第一篇：文學常識總復習

八年級（上）語文文學常識總復習

2最后一課》體裁小說，作者都德，法國小說家。本文采用第一人稱，以“我”（小憤和對祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統一的堅定意志，表現了法國人強烈的愛國主義精神。

4、《春望》選自仇兆鰲《杜詩詳注》，作者唐代詩人杜甫，字子美，號少陵野

5、《泊秦淮》選自馮集梧《樊川詩集注》，作者曲，不禁觸景生情，抒發了詩人對世風和時局的憂憤。6作者陸游，字務觀，號放翁，南宋愛國詩人。字履善，又字宋瑞，號文山，第三單元

1、《背影》選自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，現代著名詩人，散文家、學者，、散文集《背

3、《人琴俱亡》選自《世說新語〃傷逝》，作者劉義慶，6、《送杜少府之任蜀川》選自高步瀛《唐宋詩舉要》，作者王勃，字子安，唐代第四單元

1、《小石潭記》選自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河東人，著名文學家，世稱“柳河東”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河東集》。本文按瀏覽的順序生動地描寫出小石潭環境景物的幽美和靜謐，抒發了作者貶官失意的孤凄之情。

2、《記承天寺夜游》選自《東坡志林》，作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家。與其父蘇洵，弟蘇轍，并稱“三蘇”。本文把作者的思想感情與美妙的《登飛來峰》選自《臨川先生文集》，作者王安石第五單元

1、《蘇州園林》選自《百科知識》，作者葉圣陶，名紹鈞，江蘇蘇州人，作家、教贊頌了設計者和匠師們認真嚴肅的勞動態度和杰出的藝術創造能力，其體裁為說明文。第六單元

5、《雁門太守行》選自《李賀詩歌集注》，作者李賀，字長吉，唐代詩人。第二單元

第二篇：總復習八：六下日積月累及文學常識

小學語文畢業總復習題

（八）六年級下冊日積月累及文學常識

姓名：

班級：

成績：

一、練習題。

1、一鼓作氣，________ ____，____________ __。

2、甘瓜苦蒂，____________________________。

3、______________________，觀千劍而后識器。說明了

的道理。

4、______________________，春風送暖入屠蘇。這句話選自宋代詩人（）寫的《 》。

5、請你寫出一句有關中秋節的詩句：______________________，______________________。

6、人非生而知之者，____________ ___？

7、_____________ __，總把新桃換舊符。

8、____________ ___，殿前拾得露華新。

9、運用積累的格言來說明“澆樹澆根，育人育心”的道理：___________ ____

10、正直是。

11、哪有那些，才能，迎來

12、寫一句有關誠實守信的名言 13、，并非錘的打擊，而是。

14、過去的日子如_______，被___________；如___ __，被__________________。該句作者是：，我國著名的作家，這句話的意思是：

15、小明對人不守信用，請用一句格言來勸誡他：

16、生活不可能是一帆風順的，面對困難，我們只有勇往直前，才能獲得勝利。你想到的名言是。

17、，應是嫦娥擲與人。

18、《為人民服務》一文中引用了司馬遷的名句： 你知道哪些人的死比泰山重(列舉2人)：（）（）

19、雖與之俱學。“俱”的意思是：（）

20、《師說》中說：人非生而_____ _，孰能____ _ _？

21、說明只有多實踐才能出真知的名言警句是：

22、小紅做事總是追求完美，一旦出現問題，就灰心喪氣，媽媽開導她說：“ ”。

23、反應自然美比人造美好的名言是： 這是印度的泰戈爾在《 》里中的一句話。

24、哥倫比亞的馬爾克斯有一句說明守信用重要性的名言，是

25、春節是我國最隆重的節日，王安石在《元日》中描寫這種熱鬧非凡的節日的詩句是

26、隨著年級的增長，不少同學愛面子，不愿意問問題，針對這種現象，請你運用一句 名言來勸解，并寫明出處。

27、人是為了什么而活著？請用肖洛霍夫的諾貝爾獲獎作品中的一句雋語回答。

28、人無完人，金無足赤。你積累的哪一句話與它的道理是一樣的：。

29、美國作家海明威說:“ , 你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

30、在小學語文課本中，你一定認識了很多特點鮮明、令人佩服的人物，比如勇于負荊請罪的（），神機妙算的（），忠于革命的（），工作勞苦卻生活簡樸的（）。你能像這樣再寫兩個嗎？、31、人的生活應充滿希望，其中《靜靜的頓河》中，__________告訴我們________ __

32、孰為汝多知乎？解詞：孰（）汝（）這句話的意思是： ___________ _____，________ ________。

33、玫瑰雖好，可惜有刺；百合無刺，卻失艷麗；紫羅蘭艷麗，怎奈矮小。真是“___________ __ ___”

34、《紅巖》的作者是，書中的人物有。

35、你讀過的外國名著有，《 》、《 》。

識記部分

第一單元

·人非生而知之者，孰能無惑？《師說》 ·一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》 ·甘瓜苦蒂，天下物無全美。《墨子》 ·種樹者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》 ·操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。《文心雕龍》

第二單元

元日 [宋] 王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

天竺寺八月十五日夜桂子

[唐] 皮日休 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

第三單元 囚 歌 葉挺

為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著： 爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道—— 人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！

