第一篇：2013感動中國人物張麗莉事跡

2013感動中國人物張麗莉事跡

【獲獎名片】 張麗莉：冰雪為容玉作胎

【頒獎詞】

別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

陳雨露：她播撒下的大愛種子，必將被無數(shù)的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方。只有教師心中有愛，孩子的世界才會綻放光芒！

孫偉：危急時刻，她憑直覺挺身而出。那直覺的背后是最具魅力的純正師德。

【事跡】

《張麗莉：最美女教師》

張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學初三（3）班班主任。

張麗莉出生在一個教育世家，2006年，她從哈爾濱師范大學畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學任教。

2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”

經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。”

有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。

第二篇：2013感動中國人物張麗莉事跡

2013感動中國人物張麗莉事跡

【獲獎名片】

張麗莉：冰雪為容玉作胎 【頒獎詞】

別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。【事跡】

2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

8日20時38分，佳木斯市第十九中學下晚自習的初三學生涌向校門，學校正在裝修，因此初三學年借用四中校舍。沒想到走出校門的他們正面臨著危險：停在該市勝利路北側第四中學門前的一輛金龍大客車突然失控，連撞兩車后向校門口的學生們撞來。?面對失控沖過來的汽車，張麗莉可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾軋，雙腿高位截肢，她感動了佳木斯，她是我們佳木斯人的驕傲。?11日傍晚，佳木斯市第十九中學副校長靳艷萍眼含淚花講述了3天前發(fā)生的心痛一幕。

事件發(fā)生后，張麗莉舍身救學生的事跡在網上被廣為流傳，眾多網友留言：為?最美女教師?祈福。

客車撞來瞬間她沖向前推開學生

學生哭喊：?不要管我們，快救我們的老師?

張麗莉出生在1984年1月19日，今年28周歲，2007年從哈爾濱師范大學中文系畢業(yè)后，來到佳木斯市第十九中學任教，目前是三年三班班主任。她年輕愛笑、善良漂亮，在學生中有極強的親和力。就是這樣一位年輕有為的語文教師，在危急瞬間選擇了舍棄自己救學生。

8日20時38分，一個讓人心痛的時間。勝利路北側第四中學門前擠滿了剛剛下晚自習的初三學生，四輛汽車停在校門口，學生正排隊上車準備回家。?我剛出校門慘禍就發(fā)生了。?十九中學生劉曄目擊了慘禍，當時有的學生在過馬路，有的學生在上車。門口一輛黑D08139金龍大客車突然啟動，撞向前面的那輛大客車，當時有幾個學生背對著大客車走著，完全沒意識到危險。?張老師沖了過去，救出兩個學生。這時，前面這輛大客車撞到了一輛依維柯客車，而張老師已被碾到車底下去了。?隨后，依維柯客車又撞向了對面的一輛本田轎車。還在醫(yī)院接受治療的學生孫智鴻說，當時肇事的那輛客車沖出去三四十米。

?面對失控的汽車，麗莉其實可以選擇原地站住或者后退，這其實是人的一種本能反應，但她選擇了向前。?雖然時間已過去三天，但回憶起出事的那個晚上，第十九中學初三七班班主任李金茹的眼淚還是控制不住地流了下來。(事跡材料)當時李金茹距離站在車旁疏導學生的張麗莉僅幾米遠。事發(fā)時張麗莉向前一撲，用手將車前一名已經嚇傻的學生推到一邊，又用身體將旁邊的一名學生頂?shù)揭贿叄约簠s被猛沖過來的客車撞倒在地，沉重的車輪在張麗莉身上碾軋了過去。

等周圍學生、老師反應過來，張麗莉已倒在血泊中。?先不要管我們，快救老師、快救老師、快救我們的老師……?回過神兒的學生們一下子圍了上來，當時孩子們大聲對周圍老師哭喊。

?也就是一眨眼的工夫，麗莉就躺在哪兒了，我們急忙打了120，把麗莉和受傷的學生送往醫(yī)院搶救……?目睹了這一切的李金茹說自己永遠也忘不了那一幕。

高位截肢仍未脫離危險

病房中清醒時還說要先救學生

李金茹和張麗莉同在語文組工作，她當天晚上一直陪著張麗莉在醫(yī)院呆了一夜。?被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在醫(yī)院時還對我們說要先救學生，后來就完全昏迷了。?李金茹數(shù)度落淚，?經常在馬路上引領學生的她卻倒在了馬路上。?

佳木斯市中心醫(yī)院曹洪濤院長告訴記者，當天晚上9點多，他們收治了6名傷員，5名學生1名老師，其中一名學生只是手外傷，并不嚴重，現(xiàn)已離院；其余4名學生傷勢也不是很嚴重，還在醫(yī)院接受治療。受傷最嚴重的是張麗莉，腰椎、骨盆、骶骨、肋骨等出現(xiàn)骨折，處于休克狀態(tài)，為了保住性命只好做了高位截肢手術。10日上午，病情有所好轉，但還沒清醒，沒有脫離危險。

鑒于張麗莉的病情嚴重，涉及多學科、多系統(tǒng)，10日，曹洪濤院長請來哈醫(yī)大二院ICU主任李海波教授、骨外科主任韓劍鋒教授來到佳木斯，與該院的各科專家一起會診。張老師的情況不容樂觀，院方嚴密觀察病情變化，24小時監(jiān)測生命體征，時刻注意并發(fā)癥的發(fā)生。因為在今后3-4天內可能出現(xiàn)感染及心臟、腎臟等多臟器衰竭情況，屬于并發(fā)癥高發(fā)期，皮膚及肌肉組織也不排除存在繼續(xù)壞死的可能，隨時都有可能危及生命。

學生們哭成一片

“她待我們像待自己孩子”

?她是我們的教學新秀，語文教學水平較高的一位老師。要么不做，要做就做得最好——這是她的座右銘。?靳艷萍副校長說，2007年張麗莉才來學校，年輕的她經常主動去聽老教師的課，進步很快。?待學生就像自己的孩子張麗莉，把班里53名學生都當成自己的孩子。沒做過母親的她，卻把母親這個角色詮釋得最美。

學生閆澤坤回憶說，每次放學和張老師一起出校門，她都會拉著同學們說，?來，我們一起過馬路，別著急，慢點兒，看著點兒車。?沒想到，她為了保護和救同學們被車撞倒，同學們都特別難過。閆澤坤說到這兒已經泣不成聲。

學生閆泓佚說，?2009年冬天，我讀初一，班里有個同學生病了，張老師領著班干部去看望，準備打車時，一輛自行車因為路滑搖搖擺擺地撞了過來。張老師一把將我攬在懷中，車子刮壞了她的皮褲，而她的第一反應卻是問我，‘孩子，你沒事吧？’張老師就像媽媽一樣，待我們就像對待自己的孩子。?

?夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買來電水壺給我們燒開水喝。?學生張佳巖說，放學時學生等不到來接的家長，她就主動打車送學生回家。開家長會時，她給每個家長買水喝。?我們全家都喜歡她。?

?聽說這事后，這兩天我一直沒睡好覺。?學生家長趙雅波說，丈夫去世后，身體不好的她和兒子相依為命。張老師得知情況后，每個月都給孩子100元錢，?從初一開始到現(xiàn)在，三年了，寒暑假也沒落過。?

語文教研組組長張立波老師是張麗莉的師父，二人感情特別好。張麗莉高二時母親去世，參加工作后一直跟著張立波，二人相處得像母女。張立波生病時都是張麗莉在身邊照顧，幫著料理家務。張麗莉出事后，張立波悲痛過度已經病倒在床。學生們聽到張老師雙腿截肢的消息后，也是哭成一片。

第三篇：感動中國人物張麗莉頒獎詞和事跡

感動中國人物張麗莉頒獎詞和事跡

頒獎詞：

別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

冰雪為容玉作胎

人物事跡：張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學初三（3）班班主任。

張麗莉出生在一個教育世家，2006年，她從哈爾濱師范大學畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學任教。

2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”

經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。”

有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。

拓展閱讀：

第四篇：2013感動中國人物張麗莉個人事跡

2013感動中國人物張麗莉個人事跡

張麗莉，曾用名張旭弘，1984年1月19日出生，女，身高168厘米，中共預備黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學語文教師，1997年至1999年在佳木斯第三中學讀初中；1999年考入依蘭師范學校；2004年專升本進入大慶師范學院；2007年畢業(yè)于哈爾濱師范大學；畢業(yè)后任教于佳木斯市第十九中學。2012年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復。

臨危不懼 舍己救人

回顧張麗莉受傷的那一幕，第十九中學教師李金茹泣不成聲。那天，距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導學生。突然，原本停在路旁的客車猛地向學生們沖過來。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學生用力推到一邊，自己卻被無情的車輪碾到了下面。“我當時第一反應是麗莉完了，大喊快救張老師。孩子們也高喊，張老師怎么了！”李金茹說：“其實麗莉當時如果躲開完全有充足的時間，但她把精力放在救學生上了！”“麗莉呵護學生勝過自己。”第十九中學副校長靳艷萍說，她還有一次保護孩子的故事在學校傳為佳話。2009年冬天，張麗莉班里有一名學生生病了。她領著幾名班干部去看望。過馬路時一輛自行車因為坡路太滑，搖搖晃晃地朝學生閆泓軼撞了過來，眼看就要撞上了。這時，張麗莉猛地一把將閆泓軼攬在懷里。閆泓軼沒什么事。可是張麗莉卻被自行車撞了個正著，狠狠地摔在了地上。“麗莉在生命垂危的時候，還惦記著她的學生。”哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院ICU主任趙鳴雁說，“張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個孩子沒事吧！”高位截肢后，她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。” 有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經30歲了，我已和父母度過30年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”

崇尚教師 立志教書

張麗莉出生在一個教育世家，從小就渴望做教師。張麗莉進入依蘭師范學校后，不僅學習好，而且思想上積極上進。依蘭師范學校的培養(yǎng)，為張麗莉在日后工作中逐漸顯露出的優(yōu)良品質打下了良好基礎。2004年，張麗莉順利通過了“專升本”考試，進入大慶師范學院。麗莉自從上了師范，幾乎每次見到當教師的大伯母，都會很認真地向她求教，詢問如何當一名好老師，如何教育學生，如何培養(yǎng)學生的學習興趣，如何讓學生喜歡老師?? 麗莉的大學同學鄭海峰回憶：“麗莉畢業(yè)時，她實習過的單位大慶油田宣教中心想留她，被她推辭了。這是我們大家都爭著去的好單位，麗莉放棄了很可惜。她只有一個信念，回佳木斯陪爸爸，當教師。”

關愛學生 無私奉獻

“只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學生。”張麗莉時時刻刻用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學生。張麗莉愛笑，她的微笑總能激發(fā)學生的“興奮點”。學生谷志超不喜歡學習語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當著全班同學的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽”。一段時間之后，谷志超的語文學習成績明顯提高。張麗莉有雙會說話的大眼睛。課堂上，她的一雙大眼睛從不放過每一個學生，在她的注視下，全班同學都有一種被關注的感覺。“沒有教不好的學生，只有當不好的老師。”張麗莉經常這么說。

在一個個細節(jié)之中，張麗莉從一點一滴關心著“家”里的每個孩子。體育中考時下起了雨，她把自己的傘

給了學生；冬天，有的同學不吃早飯，她就自己掏錢買來一箱桃酥放在班級后面；為了讓學生多上一會兒自習，她親自動手，把班里的衛(wèi)生整理得干干凈凈。學生張旭很小就失去父親，和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。2009年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽說張旭的遭遇后，從自己每月不足1000元的微薄收入中，拿出100元資助他。為了保護孩子的自尊，細心的張麗莉每次都在沒有其他人的時候把錢交給張旭。

那一刻，柔弱的她猶如銅墻鐵壁

5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學下晚自習的初三學生涌向四中校門。這時，停在四中門前的一輛大客車因駕駛員誤碰操縱桿致使突然失控，撞向路邊停著的另一輛客車，被撞客車失控后向校門口的學生們沖來。

“面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾軋。如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動了這座城市，她是我們佳木斯人的驕傲。”講起心痛的一幕，佳木斯市第十九中學副校長靳艷萍眼含淚花。

