第一篇：來莊小學保證中學生每天一小時校園體育活動實施方案

切實保障小學生在校一小時鍛煉方案

陳莊小學

2013.03.一、指導思想

根據《教育部<切實保證小學生每天一小時校園體育活動的規定>的通知》精神，以促進學生的全面發展為指導思想，以全面推進素質教育為目標，保證小學生每天一小時校園體育活動是國家對學校教育的基本要求，是促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平的基本保證，也是學生接受良好教育的基本權利，對于全面推進素質教育，具有重要意義。

1、為切實保證小學生每天一小時校園體育活動，學校成立工作領導小組，共同出謀劃策、集思廣益。校長、班主任是本校、本班大課間體育活動課的第一責任人，負責大課間體育活動的設計和組織。為將“每天一小時校園體育活動”工作搞出水平、辦出特色，從體育課計劃的制定到各項活動的開展，各年級組長、班主任都要積極地配合體育教師，主動地開展各項活動；學校各有關部門從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持；各年級結合本年級特點制定具體措施。

2、為了檢查學生體育活動課的開展狀況，要求計劃周詳，組織得力，辦出特色；學校每天安排值班領導負責，體育老師對各班活動開展指導并對開展情況打分，各年級班主任對體育老師輔導情況打分，同時都要積極主動地開展班內的各項活動評比；

3、本次“小學生每天一小時校園體育活動”體現學生勤勞、堅韌不拔、永不放棄的體育品質，要求活動參與率達100%。鍛煉形式的多樣，真正滿足全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設置的科學化和人性化：堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，把全面發展學生身體素質和培養學生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。還根據學生身心

發展的特點及我校的實際，為學生編設體育游戲競賽，全面促進學生的身心發展，為終身體育奠定堅實的基礎。

二、實施原則

1、全面發展與終身教育相結合的原則。以促進學生全面發展，樹立終身教育為原則。根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體育技能的內容和方法體系，有效開發體育教育功能。

2、教育性、科學性與趣味性相結合的原則。課外體育活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

3、面向全體與發展特長相結合的原則。課外體育活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

4、學生自主自愿與積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外體育活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

5、提供保障與教育管理相結合的原則。實施課外體育活動工程，推進“小學生每天一小時校園體育活動”項目，需要基本的時間、空間、環境和物質條件的保障。同時要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。讓每一項經費投入，每一項活動安排，都能體現對學生周到的關懷。

三、總體目標

1、通過體育活動，培養學生審美能力，增強學生體質，從而提高學生的綜合素養和能力，發展學生的想象力和創造力，激發學生對體育鍛煉的向往之情。

2、讓每個學生都學有所長，通過體育活動，努力培養自己的一技之長，為他們今后提供自我發展的空間。

3、通過體育活動，塑造學生健全完美的人格，培養他們良好的心理品質，讓學生體驗運動的快樂，從而豐富學生的人生，使他們健康快樂地生活。

四、組織機構

組長：陳國超

成員： 各班班主任

五、工作職責：

1、校長室：領導課外體育活動“小學生每天一小時校園體育活動”的全面工作。分管班主任具體負責對相關部門負責人履行職責情況進行檢查考核。

2、教導處：制定實施方案與活動計劃，主管年級“小學生每天一小時校園體育活動”。保證課程設置與活動時間安排，做好教師安排、場地分配、器材使用及指導教師培訓等工作，并對相關老師的工作進行檢查考核。組織開展每學年的田徑運動會、達標運動會、體育節、排球賽、籃球賽、拔河、毽球賽、跳繩跳遠跳皮筋、長跑比賽等活動。

