第一篇：重現生活享受作文

重現生活享受作文

——聽全國著名特級教師張化萬的習作教學有感

趙木川小學郭積福 2010年4月24日—25日，我有幸參加了 “全國一線優秀教師甘肅省中小學課堂教學研討會”。會上，我認真聆聽了專家的報告，潛心觀摩了名師的課堂教學，收獲頗多。聽一線優秀教師上課，讓我產生一種不可名狀的美妙感受，如聆聽蕩氣回腸的名曲，又似品味余香繚繞的香茗。這次甘肅之行，我有幸認識了全國著名的特級教師張化萬老師，杭州市勝利小學優秀教師陸紅，杭州市紫陽小學骨干教師鐘玲，杭州市骨干教師廖麗萍等。名師們的課堂教學精彩紛呈，令人回味，發人深思。兩天共聽取了五節公開課、兩堂評課議課活動和兩節報告。讓我看到了自己教學的不足，找到了努力的方向。其中，張化萬老師的一節五年級作文課教學對我感受最深，下面談談聽了這節課及課后研討后的體會 ：

著名特級教師張化萬老師說：“一般說我不贊成對學生的習作精批細改，滿篇涂鴉。這樣做常常是吃力不討好，而且也違背了學生接受批改的一般心理。誰都不愿意自己絞盡腦汁的習作，被老師的紅筆涂抹得面目全非。面對這樣的批改，他們常常解讀為這是老師對自己的不滿，是自己習作的失敗，是對自尊的重大打擊。”

因此我認為，優化教師的批改，不是提倡精批細改，而是提高教師評改的效率，特別是通過撰寫熱情精當的評語起到示范、引領、指導、幫助、激勵、溝通的作用。要寫出具有針對性、啟發性、哲理性，既富有人情又具有文采的，能吸引學生閱讀并被學生欣然接納的優質評語，老師要做到：樹立正確的教學理念，所寫評語能體現教師對學生的幫助作用；培養良好的心理要素，即平等、尊重、理解、接納等；練就扎實的語言表達技巧，即評語的寫作要在語言表達上給學生做出榜樣，身教重于言教。只有當老師寫的評語成為學生喜聞樂見的閱讀

材料，學生才會對習作充滿了興趣和期待，甚至一交上作文，就盼望著早點拿回去并爭相傳閱教師的評語，以得到出乎他們意料之外的驚喜，體會到作文成功的快樂。

評語可以寫得坦率真誠而又含蓄生動，多一份鼓勵，具有針對性。如：“你的作文又是一次大飛躍地進步，善于思考，勤于動筆，很好。可是千萬不要因為一時波折或生活中的一點點不如意而否定一切，加上心鎖。”“每次老師打開你的習作本，撲面而來的總是春花般的清新與芬芳，老師感謝你的努力！”此時的作文已經完全成為師生心靈溝通的真誠的對話。建立起了這樣的情感橋梁，學生寫作熱情高漲，老師改作業不再是沉重的負擔，師生共同體驗讀寫的艱辛與快樂，寫作與改作均成為師生豐富生活的一部分。

評語可以寫得言簡意賅而又有具體形象，帶一點商榷，具有啟發性。如：“構思好，立意新，老師理解你的心思。一切都會好的，天總會藍的——以我們的共同努力、全力拼搏為前提，對嗎？”“老師欣喜地告訴你，你已經寫出了你想要的，實現了你小小的愿望，真好。其實生活中要追求這一切也不難啊，只要你肯付出努力！”

評語還可以寫得嚴肅認真而又不乏機智風趣，帶一點幽默，具有隨機性。如：“讀著你的習作，你的排排小字，就像你瞇縫起的微笑的小眼睛，多可愛啊！‘做自己生命的主宰’，有這樣的認識實在可貴，可見你開始長大，開始走向成熟，可喜可賀！”

特級教師張化萬老師說：“要使學生對作文感興趣，必須使作文評價有趣。”著名的文學家和教育家朱自清先生在溫州中學教書時，曾把作文評價這一教學環節與調動學生的作文積極性緊密結合。

此外，常常運用一些名言警句、諺語、俗語或詩詞名句恰當地點評，可起到增強評語文采與美感的作用，同時能激起學生閱讀興趣，從而激發學生的寫作熱情。

2010年5月10日

第二篇：【實用】享受生活作文

【實用】享受生活作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的享受生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

享受生活作文 篇1

生活就像一張茶幾，上面擺滿了“杯具”和“洗具”，有時候，生活會跟你開個小玩笑，讓你痛苦不已，待事情云開霧散之后，便會恍然大悟，暢懷嬉笑起來。人總是不能知道明天會發生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時時刻刻的樂趣。

學校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運轉著，由于初三是畢業階段，學習固然要得緊，僅是一周二節的體育課讓同學們歡愉，可生活卻又像個調皮的小孩子，偏不讓你好過。太陽炙烤著大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著同學們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺階、俯臥撐是最最基本的，指不定哪節課老師心情一來勁兒，又加個幾樣，一節課下來都像焉了的茄子，一張囧臉。“同學們呀，來，都笑個”要是完課誰撂這樣一句話，定被同學們罵神經大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來，那也絕對比哭還難看。

在家里也只能整天“端坐”于書桌前，向著那青年小白領的目標奮斗著，要在重慶這地方，能算全國最高溫了，急躁了打開空調想涼快一般，不料又不知何原因半點兒停電了，真是叫人欲哭無淚啊！想到沖涼洗洗吧，等洗了一半會子，又沒水了，你說說生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊！

生活天天都在變著法兒讓日子過的悲情又充滿快樂，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

享受生活作文 篇2

感恩生活正是媽媽做飯的時間，我一時找不到事做，便整理起我自己的書柜。一絲記憶瞬間從我的腦海中閃過，頓時我陷入了深深的回憶。我曾讀過許許多多的好書，可是有一本書卻一直讓我記憶猶新，像一塊石頭在我的腦海中沉鎖，也似一片羽毛常常浮現在我的眼前，這本書是《感恩生活》。它讓我知道童年的美好，童年是無憂無慮的，能讓我敞開心扉大聲呼喊。天是湛藍的;云是潔白的;風是溫暖的;景是美麗的，我想我長大后，童年的美好時光也不會朦朧于我的心中。

俗話說的好，“寸金難買寸光陰”，我想這本書就是我成長中的一位見證者，它能讓我回憶起鍍了金的童年。我常常拿出自己小時候的照片來看，看見每張照片中都有一個胖乎乎的小孩，那就是我。雖然這些照片常被我拿出來翻看，由于我倍加小心，它們都完好如初，它們是我小時候的一種留念，更是一種記憶，我會把它們銘記于心，而不是慢慢淡忘。它還讓我知道原來人世間的一切都是那么簡單：原來要獲得機會很簡單，勤勞一點就可以了;原來要擁有美麗很簡單，只要不生氣就可以了;原來尋找成功的方法很簡單，從一數到十，不要跳過就可以了;原來保持明亮的方法很簡單，只要常常更換就可以了;原來掌握命運的方法很簡單，遠離懶惰就可以了;原來擺脫沉重的負荷很簡單，放棄固執成見就可以了;原來實現理想很簡單，只要實實在在地去做就可以了;只要快樂很簡單，不要斤斤計較就可以了;原來人生也很簡單，只要能懂得“珍惜、誠實、勤奮”，你就能擁有生命中的光彩。

