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校園攝影展活動策劃書

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《校園攝影展活動策劃書》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《校園攝影展活動策劃書》。

第一篇:校園攝影展活動策劃書

感動校園攝影大賽活動策劃書

一、活動目的:

為了豐富校園文化生活,提高當代大學生的情感修養、道德情操,太原理工大學現代科技學院科學技術協會為我們在校大學生提供一個展現自我價值和傳播感動的平臺,借此活動促進同學之間的交流,檢驗同學們的攝影技術,考驗同學們的觀察能力,為我們的校園文化生活增添絢爛的一筆!

二、活動主題:

“感動相伴你我”

三、作品要求:

以感動為主題,要求健康積極,能表達出當代大學生的情感。

作品題材不限,人物、動植物、校園風景。

備注:1每幅作品必須為參賽者本人原創

2每幅作品均需附加文字介紹來闡明主題

3作品不可借助電腦修飾,一經發現,取消參賽資格

4作品統一4寸的的沖印照片附加電子檔(準備3~5張作品)

5所有沖印費用自己解決

四、參賽對象:太原理工大學現代科技學院在校大學生

五、作品征集:2011年11月1號至2011年11月7號期間,每天中午12:30到13:30,參賽者可將作品交到辦公樓105室,會有專人負責登記以及作品征收,逾期不候。

六、活動時間:2011年11月1號至2011年11月7號,作品征集

2011年11月8號至2011年11月13號,作品評選以及獲獎作品展出 2011年11月14號,頒發獎品

七、主辦單位:太原理工大學現代科技學院

八、策劃承辦單位:現代科技學院大學生科學技術協會

九、工作安排

(1)由辦公室負責整理參展圖片。

(2)由競賽部負責活動場地的布置,活動結束后的整理工作。

(3)由外聯部負責活動經費。

(4)由宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

十、活動流程:

1.前期活動

(1)由宣傳部負責繪制宣傳板

(2)由辦公室負責聯系評委以及作品評選

(3)由競賽部安排布置場地

2.展覽過程

(1)在新食堂門口展出獲獎作品

(2)組織同學有序的參觀作品

(3)參展人員可相互交流攝影技術,提出寶貴意見

(4)由科普部負責對活動現場的拍攝以及新聞采集的報道。

3.后期準備

(1)展覽結束后,組織整理場地,整理作品存檔

(3)對本次攝影展的效果總結,研討分析

十一、獎項設置

一等獎:1名(精美相框一副,比賽獲獎證書一份)二等獎:2名(普通相框一副,比賽獲獎證書一份)三等獎:若干名(比賽獲獎證書一份)

大學生科學技術協會競賽部

2011年10月28日

第二篇:校園攝影展策劃書

校園“胡楊·夏”攝影展

策劃部門:追風記者團影像部

二〇一三年五月八日

一、征稿內容

1、紀實類:

題材不限,創作時間不限,彩色黑白不限,作品要求真實。投稿作品為社會生活、自然環境生態、民俗風情、校園生活等各類題材的作品。涵蓋新聞攝影、專題報道攝影、社會人文紀實攝影、自然紀實攝影等。對原始畫面的內容不得進行增加和刪減。對影調和色彩等可做適度調整,以不違背拍攝對象客觀真實屬性為準。

2、創意類:

