第一篇：我與書之間的故事

我與書之間的故事

我相信同學們都看過課外書，也與書之間發(fā)生過一些故事吧！我就與書之間發(fā)生過一些小故事，你們想聽聽嘛？那我就說一說我其中的兩個小故事。記得有一次四年級的時候，中午的English作業(yè)，有一題題目難住了我，我想“反正下午沒有Miss黃的課。下午就帶去學校抄一抄同學的吧！”我突然想到了劉老師上課說了書上的一句名言：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲——出自唐朝詩人顏真卿的《勸學》。我連忙把作業(yè)打開，左思右想，想了很長的一段時間，終于想出來了。

還有一次晚上媽媽對我說：“麗麗，現(xiàn)在離吃飯的時間還早，你先把作業(yè)做完來，然后你再自己檢查一下，我再叫你出來吃飯好嗎？”我開心地說：“好的，媽媽！”我急忙跑到房間，拿出作業(yè)，我像一匹餓狼貪婪的吃著精神的食糧，快速的解決了那精神的食糧。然后從書架拿出了一本小說，正看的津津有味的時候，一個熟悉的聲音從耳邊傳過——母親的聲音。媽媽急促的走過來，怒發(fā)沖冠的說：“麗麗，你在看什么呢？原來你在看小說呀！你一天到晚就知道看小說，讀書就沒有看過你怎么積極，下次你再這樣，你就看著吧！”我不情愿的說：“好的，媽媽，我下次不敢了??”表面上這么說，但是我心里卻想著：下次我就不讓你發(fā)現(xiàn)。

我也書之間的故事還沒有結束，還將延續(xù)??快點動起你們的筆，寫下來告訴我吧！我期待著你們的回信。

邵武通泰小學五年級:蔣凱麗

第二篇：我與書之間的故事作文600字

我與書之間的故事作文600字（精選16篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我與書之間的故事作文600字（精選16篇），歡迎大家分享。

我與書之間的故事作文600字1

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！痹浳覅s很不喜歡看書?？墒?，自從我去過一次圖書館后，我改變了這種態(tài)度。事情是這樣的……

那天下午，我正在津津有味地看著電視，突然從房間里傳來一陣媽媽的大吼：“天天就知道看電視！今天，媽媽帶你去圖書館看書?！蔽乙宦?，心里非常不愿意，那一個個像螞蟻一樣的冰冷漢字有什么看的？可是母命難為啊！我只好去了。

到了圖書館，我驚吊了，里面竟然什么書都有！即來之，則安之?？偛荒苁裁炊疾蛔霭?？媽媽還虎視眈眈地盯著我呢！我想起同學說過一種叫《雞皮疙瘩》系列的書，非常驚險有趣，我就翻翻吧！我拿著幾本《雞皮疙瘩》坐在凳子上看，沒想到我越看越入迷，不知不覺地就看了幾個小時。時間晚了，媽媽不停地催促我回家，我都舍不得走，最后媽媽幫我把這幾本書借回了家。

回到了家，過去我回家的第一件事就是打開電視，可今天不一樣了，我一下就坐在沙發(fā)上，拿著書看?？蓩寢審奈沂掷镆话褤屪咚械臅裎鞑麃唭疵偷拇笮芤粯哟蠼校骸霸趫D書館看了這么久的書還不夠嗎？想戴眼鏡嗎？”我一聽見不能看書了，就像丟了魂似的，干什么事都沒精神。

好不容易等到晚上睡覺了，為了不讓媽媽知道，我把房門關上，還關了燈，拿著一個手電筒，躲在被窩里看書。媽媽時不時地來問我：“睡上覺嗎？被子蓋好了嗎？”每當媽媽一過來說話時，我就迅速地把手電筒關掉，把頭露出來，裝作一副熟睡的樣子。我就這樣損兵折騰了一夜。第二天早上，我累得黑眼圈都出來了呢！我現(xiàn)在才明白，書里面?zhèn)€個文字不是沒有生命的。在書中，還有另一個繽紛世界！我對讀書充滿了興趣。

高爾基的名言真是對呀！我曾經那么不愛看書，但現(xiàn)在滿屋子都是我的書呢！

我與書之間的故事作文600字2

我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

一天我趕緊寫完作業(yè)，為的是看我那本夢寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個小時的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。

“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個公子哥，朱子同去山村體驗生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠的山村去體驗生活我就開始同情他了。……不知不就中時間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點，??！我已經看了2個多小時的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來說：“方雪，快出來吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來啦？吃完飯，我在床上翻來覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個辦法，去書柜上拿書，于是，我躡手躡地去書柜拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機照著光。正當我看著入迷時，我房間的門突然一下被打開了我毛骨悚然地問：“誰，誰呀？”我卻聽見：“小鬼，怎么還沒睡？”哎呀！嚇死我了！原來是媽媽呀！“你怎么還沒睡？是不是在看書？給我?！卑Γ乙仓荒芊拿睿@是我的第一次“竊讀！”

在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。那全都是有意義的書！

我與書之間的故事作文600字3

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。如果沒有書，我們就沒有豐富的知識；如果沒有書，人類就不會進步。書是我們生命中不可缺少的一部分。

我從小就非常喜歡讀書。我讀過《格林童話》、《童年·在人間·我的大學》、《紅樓夢》、《笑貓日記》等等，它們都帶給了我不同的啟示：《格林童話》豐富了我的想象力；《童年·在人間·我的大學》讓我知道不論環(huán)境多么艱苦，也要充實自己的精神世界；《紅樓夢》讓我從黛玉身上懂得了不要怨人怨天，要活出自己的精彩；《笑貓日記》讓我懂得了在生活中遇到困難時要勇往直前，不退縮，只要努力克服困難，才能取得成功！因為書的魅力，我經常沉浸其中，有一次我還因為書的原因發(fā)生了一個笑話呢！

記得那是我讀三年級的時候，一天清晨，我背著書包上學，媽媽要我把垃圾扔到樓下去。我下樓時一只手拿著書，一只手提著垃圾，正當我看到最精彩的部分時，爸爸把車開到我面前，哥哥把車門打開，我直接跳上車，坐著爸爸的車上學去了?？斓綄W校的時候，哥哥驚呼起來：“妹妹，你提的是什么呀？”我一時回不過神來，有點丈二和尚摸不著頭腦。原來，媽媽給我的任務還沒完成，大家哈哈大笑起來。我只好把這袋“寶貝”丟在學校旁邊的垃圾桶里。現(xiàn)在回想起來都覺得很好笑。

我很喜歡讀書，它使我受益多多。我的閱讀與寫作水平也突飛猛進，并獲得了許多獎項，如：全國冰心大賽二等獎。有了這些鼓勵，我更加喜歡讀書了！我閱讀，我快樂！

書，是我畢生的至愛；書是我人生道路的一盞明燈，它指引我前進的方向；書猶如一泓清泉，滋潤了我的心田；書好像一杯美酒，讓我回味無窮。我愛書，更愛讀書！

我與書之間的故事作文600字4

有一陣子，我特別愛看書，一拿起書就廢寢忘食地看，一看就是一兩個鐘頭，因此我那段一陣作文寫得又快又好，真感覺是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

