第一篇：2011年小學體育衛生工作督導評估自評報告

2011年小學體育衛生工作督導評估自評報告

2011年5月28日，我校根據《廣東省中小學體育衛生工作督導評估指標體系》，認真開展自查，對各項指標完成情況進行客觀仔細地評估，得出如下評估結論：

一、教育管理

1、成立領導機構，明確分工。為加強對體育衛生工作的領導，學校成立了領導小組，陳校長為組長，郭培流主任為副組長并兼任工作小組組長，成員有教導處、少先隊和體衛藝教研組聯合組成。領導小組有明確分工，各司其職，有目標，有計劃地具體領導我校地體育衛生工作。下設工作小組，根據評估要求全面開展工作。

2、完善體育衛生各項工作制度，確立體育衛生工作指導思想。學校領導在日常工作中較為注重學校各班及校園體育衛生工作，把這項工作納入全面落實素質教育日程上，樹立“健康第一，德文修身，以成報國”的指導思想，把體育衛生工作擺在應有的位置上，充分調動各部門力量，整合工作力量，以時期工作精神給力體育衛生工作。

3、學校制定學校體育衛生年度工作計劃，以此指導我校的體育衛生工作。

4、開全開足體育課時，保證一、二年級每周四節體育課，三、四、五年級每周三節課正常開展。每學期進行一到兩次校內體育教學觀摩學習，促進校內體育教學資源的共享，教學效果曾獲區體育課一等獎。

5、落實一小時體育鍛煉時間。學校保證學生每天一個小時的體育鍛煉時間，學生除上好體育課和課外活動外，每天還參加課間操和眼睛保健操，其課間操和眼保健操的出勤率均在99%或以上。嚴格按照國家規定的應開設的體育課時數，保證質量，提高鍛煉效果。根據本校的實際情況和現有的條件，制定切實可行的活動內容，確保國家規定的應組織開展的一小時課外活動的次數。這樣學生的體育活動的時間和此時有了充分的保證，學生的體育鍛煉得以經常性和系統性，使學生的體質進一步增強。

6、實行大課間體育活動制度。學校每天上午及每周五下午按排約30分鐘的體育活動，做廣播體操、眼保健操、各班自行組織的各類小活動等集體活動，堅持并冬季長跑活動。

7、力所能及，組織學生體育運動會。根據本校的實際情況和客觀條件，根據平時的體育運動情況和運動項目，每兩年舉行一次春季學生體育運動會。這樣就激發了師生積極主動的參與體育運動的熱情，使我校的體育教學活動得以有效的開展。各種體育活動舉行的豐富多彩，五月份舉行了新眼保健操、10月份廣播體操比賽；十一月份舉行了跳繩踢毽子比賽，均收到良好效果。

8、學校建立學校衛生工作制度，學校衛生狀況良好，推行學校食品衛生監督量化管理，嚴把食品入口關，配合鎮衛生院，開展常見病、傳染病和食物中毒的預防工作，堅持實行晨、午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、疫情0報告制度等。

9、學校建立較為完善的健康教育計劃，按規定開設學生健康和衛生教育課，學生衛生習慣良好。為保證學生身心健康，學校建立心理咨詢室，開展心理健康咨詢，禁毒控制和心理健康教育。

10、按國家入省的有關規定，開足開齊健康教育課。

二、條件保障方面

條件保障方面是制約我校體育衛生工作的主要方面，我校根據實際情況，盡最大可能的保證了體育衛生工作開展所需要的人力、物力和相關設施。

1、體育、衛生師資配備與培訓。由于本校為農村學校，缺少體育教師的培訓。

2、體育衛生場地設施設備。體育設施設備場地方面，按省標實際教學需要基本配齊體育教學器材，場地體育教學區域基本得到保障；衛生設施設備方面也也基本配齊實際教學需要，但體育衛生教師的配備嚴重阻礙了我校體育衛生工作有效地進一步發展。

3、公共體育衛生服務。學校每年組織在校學生進行一次健康查體，建立學生健康檔案，按規定購買意外傷害校方責任險。同時學校利用開家長會之際，建議學生家長定期到醫院對學生進行身體檢查，并將檢查結果反饋給學校。學校的籃球場地、乒乓球場地等定期向周邊學校和學生開放。

4、班級的采光已基本達到“標準”要求，教室照明、符合要求的課桌椅的配備都已基本達標，相信學生學習生活條件將會更好。

5、學校每層教學樓都配備一個4頭式自動飲水機，定期學期初都進行了水質的檢測，水質能完全達標。

三、評價機制方面

1、體質健康監測制度。實行新生入學體質檢測制度和學生體質健康檢測制度。每學年對學生進行體質健康檢測，對學生視力監測情況，測試的結果告知家長，以進一步確認，或矯正或治療。建立學生體質健康檔案并定期上傳。

2、新生查驗預防接種制度。本校嚴格按照相關要求，對新入學學生嚴格查驗預防接種證，對預防接種證上的內容進行逐一登記。對部分缺漏接種項目，學校及時與當地衛生防疫部門聯系，以便采取補救措施。

四、學生體質狀況方面

本校根據自己的實際情況，積極實施體制健康標準測試工作，并將測試結果記錄通過學生的素質報告單告知學生家長。從整體素質看，基本達到國家學生體質健康標準，達標率在90%以上，視力不良率在10%以下。