“我剛出校門，慘禍就發(fā)生了。”十九中學生劉曄目擊了慘禍的經過。當時，有幾個學生背對著前面的大客車走著，完全不知道危險。

還在醫(yī)院接受治療的學生孫智鴻回憶說，當時肇事的那輛客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經嚇傻的學生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學生頂?shù)搅艘贿叄约簠s被猛沖過來的客車撞倒在地。

佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤在接受媒體采訪時說，5月8日晚21時許，他們收治了6名傷員，其中1名學生只是手外傷，已經出院，其余4名學生傷勢不是很嚴重，還在接受治療。受傷最嚴重的是教師張麗莉，醫(yī)院初步診斷她為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危。

張麗莉的傷情牽動了各級領導的心。5月11日晚，中共中央政治局委員、國務委員劉延東打電話給黑龍江省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉達對張麗莉的崇高敬意，贊揚她的行為體現(xiàn)了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動，可欽可佩。

吉炳軒連夜向佳木斯市委詢問張麗莉的傷情和救治情況，指出要盡一切力量，保證最好的醫(yī)療水平和條件，全力進行救治。吉炳軒說：“張麗莉在萬分危險時刻，挺身而出，不顧生命安危勇救學生，表現(xiàn)了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。張麗莉舍己救人的壯舉令全省人民為之敬佩和感動，要開展向張麗莉同志學習的活動。”

5月12日上午，受省委書記吉炳軒、省長王憲魁的委托，省委、省政府組織慰問團前往佳木斯市中心醫(yī)院，看望并慰問了英雄教師張麗莉。省委辦公廳、組織部、宣傳部，省教育廳、衛(wèi)生廳有關負責同志和佳木斯市委、市政府主要負責同志赴醫(yī)院看望慰問張麗莉。黑龍江省教育廳作出了在全省教育系統(tǒng)開展向張麗莉同志學習活動的決定。

校園里，她像茉莉花一樣充滿熱情

張麗莉老師是三年級（3）班的班主任，擔任兩個班級的語文教學任務。她把100多個孩子的學習時刻放在心上，寧可放棄休息時間也不愿一個孩子掉隊。在一次古詩知識復習時，三年級（9）班幾名同學沒有背下來，張麗莉就放棄午休時間，逐一領著背、記、考，直到全部合格為止。

有的學生因成績較低而心情失落時，張麗莉總會用自己獨特的方式去關心、去鼓勵。在一模考試中，王睿的成績很不理想，在座位上掉淚，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙幫著擦去淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。

“夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買來電水壺給我們燒開水喝。”學生張佳巖說，放學時學生等不到來接的家長，她就主動打車送學生回家。開家長會時，她自掏腰包給家長買水喝。

“擔任班主任后，她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多，她起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒吃飯的學生。有的學生來不及吃早飯，她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給他們吃。”姐姐對工作的認真、對學生的愛讓張麗莉的弟弟感到自豪。

從不請假休息，從不丟落一節(jié)課，從不放棄一個學生，為了學生們的進步，張麗莉可以舍棄自己的一切，休息、健康、心血，乃至生命。

“每次放學和張老師一起出校門，她都會拉著學生們說：‘來，咱們一起過馬路，別著急，慢點，看著點兒車。’沒想到，她為了保護和救同學被車撞倒，被截掉了雙腿，我和同學們都特別難過。”學生閆澤坤泣不成聲地說。

張麗莉所展示出來的美，是沒有修飾的；張麗莉所展示出來的愛，是發(fā)乎于心的。因為自然、因為純潔、因為厚重、因為高尚，這樣的美麗更加彌足珍貴。

“以前老師是我們的拐杖，以后我們就是老師的輪椅。”面對重癥監(jiān)護室的張老師，孩子們說得質樸而動情。

平日里，她對每個學生都那樣善良

5月13日是母親節(jié)。目前張麗莉傷勢較為穩(wěn)定，但存在一定的惡化傾向。為了讓她得到更好的治療，專家組決定，5月12日晚將張麗莉轉至哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院救治。在這個溫情的日子里，來自北京、哈爾濱的各路專家正在緊張忙碌著，全力救治母親一樣的老師。然而，知道實情的人們心底卻掠過一縷酸澀，因為，張麗莉的母親8年前就去世了；去年她懷孕卻因為陪學生上早操跑步而流產，為了帶好畢業(yè)班，張麗莉跟家人保證：等今年中考結束就要孩子。

婆婆抹著眼淚說：“麗莉是個好兒媳，懂事，善解人意。”

“要么不做，要做就做得最好。這是張麗莉的座右銘。”副校長靳艷萍說，她是我們的教學新秀，是語文教學水平較高的一位老師。2007年來學校，一直堅持主動去聽老教師的課，進步非常快。語文教研組長張立波老師是麗莉的師傅，二人感情特別好，相處得就像母女，麗莉出事以后，張立波老師由于悲痛過度病倒在床。“班上有一位同學生病了，老師帶我們幾個班干部去探望。打車時，一輛自行車搖搖擺擺就奔向了我，她一把將我攬入懷中，車子剮壞了張老師的褲子，可她卻先問我有沒有受傷。”3年前的一件小事，讓學生閆泓佚至今記憶猶新。

“我家是低保家庭，丈夫去世了，我一個人領著兒子生活，十分辛苦。張老師得知我家的情況后，每個月都給我們100塊錢，從孩子上初一時就一直堅持，連寒暑假都不落下。我患有腎病綜合癥，張老師還經常詢問我的病情、安慰我、鼓勵我。我和兒子從心底里感謝張老師，希望她快點好起來。”家長趙亞波哽咽得說不下去了。

在佳木斯救治期間，不斷有老師和學生來看望。昏迷中的張麗莉身上連接著各種監(jiān)控儀器，還沒脫離生命危險。“我告訴他們，馬上要中考了，要以學習為主，不用來了。”張麗莉的丈夫李梓燁，滿臉憔悴，卻還在為妻子的學生著想。“不管以后怎么樣，我都是她的依靠，她就是我的唯一。”這個悲痛中的男人斬釘截鐵地

說。

“老師，危險來了的時候，您是我們的天，以后我們就是您的天。”孩子們對著他們敬愛的老師說。

“有這么多人的關愛，我相信女兒一定能挺過這一關。”張麗莉的父親對趕來慰問的各級領導說。敦品勵學，弘毅致遠。哈爾濱師范大學畢業(yè)的張麗莉用實際行動詮釋了校訓精神，踐行了“學高為師，身正為范”的從師準則，體現(xiàn)了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質和決心成為國家棟梁之才的理想。

