第一篇：國慶見聞作文評講教案

《國慶見聞》作文評講

一、教學目標

1、通過評講該次的作文，培養(yǎng)學生寫作興趣和自信

2、指出學生作文中存在的問題，并通過各種形式，逐漸提高學生細心的觀察事物的能力，如何找準切入口寫敘事文、適當?shù)陌才徘楣?jié)內容

3、培養(yǎng)學生對生活的感悟，品味語言的生動性

二、導入，總評全文

1、小游戲，培養(yǎng)觀察能力（課前）：

2、導入，總結整個班級作文情況：

同學們，國慶期間鐘老師曾經(jīng)讓我們寫過一篇作文是什么？【國慶見聞】相信大家國慶都很開心，也有很多難忘的事情，不知道同學們還記得你們印象最深刻的事情是什么呢？【學生回答】看來大家國慶很有趣，那么《國慶見聞》這篇作文中老師也看見了你們很多故事，有回老家抓螃蟹、喝喜酒、野餐、拜山的，有出去旅游的，比如說去梅莎洲、深圳、香港、廈門等等，也有寫國慶期間大街上的小事和周圍的氣氛等等的。很多同學都寫得非常精彩，讓老師在改作文的時候好像自己也跟你們一起過節(jié)一樣。

三、回顧習作要求

1、時間：國慶期間，即需要點明時間必須是國慶期間的，很多同學忽略了時間限制，就開始寫內容，最后沒有點題。

2、見聞：什么是見聞呢？見聞就是自己的所見所聞所感。在國慶期間，你們發(fā)生了什么事情，或聽說了什么事情，或者有什么感悟。比如說去旅游所看見的、回老家的事情，等等，這些都可以寫，但是有部分的同學都寫了看電視上{北京胡錦濤慶國慶的事、觀錢塘江、回顧中古63周年的歷史或者是大談特談釣魚島的問題}，這些事情里缺乏了你們自己的參與，不切合見聞的要求

3、字體的要求：鐘老師在每節(jié)課前都要求大家進行練字，很多同學字寫得很好看，但是有個別同學寫的比較丑，所以老師給分數(shù)的時候就不高了。

四、適當鼓勵優(yōu)秀學生的作文，以鼓勵學生寫作興趣

五、總評價本次作文同學們寫得好和壞的方面

這次同學們基本上都能達到寫作的要求，每個老師改作文都有他的要求的，來看下大家寫得比較好方面是什么（全班齊讀）

（一）好的方面

1、基本上能夠將自己在國慶期間的幾件事情表述清晰，內容具體，語言流暢

2、能夠圍繞“國慶”這個主題，構思文章的段落，基本是“總——分——總”格式，但也有部分同學采取了設置懸念、小標題等比較新穎的格式

3、能運用各種修辭手法、幽默的語言來增加文章的生動性

4、書寫工整，字數(shù)達標

（二）欠缺方面

1、題目基本上沒有修改

2、選擇的內容脫離題目要求，缺乏自己親身經(jīng)歷的事例，而在長篇大幅地歌功頌德

3、描寫的事情多而雜亂，流水賬現(xiàn)象較多，缺乏細節(jié)描寫

4、錯別字和病句較多，標點符號一逗到底，沒有反復檢查

5、抄襲現(xiàn)象比較多（列舉三種情況）

六、以一個學生的作文為例，同學們共同尋找寫作中存在的問題

通過小組討論的形式研究，分組比賽，看哪組同學分析比較透徹的（一方面讓學生互評，培養(yǎng)自主學習能力，另一方面活躍課堂）

七、詳細講解敘事作文的寫作技巧：

根據(jù)同學們發(fā)現(xiàn)的問題，今天我們著重來講一下怎么提升我們作文的水平。首先寫事的作文要注意六要素（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果）

（一）擬題要新穎、切合文章的主題【略微帶過】

標題是是一篇文章的眼睛，一個號的標題，無疑是一雙動人而富有魅力的眼睛，不僅僅能吸引讀者的眼球，還能準確生動地概括全文。這次作文的題目不是命題作文，沒有規(guī)定一定要以這個為標題，所以同學們要適當?shù)匦薷囊幌骂}目。比如說《今天你吃螃蟹了嗎？》《七八個水桶不上不下——堵車》《你好，美麗的西湖》??