以上是對我校體育衛生工作的自查，在工作中肯定還存在許多的不足。但我們有信心，有能力，落實相關要求，促進學生體育鍛煉,增強學生體質,讓體育融入他們的生活,成為他們的生命之本,令他們獲得一個輝煌健康的人生。

體衛藝科組2011-6-4

第二篇：小學體育衛生工作專項督導評估自評報告

小學體育衛生工作專項督導評估自評報告

青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標志，是國家綜合國力的基礎。歷年來，學校堅持“明德啟智、和諧發展”的辦學理念，始終把增強學生體質健康作為學校教育的基本目標之一，充分發揮體育衛生教育在深化教育改革，全面推進素質教育，提高學生素質中的作用，將其作為學校教育工作中的重要內容。學校先后獲得國家體育總局、教育部《國家體育鍛煉標準》施行辦法先進單位、首批山東省素質教育先進單位、山東省規范化學校、山東省教學示范學校、青島市體育傳統項目學校、青島市文明單位等多項榮譽稱號，贏得了上級領導和社會各界的認可。根據《2009年山東省中小學體育衛生工作專項督導評估基本要求》以及區教體局要求，我校對體育衛生工作進行了認真的專項督導評估自查，現將自查結果匯報如下：

一、學校概況

小學位于四方區的南部，始建于1961年，占地面積11867平方米，建筑面積8380平方米，綠化面積1132.6平方米，現有學生1398人，專任教師81人，學歷達標100%。2003年四方區政府投資近2000萬元，以“高起點，高標準，高配套”的要求，對學校進行了全面改造。學校在改建時整體規劃了“校園雙區”，即“教學區”、“運動區”，建有集游泳館、網球場、籃排球場于一體的現代化體育館，以及標準的塑膠跑道、足球場、室外籃球場、健身路徑等，并按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》、《山東省普通中小學基本辦學條件標準》等有關要求，配備了相關的體育衛生器械和教育設施，為學生創設了良好的教育教學環境。獨具匠心的設計，美觀合理的布局，使校園呈現出獨立性與整體性自然交融的和諧美。

二、組織領導

學校高度重視體育衛生工作，認真貫徹落實《中共中央、國務院加強青少年體育，增強青少年體質的意見》，《山東省普通中小學基本辦學條件標準》、《國家學校體育衛生條例試行基本標準》，加強領導、爭取措 1

施、經費保證、計劃落實，圍繞加強學生體育，增強學生體質，認真搞好學校體育衛生工作，推動了學校的建設與發揮。學校牢固樹立了“健康第一”的指導思想，成立了以校長任組長，分工校長及骨干教師為成員的體育衛生工作領導小組，統籌協調、落實職責，形成齊抓共管學校體育衛生工作的合力，定期研究、解決學校體育衛生工作的重要問題，制定了學校體育衛生長期發展規劃，做到目標明確、措施得力；學校體育衛生工作計劃內容詳實，任務明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位。

三、教學管理

（一）嚴格落實學校體育工作要求

1．開好體育課程。認真執行國家課程標準，開齊開足，保正質量。1-2年級每周4課時，其中3節體育課、1節游泳課；3-6年級每周3課時，其中2節體育課、1節游泳課。不參加游泳課的學生，由班主任統一組織到體育館打乒乓球，由專業教練進行輔導。

2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內容、定責任”。在沒有體育課的當天，由教師統一組織學生進行一小時集體體育鍛煉并列入教學計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內容豐富，落實到位。為形成活動特色，學校經過考察研究，決定將傳統體育活動“抖空竹”作為學校的普及項目。本學期，學校專門聘請了青島市知名的空竹高手到校輔導學生抖空竹，深受學生的喜愛。

3.實行大課間體育活動制度。學校給每個班級都配備了“體育器材箱”，每天上午9：50-10：20進行大課間活動，包括“兩操一舞”，即：眼操、廣播體操、校園集體舞，外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內容安排表》活動，場地即為廣播操做操區域，縱向延伸至跑道。一年級在小籃球場活動。

4．堅持開展冬季長跑活動。根據區教體局統一要求，每年都進行冬季長跑活動，每天長跑距離基數不少于1000米，每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節假日和寒假期間學校要求學生自覺堅持長跑，認真記錄在由學校統一下發的《陽光體育、快樂長跑——冬季長跑里程記錄表》。

5.學校定期開展全員性體育活動，每年春季舉行田徑運動會，秋季開展趣味運動會，每年組織“校長杯”游泳賽、武術操比賽、廣播操比賽等。學校還成立了各類專項小組200余人，包括田徑隊、游泳隊、帆船隊、乒乓球隊、羽毛球隊等，制定訓練計劃，堅持常年訓練，訓練中做到“四個銜接”，即：訓練層次銜接，訓練項目銜接，訓練年級銜接，訓練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進了學生的身心健康。學校開展“陽光體育活動”的經驗被《中國青年報》宣傳推廣；連續9年獲得區小學生運動會團體總分第一名，連續5年奪得區五項聯賽第一名，連續3年獲市小學生田徑運動會第二名，連續3年獲市帆船運動進校園先進集體，游泳、羽毛球、乒乓球比賽也始終保持全區前兩名的優異成績。