根植愛，呵護愛，傳播愛，因為有了千千萬萬個張麗莉一樣的教師，我們的社會才充滿了愛，飽藏著愛，洋溢著愛。

勤奮向上 追求卓越

“要么不做，做就做到最好”是張麗莉的座右銘。為提高教學水平，張麗莉經常聽課，對每堂課都能找出有效點和無效點，并虛心與老教師探討交流教學方法。很快，她就在全校90名青年教師中脫穎而出，成為學校著力培養(yǎng)的青年教師骨干和最受學生喜歡的教師。張麗莉潛心研究教育教學規(guī)律，每個都制定階段性發(fā)展目標。初一學生剛入校，重點抓學生學習習慣的養(yǎng)成；初二學生進入青春期，著力加強學生的情感教育；等到了初三，學生即將面臨中考，開始進行學生心理健康的調適，以減輕中考給學生帶來的壓力。作為一名語文教師，張麗莉十分注重學生語文素養(yǎng)的提升。她對學生完成的每一篇作文，她都認真批改，寫出大量有針對性的批語。張麗莉的家距離學校較遠，但每天上班她都早早出現(xiàn)在學校，和學生一起上早自習。2009年當上班主任后，她每天早晨堅持帶領學生出早操，即使毫無征兆的懷孕初期也未曾間斷。由于運動量過大，身體超負荷工作，導致家人期盼已久的寶寶“擦肩而過”。在家休產假，身體還沒有完全康復，她就重新返回課堂。

熱愛生活 播灑愛心

張麗莉常說：“無論是親情、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維系，以真誠的溝通去經營，只要我們用心去關愛每個人，我們的世界就永遠是充滿陽光。” 在丈夫眼里，她是個好妻子，只要她不忙，總是做好飯菜等待丈夫的歸來；在父母眼里，她是一個好女兒、好兒媳，每當生日或是重大節(jié)日，都能收到張麗莉精心準備的禮物；在年近九旬的姥姥心里，她是一個好外孫女，無論是換季的衣物，還是最喜歡的食品，張麗莉總是想著姥姥。她愛同事，并努力用真摯的友情感染著這個有著共同追求的團結集體。老師們下課了，時常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水；午餐的時間到了，經常會看到桌子上張麗莉為大家打好的飯菜?? 在與學生日常相處的過程中，張麗莉讓每一個學生都學會懂得愛。只要班級的孩子生病住院，張麗莉都要到醫(yī)院去探望，并在下班后抽出時間照料。她還會組織同學集體去醫(yī)院探望，每個同學只需送上一個水果，上面貼上對患病同學的祝福語和心里話。用她的話說：雖然只是一個水果，但情義無價，它是一份同學的真情，一份真誠的關懷，我要用這樣的方式讓每一名學生都懂得關心身邊的朋友，關愛每一個需要幫助的人，讓真愛滲透到每個孩子的心靈。張麗莉的英雄事跡引起社會各界的高度關注，榮譽也接踵而來：全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手等。面對這些，張麗莉看得很淡，她說：“不要把我當作英雄，我只是盡了自己應盡的責任。希望自己趕快好起來，回到講臺，繼續(xù)為孩子們上課。”

愛心接待室

5月22日中午，哈醫(yī)大一院醫(yī)院領導班子成員來到“張麗莉老師愛心接待處”為張麗莉老師捐了款。張麗莉轉入哈醫(yī)大一院后，醫(yī)院在精心救治張麗莉的同時，為了方便張麗莉的家屬們休息、社會各界為張麗莉老師獻愛心和關注張麗莉的國內各家媒體朋友的采訪和宣傳，在房屋緊張的情況下，騰出300余平方米的房屋，連夜進行裝修，分割成多個區(qū)域，建成了“張麗莉老師愛心接待處”。同時，醫(yī)院利用救治張麗莉的契機，號召全院醫(yī)務工作者向張麗莉老師學習，學習她那種忘我的犧牲精神，堅持以病人為中心的宗旨，全心全意為患者

服務，高質量地做好醫(yī)療工作。5月24日10時20分，愛心接待室里來了一位年輕女士。她叫張莉莉，與最美女教師張麗莉不僅“同名”（音同）、同歲，還同行。張莉莉是哈市公濱小學校三年六班的語文老師，她帶來了全校1600多名學生親手為張麗莉疊的上萬只千紙鶴和幸運星，每一個千紙鶴和幸運星上都寫有孩子們的祝福。

對于與張麗莉“同名”同歲同行，張莉莉覺得那是她和張麗莉老師的緣分。“在危急時刻，張老師的選擇是本能，而這都來自平時點滴的積累，我也希望能像她一樣，教好每一個可愛的孩子。”

第五篇：感動中國張麗莉事跡

感動中國張麗莉事跡

引子：你若安好，便是晴天！

愛是永恒。?最美女教師?張麗莉的人生歷經了一場暴風驟雨，這朵經過洗禮的茉莉花，變得更加嬌艷、美麗，怒放的青春灼人眼目。

2012年5月12日晚，搭載張麗莉的救護車連夜從佳木斯開往哈爾濱進行緊急搶救，凌晨下起了雨。那場雨，如同蒼天傷痛的淚。2012年9月2日晚，張麗莉正式出院離開哈爾濱，乘坐火車趕赴北京接受康復治療，臨行前夜空下起了雨。這場雨，卻是世間幸福的淚。

盡管人生多風雨，但有愛一路相伴，麗莉——不管去哪里，你若安好，便是晴天！

2012年5月8日20時38分是一個定格的心痛時刻，讓人不忍回顧，卻又不得不一次次提起。

當佳木斯市第19中學初三的孩子們相擁著走出勝利路北側第四中學的校園，突如其來的車禍從天而降，危急時刻?鐵臂阿童木?神話般出現(xiàn)——1.68米、28周歲的80后語文教師張麗莉奮力一推，用無私的大愛救了孩子，自己被車輪碾軋，倒在血泊中。

