第一篇：作文第三講 假如我是---

積累：

1、飛機上吊郵筒——高興（信）

2、高興得四腳爬地——得意忘形

3、懸崖上扭秧歌——高興到頭了

4、五更天唱曲子——高興得太早了

5、夢里拾錢——瞎高興

作文：假如我是_________

《假如我是……》作文教學設計

[設計思路]

本次作文的教學目標是：（1）引導學生展開想象和幻想，激活學生的思維，豐富學生習作的素材。（2）引導學生通過定向閱讀．讓學生領悟寫假設類想象作文的方法。（3）采用扶放結合的方法，進步培養學生學寫假設類想象作文的能力。（4）培養學生獨立構思和認真修改習作的良好習慣。

[導寫過程]

一、啟發談話，激發興趣

同學們，在你們美好的心靈世界里一定裝滿了一個個美好的愿望，當你看到孫悟空變幻無窮的非凡本領時，也許會想，假如我會七十二變該多好；當你學習感到疲倦時，也許會想，假如我是一片自由自在的云該多好；當你看到病魔奪去一個個人的生命時，也許會想，假如我是一名神醫該多好……讓你的愿望今天就能實現，當然是不可能的。然而，如果將你的愿望通過自己的想象和幻想，在自己的作文中成為現實是完全可能的。

同學們，你們是否愿意把自己的美好愿望寫下來呢？

二、引導走向閱讀，領悟寫法規律

為了幫助學生領悟假設類想象作文的寫法規律，教師課前先布置學生在課前廣泛收集有關假設類想象作文，并在瀏覽的基礎上做好摘錄筆記，然后組織課堂討論，揭示其規律。

1．課堂討論，激活記憶表象

同學們，老師布置大家課前收集、閱讀了有關假想類作文，想一想：在你讀過的這類文章中，哪些人或物給你留下了深刻的印象？你從中受到哪些啟發呢？假設類想象作文與一般的寫人、記事、寫景、狀物的文章有什么不同呢？

2．歸納小結，揭示寫法規律

教師先組織學生討論：你認為要寫好假設類想象作文，必須把握哪幾點呢？在組織學生廣泛討論的基礎上，教師進行歸納小結，并揭示以下寫法規律：

（1）根據自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來寫。

（2）想象要大膽、合理，假設的推測是有理有據，情節要生動有趣。

（3）所寫的理想中的人或物，都應當有人的思維和人的行為。

三、啟發點撥，指導選材

1．啟發談話，開拓選材思路

同學們，寫假設類想象作文，寫什么都可以。如果你對流逝的時光、對古老的歷史有一種“揭開謎底”的欲望，你可以把時光想象成可以倒流；如果你學習感到困倦了，你可以把自己想象成一只鳥，一條魚，一只老鷹……；如果你看到一位身患癌癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸，一位名醫……等等。每個人的興趣愛好不同，生活經歷不一樣，因此，每個人想象的內容應該是各式各樣、豐富多彩的。

2．獨立選材，分組互議

出示題目《假如我是……》，讓學生根據自己的興趣、愛好、印象將題目空白處補充完整，然后引導學生分四人小組討論，說說自己選擇這個材料寫的理由。

四、扶放結合，培養能力

為了減緩訓練的坡度，教師在指導學生寫作文時，采取“根據提供材料寫→獨立構思表達”這一由扶到放的方法，逐步提高學生的習作能力。

1．指導學生根據提供的材料寫假設類想象作文

根據《假如我是一個科學家》提供的開頭：假如我是一個科學家，我將發明一些東西貢獻給人類。讓學生展開豐富的想象，續寫成一篇完整的文章。

2．引導學生根據自己選擇的材料獨立構思表達

（1）啟發引導，開拓思路

教師在進行構思指導時，要在引導學生求異思維上下功夫。讓學生明白：同一個愿望，可以想象成多種不同的人或物，同一個人或物，情節結構的安排也可以多種多樣。

（2）獨立構思，完成習作初稿

要求學生根據自己的選材，運用學到的寫假設類想象作文的寫法規律進行獨立構思，并完成習作初稿。對在25分鐘內能完成習作初稿的學生授予“耕耘獎”。

五、指導修改，完善習作

1．提出修改要求，學生自改習作。

在學生進行錯別字和?/td>

窗外，在湛藍的天空與綿花糖似的云叢中，幾只純白的鴿子盤旋著向最高的一朵云飛去，淺色的窗簾拂動著，引起了我的遐想——假如我是一只白鴿??