6.積極開展特色體育活動進校園活動。本學期，結合區教體局的文件要求，學校根據各年級學生的身體特點設定活動內容：一年級孩子年齡小，各項體育技能較弱，因此選擇簡單的個人單搖跳繩。二年級為稍有難度的兩人帶跳練習，可增進學生間的友誼并培養合作精神。三年級學生有一定的體育技能，因此選擇既安全又可以鍛煉協調能力的踢毽子活動。四年級則是增加踢毽子活動難度，將個人踢改為集體踢，可培養學生的集體主義精神。五年級學生的各項體育技能正處于上升階段。為使學生身體得到均衡發展，因此設立了跳長繩和跳皮筋兩個活動內容。六年級學生的運動能力非常強，因此選擇深受學生喜愛的籃球和跳皮筋兩項內容。

（二）嚴格落實學校衛生工作要求

1.建立學校衛生制度。認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，建立了較完善的學校衛生工作制度，并落實到各個環節，學校衛生狀況良好；全面推行學校食品衛生監督量化分級管理，學校建立食堂進貨索證制度，杜絕“三無”食品流入，食品衛生管理水平較高；積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。

2.重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生

和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識。

3.加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規定開設學生健康教育和衛生教育課，學生衛生習慣良好。建立心理咨詢室，根據青少年成長過程，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。

4.注重學生科學用眼及保健。學校重視學生用眼衛生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低青少年近視率。加強防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，傳染病高發季節，每天對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規體格檢查，檢查結果每生一張，反饋到家長手中。

四、條件保障

（一）師資配備與培訓

我們學校共有6名體育教師，其中5名專職、1名兼職，學歷達標，結構合理，符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，學校積極組織體育教師參加體育專業學習或培訓，成績合格，切實提高了教師的專業技術技能。衛生保健人員配備。依據《國家學校體育衛生條件試行基本標準》學校設有衛生室和校醫，并持有衛生專業執業資格證書。

（二）體育衛生設施設備

學校硬化了路面，建有塑膠環形跑道的田徑場、3塊籃球場，2塊排球場地、10塊乒乓球場地及附屬設施，達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》要求。學校體育器材配備達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》要求，并維護良好，充分發揮作用。

教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，教室內學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。

學校根據《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求和要為學生提供充足、安全衛生的飲水以及相關設施的要求，學校為每個班級都提供符合國家衛生標準的純凈水作為飲水。

學校廁所設置和衛生條件達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求。

（三）公共體育衛生服務

1．學生體檢。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案。在體檢結束后，進行了個體與群體健康評價，并向學生、學校、教育行政部門反饋健康評價結果及改進建議。

2.重視健康教育。學校成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調控能力，培養健全的人格和良好的個性心理品質。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增強了學生的毒品預防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。

3．意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法。

6.公共體育設施開放。學校加強體育設施特別是體育場地建設，運動設施免費向周邊學校和學生開放。

五、評價機制

（一）建立體質健康監測制度

全面實施《國家學生體質健康標準》，測試成績納入學生綜合素質評價內容中，根據《國家學生體質健康標準》，定期對在校學生進行體質測試。學校每學年對學生視力狀況進行四次監測，并將監測結果詳細記

錄，統計分析，分類指導。

（二）建立新生入學體質查驗制度

1.實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證，并對有關情況予以登記。

2.實施新生入學體質測試制度。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。

六、體質狀況

1．按規定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為綜合評價學生的重要內容之一。

2．按規定每年對學生的視力狀況進行4次行監測，學生視力不良率不高于30 %。

我們學校緊緊圍繞學校體育衛生工作的各個環節，通過開展豐富的體育衛生專項活動，為發展學生個性特長提供展示的舞臺，學生體育衛生態度和習慣普遍增強，學生健康狀況明顯改善。今后我們將嚴格按照《山東省中小學體育衛生工作專項督導評估基本要求》，踏踏實實不斷提高學校體育衛生工作新局面，為學生的健康發展服務。

第三篇：體育衛生督導自評報告

莊寨工業園區小學體育衛生專項督導檢查

自評報告

根據曹縣教育局印發的《2010年體育衛生工作專項督導評估基本要求》的通知，我校根據《山東省中小學體育衛生工作專項督導評估方案》，認真開展自查。對各項指標完成情況進行客觀仔細地評估，得出如下評估結論。

一、組織領導

學校把體育衛生工作納入全面落實素質教育地軌道，樹立“健康第一，以人為本”的指導思想，把體育衛生工作擺在應有的位置上，盡可能地給與人力、物力、財力和時間的保證。

1、成立領導小組，明確分工

為加強對體育衛生工作的領導，學校成立了領導小組，校長親自任組長，分管業務的副校長任副組長并兼任工作小組組長，成員有教導處、總務處和教研組聯合組成。領導小組有明確分工，各司其職，有目標，有計劃地具體領導我校地體育衛生工作。下設工作小組，根據評估要求全面開展工作。

2、學校制定學校體育衛生工作計劃，以此指導我校的體育衛生工作。

二、教育管理

（一）、學校體育工作

1、在學校師資情況嚴重不足的情況下，學校不等不靠，想方設法開全開足體育課時，專職教師不足，調動非體育專任教師的積極性，保證各年級每周體育課三節課正常開展。

2、落實一小時體育鍛煉時間

學校保證學生每天一個小時地體育鍛煉時間，學生除上好體育課和課外活動外，每天還參加課間操和眼睛保健操，其課間操和眼保健操的出勤率均在98%以上。嚴格按照國家規定的應開設的體育課時數，保證質量，提高鍛煉效果。根據本校的實際情況和現有的條件，制定切實可行的活動內容，確保國家規定的應組織開展的一小時課外活動的次數。這樣學生的體育活動的時間和此時有了充分的保證，學生的體育鍛煉得以經常性和系統性，使學生的體質進一步增強。