同學們這次的作文不是命題作文，但是很多同學的作文題目沒有修改，反讓人覺得有點枯燥

1、符合主題：不會偏離題目要求，能夠點明

2、新穎有趣：能夠引起讀者的興趣

3、方法：①以文章線索為主題，如《皇帝的新裝》《誰動了我的奶酪》《泰坦尼克號》??②活用詩歌名字《東方紅》《都是國慶惹的禍》

③引用俗語等《二丈和尚摸不著頭腦》

④在題目前加個修飾語《讓人難忘的國慶》

（二）根據(jù)題目要求選內容【重點內容】

1、內容要符合寫作要求（分析作文題目——選擇事例——設計思路——修飾語言）

2、內容要有話可說（選擇內容時要想清楚這個事情你能不能寫得好，怎么寫）

3、內容要新穎有趣（選擇的事例不需要多，至需要把一件你認為讓讀者最感興趣而又有切入口的細節(jié)可以寫，即獨到的眼光，比如說林燕青《爬山許愿》、梁志源《五六歲的小朋友在賣東西》劉家勝《一個小女孩要把垃圾撿近垃圾桶里，卻被媽媽批評說臟，結果媽媽被身邊一個老爺爺指正說不應該這樣教育小孩》??）

4、寫事情要求將事情寫完整，即六要素—時間、地點、人物、起因、經(jīng)過（高潮）、結局但是在六要素的基礎之上還要使得文章變得精彩，那就要求我們在思路的設計上多花費心思了

（三）選擇小的切入角度（即高潮），設置一個主線索，有細節(jié)描寫【重點內容】

選擇兩篇作文進行對比（②班：梁志源、鄧戈①班：黎超），讓學生進行點評

每件事情發(fā)生都是有原因，發(fā)展過程和結果的，就好像我們在看電視的時候，總在在電影開始之前交代好這件事情發(fā)生的原因是什么，最激烈，最吸引人的情節(jié)，以及最后的結果是什么。而在這三要素中，原因和結果可以稍微交代一下，中間的高潮部分才是讀者最想看，也是最感興趣的部分，所以我們在選擇切入口時要小而細致。比如說回家探親【商量要回家，坐車或開車回家，吃飯，睡覺休息，喝喜酒

或者是拜山、放煙花、回家等很多事情】，每件事情都是你國慶所經(jīng)歷過的事情，但是并不代表說你要將你的“吃喝拉撒”什么都寫了，而且是快進的模式寫，讓讀者感覺很乏味，沒趣。應該恰當?shù)剡x擇其中的一件小事寫，切入點，無論是一句話，一個眼神、一個動作、一個細微的事情都可以成為你這篇文章的亮點，都可以成為你重點描寫的對象，使之貫穿全文，文章自然就不會成為流水賬，反而變得集中而又靈活有趣了。

① 喝結婚酒——新郎發(fā)開門紅時，你們是怎么折騰新郎的或搶新娘的時候發(fā)生的事情 ② 游景點——將你覺得最有趣或者最美的景色進行描寫，而其他普通的景色略過 ③ 去逛街——看見讓你印象最深刻的事情

④ 坐公車——一個小小的故事情節(jié)中人物的某個動作或者表情

（四）、總結部分：要有哲理或者感悟或者總結，切勿草率結束“啊，這就是我的國慶節(jié)”或者“祖國，我祝你節(jié)日快樂”