我覺得只要等我能獨立了，我就能明白怎樣可以享受生活，體驗生活了，我想我會去學做分子料理、奶昔等其他好吃的東西。我不斷地在閱讀好的書籍，但《感恩生活》讓我永遠記憶深刻，并使我從中悟出了人生的很多哲理。

享受生活作文 篇3

生活是一首歌，是最優美的旋律；生活是一杯牛奶，是最純美的滋味；生活是一個風車，轉出最美好的人生。生活需要我們一起去享受與體驗。

星期天，陽光明媚，風和日麗，爸爸媽媽都去游泳了，只留下一個生病的我在家。天啊！真恨我自己，干嘛這個時候生病啊！我坐在沙發上，埋怨著我自己。忽然，一個奇怪的聲音傳入我的耳朵，不用看了，是我的小肚肚在發出“餓''的信號呢！對了！爸爸媽媽說他們中午不回來吃飯了，那我吃什么啊？我欲哭無淚。這下我可急了，一骨碌從沙發上爬起來，顧不了穿鞋了，赤著腳便跑進廚房，東翻翻，西翻翻，只找到了兩個雞蛋，一包面條和一些青菜，唉，看來下午只能硬著頭皮自己動手了。

說干就干，我圍上圍巾，挽起袖子，準備行動。首先，我拿出一個干凈的碗，把蛋殼敲碎一個小裂口，然后扒開，把蛋清和蛋黃倒入碗中，攪拌均勻。把一些油倒入鍋中，等鍋里的油熱了以后，把雞蛋倒入鍋中，不一會兒，雞蛋便冒出了許多泡泡，還不時發出”滋滋''的聲響，我把火關小，用鍋鏟把雞蛋來回翻動，半分熟后，把雞蛋放入煮面條的鍋里。不久后，香噴噴的面條就煮好了。我吃著自己煮的面條，心里美滋滋的，別提有多高興了！

啊！生活多么美好，只要你用心體驗生活，感受生活，就會享受到生活的樂趣！

享受生活作文 篇4

“樂觀自信，幸福享受生活”，每當讀到這句話時，我就想起了我的外公。他今年六十歲，剛剛從工作崗位上退休，每天都在小院的二樓看看書、品品茶、聞聞花香、聽聽鳥叫，快樂極了﹗

媽媽對我說過外公的一件事情。那是去年夏收夏種時期，親戚送給外公一包豆子讓他磨豆漿喝，結果外公卻舍不得喝，他就準備在他的小菜園里種下那包豆子。種好之后，外公很期盼他的豆苗快快長大，希望豆苗不要辜負他的良苦用心。外公自從種下豆子后，每天都會給它澆水、施肥，想讓它趕緊結出果實來。可沒想到的是：豆子竟然沒有長出豆角來。當外婆知道后，就開始數落外公：“這個豆種估計是轉基因豆種可能變異了，所以顆粒無收，怎么樣你服了我吧﹗”聽了外婆的數落，外公不但沒有生氣，反而告訴外婆：“雖然沒有收到滿倉的豆子，但是每天看到蒼翠欲滴的豆苗，心里很快樂！”外公的舉動讓我感慨萬千。

一個樂觀的人，往往對生活充滿熱情，即使遇到挫折也不悲觀，不怨天尤人，而是能夠諒解環境，寬容別人。樂觀的人過的快樂、灑脫，同時也給身邊的人帶來歡樂和陽光。正如法國作家大仲馬說過：“人生是一串無數小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是笑著數完這念珠的。”《塞翁失馬》的故事大家都熟悉吧，邊塞老人面對生活中的不幸，總是樂觀對待，不為一時的好壞所困惑，始終保持穩定的心態，這種樂觀的心態難道不值得我們學習嗎？

我在日常生活中，遇到挫折就垂頭喪氣；遇到困難就停止不前。當我讀到如何做一名仁恕學生時，我就有了面對困難的勇氣和信心。

同學們，讓我們把樂觀自信作為成長路上的指明燈，幸福快樂地生活吧！

享受生活作文 篇5

每個人都感受過生活，在生活著的每一天的時候，每個人都面對著笑容去享受每一天，是快樂讓給你幸福，在這里說不盡的苦惱，有快樂的小鳥，自由飛翔每一天的每一個角落里，每天都在唱著歡樂的歌曲，享受著人們的快樂是非常幸福的一件事。

它們的快樂著每一天的快樂的生活，是幸福著落著每一個人，是快樂想著每一個人，我愛這個幸福，因為幸福是快樂的。

快樂讓人充滿著幸福，幸福讓我們在每一天享受著，快樂讓人充滿著享受每一天，友誼地久天長，希望你的每一天都開心。

每一個人都充滿歡歌享受著快樂，你來說：“快樂可以享受著美好的東西。”它們享受著幸福。

讓我們一起去感受生活吧！

享受生活作文 篇6

“初三的日子平淡無奇，每天固定的兩點一線，學校——家，上學回家的路，平靜的無一絲漣漣漪。要享受春天山花爛漫般的生活，似乎難于上青天。”

我躺在軟軟的被窩中，望著早已完全被墨汁浸透的夜色淡淡地想。

“唉，天下最美好的事物莫過于一張溫暖的床了吧！”

迷迷糊糊中，我沉沉睡去。

7個小時后

鬧鐘沒命的叫著，刺激著我沉睡的神經。

“討厭，不會是鬧鐘壞了吧，這才幾分鐘？”

我一邊伸手關鬧鈴，一邊抬起另一只手看表——鬧鐘沒壞，該起床了，算了，今天開運動會，可不能遲到。

一路緊張的到了學校，找到班級所在的位置，坐下。

一直被我忽視的嗓子卻難受起來，（感冒好幾天了）我忍不住的咳嗽。

老師轉過身來：“禹梁，感冒好點沒有？”

我微微一怔，老師還記得哦！隨即反應過來：“嗯，感冒好些了，就是嗓子不太舒服。”

“嗯，記得多喝些水。”

“好。”

我輕輕答道。

老師又轉過身去，獨留下我被厚厚的溫暖包裹的透不過氣來，心中擠滿了感動和一絲淡淡的喜悅。

臨近中午，我與小L聊天，還沒說兩句話，她便命令式的說：“喝口水！”

她也聽出了我嗓子的沙啞。

“哦！”我答應。

“您老還想讓我親自給你拿呀！”

依舊是大大咧咧，不拘一格的語氣，我卻感到了滿滿的關懷。

我沖著小L調皮的一笑，放下手中的東西去拿水，水似乎很甜。

誰知此后，我的耳邊不斷響起了催我喝水的聲音。

中午，媽媽來給我送飯，一盒媽媽親手做的拌飯，里面有我最愛吃的紅燒鲅魚，和一小盒切好的蘋果。回校時，媽媽還有些不舍，我笑：“這樣子我要上了大學住校怎么辦？”