3、實行大課間體育活動制度

學校每天上午、下午各按排30分鐘的大課間體育活動，做廣播體操、眼保健操、各班自行組織的各類小活動等集體活動。堅持冬季長跑活動，我們專門組織了冬季長跑活動啟動儀式，4、力所能及，組織學生體育運動會

根據本校的實際情況和客觀條件，根據平時的體育運動情況和運動項目，每學期舉行一次小型學生體育運動會或單項比賽。這樣就激發了師生積極主動的參與體育運動的熱情，使我校的體育教學活動得以有效的開展。

（二）學校衛生工作

1、學校建立學校衛生工作制度，學校衛生狀況良好，配合鎮衛生院，開展常見病、傳染病和食物中毒的預防工作，堅持實行晨檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、疫情報告制度等。

2、學校建立較為完善的健康教育計劃，按規定開設學生健康和衛生教育課，學生衛生習慣良好。為保證學生身心健康，學校建立專門的心理咨詢室，開展心理健康咨詢和心理健康教育。

三、條件保障方面

條件保障方面是制約我校體育衛生工作的主要方面，我校根據實際情況，盡最大可能的保證了體育衛生工作開展所需要的人力、物力和相關設施。

1、體育、衛生師資配備與培訓

條件保障，首要問題使體育衛生師資的配備與培訓。由于本校為農村學校，體育衛生專職教師、專業人員嚴重缺乏，為使這項工作能有效地開展，我們根據有關文件精神及《學生體質健康標準》，具體制訂了相應的教育教學內容，使體育課活動不空洞、不單調，同時在體育教學活動中，也培養了一批兼職年輕的體育教師并利用多媒體經常對學生進行體育和衛生方面的知識教育，也起到了一定的效果。

2、體育衛生設施設備

體育衛生設施設備方面也嚴重阻礙了我校體育衛生工作有效地進一步發展。根據我校的實際情況，根據相關要求，學校已規劃了體育場地和體育衛生方面的相關設施，盡可能達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》所要求地，和相關的體育衛生運動器材。

4、學校的飲水和廁所衛生條件也都基本達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。

5、公共體育衛生服務

學校每年組織在校學生進行一次健康查體，建立學生健康檔案，按規定購買意外傷害校方責任險。同時學校利用開家長會之際，建議學生家長定期到醫院對學生進行身體檢查，并將檢查結果反饋給學校。學校的籃球場地、乒乓球場地等定期向周邊學校和學生開放。

四、評價機制方面

1、體質健康監測制度

對學生進行體質健康檢測，每學期開學及學期結束對學生進行兩次測試，將測試的結果告知家長，以進一步確認，或矯正或治療。建立學生體質健康檔案并定期上傳。

2、新生查驗預防接種制度

本校嚴格按照相關要求，對新入學學生嚴格查驗預防接種證，對預防接種證上的內容進行逐一登記。對部分缺漏接種項目，學校及時與當地衛生防疫部門聯系，以便采取補救措施。

五、學生體質狀況方面

本校根據自己的實際情況，積極實施體制健康標準測試工作，并將測試結果記錄通過學生的素質報告單告知學生家長。從整體素質看，基本達到國家學生體質健康標準，達標率在90%以上，視力不良率在10%以下。

對照評估標準，我們在自查評估中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在體育衛生工作中還存在硬件實施方面的一些不足，今后，學校將以這次評估為契機，進一步加大對體育衛生工作的投入，不對改善學校體育衛生環境和條件，使學校體育衛生工作乃至整體工作再上一個新的臺階。

莊寨工業園區小學

2010年3月21日

第四篇：小學體育工作督導自評報告

小學體育工作督導評估自評報告

根據硚口區教育局轉發的《省市人民政府教育督導室、省教育廳關于開展全省中小學校體育工作專項督導檢查的通知》的精神，學校認真貫徹落實專項督導的上級文件精神和標準細則，組織相關人員認真學習解讀。本著查找自身問題、解決問題，使體育工作更加規范、細致，進一步提升我校體育工作水平的目的，進行了認真的自查自評，現將自查情況匯報如下：

一、學校概況

學校占地面積4.4畝，運動場地面積可同時供3個班上體育課，17個班做廣播操，有風雨操場保證雨雪天能上體育課。2013年，學校標準化建設經費總投入161.01萬元，其中用于運動場改造的資金為34.34萬元。

二、組織領導

學校高度重視體育衛生工作，認真貫徹落實國家、省、市、區關于體育工作的指導意見。牢固樹立了“健康第一”的指導思想，成立了以校長任組長，分管校長及骨干教師為成員的體育工作領導小組，統籌協調、落實職責，形成齊抓共管學校體育衛生工作的合力。制定了學校體育衛生長期發展規劃，做到目標明確、措施得力；學校體育衛生工作計劃內容詳實，任務明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位；學校召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的德育、教學中均對體育作 出相應的計劃、總結、考核、評比、學生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標管理，學校部門之間工作協調，齊心協辦地搞好學校體育衛生工作。

三、規范管理

1.開足體育課程，上好體育課。

（1）認真執行國家課程標準，開齊開足，保正質量。1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時，期中按照上級有關精神堅持每周一節足球課。

（2）根據市、區教育局的精神使用教材。教師制定了詳細教學計劃，為督促教師嚴格執行教學計劃，學校加大了行政巡堂的力度，保證了體育教學工作的正常開展。

（3）教研組有易于操作的研究計劃，定期、定時開展高質量的教研活動。本學期我們不斷加強校本教研，通過活動，實現資源互補，優化組合，一改過去單打獨戰、各自為教的局面，通過集體分析教材、集體備課、集體聽課和集體反思教學，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。