雙腿高位截肢，生命危在旦夕……

人們同心救治著一個普通的生命，同聲贊美著一個普通的名字——張麗莉，花一樣的名字，花一樣的年齡。

100多個日日夜夜的守護，與死神擦肩而過的張麗莉如鳳凰涅槃般重生。

師愛是教師職業(yè)核心價值的體現(xiàn)，它來自職業(yè)的使命感、責任感和幸福感。張麗莉用自己生命的積淀演繹出瞬間的美麗。

高尚、無私、善良、寬容，這就是張麗莉用行為詮釋的教師職業(yè)形象的縮影。

師心、師愛、師德、師魂，這就是張麗莉用行動驗證的教師職業(yè)精神的永恒。

回放：瞬間綻放的美麗感動了中國

9月2日19時許，哈爾濱，天空淅淅瀝瀝下起小雨。在哈醫(yī)大一院新聞發(fā)布廳，涌來了大批記者。當天，張麗莉將辭別冰城赴京接受康復治療。?歡送麗莉老師，祝福麗莉老師?，溫馨的送別語大大地定格在一塊巨大的背景墻上。

哈醫(yī)大一院為歡送儀式準備了一面印著張麗莉老師治療各階段照片的巨大背景墻，上面分別有張麗莉老師在救治初期和醫(yī)生的合影、在恢復期和一位護士合作擺出可愛的?心?形的照片，以及不久前張麗莉老師戴著粉色發(fā)卡乘坐輪椅和家人在花園中沐浴暖陽的溫情場面。在這些不同時間拍攝的照片中，麗莉老師絲毫沒有被病痛的折磨所擊倒，她一直保持燦爛陽光的笑容。

從5月13日凌晨到9月2日夜晚，麗莉老師在哈醫(yī)大一院接受治療的整整113天里，哈醫(yī)大一院的醫(yī)護人員和張麗莉老師結下了深厚的友情。

20時，隨著歡送會的開始，張麗莉坐著輪椅出現(xiàn)在眾人面前，在醫(yī)護人員的照料下，張麗莉面色紅潤，穿著橘色外套的她看起來更是神采奕奕。拿起話筒，張麗莉意味深長地說道：?我現(xiàn)在想說的只有感謝，感謝所有的醫(yī)務人員在這100多天里對我的精心治療。我不會辜負大家，我會堅強走好今后的康復之路，回報社會，回報大家對我的期望。?

離別之際，最易動情。一天來，護士長王磊帶人花了好半天為麗莉打扮，此時幾個護士已禁不住啜泣起來。?我們是為你的康復感到高興。?護士劉曉晨說。?謝謝，謝謝你們，我還會回來看你們的。?麗莉轉過頭說。在歡送會上，麗莉說的還是?感謝?。

麗莉與醫(yī)護人員合影留念，她把左手伸向身邊的一名護士，兩人的手緊緊地握著。當周晉院長向她贈送醫(yī)務人員留言、醫(yī)院院徽時，麗莉老師的眼角悄然流下了淚水。

心存愛的種子，這個世界才會春暖花開。張麗莉用行動給我們上了最生動的一課，猶如一朵圣潔的茉莉，綻放在5月的中華大地，她是當代青年的楷模，是中國人的驕傲。

?張麗莉的英雄壯舉是一筆寶貴的、永久的教育財富。這種壯舉是一瞬間的，卻是感天動地的。這種精神是不朽的，是永恒的，是傳承給子孫后代的。?黑龍江省委高校工委書記，省教育廳黨組書記、廳長張永洲說。

?向張麗莉學習?不是一句口號，而是長期的、自覺的行為，張麗莉影響的不是一個地域，一個行業(yè)，而是一個國家，是世世代代的精神支撐，是脊梁。

3個多月以來，學習會、討論會、座談會、報告會，多種多樣的形式怎么也表達不盡張麗莉的大勇大愛、大善大美，社會各界都掀起了向張麗莉學習的熱潮，從丁香盛開的5月到碩果累累的金秋，留下了師道改變世道的紅色記憶，光芒絢爛。

感召人、教育人、鼓舞人、激勵人，張麗莉老師用生命詮釋了教師的責任，詮釋了見義勇為的中華傳統(tǒng)美德，為世人樹立了光輝的榜樣，必將進一步推動良好社會道德風尚的形成。

?感謝黨和政府，感謝所有真善美的人，感謝哈醫(yī)大一院所有優(yōu)秀的醫(yī)護人員……我一定不辜負大家的期望，堅強地走好今后的康復之路，盡早康復，從而回報社會，回報大家對我的期望。? ——張麗莉

5月20日。哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護室(ICU隔離病房)。

穿著淡藍色的無菌服，戴著潔白的口罩，中共中央政治局委員、國務委員劉延東輕步走近病床上的張麗莉。

?麗莉老師啊，我是劉延東。?躬身握住張麗莉的雙手，滿是溫暖。

?我特來向你轉達中央主要領導同志對你最親切的關懷和最誠摯的問候。?劉延東說。

?謝謝，謝謝。?麗莉聲音低沉而沙啞。

?你的英雄行為是我們國家最寶貴的財富。我們會舉全國之力使你早日康復。?劉延東的眼睛很大，會笑，滿是慈愛。

?大愛無疆，師德楷模，祝麗莉同志早日康復?。看著劉延東親手寫的賀卡，麗莉滿臉感動。

?請你一定要保重，大家都說你是全國最美的教師。你人長得美，心靈也美，都美。?劉延東輕撫著麗莉的頭發(fā)，滿是柔情。?我身上流淌著中國人的血，我們有中國人最美好的傳統(tǒng)——善良。?麗莉滿臉真誠。