打開飯盒，香氣四溢。

草坪上。

我和小Z坐在草坪上吃飯，陽光十分燦爛，頗有一番野餐的情趣，兩個人邊吃邊聊天。

有幾個男孩子在踢足球，真佩服他們踢球的技術，位置把握的那么精準。

小Z被足球砸了一次，我足足被足球砸了三次。

我依舊“堅定”的坐在那兒，卻感到十分快樂。（嘻嘻）

或許吧，就像小Z說的，我估計是被砸“傻”了吧！

因為，我忽然覺得生活很美好。

老師的.親切關懷，好友的關心催促，媽媽的愛心午餐，草坪上的“友”趣時光。

享受生活真的沒有那么難，不是嗎？

仰頭，春光無限好。

享受生活作文 篇7

這是個下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風撲面。

小雨。雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這淅淅瀝瀝的雨，向著遠處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。我們在雨中前進，任這上賜的甘霖濕透全身每一個角落，從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。

路。路在雨中醉了，醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下，奔放地獻給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了。醉得沒有了前行的路。“多歧路，今安在？”我們站在雨中悵然。山。路就在山腰上。山并不高，它不是北方高大挺拔的漢子，它是這水鄉里生長的姑娘。雨的潤洗使這姑娘愈發俊秀了，用迷人的笑迎著我們。于是我們也醉了，我們摒棄了路，越過草叢，越過荊棘，援著樹木，攀上大石，向著山頂進發。山的肌膚是暖的，散發著騰騰的熱氣；山的笑容是綻開的，散發著幽幽的清香。這山比不上“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，卻也如此令人陶醉。

水。站在山頂，遠遠的小城環抱在水的懷里。“一條古時水，在我手心流”。我們都攤開手掌，讓雨水在上面匯集。那些細小的溝渠剎那間就填滿了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都感動了，淚水也就勢匯進手中的海里。你知道嗎，站在這山上，我們看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波濤洶涌，肆意汪洋。

風吹起來了。“風啊，你吹起來吧，搖動我呆滯的目光，成兩條波光漣瀲的溪流，我將以你的慈愛，重以手指，蘸著時間。”我已經忘卻了這詩人的名字，卻永遠記得這詩。風吹起來了，帶來遠方的寒意，遠方的歌，遠方的希望。

我們站定，向遠方致敬。這是一次平常的攀登，卻也是一首清新的小詩。

我們都說，要永遠詩意地歌唱，詩意地生活。

因為這是我們自己的歌啊，我們自己的詩。

葉芝說，我將不停地走啊，不停地歌唱。

享受生活作文 篇8

生活是一支唱不完的歌，有情調；生活是一首讀不完的詩，有韻味；生活是一杯濃濃的咖啡，苦中有甜；生活是……生活需要我們用心去聆聽，生活需要我們用心去品味……

觀賞美景是一種享受。小草偷偷地從土地里鉆出來，很快便長成了綠綠的草地。我們外面的草地上，陽光如此美妙地照射進我們的心里，給了我們無限的力量。生活是多么的美好，就如同這生機勃勃的春天，誰不喜歡這種愜意的享受呢？

感受親情是一種享受。當下雨的時候，媽媽會給我們送來衣服和雨具；生病的時候，媽媽會無微不至地照顧著我們；在被別人欺負的時候，媽媽會替我們討回公道……這是不是也是一種別樣的享受啊？

擁有友誼也是一種享受。當我們感到無助的時候，我們會握住朋友的援助之手；當我們獲得成功的時候，也會得到朋友的祝福；而當我們失敗的時候，同樣又會得到朋友的鼓勵……友誼是如此地偉大，擁有友誼難道不是一種美好的享受嗎？

生活將永無止息。讓我們用心去品味我們的生活吧，讓我們用心去熱愛我們的生活吧！

讓我們就這樣盡情地享受我們的生活。

享受生活作文 篇9

父母上班了，家里空蕩蕩的，只剩下我一個人。我立馬排出作息時間計劃表。1小時解決早餐中飯，2 小時玩電腦，2小時聽音樂發呆，2小時看小說，3小時上街流浪。難得一個人在家，無拘無束，當然不能被作業牽制了腳步。就暫且把那些大道理拋在腦后，享受一片屬于自己的天空吧。

上街購物，解決溫飽

悠閑來到街上，以10倍于螞蟻的速度向前行進。街上汽車呼嘯而過，揚起塵土翻飛；路上形色匆匆，疾步如飛，似乎整個城市節奏都加快了。大概是每個人為了追趕時代的步伐而匆匆忙碌著。只有我悠閑自在的信步漫游，我真想為自己的解放而高聲大喊。

上網沖浪，打發時間

網上去多了也沒有啥意思，只不過瀏覽信息，跟別人聊天。總覺得網上的東西太虛擬：看得見，摸不著，不如腳踏實地的來得好。自己分析自己的思想，忽然發現自己還比較守舊。反正也沒有事情干，找個人聊音樂，從黑人搖滾到白人古典，亂七八糟的，但也湊和。

聽聽音樂，感悟哲理

打開CD選了張花兒樂隊的，因為比較喜歡好聽的音樂，所以總愛聽他們的。塞上耳機，開始傻想，發現自己一直被一張無形的網籠罩著，束縛著。父母的嘮叨，學習的困惑，使我想擺脫這種束縛，可又做不到，所以弄得筋疲力盡。現在的我自由自在，想做什么就做什么，多么讓人懷念。

幸福時光，轉眼即逝

幸福的時光總是轉眼即逝，我將繼續恢復到爸爸媽媽的統治年代了。雖然心有不甘，也只能抱怨光陰似箭。

父母就要歸家了，還得快快做好準備，迎接兩位“上帝”的駕臨。

第三篇：【精品】享受生活作文

【精品】享受生活作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的享受生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

享受生活作文 篇1

回首走過的日子，那深深淺淺的腳印，那放蕩不羈的歡笑，那痛徹心扉的熱淚，都化成了生活中最美的花朵，綻放在新天，享受在心間。

瞧，那個抱著手機，聽著輕音樂，翹著二郎腿，伏在電腦桌前玩游戲的“豬蟲”就是我。升入中學后，難得一長假，便假借“享受生活”之名大肆玩樂。就這樣玩到晚上。

“享受”過一天后，第二天早上腫脹的眼睛宣告抗議，果不其然，一天的“享受”讓我頭暈眼花，頭痛欲裂。最后不得不“臥床半天”，用來安撫我叫囂著的各器官。

這樣的“享受”可真叫人難受。

一次偶然的機會，我抱回一盆胖乎乎、圓滾滾的仙人球。不過這家伙可不怎么討喜，滿身的尖刺直立著，好似在對我說：“離我遠點。”我卻是十分頑劣的，不被它的尖刺動搖，后來，我家又陸陸續續的多了幾盆仙人球、仙人掌、仙人指頭……仙人掌系列的植物好養，不怎么需料理，我便又從別處移來一株蘭草。悉心料理，該澆水時從未延后。一次，我回了一趟老家，抱回一盆“山丹丹”。頗得我寵愛，這盆蘭草就不再挺拔生長，彎著腰，干著葉，好像失寵的小寵物一樣。我趕忙為它澆水、分株，這才緩和了它的不悅。那盆山丹丹一直被我當“祖宗”一樣供著。因為聽老人說，山丹丹是可以開花的，能開出一簇一簇的小紅花，十分嬌小可愛。