3、總務處：為“小學生每天一小時校園體育活動”提供必要的物質準備，保證場地器材設施達標，并對場地、器材保管、使用情況進行檢查考核。

4、班主任：負責每周每日活動的組織、安排，各項活動的組織、質量的監控、階段性的總結與反饋。

5、體育老師：負責具體的訓練指導、考核、登記與評價工作。

六、項目設置

結合本校實際,從以下項目中選擇設定本校項目范圍供學生選擇.1、體操類：武術操、廣播操、藝術體操、健美操、舞蹈、跳繩、技巧類，其中跳繩為全校的普及項目

2、田徑類：耐久跑、100米、200米、400米、跳遠、實心球、協作跑

3、球類：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球

七、實施形式原則與要求

1、實施“小學生每天一小時校園體育活動項目”要以促進學生的全面發展為指導思想，切實樹立終身體育思想，根據健康發展的需要和學生體育鍛煉的需求，保證學生每天在校時間進行1小時的體育鍛煉，系統地設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容體系。

2、按要求每位學生選擇一個或者兩個體育項目作為自己的特長項目。

3、學校除了正常的體育課外（小學每周三節）外，還利用每天上午的第二節課后的大課間時間（30分鐘體育活動課）開展全校的集體跑步活動（春冬季節）或者進行武術操（夏秋季節），每天下午三節課后的第四節課時間（30分鐘體育活動課）開展各年級各班的分項體育活動。學生活動器材需自己配備。

4、學生選好項目以后中途一般不得更換。

5、體育活動時間若因天氣原因可將室外課改為室內體育理論課。

八、多元評價，重在鼓勵

1、對班級的評價以體育教師打分和政教處打分之和為依據，每周一公布上周情況，升起儀式上表揚年級前三名。每月一綜合，納入班級量化考核。

2、以班主任對體育教師的評價為依據對體育教師進行考核，每月一次綜合公布，該分依照比例加入年度考核中。

3、班主任對學生活動的開展評定等級分為：優秀、良好、合格，（成長記錄冊中以星號表示，優秀：☆☆☆ 良好：☆☆ 合格：☆）換算成分數，學期末計入學生的體育成績中。

九、活動安全，注意事項

1、安全第一.時刻樹立安全第一的思想，把所有因素都要考慮進去。

2、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、戴各類堅硬、鋒利的物品；

3、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他活動項目，更不能亂竄亂跑；

4、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告訴老師；

5、活動時，同學間要相互協作謙讓，相互幫助，共同做好安全保護工作，不能相互吵鬧、爭執甚至打架。

十、建立社會督導機制

學校規定每月的第一個周三為學校體育活動開放日，讓家長更多的了解學生的校園生活，歡迎社會各界來校參觀指導。

（具體班級活動項目與時間由各年級體育教師與班主任、年級組長來確定）

以上方案保證按計劃實施！

第二篇：保證中學生每天一小時校園體育活動實施方案

大石學校《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》

實 施 方 案

一、指導思想

根據《教育部<切實保證中學生每天一小時校園體育活動的規定>的通知》（教體藝[2011]2號）精神，以促進學生的全面發展為指導思想，以全面推進素質教育為目標，保證中小學生每天一小時校園體育活動是國家對學校教育的基本要求，是促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平的基本保證，也是學生接受良好教育的基本權利，對于全面推進素質教育，具有重要意義。

1、為切實保證中學生每天一小時校園體育活動，學校成立以楊德進校長為組長，主抓體育的副校長劉波、德育主任李海和各年級組長為副組長的“體育”工作領導小組，共同出謀劃策、集思廣益。校長、班主任是本校、本班大課間體育活動課的第一責任人，負責大課間體育活動的設計和組織。為將“每天一小時校園體育活動”工作搞出水平、辦出特色，從體育課計劃的制定到各項活動的開展，各年級組長、班主任都要積極地配合體育教師，主動地開展各項活動；學校各有關部門從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持；各年級結合本年級特點制定具體措施。

2、為了檢查學生體育活動課的開展狀況，要求計劃周詳，組織得力，辦出特色；學校每天安排值班領導負責，體育老師對各班活動開展指導并對開展情況打分，各年級班主任對體育老師輔導情況打分，同時都要積極主動地開展班內的各項活動評比；