投稿作品包含藝術類和商業類作品。

借助特技效果或其他影像元素表現手法,傳達一定的藝術理念或思想觀念的作品,對創作技法不限制,但所有元素均為本人所攝。電腦軟件創作合成的作品參評。

藝術性投稿作品要求為表達審美意趣、傾訴主觀情感而創作的作品。題材可涵蓋人文景觀、民俗風情、人物、靜物、動植物等,也包括創意攝像、觀念影像、實驗性影像等。

商業性投稿作品要求以推介某種商品、服務理念或消費方式為目標的攝影作品,但不局限于商品廣告、人像、時裝展現、城市建筑等。

二、征稿要求

1、本次活動不收取任何費用

2、評獎之后,將統一進行頒獎

3、所有稿件概不退還,請大家妥善保管原稿

4、優秀作品可能被發表在校刊上,被發表的作品同樣享有署名

5、優秀作品會被收入追風記者團優秀作品集中

6、投稿者的作品應擁有獨立的著作權,不得侵犯其他人的著作權,肖像權,名譽權。

7、作品必須要求原創,如被查出或舉報獲獎作品非本人作品,活動房有權收回獎勵榮譽,并將進一步追究相關責任。

三、投稿方式

投稿只收紙質照片。矩形作品為邊長為25.4cm;正方形作品為20.32cmX20.32cm

作品不裝裱,作品名稱和作者姓名、作品類別及作品名稱粘貼在作品背面。

四、活動對象

學院全體師生

五、活動時間

2013年5月10日——6月10日

六、活動地點

酒泉職業技術學院大學生活動中心

七、獎項設置

特等獎: 1名 獎金200元或等值獎品證書+大學生記者團特約記者稱號

一等獎: 2 名 獎金100元或等值獎品+證書+大學生記者團特約記者稱號

二等獎: 3 名 獎金 80元或等值獎品+證書+大學生記者團特約記者稱號

三等獎: 6 名 獎金50元或等值獎品+證書+禮品 優秀獎: 10名證書+禮品

最佳組織獎:參賽學生最多的系部將獲得此榮譽 最后,根據照片的質量和數量可能設置部分特別獎項。

八、活動流程

(一)前期準備:

1、通知(編輯部)

2、申請展出地點、展板(秘書處)

3、橫幅制作(秘書處)

4、海報制作(設計部)

5、作品收集(先由各系團委在各班收取,再有記者團成員從各系團委收集,每個系不得少于30張)

(二)活動中期

1、展覽

2、評獎

(三)活動后期

1、公布獲獎名單

2、校園聚焦新聞報道

3、活動總結會議 附錄1具體安排如下:

總策劃:趙大勇 策劃執行:盧永紅 照片收集:徐元山

布置展板:秘書處,影像部,網絡部等協同完成。

十五、經費預算

策劃部門:追風記者團影像部二〇一三年五月八日

第三篇:校園書畫攝影展活動策劃書(精選)

一、活動背景

為弘揚我們的民族文化精髓,提高當代大學生的審美素養,豐富校園文化生活,增添教師工作生活的色彩,促進學生與老師之間的交流,拉近師生間的距離,同時體現當代大學生積極向上的精神風貌。

二、活動主題

“青春映像,和諧校園,美麗自然”。

三、主辦單位:貴州交通職業技術學院院團委

承辦單位:貴州交通職業技術學院攝影協會、書畫協會

四、活動對象:

全院書畫攝影愛好者。

五、活動地點

貴州交通職業技術學院(北院)綜合樓一樓

六、活動時間:

6月5日—6月6日

七、征集作品時間:

5月13日—5月25日

八、活動形式

書畫攝影作品展覽

九、評比方式

在活動當天,我們會將所有征集的作品進行展出,屆時將由本校攝影老師與協會成員成立小組進行評比,并排出名次

十、活動流程策劃

A、書畫攝影展前期安排:

1、海報宣傳:由我協會宣傳部門根據時間、地點等內容分別制作并粘貼

2、在學院內張貼通知以及紅紙海報,并用展板進行宣傳;

3、書面通知:通知由我協會召集各班團支書當面通知,并把征集作品通知單發到各班級

4、聯系學院的廣播站進行宣傳

5、書畫攝影展前期邀請工作,6、將收到的每幅作品參與評選,設立一、二、三等獎及優秀獎,由專業老師評選

7、匯總結果,評選出各類的優秀獎項

8、將書畫作品拍攝好,發到協會網上,供每位參與者留念

9、為了便于作品評審及保管,各班將作品上交于負責人處

10、資金籌備工作

11、場地的布置工作

B、書畫攝影展期間的工作:

1、安排會員輪流值班,保持攝影作品在展覽中不損壞,并防止人為破壞。

2、邀請師生鑒賞作品。

3、做好攝影工作。

4、我院攝影協會成員帶攝影協會的工作證

5、設立休息專區,由專人負責遞送礦泉水、茶水等休息物品。

6、書畫攝影展開始,主辦方代表宣讀開幕詞。

7、主辦方致開幕詞。

8、主辦方代表宣布書畫展結束時間以及頒獎等相關事宜。

9、書畫攝影展正式開始。

C、書畫攝影展結束的工作

1、主辦方代表宣布各種獎項,并由贊助商頒獎。舉行頒獎晚會。

2、主辦方與參與者合影留念。

3、主辦方代表致閉幕詞,工作人員整理會場

4、所有作品安全回收。

十一、獎項設置:

