第一篇：教師數學作業情況問卷調查

學生數學作業情況問卷調查（教師卷）

尊敬的老師：

我們正在進行的一項調查需要您的真誠幫助，希望您仔細閱讀下面的問題，并如實回答。本問卷是不記名的，所以本次調查不會對您本人產生任何不利的影響。謝謝您的合作！

1、你每天都布置數學作業嗎？（）

A、是B、不是

2、你布置的數學作業主要來源什么？（）

A、教材或輔助教材B、網絡C、自己設計D、各種習題有效結合3、你給學生布置一樣的數學作業嗎？（）

A、都一樣B、基本相同C、不一樣

4、你布置的數學作業量多嗎？（）

A、多（較多）B、適中C、少（較少）

5、你認為當前學生的數學作業負擔重嗎？（）

A、重（較重）B、適中C、輕（較輕）

6、按您的理解，作業的目的是什么？（）

A、鞏固知識B、培養能力C、兩者兼顧

7、您布置作業時多考慮培養學生哪些方面：（）

A、鞏固知識；B、應用知識；C、技能訓練D、其他———————

8、您布置作業的主要形式？（）

A、自主開放；B、必選題；C、必選題、自選相結合。

9、您認為當前的作業狀況在必要改革嗎？（）

A、有必要；B、無所謂；C、沒必要。

10、您認為什么樣的作業學生會比較喜歡？（可以多選，也可以補充）（）

A、圖片式 B、游戲式 C、表格式 D、文字式 E、計算 F、其他

第二篇：作業設計教師問卷調查

《小學數學有效練習設計與教學的研究》課題組

青年東街小學“優化練習設計”教師問卷調查

我校進行新課程理念下的練習設計與教學的研究，這需要我們每一位教師的理解、支持和積極參與。您的意見和建議必將使學校作業改革少走彎路。

1、您是否為每天布置何種內容和形式的練習而費神？

A、是 B、不是

2、您是否按教學目標精心設計練習？

A、經常 B、偶爾C、沒有

3、您每天處理學生作業需要多少時間？

A、30分鐘 B、1小時左右 C、更多時間

4、按您的理解，練習的目的是什么？

A、鞏固知識 B、培養能力C、兩者兼顧

5、學校將進行練習設計改革，您覺得有必要嗎？

A、很在必要 B、沒有必要 C、無所謂

6、您平時留學生的練習類型有：

A、書面練習B、口頭練習C、操作與實踐練習D、想象練習

7、平時留給學生的練習形式一般是：

A、抄寫為主B、模仿型為主

8、您平時留給學生的練習內容為：

A、教材上的 B、練習冊上的C、自己設計 C、開拓創新為主

9、您平時對學生的練習要求：

A、要求一致 B、不同的學生提出不同的要求

10、您平時檢查練習的方式

A、全部由老師統一批改 B、部分由學生互相批改

11、您平時處理學生練習的方式

A、集體訂正 B、個別面批C、批改后發下去讓學生訂正

D、分類講評與個別訂正相結合12、您對優化練習設計有何建議？（請從練習內容、形式和如何開展設計兩方面詳細描述）

甘州區青年東街小學

第三篇：市場營銷問卷調查作業

百事可樂公司新型可樂產品“Diet Coke”客戶滿意度市場問卷調查我們美國百事可樂公司為了更好的了解前三個月在你們臺灣地區剛上市的新型可樂產品“Diet Coke”的消費需求以及滿意度，讓百事公司更好的為大家服務，我們特地開展了此次調查活動，希望您在百忙之中抽出寶貴時間,協助我們完成以下這份市場調查。感謝您的合作！