第四單元

·正直是道德之本。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩》 ·眼淚無法洗去痛苦。——（冰島）拉克司內斯《冰島之鐘》 ·最偉大的見解是最樸實的。——（英國）戈爾丁《蠅王》

·人是為了自己的希望才活著的。——（蘇聯）肖洛霍夫《靜靜的頓河》 ·守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。——（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》

·使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈爾《飛鳥集》 ·只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。——（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》

·一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。——（美國）海明威《老人與海》

第五單元

百煉成鋼、發憤圖強、堅持不懈、迎難而上、集思廣益、群策群力、革故鼎新、標新立異、獨出心裁、舉一反

三、實事求是、各抒己見、不恥下問、觸類旁通、精益求精、古為今用 【課外知識積累】 珍惜時間名言：

◇拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）

◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）諺語：

◇時間是風，去而不返 ◇人勤地生寶，人懶地生草。勤奮好學名言：

◇書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—唐代著名詩人、哲學家韓愈 ◇不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況 遠大抱負、立志名言： ◇志當存高遠。—— 諸葛亮 ◇壯志與熱情是偉大的輔翼。——歌德 友誼名言：

◇有朋自遠方來，不亦樂乎？——孔子

◇人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。——孟子 自信名言：

◇天生我才必有用，千金散盡還復來。——李白

◇車到山前必有路，船到彎頭自然直。東方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉。有關意志方面的成語、名言

◇無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。——培根 ◇世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東 幽默風趣的廣告詞：

化妝品廣告：“趁早下‘斑’，請勿‘痘’留”。理發店廣告：“先生們，我要你們的腦袋。”

眼藥水廣告：“滴此眼藥水后，將眼睛轉動幾下，可使眼藥水遍布全球。” 富有情趣的提示語：

（公園草坪）：別踩我，我怕疼。（閱覽室）：心靈的溝通，不需要過多的言語。（電影院）：“別抽，聽見了嗎？你的肺在哭泣。”（操場）：別臟了我，我怕羞。

（不要隨地吐痰）：讓您的痰吐與談吐同樣高雅。（小草）：芳草香濃郁，別醉倒在我的懷里。中國四大名著：

《西游記》——明代】吳承恩 《紅樓夢》——【清代】曹雪芹

《水滸傳》——【元末明初】施耐庵 《三國演義》——【元末明初】羅貫中 歷史人物及其相應成語：

初出茅廬——（諸葛亮）紙上談兵——（趙括）臥薪嘗膽——（勾踐）聞雞起舞——（祖逖）完壁歸趙——（藺相如）草船借箭——（諸葛亮）負荊請罪——（廉頗）煮豆燃萁——（曹植）

第三篇：人教版語文五年級文學常識總復習

五年級上學期文學注解

1、《竊讀記》的作者是（林海音），我還知道她的作品有（《城南舊事》）。

2、《走遍天下書為侶》 的作者是（英）國，作家（尤安·艾肯）。

3、一本你喜愛的書就是（一位朋友），也是（一處你隨時想去就去的故地）。

4、《竊讀記》中的小女孩，在書店里得到了（“竊讀”的樂趣）；《小苗與大樹》的對話中的小女孩，在對長輩的訪談中獲得了（讀書的啟示）。

5、《泊船瓜洲》是（宋）朝詩人（王安石）所寫。《秋思》是（唐）朝詩人（張籍）所寫。長相思是（清）朝將軍（納蘭性德）所寫。

6、《梅花魂》的作者是（陳慧瑛）。

7、《落花生》的作者是（許地山）。他是我國現代著名的（作家）、（學者）。1921年許地山開始創作時，就以（“落華生”）作為自己的筆名，勉勵自己要做一個（具有落花生品格的人）。

8、《珍珠鳥》的作者是（馮驥才）。

9、傳說（倉頡）創造了文字。

10、最初有文字的時候，人們是在（獸骨）、（龜甲）等平整的東西上用刀刻字，或用（有顏色的礦石畫字）。直到（東漢蔡倫）改進了造紙術，造紙變得比較容易了，人們才開始在紙上寫字。

11、《地震中的父與子》的作者是（美）國作家（馬克·漢林）。

12、《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是（美）國作家（巴德·舒爾伯格）

13、圓明園由（圓明園）、（長春園）和（萬春園）組成，所以也叫（圓明三園）

14、（1860）年（10）月（6）日，（英法聯軍）侵入北京，闖進圓明園。（1860）年（10）月（18）日，侵略者奉命在原內放火，大火連燒（三天）。

15、狼牙山五壯士分別為（馬寶玉）、（葛振林）、（宋學義）、（胡德林）、（胡福才），本文作者是（沈重）。

16、《七律·長征》的作者是（毛澤東），我還知道他的作品有（《卜算子·詠梅》）。（1934年10月），中央主力紅軍為了擺脫國民黨軍隊的“圍剿”，被迫實行戰略大轉移，退出根據地進行長征。其間經過（11個）省，翻越（18座）大山，跨過（24條）大河，行程約（二萬五千里），于（1935年10月）到達（陜北）。