終于在我的悉心呵護下，山丹丹開花了，紅色的花冠橙色的蕊，想一個含羞的小精靈。我十分歡喜，向親朋好友炫耀過許多次。

后來突發奇想栽上了大蒜，不過待它長大些后，便將它頭頂上的“綠綢緞”齊齊斬下絆了面條，味道還是十分不錯。

再后來還移栽了藍莓樹，嫁接了月季，種植了綠蘿……

從此我的生活變得十分有節奏感：早上起床先去看看我的蘭草，摸摸土壤是否濕潤；再去賞賞我的“紅花小精靈”；中午為藍莓樹澆水，過后再為月季澆水；臨近晚上再料理大蒜；仙人掌系列澆水不勤，半月澆水不過兩次……

這才是真正的享受。在栽培植物的過程中，不一定非要收獲果實，它也可能帶來豐富的精神享受，既放松了身心，又愉悅了心情，我何樂而不為呢？

享受生活，讓過去的日子更有價值。讓走過的路不后悔，正所謂那句“曾經的`雨落雪飛，讓我心醉卻不憔悴；曾經的花開花落，讓我心痛卻不后悔”。享受生活吧，它會帶給你無與倫比的享受。

享受生活作文 篇2

生活是五彩繽紛的。享受生活，讓我們感受生活的樂趣。

——題記

生活中的顏色豐富的像五顏六色的糖果一樣，使我們見到了讒言欲滴。用眼睛享受生活是一樣多么美好的事呀！

走在上學的小路上，走到世界的每個地方，映入眼簾的就是生機勃勃的綠色。看到綠會使我們對生活充滿希望、令我們感到無比的愜意、心情舒適，也會對自己充滿信心。綠色點綴了世界，也裝扮我們的生活。使我們享受生活的情趣。走進花園，我們就跟走進了夢的王國。紅的花像火，白的花像雪，粉紅色的花像霞……看到這些顏色會使我們遐想到美好的事物，色彩的艷麗會使我們深深陶醉，濃濃的芳香會讓我們貪婪的吸允。這些都出現在我們的生活中，享受生活享受這些顏色會使我們心情舒暢，也會讓我們的生活變得豐富多彩。

在我們平常的生活中有著許多形形色色的事。用心去感受這些事也會讓我們享受生活中的美好。

無論我們身在何處，都會發生有趣的事。在校園里，一個學生遇見老師就會有禮貌的問好；在班級里，同學們之間的小小幫助；在家里，父母一句句關心的話語；在馬路上，一個普通的人伸出援手幫助他人……這些一個個細微的舉動都會使我們有感而發。尊重老師，會使我們想到師生之間友好的關系；互相幫助，會使我們這的團結同學，和睦相處；關心孩子，會使我們想到父母對自己的兒女無微的關心與呵護；樂于助人，會使我們想到全世界的人們都是一家人，相親相愛，感受到世間的美好……而這些都是在享受生活，感受生活的和美，我們所看到的東西，我們親身所體驗的事物，都是在享受生活。我們會在享受生活的過程中漸漸的長大，體驗人世間的溫情，充實生活。

生活中的一舉一動，一事一物，都是世間美好的象征。享受生活！享受生活帶給我們的快樂！

享受生活作文 篇3

我家就住在大德世家，是我待過時間最長的地方。

生活是多姿多彩的，我住這兒感到很滿足。

一天清晨，陽光明媚，太陽滋潤著大地，大地培育著小草，小草映襯著小花，而小花的芬芳帶給我美好的心情。

我想：生活雖有點單調，但也是可以用心來浸潤的，這樣就可以享受生活了。

起床后，吃完早飯，就寫作業，雖有點枯躁，但這也是一種生活。漸漸的，我不覺得無聊，越寫越開心，因為我的心態是對的。寫完了作業，如釋重負，就像夸父追上了太陽。

快11點了，看了一小時的電視后，我躺在沙發上，感到恬靜、舒適。

午飯了，我想：吃飯就如彈鋼琴，慢一點才會優雅，飯吃得慢一點也會更香吧。

于是我細嚼慢咽，一口飯一口菜地吃，享受到了別人享受不到的味道，像白云跨過大海。

我睡了個午覺，渾身都很放松；出去玩了一會兒，又回來，心情是那么美好、溫馨。

雖然如此簡單，但只要你用心去體悟，一定會享受到不一樣的生活。

享受生活作文 篇4

上學的日子，每天早晨去教室的路上，都路過那在校園里買大餅的大哥及一行的攤子，那兒總是一整天里我聽到音樂聲最早的地方。而那一行人總在那音樂聲中歡笑、放歌。是他們開啟了我規律的校園生活的一天。

高中生的日子，十八歲年齡的階段。沒有“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的閑適雅淡；亦無從談得“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豪氣。在科學文化知識的探索中，我們忙碌著，愁悵著，竟然都忽略了我們是這世間含苞欲放的蓓蕾！

當然，生活中不缺少歡聲笑語，不缺少微笑的臉龐。可在充實之余的空檔時光里，能真實感受生活、享受生活的，又有幾人？

享受生活，享受我們的健康。現在的我們擁有這個絕對夠分量的資本。每天可以盡情粗曠的呼吸，可以無拘無束歡樂放歌。我們奔跑、跳躍、享受著今天健康的同時，也賺取著明天的活力。

享受生活，享受我們的青春。青春，一個活力四射的季節，一個無限美好的字眼。而此刻，我們擁有。在學習之余，有空跑跑步，打打球，歡樂和活力永遠是青春期的主題。

享受生活，享受我們的心靈。無須“為賦新詞強說愁”，屬于我們的煩惱輕輕而來。可那淡淡的感傷、縷縷的迷茫，也是我們炫耀的資本，因為那代表一顆純凈、透明的心靈。有空我們也會看看書，抒抒情。體味書中同齡人的感悟，分享舍友不一樣的情懷。

希爾·西爾費斯坦在《失去的部件》中圓環的故事告訴我們，生活中不要過于急切，那刻意追來笑聲是短暫的，忽略一切而換來的成功背后或許會是孤獨的等待。圓環因為完整，而只注意到了生活的目的，卻忽略了在它不完整之時，才發現的，欣賞沿途的鮮花，和陽光對話，同蝴蝶吟唱，和地上小蟲聊天的機會。滾動固然是圓環生活的意義，可那并不是全部，滾動是一個過程，需要享受的過程。

學業路上，更高更深的造化是我們的目的，可在一路前往之時，不要忘了享受生活。帶著一顆善于享受的心，呼吸這路途中飄散的芬芳！

第四篇：關于享受生活作文（共）

關于享受生活作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的享受生活作文8篇，希望對大家有所幫助。

享受生活作文 篇1

我相信每一粒種子，都是在享受著陽光雨露的滋潤中追求著自己的果實。

我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀；

我相信我們每一個人，都是在享受著美妙多彩的生活中正一步步把夢想變成人生的輝煌........著名作家梭羅總是這樣對自己說：“如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳底的雪發出的吱吱聲，無法聞到木材燃燒的香味，也無法看到人們眼中愛的光芒，更不可能享受到因為自己的奮斗而帶來的成功的快樂......能活在世間，是一件多么幸運的事啊！我為什么不盡情地享受生活中的每一天？”

