第一篇：作文節(jié)學生代表發(fā)言稿

尊敬的領導、來賓，敬愛的老師，親愛的同學們：早上好！

踏著五月輕快的步伐，迎著五月明媚的陽光，我們婁葑第一中心小學迎來了“快樂作文，七彩童年”首屆作文節(jié)！

提到作文，我就興奮！我愛寫作，我覺得寫作是一件輕松快樂的事情。從三年級開始我就在qq空間里寫日記，把自己每天發(fā)生的趣事、愁事、郁悶事統(tǒng)統(tǒng)寫下來，寫完一篇文章心里霎時輕松、開朗了許多。qq空間是我最信賴的朋友，它是我最好的傾訴者！

日積月累，我的寫作水平不斷提高。我曾經在蘇州市第二屆小學生“蒲公英”當場圖文大賽中獲得了特等獎；在“姑蘇晚報”杯第八屆中小學當場作文大賽中獲得特等獎；在校“小荷杯”現場作文比賽中以289分獲得了四年級組第一名；我的《腳印》習作日記本還被學校小荷日記館收藏了呢！……

我之所以作文方面能取得如此好的成績，還有一個秘密：那就是多讀課外書、多看名著！在許老師的引導下我已經閱讀了中外名著三十多本。每本書都是智慧的結晶，給人以知識和啟迪，讓我的生活豐富充實。真是讀書破萬卷，下筆如有神呀！可見閱讀和寫作是密不可分的！

同學們，只要象我一樣，多讀多寫，你的作文水平也會出色的！借著“快樂作文，七彩童年”首屆作文節(jié)，我又能用我的筆寫出我心中的快樂！這怎能不令人高興呢！

同學們，寫作吧！在這個季節(jié)，讓我們把作文活動作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的寫作氛圍彌漫在我們的校園和家園，讓寫作生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！

第二篇：足球節(jié)學生代表發(fā)言稿

足球俱樂部成立大會學生代表發(fā)言稿

丁子陽

尊敬的領導老師、各位同學們：

大家上午好！

今天我們相聚在一起，隆重舉行八戶小學首屆校園足球文化節(jié)啟動儀式，首先，我代表全體同學，對本次足球節(jié)籌備過程中付出辛勤勞動的領導和老師的表示衷心感謝。同時，也借此機會，向同學們致以誠摯的問候！

足球運動是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育項目，被譽為“世界第一運動”。足球運動有如此大的魅力，不僅在于足球運動孕育著豐富的內涵，而且也與足球運動的特點有關。足球運動是一個集體項目，在訓練比賽的同時能讓我們融入到這個大集體里，培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神，有利于良好的心理品質及思想品德的形成。經常從事足球運動，不僅可以提高我們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質，而且還可以培養(yǎng)我們的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅忍不拔、勇于克服困難、團結協(xié)作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。使我們在日后的學習工作上能更好地適應社會。

最后，預祝足球節(jié)圓滿成功，也祝各位選手取得優(yōu)異成績。

謝謝大家

第三篇：技能節(jié)學生代表發(fā)言稿

2014年校園技能節(jié)學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導： 親愛的老師們，同學們：

大家好！我是13級學前教育2班的陳丹彤，很榮幸作為學生代表在本屆校園技能節(jié)上發(fā)言。在此，請允許我代表全體同學，向本屆校園技能節(jié)的順利舉行，表示最熱烈的祝賀！

技能節(jié)不僅是一次歡聚，也是一次交流，更是一個技能展示的平臺，同時，它也是對我們專業(yè)技能的一次大檢驗，我們相信，通過技能節(jié)，一定能夠盡情地展現同學們的風彩，增強同學們的自信心，能夠進一步培養(yǎng)同學們的團隊精神和集體榮譽感。同時，我們有信心通過這次技能節(jié)的舉辦，收獲經歷，得到知識，鍛煉能力，促進我們這些學子早日成才！

回想2013年9月1日，剛踏入新世紀的時候，我們對專業(yè)知識一無所知，而如今我們卻能站在競技場上與同學們較量。在學校學習期間，我們求知若渴，在學習專業(yè)技能的道路上我們不知流了多少汗水，流了多少淚水，每一次都在老師的鼓勵聲中堅持下去，耳邊總回旋著老師的聲音，“有付出才會有收獲”。面對老師耐心地指導，不留余力地付出，我們沒有理由不去努力拼博。是的，“梅花香自苦寒來”經過這一年多來的磨練，我們相信在這個寒冷的冬天，我們必定是那一枝開得最香艷的梅，我們也終將能成為這個社會所需要的人才，為社會貢獻自己的力量。