17、（1949年10月1日），中華人民共和國中央人民政府成立，在（首都北京）舉行典禮。

18、中華人民共和國國歌——（《義勇軍進行曲》）。

19、新中國的國旗——（五星紅旗）。

五年級下文學常識

1、《草原》作者老舍，原名舒慶春，滿族人，代表作《駱駝祥子》。

2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都（長安）（今陜西西安），往西一直延伸到（羅馬）。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中，以產自我國的（絲綢）最具代表性，“絲綢之路”因此得名。絲綢之路不僅是古代 亞歐互通有無的（商貿大道），還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的（友誼之路）。歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的（班超），西天取經的（玄奘），他們的一些故事都與這條道路有關。

3、《白楊》作者（袁鷹）。本文的寫作手法是（借物喻人）。

4、《牧童》的作者是（唐朝的呂巖）。《舟過安仁》的作者是（宋朝的楊萬里）。《清平樂?村居》是一首（詞），清平樂是（詞牌名）。作者是（宋朝的辛棄疾）。

5、《冬陽.童年.駱駝隊》是小說《城南舊事》的序言。這是一部自傳體小說，它以樸實、純真的筆調描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城經歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。小說作者林海音，小名英子。

6、《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》。

7、《童年的發現》作者是俄國的費奧多羅夫。

8、《楊氏之子》是文言文，選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。

9、《晏子使楚》根據《晏子春秋》改寫。故事發生在春秋末期。

10、《半截蠟燭》是劇本，主要通過人物對話或唱詞來推進情節，刻畫人物。故事發生在第二次世界大戰期間的法國。

11、《打電話》選自馬季、郭啟儒合說的相聲。相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術。

12、《橋》的作者是談歌。

13、“程門立雪”這個成語故事的主人公是楊時。這個成語后來多用來稱贊尊師重道的精神。

14、《將相和》是根據《史記? 廉頗藺相如列傳》改編。《史記》是用為人物寫傳的形式來反映歷史，成功描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如，治水三過家門而不入的大禹，偉大詩人屈原，西楚霸王項羽。它既是一部很有價值的歷史著作，又是一部杰出的文學著作，被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，作者是漢代的司馬遷。

15、《草船借箭》是根據我國著名長篇歷史小說《三國演義》第_四十六回改編。這部小說寫的是三國時期_魏_、蜀、_吳_的故事，書中塑造的曹操、孫權、劉備、諸葛亮、關羽、張飛等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如，“桃園三結義”、“ 三顧茅廬”、“火燒赤壁”、“ 空城記”，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。

16、景陽岡選自我國著名古代長篇小說《 水滸傳

》，寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農民起義從發生、發展到失敗的全過程。作者是元末明初的施耐庵。你知道這部小說的人物有及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風李逵、浪里白條張順。

17、《西游記》是一部體現中華民族豐富想象力和創造力的古代神話小說。講述了唐僧師徒四人歷經千辛萬苦，經過九九八十一難，到西天取回真經的故事。塑造了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等個性鮮明的神話人物形象。作者是明朝的吳承恩。

18、小嘎子是作家徐光耀的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。

19、嚴監生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物。

20、“鳳辣子”就是王熙鳳，她是古典文學名著《紅樓夢》中的一個主要人物。作家曹雪芹嘔心瀝血，用了十年時間寫成了這部長篇小說。書中以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，展現了封建大家族由盛而衰的歷史，刻畫了眾多性格 鮮明的人物。

21、《金錢的魔力》選自美國著名作家馬克?吐溫的寫的短篇小說《百萬英鎊》。本冊課文中《威尼斯的小艇》也是他寫的。

22、成語故事《入木三分》主人公是東晉著名書法家王羲之。“入木三分”原是形容書法筆力強勁的，后來也比喻見解、議論十分深刻。

23、《自己的花是讓別人看的》作者是季羨林，我國著名語言學家、教育家和社會活動家。

人教版小學語文六年級上冊文學常識

1、《山中訪友》作者李漢榮。

2、《草蟲的村落》作者郭楓。

3、《懷念母親》作者季羨林，我們還學過他的文章有《小苗與大樹的對話》和《自己的花是讓別人看的》。

4、《窮人》作者俄國作家列夫·托爾斯泰。

5、《唯一的聽眾》作者落雪。

6、《這片土地是神圣的》作者西雅圖。

7、“竭澤而漁”這個成語比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。

8、《少年閏土》作者魯迅。課文節選自他的小說《故鄉》。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創作和翻譯了很多作品，如小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》。魯迅以筆為武器，戰斗了一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。

9、《我的伯父魯迅先生》作者周曄。

10、《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。

11、我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集是《詩經》，已經有兩千多年的歷史；“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”為我國古代文學藝術寶庫中四顆璀燦的明珠，也是世界藝術之林中的寶貴財富。中國文學從詩經、楚辭、先秦散文、漢賦到唐詩、宋詞、元曲以至明清小說，構成了一卷幾千年中華文化的發展史。

12、《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名。作者宋朝的辛棄疾。

13、《天凈沙·秋》是一首散曲，“天凈沙”是曲牌名。作者是元朝的白樸。

14、《太陽的話》作者艾青。《白樺》作者是俄羅斯詩人葉賽寧。

15、《老人與海鷗》作者鄧啟耀。

16、《跑進家來的松鼠》作者是俄羅斯的斯克列比茨基，《最后一頭戰象》作者沈石溪，《金色的腳印》作者是日本作家椋鳩十。我們學過的描寫動物的課文還有豐子愷的《白鵝》，老舍的《貓》，布封的《松鼠》。