假如我是一只白鴿，我會飛到威尼斯去體味水的氣息；假如我是一只白鴿，我會飛到尼亞加拉大瀑布領略雪崩的氣勢；假如我是一只白鴿，我會飛到悉尼歌劇院感受音樂的美妙；假如我是一只白鴿，我會站在自由女神像燃燒著的火炬上欣賞華爾街的繁華??

不過，我最希望飛到那美麗的塞納河畔，落腳在鋼鐵巨人埃菲爾鐵塔的最高處。把繁華的巴黎盡收眼底。想到當初，巴黎人是那么不習慣這個鋼鐵巨人的出現，他們認為埃菲爾鐵塔像一個胄甲人擠進了沙龍聚會，無論在造型上還是材質上都是那么莽撞與陌生，但是這個龐然大物著實有一種韌性，它不但沒有被趕走，而且搖身一變，成了現代巴黎的標志。我想，現在大家一定都像我一樣愛上了這座鐵塔并欽佩設計者超前的意識和這座鋼鐵巨人的遠大理想。

我這只小白鴿一定要周游世界，了解各地的文化知識做一只在天際自由飛翔、胸懷大志的博士鴿！

如果我是環衛科學家

地球環境逐漸惡劣，2008年的冰凍雪災、汶川地震，2009年的旱災，讓我想到了很多。我想發明出許許多多的環保機器，我想當一個環衛科學家。

首先我會發明一個大功率的污水凈化機。為了讓它的外表一看就很美，我把它設計成一個巨大的花瓶形狀。它的底座牢牢地扎根在我們城市的地下管道的最深處，將在一個巨大的吸水泵，將城市所有的污水不間斷地吸進來。

所有的污水就來到了這個大花瓶中，先進行氣味凈化，經過一道道過濾區，臭氣沒有了；再進行雜質凈化，只要經過細沙過濾區，油污就被“拒之門外”了；第三道經過木炭區，所有細菌和病毒都被殺死了；而第四道工序，才是我最頂尖的發明——“生物凈化”，在那里，基本得到凈化的水將會和我培養的有益菌進行融合，很快，水變得清澈透明、富含人體所需的各種礦物質和維生素，口感清甜。在一個個管道中，凈水靜靜地流淌著，將流入千家萬戶。人們打開龍頭，得到的再也不是帶著氯氣味和雜質的自來水了，而是真正的健康飲用水。這么復雜的處理，要多長時間呢？答案是只需要幾分鐘，我會給這些機器加裝一個時間加速機。

讓我們每個城市都裝上這個漂亮的大花瓶，它既妝扮了我們的城市景觀，又讓家家戶戶都喝上了干凈的水，而且再也沒有污水到處污染空氣和大地。

河流將更加清澈，空氣將更加清新。人們的生活將更加健康快樂。

這就是我的理想——當一個環衛科學家，造福千萬家

第二篇：假如我是....作文

假如我是....作文

假如我是一陣風，我會擦去人們的汗，給人們送去清涼；假如我是一朵云，我會象孔子一樣周游各國，傳授知識；假如我是一粒幼小的種子，我會長成綠色的營房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。

假如我是神筆馬良，我會用我的神筆讓汽車尾氣在世界上永遠消失；我會把沙漠變成綠洲；我會畫上近代滅絕的動物；我還會給那些窮苦的乞丐和人民畫上華麗的衣服。

假如我是沙漠中的一滴水，我會救助那些暈倒在沙漠里的人；假如我是大盜，我一定會把浪費的時間盜回來；假如我是警察，我一定會救助那些處在險境中的孩子們；假如我是老師，我會用畢生的心血來教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長為一個代代名垂青史的人。

假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護正義與和平；假如我是一本書，我一定要讓看了的人受到教育；假如我是一盤棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長遠的設想。