在此，我代表全校所有的參賽選手表決心如下：

我們一定會盡己所能，全力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，賽出自己的水平，嚴格遵守比賽規(guī)則，保質保量完成任務，以優(yōu)異的成績向學校領導、老師和家長匯報，不辜負父母的期望，老師的培養(yǎng)和學校的一片苦心。

讓我們再次用歡呼聲和熱烈的掌聲感謝學校為我們提供了如此難得的機會和展示的平臺，最后，謹讓我代表全校學生，對籌備本屆技能節(jié)的領導和老師們表示衷心地感謝。預祝2014年校園技能節(jié)取得圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：醫(yī)師節(jié)醫(yī)師代表發(fā)言稿

醫(yī)師節(jié)醫(yī)師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師和同事：

大家下午好，我是內二科的xx，很榮幸在今天這個特殊的節(jié)日里站在這里和大家分享我入院以來的點點滴滴。

離開校園，步入嶄新的崗位，我們都是一個呆萌的迷茫者，不敢說，不敢做，怕說多錯多，做多亂多，眼睛就像亂撞的小鹿，渴望著能夠找到自己可以做的事情來減少自己的無措感，剛入一個新的環(huán)境，在你的雙腳不知如何停放的時候，那就跟著老師去接診病人，去巡視病房;在你的雙手不知如何安放的時候，桌上那一沓化驗單、凌亂的病歷，那就去把它貼好，把它歸位;在你的大腦一片空白的時候，那就應該安靜的坐下來，打開書本認真的去充實它。當手里的聽診器第一次真正的貼在病人的胸壁上，除了呼吸音，除了心跳聲，就再也辨不出其它;只記得病理征名詞卻始終不知如何在具體病人身上檢查的雙手;只看出病變點卻不知如何定位，如何診斷的影像片;只知道異常卻不知如何去解釋病因的化驗單;每次被提問，大多時候卻總是在搖頭。是的，理想豐滿，現實骨感，記憶就像是金魚的，七秒過后，風過無痕。是自己努力不夠，知識不牢，經驗不足，是自己的課本沒有翻閱得就像前輩的年歲那般具有厚重感。理論是需要實踐去打磨的，如此，很是感謝每次查房時，老師的言傳身教，耐心指點，沒有批評我的錯誤，沒有責怪我的無知，兜里的小本本上滿滿的記錄都是老師的傾囊相授，所以，這份知識謝謝老師的給予。同樣，因為初來乍到，因為不熟練而手忙腳亂，頻頻出錯的時候，很感謝我可愛的同事們的分擔與理解，鼓勵與信任，謝謝你們給予的這份溫暖。越努力，越自信。雖然有時，年輕的面孔會讓病人忽視我們身上的這身白大褂，但是大多數時候，一句“小醫(yī)生”的稱謂，還是可以看出這是對我們的肯定。相信努力，最終會讓我們變得像前輩們一樣的知識淵博，受人尊敬。

我們除了帶著滿腔的激情步入崗位，也帶著對現如今社會上愈演愈烈的醫(yī)患輿論的深深憂慮。難道罵不還口，打不還手，以退為進，只守不攻，就能“曲線救國”嗎?我們不懂，我們沒經驗，也很恐慌。入職四個月零十天，時間很短，但形形色色的人群來來往往，醫(yī)患矛盾并不偶然，想想曾受教過的倫理道德，醫(yī)德醫(yī)風，這身白大褂有使命，有責任，有神圣的光環(huán)，同樣還有著深深的束縛。面對病人，除了醫(yī)生的職責之外，我看到還有老師前輩們的容忍和無奈。當病人幾乎跑遍整個醫(yī)院，卻只是在為同一個問題來對比答案;當他們拍案瞪眼，氣勢洶洶，指桑罵槐;當他們從你的話語里挑三揀四，扣字眼，而無理取鬧時，面對如此種種，前輩們可能已經習以為常，亦或許早已麻木，是的，行醫(yī)幾十載，見慣了生離死別的人生起落，做人如山容萬物，做人似水知進退，那種底蘊與胸懷早已與身俱來。他們一遍遍反復的叮囑，苦口婆心的勸慰，不厭其煩的解釋，這樣的耐心與寬容是需要我們去細心琢磨與深入內心的。馬克思主義哲學《矛盾論》說過，矛盾是普遍存在的，我們要抓住主要矛盾的主要方面去分析問題，解決問題，不要冒進，不要沖動，人不是沒有感情的動物，笑容可以傳染，寬容和理解或許也能安撫一方躁動。