生活如琴，我們可以彈奏愛的小夜曲，也可以讓輕松的夢幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現我們內心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創作出對未來充滿期待的交響樂.......生活如歌，那開在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉在樹林中的每一聲鳥鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容..........不都是譜成這支歌的一個個迷人的音符？只要心中的希望還在，我們就會每時每刻都在用這音符譜寫著一首首讓心靈燃燒的歌.........享受生活，并不是只享受她風花雪月的輕松，也不是只享受她詩來歌往的唱和，有時，我們也會像一棵聳立在峰頂的松樹，經受那漫長冬季里風搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命之詩，那么，你便已悟透了生活中真諦，你便已成了一個生活的真正的享受者？

一個禪宗大師就要死了，弟子們怕師父臨走時忘了交待什么，就問道，：“師父，還有什么要教導弟子的嗎？”禪房里立即陷入寂靜，大師睜開了充滿笑意的雙眼，陶醉般地說：“生活，多美啊！”旋即，大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里............是啊，當我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時候，我們的心靈里一定是充滿著明媚的陽光，回響著和諧的音樂，氤氳（暈）著詩意的靈感......只要我們的心靈之舟還漂蕩在生活之海的那片蔚藍里，她就會搖籃般地使我們的生命享受著生活中每一刻美妙的時光。

一個人，只有永遠擁有充滿夢想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活！

享受生活作文 篇2

記得有這樣一個故事：

有一個富翁，看到一個漁翁，懶洋洋地躺在沙灘上曬太陽，便走過去對他說：“你怎么這么懶，不出海打魚啊？”漁翁看了富翁一眼，說：“打漁干什么？”富翁說：“打到足夠的魚你就可以買一條更大的船了。”“買漁船干什么”“買漁船可以打到更多的魚。”“打更多的魚干什么？”“打到更多的魚就可以有更多的錢去讓別人幫你打，你就可以好好地躺在沙灘上曬太陽了！”漁夫聽罷，大笑起來：“我不是正在曬太陽了嗎？”

引：引漁翁和富翁的沙灘對話材料，作為議論的由頭。

這個漁夫是個聰明的人，也是一個參透生活哲理的人。是啊，勞動是為什么呢？是為了取得財富；那么，取得財富又是為了什么呢？難道不正是為了改善生活嗎？打過魚，衣食無虞，又是一個好天，抓緊享受一下，使身心得到調節，有什么不可以呢？一個偉人曾經說過：“不會休息就不會工作。”勞動間歇，休息一下，養精蓄銳，就更有精力打漁，有什么不妥的呢？一味地拼命工作，24小時連軸轉，會有好效果嗎？

議：議論材料，突出兩點：一、享受生活是工作的目的；二、享受生活，養精蓄銳，可以更好地工作。

漁夫和富翁的對話，使我不由地想起當下許多父母和子女的關系。放學或雙休日、節假日，有的家長看見孩子唱唱歌，彈彈琴，玩玩游戲就會皺眉頭。總希望孩子一到家就拿出作業本，寫完作業就背書，背完書就默寫英語，默完英語就上奧數班，上完奧數班再上興趣班，練書法，練鋼琴，練舞蹈……這樣的生活，孩子完全像架機器，童年、少年、甚至青年全都耗在讀讀讀、寫寫寫、背背背、練練練之中，生活有什么幸福和快樂可言呢？再說，一味提倡頭懸梁錐刺股，“學”得稀里糊涂，“背”得昏昏欲睡，能有多少效果呢？去問問那些學習“尖子”吧，有誰不是既是勤奮學習的人，又是積極享受生活的人呢？

我慶幸我的家長不是富翁那樣的人，所以我在緊張學習之余，能唱唱歌，彈彈琴，打打球，能跟小學的哥們聚聚會，做自己想做的事，享受生活和自由的樂趣。快快樂樂地讀書，快快樂樂地玩耍。學習也不錯，生活也開心。美滋滋地享受生活，多好！

聯：由此及彼，聯想開去。批評某些家長的教育方式，指出這樣做，既剝奪了孩子享受生活的權利，又無助提高學習效率。并用自己的事例與之對照，越顯其謬誤。

請像那個漁夫一樣享受生活吧！生活真的很美好！

享受生活作文 篇3

有一個有趣的實驗：將兩只透明的小瓶倒置在桌上，一只里扣著一枚硬幣，另一只里扣著一朵鮮花。當第二天你再來看這兩只瓶子時，你就會發現，硬幣絲毫未變，而鮮花卻已經枯萎，不再鮮艷。

有人認為：“時間就是金錢。”但金錢是不會改變的，其實，時間就是生命，而生命就是那扣在瓶子里的鮮花，是短暫的，終究將會枯萎。而能在這短暫的生命中尋找快樂，在生命枯萎前盡情享受生活，這才是一種智慧。

梅麗懂得感恩，感謝上帝在她短暫的生命里賦予了她一副健全的身體去享受生活；羅絲懂得付出，她在不斷向別人付出的滿足中享受生活；喬治懂得珍惜，他珍惜自己自己僅有的生命，去做一切自己想做的事情來享受生活。一種遺產病撕開了三個幼小生命的一生，毀了一個平凡家庭的幸福。但在絕癥面前，梅麗、羅絲、喬治三人做出了同樣的選擇：用自己的雙手尋找出自己生命的碎片，抓住它，享受它。就這樣，三個人用雙手拼出了一個平

凡家庭的幸福生活。

世界上有多少人，就會有多少種不同的人生。世上沒有兩個完全相同的生命，也絕不會有一個完滿的人生。即使是雙胞胎，也終將走上不同的人生道路；即使是世界首富的兒子，也必將遭受苦難。懂得在這獨有的，不完滿的人生中學會享受生活，是一種智慧；只懂得在苦難面前怨天尤人，在金錢面前乞首搖尾，是一種悲哀。

沒有人能夠證明是否真有輪回，因此就讓我們相信：人生只有一次，逝去便不再重來，要把握這僅有的人生，去享受生活，享受現在。

享受生活作文 篇4

什么是享受？如果生活是一場大雨，那么享受生活便是雨后的彩虹；如果生活是一場風暴，那么享受生活便是風暴后的平靜；如果生活是一條泥濘的路，那么享受生活便是泥濘路后美麗的風景。

雨滴滴下著，手捧一杯熱茶，看煙霧升騰，彌散開，細細品味那茶中大道。俯瞰一朵朵傘花，在雨中旋轉，跳著圓舞曲，靜靜地聽著雨，放棄一切喧囂浮華，靜待心的安寧。這是享受生活。

看著朝陽從東升起，又從西落下。欣賞著城市被暮色染成一片溫馨的橙黃色，少女羞澀的臉龐中透著些許溫柔，看落日沒有浮躁，只有淡定；沒有緊張，只有從容；沒有煩惱，只有安然。

靜謐的夜，灑下一絲絲清幽的月光，遠處幾聲蟬鳴，在唱著夏天的歌謠；池塘里青蛙活蹦亂跳，跳夏天的舞；知了在不停地唱歌，訴說著夏的到來；這樣的夜晚怎么不讓人舒適呢？

清新的空氣，燦爛的陽光，朋友間的默契，陌生人的微笑………。，你有多久沒有在意了呢？

我們享受生活，享受每一份單純的小美好！

享受生活作文 篇5

我喜歡花，但這些年來，我沒有養成種花種草的習慣。主要是因為我的粗心和懶惰，有時我連幾天都不澆花，另一個原因是緊張的學習和生活讓我忽略了閑暇。但是，我的性格之中還有一種對花兒的愛。當我看到別人家里鮮花盛開時，我感到吃驚和欣喜。我喜歡賞花看草。因此，如果我的朋友或同學家里的花開了，我總是想要好好欣賞并拍照。

