第一篇：體育教研組

重慶第四十八中學體育教研組現有教師14人。體育教研組教師以飽滿的工作熱情、認真負責的工作態度，辛勤耕耘在教學第一線。老教師言傳身教，青年教師勇于創新。在教學教研中取得了驕人的成績。

在學校領導的關懷下，體育教研組全體教師團結協作、齊心協力的工作，取得了豐碩的成果。為加強校園體育文化建設，體育組教師積極思考、勇于實踐，根據我校具體情況，堅持錯位發展，突出特色，以“一校一品”——武式太極拳為突破口，進行“健康校園”的打造和建設，逐步形成獨有的體育特色。全校師生積極參與，經過幾年的努力，培育出一批太極拳具有較高水平的師生。同時群體性體育活動蓬勃開展，體育游戲、武術（武式太極拳）、健美操、籃球、足球等眾多體育活動受到廣大師生的喜愛和積極參與。田徑運動是我校的傳統項目，連續多年在北碚區中小學生田徑運動會比賽中，高中、初中團體總分名列前茅。取得這樣的成績與體育教研組老師的無私奉獻，不計報酬的辛勤工作分不開。體育教研組教師犧牲個人休息時間，利用課余時間、節假日、寒暑假期等對學生進行業余體育訓練。

在體育業余訓練方面,老教師徐元凱老師訓練的舉重運動員：邱遠富獲得世界青年舉重錦標賽三項冠軍；江華獲全國舉重冠軍賽75公斤級舉重冠軍；中年教師何廣仲、吳江、曾洪云，青年教師莫果、劉安利、余理強訓練的太極拳學生運動員獲市、區級金、銀牌等獎數十人次；劉安利老師帶領校健美操隊于2011年在重慶市“肯德基”杯中學生健美操大賽上獲三等獎。在區登山比賽中余理強老師帶領校登山隊連續兩年獲得了一等獎。校男子籃球隊于05年獲得區高中男子籃球聯賽第3名。

在教學方面，莫果老師于2011年9月參加重慶市體育教師基本功大賽獲二等獎，余理強老師于2010年在北碚區體育教師賽課中獲得二等獎。

在教研方面，體育組老師體育教研組擔任了一個市級課題和一個市級子課題的研究工作。市級課題：“太極文化取向的健康校園建設研究”；市級子課題：重慶市教育科學“十一五”規劃課題“城鄉統籌背景下中小學體育師資隊伍建設的研究”子課題：“城鄉統籌背景下中小學體育教師專業素養和教學能力的調查及其比較研究”。

體育教研組是一個堅強的團隊，能發揚無私奉獻精神、真誠團結、刻苦訓練、再創新輝煌。

第二篇：體育教研組2012

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犍為二中藝體教研組

伴隨著基礎教育課程改革的推進，學校體育教育也步入了實質性階段，新課程觀念沖擊著體育教師已有的教育觀念，三級課程管理形式給予學校更多的課程管理權限。如何在新課程觀念下實施合理的體育教學管理？在新課程指導思想的引導下，我校緊跟新課程改革發展的步伐，在注重抓觀念、體制、機制的基礎上形成了校本體育教學管理運行的新思路。

一、抓好新課程觀念下的教師管理

（一）抓好校本培訓，讓體育教師盡快了解新課程改革，并走上名師成長之路

人是世間最寶貴的資源。新課程改革的成敗與教師有著密切的關系。能否建設一支充滿活力、勇于探索、業務素質高、教學基本功過硬、具備終身學習意識的教師隊伍，是新課程改革能否成功的關鍵。教師，特別是青年教師應成為課改隊伍的主力軍。為此，學校制定了校本培養計劃，并把課改的教師培訓工作納入了學校重要的常規工作中，要求校本培訓進一步規范化、制度化、并在培訓內容上更具針對性和實效性。主要抓了以下幾方面工作：