那一段時間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書，這是一套科幻小說，內容又新奇又吸引人，讓我愛不釋手。有一天下課，我一看就著了迷，實在不忍心放下那本書，便想了個好主意，決定把書帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開心地看了起來。這時余老師拿著一本被撕壞的書大聲對我們說：“看，這就是中午偷看書的后果，現(xiàn)在手里還有書的快交給我，等會發(fā)現(xiàn)誰還有書，直接撕掉。”

有些人聽了連忙把書交給了老師，但我沒有，看書有什么錯呢？于是我把書放在枕頭下接著看，一頁兩頁，我看得越來越起勁，正要看書中主角楊歌馬上就要變得完美時，一個黑影突然出現(xiàn)在床頭，我馬上把枕頭放下，呀！是余老師，她不會發(fā)現(xiàn)了吧？余老師說：“你總把枕頭動來動去干什么，是不是想去站一會兒？”?。√昧耍瑳]被發(fā)現(xiàn)，那我也要找個理由吧！于是我便說：“我覺得有點熱，扇扇風。”余老師聽后，放心地走了。

一個中午過去了，兩個中午過去了，我一直用這個方法看書，每天中午跟著書中的楊歌一起共同經歷著冒險和蛻變，覺得一眨眼功夫中午就過去了，正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽姨貏e需要這營養(yǎng)品，我沉迷于書海，越來越愛上了看書，作文也寫得越來越好，常常受到老師的稱贊，我心里也樂開了花，我想：這就是讀書的回報吧！

我與書之間的故事作文600字5

俗話說：讀萬卷書，行萬里路；讀書破萬卷，下筆如有神。讀書是我最大的愛好，我還和書發(fā)生了許多故事呢！

記得那是一個風和日麗的周末，我在房間里看書，這時，媽媽叫我去吃午飯，我說知道了。我被書中的故事深深地吸引著，完全忘了媽媽叫我吃飯。過了半個多小時，媽媽吃完飯了，又叫了我一聲，這一下把我弄生氣了，我說：“有完沒有！”媽媽和顏悅色的說：“看書固然重要，身體也一樣重要，還是先吃飯吧?！毕肫饎偛艑寢尩膽B(tài)度，我鼻子不由自主地酸了一下。

記得還有一次，媽媽在做晚飯，發(fā)現(xiàn)一種調料不夠了，就讓我看著鍋，她去買調料，我說好。媽媽回來之后，一進屋便說到：“怎么有一股糊味？”馬上奔進廚房一看，里面烏煙瘴氣。再看看我，還在書房津津有味地看書呢，我看見媽媽將要火冒三丈的表情，趕緊真誠的地道歉。媽媽欲言又止，只是看看我手里的書，同時輕輕地撫摸了一下我的頭。

次日，媽媽給了我50元錢，讓我去買洗衣液，路過書店，正好我看見了我最近迷上的《哈利·波特》在打折。我一看：價錢原價70元，現(xiàn)價只賣49元，于是我毫不猶豫的買了下來，把媽媽交代的事忘了一干二凈，還好我有一個支持我閱讀的媽媽！

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯的！當你郁悶煩惱的時候，你看一看書，你的心情立刻會好很多；當你心情愉悅的時候，也看一看書，那么，你會開心一整天。書能帶你走過大江南北，也能讓你博古通今，帶你走進知識的海洋。

我愛閱讀，因為熱愛，所以堅持！這就是我和故事的故事，你有什么和書有趣的故事，來和我一起分享吧！

我與書之間的故事作文600字6

我喜歡讀書，是書裝點了我的生活，讓我的生活絢麗多彩，充滿樂趣。

書如浩瀚的大海，但在眾多書籍當中，唯有《哈利·波特》讓我情有獨鐘，百看不厭。《哈利·波特》在我眼里，仿佛是有趣的符號，一邊跳動著，一邊把我領向知識的海洋。哈利·波特的機敏勇敢，赫敏的學識淵博，羅恩的善良，讓我明白了許多道理。

記得在五年級的時候，《哈利·波特》可是個“大明星”??！在我們班，無人不曉《哈利·波特》，一下課，同學們便議論紛紛。從未讀過《哈利波特》的我坐在他們中間感覺自己與他們格格不入。好不容易熬到了下課，我立馬飛奔到家里，纏著爸爸給我買《哈利·波特》。最后，爸爸在我的軟磨硬泡下終于答應了。

沒有幾天，我心心念念的書到了。爸爸皺著眉頭說：“你買什么呀？你根本就讀不懂！”“你懂什么，全班同學都讀的懂，我就不信我不能！”我信心滿滿地朝老爸嚷到。我小心翼翼地打開包裝，七本厚厚的《哈利·波特》就映入我的眼簾。

本以為只是薄薄的一本，可沒想到是七本?。∥逸p輕地翻開一頁，許多生僻字就冒了出來，那么多的生僻字，別說讀懂了，每次看它一眼，都覺得眼花繚亂，仿佛在看天書一樣。但看到《哈利·波特》這幾個大字，我又硬著頭皮，讀了起來。

漸漸地，隨著認識的字越來越多，我讀的也越來越順暢。我終于慢慢地體會到了這本書的樂趣，一點點地沉浸在這個奇妙書的世界里。功夫不負有心人，花了三個周的時間，我終于讀完了那七本《哈利·波特》。

從那以后，我也與同學們就《哈利·波特》侃侃而談，這本書讓我懂得了什么叫“堅持就是勝利”。書是人類進步的階梯，我以后一定要多讀書。

我與書之間的故事作文600字7

我從小就不喜歡看書，因此寫作能力一直都不好，數(shù)全班最差，經常挨批評，一提起寫作文就頭疼。

我讀四年級的時候，語文老師說：“多讀課外書可以提高寫作能力，書的知識是很廣泛的；如果你們多看書，你頭腦的知識也會變得很廣泛。世界著名作家高爾基說‘書是人類進步的階梯?！覈鳚h時期的大學者劉向也說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！崩蠋煹倪@番話讓我半信半疑。接著老師向我們推薦了《三國演義》這本書，我被書中“桃園三結義、三英戰(zhàn)呂布、關羽過五關斬六將、三顧茅廬”等精彩的故事深深的打動了我的心扉，于是我決定非買這本書不可。

星期天，我很早就起床，三步并作兩步地跑到書店，找到了這本書，一看要三十九元五角?？墒俏矣种挥惺畮自趺崔k呢？奶奶剛得了一場大病，住院花費了好多錢，父母一定不會支持我，我決定攢零花錢買回這本書，不向父母伸手。我又擔心這本書被別人買走，因為我去看的時候這本書只有兩本了。于是我每個星期都要到書店去看看。不知什么時候我的行動被爸爸跟蹤了。一天我放學回家看到我夢寐以求的書放在我的書桌上，我大吃一驚！我連忙跑去問媽媽，知道了事情的前因后果。我默默地想：“爸爸這么支持我的學習，我可一定要認真地看呀！”

我得到這本書后就如饑似渴讀了起來。仔細閱讀，書中的故事一環(huán)扣一環(huán)，非常精彩、非常迷人，讓我經?？吹猛顺燥?，忘了睡覺。從此以后我和書成了好朋友，一有空就找來課外書來讀。隨之我的寫作能力也不斷提高，我的作文經常被老師當范文在班上念。使我深深的感悟到“書是人類進步的階梯、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的深刻含義。