我是北方人，我們這里的冬天被雪覆蓋了半年，凍僵了大地上的植物。只有在短短的夏天，我們才能看到鮮花盛開。所以我抓住機會，有時就像蜜蜂吮吸花蜜那樣，一遍又一遍地拍照，不知道花兒們會不會感激不盡，只知道自己的興趣依然濃烈。這些花一年年是相近，但人們一年比一年有所不同。不能保留的過去，抓不住的花香，轉瞬即逝的歲月只能永遠定格在記憶里。

回首凝視，身旁的花瓣一路起舞聆聽花語，聞到花香，這就足夠了。心花，奔放絢爛，拼命開放，卻終于到了秋霜，花戰殘缺是一種迷人瑰麗。花是一種生命，一種輪回，一個世界。像花一樣綻放，享受生活，享受迷人，享受自然；像花一樣凋謝，感受安靜，感受權利安穩，感受淡泊；像花一樣思考，傲然獨立國家，包容天地，體驗滄桑。那些曾經絢爛，曾經絢爛，曾經耀眼的生命瞬間斷斷續續綻放，四季終將消逝。只剩下零星的記憶。風起，花飛，與過去一點一點地融合在一起。

讓我被風吹走，不要問目的在哪里，就讓它去吧。我舉起我的手，讓我手中的花隨風飄。我覺得這是一種曖昧的快樂。即將再次綻放的花兒已經不是當年的花朵。大自然的花果盛開，莊稼成熟，人也是如此在輪回中成長。看到蝴蝶破蛹而出，花兒再開，我會有全新的感覺，全新的生活境界。人生就像一次旅行，欣賞一季的風景。

甜美的花，是一個迷人的世界，一種美麗的情感和一種幸福的生活。愿我們的生活像花那樣迷人，我們的生活像花那樣快樂！

享受生活作文 篇6

很喜歡的一篇散文：《荷塘月色》。第一次讀到朱自清先生的《荷塘月色》就被其深深吸引住了，也許當時只是被朱先生對荷塘月色那惟妙惟肖的描寫所打動。而如今，我又從中看到了朱先生對生活的一種態度，一種享受。當你不平靜的時候看著荷塘月色，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得自己是一個自由的人了，這不是對生活的一種深刻理解么？這不是對生活的一種享受么？人總免不了有煩惱的時候，在乎自己怎樣去對待，怎樣去處理。當你一個人靜靜地享受獨處帶來的妙處之時，那么一切煩惱便會煙消云散。生活中的一草一木，一山一水都可以成為你欣賞的.對象，放棄一些東西，生活真的很簡單。很喜歡的一位琴師：理查德克萊德曼。音樂永遠是生活中不可缺少的調味品，初識理查德還是在讀高中時，那時候空閑的時候有收音機相伴，第一次聽到理查德演奏的“秋日的私語”后竟深深地陷了進去，原來鋼琴王子真的是無愧于他的稱號。光陰冉冉，三十年后，我居然可以坐在南京奧體中心現場聆聽他的演奏，原來生活真的很享受。

很喜歡的一位詩人：泰戈爾。泰翁的詩集如一股涓涓細流，沁人心脾。幾十年了，唯有他的詩集竟然是一直放在我的案頭。慢慢品味他的詩歌，我可以從中得到心靈的慰籍。看似平淡的語句，卻可以從中讀出人生的哲理，讓人回味。“我不能選擇那最好的。是那最好的選擇我。”那是怎樣的一種境界，無論什么人，無論什么事，都是最好的選擇了你，那么你的生活就永遠不會有痛苦！“不要因為你自己沒有胃口而去責備你的食物。”一個人如果有痛苦，那只是因為你自己讓自己受苦。諸如此類的經典話語，在泰翁的詩集中充分得到了體現，因此泰戈爾的詩集原來就是一本人生哲理的教課書，我也真正的從中體驗到了人生的樂趣，讀泰翁的詩對于我而言真的是一種享受。

很喜歡的一個玩具：相機。或許有點悲哀，玩相機幾十年了，從當初傳統的平視取景到單反，一直到消費數碼到數碼單反，直到現在的無敵兔加小白兔，相機換了一臺又一臺，可是我的水平還是一般般。其實我玩相機只是一種樂趣，并不要求達到什么境界，也不苛求拍出什么驚人的作品，我只是利用手中的相機，記錄下生活中一些我認為值得可以記錄的、值得可以欣賞的一些事、一些物，自得其樂，樂在其中，樂此不疲！我玩，故我來了，這又是一種自我的享受。

很喜歡的一項運動：釣魚。生長在水鄉的我對于釣魚當然是會情有獨鐘的，家鄉依河而居，那時的小河是那么清澈，時不時可以見到魚兒躍出水面，而那些竄條（一種上層小魚）會成群結隊從我眼前游過，當然它們便自然會成為我的獵物了。竄條最喜水面的浮游生物，而蒼蠅是它們的最愛。有一種蒼蠅喜歡吸牛血，那時生產隊都會養幾頭牛來耕地，因此我就會從牛背上抓很多的蒼蠅，然后就用它們作釣餌，而每次的垂釣，收獲都會甚豐。雖然如今小河依舊還在，但水中已是無魚可釣，不過即便如此，我還是會約三五朋友去魚塘享受一下釣魚的樂趣。其實對于釣魚，只是一種個人愛好，并非是什么鍛煉什么，正如有人喜歡打麻將一樣。我可以享受到釣魚過程中的種種快樂，也許對你或他并非如此。湖邊樹下，靜靜坐著，手執魚桿，聽聽音樂，曬曬太陽，不亦樂乎？難道這不正是在享受生活么？

羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少對美的發現。”那么我要說，生活的樂趣是無窮的，只要用心去體會，你才會發現原來生活很享受！

享受生活作文 篇7

我相信每一粒種子都是在享受陽光雨露的滋潤中追求自己的果實；我相信每一只雄鷹都是在享受云天萬里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀；我相信我們每一個人，都是在享受美妙多彩的生活中正一步步把夢想變成人生的輝煌。

著名作家梭羅總是這樣對自己說：‘如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳下的雪發出的吱吱聲；無法聞到木材燃燒的香味，夜無法看到人們眼中愛的光芒，,更不可能享受到因為自己的努力而帶來的成功的快樂………能活在世間,是一件多么幸運的事啊!我門為什么不盡情的享受生活中的每一天?’