l．開展每月一次的新課程理論教研活動，教師論文與教學心得在教研活動中交流。通過校本培訓活動，轉變體育教師的教育觀念，確立新的教師角色模式。

2．利用我校建立的優質寬帶網絡，利用浙江教育網及市教研室發布的網上資源等幫助教師及時解決課改中的問題。

3．推進專題研究，舉辦“新課程教研日”、“教學開放周”，以備課組為單位總結、交流、反思本周教學情況，思考、研討下周教學內客，用濃厚的研究氛圍感染、熏陶教師。

……

第三篇：體育教研組計劃

2010----2011學第學期體育教研組工作計劃 新的學期已經開始了，面對新形勢下的體育教育教學工作，我組全體教師將認真領會新課改理念、解放思想、深化改革、求實創新、勇于探索。為了更好的完成本學期的各項體育工作，現結合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，領會中共中央“七”號文件精神，全面實施素質教育，牢固樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執行《學生體質健康評價》標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養學生特長，發展學生的能力，培養學生逐步養成“終身體育”的意識。

二、工作目標

1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課。

2、認真學習新教材，按照新課改的要求，執行課程標準，完成規定的教學任務。

3、利用體育課堂向學生進行思想品德教育，培養學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操。

4、堅持開展兩操一活動工作.5、堅持課余體育訓練，加強我校的優勢項目（田徑）的訓練和提高，同時努力提高其他團體項目的競技水平。

6、力爭學生體育合格率達到98%以上。

7、積極參加區，鎮舉辦的各項體育競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。

8、深化教學改革，努力提高教師的業務能力、提升課堂教學質量。

9、認真組織開展教學教研活動、努力提高教師們的業務理論水平、鼓勵教師們認真總結教學經驗、積極撰寫教研論文。

三、具體工作安排及措施

（一）加強體育教學管理，提升老師們的教研能力。

1、確定本學期體育及教學工作的重點，規范教學工作要求，把主要精力投入到規范體育課堂的構建模式上。

2、學習新課標、新教材，執行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規定的課時和課程計劃認真備課、授課。

3、提高授課質量，提高教師的自身素質，大力加強現有的設備的使用，充分發展與提高學生的素質。

4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間上要求逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。

5、在體育教學中，充分發揮學科特點，向學生進行愛國主義，集體主義，道德品質，行為習慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學生美的情操。

（二）發揮體育活動對于學生能力培養的優勢，加強兩操一活動的組織管理。

1、積極開展各項體育競賽活動，形式要靈活多樣，以培養學生興趣，發展學生的身體素質，以培養學生能力、培養團隊精神為主要出發點。

2、本學期將舉行全校性的“田徑趣味運動會”比賽、“風采杯”足球比賽活動，以同年組配合，協作開展活動為原則，以學校活動計劃為主體方向。

3、堅持抓好新生的兩操學習，加強隊列隊形、基本身體素質的教學，并要求動作達到

規范，利用運動會的機會在同年級間進行評比活動，達到以優帶劣，以效促質，使兩操一活動的開展達到要求，努力提高學生的身體素質、展示我校學生的風貌。

4、體育教學及課外活動做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質量，傾向于基礎工作，培養學生能力，發展素質，激發學生參與學習的積極性和興趣的逐步養成。

（三）加強體育訓練工作，提高我校專業體育運動水平

1、根據學期初的工作安排，確定田徑、籃球、乒乓球、等幾個訓練隊。要求訓練教師確定訓練計劃，訓練目標，選好人才，拿出具體的訓練措施。

2、學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助，在區，鎮舉辦的各項比賽中取得優異的成績，給予帶隊教師適當的獎勵。