我與書之間的故事作文600字8

書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風；書，是那神圣的階梯，引領人們攀上至高無上的人生塔頂……我喜愛讀書，我愿我的成長永遠有書相伴。

凝視著滿柜的書，我不禁回憶起與書相伴前行故事……

時光倒流，思緒回飄：那是四年級剛開學時，稚氣的我剛剛邁入人才濟濟的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生，我感覺到好奇。

很快，我發(fā)現(xiàn)我的語文水平在班里是那么平平常常，爸爸媽媽看在眼里，急在心上。“女兒，你要想提高語文水平，就必須多讀書、讀好書，要與書交朋友。”但執(zhí)迷不悟的我仍不思進取，語文成績好長時間不起色。

正當我在黑暗中尋找出路時，語文老師出現(xiàn)在我面前。為我照亮了前進的道路，她猶如一座燈塔，把我引入了書的海洋。

那是一個寒冷的冬天，寒風呼嘯，我的心情猶如這寒冷的冬天。老師走到我課桌旁，敲了敲我的桌面，說：“來我辦公室一下?！眮淼嚼蠋煹霓k公室，老師語重心長地告訴我，說：“要想學好語文這門課，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會有明顯的進步。”聽了老師這席話，我從此下定決心“要與書為友！”

從那以后，我每天如饑似渴地吸取書中的精華，吸取書中的營養(yǎng)。我讀啊讀，寫啊寫，語文成績在不知不覺中慢慢提高了。

時隔一年，我的語文成績已在班里名列前茅?！皶侨祟愡M步的階梯”，我終于悟出了高爾基的'這句名言所包含的深刻道理。

我愛書，我愿與我鐘愛的書相伴而行！

我與書之間的故事作文600字9

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笔前。苁刮覀兊乃伎寄芰ψ儚?，寫作水平變高。

“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇”，“花間一壺，獨酌無相親”，這些詩寫得悲歡離合，使我淚流滿面。以前的我是不會懂得去欣賞這些優(yōu)美的句子的，不會懂得沉下心來看書的。

那時，我把讀書當作一個任務，可到最后，連這個“任務”都不想完成了。每次，媽媽總是在后面催呀，催呀，我的頭就像一個定時炸彈，馬上就要“綻放出火花”。直到有一次，老師推薦我們讀一本書——《草房子》。起先，我覺得很煩，甚至我看了一眼便一溜煙兒跑掉了。不幸的是，我還是被媽媽無情地抓了回來。這時，我才心不甘情不愿地看了起來。我慢慢地讀著，心里滿是抱怨。讀著讀著，讀到《根鳥》這篇時，我被感動到了。根鳥是一個人，他聽信別人的讒言，進入了鬼谷。他一次次掙脫魔抓，想盡辦法逃離，可一次次地失敗。他在生命的危急關頭，還是善良地救了一個失憶的小男孩……我被他的一舉一動深深打動吸引著。于是，我從“慢條斯理”變成了“狼吞虎咽”，從“心存抱怨”變成了“滿懷感激”。從那以后，我與書結下了“不解之緣”，我愛上了看書。

從故事到小說，到散文到文言文；從兒歌到唐詩宋詞，漸漸地我愛上了看書，學會了欣賞，也懂得了書里許許多多的奧秘。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，由于我讀的書越來越多，我腦袋瓜里的知識也越來越豐富，我在寫作上也有了小小的成就，還經常代表班級參加比賽，常常獲得證書。也深深地讓我體會到讀書給我?guī)淼氖找婧涂鞓贰?/p>

“書籍是人類進步的階梯”，書是腦袋的潤滑劑，“一日無書，百事荒蕪”，書使我進步，我愛看書！

我與書之間的故事作文600字10

每個人都有一項“絕活”，有人能用左手和右手同時寫字，有的人能在敵方球籃的旁邊就投進籃中，有人能在一分鐘之內通關“華容道”，有人能在醉酒的情況下彈奏出優(yōu)美的曲子，有人能在吐出舌頭的一瞬間作出一道十個數(shù)學家一天也作不出的難題，有人……

那么，我的拿手好戲呢？

是編程？不是；是畫畫？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六階數(shù)獨？怎么可能！

難道我沒有拿手好戲嗎？難道我什么能力也沒有嗎？思來想去，好像只剩下讀書了。

為什么會說是讀書呢？有這樣的“絕活”嗎？你一定會這樣問。當然，雖然我沒有看過多少名著，但是《恰同學少年》、《哈利.波特》、《左傳》、《論語》等也是略讀過一二的。況且，敢在數(shù)學課和老班的課上邊看書，邊把筆記一字不落地寫在書上，邊做練習，邊做看書筆記，這樣“一舉四得”的人有多少？而且我也不是“死啃書”而把成績落下，恰恰相反，我的成績位居中上游，讀書量也是在年級里數(shù)一數(shù)二。可“常在河邊走，哪能不濕鞋”，當然也免不了在課堂上看書被老師發(fā)現(xiàn)后批評的悲慘遭遇。

有一次，我的印象特別深刻。我在語文課上偷偷看起了書，語文課上看書，好像沒什么問題?？墒?，我的運氣有點背。早不看，晚不看，恰好在校長巡查的時候看，而且我還坐在最后一排。在我看完準備翻頁時，余光瞥見了校長的衣角

。當時，我的第一個想法是：天??！我完了！書要被沒收了！這可是借的書?。?0多元錢！天啊，我完了！可是，當校長看見書名以及我的筆記和練習時，把書又放下，轉身走了。

我長噓一口氣，卻被剛才還在寫字的老師轉身看見了，被她狠狠批了一陣。之前我還慶幸老師是個近視眼呢！

這就是我與書的故事，有趣嗎？

我與書之間的故事作文600字11

四年級上學期，我品讀了沈石溪的《狼王夢》，深深地被紫嵐培養(yǎng)狼王的情節(jié)感動著，我期盼著能再次拜讀沈石溪的動物小說。

終于盼到一個星期天，爸爸帶我來到了書店，我迫不及待地走進去，全力搜尋著我夢寐以求的動物小說，找啊找啊，發(fā)現(xiàn)轉角處有一排動物小說，頓時，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，徑直奔了過去，我左挑右選，選定了《野犬女皇》，我跑向收銀臺，問道：“阿姨，這本書多少錢？”“二十一。”阿姨笑瞇瞇地答道。這時，爸爸走過來，接過書左看右看了一番，皺著眉，看樣子就知道爸爸嫌貴了，我的心里直打鼓，生怕爸爸不給我買了。于是，我用乞求的目光盯著爸爸，爸爸見我愛不釋手，終于軟下心來，慷慨地付了錢。我捧著書，一蹦一跳地對爸爸說：“爸爸萬歲！”

回到家，我迫不及待地打開書，如同一只如饑似渴的小羊找到了一片鮮嫩、理想的牧場，我貪婪地啃了起來，不知不覺，天色暗了下來，我揉揉發(fā)澀的眼睛，看看墻上的鐘表，才知道已經9點了，天啊！爸爸中午出門時，千叮呤萬囑咐要我9點準時睡覺的，我快速收起書，奔向洗澡間洗漱，火速奔向臥室，無奈，還是被爸爸逮個正著：“就知道你不會守時，你呀，一看書就把爸爸媽媽的話當耳邊風了，該罰！”我一骨碌爬上床，鉆進被子，假裝呼呼大睡啦！