3、本次“中學生每天一小時校園體育活動”體現學生勤勞、堅韌不拔、永不放棄的體育品質，要求活動參與率達100%。鍛煉形式的多樣，真正滿足全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設置的科學化

和人性化：堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，把全面發展學生身體素質和培養學生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。還根據學生身心發展的特點及我校的實際，為學生編設體育游戲競賽，全面促進學生的身心發展，為終身體育奠定堅實的基礎。

二、實施原則

1、全面發展與終身教育相結合的原則。以促進學生全面發展，樹立終身教育為原則。根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體育技能的內容和方法體系，有效開發體育教育功能。

2、教育性、科學性與趣味性相結合的原則。課外體育活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

3、面向全體與發展特長相結合的原則。課外體育活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

4、學生自主自愿與積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外體育活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

5、提供保障與教育管理相結合的原則。實施課外體育活動工程，推進“中學生每天一小時校園體育活動”項目，需要基本的時間、空間、環境和物質條件的保障。同時要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。讓每一項經費投入，每一項活動安排，都能體現對學生周到的關懷。

三、總體目標

1、通過體育活動，培養學生審美能力，增強學生體質，從而提高學生的綜合素養和能力，發展學生的想象力和創造力，激發學生對體育鍛煉的向往之情。

2、讓每個學生都學有所長，通過體育活動，努力培養自己的一技之長，為他們今后提供自我發展的空間。

3、通過體育活動，塑造學生健全完美的人格，培養他們良好的心理品質，讓學生體驗運動的快樂，從而豐富學生的人生，使他們健康快樂地生活。

四、組織機構

組長：楊德進

副組長：羅華章 劉波

成員：李海羅昌利金艷李鵬聶銘各年級班主任

五、工作職責：

1、校長室：領導課外體育活動“中小學生每天一小時校園體育活動”的全面工作。分管校長具體負責對相關部門負責人履行職責情況進行檢查考核。

2、教導處：制定實施方案與活動計劃，主管年級“中學生每天一小時校園體育活動”。保證課程設置與活動時間安排，做好教師安排、場地分配、器材使用及指導教師培訓等工作，并對相關老師的工作進行檢查考核。組織開展每學年的冬季運動會、籃球賽、拔河、跳繩等活動。

3、團委：負責班主任工作管理和學生管理，并對班級活動情況及班主任管理工作進行檢查考核。

4、總務處：為“中小學生每天一小時校園體育活動”提供必要的物質準備，保證場地器材設施達標，并對場地、器材保管、使用情況進行檢查考核。

5、班主任：負責每周每日活動的組織、安排，各項活動的組織、質量的監控、階段性的總結與反饋。

6、體育老師：負責具體的訓練指導、考核、登記與評價工作。

六、項目設置

結合本校實際,從以下項目中選擇設定本校項目范圍供學生選擇.1、體操類：廣播操、健美操、舞蹈、跳繩、其中跳繩為全校的普及項目

2、田徑類：耐久跑、100米、200米、400米、跳遠、實心球

3、球類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、4、民族傳統體育項目：三人板鞋高腳競速射駑

七、實施形式原則與要求

1、實施“中小學生每天一小時校園體育活動項目”要以促進學生的全面發展為指導思想，切實樹立終身體育思想，根據健康發展的需要和學生體育鍛煉的需求，保證學生每天在校時間進行1小時的體育鍛煉，系統地設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容體系。