現在我們是一名中學生.在學校里,有老師的呵護,同學的關心。我很喜歡在學校里與同學打成一片。在寢室里，同學門常常會把自己的食物來與大家分享；同學門也常常把自己的心情故事與大家一齊分享；還有，我門常常把自己憋在心中的痛苦說出來，還會分享。。

這是享受生活的一種。

我門現在正在慢慢如社會，成為社會的一個小公民。在這個五彩的社會中，我門也在享受其中的樂趣。我門去逛街，看著那琳瑯滿目的商品，這是享受生活，我門去動物園，看美麗的珍惜動物；去公園，坐著碰碰車，開者小火車，在彈簧床在蹦來跳去；走進恐怖神秘的鬼洞。這無疑也是在享受生活。

在家里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。父母養育了我們十多年，對我們無微不至。在這個佳麗，似乎我們是；老大，媽媽會在你睡懶覺的時候，為你熱牛奶，烤面包。爸爸則沒有媽媽那么細心，不過爸爸會考慮大你的 衣，食，住，行，方方面面為 你準備周全，只為你這位閃亮的主角。

我門在家里，在父母那兒享受美的生活。

上帝公平嗎？上帝公平！為什么呢？因為上帝在創造每個人的時候，賜予他們的東西都是一樣的，那些賜予你的餓東西，你一定要去享受，享受美好的生活！

享受生活作文 篇8

今年暑假，我和爸爸，媽媽游覽了煙臺威海青島。在這四天的旅游里，我們享受了美好的生活，放飛了快樂的心情！

經過11個小時的顛簸，終于來到了位于山東半島最北端的煙臺。下車后，我們直奔海邊，脫掉鞋子，赤腳漫步在柔軟的金燦燦的沙灘，涼爽的海水不時漫過我的膝蓋，一陳咸咸的海風來過，閉眼傾聽海鷗的鳴叫聲，我感到無比的愜意。

第二天，我們來到了人間仙境蓬萊。站在八仙過海景區門口，可以看見兩塊牌樓，牌樓正反分別寫了“八仙過海口”“人間仙境”“六仙外都”“得道成仙”幾個楷體字樣。據導游介紹，八仙過海景區呈葫蘆狀，只要走過第二塊牌樓就等于走進了仙境，而我們也成了仙人。走進景區，首先映入眼簾的是幾棵樹干遒勁，姿態萬千的老樹。樹后是用石頭做成的屏障，屏障上是用石頭刻成的八仙過海時的一個個故事。再往里走，便來到了八仙祠，會仙閣，其中八仙祠二樓珍藏著許多的玉石雕刻作品。走著，走著，我們便到了葫蘆的“大肚子”肚子中間有個波光粼粼的湖，而湖中又有個小島，島上又有個望瀛樓，真可謂是“島中有湖，湖中又島”啊！湖中還有個孩童，那大概是降服后的哄孩兒吧！走在湖邊的長廊里，之間不遠處是用白玉雕刻成的八仙，有八仙之首呂洞賓，武藝高強的曹國舅，萬事回頭看的張果老……

第三天，游覽完華夏城后，我們便直奔海洋萬米金沙灘。換好泳褲，帶上租來的泳圈后，我便投入到大海的擁抱中，涼涼的海水不禁使我打了個寒戰。不一會兒，我便適應了海水，舒舒服服地躺在泳圈上，任其飄蕩。突然，尖叫聲四起，我忙站起，可還未等我站好，一個大浪就泰山壓頂般朝我壓來，頓時我滿臉是水，嘴巴里灌滿了咸得發澀，發苦的海水，眼睛里也因全是海水而睜不開；就在這時，又以個大浪翻來，我跌入海水中，等我艱苦地爬起來后，已是滿嘴海水。我苦笑不得。隨口吟起‘長江后浪推前浪，前浪打在沙灘上。“經過這件事后，我不再掉以輕心，而是在享受海水之余，時時提防著海浪的襲擊，以免遭受到不測！

第四天，我們在青島極地海洋世界游覽，那里有憨態可掬的企鵝，聰明的海豚。

短暫的四天過去了，我們也應該回家了，我永遠也不會忘記那”島中有湖，湖中有島“那咸咸的海水，因為它們讓我享受了生活，放飛了心情。

第五篇：享受生活作文

享受生活作文合集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的享受生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

享受生活作文 篇1

生命的意義是什么？重在享受吧，但絕不等于喝飲料里中獎上面寫著的“重在參與”。

如何形象的去形容生活？生活，就如同一個大泡泡，沒有誰知道這個泡泡下一秒會如何，或許會破，又或許會高飛，沒人可以預測到結果，于是我們就要開始學會懂得享受生活啊，我們的生命從來都是倒數，在最后一刻之前，看到這世間大部分美好的絢光，哪怕結果不美好我們也依然可以有無限的美好記憶，路途遙遠且坎坷，活得精彩才對得起自己來人生一次。

人生一路，我們穿越了荊棘，也闖過了暴風暴雨，但我們也從中收獲了快樂。一生苦短，學會把苦痛變成享受，別責怪生活，也更不要輕易放棄，殘酷的過程會有美好的結果，苦痛的結果必將有值得回憶的人生。相信我們的生活，一定會有更好的在前面，沿途的風光也一定會很美，別對生活不抱有期待，我們所經歷的一切都還值得。

學會享受生活，縱使上一秒流淚下一秒也要微笑，多讓淚水蒙住雙眼一秒我們就要少看到這個世界的美好一秒，珍惜這個世界的美好，相信身邊還會有奇跡發生。還能看見明媚陽光和白云藍天的日子是多么幸福啊，能看到網上小說的人往往卻也都不感覺自己幸福，殊不知這個世界上有超過30%的人一輩子看不到，我們擁有網絡已經比這個世界上一部分幸福了，我們已經在享受生活了。

享受生活吧，縱使淚流滿面也努力期望明天的生活。面朝陽光的日子，終究是幸福的，是值得我們用一生去回憶的。

享受生活作文 篇2

我相信，世界上每一粒種子，都享受著雨水的滋潤!我相信，世界上每一只雄鷹，都享受著天空的廣闊!我相信，世界上的每一個人，都享受著他們多姿多彩的生活!

著名作家梭羅總是這樣對自己說：“如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳底的雪發出的吱吱聲，無法聞到木材燃燒的香味，也無法看到人們眼中愛的光芒，更不可能享受到因為自己的奮斗而帶來的成功的快樂……能活在世間，是一件多么幸運的事啊!如果我們沒有活在世上，那我們將怎樣享受生活呢?

生活就像是一首歌，那開放在大地里的每一朵小花，那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉在樹林中的每一聲鳥鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容。不都是譜成這支歌的一個個迷人的音符?只要心中的希望還在，這首美妙的曲子講永遠的譜寫下去。。。

享受生活，并不是只享受它風花雪月的輕松，也不是只享受她詩來歌往的悠閑，有時，我們也會像一棵聳立在高峰頂的松樹，經受那漫長歲月中的千辛萬苦，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命之詩，那么，你便能經受住生活中的風風雨雨，學會堅強。

生活就像一杯茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子，生活也是如此，你只要度過了那一陣子，你就便可以享受那多姿多彩的生活!

一座寺廟的一個大師就要死了，弟子們怕師父去世時忘了說什么，就問道，：“師父，還有什么要跟弟子說的嗎?”大師聽后睜開了雙眼，說：“生活，多么美妙啊!”隨后，大師的便離開了這個世界。

當像大師那樣真正知道了生活的美好時，我們的心中一定會豁然開朗，努力去享受生活。

一個人，只有充滿夢想，才能真正懂得生活的意義，才能正增得去享受生活!