八、優(yōu)秀作文朗讀，學生點評好和不好的部分

（②班：①班：李焱媚、何予昕）

九、玩游戲，讓一個同學站在講臺上做某個動作，讓其他同學進行

描述，看誰描述地比較好的，進行獎勵（時間多余的話）

第二篇：國慶見聞作文評講教案

《國慶見聞》作文評講

一、教學目標

1、通過評講該次的作文，培養(yǎng)學生寫作興趣和自信

2、指出學生作文中存在的問題，并通過各種形式，逐漸提高學生細心的觀察事物的能力，如何找準切入口寫敘事文、適當?shù)陌才徘楣?jié)內容

3、培養(yǎng)學生對生活的感悟，品味語言的生動性

二、導入，總評全文

1、小游戲，培養(yǎng)觀察能力（課前）：

2、導入，總結整個班級作文情況：

同學們，國慶期間鐘老師曾經(jīng)讓我們寫過一篇作文是什么？【國慶見聞】相信大家國慶都很開心，也有很多難忘的事情，不知道同學們還記得你們印象最深刻的事情是什么呢？【學生回答】看來大家國慶很有趣，那么《國慶見聞》這篇作文中老師也看見了你們很多故事，有回老家抓螃蟹、喝喜酒、野餐、拜山的，有出去旅游的，比如說去梅莎洲、深圳、香港、廈門等等，也有寫國慶期間大街上的小事和周圍的氣氛等等的。很多同學都寫得非常精彩，讓老師在改作文的時候好像自己也跟你們一起過節(jié)一樣。

三、回顧習作要求

1、時間：國慶期間，即需要點明時間必須是國慶期間的，很多同學忽略了時間限制，就開始寫內容，最后沒有點題。

2、見聞：什么是見聞呢？見聞就是自己的所見所聞所感。在國慶期間，你們發(fā)生了什么事情，或聽說了什么事情，或者有什么感悟。比如說去旅游所看見的、回老家的事情，等等，這些都可以寫，但是有部分的同學都寫了看電視上{北京胡錦濤慶國慶的事、觀錢塘江、回顧中古63周年的歷史或者是大談特談釣魚島的問題}，這些事情里缺乏了你們自己的參與，不切合見聞的要求

3、字體的要求：鐘老師在每節(jié)課前都要求大家進行練字，很多同學字寫得很好看，但是有個別同學寫的比較丑，所以老師給分數(shù)的時候就不高了。

四、適當鼓勵優(yōu)秀學生的作文，以鼓勵學生寫作興趣

五、總評價本次作文同學們寫得好和壞的方面

這次同學們基本上都能達到寫作的要求，每個老師改作文都有他的要求的，來看下大家寫得比較好方面是什么（全班齊讀）

（一）好的方面

1、基本上能夠將自己在國慶期間的幾件事情表述清晰，內容具體，語言流暢

2、能夠圍繞“國慶”這個主題，構思文章的段落，基本是“總——分——總”格式，但也有部分同學采取了設置懸念、小標題等比較新穎的格式

3、能運用各種修辭手法、幽默的語言來增加文章的生動性

4、書寫工整，字數(shù)達標

（二）欠缺方面

1、題目基本上沒有修改

2、選擇的內容脫離題目要求，缺乏自己親身經(jīng)歷的事例，而在長篇大幅地歌功頌德

3、描寫的事情多而雜亂，流水賬現(xiàn)象較多，缺乏細節(jié)描寫

4、錯別字和病句較多，標點符號一逗到底，沒有反復檢查

5、抄襲現(xiàn)象比較多（列舉三種情況）

六、以一個學生的作文為例，同學們共同尋找寫作中存在的問題

通過小組討論的形式研究，分組比賽，看哪組同學分析比較透徹的（一方面讓學生互評，培養(yǎng)自主學習能力，另一方面活躍課堂）

七、詳細講解敘事作文的寫作技巧：

根據(jù)同學們發(fā)現(xiàn)的問題，今天我們著重來講一下怎么提升我們作文的水平。首先寫事的作文要注意六要素（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果）