2、按要求每位學生選擇一個或者兩個體育項目作為自己的特長項目。

3、學生選好項目以后中途一般不得更換。

4、體育活動時間若因天氣原因可將室外課改為室內體育理論課。

八、多元評價，重在鼓勵

1、對班級的評價以體育教師打分和德育處打分之和為依據，每周一公布上周情況，升旗儀式上表揚年級前三名。每月一綜合，納入班級量化考核。

2、以班主任對體育教師的評價為依據對體育教師進行考核，每月一次綜合公布，該分依照比例加入考核中。

3、班主任對學生活動的開展評定等級分為：優秀、良好、合格，（成長記錄冊中以星號表示，優秀：☆☆☆ 良好：☆☆ 合格：☆）換算成分數，學期末計入學生的體育成績中。

九、活動安全，注意事項

1、安全第一.時刻樹立安全第一的思想，把所有因素都要考慮進去。

2、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、戴各類堅硬、鋒利的物品；

3、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他活動項目，更不能亂竄亂跑；

4、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告訴老師；

5、活動時，同學間要相互協作謙讓，相互幫助，共同做好安全保護工作，不能相互吵鬧、爭執甚至打架。

十、建立社會督導機制

學校規定每月的第一個周三為學校體育活動開放日，讓家長更多的了解學生的校園生活，歡迎社會各界來校參觀指導。

2011年3月

第三篇：保證中學生每天一小時校園體育活動實施方案

洛 陽 市 第 58 中 學

《切實保證中學生每天一小時校園體育活動的規定》

實

施

方

案

2011年10月

一、指導思想

根據《教育部<切實保證中學生每天一小時校園體育活動的規定>的通知》（教體藝

[2011]2號）精神，以促進學生的全面發展為指導思想，以全面推進素質教育為目標，保證中小學生每天一小時校園體育活動是國家對學校教育的基本要求，是促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平的基本保證，也是學生接受良好教育的基本權利，對于全面推進素質教育，具有重要意義。

1、為切實保證中學生每天一小時校園體育活動，學校成立以孔祥宏校長為組長，主抓體育的副校長李軍俠、德育主任葉劍鋒和各年級組長為副組長的“體育”工作領導小組，共同出謀劃策、集思廣益。校長、班主任是本校、本班大課間體育活動課的第一責任人，負責大課間體育活動的設計和組織。為將“每天一小時校園體育活動”工作搞出水平、辦出特色，從體育課計劃的制定到各項活動的開展，各年級組長、班主任都要積極地配合體育教師，主動地開展各項活動；學校各有關部門從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持；各年級結合本年級特點制定具體措施。

2、為了檢查學生體育活動課的開展狀況，要求計劃周詳，組織得力，辦出特色；學校每天安排值班領導負責，體育老師對各班活動開展指導并對開展情況打分，各年級班主任對體育老師輔導情況打分，同時都要積極主動地開展班內的各項活動評比；

3、本次“中學生每天一小時校園體育活動”體現學生勤勞、堅韌不拔、永不放棄的體育品質，要求活動參與率達100%。鍛煉形式的多樣，真正滿足全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設置的科學化和人性化：堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，把全面發展學生身體素質和培養學生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。還根據學生身心發展的特點及我校的實際，為學生編設體育游戲競賽，全面促進學生的身心發展，為終身體育奠定堅實的基礎。

二、實施原則

1、全面發展與終身教育相結合的原則。以促進學生全面發展，樹立終身教育為原則。根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體育技能的內容和方法體系，有效開發體育教育功能。

2、教育性、科學性與趣味性相結合的原則。課外體育活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

3、面向全體與發展特長相結合的原則。課外體育活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

4、學生自主自愿與積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外體育活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

5、提供保障與教育管理相結合的原則。實施課外體育活動工程，推進“中學生每天一小時校園體育活動”項目，需要基本的時間、空間、環境和物質條件的保障。同時要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。讓每一項經費投入，每一項活動安排，都能體現對學生周到的關懷。

