第一篇：學生課外作業管理制度

學生作業管理制度

為進一步認真貫徹落實省、市《關于進一步規范中小學辦學行為減輕學生過重課業負擔意見》、《遼寧省規范中小學辦學行為的規定》和《丹東市教育局關于進一步規范辦學行為減輕學生過重課業負擔的意見》，學校制定作業管理制度。

一、學生課外作業總量的規定目標：

學生課外書面作業總量不超過1.5小時

二、責任單位：各年級、各備課組

三、措施要求：

1、建立學生作業統計簽字簿，實行作業簽字制度。任科教師必須將當日作業交到年級進行申請，經年級組長統籌考慮報請教務處簽字后方可實行。

2、語、數、英、理、化布置課外作業，其它學科盡量不設置課外作業，如的確需要，向年級組長申請后報教務處批準方可實行。

3、學校每日按規定的作業量公布作業內容和次日上課內容，杜絕教師布置機械性、重復性作業、懲罰性作業等違反作業管理制度現象。

4、學校教導處不定期抽查，對違犯的年級及教師給予書面通報，并取消評優資格。

第二篇：學生消防安全課外作業

學生消防安全課外作業

班級：

姓名：

一、選擇題：

1、我國大陸通用的火災報警電話是（）？

A、120

B、119

C、112

2、任何人發現火災時，都應當立即報警（）？

A、正確

B、錯誤

3、在學校遇到火災，應該如何疏散逃生（）

A、快點獨自跑回家 B、跟著老師跑到操場集中

4、遇到火災逃生時，應從（）向下疏散。

A、樓梯

B、電梯

5、要穿過著火帶逃生，你會選擇（）披在頭上？

A、棉被

B、浸濕的棉被

C、雨衣

6、以下屬于火災隱患的是（）?

A、樓梯間堆放雜物

B、家里配備滅火器

7、發現家中煤氣泄漏，錯誤的做法是（）。

A、馬上撥打119 B、關閥門，打開門窗 C、拍門通知鄰居疏散

8、消防車的顏色是（）？

A、紅色 B、綠色 C、黃色

9、使用滅火器滅火時，要對準火焰的（）噴射。

A、上部

B、中部

C、根部

10、在沒有發生火災時，消防器材可以挪作他用。（）

A、正確

B、錯誤

11、一般教室都有兩個門，為容納更多學生能否將其中的一扇門上鎖或用課桌堵上。（A、能

B、不能

12、消火栓關系公共安全，校園中的消火栓不能損壞、圈占或埋壓。（）

A、正確

B、錯誤

C、不一定

二、判斷題：

1、火災時，應躲在床底下等待救援。（）

2、為爭取時間疏散，遇到火災一定要昂著頭快跑。（）

3、家中如果著火，一定找到身份證帶在身上才能逃。（）

4、消防隊滅火要收費的。（）

5、如果遇到火災，家長要首先帶領孩子逃離火場。（）

6、用蚊香時，應切注意遠離蚊帳放置。（））

第三篇：學生課外作業檢查措施

學生課外作業檢查措施

布置作業在于鞏固消化所學知識，并使知識轉化為技能技巧。認真批改作業是督促學生完成作業，檢查教學效果，發現存在問題和提高作業質量的重要手段。每位教師必須認真布置和批改作業。

一、布置作業

1、認真布置作業

（1）作業的設計要符合課程標準和教科書要求，有助于學生鞏固與加深理解所學知識。

（2）作業要精選，分量要適當，難易要適度。能在課堂完成的作業不布置到課外去做。每天課外作業總時間小學高年級不超過1小時，中年級不超過45分鐘，低年級不超過30分鐘，一年級一般不留書面作業。作業的難度以中等學的水平為準，也要有利于培養“尖子”，適當照顧后進生，提倡因人布置適當的作業。

（3）布置作業要提出格式要求，強調書寫規范，獨立按時完成，培養學生良好的作業習慣。

（4）每節課要布置預復習作業或口頭、書面、實踐等不同形式的作業；每次布置的作業，教師要先做一遍，做到心中有數。

2、認真批改作業

（1）認真及時批改作業，下次上課前批改完畢。批改時注意學生作業中的錯誤數量和性質，分析錯誤產生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評和改進教學的依據。個別學生的特殊問題可以通過面批面改加以解決。批改字跡要端正，寫點簡評，打上成績。（2）凡布置的書面作業要全批全改。全批全改的作業允許精批細改和一般批改相結合。（教材中要求學生做的大小作業要全批全改，其中教師改不少于二分之一，每位學生每學期受教師批改的作業次數不少于二分之一）