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優秀獎十名

十二、活動經費預算(以實際支出為準)

活動名稱:書畫攝影展活動時間:2012年6月6日社團名稱:攝影協會序號內容(物品名稱)數量單價金額116寸照片60530027寸照片352.587.53雙面膠102204泡沫膠43125膠布2246打印90.54.57復印1300.3398宣傳海報6171029卡紙300.51510油性筆12211書夾199制表人:徐夢會長:徐夢總額:595

貴州交通職業技術學院攝影協會、書畫協會

負 責人:XX(攝影)聯系電話:

楊昌龍(書畫)聯系電話:

第四篇:校園攝影展大賽策劃書

《人人做記者,拍攝身邊事》校園攝影展大賽策劃書 校園攝影展 大賽由黃石職院電子信息工程系團總支主辦,為豐富校園文化,活躍校園氣氛,此次攝影展我們將展出大量同學們自己拍攝的精彩畫面,用照片來詮釋廣大 師生心中最美的瞬間。同時,也進一步提高同學們對攝影方面的興趣愛好。

■活動時間

2011年 4月23日截稿

■參賽細則

1、僅限電子檔投稿,郵件正文需填寫標題、作者真實姓名、聯系電話及所在院系。

2、參賽作品投稿時,需注明拍攝所用器材(手機或數碼相機)作為參賽類別。

3、愛好攝影及所有熱愛生活的全院各系同學,有無攝影基礎均可。

■作品要求

1、提交作品文件大小在100KB以上。

2、作品形式為單張,每位提交作品總數量以5幅為限。

3、作品必須為自己拍攝的,不得抄襲,投稿作品風格與體裁不限,創作時間不限,彩色與黑白均可;謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整,不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理)。

4、參與者均需實名,謝絕網名、匿名參與,參與者應對投送作品擁有充分、完全、排他的著作權,不得侵犯任何第三方的任何著作權、肖像權、名譽權等其他知識產權或專有權利,作品涉及的著作權、肖像權等法律責任由作者自負。

5、參賽作品可以起一個適當的名稱,字數不超過10個漢字。

6、本次影賽不收費、不退稿。

7、對于所有入選作品,主辦方有權在公益宣傳活動中使用,如出版畫冊、舉辦展覽等,不再支付稿酬。

8、凡符合作品要求投稿的作者,均視為同意并遵守以上各條規定。凡不符合征稿要求的作品,一律取消參評資格。

■獎項設置:

一等獎:榮譽證書、精美禮品一份(一名)

二等獎:榮譽證書、精美禮品一份(兩名)

三等獎:榮譽證書、精美禮品一份(三名)

優秀獎:精美禮品一份(四名)

作品評選后,部分優秀作品將在黃石職業技術學院報上刊登,并在黃石職業技術學院網站中展示。

■活動評委、嘉賓:

學院學生評審團、黃石職業技術學院電子信息工程系團總支、電子信息工程系黨支部書記祝種谷、電子信息工程系主任劉慶生、電子信息工程系團總支書記廖勝、電子信息工程系10級輔導員陳琛

■評審細則

2011年 4 月 26 日到28日,由黃石職業技術學院電子信息工程系團總支組織評審團隊對作品進行評選

(第一次學生團隊海選,第二次評審團隊評選)

■活動流程:(具體安排見附錄)

(一)前期準備:

1、書寫通知

2、申請展出地點、展板

3、海報制作

4、嘉賓邀請

5、各個系安排

6、人員邀請

7、作品收集

(二)活動中期

1、展覽

2、評獎

(三)活動后期

1、公布獲獎名單

2、新聞報道撰寫

3、活動總結會議

附錄

1具體安排如下:

一、作品技術分的評定

1、“黃金分割”是廣泛存在于自然界的一種現象,簡單的說就是將攝影主體放在位于畫面大約三分之一處,讓人覺得畫面和諧充滿美感。“

2、變化式構圖;