躺在床上，我暗暗地想，等把這本書看完，我還要看沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》；曹文軒的《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》……

我很享受沉浸于書中的快樂，因此，我與書的故事也如同天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，下次我再與你們分享更多我和書的有趣故事。

我與書之間的故事作文600字12

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔堑模覑蹠瑦坶喿x。說起來我與書也有過一段故事呢！

在書店里，一個小女孩在哀求她媽媽幫她買書，沒錯，那女孩就是我。事情是這樣的，我與媽媽幫姐姐買東西，無意間，發(fā)現(xiàn)我期待已久的一本《笑貓日記》總算出版了，我激動萬分，連忙讓媽媽幫我買……

誰知道，媽媽只瞟了一眼，說：“不買，整天看這些閑書有什么有用？你要買就買有關學習的書！”我抓住最后的希望：“”媽媽！您讓我買吧！我保征以后都乖乖的?！眿寢岆p手一攤，無可奈何地說：“哎！好吧！要買快買！”

一回到家，第一時間想到的就是我的書。當我喜滋滋地捧著書去看的時候，媽媽叫住了我：“等一下，剛接到電話，奶奶從香港回來了，就在光明飯店門口，你幫她去拿一下行李?！?/p>

“行！”我立馬沖出家門，找到奶奶，并從她手中接過行李，又沖回了家——總算，可以看我的書了！

為了避免媽媽又吵到我，我索性關上門，把自己關到衣柜里，再準備一個枕頭，一個小燈炮和一個可以充電的小風扇，萬物俱全，可以放心的看書了。

當我看到一半時，隱約聽到有人在喊我，我以為是幻聽，便沒太在意，繼續(xù)看書。這時，肚子歡快地叫了幾聲，哦，我餓了。

我放下書，聽不見外面的動靜，就想：“現(xiàn)在應該過了午飯時間了啊，怎么沒人叫我呢？”于是，我走下樓去……

剛走到樓下，就見到奶奶焦急地走來走去，一看見我，馬上迎上來，說：“你去哪了？一家人都在找你，來，先吃飯，我打電話告訴他們別找了。”這時，我才知道，我躲在衣柜里看書看書差不多有半天，全家人都找我去了。

我喜歡書，因為書會把我?guī)У街R的彼岸！

我與書之間的故事作文600字13

書是用一張張普通的紙裝訂而成的，每張紙上印著無數(shù)個小字，煩躁之人品不出其中的趣味，我對它情有獨鐘，因為書為我打開了另一個世界，而書就是鑰匙，一把金鑰匙。

小時候，最煩的就是父母的那一句“多讀書哈！讀多了書，長大就可以上個好大學了”。聽到他們這樣念叨，我只是應付著點點頭就溜走了；偶爾也發(fā)了一會呆，想著父母的那句“多讀書”，便想去拿本書，看看是不是看多了書就可以考個好大學。我識字不多，沒有拼音的書，不認識的字，于是跑去問媽媽這些字怎么讀是什么意思，媽媽開始挺激動的，但我問的次數(shù)多了，她也就厭倦了，揮揮手叫我去查字典。我轉過身去查字典，弄懂了怎么讀，念起來卻還是什么都不懂。爸爸見狀，去書柜里拿了一本標有拼音的故事書給我，叫我認真讀一讀。我接過書，跑到自己的小房間里靜靜地看了起來。漸漸的，我看了很多故事書，比如《三只小豬》《灰姑娘》和《龜兔賽跑》，它們像我的摯友一樣陪著我，形影不離。

慢慢的，故事書滿足不了我強烈的讀書欲望，我就拉著媽媽去書店里買書。有時只是單純的去商場購物，我卻偏愛去賣書的地方看幾圈，看到喜愛的書就硬拉著媽媽付款。書柜里的書從一無所有到裝不下，好多次媽媽錢包都空了，但她并不生氣，還經常表揚我。

后來，我寫的讀書心得在周一升旗儀式時被朗誦了出來，五年級寫的《??！這就是父愛》登上了《九江教育》，還有一些作文也得過不少獎項。

我與書的故事見證著我的成長，好書讓我受益終身。

我與書之間的故事作文600字14

書，是智慧的源泉。我從小便熱愛閱讀，也因此吃過不少苦頭，也欺騙過大人。

一個周末，媽媽和爸爸在上班，沒在家里管我。我對那一堆作業(yè)早已厭煩，便萌生了去圖書館看書的念頭。

我寫了一張便條，便興沖沖地跑去圖書館看書了。在路上我生怕走得太慢，耽誤了看書的時間，便飛奔了起來。

一進入館內，我把包放下便去找書。當我抱著一大摞書走在過道時，我忍不住看了起來。走著走著我的腳步慢了下來，一下子，我就進入書中的世界。看書時，我仿佛化身書中的人物，腦海里浮出一副副生動的畫面，身體也不由地做起來書中人物的動作。

“啪”突然一聲，我不由地一抬頭，原來掉了一本書。這時，我才明白，我在走路呢！我又疾步走到座位上看了起來。書中的畫面不是一個個呆板的字、詞、句，更像是在放電影。眼睛，接觸的是文字，腦子里的是一種威力無比的炮彈，是一部讓人感動的電影！

我，就像一只書蟲。那書上的一頁頁紙就像一片片嫩葉，跟喝瓊漿玉露似的讀著。當我讀完一本書，還來不及好好品味一下，我便開始讀另一本書。別看，我在家里看課本慢吞吞地，可一到這兒，就好像上了“閱讀高速路?！?/p>

甚至有一次圖書館停電了，我依舊沉浸于西雙版納的象群之中，與書中的野象玩得嗨呢！在這兒，我囫圇吞棗般地閱讀，一個下午便可閱讀五六本書。

當別人喊閉館，一個個讀者從館里離去時，我完全沉浸在書中，書外的世界，已經不復存在，一直到管理員拍我的肩，我才抬起頭借好書回家。到了家，也不寫作業(yè)，一個勁兒看書。

“書啊書，為何我對你如此癡迷？”書就是我人生的指南針。

我與書之間的故事作文600字15

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養(yǎng)品！”我也不斷地從書中吸取到不一樣的營養(yǎng)。

吃過晚飯，媽媽叫我去復習功課，我便不耐煩地對媽媽說：“我那本《神秘的男老師》還沒看完呢？讓我先看一會兒書好嗎？”媽媽卻毫不留情地說：“整天就知道看閑書，有時間做點練習題多好。”我說不過媽媽，只好去學習。

不知不覺，已經過去了兩個鐘頭，我的功課也已經復習好了，以為可以看書了，就從書架上把那本《神秘的男老師》拿了下來。正看得入迷時，我的書卻被不知什么時候進來的媽媽從后面搶去。媽媽氣得面紅耳赤，高聲吼道：“我叫你復習功課，你怎么還在看這些沒用的書??！”我辯解道：“我已經復習兩個多小時了，應該可以看書了呀！再說，這也不是什么閑書?！?/p>