享受生活作文 篇3

剛步入初中，身為“蝸牛”的我們就感到了前所未有的快節奏。從清晨睜開睡眼的那一刻起，直到夜晚沉沉入睡，所有要做的事都得飛快地完成，兩點一線的校園生活把我們鍛煉成了飛速運轉的“機器”。

為此，有人暴躁不安，有人腳步凌亂，有人哀怨連天……我起先和所有人一樣并不適應，但漸漸地竟從快節奏里享受到了“慢生活”的快樂。

每當下午最后一節課的鈴聲敲響，我們就立馬扔下手中的活兒，飛奔向食堂。“快節奏”讓我們體驗到了不一樣的“寄食”生活，那是我在小學階段期盼已久的自由。食堂嘈雜、擁擠，用餐時間也不長，盡管如此，食堂一直是初識的我們建立友誼的天堂。排隊時，一個心有靈犀的眼神，一個輕輕淺淺的微笑，兩個身影就擠在了一起，一起說說話、聊聊天，不知不覺中，長長的隊伍縮短、再縮短，兩顆心的距離也拉近、再拉近……感謝快節奏中的漫漫等待，讓我擁有了這份不一般的珍貴的友情。

每晚九點，上完晚自習，快節奏的我們已經做完所有的作業。回家后，就盡情享受屬于自己的時光。靠在床頭，米黃的燈光下，一本散發著淡淡墨香的書籍，足以讓我脫離塵世，走向心中的桃花源。內心靜了，好像忘記了一切，一句句行云流水、落英繽紛的語句充盈著的我的心靈，悄悄地開除了朵朵春花。感謝快節奏后的這份悠閑，讓我在繁忙的學習中也能陶醉于書海。

因為快節奏，我們的學習生活更加豐富多彩。每晚25分鐘的紀錄片《唐之韻》把我們帶入唐朝，走近唐人，親近唐詩。偶爾，還會邂逅一場音樂會，靜靜享受音符帶給我們的曼妙無比的慢時光。

原來，慢，其實是個每個人心態的悠閑。學會用從容的心情去發現生活中的美好，即使再快的節奏，也能享受到“采菊東籬下，悠然現南山”的愜意。

享受生活作文 篇4

趕公車是我每天必做的事情。雖然每天重復同一件事，卻總是讓我有不一樣的感受。

早晨很快的洗了把臉，便急匆匆的下了樓。剛出院子，就看見一輛9路車停在離我不遠的公交車站那兒，我心想：這么近，慢一點走應該沒什么問題。于是我放慢了速度，慢悠悠的像車站走了過去。誰知就在只差兩三步之時，9路車忽然發動了起來，我一個箭步沖了上去，總算趕上了車。

車緩緩的.行駛著，望著兩邊倒退的景象，我長舒了一口氣。或許這9路車正如那生活中不斷出現的機會一樣，我們有時常常會因為錯過一個又一個的機會而懊悔，甚至于變得頹廢下去，失去了對生活的熱愛，但他們有有沒有努力的去爭取、拼搏一把呢？

請為自己努力一把吧，不要讓機會從眼前消失。

想著想著，頓時覺得自己的心情突然變得好了起來。騎車到站了，我滿臉微笑的下了車，走向了學校，開始了上午的學習。

中午放學后，我又一如既往的等著公共汽車。只是這次不太一樣。車雖然停在了我的面前，但是車廂里已經人滿為患，于是我放棄了這個機會。之后，有好幾個人不依不饒的應將自己塞了上去。等到這輛車已經關好，準備發動之時，我遠遠的望見了另一輛車的到來。過了一會兒，我已經站在了空閑的車廂之中。我拉著扶手，看著前方距離不遠的那輛緩慢的車，感觸頗深。在人生中，我們總面臨著選擇。或 許我們在努力抓住機會的同時也應該思考那究竟是不適合自己，需不需要爭取。不要害怕等待，也不要怕面臨選擇，說不定，前方正有更好的一個機會在等著你呢。請享受等待，在等待中整理自己的心境。

人生在我眼中就如一條公路一樣，有著大大小小的車站，也學你會在某個車站面臨等待、抉擇、追逐以及新喜，但在你上車之后，請把心態調整好，讓目光眺望遠方......轉眼間時光飛逝，華燈初上，我結束了一天的學習，正在回家的路上。

我欣慰的想：現在的我，應該是在等待和追逐中享受生活吧。

一抬頭，看見了一個正在追公汽的女孩子。我臉上微微一笑。

享受生活作文 篇5

享受生活生活是美好的，我們應該去享受。

藍藍的天，白白的云，路上行人多多，大家有說有笑。我望著那藍天，感覺天地間不要出名，不要低賤，只有平平淡淡，好好的生活，這是十分美好的。生活是干嘛的？是讓我們來享受的。生活讓我們感到快樂，我們不必去為功名成就而煩惱，不必去為服從上司，照顧親戚而煩惱。我們就過我們的生活。

人生，自己決定。可以讓自己過刺激的生活，可以讓自己平平淡淡的生活……這些都是看自己的選擇。你的人生由你自己決定。人生，是生活的主要，人生，是生活的一部分。沒有人生，也就沒有生活。選擇了自己的人生，才能享受自己的生活。生活，或許美好，或許丑惡。這就看你怎么做人了。

選擇了丑惡，一輩子不是坐牢就是累死。選擇美好。雖然沒有功名成就，沒有金銀財寶。但是，我們擁有的是美好的生活。與其去坐牢，與其去累死，不如快快樂樂的生活，享受著美好的生活。生活，是我們享受的。

享受生活作文 篇6

生活是什么？

生活是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。

生活是王安石的“空山新雨后，天氣晚來秋”。

生活是李白的“野火燒不盡，春風吹又生”。

生活是辛棄疾的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。

我們都知道生活，卻不知生活的哲理。我們離不開生活，生活也離不開我們。有的人認為，生活是一個百寶袋，要什么有什么；有的人認為，生活是成長的絆腳石……但在我看來，生活是一把鑰匙，去開啟成功的大門；是一把“雙刃刀”讓我們淪陷。

生活是人生途程必走的一道人生路，沒有它也不會有你。生活是我們成長，我們奮發的啟程點。

生活讓史鐵生奏響了高昂的生命之歌。雙腿殘缺的史鐵生，他站在人生的低谷中，沒有屈服于生活給他帶來的種種不是，反而更加激奮，努力地成就是人生的高處，寫出了自己的領悟；“死是一件不必急于求成事……”他就是看懂了生活，知道生活是給予他磨練的起點，之后寫出更多感動，激勵人們好好面對人生的書籍。

生活讓司馬遷在歷史上永銘。因為為李凌辯解，觸怒皇帝，被處官刑。他處在人生的悲衰處，遭受人生最大的恥辱，然后他并沒有放棄，灰心，而是奮起筆書，在苦難的監獄中寫出了史家之絕唱—《史記》。在此困難的環境下，司馬遷都如此堅強活著，生活是什么？生活只不過是一場大風大雨，度過了，就見彩虹。

生活讓我們快樂成長。因為生活的條件。人們就不懂去創造；因為有成功的基礎，人們就不懂向前繼續努力；因為生活，就不懂改造原來的基礎……生活讓我們在成長的道路上學會很多。如比爾．茨在寫給高中和大學畢業生時，告訴她們在學校沒有學到的事情：你的困難不是你父母的錯。多好的一句話，確實，父母把你帶到這個世界上，并非什么都替你們做好，要想成功就必須努力奮斗，天下不會自動掉餡餅。

人生在世，時間流逝地很快，要趁早，別“少壯不努力，老大徒傷悲”。生活讓我們懂得很多做人的道理，然而它不是讓你享受的道理，要得先努力再享受。