（一）擬題要新穎、切合文章的主題【略微帶過】

標題是是一篇文章的眼睛，一個號的標題，無疑是一雙動人而富有魅力的眼睛，不僅僅能吸引讀者的眼球，還能準確生動地概括全文。這次作文的題目不是命題作文，沒有規(guī)定一定要以這個為標題，所以同學們要適當?shù)匦薷囊幌骂}目。比如說《今天你吃螃蟹了嗎？》《七八個水桶不上不下——堵車》《你好，美麗的西湖》?? 同學們這次的作文不是命題作文，但是很多同學的作文題目沒有修改，反讓人覺得有點枯燥

1、符合主題：不會偏離題目要求，能夠點明

2、新穎有趣：能夠引起讀者的興趣

3、方法：①以文章線索為主題，如《皇帝的新裝》《誰動了我的奶酪》《泰坦尼克號》??

②活用詩歌名字《東方紅》《都是國慶惹的禍》

③引用俗語等《二丈和尚摸不著頭腦》

④在題目前加個修飾語《讓人難忘的國慶》

（二）根據(jù)題目要求選內容【重點內容】

1、內容要符合寫作要求（分析作文題目——選擇事例——設計思路——修飾語言）

2、內容要有話可說（選擇內容時要想清楚這個事情你能不能寫得好，怎么寫）

3、內容要新穎有趣（選擇的事例不需要多，至需要把一件你認為讓讀者最感興趣而又有切入口的細節(jié)可以寫，即獨到的眼光，比如說林燕青《爬山許愿》、梁志源《五六歲的小朋友在賣東西》劉家勝《一個小女孩要把垃圾撿近垃圾桶里，卻被媽媽批評說臟，結果媽媽被身邊一個老爺爺指正說不應該這樣教育小孩》??）

4、寫事情要求將事情寫完整，即六要素—時間、地點、人物、起因、經(jīng)過（高潮）、結局

但是在六要素的基礎之上還要使得文章變得精彩，那就要求我們在思路的設計上多花費心思了

（三）選擇小的切入角度（即高潮），設置一個主線索，有細節(jié)描寫【重點內容】

選擇兩篇作文進行對比（②班：梁志源、鄧戈

①班：黎超），讓學生進行點評

每件事情發(fā)生都是有原因，發(fā)展過程和結果的，就好像我們在看電視的時候，總在在電影開始之前交代好這件事情發(fā)生的原因是什么，最激烈，最吸引人的情節(jié)，以及最后的結果是什么。而在這三要素中，原因和結果可以稍微交代一下，中間的高潮部分才是讀者最想看，也是最感興趣的部分，所以我們在選擇切入口時要小而細致。比如說回家探親【商量要回家，坐車或開車回家，吃飯，睡覺休息，喝喜酒或者是拜山、放煙花、回家等很多事情】，每件事情都是你國慶所經(jīng)歷過的事情，但是并不代表說你要將你的“吃喝拉撒”什么都寫了，而且是快進的模式寫，讓讀者感覺很乏味，沒趣。應該恰當?shù)剡x擇其中的一件小事寫，切入點，無論是一句話，一個眼神、一個動作、一個細微的事情都可以成為你這篇文章的亮點，都可以成為你重點描寫的對象，使之貫穿全文，文章自然就不會成為流水賬，反而變得集中而又靈活有趣了。① 喝結婚酒——新郎發(fā)開門紅時，你們是怎么折騰新郎的或搶新娘的時候發(fā)生的事情 ② 游景點——將你覺得最有趣或者最美的景色進行描寫，而其他普通的景色略過 ③ 去逛街——看見讓你印象最深刻的事情

④ 坐公車——一個小小的故事情節(jié)中人物的某個動作或者表情

（四）、總結部分：要有哲理或者感悟或者總結，切勿草率結束“啊，這就是我的國慶節(jié)”或者“祖國，我祝你節(jié)日快樂”