（3）平時單元測試題和復習階段的測試題，在部分學生由教師批全批全改的前提下（其中靈活性大，容易錯的題目應由教師批改），其他可以讓學生自批自改或互批互改。其中、期末試卷全部由教師批改。

（4）作業要講評，錯誤要證正。

二、認真開展課外輔導活動

開展課外輔導活動是貫徹面向全體學生、承認差別、因材施教原則不可缺少的一環，每個教師必須積極輔優，耐心補差，以彌補課堂對學有困難的學生教學的不足。

1、要根據不同學生的學習基礎，選用適當的方式進行輔導。對學有余力的學生，可突破教學大綱的要求，使他們學有所長；，要倍加愛護，熱情幫助他們提高學習成績。

2、輔導要重視知識上的查漏補缺和學習方法的指導，更要重視學習目的性教育和學習興趣的培養。

3、課外輔導的內容要具體、充實，形式可以活潑多樣，注重實效，輔導的面一般不得少于班級人數的三分之一。

4、每位任課教師都應積極承擔活動類課程、組織課外興趣小組，主動擔負學生個性特長的培養和課外興趣小組輔導工作。做到開學初認真制訂計劃，期末寫出活動小結。

三、認真考核

考核是教學中十分重要的一環，是檢查教學效果的重要手段，是信息反饋改進教學的有效措施。因此，教師必須根據教學大綱，教材體系和教學內容，既考查學生雙基，又考查運用知識解決實際問題的能力。

1、每學期只進行期中、期末兩次考試。平時考查屬課堂教學的有機組成部分，通過考查，及時查漏補缺。

2、試題要依據大綱、教材要求，有梯度，難易適當，面向全體學生。全面考查學生的“雙基”和智能發展情況。

3、每次考試或考查以后要進行認真的質量分析，并指導學生自我分析；及時進行講評，使師生共同認識教學中的成績和問題，明確今后努力方向。

4、明確端正考風對于學風、校風建設的重要意義，自覺遵守并教育學生嚴格遵守考試紀律，杜絕作弊行為，力求考試真實、準確反映教與學狀況。

河邊學校

第四篇：控制學生課外作業規定

濱淮農場學校2012/2013學

關于嚴格控制學生課外（家庭）作業的規定

為全面貫徹教育方針，切實減輕學生過重的學習負擔，保證學生身心健康。根據省、市、縣相關文件和規定，結合我校的實際情況，特對學生課外（家庭）作業做以下規定：

一、對平時布置課外（家庭）作業的時間和學科做以下規定：

小學一二年級平時在原則上不布置書面家庭作業；小學三四年級布置語文、數學、英語三個學科的書面家庭作業，作業總量每天不超過半小時，小學五六年級布置語文、數學、英語三個學科的書面家庭作業，作業總量每天不超過一個小時。七年級布置語文、數學、英語三個學科的書面家庭作業，作業總量每天不超過一個半小時；八年級布置語文、數學、英語、物理四個學科的書面家庭作業，作業總量每天不超過兩小時；九年級布置語文、數學、英語、物理、化學五個學科的書面家庭作業，作業總量每天不超過兩小時，且當天有晚自習的學科不得布置書面家庭作業。

二、其它未提及的學科平時在原則上不布置書面家庭作業。確因教學需要必須完成的作業應盡可能在課內時間完成。

三、課外作業內容要精選，難易要適度、數量要適當。提倡布置活動性、實踐性、探究性和分層性的作業。

此規定從發布之日起實行。學校將根據以上規定，采取抽查、問卷調查、走訪家長等形式加強對學生作業量的調研和監控，確保學生作業量控制在規定時間內。對違反此規定的教師將予以批評，對多次嚴重違反本規定的教師將在相關考核項目中予以扣分處理。

2012年9月1日

第五篇：概率論課外作業（范文）

大數定律與中心極限定理在實際中的應用

大數定律闡明了大量隨機現象平均結果具有穩定性，證明了在大樣本條件下，樣本平均值可以看作總體平均值，它是“算術平均值法則"的基本理論，在現實生活中，經常可見這一類型的數學模型。例如：在分析天平上秤重量為a的物品，若以x1,x2,x3,...,xn表示n次重復稱