17、俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時代人，關于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載。明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。由于這個傳說，人們把真正了解自己 的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。

18、《月光曲》即《月光奏鳴曲》或《月光》，是德國的音樂家貝多芬所創。貝多芬對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。他創作的作品被廣為流傳的交響樂有《英雄》《命運》《田園》《合唱》。

19、“響遏行云”這個成語形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。

六年級語文（下冊）文學常識

1、《學弈》選自（《孟子·告子》），孟子是我國古代的（思想家）、（教育）家，名（軻）字（子輿），（戰國）時（鄒）國人，被稱為（“亞圣”），與孔子合稱（“孔孟”）。《兩小兒辯日》選自（《列子·湯問》），孔子名（丘）字（仲尼），（春秋）時（魯）國人。（思想家）、（政治家）、（教育）家。他的（一生言行）編成（《論語》）一書。

2、《學弈》告訴我們（學習要專心致志，不可三心二意。）

《兩小兒辯日》中兩個孩子（兩善于觀察，說話有理有據），孔子（實事求是）。

3、《匆匆》作者是（朱自清），代表作有（《背影》《荷塘月色》）。本課告訴我們（時間來無影去無蹤，一去不復返，我們要珍惜時間。）毛澤東稱贊他的（骨氣），說他（一身重病），寧可（餓死）也不領（美國的救濟糧）。

4、《桃花心木》作者（林清玄），（臺灣高雄）人，本文借物喻人，告訴我們的道理是（只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，成為有作為的人。）

5、不只是樹，(人也一樣),在不確定中生活的人,能比較經得起（生活的考驗），會（鍛煉）出一顆（獨立自主）的心。在不確定中，就能學會(把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長）。

6、《頂碗少年》作者（趙麗宏），文中少年

（三）次頂碗。

7、《手指》作者（豐子愷）。五根手指名稱為（大拇指、食指、中指、無名指、小指），五根手指各有不同的（姿態），各具不同的（性格）各有（所長），各有（所短）。手指的全體，同（人群的全體一樣），五根手指（如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了）。

8、《北京的春節》，作者（老舍），原名（舒慶春），字（舍予），代表作有（《駱駝祥子》），選自小學課本的有（《貓》）。

9、《和田的維吾爾》中維吾爾人具有（豪氣樂觀）、（熱愛土地）、（愛美）的特點及（能歌善舞、喜愛聚餐）。

10、《藏戲》的作者是（馬晨明）。

11、《十六年前的回憶》作者（李星華），是（李大釗）的女兒，他死于（1927年4月28日）日，因作者寫于（1943）年，正值父親逝世（16）周年，文中父親的精神是（忠于革命事業，在敵人面前堅貞不屈，對待親人慈愛和善，對待工作嚴肅認真）的，最大的寫法是（倒敘）。文中分為（被捕前、被捕時、法庭上、被害后）四部分。

12、《燈光》作者（王愿堅），代表作有（《七根火柴》），文中的主人公是（郝副營長），文中的線索是（廣場的燈光）和（郝副營長的書）。

13、《為人民服務》的作者是（毛澤東），這篇文章是他于（1944）年（9）月（8）日，在（張思德）同志追悼會上所作的演講。文中（李鼎銘）提出了精兵簡政。含義是（縮小機構，精減人員），司馬遷的名言是（人固有一死，或重于泰山，或輕于于鴻毛）。司馬遷（西漢時期史學家、文學家、思想家）。《史記》是第一部（紀傳體通史）。因為(我們 是為人民服務的),所以，（我們如果有缺點），就不怕別人批評指出。不管(是什么人)，.只要（你說得對），（我們）就（改正）。你說的辦法（對人民有好處，我們就照辦）。

14、《一夜的工作》作者（何其芳），文中寫了周總理的（工作勞苦）和（生活簡樸）。

15、《賣火柴的小女孩》的作者是（丹麥）的（安徒生），他被譽為(童話之王),這篇課文的題材是（童話），我還讀過他的童話《丑小鴨》《海的女兒》《拇指姑娘》《皇帝的新裝》等。文中小女孩五次幻想到了（天堂），小女孩現實中是（窮苦）的，她渴望（幸福）。兩個幸福的含義分別是（第一個指小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的；第二個幸福是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了）。

16、《凡卡》作者（俄）國的（契訶夫），本文以（凡卡的夢）結尾，含義是（暗示他的愿望破滅，激起人們對凡卡的同情和對黑暗社會的憤怒），表現了作者（對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊社會現實的強烈不滿）。

17、《跨越百年的美麗》中居里夫人是（波蘭）的（物理學）家，在文中寫了她的（心靈）美和（人格）美。她的科學精神表現為（堅定執著，為科學獻身；淡泊名利，全身心投入科學事業。）愛因斯坦稱贊她：（在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人）。

18、《真理誕生于一百問號之后》，中“？”的含義是（發現的問題，不斷的追問），“！”的含義是（通過探索，解決了疑問，發現了真理）。“見微知著”的含義是（見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢）。課文告訴我們（只要善于觀察，不斷發問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現實生活中發現真理。）