八、優(yōu)秀作文朗讀，學生點評好和不好的部分

（②班：

①班：李焱媚、何予昕）

玩游戲，讓一個同學站在講臺上做某個動作，讓其他同學進行描述，看誰描述地比較好的，進行獎勵（時間多余的話）春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯(lián)等，然后挑一個我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個習俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想…… 《春節(jié)的街頭》

今天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。

傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節(jié)晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節(jié)對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

九、

第三篇：作文：國慶見聞

一年一度的國慶節(jié)到來了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。今天陽光明媚，我和爸爸媽媽帶著高興的心情出去玩。

在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風吹拂，一面面紅旗迎風招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優(yōu)惠。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。

一路上我看到了很多汽車開來開去。馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠、商店門口都掛著彩旗，那里熱鬧極了，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀念。

當人們洋溢著歡笑的時候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛國將領，是真正的英雄！

今天我很開心，而且我會相信祖國的明天一定會更加美好。

第四篇：2011國慶見聞作文

國慶見聞 江蘇省南通市南通師范第二附屬小學四（5）盛捷 國慶節(jié)對每個中國人來說是個充滿喜氣的日子，63年來中國人民鑄就了又一部輝煌的歷史。在國泰民安的今天，節(jié)日的南通城被裝點得嫵媚動人，分外妖嬈，到處揚溢著濃濃的節(jié)日氣氛。通城的人們在同一片藍天下休閑、旅游、購物、聚會……盡情享受著金秋的陽光和歡樂。

你瞧，濠西文化廣場人流如織，花團錦簇，姹紫嫣紅。無數(shù)盆鮮花組成了一個個美麗的花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。平時很少顯露身姿的音樂噴泉，在這舉國同慶的日子里，也一顯身手，隨著音樂翩翩起舞，遠遠望去，宛如白練騰空，銀花四濺。蔚藍的天空中飄浮著五顏六色、形態(tài)各異、千奇百怪的風箏，有的像喝醉了酒的醉漢打著旋兒；有的猶如展翅高飛的雄鷹，用它敏銳的眼睛尋找著獵物；有的好似花仙子——蝴蝶，一副悠閑自得的樣子……人們在這里放飛希望，放飛理想！

狼山風景區(qū)、濠河風景區(qū)人流量扶搖直上。不想玩得太累的人們多數(shù)選擇了水上游。濠東綠地有一塊白沙灘，由于孩子們愛玩沙，久而久之那里便為城市里的“沙灘浴場”，孩子們常來這里堆沙、做沙雕、打水仗，著實過了把癮。

南大街作為市區(qū)的主貿街人山人海，各大商場門前“擂臺”高筑，歌聲此起彼伏。南通書城內熙熙攘攘，人們利用國慶長假在知識的海洋里盡情遨游。

山美、水美、人美、景美的南通讓人來了就不想走，走了在夢中游。

指導教師：葛娟

第五篇：國慶見聞作文

國慶見聞作文（精選14篇）

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國慶見聞作文，歡迎閱讀與收藏。

國慶見聞作文 篇1

在國慶假期期間，媽媽帶我去了智慧公園和沙灘公園，我玩的很開心。

在智慧公園，我參觀了國之寶藏藝術博物館，還參加了很多親自活動，有智慧診斷、造紙術等，讓我最開心的事造紙術，我用花瓣拼了一幅作品，送給媽媽，媽媽很高興。

我在沙灘公園建了一個沙堡，還吃了一個棉花糖，這是我第一次吃棉花糖，很好吃，讓我吃了還想吃。

10月4日，我回了姥姥家，去看了聞名中外的觀星臺，我表弟說進去了再也出不來，會迷路，我媽媽不信。結果，我們出來了。媽媽說：“當年日本侵略者用大炮炸這里的時候，觀星臺非常堅固，沒有被炸倒”。古人的建筑水平真高。