1n量的結果，經驗告訴我們，當n充分大時，它們的算術平均值?xi與

ni?1a的偏差就越小。

中心極限定理比大數定律更為詳細具體，它以嚴格的數學形式闡明了在大樣本條件下，不論總體分布如何，樣本均值總是服從或是近似的服從正態分布。正是這個結論使得正態分布在數理統計和誤差分析中占用特殊的地位，是正態分布得以廣泛應用的理論基礎。概率論中用來闡明大量隨機現象平均結果的穩定性的一系列定理，稱為大數定律。

切比雪夫不等式：設隨機變量X具有有限數學期望?和方差?2，?2則對于任意正數?，如下不等式成立 P????????2。

?切比雪夫不等式的應用：在隨機變量X的分布未知的情況下，只利用X的期望和方差，即可對X的概率分布進行估值。

例1 已知正常男性成人血液中，每毫升白細胞數的平均值是7300，均方差是700，利用切比雪夫不等式估計每毫升血液含白細胞數在5200～9400之間的概率。

?(X)= 解 設X表示每毫升血液中含白細胞個數，則E（X）=7300，D(X)=700 則P{ 5200?X?9400}=P{ X?7300?2100}=1-P{ X?7300>2100}

70021??? 而P ?X?7300?2100221009所以P ?5200?X?9400??

概率論中有關論證獨立隨機變量的和的極限分布是正態分布的一系列定理稱為中心極限定理。

獨立同分布的中心極限定理：設隨機變量X1,X2,...,Xn相互獨立，服從同一分布，且有有限的數學期望?和方差?2，則隨機變量

89Y??Xi?1ni?n?n?的分布函數Fn(x)滿足如下極限式

?n?Xt2?i???x1??limFn(x)?limP?i?1?x???e2dt ??2??n??????定理的應用：對于獨立的隨機變量序列{Xn }，不管Xi(i=1，2，?，n)服從什么分布，只要它們是同分布，且有有限的數學期望和方差，那么，當n充分大時，這些隨機變量之和?Xi近似地服從正態分

i?1n布N(n?,n?2)。

二項分布的極限分布是正態分布即如果X～B(n，p)則

t???n?np??b1?2P?a??b???edt??(b)??(a)anp(1?p)2?????2例2 現有一大批種子，其中良種占1／6，今在其中任選60O0粒，試分別用切比雪夫不等式估計和用中心極限定理計算在這些種子中

良種所占的比例與1／6之差小于l％的概率是多少? 解

設取出的種子中的良種粒數為X，則 X～B(6000，)于是

E(X)?np?6000?1?1000616155D(X)?np(1?p)?6000????1000

666(1)要估計的規律為P??X11?????P?X?1000?60?，相當60006100??于在切比雪夫不等式中取?=60，于是

?X11?D(X)??P????PX?1000?60?1??26000610060??由題意得1?D(X)51?1??1000??1?0.2315?0.7685 26063600即用切比雪夫不等式估計此概率不小于0.7685(2)由中心極限定理，對于二項分布(6000，)可用正態分布N(1000，5?1000)近似，于是所求概率為 616?X?1???(1060?1000)??(940?1000)P???0.01??P?940?X?10601000?5/61000?5/6?60006?從本例看出．用切比雪夫不等式只能得出來要求的概率不小于0.7685．而用中心極限定理可得出要求的概率近似等于0.9625．從而知道由切比雪夫不等式得到的下界是十分粗糙的．但由于它的要求比較低，只要知道X的期望和方差，因而在理論上有許多運用．

當Xi獨立同分布(可以是任何分布)，計算P(a?X1?X2?...?Xn?b)的概率時，利用中心極限定理往往能得到相當精確的近似概率，在實際問題上廣泛運用．

例3某單位有200臺電話分機，每臺有5％的時間要使用外線通話，假定每臺分機是否使用外線是相互獨立的，問該單位總機要安裝多少條外線，才能以90%以上的概率保證分機用外線時不等待？

解

設有X部分機同時使用外線，則有X～B(n，P)，其中n=200，P=0.05，np=10，np(1?p)?3.08 設有N條外線．由題意有P{X?N}?0．9 有

P?X?N??P???X?np???np(1?p)N?np?N?npN?10???()??()?3.08np(1?p)?np(1?p)?N?10?1.28 3.08查表得?(1.28)=0．90，故N應滿足條件即N?13.94，取N=14，即至少要安裝14條外線．

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