（4）課堂教學樹立了以學生為主體的教學理念，創設輕松愉悅的環境氛圍，營造自由、寬松的能使學生心靈感化的環境和氛圍提供個性發展的自由天地，讓學生在這個廣闊天地里盡情地翱翔，我們把時間還給了學生，把空間還給了學生。

(5)在實施體育與健康課程的過程中，我們的教師始終堅持“健康 第一”的指導思想，促進學生健康成長；激發運動興趣，培養學生終身體育意識；以學生發展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。我們教師緊緊抓住課程目標的五個學習領域目標來統領教學內容以及方法的選擇：在學期初就依據“五個學習領域”的水平目標做好學年教學計劃、學期教學計劃和單元教學計劃；選擇教學內容、教學方法、也基本反映了“五個學習領域”的內容。從真正意義上體現“健康第一”的指導思想。因此，我們的學生越來越喜歡體育教師更喜歡上體育課了，體育課給他們帶來樂趣，體育課給他們帶來信心、帶來成功感。

2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內容、定責任”。在沒有體育課的當天，由教師統一組織學生進行一小時集體體育鍛煉并列入教學計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內容豐富，落實到位。

3.實行大課間體育活動制度。夏季每天上午8:20-8:50，冬季每天上午9：50-10：20進行大課間活動，包括“兩操一舞”，即：眼操、廣播體操、校園集體舞，外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內容安排表》活動，在規定的場地開展小型的體育活動。

4．堅持開展冬季“三跳”活動。根據區體衛藝站的統一要求，每年都進行冬季三跳活動，增強學生的體質。

5.學校定期開展全員性體育活動。每年春季舉行趣味運動會，秋季開展達標運動會。同時還舉行武術操比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽等。學校還成立了各類專項小組，以田徑隊為主，籃球隊、兵乓球隊為輔、制定訓練計劃，堅持常年訓練，訓練中做到“四個銜接”，即：訓練層次銜接，訓練項目銜接，訓練年級銜接，訓練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進了學生的身心健康。

四、條件保障

1.師資配備與培訓

我們學校共有4名體育教師，全部為專職教師，學歷達標，結構合理，符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，學校積極組織體育教師參加體育專業學習或培訓，體育教師都能按規定完成學年繼續教育學時和學分，切實提高了體育教師的專業技術技能。

我校采取校本培訓的方式，加強對體育教師的隊伍建設，不僅組織教師學習《學校體育工作條例》增強法治觀念以外，還組織教師學習了體育課程標準，準確把握教學改革的動態，我們要求教師認真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。

我校做好青年教師傳、幫、帶工作，在組長的帶領下，抓常規，落實教學的目標進度要求，使青年教師在實踐中不斷摸索、進步、成長。

體育教師積極參加省、市、區各級各類教研活動，在活動中積極參與探究討論，參加技能技巧展示，認真聽取別人的課堂教學長處，彌補自己的不足。2.體育衛生設施設備

學校硬化了路面，建有塑膠籃球場和風雨操場，學校體育器材配備達到《湖北省普通中小學基本辦學條件標準》要求，并維護良好，充分發揮作用。3.公共體育服務

學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法。

五、評價機制

全面實施《國家學生體質健康標準》，按規定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為綜合評價學生的重要內容之一。

三、加強管理 提升素質

（一）嚴格落實學校體育工作

1、學校認真執行國家課程標準，開全開足課時，學校1--2年級每周4課時，3—6年級年級每周3課時，確保上課質量。

2、落實開展一小時體育課外活動。做到“定時間、定人員、定內容、定責任”，安排每天上、下午第二節和第三節之間學生有30分鐘，同時安排如果沒有體育課的當天下午第三節課為體育活動。確保每天一小時的體育活動時間，內容豐富，落實到位。

3、堅持開展冬季長跑活動。入冬以來我們堅持開展冬季長跑活動，每天長跑距離基數不少于1000米，每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節假日學校要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。

4、學校計劃中明確規定，學校每年召開兩次運動會（春季和秋季），并因地制宜地經常開展陽光體育活動及以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有項目、人人有器械、班級有活動，年級有特色。

5、讓學生在各項競賽中展現自己的才能。我校開學來積極開展形式多樣的體育活動，如：“隊列隊形展演、五步拳、武術韻律操”等，其主要目的是面向全體學生，讓他們感受自身的價值，樹立自信心、感受體育給他們帶來的歡樂，從而增強他們的集體主義精神和團結合作精神，在活動的時間安排上，基本上做到每學期有活動內容，并且在各種競賽的內容上有新意創新激發學生的興趣，使學生的參與率達到100%以上。

（二）嚴格落實學校衛生工作

1、建立學校衛生制度。認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，并落實到各個環節，學校衛生狀況良好，積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。

2、重視校園環境衛生工作。學校把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風、文明班級、文明小衛士的重要內容之一。校園管理實行分衛生區包班級，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查 考核相結合，提高學生的衛生意識。

3、加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規定開設學生健康教育和衛生教育課，學生衛生習慣良好。建立心理咨詢室，根據青少年成長過程，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。

4、學校重視學生用眼衛生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低學生近視率。加強防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病（如甲流感、手足口病）等預防工作，傳染病高發季節，每天對教室及公共場所進行消毒，發現學生有問題及時反饋到家長手中。