三、總體目標

1、通過體育活動，培養學生審美能力，增強學生體質，從而提高學生的綜合素養和能力，發展學生的想象力和創造力，激發學生對體育鍛煉的向往之情。

2、讓每個學生都學有所長，通過體育活動，努力培養自己的一技之長，為他們今后提供自我發展的空間。

3、通過體育活動，塑造學生健全完美的人格，培養他們良好的心理品質，讓學生體驗運動的快樂，從而豐富學生的人生，使他們健康快樂地生活。

四、組織機構

組長：孔祥宏

副組長：李軍俠葉劍鋒李建偉各年級組長

成員：潘白云張冰陳心宇舒濤張中波各班班主任

五、工作職責：

1、校長室：領導課外體育活動“中學生每天一小時校園體育活動”的全面工作。分管校長具體負責對相關部門負責人履行職責情況進行檢查考核。

2、教導處：制定實施方案與活動計劃，主管年級“中學生每天一小時校園體育活動”。保證課程設置與活動時間安排，做好教師安排、場地分配、器材使用及指導教師培訓等工作，并對相關老師的工作進行檢查考核。組織開展每學年的田徑運動會、達標運動會、體育節、排球賽、籃球賽、拔河、毽球賽、跳繩跳遠跳皮筋、冬季長跑比賽等活動。

3、政教處、團委：負責班主任工作管理和學生管理，并對班級活動情況及班主任管理工作進行檢查考核。

4、總務處：為“中學生每天一小時校園體育活動”提供必要的物質準備，保證場地器材設施達標，并對場地、器材保管、使用情況進行檢查考核。

5、班主任：負責每周每日活動的組織、安排，各項活動的組織、質量的監控、階段性的總結與反饋。

6、體育老師：負責具體的訓練指導、考核、登記與評價工作。

六、項目設置

結合本校實際,從以下項目中選擇設定本校項目范圍供學生選擇.1、體操類：武術操、廣播操、藝術體操、健美操、舞蹈、跳繩、技巧類，其中跳繩

為全校的普及項目

2、田徑類：耐久跑、100米、200米、400米、跳遠、實心球、協作跑

3、球類：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球

4、民族傳統體育項目：武術基本功和基本動作、青年拳單練、健身拳、太極拳、劍術、抖空竹。

5、其它：游泳、跆拳道及部分少數民族傳統體育項目等

七、實施形式原則與要求

1、實施“中學生每天一小時校園體育活動項目”要以促進學生的全面發展為指導思想，切實樹立終身體育思想，根據健康發展的需要和學生體育鍛煉的需求，保證學生每天在校時間進行1小時的體育鍛煉，系統地設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容體系。

2、按要求每位學生選擇一個或者兩個體育項目作為自己的特長項目。

3、學校除了正常的體育課外（初中每周三節/高中每周兩節）外，還利用每天上午的第二節課后的大課間時間（30分鐘體育活動課）開展全校的集體跑步活動（春冬季節）或者進行武術操（夏秋季節），每天下午三節課后的第四節課時間（30分鐘體育活動課）開展各年級各班的分項體育活動。學生活動器材需自己配備。