“別說廢話了，再復習一會兒，等我叫你的時候再說！”

媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書，津津有味地看了起來，我很快樂，也很恐懼——這種竊讀的滋味！

突然，我感覺到有腳步聲，馬上把書藏到書桌里，桌子上擺的都是正課的課本，媽媽在我周圍巡視了一下，放心地走了。我又高興地拿出了書繼續(xù)看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是快樂城堡中的一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練武。突然，我覺得自己后面陰森森的，我以為是幽靈來了要吸我的血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”“浩浩！”一聲吼叫，讓我清醒過來，原來又是媽媽來“拜訪”了。雖然被媽媽罵了一頓，但心里卻是很開心！

書伴隨我成長，書是一幅五彩繽紛的畫卷，從它的線條中，盡覽生活百態(tài)，書是一首抑揚頓挫的樂章，從它的音符中嘗遍人生百味。我愛讀書！

我與書之間的故事作文600字16

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

我的家是書香門第，我的父母都是愛書之人，因此，從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

小的時候，媽媽會給我買一些繪本、畫報回家，雖然我不識字，但是我已被色彩斑斕的圖畫吸引住了，我請求媽媽給我讀故事，但是，媽媽因為工作忙，只能一天給我講一個故事。我特別好奇下一個故事講的是什么內容，于是就自己爬到餐桌上去，拿著一本書津津有味地看了起來。就這樣書開始走進了我的生活。

漸漸地，我長大了，隨著識字量的增加，我讀的書也多起來，書已經成為了我密不可分的朋友。記得有一次，家里只有我一個人，其他人都上班去了，我正在沙發(fā)上看著《紅樓夢》這本書，突然，我的肚子“咕咕”的叫了幾聲，我又看了看表，已經一點半了，我連早上飯還沒吃呢，但我卻舍不得離開這本《紅樓夢》，我只好拿著書去做飯，拿出幾個雞蛋開始做。過了一會兒，煎雞蛋終于做好了，我把它放在盤子上，一口吃了半個雞蛋，突然我感覺雞蛋的味道有點不對勁兒，有些甜甜的，我來到廚房看了看我都放了什么調料，“啊！我把白砂糖當成鹽放了。本來是可口的煎雞蛋，卻因為我滿腦子都是書中的故事所以變成了甜甜的煎雞蛋了，看來今天我的中午飯只能吃煎甜雞蛋了！”我大聲的叫著。

如今書增加了我的知識，增多了我的見識，在學校有的時候，會考書里的知識，我回答的倒背如流，還變成了一個小老師，把故事講給別人聽，我可真高興呀！

隨著時光的流逝，我從一個年幼的小女孩，變成了一個五年級的大孩子，人們都說，女大十八變，我也不例外，但是，唯一不變的是我對書的喜愛。

第三篇：我與父親之間的故事

我與父親之間的故事

與父親之間的故事像是那漫天繁星，多得數(shù)也數(shù)不清，但總有那么一兩顆在閃爍著星光的夜里吸引著我的眼球，存在在我深深的腦海里。

我的父親，該怎么形容你好呢？想起以往的一切，似乎任何詞語都不足以表達出我心中的那個你，那個讓我又愛又恨的你——我的父親。

是誰在屬于我的豆蔻年華里，在怒火中燒的夜晚，狠心扇了我一巴掌，將我拒之門外，任憑母親再怎么說好話，還是不依不饒。倔強的我，忍著淚，摸黑跑了出去。我尋到了避風港，卻聽見你嘶啞的聲音在蒼涼的夜里格外響亮。那時的我是恨你的，我的恨那么長，而你的恨卻短暫的眨眼即逝。

記得某年過年，你當著親戚的面踹了我一腳，我憤憤的瞪著你，看著你眼里一閃而過的自責，我含淚走開。晚上吃飯時，姨媽跟你說起這件事，我隱約的聽你說：“××很記仇，一旦記上，便很難放下?！闭缒闼f的那樣，第二天，我沒有理你，你的欲言又止我看在眼里，記在心里。晚飯時，我們各不相言，突然碗里多了一塊肉，熟悉的聲音響起：“多吃點肉”。我沒有吱聲，隨后碗里又多了一塊肉，接著是第三塊，第四塊······直到碗里放不下了，直到我終于忍不住說可以了，然后你笑了，學著我，捏著嗓子說：“可以了”。我莞爾，從未見過這樣的你，以這樣的方式來打破我們之間的僵局。這是你第一次向我道歉，有了第一次，之后的日子里，便有了第二次，第三次······。

記得高一的新生歲月，你送我去學校，為我安頓好了一切，我目送你遠走。一個月后，正在上課的我，突然聽見有人叫我的名字，安靜的校園里你的聲音那么響亮，在漂浮著熱浪的空氣里一陣響似一陣。我告假出去，看見帶著舊草帽的你正踮著腳趴著窗伸著腦袋使勁往隔壁教室里張望，我出聲叫你，你循聲回過頭，滄桑的臉笑了。你向我走來，取下頭上的舊草帽扇著風，滿頭的大汗順著額角流下，用家鄉(xiāng)話高興的說：“××，我給你買了個密碼箱，你看看還喜歡不”。我點點頭，你放心的笑彎了眉，怕打擾我學習，便提著疲憊的腳走遠。望著你漸行漸遠的肥胖身影，我哭了，我總是在你的背后哭泣，淚水里是你大腹便便的樣子，嘀嗒，破碎了一地。

記得大一的新生歲月，你又送我去學校。走在校園的路上，你笑容滿面。來到寢室，搞衛(wèi)生，收拾東西，幾乎所有的一切都是你在忙碌。只見你扯著被子翻來覆去，始終找不到被套上的拉鏈。我要插手，你說我不會。看著你笨拙的動作，心里冒出一股酸澀，其實你哪里會整什么被子，你說過衣服被子之類的事都是屬于女人的活，但現(xiàn)在呢？等整理完畢后，你身上頭上都是棉絮點點。我不知道是該說你不會整呢還是該說學校的棉被質量差。你滿足的說：“這么難整理，還好我在，不然怎么指望你咯?！毕铝藰?，你坐進了哥哥的車里，說回去吧，我點頭。來不及邁步，車子就開走了，我不知道車中的你是否有回過頭看我，但我知道你時時刻刻都在關注著我，關注著我的過去、現(xiàn)在和未來。在成長的日子里，我與父親之間的故事如飄浮的蒲公英，時間的風一吹，與父親有關的記憶便在我生命的每一個階段落地生根。

第四篇：我與作文之間的故事范文

我與作文之間的故事

作文，是學習上令很多同學苦惱的吧！當然，以前，我也非常害怕作文，而現(xiàn)在我卻愛上了作文。你們想聽聽我與作文之間的故事嗎？那就接著往下看吧！

三四年級時，老師一布置寫作文的作業(yè)，我就愁眉苦臉，垂頭喪氣。后來，我爸爸又讓我每周寫一篇周記，一到周六周日，我就犯了難--我不知道要寫什么。在冥思苦想了一番后，我終于想出了一個題目，但又不知道怎么寫。就這樣，反反復復，四個小時過后，一篇不怎么樣的作品出爐了。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經五年級了。開學的第一天，老師要求我們以后每天一篇日記，我聽了，像丟了魂似的，渾身無力。但軍令如山，我只好按老師說的那樣，留心觀察周邊的事物。慢慢的，我不再怕作文了，寫的速度與質量都大有提升。