四、條件保障 加強評價機制

（一）師資配備與培訓

我校共有4名專職體育教師，4人均是本科學歷，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體育專業學習或培訓，提高專業技術技能。

（二）體育衛生設施設備

學校加大體育設施和體育器材的經費投入，學校硬化了路面，塑膠田徑場正在建設之中，現在建6塊塑膠籃球場1塊木制地面籃球場，排球場地4塊，室內外28副乒乓球場地，總投資1500萬元左右。

教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育 衛生條件試行基本標準》，教室內學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。

學校根據《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求和要為學生提供充足、安全衛生的飲水以及相關設施的要求，學校按照要求提供符合國家衛生標準的純凈水作為飲水。

學校廁所設置和衛生條件達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求。

（三）公共體育衛生服務

1、重視健康教育。并列入課程有專職教師上課，學校還成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調控能力，培養健全的人格和良好的個性心理品質。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛生知識教育，同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。

2、學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了學生意外傷害保險制度。

（四）評價機制

1、全面實施《國家學生體質健康標準》，測試成績納入學生綜合素質評價內容中，根據《國家學生體質健康標準》，定期對在校學生進行體質測試。

2、實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證，并對有關情況予以登記。

3、實施新生入學體質測試制度。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。

4、按規定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生評選三好學生和評選先進集體的重要內容之一。

五、查找問題，認真整改。

近年來，學校體育工作取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件設備和設施正在加緊施工，體育活動不能很好的正常進行，由于功能室的建設不完善體育器材還沒有安裝到位；體育教師教學水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強學習，加強體育教師工作的責任心培養，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進，不斷開創學校體育衛生工作的新局面！

第五篇：沾化縣中小學體育衛生工作專項督導評估自評報告

沾化縣中小學體育衛生工作 專項督導評估自評報告

按照魯教督字[2008]25號文件《關于印發山東省中小學體育衛生工作專項督導評估方案的通知》精神。沾化縣教育局成立了專項督導評估領導小組，由教育局主要領導任組長、分管局長任副組長，體衛藝科、基礎教育科、安全科、計財科、人事科、教師教育科、督導室主要負責人為成員。并于2009年10月11日召開由鄉鎮教委主任、督導室主任縣屬學校分管校長和領導小組成員參加的專題會議，全面部署與發動。在鄉鎮教委、縣屬學校自查的基礎上，領導小組于2009年10月28日至11月5日對全縣各鄉鎮中小學、縣屬學校的體育衛生工作進行了專項督導檢查。檢查工作采取了問卷調查、與師生座談、實地查看檔案和實物等形式，有效地掌握了全縣基本情況。通過督導檢查，極大地促進了全縣中小學體育衛生工作，同時也發現此項工作中存在的問題，現將自查情況報告如下：

一、基本情況

全縣現有普通高中2處、初中17處、小學62處；教職工3369人，其中體育教師171人，衛生保健人員82人，普通高中在校生7453人，初中在校生9781人，小學在校生22697人。

二、主要指標完成情況

A1 組織領導（總分80分，得分80分）

A1-B1領導重視（總分60分，得分60分）隨著全縣經濟的騰飛，各級領導越來越重視中小學體育衛生工作，首先是縣政府及鄉鎮政府相繼建立了聯系會議制度、巡查制度、督導評估制度。縣委、縣政府堅持每年召開兩次以上聯系會議，專題研究學校體育衛生工作，協調衛生、團委、婦聯等部門共同做好學校體育衛生工作；成立了由分管縣長為組長，教育局、衛生局、團委、婦聯等部門領導為成員的學校體育衛生工作小組，辦公室設在教育局，統籌協調，落實責任，形成了齊抓共管的學校體育衛生工作的新局面。同時，領導小組建立了巡查制度，定期或不定期對學校體育衛生工作進行檢查。縣教育局將學校體育衛生工作和學生體質健康狀況納入了對學校辦學水平的綜合督導，建立了學校體育衛生工作專項評估制度，并及時將評估結果在全縣公布。

A1-B2制定規劃（總分20分，得分20分）近年來，縣委縣政府以科學發展觀為指導，結合本縣實際，把學校體育衛生工作納入了經濟社會發展規劃，做到目標明確，措施得力，制定出臺了《沾化縣體育衛生工作發展規劃》。在此基礎上，縣教育局及各鄉鎮教委都制定了體育衛生工作計劃，按計劃、分步驟、強措施付諸實施。縣教育局把學校體育衛生工作與全面實施素質教育相結合，樹立了“健康第一，以人為本”的指導思想。其次是借學校布局調整之機完善了體育衛生活動場所、場地，購臵了大量設備；第三是每年開展豐富多彩的體育活動和衛生防疫、保健等工作。有效的保障并促進了全縣中小學生的體質，真正把“健康第一”的思想落到了實處。

A2 教育管理（總分240分，得分240分）

A2-B3落實學校體育工作要求（總分160分，得分160分）

1、嚴格執行國家課程標準，保質保量的上好體育課、健康教育課。一至二年級每班每周開足了四課時，三至九年級每周開三課時，高中每周兩課時。努力探索校本課程，開齊開足規定課程，形成完備的國家、地方、學校三級課程體系。

2、為了確保學生每天鍛煉一小時，體育衛生工作計劃中要求在沒有體育課的當天，必須在下午第三節課組織學生開展“陽光體育活動”，所需器材由體育教師統一發放回收，并做好活動登記和監測，確保“陽光體育活動”的有效持續開展。