3、平衡式構圖;

4、對稱式構圖;

5、S形構圖;

6、對角線構圖;

7、交叉式構圖;

8、斜線式構圖;

9、X形構圖;

10、十字形構圖;

11、三角形構圖;

12、水平線構圖;

13、垂直式構圖;

14、向心式構圖;

15、發射式構圖;

二、作品藝術分(作品的寓意)評定:

A;命題準確,能夠基本的通過畫面語言,基本準確地表現出作品的構思和寓意,這樣的的原創攝影作品。

B:寓意明確,作品富有一定的思想內涵,對于作品的情節表現細致,攝影的畫面語言表現豐富,且具有較高的拍攝技術含量。

C:意境的表現要求作品本身具有鮮明的思想內涵,符合社會主流的審美趨向和價值觀,畫面的表達給觀眾以強烈的思想共鳴,同時拍攝技巧的掌控方面必須是優良的。

第五篇:校園攝影展大賽策劃書

“紅色記憶”攝影大賽策劃書

一、活動名稱:“紅色記憶”攝影大賽

二、活動主題:用細膩的鏡頭,獨特的視角,深刻的主題去感受黨的成長、黨的關懷、黨的溫暖,勾起紅色記憶。

三、活動時間:2011年 月 日--2011年 月 日

四、策劃主辦方:河北師范大學化學與材料科學學院學生會辦公室與宣傳部

五、大賽詳細流程

(一)大賽前期工作

a.成立大賽主委會

1.組長:大賽協調者。負責此次大賽的運作

2.副組長:協助組長工作

3.宣傳負責人:負責各個學院的宣傳工作

4.客服服務人:接受參賽選手的信息咨詢工作,解決相關問題。

5.評委組:學院輔導員及學生會各部部長

b.海報、展牌、橫幅、傳單的設計及印刷工作

c.現場宣傳

1.海報宣傳:在校內人流量較大的區域粘貼大賽海報

2.傳單宣傳:在大學生活動中心設立宣傳點派發宣傳單,提供大賽咨詢服務

3.橫幅宣傳:橫幅懸掛所有參賽學院

d.媒體宣傳

1.校園廣播及時播報本次大賽的籌備和進行情況

2.在校園網站、學校論壇、貼吧發布賽事咨詢

3.院校報刊刊登大賽信息

(二)大賽中期工作

收集參賽作品

(三)大賽后期工作

a.照片初步篩選

本著公平公正的原則由評審團評選出入圍作品

b.作品的二輪篩選

由主辦方邀請專業攝影教師進行評選,選出最終入圍作品

c.有專業評審評選出最終獲獎作品

d.在大賽結束后,入圍作品將在學校各學院舉辦為期一個月的巡回展

(四)頒獎晚會

六、大賽規則

(一)作品要求

a.作品內容是有關黨的b.作品形式、風格不限,彩色、黑白均可,涉及真人真事的需要配詳細的圖片說明(200字以內)