?我現(xiàn)在不能摘口罩，要不真想親親你。這樣，我親親你的手吧！?征得了醫(yī)生的同意，劉延東再次俯身吻了一下麗莉的手背。

?你好年輕，好漂亮啊。?望著摘下口罩的劉延東，麗莉滿臉興奮。

?那以后啊，你叫我姐姐也可以。?劉延東迅速戴上口罩，笑著說。這一刻，作為黨和國家領導人的劉延東，更是一個細膩的氣質女人，柔美而溫情。

?謝謝，姐姐！?麗莉滿臉幸福。病房里掌聲響起。

張麗莉獻出了為師者父母心的大愛。這是愛的奉獻。

劉延東帶來了黨中央、國務院的關愛。這是愛的力量。

淚光里有你最美麗的容顏。張麗莉的英雄事跡傳遍世界。無數(shù)的中國人都在為同一個名字祝福，5月的中華大地涌動著愛的贊歌。

惦念！期盼！祈禱！祝福！

從5月8日開始，每一天，每一分鐘，時間變得如此漫長，焦急之中有多少人在為張麗莉牽腸掛肚。救治！救治！救治！沒有一個人能如此這樣被牽掛。

?張麗莉今天情況怎么樣？?多少個電話一個接一個，多少人走了又來，只為聽一聽麗莉的情況，看一看麗莉的狀態(tài)……

計數(shù)不清，記錄不完。關注張麗莉的最新消息成了熱度最高、最暖人心的話語。從中央到地方，從醫(yī)護人員到普通百姓，一張張臉，一行行淚，一個個電話，一個個祝福，焦急而期待，企盼而堅定，?愛心日志?填滿了一串串最善、最美的記憶：麗莉，我們等你，等你回來！

張麗莉用瞬間綻放的美麗感動了世界。接過愛心接力棒的人們又把這厚重的愛在身邊傳遞著，升華著。?我沒見過你，可我知道你，你的身影感動了一座城市……我沒見過你，你在我心里，你的青春永遠是那一片新綠……?這首《最美的你》，是佳木斯的文化工作者根據(jù)張麗莉老師的事跡創(chuàng)作的，如今已在佳木斯、在哈爾濱的大街小巷唱響。

歌由心生。《我們等你回來》、《當雙腿變成翅膀》、《舍身一推》……人們用心底的訴說表達著對張麗莉事跡的感動、對張麗莉病情的牽掛和祝福、對張麗莉精神的頌揚。捐款、送花、寫歌、作詞、創(chuàng)作書畫，一張張樸實的臉上寫滿了濃濃的情，一顆顆向善的心靈傳遞著厚重的愛。

社會各界的捐款織就了一張愛的心網。上至90多歲的老人，下至捧著儲錢罐的幾歲孩童，每一份善款都是一份愛心的表達，帶著對師德楷模的殷殷牽掛。截至8月11日，善款總額已達1572萬元，這不是一個簡單的數(shù)字，而是愛的種子在播種、生發(fā)。

?當我醒來的時候，當我慢慢地知道發(fā)生在我身上的事情后，我曾經痛哭過，但是我還是接受了這個現(xiàn)實。因為，我還能感受到溫暖的陽光、呼吸到新鮮的空氣，還能體會到人間的真情，我真的特別知足。?

——張麗莉

師者大愛，醫(yī)者仁心。張麗莉在哈醫(yī)大一院進行了113天的精心治療，每一天的每一分鐘，都可謂是步步驚心。

張麗莉轉院到哈爾濱治療的消息讓關注的人們心里有了一絲寬慰。從那一刻起，哈醫(yī)大一院二號樓5樓重癥監(jiān)護室門前就聚集了很多探視張麗莉的身影，愛的潮水從四面八方涌來。

重癥監(jiān)護室外面，走廊上。每一天都聚集著焦急的身影，悄悄地來，默默地離去，關切的目光，只為遠遠地望一望緊閉的門，聽一聽麗莉的最新情況。

重癥監(jiān)護室里面，病床邊。每一分鐘都有一雙雙纖細的手，輕輕地擦拭，暖暖地問候，護士們24小時守護，盯著儀器上的數(shù)據(jù)，注視著病床上麗莉的每一個細微表情。5月16日為麗莉拔掉口中氣管插管的時候很是揪心。護士長王磊說，高興的是終于可以拔管了，麗莉不用那么難受了，難過的是拔管的那一瞬間深受重傷的麗莉要承受巨大的疼痛。然而，在為麗莉拔掉氣管插管后，麗莉用微弱的聲音說的第一句話竟是：?謝謝！?

在最危險的時候，閻宇和她的護士姐妹們常常10多個小時一直在病房里照顧麗莉。?每一次為麗莉老師做一點事情，她都說一次謝謝，讓人心里特別暖和。?她哽咽著說。

?住院以來最大的感受是溫暖，我已經把醫(yī)生和護士當成了自己的親人和朋友。?麗莉說。每次看到哈醫(yī)大一院的周晉院長和骨科畢鄭鋼主任時，她嬌憨地叫他們周姥爺、畢姥爺。?等我好了，我要寫本書，書名就叫《我在ICU的深度游》，記錄下你們把我從死亡線上拉回來的點點滴滴，我以前從來沒想到醫(yī)生是那么的無私，那么的崇高！我要讓所有人都知道！?

?我之所以能夠很平靜地接受這個殘酷的現(xiàn)實，實際上我只是學會了坦然面對而已，雖然這個過程比較艱難，但要學會自我調適，畢竟我不是為自己一個人在活，還有家人、朋友和社會上許多關心我的人，所以我更希望自己以一種積極樂觀的態(tài)度去面對今后的人生。?

——張麗莉 5月25日，醫(yī)療專家組決定告知張麗莉真相。下午1點30分，骨科主任畢鄭鋼的談話從二戰(zhàn)中傷殘士兵的故事開始。

一個講著，一個聽著。?我的腿是不是沒了？?張麗莉突然問。

?嗯。?畢鄭鋼聲音很輕，在鴉雀無聲的病房里卻顯得格外沉重。

出乎意料，張麗莉并沒有太大的異常反應，奪眶而出的幾滴淚水化解了所有人的擔憂。

?能裝假肢嗎？有智能的假肢嗎？如果有的話，那我就會比你走得都快了。?轉過頭來再度開口的張麗莉有些調皮地說。

張麗莉的話語讓從醫(yī)近30年的畢鄭鋼簡直不敢相信，這個80后女孩的堅強讓所有在場的人心痛、心疼，心生敬意。

當麗莉得知真實傷情后對父親張愛東說：?爸爸，我這幾天想了，我的選擇是對的，如果我不去救他們，我會一輩子不安的。他們都是花樣年華的孩子，4個孩子呀，他們的人生都剛剛開始，用我們一個家庭的不幸換4個家庭的幸福，爸爸，我不后悔。?