這個國慶長假，我過得很充實，也很快樂！

國慶見聞作文 篇2

今天，我和朋友去購書中心玩。在路上，看到每家店鋪的門口上都懸掛著一面大大的五星紅旗，原來呀，今天是國慶節(jié)，是祖國的生日。

路過大衛(wèi)城，大衛(wèi)城的門口還擺著慶祝國慶的雕塑，雕塑頂上立著華表，周圍環(huán)繞著五角星，非常好看。

走進書店，桌子上放著一大摞毛主席的書，書店的叔叔阿姨還把這些書擺成名種圖形，非常漂亮。

從書店回到家，我趕緊又補看了因為睡懶覺而沒有看到的天安門升旗儀式。儀仗隊的解放軍叔叔不僅隊伍走的整齊，動作也很漂亮，我希望自己也能像他們一樣。

國慶見聞作文 篇3

國慶節(jié)到了，我好高興，因為國慶是開國紀念日，是我們新中國的生日。

雖然爸爸、媽媽沒帶我出去玩，但是我在電視上看了全國各地的人們如何過節(jié)。爸爸告訴我，我們國家有五十六個民族，全國每個民族也和我們一樣向國旗敬禮，唱國歌。有國家領導和解放軍叔叔，還有和我們一樣的小學生，大家一起向“人民英雄紀念碑”敬獻花籃，以此來緬懷先烈的光輝事跡。

在電視上，有記者采訪路人：“什么是愛國?”，有的說，地上有垃圾就撿起來，保護環(huán)境是愛國;有的說，做好自己的工作是愛國……。我那天去學古箏，看到每個商店大門前都掛有五星紅旗，路邊擺放著五顏六色的花籃，以表達愛國之情。

總之，在我眼里，好好學習，盡力去做好事，這就是愛國。

國慶見聞作文 篇4

10月1日就是我們祖國的節(jié)日，也是國慶節(jié)，今年是祖國的第61個節(jié)日，我見到了許多有趣的'事。

早上起來，人們都喜氣洋洋，因為今天是我們祖國的生日，都會放假7天，我們都能出去旅游了，10月1日這一天我們去了石鼓山，上山去發(fā)生了一件有趣的事。

在以前，這山上有許多賣吃的的人很早就來，這一天，我們來的也很早，但這一天，我們卻沒有發(fā)現(xiàn)一個賣吃的了，這路上，我見了一位小孩，他比我大，他13歲了，才上五年級，我心想：我都 六年級了，才十二歲，它怎么比我晚兩個年級，原來是因為家里貧窮所以不上學了。我心想他們怎窮啊！

這就是我國慶節(jié)見到的。

國慶見聞作文 篇5

今天是什么日子呢？讓我來告訴你吧！

今天可是一個非常值得紀念的一個日子，也是非常偉大的日子。這個日子是我們的祖國1949年10月1日成立的日子，說到這里你們都已經(jīng)知道今天是什么日子了。沒錯，今天就是我們祖國一年一度的——國慶日。

今天是我最開心的一天，你知道為什么嗎？因為今天可是我們全家集在一起的一個日子，我們今天早上吃完飯就動身去姥姥家里了。我在那里開心歡快的玩著，到了下午爸爸媽媽也來了，現(xiàn)在全都集齊了，我們坐在屋子里有說有笑的真的很歡樂，我則坐在電視前觀看著電視里播放的一個節(jié)目，這個節(jié)目是國慶節(jié)專門播放的，上面有義勇軍進行曲，真的是很雄偉。

我觀看完節(jié)目后見識到了祖國的偉大，我為我的祖國感到自豪。

國慶見聞作文 篇6

國慶長假到了，我和媽媽姑姑一起去逛街，喲看到商店門口好多都懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……到處洋溢著喜慶的氣氛。大部分商店都在開展一系列促銷活動。街上人山人海，好多店門口都在排著長長的隊伍。人們都趁這個節(jié)日出來游玩，三五成群的一起出來玩，我們也不例外。