3、每天上午第二節課后安排了25至30分鐘的大課間體育活動。一是組織學生做好新修訂的眼保健操，二是全校集中在大操場做廣播體操。三是設立了大課間檢查制度，確保大課間學生體育活動質量，四是大力推廣快樂體育項目。

4、堅持了冬季長跑活動。一是每年的11月中旬開始，規定每天以班級為單位組織學生完成規定的跑步里程（高中2000米，初中1500米，五六年級1000米，三四年級600米，一二年級300米），二是要求學生雙休日和節假日自覺堅持長跑并作好記錄，三是要求班主任做好長跑記錄和缺勤記錄。四是每年元旦前舉行全縣“慶元旦”冬季越野賽，有效促進了學校長跑活動的開展。

5、每年都要舉辦全縣春季田徑運動會。并要求各學校舉辦學校運動會，把舉辦情況報體育衛生藝術科。各學校要做到：一是在運動會召開之前，學校積極發動學生利用課余

時間搞好賽前訓練；二是廣泛發動，做到人人有項目，班班有活動；三是在學生參加的基礎上，增設了教師比賽項目，如：自行車慢騎、托球跑、拔河比賽、踢毽子等趣味性活動；四是運動會上開設了大型體操比賽項目，如花棍操表演、廣播操比賽、腰鼓隊展示等學校體育特色。每年舉辦教職工和學生籃球賽和乒乓球賽，學生排球賽，學生越野賽，推動了學校體育活動的開展。

6、堅持軍訓制度。學校對入學新生進行為期10天以上的軍訓，由縣武裝部調配軍事教員指導軍訓工作。10余年的軍訓實踐證明，軍訓活動對增強學生體質、磨煉學生意志和培養學生綜合能力具有積極的作用。我縣軍訓工作得到了縣委縣府、縣武裝部的高度評價，得到了社會、家長及廣大學生的一致認可。

7、堅持早操制度。寄宿制學校周一至周五堅持上早操，且由班主任帶隊，其他教師全部參加。早操制度不但鍛煉了學生體魄，還培養了學生毅力，對學生的養成教育具有良好的促進作用。

A2-B4 落實學校衛生工作要求（總分80分，得分80分）

1、全縣建立健全了學校衛生管理制度。學校食品衛生管理制度、學校飲用水安全管理制度、學校疾病防治安全管理制度、傳染病疫情發現信息登記與報告制度、公共場所衛生管理制度等學校衛生管理工作制度，有效地保障了學生身心健康及良好安全的學習環境。

2、全縣加強了學生健康教育：一是開足開好健康教育課，要求各學校有計劃、有教案、有測試、有總結；二是抓好學生日常衛生習慣的養成教育，學校要要求班主任老師們

把學生的衛生作為班級管理的重中之重做到日日講、天天查、周周評；三是要求學校要設立了心理咨詢室，建立了心理咨詢組織機構，確立心理咨詢師，開展了心理教育校本課程教育，建立了長期跟蹤的學生心理檔案。

3、注重了學生科學用眼及保健工作。一是利用大課間集體做眼保健操，二是利用健康教育課開展眼保健教育，三是每學期開展一次全縣性的視力測試，對于視力異常的學生，及時會同眼科專家對視力異常的學生提出改善視力的建議。

A3 條件保障（總分360分，得分358分）

A3-B5 師資配備與培訓（總分100分，得分100分）

1、按照《國家學校體育衛生條例試行基本標準》，全縣配齊體育教師。目前，全縣高中有專職體育教師24名，初中有專職體育教師45名，小學有專職體育教師102名，強大的專職體育教師隊伍，保障了全縣中小學體育運動的健康開展。

2、體育教師每年接受省、市、縣三級培訓，每年每位教師確保繼續教育在48小時以上，嚴格規范的培訓，有力地保障了體育教師業務水平的不斷提高。

3、按照《國家學校體育衛生條例試行基本標準》，全縣中小學基本配齊了衛生專業技術人員，并持有衛生專業執業資格證書。600名學生以下的非寄宿學校配齊了保健教師。

4、全縣中小學衛生專業技術人員和保健教師全部接受縣級以上專業知識和急救技能培訓，并全部取得相應合格證書。

A3-B6體育衛生設施設備（總分160分，得分158分）

1、各學校設有田徑運動場、籃排球場，均達到國家標

準。

2、各學校按照國家規定的器材配備目錄配備體育課程教育和體育活動器材方面基本達到，使用率100%，并建立了專門的體育器材室，設立了體育器材使用制度和賠償制度，對體育教學起到了有效的物資保障。

3、學校衛生室按照國家標準配備，器材齊全。

4、班級的采光照明已達到“標準”要求，目前，學校教育教學設備設施通過2007年創建教育現代化標準，已達山東省二類標準；符合要求的課桌椅的配備全部到位。

5、全縣中小學嚴格按照《國家學校體育衛生條例試行基本標準》配備課桌椅。

6、為加強對學生食堂工作的監督力度，我們制定了科學詳細、可操作性強的《沾化縣學校食堂食品衛生監督量化分級管理制度實施方案》，對學校食品衛生進行量化分級管理，建立了食堂進貨索證制度，杜絕了“三無”食品流入校園。

7、為把我縣學校衛生工作落到實處，我們積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲水污染事故的預防工作，加強學生飲食衛生教育，及時為學生進行疫苗注射，積極開展衛生安全隱患集中整治活動。

