第一篇：東華大學單項獎學金申請表

東華大學單項獎學金申請表

申請單項獎學金名稱：

填表說明：

1、學院意見必填。

2、各單項獎學金所需要確認的相關職能部門如下：

1）學科競賽獎、科技成果獎需由教務處審核簽署意見并加蓋教務處公章。

2）社會實踐優秀獎、文娛活動優勝獎需由團委審核簽署意見并加蓋團委公章。

3）體育競賽優勝獎需由體育部審核簽署意見并加蓋體育部公章。

4）優秀論文獎由學生提交材料，學辦統一交圖書館查詢刊物級別。

3、本申請表為一個獎項一張表，如獲獎為團隊，必須以團隊為單位申請，一個團隊只需填寫一張表格即可，并把團隊中每個成員的姓名和學號寫清楚。如一個人有多項獎勵，則每一項獎勵填寫一張表格。

4、各類競賽等級獎指三等獎及其以上獎項，如比賽設有特等獎，則可申請學科競賽獎的獎項級別為特等、一等和二等獎。

5、在單項獎中，同類同一項目重復獲獎者，學校只接受最高一次獎項申請，不予累計。

6、優秀論文單項獎只授理署名前三位的作者，且論文所屬單位為東華大學；

7、如所提交材料不符合要求，則不予評審。

第二篇：內蒙古大學 內蒙古大學單項獎學金申請表

內蒙古大學普通本專科學生___等單項獎學金申請表

（2009—2010學年）

注：此表格正反面打印，一式三份，學校、學院各存檔一份，入學生檔案一份。

第三篇：單項獎學金申請表

（2011—2012學年）單項獎學金申請表

注：獎學金類別：社會工作優秀獎學金、社會實踐獎學金、學習優秀獎學金、學習進步獎學金、體育運動獎學金、藝術活動獎學金、新聞獎學金、文學獎學金、英語獎學金、其他獎學金。

單項獎學金

單項獎學金是用于獎勵在社會兼任工作、社會實踐、學習成績、體育運動、藝術活動、新聞文學、英語競賽等某一方面取得優秀成績的本科學生。單項獎學金每學期評定一次。

1．獎學金比例與金額

單項獎學金為100元。院系評定的單項獎學金，應根據本單位的實際情況確定各類單項獎學金的比例和評定細則，評定比例和細則要向學生公布，學校備案。學校評定的單項獎學金，主要設立校社會工作優秀獎學金，用于獎勵校各類學生組織的優秀學生干部。每位學生最多可同時獲得兩種不同類型的單項獎學金。

2．獎學金類別及評選條件

（1）社會工作優秀獎學金

擔任校共青團、學生會以及其他學生組織的干部和學生社團主要負責人，擔任院系共青團和學生會的干部以及團支部干部、班級干部（包括寢室長），任期滿一學期，出色完成工作任務，在大學生素質考評中，其組織管理能力考核等級為優秀。

（2）社會實踐獎學金

積極參加教學計劃以外的社會實踐活動，在社會實踐活動中作出突出成績；或參加教學計劃以外的社會實踐活動收獲大，提交水平較高的社會實踐調查報告或社會實踐總結報告。

（3）學習優秀獎學金

未獲優秀學生獎學金而一學期平均成績在90分以上（含90分）或單科成績特別突出。

（4）學習進步獎學金

一學期平均成績在班級進步10個名次以上（含10個名次）。

（5）體育運動獎學金

在校級體育比賽中取得突出成績。

（6）藝術活動獎學金

在校級文藝比賽、辯論比賽、演講比賽以及其它藝術活動中取得突出成績。

（7）新聞獎學金

在校級報刊、新聞網發表長篇通訊（800字以上）3篇，或在校級報刊、新聞網發表消息8篇。

（8）文學獎學金

在校級征文活動中獲一等獎或在校刊上發表文學文章3篇。

（9）英語獎學金

在校級英語學習競賽中成績突出。

（10）其他獎學金

系獎學金評審委員會認定的其他方面成績特別突出。

The picture describes a pair of lovers have just leftover half watermelon skin on a public seat, but in their nearby there is garbage, the boy said: “still someone will to clean in here.”

From this picture reflects the young people don't pay attention to environmental protection in today's society, it doesn't matter most of the young people think that environmental protection and has nothing to do with themselves, they throw rubbish casually, serious damage to the environment around us, yet these behaviors ultimately harm mankind itself.這幅圖片描述了一對情侶把剛剛吃剩的一半西瓜皮放在公共座椅上，而在他們不遠處就有果皮箱，那個男生說：“仍在這里會有人來打掃的。”

從這幅圖片反映出當今社會的年輕人不注重環保，大多數年輕人認為環保無關緊要而且與自己無關，他們隨手亂扔垃圾，嚴重破壞我們周圍的環境，然而這些行為最終危害的還是人類自身。

第四篇：大學-單項獎學金申請書

單項獎學金申請書

尊敬的領導：

您好！我是青海大學化工學院化工學院化工機械系10級自動化（1）班的 同學。我在上學年中通過不懈的努力學習，使我的學習成績有很大提高，并在年級綜合考評中取得第四的優異成績。并在很多體育賽事中取得優異的成績，希望能夠通過參加體育優勝獎單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優秀的，但是我一直在努力進取！

思想方面：本人于2010年，我積極提交了入黨申請書，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；,永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

學習方面：我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。

生活方面：在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。特別是在體育方面:現一直擔任青海大學自行車隊隊長職務，帶領團隊參加了很多體育賽事，取得西寧市城中區第四屆文峰碑生態旅游景區全國山地自行車賽團體第四名、西寧市第七屆運動會山地自行車越野賽團體第一名、第三屆環青海湖大學生公路自行車賽團體第一名的優異成績。現將申請單項獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養和老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