4、學生選好項目以后中途一般不得更換。

5、體育活動時間若因天氣原因可將室外課改為室內體育理論課。

八、多元評價，重在鼓勵

1、對班級的評價以體育教師打分和政教處打分之和為依據，每周一公布上周情況，升起儀式上表揚年級前三名。每月一綜合，納入班級量化考核。

2、以班主任對體育教師的評價為依據對體育教師進行考核，每月一次綜合公布，該分依照比例加入考核中。

3、班主任對學生活動的開展評定等級分為：優秀、良好、合格，（成長記錄冊中以星號表示，優秀：☆☆☆ 良好：☆☆ 合格：☆）換算成分數，學期末計入學生的體育成績中。

九、活動安全，注意事項

1、安全第一.時刻樹立安全第一的思想，把所有因素都要考慮進去。

2、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、戴各類堅硬、鋒利的物品；

3、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他活動項目，更不能亂竄亂跑；

4、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告訴老師；

5、活動時，同學間要相互協作謙讓，相互幫助，共同做好安全保護工作，不能相互吵鬧、爭執甚至打架。

十、建立社會督導機制

學校規定每月的第一個周三為學校體育活動開放日，讓家長更多的了解學生的校園生活，歡迎社會各界來校參觀指導。

監督電話： 63171

532（具體班級活動項目與時間由各年級體育教師與班主任、年級組長來確定）

附表：

表一：學校當值領導每日到場情況登記記錄表

表二：體育教師對所負責班級開展活動情況登記打分表

表三：政教處、學生會對各班開展活動情況登記打分表

表四：班主任對體育教師指導情況評價打分表

表五：班主任對學生體育活動情況登記打分表（兩操一活動考勤本）

表六：體育活動課總安排表

以上方案保證按計劃實施！

學校第一責任人校長：（簽字）

洛陽市第五十八中學

洛陽市第五十八中學

《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》實施

督導小組

組長：孔祥宏（第一責任人）

副組長：李軍俠葉劍鋒李建偉

各年級組長（年級第一負責人）

成員：潘白云張冰陳心宇 舒濤 張中波

各班班主任（班級第一負責人）

第四篇：保證中學生每天一小時校園體育活動實施方案

《切實保證中學生每天一小時校園體育活動的規定》

實

施

方

案

萍鄉市安源學校

2015年9月

安源學校保證學生每天一小時校園體育活動的實施方案

一、指導思想

根據《教育部<切實保證中學生每天一小時校園體育活動的規定>的通知》（教體藝[2011]2號）精神，以促進學生的全面發展為指導思想，以全面推進素質教育為目標，保證中小學生每天一小時校園體育活動是國家對學校教育的基本要求，是促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平的基本保證，也是學生接受良好教育的基本權利，對于全面推進素質教育，具有重要意義。

1．為切實保證中學生每天一小時校園體育活動，學校成立工作領導小組，共同出謀劃策、集思廣益。校長、班主任是本校、本班大課間體育活動課的第一責任人，負責大課間體育活動的設計和組織。為將“每天一小時校園體育活動”工作搞出水平、辦出特色，從體育課計劃的制定到各項活動的開展，各年級組長、班主任都要積極地配合體育教師，主動地開展各項活動；學校各有關部門從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持；各年級結合本年級特點制定具體措施。

2.本次“中學生每天一小時校園體育活動”體現學生勤勞、堅韌不拔、永不放棄的體育品質，要求活動參與率達100%。鍛煉形式的多樣，真正滿足全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設置的科學化和人性化：堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，把全面發展學生身體素質和培養學生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。還根據學生身心發展的特點及我校的實際，為學生編設體育游戲競賽，全面促進學生的身心發展，為終身體育奠定堅實的基礎。

二、實施原則

1．全面發展與終身教育相結合的原則。以促進學生全面發展，樹立終身教育為原則。根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體育技能的內容和方法體系，有效開發體育教育功能。

2．教育性、科學性與趣味性相結合的原則。課外體育活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。3．面向全體與發展特長相結合的原則。課外體育活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

4．學生自主自愿與積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外體育活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

5．提供保障與教育管理相結合的原則。實施課外體育活動工程，推進“中學生每天一小時校園體育活動”項目，需要基本的時間、空間、環境和物質條件的保障。同時要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。讓每一項經費投入，每一項活動安排，都能體現對學生周到的關懷。

三、總體目標

1．通過體育活動，培養學生審美能力，增強學生體質，從而提高學生的綜合素養和能力，發展學生的想象力和創造力，激發學生對體育鍛煉的向往之情。

2．讓每個學生都學有所長，通過體育活動，努力培養自己的一技之長，為他們今后提供自我發展的空間。

3．通過體育活動，塑造學生健全完美的人格，培養他們良好的心理品質，讓學生體驗運動的快樂，從而豐富學生的人生，使他們健康快樂地生活。

四、組織機構

組 長：易淑清 張清明 副組長：朱紅英 楊偉紅 黃萍

成 員：湯建華 賀冬華 雷 軍 王歡娜 王 麗 專職體育教師 各班班主任

五、工作職責：

1．校長室：領導課外體育活動“中學生每天一小時校園體育活動”的全面工作。分管校長具體負責對相關部門負責人履行職責情況進行檢查。

2．教導處：制定實施方案與活動計劃，主管年級“中學生每天一小時校園體育活動”。保證課程設置與活動時間安排，做好教師安排、場地分配、器材使用及指導教師培訓等工作，并對相關老師的工作進行檢查。組織開展每學年的田徑運動會、達標檢測、體育節、“陽光三項”、籃球賽、拔河、遠足拉練等活動。