19、《我最好的老師》中的老師是（懷特森先生），他是一個很有（很有個性）的人，教學方法（獨特），常常有（出人意料）的舉動。

20、《難忘的啟蒙》作者（沙健孫），教導我們要（愛祖國），要（勤勉），要做一個（正直的、誠實）的人。文中的四件事是（抗日講演比賽、兩次批評“我”、對日語課的抵制）。

21、《養花》作者（老舍），文中最后一句，也是點明中心的一句是（有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣）。

22、《獄中聯歡》中的順序是（唱歌），（交換禮品）、（貼對聯）、（表演節目）。

23、《名碑薈萃》的碑林在（陜西省西安）市，是一座（我國最大的書法藝術寶庫）。文中的四位書法家是（王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權）。

24、《各具特色的民居》主要講了（客家民居）和（傣家竹樓）。

25、《千里夢圓在今朝》中神五發射時間（2003年10月15日），飛行員（楊利偉）。神六發射時間（2005年10月12日），飛行員（費俊龍、聶海勝），神七發射時間（2008年9月25日），飛行員（翟志剛、劉伯明、景海鵬）。表現了中國航天員的(熱愛祖國，團結合作，默默奉獻，勇于探索，鍥而不舍的)精神。

26、《魯濱孫漂流記》是（英）國作家（笛福）寫的，課文表現了魯濱孫(聰明能干、不畏艱險、機智堅強、積極樂觀)的精神。魯濱孫是（英國）人，他在島上經歷了（建房定居，養牧種植，救‘星期五’），歷經（28）年。

27、《湯姆·索亞歷險記》是（美）國作家（馬克·吐溫）寫的，他的小伙伴是（喬齊、班恩、吉姆、哈克）。湯姆是一個（敢于探險、追求自由的）孩子。

第四篇：蘇教版八年級(上)語文文學常識總復習

八年級（上）語文文學常識總復習

第一單元

1、《七律 長征》選自《毛澤東詩詞集》，是一首七言律詩，是一首舊體詩，也是史無前例的偉大革命史詩，它生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產黨領導的革命力量無比頑強的生命力和戰斗力。

2、《長征組歌兩首》選自《長征組歌·紅軍不怕遠征難》合唱組歌。蕭華詞，由10個樂章組成。這兩首歌詞用高度概括的語言，準確生動的詞語，形象地描繪了當年紅軍四渡赤水、飛渡烏江、巧渡金沙、翻越雪山、穿過草地等歷史畫面，表現了紅軍戰士的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。

3、《老山界》選自《中國工農紅軍第一方面軍長征記》，作者陸定一，無產階級革命家。本文采用順敘的方法，按時間變化和地點轉換安排文章層次，生動地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，表現了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。

4、《草》選自《人民文學》，作者王愿堅，現代文學家。全文以“草”為線索，按事情發展順序描述了紅軍長征過草地的時候，紅軍戰士因誤食有毒的野草而發生中毒的險情，重病在身的周副主席知道后，不顧個人安危，親自品嘗毒草，并果斷作出決策，引導紅軍戰士正確對待困難，表現了老一代無產階級革命家的崇高品質、高尚人格。

5、《長征節選》選自電視文學劇本《長征》第二十四集，作者王朝柱，當代作家。本文充分渲染了長征過草地途中的險惡環境和悲壯場面，表現了紅軍指戰員堅定的革命意志和積極向上的革命樂觀主義精神，同時也展現了紅軍領袖特有的以革命人道主義為核心的豐富的內心世界。

6、《詩人領袖》選自《詩刊》，原題為《詩人毛澤東》，作者任先青。

第二單元

1、《棗核》選自《美國點滴》，作者蕭乾，現代作家、翻譯家、記者。本文通過一位“舊時同窗”，現在的“美籍華人”異常想念舊時院里子的棗樹，想在后花園試種幾棵的敘寫，表現了廣大海外華人對故土的深切思念，贊頌了中華民族是一個具有高度向心性和凝聚力的偉大民族。棗核是全文的線索，思戀故土，思戀祖國是全文的感情線索。

2、《最后一課》體裁小說，作者都德，法國小說家。本文采用第一人稱，以“我”（小弗郎士）的所見所聞所感為線索，真實地反映了淪陷區的法國人民慘遭異族統治的悲憤和對祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統一的堅定意志，表現了法國人強烈的愛國主義精神。

3、《始終眷戀著祖國》節選自人物通訊，《錢學森――中國人民的驕傲》，本文以時間為順序，記敘了錢學森在學術上取得了輝煌成就后，毅然放棄國外優裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現了他眷戀祖國的赤子之心。

4、《春望》選自仇兆鰲《杜詩詳注》，作者唐代詩人杜甫，字子美，號少陵野老。該詩表現詩人目睹破碎衰敗的祖國，黯然神傷，抒發了詩人憂國思家的心情。

5、《泊秦淮》選自馮集梧《樊川詩集注》，作者唐代詩人杜牧，字牧之，與李商隱齊名，世稱“小李杜”。詩人夜泊秦淮，聽到酒店歌女在唱陳后主所作的流行歌曲，不禁觸景生情，抒發了詩人對世風和時局的憂憤。

6、《十一月四日風雨大作》選自錢仲聯《劍南詩稿校注》，作者陸游，字務觀，號放翁，南宋愛國詩人。該詩表現詩人雨夜追憶往昔軍旅生涯，表達自己為收復失地，統一祖國而獻身的強烈愿望，也飽含了壯志難酬的痛切愁思。