國慶節(jié)是一個快樂的日子，人民的生活水平提高的很快。我們在祖**親的懷抱中。幸福、快樂的成長，但愿祖**親永遠美麗、永遠繁榮，愿祖國一年比一年興旺、發(fā)達！

國慶見聞作文 篇7

10月2號，我和爸爸媽媽一起去了大唐西市。我們參觀了絲路風情，走到正門，我看到了長沙臭豆腐，炒魷魚……我們去逛大潤發(fā)超市可是，剛逛一會兒，爸爸要去上班了，我只好依依不舍得和爸爸說再見。媽媽和我下樓了，我們走到后門，看見了一個無比巨大的海盜船，上面印著古代的字。

媽媽帶我玩了蹦極，在人群中，我是跳得的。我和媽媽回家了，可我沒有吃到炒魷魚和長沙臭豆腐第二天，我又來了，我把昨天沒吃的食物補回來了！真是香啊！如果有空，請你也來到大潤發(fā)吧！

國慶見聞作文 篇8

國慶節(jié)和中秋節(jié)同在一天，這是多么喜慶的節(jié)日。我和家人一起回老家，一路上我的心情非常激動，一路的風景，讓我流連忘返，戀戀不舍。路上有很多不知名的樹，隨著秋天的到來，顯得格外的漂亮。遙望藍天，不禁讓我想到了剛剛學過的一篇文章：一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。快到老家了，馬路上車水馬龍，非常熱鬧。遠遠的表哥已經(jīng)在家門口等我，向我招手。我飛快的向他奔去，緊緊的擁抱在一起。

多么開心，多么難忘。

國慶見聞作文 篇9

要說起國慶節(jié)，就不得不說起那個偉大的人，那個使我們安然生活于安世之中的人，那個成立了中國的人，那個使我們中國解放的人，那個為中國付出一切的人，而那一天，是一個使我們激動的日子。

1949年10月1日，毛澤東主席就站在北京天安門廣場上，向著站立于天安門廣場下的人民群眾宣告：同胞們！中華人民共和國中央人民政府已于本日成立了！

國慶，這是個舉國同慶的日子，我仿佛站立在當時人民群眾之中，如同其他人一樣，瞪大雙眼看著北京天安門廣場上那個宣告著中國解放的人，那個使我們心臟快速跳動的人。

國慶見聞作文 篇10

一年一度的十一國慶節(jié)到了。這天早晨天氣格外晴朗，一輪紅日從東方徐徐升起，萬道霞光普照大地。

今天一大早我們就去了洛陽的龍門石窟，一路風景目不暇接。終于到了，我激動的向前走去，道路兩旁的柳樹，楊樹，隨著微風的吹過，翩翩起舞。清涼的微風拂過，感覺特別舒服。我們邊走邊欣賞，也照了許多照片，留下了美好的回憶。

我們去了古陽洞，藥方洞，蓮花洞，奉先寺，萬佛洞。題記和碑刻就有2680余品，佛塔70余座，造像10萬余樽，其中最大的佛像17*14米，最小的僅有兩厘米。這些都體現(xiàn)出了我國古代勞動人民極高的藝術造詣。

龍門石窟是開鑿于北魏文帝遷都洛陽公元493年，后來歷經(jīng)東西魏，北齊到隋唐至宋等朝代又連續(xù)大規(guī)模營造達4千余年之久。布于伊水東西兩山的峭壁上，南在長達1公里。現(xiàn)在窟有2345個。