后來，我又在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個寶藏--Z度作文網(wǎng)。我在這里面盡情地遨游，欣賞了不少的優(yōu)美文章?？粗@么多的文章，我也開始試著投稿。漸漸的，我又喜歡上了投稿，只要一星期不投稿，我的心里就很別扭

大家瞧，這就是我與作文之間的故事！

侖蒼中心小學五年級:1281976792

第五篇：我與QQ之間的故事

【篇一：與qq的故事】

每個事物都有兩面性，QQ也不例外，下來就聽聽我和QQ之間的小故事吧。

剛開始接觸QQ是在QQ農場和QQ牧場最火的時候，我和爸爸媽媽一起玩兒偷菜、養(yǎng)動物。那是個全民“偷菜”的時代，為了玩好這兩個游戲，我們每天心里都想著：今天有沒有給菜澆水；收菜的時間到了沒有；朋友家的菜什么時候可以“偷”；牧場的動物們長大了沒有，甚至為了準時偷菜定起了鬧鈴……每天，我吃飯時想，睡覺時想，每時每分都在想。因為那時我已經是小學生了，爸爸媽媽擔心我的學習，所以決定不許我在周內玩QQ游戲了。

后來，聽爸爸說，因為玩兒QQ一位醫(yī)生耽誤了手術，造成了醫(yī)療事故；一位司機因開車時玩兒QQ，竟發(fā)生了車禍。那時，我覺得玩QQ真是太可怕！

直到上了五年級我才感受到了QQ的好處。在QQ中獲益，緣于我們班建了一個班級QQ群，每當放學后或放假時，同學們想取得聯(lián)系只需發(fā)一條消息就能辦到，這樣不僅節(jié)省了電話費，還非常便捷。QQ群中，有同學用語音功能說一個笑話，總把我們逗得捧腹大笑；有同學把作文發(fā)上去讓大家欣賞，常讓我們回味無窮；有同學發(fā)上去一個有趣的問題，引得同學們爭論不休；搞不清家庭作業(yè)的同學，QQ群里的熱心人總會來幫忙；有難題解決不了的，在線的同學就會充當講解小老師。在QQ群里，我們有說有笑，共同學習。就這樣，QQ群變成了我們分享快樂、學習成長的加油站。

這就是我和QQ的故事，QQ具有兩面性，它既可以變成幫人的天使，也能夠變成害人的惡魔。同學們，面對QQ你會做出怎樣的選擇呢？

【篇二：與qq的故事】

說起QQ，誰人不知，誰人不曉啊！在如今的社會當中，你若是說你沒有QQ，那可就是名副其實的“土包子”了。

上一年級時，我第一次接觸到了QQ，它是我接觸到的第一個新“玩意兒”，剛開始我用它玩“QQ農場”、“停車位”……

漸漸的，我學會了在QQ上加好友，把認識的所有朋友都加為好友，常常聊的不亦樂乎。

而在我看來，真正懂得學會利用QQ那就是在六年級了。接下來我給大家分享一下我與QQ的故事吧！

記得那一次，我在家里寫英語作業(yè)，突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”，可我怎么也“戰(zhàn)勝”不了它，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，忽然，QQ上的一名好友給我發(fā)來了一條信息，我當時想：不如我在QQ上求助老師吧！于是我打開了QQ找到了英語老師的QQ，向她請教，果然，不出三分鐘，老師就告訴了我這道題的答案，還對我發(fā)起了視頻聊天，當面給我出了幾道形近題。在這之后，只要我有不會的題，都會在QQ上請教老師，QQ可以說就是我的第二個老師了！

QQ也是我與身在異地的朋友們重要的溝通工具呢！

前不久，與我從小到大一起玩耍的朋友要去西安上學了，我十分傷心，一想到朋友的離去總會鼻頭一酸?？蒕Q卻幫助了我和遠在異地的朋友見面，每到雙休日，我都會打開QQ，與朋友視頻聊天，這種感覺就像朋友在我的身邊，使我倍感親切。

在我們的生活中，處處都能看到QQ的身影，它已經與我們的生活緊密的聯(lián)系在了一起，QQ雖然對我們的生活有很大幫助，但是我們不能一味的沉迷于它，這樣反而弊大于利，所以我們一定要認真對待QQ，更好的讓它服務于我們的生活。

【篇三：與qq的故事作文】

說起QQ，誰人不知，誰人不曉??！在如今的社會當中，你若是說你沒有QQ，那可就是名副其實的“土包子”了。

上一年級時，我第一次接觸到了QQ，它是我接觸到的第一個新“玩意兒”，剛開始我用它玩“QQ農場”、“停車位”……

漸漸的，我學會了在QQ上加好友，把認識的所有朋友都加為好友，常常聊的不亦樂乎。

而在我看來，真正懂得學會利用QQ那就是在六年級了。接下來我給大家分享一下我與QQ的故事吧！

記得那一次，我在家里寫英語作業(yè)，突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”，可我怎么也“戰(zhàn)勝”不了它，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，忽然，QQ上的一名好友給我發(fā)來了一條信息，我當時想：不如我在QQ上求助老師吧！于是我打開了QQ找到了英語老師的QQ，向她請教，果然，不出三分鐘，老師就告訴了我這道題的答案，還對我發(fā)起了視頻聊天，當面給我出了幾道形近題。在這之后，只要我有不會的題，都會在QQ上請教老師，QQ可以說就是我的第二個老師了！

QQ也是我與身在異地的朋友們重要的溝通工具呢！

前不久，與我從小到大一起玩耍的朋友要去西安上學了，我十分傷心，一想到朋友的離去總會鼻頭一酸?？蒕Q卻幫助了我和遠在異地的朋友見面，每到雙休日，我都會打開QQ，與朋友視頻聊天，這種感覺就像朋友在我的身邊，使我倍感親切。

在我們的生活中，處處都能看到QQ的身影，它已經與我們的生活緊密的聯(lián)系在了一起，QQ雖然對我們的生活有很大幫助，但是我們不能一味的沉迷于它，這樣反而弊大于利，所以我們一定要認真對待QQ，更好的讓它服務于我們的生活。

【篇四：與qq的故事】

說起來，我與QQ已經有一年多的感情了，盡管這是一個虛擬的世界，但在我學習之余，它卻帶給了我無窮無盡的歡樂。

我的QQ空間沒有什么裝扮，可以說是原生態(tài)的，這里面有照片，有花藤，有游戲，但是我最喜歡的還是QQ空間里的農場了。每當寫完作業(yè)，我就打開電腦，點擊QQ空間里的農場，在農場里播種、收獲，然后把收獲的蔬菜、果實全部賣掉，用賣得的金幣再買種子和化肥，繼續(xù)播種。有時，農場里還會出現(xiàn)雜草和害蟲，我也會很認真的除草、殺蟲，如此反復，樂此不疲。有時候我還會種一些花，但是收獲的花朵我從來不賣，等收夠一定的數(shù)量，我會把這些花捆成束，送給我的QQ好友。偶爾在農場里，我也會干一些“壞事”，那就是到別人的農場去收菜。有的好友可能是因為太忙，無暇顧及，種的菜成熟了，也不來收獲，我呢，也甘愿當“好人”，幫他們把菜收到自己的倉庫里。有的好友會在農場里養(yǎng)狗，于是，一個不留神，菜沒偷成，反被狗咬了，損失了好幾百個金幣，那個心疼勁兒就別提了，真是偷雞不成蝕把米啊！