7、《過零丁洋》選自《文山集》，作者文天祥，字履善，又字宋瑞，號文山，南宋大 臣、文學家。詩人將個人的經歷和國家的命運緊緊聯系在一起，表達了寧死不屈的堅定決心。

8、《晏子使楚》選自《晏子春秋·雜下》。《晏子春秋》是后人搜集齊國大夫晏嬰的言行編輯而成。晏子，名嬰，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治遠見，外交才能和作風樸素聞名諸侯。這則故事通過晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人為盜的故事，表現了晏子的機智善辯和對祖國的熱愛。

9、《革命詩二首》選自《革命烈士詩抄》。《把牢底坐穿》作者何敬平。《花》作者白深富。

第三單元

1、《背影》選自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，現代著名詩人，散文家、學者，民主戰士，江蘇省揚州人。其主要作品有詩文集《蹤跡》、散文集《背影》、《歐游雜記》等。本文記敘了作者和父親在浦口車站分別時的情景，表現了父親愛護兒子的深摯感情，抒發了對父親的深切懷念之情。這是一篇敘事紀實散文。

2、《甜甜的泥土》作者黃飛，其體裁是一篇小小說。小小說的特點是：（1）立意新奇；（2）結構嚴謹；（3）結尾驚奇。這篇小小說通過一包糖化為“甜甜的泥土”的故事，表達了離異家庭的孩子渴望得到母愛的強烈愿望。也告訴人們人間的至愛應該猶如寬廣厚實的大地，無所不在，無處不有。

3、《人琴俱亡》選自《世說新語·傷逝》，作者劉義慶，彭城人，南朝宋文學家。這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現了他對弟弟深厚的情誼。出自《世說新語》的成語有望梅止渴、口若懸河、一往情深、別無長物、新亭對泣等。

4、《我的母親》選自《經歷》，作者鄒韜奮，名恩潤，新聞記者、政論家和出版家。本文深情回憶了關于母親的幾個片段，表現了母親的可愛性格和能干才具，表達了對舊社會被壓抑和埋沒的婦女命運的深切同情和深刻思考。

5、《父母的心》選自《川端康成作品集》，作者川端康成，日本小說家，曾任日本筆會會長，獲1968年諾貝爾文學獎。本文通過一對窮夫妻最終拒絕優越的條件，不愿把自己任何一個孩子給富人的故事，表現了天下父母對自己子女的一顆崇高的愛心。

6、《送杜少府之任蜀川》選自高步瀛《唐宋詩舉要》，作者王勃，字子安，唐代詩人，作品有《王子安集》。《己亥雜詩》選自《龔自珍全集》，作者龔自珍，清末思想家、文學家。

第四單元

1、《小石潭記》選自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河東人，著名文學家，世稱“柳河東”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河東集》。本文按瀏覽的順序生動地描寫出小石潭環境景物的幽美和靜謐，抒發了作者貶官失意的孤凄之情。

2、《記承天寺夜游》選自《東坡志林》，作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家。與其父蘇洵，弟蘇轍，并稱“三蘇”。本文把作者的思想感情與美妙的月色融合在一起，創造出一種寧靜清瀅、離塵脫俗的美好意境，表達了作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。

3、《阿里山紀行》選自《人民日報》，作者吳功正，當代作家、文藝評論家。本文通過移步換景，形象地描繪了瀏覽阿里山所見的迷人風光，抒發了作者獨特的感受，由衷地贊美“阿里山的風光美如畫”，贊揚臺灣人民的生態意識和利用生態發展旅游的理念，含蓄地表達兩岸人民的心融會起來的共同愿望。

4、《美麗的西雙版納》選自《大自然探索》，作者李舵。作者按總分結構展開描繪，以生動的筆觸描繪了西雙版納的自然景觀和人文景觀，表達了作者熱愛祖國美麗風光和少數民族文化的思想感情。

5、《藍藍的威尼斯》節選自《光明日報》，本文以作者的行蹤為線索，介紹了意大利的名城威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術，展現了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼。

6、《望岳》選自仇兆鰲《杜詩詳注》，作者唐代詩人杜甫。《錢塘湖春行》選自朱金城《白居易箋校》，作者唐代詩人白居易。《登飛來峰》選自《臨川先生文集》，作者王安石，字介甫，號半山，北宋政治家、文學家、思想家，封荊國公，世稱荊公，謚文，著有《臨川先生文集》等。

第五單元

1、《蘇州園林》選自《百科知識》，作者葉圣陶，名紹鈞，江蘇蘇州人，作家、教育家、出版家和社會家。全文采用由總到分的順序，分說部分則采用先主后次，從局部到細部的順序。文章通過介紹蘇州園林景色如畫的特點，再現了它的美麗、精巧，顯示了我國園林藝術的高超水平，贊頌了設計者和匠師們認真嚴肅的勞動態度和杰出的藝術創造能力，其體裁為說明文。

2、《都市精靈》選自《隨筆》，作者舒乙，當代作家，本文有感于某些現代都市連鳥雀也不見的現實狀況，提出都市中人應當與魚、鳥、獸共處的觀點，表達了優化生活環境質量的愿望。

3、《幽徑悲劇》選自《中華散文百年精華》，作者季羨林，北京大學教授、學者、作家。本文描繪了幽徑藤蘿之美和置身其中的情味，揭露了令人無比痛心的愚氓滅美的現實，抒發了矢志維護真、善、美的決心。