假如我是……

河北省固安縣牛駝鎮中附小小學六年級1班：姜建光

河北廊坊固安縣鎮中附小六年級:2637347658

第三篇：《假如我是》作文

假如我是一只鳥

假如我是一只鳥，我要在這湛藍的天空中翱翔，看看中國四處的美景。

假如我是一鳥，我要成為一只百靈鳥。在天空中四處散播我的美妙的歌，成為大自然中美景的一處。

假如我是一只鳥，我要成為一只雄鷹，保護著鳥族，讓鳥族永永遠遠的繁衍下去，我這一只雄鷹還要成為保護大自然的使者，不讓那些獵人欺負我們。

鳥兒的歌鳥兒的美，鳥兒永遠都是我們的是我們的好朋友！

假如我是一棵樹

假如我是一棵樹，在春天里，我要讓人們有個乘涼的好地方，讓火辣辣的太陽閑著沒事做，讓許多小學生在我的肩膀上朗讀課文，讓許多小孩子在我的腳下玩游戲！！

假如我是一棵樹，在夏天里，我要讓所以的環境都變成綠色，讓所以的土地都變成綠肥，芳芳誘人。

假如我是一棵樹，在春天里，我要把我身上的果實，送進人們的嘴里讓他們說：“真甜啊”。

假如我是一棵樹，在冬天里，許多小鳥，在我的身上搭了，很多小窩，而那個溫暖、舒服、安全的小窩就在我的肩膀上。

假如我真的是一棵樹，我要讓全世界都變得生機勃勃！！

假如我是一只鳥

假如我是一只鳥，我要飛到天上看月亮到底有多大，看嫦娥和玉兔到底干什么。假如我是一只鳥，我要飛到大森林看老虎到底有多兇，看狐貍到底有多狡猾。假如我是一只小鳥，我要飛到南極，看企鵝到底在冰涼的海水里怎樣嬉戲，看北極熊到底怎樣捉海豹。

假如我是一只小鳥，我想知道很多很多，那該多好啊！

假如我是一只鳥

鳥兒自由自在地在天空中飛翔，一會兒吮吸露水和花蜜，一會兒落在樹枝上吃些小蟲子。這樣的生活多么悠閑，多么快樂！

來到一條小河邊，我先照照“鏡子”頭一抬胸一挺，才發現自己是這樣的漂亮，用清清爽爽的河水梳梳美麗的羽毛。

假如我是一只鳥，我要欣賞藍藍的天空。啊！它是多么的博大，無邊無際。天就是我們鳥兒的媽媽，溫暖的懷抱，我們的依靠！

我隨著鳥群飛回城市，城市，我的故鄉！一想到這兒我就熱淚盈眶！那兒的鳥語花香時時吸引著我！人們友好的笑容提醒著我！人類對我們那么和諧可親，我們一定要報答他們。

假如我是一只鳥，我要飛遍世界的每一個角落，給每個孩子唱支和平歌！我一會兒看看這兒，一會兒看看那么。我看到所有的人們都向我友好微笑著。

快樂的鳥啊！要是真的變成你，那該有多好啊！

假如我是一只鳥

我是人，不是鳥，但我想過，如果我是一只鳥，那該多好！假如我是一只鳥，我要飛在天空中觀看這個世界。

假如我是一只鳥，我要飛到海洋，看看海洋有多大，是500平方米還是1000平方米？ 假如我是一只鳥我要飛到白云上面去，去和白云做游戲，和風兒吹東西，夜晚時，和月亮說說話。

假如我是一只鳥，我要飛到草原上去，去聞聞花兒的香味，和小草跳跳舞。假如我是一只鳥，我要飛向清清的小河，陪著小河唱歌，一起去大海里玩耍。啊！我多么盼望自己是一只鳥！

假如我是一滴水

水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。

假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。

假如我是一滴水，我會用我的全部來到水力發電廠，發出干凈環保的電力能源，讓千家萬戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護我們賴以生存的環境。

假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續干旱地區的生命。

假如我是一滴水，我會走進人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環境的優劣是密不可分的，讓人們都有一顆節約用水的心，我會用我的生命來呼吁“珍惜生命，請節約每一滴水”！

假如我是一朵云

假如我會七十二變，我會變成一朵云，在天空中盡情翱翔。

早上，我和太陽公公玩捉迷藏，和風妹妹去旅行，和雪爺爺在“白晶宮里玩耍。

晚上，我和月亮姐姐，星星妹妹一起看守著寧靜的大地。

有一天，我們正在和太陽公公玩捉迷藏，突然，風妹妹急促的趕來，氣喘吁吁的對我們說：“青島發生了大旱，都死了許多人呢，你們快去哪里降雨吧”。我聽了，二話不說，趕緊把親朋好友聚集起來，和風妹妹趕往青島，我看見原來樹木茂盛的大地，都起了裂逢，原來池塘里活蹦亂跳的小魚，只留下了一堆魚骨，真讓人心寒呢!我起緊讓親朋好友下了一場大雨，青島又恢復了原來的樣子。居民們都吹呼起來，說：“這場雨下得真及時呀!”漸漸的我越變越小，最后消失在空中了。