除了經營農場外，我還養(yǎng)了一只QQ寵物，我給她起名“小乖乖”，只要我登陸QQ，都要和她玩一玩，有時候玩吹泡泡，有時候玩躲老鼠，有時候玩跳繩……，還給她定期洗澡，補充能量，現(xiàn)在小乖乖的等級已經到16級了！

盡管我很喜歡玩QQ，但是從來沒有因為這而影響我的學習，有時候學習壓力大了，自己心情不好時，我就打開QQ空間寫下自己當時的心情，也算是一種發(fā)泄吧！同時我也會瀏覽好友的空間，看看他們都有什么新動態(tài)，給他們點贊，如果遇到好的文章，我也會分享到我的空間里。

一年來，我和我的QQ已經建立了深厚的友誼，它成了我學習之余放松心情、增長知識的一條途徑，我會繼續(xù)堅持，讓QQ一路陪我成長！

【篇五：與qq的故事】

QQ是同學們所熟悉的軟件，手機上有，電腦上也有，可以利用它在線聊天、視頻電話、傳送文件、共享信息、QQ郵箱等。不少同學為之癡迷，有的用它獲取信息、擴大視野、促進學習；有的卻被它牢牢吸住，耽誤了休息，也影響了學習。我就是一個例子。

記得那一年，我家買了電腦，哥哥給我注冊了QQ賬號，我就整天在QQ上玩QQ飛車、魔法卡片等游戲，一玩就是四五個小時，有時作業(yè)都沒寫完，就去玩電腦去了。每回玩完，我的臉就像發(fā)燒了一樣，火辣辣的。為了這件事，媽媽跟我說了好幾次，可我每回都是表面答應，第二天就把它拋之腦后，繼續(xù)我的游戲大戰(zhàn)?？墒悄谴伟鄷蟾淖兞宋业目捶ā?/p>

記得有一次開班會，老師在黑板上寫下了“QQ的好與壞”這幾個字，說：“近幾個月，QQ成為了所有人的熱門話題。有些同學用它來查閱資料，豐富知識，也有的同學被他牢牢吸住，不能自拔，這節(jié)班會我們就來談一談QQ的好與壞?！蓖瑢WA說：“我認為QQ既有好處也有壞處，但是最重要的是要控制好玩的時間?！蓖瑢WB說：“不但要控制好時間，還要注意玩的內容健康不健康，對自己有沒有益處?！薄皩ρ?，對呀！如果不控制好時間，玩不健康的游戲，那QQ就成了禍害別人的工具了?！蓖瑢WC迫不及待地補充到?！岸ｂ忊彙抡n鈴響了，我們親愛的老師說：“同學們這節(jié)班會就開在這兒，希望大家能合理的控制好時間，用QQ來擴大視野，促進學習?！?/p>

我認為QQ是一項有益的軟件，它可以給人們帶來方便與樂趣，但是，如果不學會合理的運用它，它就會變成影響學習的工具。大家一定要學會正確運用QQ，不要讓它成為禍害你的利刃。

班會開完了，但是班會上老師那些意味深長的話語仍然在我的耳邊回蕩，我心里久久的不能平靜，回想這段時間以來自己的所作所為，確實在我的學習生活中給我?guī)砹司薮蟮淖兓俏抑皇菑闹懈惺艿搅怂o我?guī)淼牟缓弥?，我卻沒有感到它給我?guī)淼囊嫣帲栽诮窈蟮膶W習中我也要在QQ中查找資料、讀取信息、促進學習、擴大視野讓它在我的學習中發(fā)揮應有的作用，同時要讓它帶我走出以前沉迷于游戲的困境。

心動不如行動，看我今后的變化吧，讓我們大家一起見證我的行動吧！

【篇六：與qq的故事】

我和qq的故事是這樣的：在學校里同學們都有自己的qq號，其實很早以前我也有，只是不知道QQ有什么用處，只是隨波逐流。當同學們都在討論QQ有什么用處的時候，我才發(fā)現(xiàn)他原來可以學習、聊天會讓我獲得很多知識并且會讓我更加快樂。

但是好景不長，過了幾天，就有很多人給我發(fā)送了好多騷擾信息，把我搞得整天都要刪除很多騷擾信息把我的身體都快要透支了！覺得很煩，覺得QQ沒有什么用處，想把QQ刪除，但是沒有QQ我怎么跟同學聊天，討論問題。所以思考過后我決定暫時不刪除。有一天我閑來無事打開QQ，發(fā)現(xiàn)同學們都在討論游戲，于是好奇心驅使，我也開始慢慢學習，還覺得挺有意思的，于是跟他們一樣有時間就開始玩。但是時間久了我發(fā)現(xiàn)了一個問題，我很矛盾，我想刪除QQ但是發(fā)現(xiàn)如果刪除QQ我就不能玩游戲了，QQ已經不再是我當初單純跟同學們聊天的一個工具了。游戲就像是一個好吃的蛋糕一樣，不停地吸引著貪吃的我，讓我一有時間就想玩游戲，我才發(fā)現(xiàn)QQ已經是我形影不離的伙伴。

我和我的好朋友天天在一起，好像只要有時間我的好朋友就在呼喚我，我也感受到他的呼喚，只要有時間就打開QQ玩游戲，就這樣，不知不覺過了一段時間期中考試就要來了，這時我才發(fā)現(xiàn)很多知識我都沒有復習，而且很多知識我都不會。該來的還是來了，考試的時候我很緊張，很多知識都不會，急的我一頭霧水。卷子發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)這些知識就是我當初玩游戲沒有復習的，眼看這別的同學已經答完了，而我才做了簡簡單單的幾道題。終于考試結束了我才醒悟過來，原來那些我不會做的題都是考試前老師在班里強調過的題，當時還很驕傲覺得這些題自己都會做，卷子發(fā)下來我的成績很差，自從上學來從來沒有得過這么低的分數(shù)，嚇得我都不敢給媽媽說，老師也批評我都是被游戲迷住了，所以才考的這么差。

周五下午放學的時候，我媽媽早早在學校門口等我，我卻遲遲不敢移動，不敢把成績單給媽媽看，這個周就是母親節(jié)了，媽媽一直希望我有個好成績，我卻送給媽媽這樣一份神秘的大禮。我最后還是把成績單給了媽媽，媽媽把我批評了一頓，我也決定跟我的好朋友堅決的說拜拜，回到家的第一件事就是把QQ刪除。爭取在學期末考個好成績，把母親節(jié)的禮物給媽媽補上。作文

【篇七：與qq的故事】

QQ是同學們最熟悉的軟件，手機上有，電腦上也有?！癚Q”它看起來很簡單的兩個字母，但它的用途十分廣泛。它可以在線聊天、視頻電話、傳送文件、共享信息、發(fā)送QQ郵箱還可以玩游戲等。