4、《明天不封陽臺》選自《人民日報》，作者杜衛東。本文敘說了“我”家決定不封陽臺的事情，提示了人與自然的正確關系，表達了人應與自然和諧相處，共同發展的思想。

5、《治水必躬親》選自《履園叢話·水學》，作者錢泳，清代江蘇金匱人。工詩，善書畫，著有《履園叢話》、《履園譚詩》等。本文論述躬親是治水的必要條件，強調親自登山涉水察看水情的重要性，通過正反對比深刻地指出治水利和義的關系。

第六單元

1、《從小就要愛科學》作者蘇步青，著名數學家。本文是為《21世紀·中國少兒科技百科全書》寫的序言。本文說明了科技知識的重大意義和現代科技發展的巨大成就，高度評價了《21世紀·中國少兒科技百科全書》的特點和價值，勉勵青少年從小愛科學、學科學，將來為偉大祖國作出應有貢獻。

2、《在太空中理家》選自《太空漂流記》，作者杰瑞·M·利寧杰，美國宇航員。本文記敘了在太空中生活的情況，解說了太空生活不同于地面生活的原因，表現了“在前線的冒險者”的探索、奉獻和犧牲精神。

3、《奇妙的克隆》選自《中學生科技》，作者談家楨，遺傳學家。本文向讀者介紹關于克隆的科學知識，同時提醒人們要全面地看待科學的發展。文學用了四個小標題，首先說明了克隆的含義，接著介紹了克隆的實驗、克隆的發展，最后介紹克隆技術對人類的造福及對克隆的思考。

4、《送你一束轉基因花》選自《大自然探索》，作者小樣。文章采用“總――分――總”的形式，指出了新型生物技術對于花卉育種的意義，說明了轉基因花的科學含義和優良特性，展示了轉基因花在商機和美化世界方面光明前景。

5、《雁門太守行》選自《李賀詩歌集注》，作者李賀，字長吉，唐代詩人。《別云間》選自《夏完淳集》，作者夏完淳，字存古，松江華亭人。云間，松江的古稱。

第五篇：蘇教版八年級(上)語文文學常識總復習

八年級上冊語文文學常識總復習

第一單元

1、《七律 長征》選自《毛澤東詩詞集》，是一首七言律詩，是一首舊體詩，也是史無前例的偉大革命史詩，它生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產黨領導的革命力量無比頑強的生命力和戰斗力。

·紅軍不怕遠征難》合唱組歌。蕭華詞，由10個樂章組成。這兩首歌詞用高度概括的語言，準確生動的詞語，形象地描繪了當年紅軍四渡赤水、飛渡烏江、巧渡金沙、翻越雪山、穿過草地等歷史畫面，表現了紅軍戰士的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。

采用順敘的方法，按時間變化和地點轉換安排文章層次，生動地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，表現了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。

“草”為線索，按事情發展順序描述了紅軍長征過草地的時候，紅軍戰士因誤食有毒的野草而發生中毒的險情，重病在身的周副主席知道后，不顧個人安危，親自品嘗毒草，并果斷作出決策，引導紅軍戰士正確對待困難，表現了老一代無產階級革命家的崇高品質、高尚人格。

染了長征過草地途中的險惡環境和悲壯場面，表現了紅軍指戰員堅定的革命意志和積極向上的革命樂觀主義精神，同時也展現了紅軍領袖特有的以革命人道主義為核心的豐富的內心世界。

第二單元

1、《棗核》選自《美國點滴》，作者蕭乾，現代作家、翻譯家、記者。本文通過一位“舊時同窗”，現在的“美籍華人”異常想念舊時院里子的棗樹，想在后花園試種幾棵的敘寫，表現了廣大海外華人對故土的深切思念，贊頌了中華民族是一個具有高度向心性和凝聚力的偉大民族。棗核是全文的線索，思戀故土，思戀祖國是全文的感情線索。

“我”（小弗郎士）的所見所聞所感為線索，真實地反映了淪陷區的法國人民慘遭異族統治的悲憤和對祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統一的堅定意志，表現了法國人強烈的愛國主義精神。

3、《始終眷戀著祖國》節選自人物通訊，《錢學森――中國人民的驕傲》，本文以時間為順序，記敘了錢學森在學術上取得了輝煌成就后，毅然放棄國外優裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現了他眷戀祖國的赤子之心。

4人目睹破碎衰敗的祖國，黯然神傷，抒發了詩人憂國思家的心情。

5、《泊秦淮》選自馮集梧《樊川詩集注》，作者唐代詩人杜牧，字牧之，與李商隱齊名，世稱“小李杜”。詩人夜泊秦淮，聽到酒店歌女在唱陳后主所作的流行歌曲，不禁觸景生情，抒發了詩人對世風和時局的憂憤。

6、《十一月四日風雨大作》選自錢仲聯《劍南詩稿校注》，作者陸游，字務觀，號放翁，南宋愛國詩人。該詩表現詩人雨夜追憶往昔軍旅生涯，表達自己為收復失地，統一祖國而獻身的強烈愿望，也飽含了壯志難酬的痛切愁思。

