部分內(nèi)容要點(diǎn)；語言錯(cuò)誤很多，只有個(gè)別句子可讀。

第一檔：(0~5分)

只能寫出與所要求內(nèi)容有關(guān)的一些單詞或詞組。