(二)作品投稿

參賽選手將作品裝在信封內在規定期限內交至指定地點,作品需填寫標題、作者真實姓名、聯系電話及所在學院。

七、獎項設置

一等獎:榮譽證書、精美禮品一份

二等獎:榮譽證書、精美禮品一份

三等獎:榮譽證書、精美禮品一份

優秀獎:精美禮品一份

八、組織工作安排

(一)參賽照片收集組:辦公室

(二)活動前期宣傳組:宣傳部

(三)聯絡組:負責大賽報名工作的正常進行,派遣聯絡組聯絡員前往其他院校協助宣傳,聯系評審老師

紀崇霄

2011.3.09

攝影展大賽外聯部拉贊助策劃書

一.活動前言

作為青春的代言人,大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與,全程投入。這類的活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高,同時也讓贊助商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。春暖花開的三月是活動開展的最好時機,產品宣傳的最佳時間,形象策劃的最棒時段。該月同學們的功課相對于其它月份少,將有更多的時間組織和參與活動,更何況學院的藝術節也在這個時候如火如荼的進行中,很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金時段,哪個組織率先策劃出極具創意的活動,哪個組織就能在大學生中樹立良好的公眾形象,同樣哪個公司能在這個時期做最有效的宣傳,哪個公司就能樹立穩固的品牌形象,更好地去穩固原有市場和吸引新的消費群體。因此,我們北京美國英語語言學院宣傳科又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?于是我們部門精心策劃了第十二屆校園文化節攝影展大賽!本次活動策劃不但總結了前幾屆屆攝影展大賽成功的經驗,而且通過了整個學院領導和老師的分析討論,極具權威性。況且本次活動是北京美國英語語言學院宣傳科最具特色的招牌活動之一,也是本學年的重頭戲,因此得到學院、學生會各部門及組織的高度重視,并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本院廣播臺、記者團鼎立相助。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新,興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。北京美國英語語言學院宣傳科也會為此而奮斗到底!

二.市場分析

1.同電視、報刊傳媒相比,在學校宣傳有良好的性價比,可用最少的資金做到最好的宣傳。

2.學校消費地域集中,針對性強,產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在文化節這種有趣、有意義的活動中進行宣傳,效果定是顯著。

3.因為年年都有攝影展大賽,如條件允許的話,商家還可以同我們北京美國英語語言學院宣傳科建立一個長期友好合作關系,使商家在校園內外的知名度不斷加深,極具有長遠意義!

4.高效廉價的宣傳 在以往的校內活動中,我們積累了不少的宣傳經驗,在學校建有強大的宣傳網,可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

5.北京美國英語語言學院宣傳科同時擁有全院唯一的有聲傳媒

三.活動介紹

1.活動名稱:北京美國英語語言學院第十二屆校園文化藝術節攝影展大賽

2.活動目的:

為豐富校園文化,活躍校園氣氛,校記者團將于舉辦美語學院攝影展覽,此次攝影展我們將展出大量同學們自己拍攝的精彩畫面,用照片來詮釋廣大

師生心中最美的瞬間。同時,也進一步提高同學們對攝影方面的興趣愛好。

3.組織機構:

主辦單位:北京美國英語語言學院

承辦單位:北京美國英語語言學院院辦宣傳科、北京美國英語語言學院廣播臺、北京美國英語語言學院記者團

4.活動對象:北京美國英語語言學院全體師生

5.活動時間:二零一一年三月二七日至零一一年三月二九日

6.活動地點:北京美國英語語言學院陽光大廳

四.工作計劃:

活動宣傳:在2011年3月15日至在2011年3月29日做好宣傳工作(條幅宣傳、展板宣傳、邀請書宣傳、廣播宣傳、駐點宣傳)

邀請嘉賓:在2011年3月27日落實嘉賓情況及邀請贊助商代表參加攝影展大賽開幕式

五.宣傳計劃:

橫幅:懸掛在學校(位置)從活動開始前一周懸掛到活動結束,一目了然,持續時間長,宣傳效果顯著。橫幅內容與商家有關如:“預祝 攝影展大賽圓滿成功!”或在保證活動宣傳不受影響的前提下由商家自定內容。

海報宣傳:在全校各宣傳欄內張貼贊助商的宣傳海報,在保證相關活動宣傳的情況下, 可以體現贊助商的利益。宣傳欄處人流大,觀看人員較多,宣傳效果極好。

獲獎證書:在評出的大賽各個獎項后,向獲獎者頒發獲獎證書,獲獎證書上印有。

獎品宣傳:本次活動的部分獎品可以使用商家制定的商品

材料宣傳:所有的評分表等材料上都印上贊助商名稱。

廣播宣傳:商家可提供廣告成品,或跟廣播臺協商后錄制廣告,廣告在雙方試聽滿意后,將在在2011年3月20日至在2011年3月29日正常播音時間內插播兩次

六.商家補償計劃:

1.冠名權 本次活動可以“××攝影展大賽”等來命名

2.海報宣傳 商家在校園內明顯位置張貼 張海報

3.展板宣傳 展板上可貼贊助商自身的1-2張海報

4.橫幅宣傳 在校園內可懸掛帶有商家特色的橫幅(不可太商業化)

5.廣播宣傳 本次活動的片花,商家將以贊助商的名義播出

6.獎品宣傳 獎品由公司贊助或可印有其標志性圖案

7工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作,現場的道具等該項目贊助

8現場鳴謝 活動結尾,公司名稱以口頭鳴謝形式出現

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