8、在抓好學校衛生制度建設與學校衛生管理的同時，我們結合學校安全隱患整改活動與學校危房改造工作，加大學生食堂、廁所、飲水等基礎設施建設力度，到目前為止全縣中小學食堂衛生、安全飲水、學校廁所達標率為100%。學校食堂管理全部到位，衛生許可證領取率為100%，從業人員均持證上崗，兩證年檢及時、規范。學生桶裝飲用水安全達標，生活用水均為縣供水公司統一提供的優質水，達標

率為100%。

A3-B7公共體育衛生服務（總分100分，得分100分）

1、醫務室聯合鄉鎮衛生院每年組織學生進行一次健康查體活動，并建立了學生健康檔案。

2、為應對學校衛生意外事故發生，我們建立了完善的校園意外應急管理機制，各學校均成立了學生意外傷害事故應急工作領導小組，實行“一把手”負責制，分管領導主要抓，領導小組下設安全應急救援工作辦公室，負責安全應急管理日常工作；制定了《沾化縣教育系統處臵突發事件應急預案》和《沾化縣學校突發公共衛生事件應急處臵工作預案》，并按計劃對各類應急預案進行實戰演練，提高師生安全防范意識和自救能力；同時，全縣所有中小學都建立和完善了青少年意外保險制度，政府為各中小學購買了意外傷害校方責任險。2009年接受公共衛生服務的學校比例達到了100%。

3、全縣建立了縣鄉兩級疾病預防和保健機構，縣由縣疾病防控中心、防疫站、縣醫院、縣中醫院等醫療機構組成的防控體系，鄉鎮由各鄉鎮衛生院及縣防控中心聯合防控，有效地控制了流行病等疫情的發生與蔓延。

4、按照學校體育衛生工作計劃，每年春、秋縣教育局協調縣衛生監督部門到各學校鄉鎮中小學，對學校食品、公共場所、飲用水、宿舍等衛生狀況檢查指導，并提出整改意見，學校逐條改正落實。

5、縣體委田徑運動場和練功房及各小區健身廣場，健身器材全部向中小學免費開放，每年的全縣運動會，籃球比賽等均占用體委體育設施。

A4 評價機制（總分140分，得分115分）

A4-B8建立體育考試制度（總分50分，得分25分）

1、全面實施《國家學生體質健康標準》，將體育測試納入學生綜合素質評價內容中，作為為高中招生的基本依據，同時學校每學期都要對學生進行體育達標測試，并以等級加評語的形式計入學生成長檔案和家長通知書，還作為評選班級三好學生的一個重要依據

A4-B9建立體質健康監測制度（總分50分，得分50分）實施《國家學生體質健康標準》，將體育測試成績納入學生綜合素質評價內容中，定期對在校學生進行體質測試，并將測試成績記入學生健康檔案。各學校建立了學生體質健康監測與公告制度，對學生健康測試中的視力狀況進行及時監測并記錄，建立學生視力定期監測制度，每學期對學生視力狀況進行兩次監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關“防近視”措施，將學生視力保護工作納入學校管理中，每天兩次眼保健操時間已納入課表。

A4-B10建立新生入學體質查驗制度（總分40分，得分40分）

1、為貫徹落實國務院發布的《疫苗流通和預防接種管理條例》，建立有效的免疫屏障，維護正常教學秩序，根據縣衛生局、教育局關于做好入學兒童預防接種查驗工作的要求，學校在開學前對秋季新入學兒童開展預防接種證的查驗工作。在發新生入學通知的同時發給家長到當地疾控中心查驗預防接種的通知單，開學入學時將預防接種證交學校進一步查驗，并對未依照國家免疫規劃接種的新生發查驗預防接 8

種證補種（補證）通知單，讓家長及時帶兒童補種疫苗。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果計入學生健康初始檔案。

2、建立新生入學體質查驗制度。各學校均對入學新生體質健康狀況進行測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。

A5 體質狀況（總分180分，得分 120分）

A5-B11學生體質健康達標情況（總分90分，得分60分）。

按規定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生畢業和升學重要考核內容和評選先進集體和先進個人的重要內容之一。近幾年，從整體素質測試情況看及格率在90%以上。

A5-B12學生視力狀況（總分90分，得分60分）對學生健康測試中的視力狀況進行及時監測并記錄，建立學生視力定期監測制度，每學期對學生視力狀況進行兩次監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關“防近視”措施。初中生視力不良率控制在60%以下小學生視力不良率控制在15%以下.三、存在問題

1、全縣中小學體育衛生工作的氛圍不夠濃厚，距《國家體育衛生工作條例》及素質教育要求尚有差距。

2、體育衛生工作硬件設施未完全達到《國家體育衛生

工作條例》標準，特別是農村小學，專職衛生教師較缺乏。

3、體育衛生工作經費較其他教學工作相對緊張。

四、改進措施

1、加大體育衛生工作宣傳力度，在全社會、教育系統營造濃厚的體育衛生工作氛圍，使之家喻戶曉，婦孺皆知，以提高各級領導、家長及廣大教師的思想意識，真正把體育衛生工作放在學校工作的重要位臵。

2、借全縣經濟騰飛的東風，結合學校布局調整，完善學校體育衛生設施，盡快招聘或培養衛生保健工作人員，充實到學校衛生保健工作中。

3、多種渠道、多種形式籌措經費，從根本上改變體育衛生工作經費緊張的局面。

沾化縣人民政府 2009．11．15