不論當初是以什么樣的緣由，開啟了我們的漫漫學醫(yī)路，但是我相信，如今我們行醫(yī)的初心卻都是一樣的，就如《希波克拉底誓言》里宣誓的。所以我們相聚在醫(yī)院，此刻坐在這里，慶祝著我們的共同的節(jié)日。是的，感謝醫(yī)院讓我們披上這身驕傲的戰(zhàn)衣，本著初心，守著誓言，披荊斬棘。雖然之前我沒有參與過，但是我知道我有著你們這樣的一群可愛，熱情的家人，我也會坐在下面獻上我入院以來的你們在臺上每一次光彩綻放的熱烈掌聲。你們的熱情，真誠，努力，以及認真都是我要去觀摩學習的，我知道，我也看到了，在你們的戰(zhàn)斗下，在各位領導的指導下，硝煙會平息，這塊戰(zhàn)場也會更加的綠郁蔥蔥。我相信，未來可期。

最后分享一部電影《無問西東》里的一句臺詞：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

謝謝!

第五篇：班主任節(jié)班主任代表發(fā)言稿專題

各位老師，各位同學：

大家好，今天，是 專屬于我們班主任的節(jié)日，請允許我向所有的班主任，我們自己道一聲：節(jié)日快樂！

也感謝有這樣一個機會，可以為正擔任或曾經擔任過班主任的老師們，說一說我們的心聲。

我想說的第一句話是，當班主任，很不容易。因為班主任工作，平凡而又瑣碎。班主任的付出也是全方位的，大到品德習慣的的培養(yǎng)，小到吃飯、掃地，樣樣都要操心。這個號稱是全世界最小的主任，卻擔當著最全面的工作，班主任是學校教學工作最前沿的戰(zhàn)斗員，也是學生成長旅途中最美的風景。這就是我們，肩上是沉甸甸的責任，但心中卻蘊藏著無集體無限的希望和憧憬，也期待汗水和艱辛都成變成收獲的喜悅。

第二句話，班主任，是你沒有血緣的親人。我總是以為，班主任和班級有著天然的血脈相通的聯系。在每一天和班級相遇的過程里，我們不僅是在教書，更是在育人，這一切注定我們任重道遠。如果說教育是“愛”的教育，那么班主任一定是那個將愛演繹到極致的人。我們對學生傾注著一份由衷的、發(fā)自內心深處的關愛。我們對每個成長的歷程心懷尊重、對每個美好生命的格外珍視、對落后者充滿期待、對過失與錯誤選擇寬容，對智慧表示贊賞與鼓勵。哪位同學有了困難，班主任比誰都急，想方設法加以解決；面對同學思想上的困惑迷茫，班主任會不厭其煩，循循善誘。誰有了進步，班主任心里最欣喜，總會送上及時的鼓勵。記不清多少次苦口婆心的交談，更記不清打了多少個電話，遇見過多少次的疲憊，班主任，始終是那個和父母一樣最把你放在心里的人。

第三句話，是我們不后悔。面對繁重的工作，我們當然也會落寞和難過。但如果問四中的班主任，對自己的付出是否后悔，我相信，我們都會毫不猶豫地說：“不后悔！”我們每天付出的同時，感受著你們的成長，不后悔；我們在自己的工作崗位上不斷收獲著情義無價，不后悔；用看似平凡的付出，實現著自己的人生價值，不后悔。

最后，我想說，愛，在于過程，在于細節(jié)，而不是在于物質。在這個屬于班主任的節(jié)日里，老師其實不要什么禮物，而在于你們的點點滴滴的成長。一句老師好，一條節(jié)日的祝福，一份清楚的作業(yè)，一點點進步和努力，一份獨屬于你們班主任的理解和榮耀，都是最好的禮物。

各位親愛的同學，今天代表所有的班主任送你們一句話，愿你此刻，努力飛翔，愿你此生，沐浴晴朗。也祝愿我們的班主任，收獲安康，收獲情義，收獲幸福！