?如今，麗莉雖然時時被鮮花與掌聲包圍，但在漫長的時光中，我相信更多的時間是我們兩口子平靜相伴度過。那樣的日子也許才是真實的生活。話說回來，無論是今天麗莉被無數(shù)的榮譽與光環(huán)圍繞著，還是將來我們默默相守，她都是我最愛的媳婦。?張麗莉的愛人李梓燁靦腆地說。他與張麗莉相濡以沫的愛情經受住了考驗。

麗莉也曾在得知雙腿高位截肢后，哭著對李梓燁說：?大威，我們分開吧，我不想拖累你，你再找一個更好的吧。?

?她說這話時，我心里可難受了，眼淚在眼圈打轉，我使勁不讓它掉下來。我握著她的手說：媳婦，今天要是我躺在這里，你會選擇離開嗎？她流著眼淚搖了搖頭。我說：我也不會！?李梓燁愛的誓言很簡單，卻很鏗鏘。

為了讓麗莉放松心情，促進傷口更好恢復，專家組決定讓麗莉坐著輪椅到戶外活動。7月2日，麗莉第一次出門，感受久違的空氣、陽光。

為了不讓人認出她，大家給她戴上了帽子、眼鏡和口罩，護士們也換上了便裝，推著輪椅，興奮的麗莉像只小鳥一樣雀躍著飛了出去，可是半個多小時后回來時，她卻滿臉的哀傷，護士們問她怎么了？?我看到滿眼睛都是腿！?重又躺在床上，她抑制不住淚水，傷心地哭了。

趙鳴雁說：?整整一個下午，麗莉不知悄悄流了多少眼淚，我們都暗暗為她擔心，因為這個過程誰也幫不了她，只能靠她自己。? ?麗莉終究是堅強的，第二天，當我們問她還要不要出去時，她倔強地回答‘要出去！’麗莉的適應能力是驚人的，隨著時間的推移，她的心情很快好轉，雙上肢的力量不斷加強，竟然可以自己轉著輪椅出去了。每次出門前，她都笑瞇瞇地朝我們擺擺手說‘我去旅游了，等著我回來給你們帶禮物！’?

對話：學生永遠是張麗莉心底最重的牽掛

8月14日，初秋美麗的黃昏，在哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護病房，幾經輾轉，記者見到了張麗莉。

一段時期以來，思緒總是沉浸在張麗莉的英雄事跡中，盼著她醒過來，盼著她坐起來，盼著她站起來。這個美麗、堅強的女孩已然成了人們心底最重的牽掛，不管是相識的，還是陌生的。

坐在病床上，張麗莉的精氣神很足，姣好的容顏透著青春的力量。

接過記者帶來的刊登著張麗莉英雄事跡的報紙，麗莉露出甜美的笑容，一如在電視畫面里出現(xiàn)的那樣燦爛。

?謝謝哦，謝謝，我以前上班的時候也很喜歡看《中國教育報》，這可是我的良師益友呢。?清脆的笑聲、坦誠的話語，讓每一個面對她的人都覺得熟悉、親近，哪怕是第一次謀面。

張麗莉是一抹陽光，大愛大美，溫暖了人們。張麗莉是一股力量，大義大勇，支撐著世界。

言由心生。?謝謝?是張麗莉傷后蘇醒時說的第一句話，?謝謝?也是張麗莉平日里說得最多的字眼。

面對面，走進張麗莉的內心，這個世界更要說一聲：?張麗莉，謝謝你！?

?我心里想象過這樣的結果，但是我不后悔，如果再讓我選擇一次，我依然會救孩子。?

——張麗莉

?事情過去這么長時間了，很多細節(jié)也不想再去回憶了。客車從我身上碾軋多次，那時我是清醒的，對于自己的腿傷也是有預測的，只不過不知道嚴重到這個程度。?張麗莉努力調整著自己的表情，語氣并不那么沉重。

?蘇醒后曾經有一段時間，我很怕天黑，躺在病床上也不敢想行駛著的車輛。?張麗莉美麗的大眼睛里掠過一絲恐懼，隱隱地，倏然而過。

其實，在很多人的心里，張麗莉畢竟還是個孩子，知道害怕，可以哭泣。

?當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。?張麗莉不僅很快接受了事實，還反過來安慰老淚縱橫的父親。

?后悔過嗎？?記者的心還是不經意地抽搐了一下。

?不后悔。這樣做是我的本能。為了救孩子即便當時我沒有了也不后悔，因為我和父母在一起度過了快30年的美好時光，而這些孩子還那么小，他們的美好時光才開始。我心里想象過這樣的結果，但是我不后悔，如果再讓我選擇一次，我依然會救孩子。?張麗莉果敢地說，語氣堅定而鏗鏘。

?我救人也不想讓別人感激，不想要名譽，不想要光環(huán)，不想用自己健康的雙腿換取什么。?

——張麗莉

佳木斯市第19中學副校長李江波來哈爾濱已經十幾天了，一直住在賓館里照顧著麗莉的家人。

?跑跑腿，送送飯，平時進不來，只能在病房外面張望，進入第一道門就已經感覺距離麗莉很近了。?一直在重癥監(jiān)護室的走廊上站了兩個多小時，李江波還是堅持陪同記者一起去看望張麗莉。

?今天第一次進入病房，看到你明顯比前些天在電視里的樣子胖了些，心里很寬慰，真是高興極了。?李江波疼愛地撫摸著麗莉的手，像個姐姐。

?家里人換著樣地做菜，護士們也讓我多吃，到時間吃這個，吃那個的。我都胖出雙下巴了。?麗莉孩子氣地摸著自己的下巴，樂呵呵地說。

張麗莉勇救學生受傷以后，有很多人都覺得被救的孩子和家長應該站出來，至少應該出面去看望張麗莉，為他們的緘默而憤憤不平。張麗莉也聽到了很多不同的說法，但她對此很是淡然。