不少同學為之癡迷，有的用它獲取信息擴大視野，但有的卻被它牢牢吸引住，不僅耽誤了休息時間，也影響了學習。說到影響學習，耽誤休息，我還真發(fā)生過這樣的事。記得在五年級第一學期期末考試后，我取得了一等獎。我很驕傲，就想著上一次都取得第一這次照樣能取得第一名，就不用再復習了。就偷偷的拿著媽媽的手機藏在我的房間里玩。我就點擊QQ，密碼是媽媽設置好的不用輸入，然后點擊登錄就進去了。剛開始我便這里點開看看，那里點開看看，就像花叢中的蜜蜂興奮的采著蜜，看著看著感覺挺好玩。然后我就學著給自己注冊QQ賬號，先注冊新賬號，然后按照提示一步一步填寫內容，最后設置密碼成功登陸。就這樣我有了屬于我的QQ。

晚上，吃完晚飯，媽媽一般會把手機放在客廳桌上，我就說：“媽媽，我需要你的手機查一下詩文的解譯”，媽媽說：“好吧”，我就拿著手機像老鼠一樣嗖的一下鉆進了我的房間。開始登陸QQ，誰料想到媽媽把提示鈴音設置到最大，我剛登陸就有消息“叮當”發(fā)出，我趕快就用手捂住，想關掉聲音可怎么也不會弄，就這樣不知不覺玩到10點。然后媽媽喊我睡覺吧，我一看表“天??！10點了，”我作業(yè)還沒寫完呢，就趕快做作業(yè)直到12點才寫完。

第二天，早上起床媽媽看見我說：“怎么，是不是不舒服沒睡好，眼睛紅紅的都有黑眼圈了”。我怕媽媽懷疑到，急忙說；“沒有，做夢了”。就趕快背著書包上學去了。到了學校，同學們用好奇的眼光看著我，我羞澀的低著頭回到座位上用書擋住。下午第一節(jié)課我們上美術課，老師讓我畫立體圖，畫著畫著我就睡著了。第二節(jié)課，班主任老師告訴我們；“后天就要其中考試了，你們復習的怎么樣”？我這下著急了，怎么這么快。我好著急，又想復習數(shù)學，又想復習語文、還想復習英語，就臨時抱佛腳了。

考試了，我的心撲通，撲通跳個不停?？荚嚱Y束后，我整個人好像沒知覺了，什么也不知道了。成績公布后，我好后悔?。≌Z文80，數(shù)學75，英語90，看著成績單我真不知道該如何面對老師、同學們和我的媽媽。

回家后，媽媽還像以前一樣給我削水果，我看著媽媽掉下了眼淚，我說：“媽媽，我這次考試失敗了”，媽媽撫摸著我的頭，沒有責罵我反而安慰著我說：“傻孩子，人生哪有不失敗的，只有失敗才能取得成功”。好好努力吧！聽了媽媽的話，我才明白只要我用心學，我還會再取得第一。

QQ，雖然對我們學習，工作，生活幫助很大，但也有不可利用的一面，凡事有利就要弊，只有我們采用有利的一面，我們就會取得成功。

【篇八：與qq的故事】

在我成長的記憶中，有趣的故事不勝枚舉，從小學一年級開始，電腦就融入了我的生活，電腦里有許多新奇有趣東西，至今想起第一次上QQ的情形依然忍俊不禁。提到QQ，大家一定都不陌生吧！那可是一個鼎鼎有名的交流軟件，是當今的千里眼順風耳，讓你足不出戶便可知天下事。下面，我就來講一講我和QQ之間的故事。

在一個陽光明媚的下午，我早早地做完作業(yè)，征得父母的同意后，打開了電腦，忽然想起同學告訴自己QQ十分的好玩，可以對話可以發(fā)圖片可以視頻，還可以玩QQ游戲，他給我了一個賬號，是我們班的群號。于是我便去百度下載QQ，不到一分鐘就下好了，我立刻申請了一個賬號并取名“征服者影子”，申請好后，我又摸索著加入了我們班的群，片刻等待后，群主同意了，我懷著激動的心情先給群里的同學們打了聲招呼：“大家好，有人在嗎？”，只見一個叫“小光頭”的回答：“有”，我便問：“你是誰？”他說：“你猜猜唄”。于是我發(fā)了一個鄙視的表情。他終于回答了：“我是冀一凡，哈哈猜不出吧”。我便發(fā)了一個無奈尷尬的表情，給他說：“回頭聊，我先下了，拜拜”。結果他說：“別急，今天老師布置的作業(yè)條我弄丟了，能把你的讓我看看嗎，你加我好友再點擊視頻，把作業(yè)條放攝像頭處我就看到了”。我按照他說的做了，他還把自己搜集到的《桂林山水》圖片及資料分享與我，看著這些圖片及資料，我深深地被桂林的美打動了，瞬間對課文的理解更深刻了，我真的好高興啊。

和他道別后其實我沒下線，QQ這么神奇，我得好好研究研究。于是我摸索著開啟了隱身狀態(tài)，完善了個人資料：耿嘉成，男，10歲，工業(yè)園區(qū)小學……我不由得在嘴里念叨著。接下來我好奇的去了QQ空間，看到了同學們最近玩的比較火的游戲——QQ農場，我進去后按照提示完成了任務，種了牧草，我又領養(yǎng)了QQ寵物并申請了賬號，QQ企鵝的丟丟樂游戲其實就是用鼠標按著企鵝，然后向上方丟，玩得正開心，猛一回頭，不知什么時候媽媽站在了我身旁，我怕她說我，臉一下子紅了，媽媽說：“挺好玩的，不過該吃飯了”。

我一看表，呀！6點了，哈哈，時間怎么過的這么快？我依依不舍的關掉了電腦。邊吃飯邊想，這個QQ簡直是太強大了，能和大家溝通暢聊，能上傳照片，能視頻，能探討解決問題，給大家學習帶來方便。同時游戲能緩解大家的學習壓力，郵箱能收發(fā)電子郵件，可惜，這么神奇的東西我知道了太遲了。

但是，爸爸對我的上網(wǎng)的時間和內容有明確的要求和規(guī)定，我逐漸能理解爸爸的良苦用心。隨著網(wǎng)絡信息化時代的到來，電子科技的發(fā)展和普及，電腦網(wǎng)絡和我們學習、生活息息相關，并充當著重要的角色。如果我們能科學合理正確的運用它，就能開闊我們的視野，學習知識讓無知的人變得聰明，讓我交到好朋友拉了人與人之間的距離，豐富課外知識和生活，帶給人快樂。反之，有的同學癡迷QQ對學習失去興趣，把時間和注意力全部放在QQ游戲上的話，就會學習退步，荒廢大好時光，更有甚者和家長較勁，偷著進網(wǎng)吧導致逃學，被社會閑雜人員利誘誤入歧途，那將會害了自己。

因此，一定要把握好自己，正確對待QQ，讓它服務于我們的學習和生活：瀏覽新聞、歷史典故，溝通解決疑難，交流學習心得等，用QQ這個媒介架起通向知識與成功的信息橋梁。同學們，讓我們行動起來，呼吁身邊的小伙伴一起抵制上網(wǎng)成癮的陋習。