3．政教處：負責班主任工作管理和學生管理，并對班級活動情況及班主任管理工作進行檢查。

4．總務處：為“中學生每天一小時校園體育活動”提供必要的物質準備，保證場地器材設施達標，并對場地、器材保管、使用情況進行檢查。

5．班主任：負責每周每日活動的組織、安排，各項活動的組織、質量的監控、階段性的總結與反饋。

6．體育老師：負責具體的訓練指導、考核、登記與評價工作。

六、項目設置

結合本校實際,從以下項目中選擇設定本校項目范圍供學生選擇。

1．體操類：武術操、廣播操、藝術體操、健美操、舞蹈、跳繩、技巧類，其中跳繩為全校的普及項目

2．田徑類：耐久跑、100米、200米、400米、跳遠、實心球、協作跑 3．球類：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球

4．民族傳統體育項目：武術基本功和基本動作、青年拳單練、健身拳。5．其它：游泳、跆拳道及部分少數民族傳統體育項目等

七、實施形式原則與要求

1．實施“中學生每天一小時校園體育活動項目”要以促進學生的全面發展為指導思想，切實樹立終身體育思想，根據健康發展的需要和學生體育鍛煉的需求，保證學生每天在校時間進行1小時的體育鍛煉，系統地設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容體系。

2．按要求每位學生選擇一個或者兩個體育項目作為自己的特長項目。

3．學校除了正常的體育課外（初中每周三節）外，還利用每天上午的第一節課后的大課間時間（30分鐘體育活動課）開展全校的集體跑步活動（春冬季節）或者進行武術操（夏秋季節），每天下午三節課后的第四節課時間（30分鐘體育活動課）開展各年級各班的分項體育活動。

4．學生選好項目以后中途一般不得更換。每期每人完成不少于30學時集中鍛煉 5．體育活動時間若因天氣原因可將室外課改為室內體育理論課。

八、多元評價，重在鼓勵

1．對班級的評價以體育教師打分和政教處打分之和為依據，每周一公布上周情況，升起儀式上表揚年級前三名。每月一綜合，納入班級量化考核。

2．對體育教師進行評價，每期評選優秀體育工作者。

3．德育線對各班學生活動的開展評定等級分為：優秀、良好、合格。并作為文明班級評比內容之一。班主任在學期結束按比例在各班評出體育之星。

九、活動安全，注意事項

1．安全第一.時刻樹立安全第一的思想，把所有因素都要考慮進去。

2．穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、戴各類堅硬、鋒利的物品；

3．在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他活動項目，更不能亂竄亂跑； 4．要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告訴老師；

5．活動時，同學間要相互協作謙讓，相互幫助，共同做好安全保護工作，不能相互吵鬧、爭執甚至打架。

十、建立社會督導機制

學校規定每周二到周五下午4:20—5:20為學校體育活動開放時間，讓家長更多的了解學生的校園生活，歡迎社會各界來校參觀指導。監督電話： *** 《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》實施督導小組 組

長：易淑清

張清明

負責督導部門落實情況 副組長：朱紅英

負責督導教務處落實情況

楊偉紅

負責督促后勤線落實情況 黃

萍

負責督促運動安全落實情況 湯建華

負責督促體育組落實情況

成員：賀冬華

負責協調各部門落實情況

雷

軍

負責體育教師落實情況 王

麗

負責監督各班落實情況 王歡娜

負責體育活動時間安排

第五篇：保證每天一小時校園體育活動

保證每天一小時校園體育活動

領導小組

組長：張連華

副組長：張連奎

組員：楊吉忠

李宗軍

陳佃福

邢麗霞

王秀峰

鞏永東

于景山臧現沙王太浩王春花史清花楊文堂 崔鳳民 楊占海 王春燕 王振濤

新興小學

2011年9月