1、您的性別？

A.男B.女

2、您的年齡？

A．16歲以下B.16~30歲C.31歲以上

3、您的身份？

A.層次較高的自由職業者B.在校學生C.白領D.一般職工E.家庭主婦

4．、您的體重？

A.50公斤以內B.50~65公斤C.66~80公斤D.80~100公斤E.100公斤以上

5、您是否喝百事可樂“Diet Coke”？（選“是”，請跳至第7題；選“否”，請做第6題）

A、是B.否

6、您為什么不喝百事可樂“Diet Coke”？

A.同個系列的可樂，口感差不多B.不喜歡喝碳酸飲料C.氣太足，胃受不了

D.沒有減肥功效E.沒聽說過這個產品F.其他

7、喜歡喝百事可樂“Diet Coke”得原因？

A.有減肥功效B.口感好C.包裝時尚D.價格公道E.親朋好友推薦 F．自己喜歡的明星的代言產品

8、您通常在什么情況下喝百事可樂“Diet Coke”？

A.運動后B.口渴時C.游玩時D.看球賽時E.無聊時 F.每天都喝，因為有減肥功效

9、您從什么渠道了解我們“Diet Coke”這個新產品的？

A.電視廣告B.百事可樂官網宣傳C.經朋友家人介紹D.賣場廣告

10、您最多在什么場合購買百事可樂“Diet Coke”？

A.大型百貨商場B.購物中心 C.連鎖超市 D.便利店E.流動的飲料攤位F.小百貨店

11、您喝的百事可樂“Diet Coke”大多是有誰來提供/購買的?

A.自己B.父母C.配偶D.朋友E.親戚F.其他

12、您覺得百事可樂“Diet Coke”有減肥功效嗎？

A.非常有B.有，但不明顯C.沒有

13、您會一直購買百事可樂“Diet Coke”嗎？

A.會B.看情況C.不會

14、您覺得百事可樂“Diet Coke”的外包裝是否夠吸引人？

A.是B.一般C.否，有待于改進

15、您對百事可樂“Diet Coke”整體滿意度如何？

A.很滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.很不滿意

再次感謝您的合作！謝謝！

第四篇：教師問卷調查

教師板圖在地理教學中的作用教師問卷調查

調查教師

1、當你開始教學設計時，你想到的首先是？()

A、多媒體教學B、用傳統方法C、教師板圖與多媒體結合2、你覺得教師板圖在教學中效果怎么樣?()

A、效果不錯B、效果不錯，但教師不經常使用C、沒什么效果

3、在地理教學中，你覺得什么因素影響了教師板圖的應用效果？（）

A、老師使用和參與熱情B、繪制難度太高C、教學時間限制

4、你認為教師板圖在地理教學中是否有助于教學重點、難點的理解？()

A、很有幫助B、可能有幫助C、沒多大幫助

5、教學過程中學生是否有必要在練習本上練習板圖？（）

A、非常需要B、不需要C、適當練習

6、在今后的教學中你是否堅持使用教師板圖教學?（）

A、堅持使用B、多媒體教學代替

7、關于教師板圖在地理課堂教學的應用中，你覺得存在的問題有哪些？并提出改進意見。

本問卷你已完成，再次感謝你的幫助與支持！祝你身體健康，工作順利！

第五篇：教師問卷調查

教師問卷調查

1、學校推行教師聘任制是您所希望的嗎？（）

A、希望B、較希望C、不希望

2、面對制度改革，您適應嗎？（）

Ａ、很適應Ｂ、比較適應Ｃ、不適應

3、在您與學校簽訂的聘任合同中，您所應該擁有的合法權利是否都得到了體現？（）

A、完全是 B、基本是 C、不是

4、某教師在職稱評定中沒有晉升，您認為是什么原因？（可多選（）

A、人際關系不好B、工作不努力C、教學水平不好D、科研能力不強E、身體不好，常請病假

5、您認為學校目前實施的考核評估標準合理嗎？（）

Ａ、很合理Ｂ、基本合理Ｃ、不合理

6、您認為學校領導決策層的行為得到了有效的監督嗎？（）

A、完全得到B、偶爾得到C、未曾得到

7、法定休息時間，您是否能正常休息？（）

A、能正常休息B、偶爾能正常休息 Ｃ、不能正常休息

8、您獲得過參與學校民主管理的機會嗎？（）

A、獲得了B、偶爾獲得過C、從未獲得過

9、您對您所工資待遇滿意嗎？（）

A、很滿意B、比較滿意C、不滿意

10、您了解法律賦予您的合法權益的內容嗎？（）

A、很清楚 B、基本清楚 C、不清楚

11、您認為學校工會在維護您的合法權益方面發揮了實際作用嗎？（）

A、經常發揮B、偶爾發揮C、未曾發揮

12、您覺得您的大部分同事之所以選擇教師作為自己的職業，是因為：

A、教師比較穩定、輕閑

B、找不到其他合適的工作，只能從事這份工作。

C、希望能夠從事教書育人的工作，為社會做點貢獻