?那時候正是中考前，家里人也在第一時間和學校溝通，表明態(tài)度不要去找尋被救的孩子。?張麗莉忽閃著美麗的大眼睛，清澈、純凈。

?麗莉在生命垂危的時候，還惦記著她的學生。昏迷后醒來的第一句話就問那幾個孩子怎么樣了？?時過境遷，說起這些趙鳴雁依然有些哽咽。

?你救的孩子是你們班級的嗎？知道是哪些孩子嗎？?記者說出了很多人心底的疑惑。

?救人就是幾秒鐘的事情，沒想過是誰家的孩子，是否是自己班級的孩子，都是我們學校的，即使不認識，也要出手去救。?在張麗莉的眼里，所有的孩子都一樣。?我一直不希望學校和社會知道我救的是哪個班級的孩子，更不想讓孩子們知道自己是被我救下來的，畢竟我付出了沉重的代價，我不想讓孩子一輩子為我的傷勢內疚，生活在陰影里。我救人也不想讓別人感激，不想要名譽，要光環(huán)，不想用自己健康的雙腿換取什么。?張麗莉喃喃地說著心里話，更像個嘮家常的鄰家小妹，純真、質樸，招人愛憐。

學生永遠是張麗莉心底最重的惦念與牽掛。?你班上的孩子們中考結果怎么樣？?記者問到學生，幸福與快意躍然呈現(xiàn)在她的臉上。

?孩子們中考成績很好，班上80%的學生都取得了好成績，考上了當?shù)刂攸c高中。?一說起自己的學生，麗莉老師就格外高興，好像有說不完的話。

學生是她的心血，是她的驕傲，是她的希望。

?這是全家福，不能缺了麗莉這位好家長。?在照畢業(yè)照的時候，孩子們?yōu)榱瞬蛔屗麄兊柠惱蚪闳毕匾鉃樗袅俗钪匾奈恢茫ㄟ^電腦處理，把麗莉老師的一張工作照合成在畢業(yè)照上面，完成了他們的心愿。

這是最珍貴的記憶。麗莉燦爛的笑容永遠定格在這張畢業(yè)照片上，融在孩子們的心里。?我只是中國普通教師的一個縮影，誰碰到了都會這么做的。正是我們每個人默默地堅守，挺起了中國的脊梁。?

——張麗莉

張麗莉的事跡感動了世人，張麗莉的精神震撼了世界。一時間，她無言的英雄壯舉有力地回擊了當前社會中道德滑坡、私欲膨脹的言論，同時，也引起了人們對道德底線、社會核心價值的思考。

最美女教師、師德楷模、時代英雄，張麗莉面對突然而至的榮譽會不會有壓力呢？

?本身稱呼我為英雄就是一種壓力，因為我一直都是以一種向周圍人學習的態(tài)度去為人處世的，當別人把英雄的稱號加在我頭上，用一種更高的標準看待我的時候，我反而覺得自己還有很多地方做得不夠，所以會有一些壓力。?面對媒體記者的提問，張麗莉很坦誠。

?我志愿加入中國共產黨！?2012年7月1日上午，在醫(yī)院重癥監(jiān)護室病房會議室，張麗莉莊嚴宣誓，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。

加入中國共產黨一直是張麗莉的人生愿望。2000年，16歲的張麗莉還是一名師范學校學生，就向黨組織遞交了入黨申請書。?能在黨的生日這一天完成心愿，真的非常高興！?張麗莉說。?此刻，我的心情就像一個孩子重新回到母親的懷抱一樣。?張麗莉說得十分動情，?在我受重傷后，是黨和政府在第一時間伸出了溫暖而有力的大手，在我脫離生命危險之后，黨組織又敞開溫暖的懷抱。今后，我一定努力成為一名優(yōu)秀的共產黨員，成為合格的、優(yōu)秀的人民教師！?

?原本日常生活中的很多事情今后做起來可能都會力不從心，你有心理準備嗎？?記者和很多人一樣，都在為張麗莉的未來生活擔憂。

?現(xiàn)在還體會得不是那么深，翻身、上廁所啊，這些平日里的事情都有護士幫忙，她們像家人一樣照顧得很周到、體貼，我還沒有開始真正意義上的獨立生活。?麗莉調皮地歪了歪腦袋。

?實際上，平時無論對孩子還是家人，我都是一個被需要的人，生命在于貢獻是我的價值所在，現(xiàn)在我不得不經常說，幫我把這個拿來，幫我把那個拿來，剛開始心理落差很大，也很難受，現(xiàn)在我的心理也在轉變，慢慢適應了，調整得很好，面對未來的生活也很有信心。?張麗莉伸出手指做了個勝利的姿勢。

看書、換藥、康復訓練……張麗莉的日程排得很滿。

康復訓練和安裝假肢聽起來是個好消息，可是這個過程卻是痛苦的，是對心理和身體更大的創(chuàng)傷與磨煉。趙鳴雁說，那時更多的要靠自己的堅強和堅持。為避免她的心理有落差，趙鳴雁經常找機會給她打預防針。?姐姐你別擔心，只要能重新站起來，無論吃多少苦，我都不怕，我都能承受！?麗莉斬釘截鐵地回答。

?會不會很累？?記者還是有些心疼地問。

?康復訓練在肉體上是會有一些痛苦，但這是一個實現(xiàn)愿望的過程，可以說是痛并快樂著。?麗莉說得輕松而堅定，大眼睛里充滿了期待。

?身體是革命的本錢，眼前最重要的就是調整好身體。?張麗莉說，?希望自己能盡快地適應康復訓練，身體恢復了，我才能實現(xiàn)愿望，重返講臺。?

?教師節(jié)快到了，最想收到什么樣的禮物呀？?

?就是孩子們能夠快速適應高中生活的好消息呀。?張麗莉笑得很美、很甜。

?我只是中國普通教師的一個縮影，誰碰到了都會這么做。實際上，每個人都是生活中的英雄，只不過并不是時時刻刻都能彰顯出來。每個人都能夠在自己的崗位上盡忠職守，堅守自己的責任，默默地成為中國的脊梁。?張麗莉猶如一個愛笑的天使，用行動點亮了我們心中的道德之光。?今后我將始終懷著一顆感恩的心，與大家一道，為社會多作貢獻，為大眾服好務！如果我還能站到講臺上，還能貢獻我的才智，我要將這些榮譽作為我今后努力的方向和前進的動力，為教育事業(yè)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱！?這是張麗莉發(fā)自心靈深處的愛的聲音。

仰望星空，張麗莉就是最美、最亮，指引人前行的那一顆。麗莉，我們敬仰你的燦爛！