3、在訓練中培養學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步。

具體工作安排： 2月份：

1．制定教研組工作計劃，落實責任人。

2．規范早鍛煉、課間操。

3．擬定體育教師考核細則。

3月份：

1．完成新運動員的選拔和注冊工作。

2．田徑隊的組建及人員的選拔 3，參加鎮春季田徑運動會 4月份：

1．舉行第四節校園體育節

2．舉行班級之間的拔河比賽

3，舉行跳繩比賽 4，參加鎮級籃球賽 5月份：

1．舉行乒乓球比賽 2，優質課評比 3，教師基本功比賽 6月份：

總結本學期體育組工作。

第四篇：體育教研組計劃

體育教研組工作計劃

一、指導思想

嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發展。

二、工作思路和工作目標

概括為“一堅持，兩改革，四加強”。“一堅持”即堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。“兩改革”即改變觀念，推進研究性、集體性的教學方法；改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式。“四加強”一是要加強政治素質、業務理論學習；二是要加強師德規范的培訓與學生溝通的技巧；三是要加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流；四是要加強體育教研、課題的突破。

三、工作重點和舉措

3.1、強化常規教學管理，做好體育課常規教學安排。3.1.1、認真制定各項教學計劃。

根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃和課時計劃。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數據庫、教師個人成長資料庫。

3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。

全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表和單元教學計劃，提前一周寫出設計方案和課時計劃，提前一周分年級進行集體備課討論（全員參加），時間每周五上午教研活動，由各年級負責人，制定執行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結，促進各教師學習和提高。3.1.3、加強課堂常規管理，提高教學質量。

進一步完善教師崗位制度，嚴格規范教學常規行為，高二年級教師，根據學生實際情況，認真抓好課堂常規管理與教學質量，提高學生身體素質和運動技能，力爭高考體育成績比上一年更高。3.1.4、加強校內外體育工作的開展和安全教育工作。

本學期計劃開展年級廣播操比賽，全面提高學生的做操質量，達到鍛練身體的效果。開展教工拔河比賽、校運動會、、健美操比賽。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動；并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

3.2、加強與班主任的聯系，注意抓好學生的思想工作和學習成績。

四、積極開展教研、教改活動，提高教師的業務理論水平

建立健全責任目標，團結協作，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質、專業素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經驗，積極撰寫論文，每學期每人一篇；積極參加校、縣級各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進交流，提高見識，豐富經驗。

五、加強體育教學設施的檢查和維護

對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議。

魏文祥

2012年9月4日

第五篇：體育教研組工作總結

滎陽四中2012—2013學年下學期

體育教研組工作總結

2013年6月20日

滎陽四中2012—2013學年下學期

體育教研組工作總結

一、總的回顧

本學期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。

二、主要工作

（1）轉變教學理念，教育、教學工作有序

隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統的教學思想，教學模式已經不能適應學生身心發展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬松有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經過一學期努力的摸索，不斷的創新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現如下四個轉變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學？怎么練；變教師的主導地位為學生的主體地位為主；變教學圍考核內容安排教材為學生運動興趣的形成；變單純的體質訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發展。學校的體育課質量明顯提高，學生帶著期盼的心態，愉悅地走進體育課堂。

（2）深化教學改革，教學科研成績喜人

教學要改革，科研需先行。本學期，體育組教研組積極參與研究，大膽改革傳統的學習內容，創新出學生喜聞樂見的學習內容，并付之實踐，深得同學們的喜愛，本學期，本組教師共上各級各類教研實踐課4節。每課均圍繞研究課題大膽摸索，在教學研究同時，本組教師積極撰寫論文。

（３）營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機

營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提，本學期我們全體體育教師同心協力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是經常性的體育達標給學校帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質大有提高，體育合格率90％以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過校大課間組織與安排。

（４）堅持科學訓練，競技水平再上新臺階

競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會；既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩步提高。

三、存在問題

1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象，這是需要改進的地方。

2、校訓練隊訓練時間不夠保證。

3、體育是一項比較特殊的教學科目，它有一定的特殊性，比如，領導的關心還有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領導的關心。

4、對于體育教師的評優、評先，針對目前的評優、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。

5、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理人員要求要規范。