7、《過零丁洋》選自《文山集》，作者文天祥，字履善，又字宋瑞，號文山，南宋大臣、文學家。詩人將個人的經歷和國家的命運緊緊聯系在一起，表達了寧死不屈的堅定決心。

·成。晏子，名嬰，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治遠見，外交才能和作風樸素聞名諸侯。這則故事通過晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人為盜的故事，表現了晏子的機智善辯和對祖國的熱愛。

第三單元

1、《背影》選自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，現代著名詩人，散文家、學者，民主戰士，江蘇省揚州人。其主要作品有詩文集《蹤跡》、散文集《背影》、《歐游雜記》等。本文記敘了作者和父親在浦口車站分別時的情景，表現了父親愛護兒子的深摯感情，抒發了對父親的深切懷念之情。這是一篇敘事紀實散文。

21）立意新奇；（2）結構嚴謹；（3）結尾驚奇。這篇小小說通過一包糖化為“甜甜的泥土”的故事，表達了離異家庭的孩子渴望得到母愛的強烈愿望。也告訴人們人間的至愛應該猶如寬廣厚實的大地，無所不在，無處不有。

·傷逝》，作者劉義慶，彭城人，南朝宋文學家。這則故事寫了

王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現了他對弟弟深厚的情誼。出自《世說新語》的成語有望梅止

渴、口若懸河、一往情深、別無長物、新亭對泣等。

回憶了關于母親的幾個片段，表現了母親的可愛性格和能干才具，表達了對舊社會被壓抑和埋沒的婦女命運的深切同情和深刻思考。

5、《父母的心》選自《川端康成作品集》，作者川端康成，日本小說家，曾任日本筆會會長，獲1968年諾貝爾文學獎。本文通過一對窮夫妻最終拒絕優越的條件，不愿把自己任何一個孩子給富人的故事，表現了天下父母對自己子女的一顆崇高的愛心。

第四單元

1、《小石潭記》選自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河東人，著名文學家，世稱“柳河東”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河東集》。本文按瀏覽的順序生動地描寫出小石潭環境景物的幽美和靜謐，抒發了作者貶官失意的孤凄之情。

2、《記承天寺夜游》選自《東坡志林》，作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家。與其父蘇洵，弟蘇轍，并稱“三蘇”。本文把作者的思想感情與美妙的月色融合在一起，創造出一種寧靜清瀅、離塵脫俗的美好意境，表達了作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。

景，形象地描繪了瀏覽阿里山所見的迷人風光，抒發了作者獨特的感受，由衷地贊美“阿里山的風光美如畫”，贊揚臺灣人民的生態意識和利用生態發展旅游的理念，含蓄地表達兩岸人民的心融會起來的共同愿望。

筆觸描繪了西雙版納的自然景觀和人文景觀，表達了作者熱愛祖國美麗風光和少數民族文化的思想感情。

5、《藍藍的威尼斯》節選自《光明日報》，本文以作者的行蹤為線索，介紹了意大利的名城威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術，展現了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼。

第五單元

1、《蘇州園林》選自《百科知識》，作者葉圣陶，名紹鈞，江蘇蘇州人，作家、教育家、出版家和社會家。全文采用由總到分的順序，分說部分則采用先主后次，從局部到細部的順序。文章通過介紹蘇州園林景色如畫的特點，再現了它的美麗、精巧，顯示了我國園林藝術的高超水平，贊頌了設計者和匠師們認真嚴肅的勞動態度和杰出的藝術創造能力，其體裁為說明文。

2、《都市精靈》選自《隨筆》，作者舒乙，當代作家，本文有感于某些現代都市連鳥雀也不見的現實狀況，提出都市中人應當與魚、鳥、獸共處的觀點，表達了優化生活環境質量的愿望。

3描繪了幽徑藤蘿之美和置身其中的情味，揭露了令人無比痛心的愚氓滅美的現實，抒發了矢志維護真、善、美的決心。

“我”家決定不封陽臺的事情，提示了人與自然的正確關系，表達了人應與自然和諧相處，共同發展的思想。

5《履園叢話》、《履園譚詩》等。本文論述躬親是治水的必要條件，強調親自登山涉水察看水情的重要性，通過正反對比深刻地指出治水利和義的關系。

第六單元

1、《從小就要愛科學》作者蘇步青，著名數學家。本文是為《21世紀·中國少兒科技百科全書》寫的序言。本文說明了科技知識的重大意義和現代科技發展的巨大成就，高度評價了《21世紀·中國少兒科技百科全書》的特點和價值，勉勵青少年從小愛科學、學科學，將來為偉大祖國作出應有貢獻。

2、《在太空中理家》選自《太空漂流記》，作者杰瑞·M·利寧杰，美國宇航員。本文記敘了在太空中生活的情況，解說了太空生活不同于地面生活的原因，表現了“在前線的冒險者”的探索、奉獻和犧牲精神。

科學知識，同時提醒人們要全面地看待科學的發展。文學用了四個小標題，首先說明了克隆的含義，接著介紹了克隆的實驗、克隆的發展，最后介紹克隆技術對人類的造福及對克隆的思考。

4、《送你一束轉基因花》選自《大自然探索》，作者小樣。文章采用“總――分――總”的形式，指出了新型生物技術對于花卉育種的意義，說明了轉基因花的科學含義和優良特性，展示了轉基因花在商機和美化世界方面光明前景。