申請人：

2013年10月24日

青

海

大

學

單項獎學金

—申請材料

姓 名：張生金

學 院：化工學院

班 級：10級自動化（1）班

時 間：2013年10月

第五篇：大學單項獎學金申請書

大學單項獎學金申請書范文二篇

尊敬的院領導:

我是來自xx學院xx班的xx，現欲申請單項獎學金----優秀班干部。

過去的一年是我工作上和學習上進步的一年，現就將本人大二學年來各方面情況說明如下:

思想上，在思想上堅持以馬克思、列寧主義，*思想、*理論，三個代表重要思想、*精神為指導。認真學習黨的基本理論知識，努力提高自己的思想素質和理論實踐水平。信念堅定，積極向黨組織靠攏。一年多來，我一直堅持學習黨的知識，時刻以高標準要求自己，以自己的實際行動實踐著自己的莊嚴承諾我熱愛班集體，熱愛**，過去的一年里，我很榮幸的成為了發展對象，隨時準備**后備*的選拔。同時我能遵守校規校紀，認真學習模范榜樣，切實提高自身修養。

學習上，進入大學以來我一直把學習放在首位，強烈的意識到了大學學習比高中多了份自主，沒有了老師和家長的看管，厚厚的一本書全得靠自己在規定時間內讀完，學習上，始終堅持“今日事、今日畢”的原則，積極投入到*課和各門基礎課的學習中去，給自己明確學習奮斗目標并端正學習態度進入大二以來，相繼開設了不少*大類課，有些課程還是具有一定的難度，但我能夠平心靜氣的對待平時學習，絕不出現曠課、遲到現象，絕不敷衍聽課和作業，絕對不浪費寶貴的學習時間，刻苦努力，認真學習，做到抓基礎，重提高，不斷加強自身綜合素質，學習狀況良好。

結果我在最后的整個學年成績比大一進步十名。

工作上，我作為班長，工作上我積極為班級同學服務，關心班級同學的學習和生活。我深知學生干部是在學習、工作、生活上等各方面表現較為出*的學生骨干，是密切聯系學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶、起著貫徹上級意圖、組織學生開展各項活動的作用。過去的一年里，本人嚴以律己寬以待人。同時我還要扎實做好各項工作，不帶任何個人目的，不抱任何幻想，在工作中務實創新，完善能力，拓寬胸襟。在過去的一年里也得到學院領導和班級同學的認同，獲得優秀班干部的稱號。

我將以艱苦樸素、勤儉自強、朝氣蓬勃、奮發有為的狀態，去迎接新的挑戰:工作上向高標準看齊，學先進、找差距，要有容人、容言、容事的胸懷，寬宏大量，虛心向他人學習;學習上在困難面前不退縮，勇挑重擔。生活上向低標準看齊，艱苦樸素、勤儉節約。通過以上在思想、學習、工作、生活上的經歷，讓我感覺到當代大學生的神圣使命和職責，更加應該努力向上，樂觀奮進、勤奮好學、刻苦求知、發揚自己甘于奉獻、永不言敗、兢兢業業的服務精神;保持積極豁達的生活態度，積極響應號召，組織參加社會實踐活動，將自身所學運用于實踐，回報于社會。我相信，在富于挑戰的新世紀，我一定能夠在奮斗的路上走得更遠，獲得成功!

希望院領導批準本人的申請!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年x月x日

篇二

尊敬的領導老師:

我是來自xxxxx班的xxxx，現欲申請單項獎學金——xxxx獎學金。

過去的一年是我工作上和學習上進步的一年，現就將本人本學年來各方面情況說明如下:

思想上，在思想上堅持以馬克思、列寧主義，*思想、*理論，三個代表重要思想、*精神為指導。認真學習黨的基本理論知識，努力提高自己的思想素質和理論實踐水平。信念堅定，積極向黨組織靠攏。一年多來，我一直堅持學習黨的知識，時刻以高標準要求自己，以自己的實際行動實踐著自己的莊嚴承諾我熱愛班集體，熱愛**，過去的一年里，我很榮幸的成為了發展對象，隨時準備**后備*的選拔。同時我能遵守校規校紀，認真學習模范榜樣，切實提高自身修養。

學習上，進入大學以來我一直把學習放在首位，強烈的意識到了大學學習比高中多了份自主。學習上，始終堅持“今日事、今日畢”的原則，積極投入到*課和各門基礎課的學習中去，給自己明確學習奮斗目標并端正學習態度。

在本學，我積極參加學校學院舉辦的學科競賽，當年非學業因素評價“xxxx”項為“有”。

以上就是我本學年各方面的表現，我將以艱苦樸素、勤儉自強、朝氣蓬勃、奮發有為的狀態，去迎接新的挑戰:工作上向高標準看齊，學先進、找差距，要有容人、容言、容事的胸懷，寬宏大量，虛心向他人學習;學習上在困難面前不退縮，勇挑重擔。生活上向低標準看齊，艱

苦樸素、勤儉節約。通過以上在思想、學習、工作、生活上的經歷，讓我感覺到當代大學生的神圣使命和職責，更加應該努力向上，樂觀奮進、勤奮好學、刻苦求知、發揚自己甘于奉獻、永不言敗、兢兢業業的服務精神;保持積極豁達的生活態度，積極響應號召，組織參加社會實踐活動，將自身所學運用于實踐，回報于社會。我相信，在富于挑戰的新世紀，我一定能夠在奮斗的路上走得更遠，獲得成功!希望領導老師能批準本人的申請!

此

致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年x月x日