我想：雖然我不會變成一片云，但現在只要我努力學習文化知識，掌握本領，將來一定會給祖國做出貢獻的。

假如我是一棵小草

假如我是一棵小草，我愿意把我的綠色奉獻給人類。

我希望我的家在原始森林，每天，看著太陽慢慢升起與落下；與花朵、樹木、同類做伴，與森林里的動物和平相處。

春天，我開始了我的新生活，我會慢慢長大，去懂得做為一棵小草應盡的責任。我會穿上一身綠色的外衣，為春天添上勃勃生機。

夏天，烈日炎炎，我的衣服變得更加蒼翠，我會遮住陽光，讓土壤變得濕潤。我不會奢求生長在陰涼的地方，因為陰涼的地方總要有人遮擋，我不要做“寄生蟲”。

秋天，已經快到了生命的盡頭，我會用自己活著的時間，去想自己生命中都做了些什么？我會告訴比我年輕的小草自己的生活經驗，告訴別的草去珍惜生活。

做為一棵小草，我不會在乎生命的短暫，因為，我認為世上的所有的生物，存活下來就是最棒的。一棵草或是一個人，只要能活到老，我相信，他的生活一定很精彩！

第四篇：假如我是……

假如我是……

每個人對幸福的理解都不一樣，它可以是一個會心的微笑、一個溫暖的懷抱、一句鼓舞人心的話語、還可以是一杯溫暖的熱茶……

在一個炎熱的夜晚，我生病了，一會兒像跳進火坑，身子滾燙滾燙的，一會兒又像走進了冰雪的世界里。被冰雪凍僵了一樣，難受極了。爸爸很擔心我，一會兒幫我擦汗、一會兒用溫暖的大手撫摸著我的小臉蛋說：“晴晴，很快就沒事了。”爸爸不停的用手摸著我的額頭，查看體溫計，看燒退了沒有……我沉浸在爸爸溫暖的大手里時，突然聽見一陣急促的腳步聲，我慢慢地把眼睛睜開，哦！原來是出差在外的媽媽趕回來了！只見媽媽的頭發不再整齊，眼睛睜得大大地看著我，汗大滴大滴地從額頭往下流，還大口大口地喘著氣，然后緊緊地握著我的手，著急地問：“你哪里不舒服啊？頭疼嗎？熱不熱啊？冷不冷啊？”我還來不及回答，媽媽就轉身對爸爸說：“走，咱們立刻帶孩子去醫院。”爸爸連忙去拿車鑰匙，媽媽三步并作兩步地走去拿被子，把我緊緊的包在懷里，熱極了！我虛弱地說不出話來，心想：媽媽準是想讓我多出汗，快退燒。車子向醫院的方向開去，我感受到了爸爸媽媽無微不至的愛和無比的幸福。

其實幸福就在我們身邊，幸福就在媽媽溫暖的懷抱里，在爸爸力大無窮的大手里，在他們那溫柔憐愛的眼神里……幸福在哪里？幸福無處不在，只要用心感受就可以發現。

第五篇：假如我是

久違了！童心！650字

一個人最幸福的時光在哪里？你會毫不猶豫的回答童年。沒錯正是童年一個充滿夢的年齡。

小時候我老是盼望著自己能夠早點長大長大后就可以做到很多現在不能做的事情，而現在我長大了！卻又總覺得失去了什么，那正是我們久違的童心啊！

我追逐著童心，他帶我來到了童年的樂園三年未歸的老家。一進門爺爺就滿臉掛著慈祥的笑容迎接我的到來。爺爺老了，真的老了。那滿頭的銀絲像一根根鋒利的銀針刺痛著我的心靈。

曾幾何時，爺爺背著我到處游玩。而現在他卻只是一個有無縛雞之力的垂暮老人。

我又來到了小時玩耍的河邊，一群孩子們正在這里玩打嬉戲。那不正是童年的我們嗎、我至今仍清清楚楚的記得下河摸蝦而差點掉到河里的情景，玩得滿身污泥回家被奶奶罵的情景，和你一起玩過家家而被別人嘲笑的情景想到這些，我不禁熱淚盈眶。你們在哪里？童年的玩伴！你在何處啊？我逝去的童年！

我又來到了小時玩耍的桃樹下。七年了。它還是一點也沒有變，還是那么高，還是那么大。還是一如既往的開花。看著這棵桃花樹我仿佛進入了時空隧道。他將我引入了七年前。那時我和你一起上樹偷桃被狗追得到哭鼻子的情景，在桃樹下躲貓貓的情景，仿佛古代將軍打仗的情景。

而現在陪伴我的只有孤獨，只有考試的壓力只有成堆的作業。別了，我親愛的童年。別了我曾今的摯友。你們將化為一塊通紅的烙鐵將我們純潔的友誼，追夢的時光永遠烙在我的心里是我永遠無法忘懷！你們將變為一顆顆閃亮的珍珠時刻照亮我內心的黑暗面。你們將化成風，帶走我所有的不愉快！感謝你們讓我擁有一段溫馨的回憶！

久違了，我的童年！久違了，我的童心！.