這里風景秀麗，有東西兩座青山對峙，伊水緩緩水流，遠遠望去，猶如一座天然門。自古以來，為游龍門的第一景觀。

國慶見聞作文 篇11

十月六日，我和媽媽來到體育管參加步步高舉行的焦作市第二屆“尋找漢字英雄”比賽。

我們來到體育館，這里已經(jīng)人山人海了，非常擁擠。我先到簽到處簽名，然后等待比賽。我在這里見到了我的同學許建輝她也來參加比賽的。我們一起抓緊時間練習漢字的正確書寫方法。不一會兒輪到我們上臺書寫了，我心里非常緊張，我忐忑不安的來到臺上，坐好聽到老師說：“開始”。我趕快把每個字一筆一畫地寫好，總共書寫了十個字下臺后我的心里平靜了許多。等到比賽結束后，我們還要評比出各種獎項。

評委開始公布成績時，我心里一直在打鼓，不知道自己是否能夠獲獎，當聽到叫我名字好的時候我差點叫出聲來。我對媽媽說：“我得了三等獎”。媽媽這時對我做出加油的手勢。

十一國慶節(jié)，真是開心、快樂的節(jié)日！

國慶見聞作文 篇12

這一天很有趣，只是過的時間太快了。

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了，我的中國心。”一聲聲美妙的歌聲傳來，大家猜一猜，這是誰的歌聲呢？哈哈，料你們也猜不出來，這個歌聲是我的。

今天呢，是我、姐姐、妹妹一起在國慶節(jié)在家里開了一個小型的國慶節(jié)ktv，剛剛就是我們在排練。姐姐當主持人，妹妹跟我一起唱歌，練了差不多5分鐘，終于開始正式演出了。

我們穿上漂亮的衣服，認認真真地把演出演完了，雖然說唱的不好，但是，畢竟是我對祖國的一片心意。

這就是我的國慶節(jié)。

國慶見聞作文 篇13

國慶假期所有學生終于得到了人民解放，我要狂玩。第一天我決定要放風箏，第二天我就準備了一只風箏。這風箏是一只老鷹的形狀，全身都是黑色的，看上去挺威風，還不錯。

開始放風箏了，我拿著風箏線，拼命的跑，手還不時的拉拉風箏線，可沒有風，風箏也飛不高，我開始一遍遍重復著之前的動作，但是仍然不起風。我有一點心灰意冷，但，天無絕人之路，開始刮風了，于是我開始飛快的跑了起來，機不可失，時不再來，風箏開始慢慢上升，眼看勝利在望我高興極了。這時有了突發(fā)狀況，風箏線開始往下掉了我下意識的用力拉了拉線，可帶來了更大的損失，因為我用力過猛，那線就斷了，風箏就成了一只真正的小小鳥了。我也只好會家了。

國慶見聞作文 篇14

今天是中華人民共和國成立６９周年，祖國媽媽的生日。

我的媽媽帶我去了位于陜西省體育場內的藍灣地帶蹦床滑雪樂園。這里有號稱“西北第一家旱雪跳臺”、淘氣堡、泡泡足球、魔術墻以及黑網(wǎng)蹦床和紅網(wǎng)蹦床。

我和媽媽玩了魔術墻，我們穿上黃黑欄的衣服，隨意的往墻上貼，正面貼，反面貼都可以，非常有趣！我和媽媽還玩了泡泡足球，我們穿上巨大的泡泡衣服互相對抗，不過，媽媽的力量太大，把我直接給撞飛了起來。最后還玩了最刺激的旱雪跳臺，我頭戴安全帽從高１０米的的高空滑道坐滑雪圈而下，體驗了失重的感覺，真是非常的驚險！

其中我最喜歡玩的就是紅網(wǎng)蹦床，因為它不僅僅是專業(yè)蹦床，也是蹦的最高的一種蹦床項目。

蹦床是一項全身運動，讓孩子們可以鍛煉身體，挑戰(zhàn)自我，而且這不僅是孩子們的天堂，更是大人的天堂，就連我的媽媽在玩樂中也變成一個大小孩，仿佛回到了童年！