第一篇：小學(xué)體育特色建設(shè)工作計劃

格日勒圖中心校

小學(xué)體育特色建設(shè)工作計劃

2012.2——2012.7（第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)嚴格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》, 以“健康第一”為指導(dǎo)原則，結(jié)合陽光體育活動，全面開展學(xué)校體育活動，扎實推進學(xué)生素質(zhì)教育。并在學(xué)校校長、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強新課程標(biāo)準的研究，深入開展新課程改革，不斷提高教育教學(xué)理論研究水平和實踐能力，從而提高課堂教學(xué)的實效性。同時密切配合班主任教師，有條不紊地開展好學(xué)校師生日常的各項體育工作，并不斷完善體育工作的各項規(guī)章制度，使我校的體育工作能再續(xù)輝煌！

二、工作目標(biāo)

1、加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

2、抓好冬季三項訓(xùn)練，爭取在本學(xué)期總校級比賽中獲得好

成績。

3、積極開展陽光體育活動。有序開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動。

三、工作措施

1、加強師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提升教師的工作熱忱,發(fā)揮每個教師的工作熱情,團結(jié)、嚴謹、進取，共同把學(xué)校的體育工作做好、做實。

2、加強安全防范措施。始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的安全工作，確保活動場地設(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康新課程標(biāo)準》，認真參與課程改革,積極探索教學(xué)新思路。加強集體備課及課后評價活動，以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則，不斷優(yōu)化教學(xué)方法、手段，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生自學(xué)能力和自我管理能力，提高學(xué)生終身體育的意識。

4、加強對教師的培養(yǎng)。嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風(fēng)。力爭做到業(yè)務(wù)精、能力強。

5、加強教研組的科研意識，強化組內(nèi)科研風(fēng)氣。以科研解決教學(xué)中的實際問題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化。認真完成教科研手冊，撰寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

6、加強廣播操的隊列隊形訓(xùn)練，進退場的紀律、為了提高眼保健操的質(zhì)量，平時體育老師積極指導(dǎo)學(xué)生眼保健操的正確穴位。

7、做好學(xué)校籃球隊、乒乓球隊的訓(xùn)練工作，抓緊訓(xùn)練，力爭取得突破性進展。準備備戰(zhàn)總校及縣級的乒乓球比賽，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。形成我校的體育教學(xué)特色。

8、積極推動學(xué)生體育活動的開展。確保學(xué)生每天必要的活動時間（一小時），做好二操兩課兩活動，落實好各年級課外活動的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺，增強學(xué)生體育鍛煉意識。積極推廣陽光體育活動，開展形式多樣的課外體育活動。

（1）校內(nèi)推廣陽光體育活動，參加《第二屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑優(yōu)勝班級》的評選，開展專題活動主題鮮明、參與性好、記錄完整，及時上報。

（2）開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動，號召全校學(xué)生加強身體鍛煉，踴躍參加體育課外活動。并逐步成為我校的一個體育特色品牌。

9、遵守學(xué)校體育規(guī)章制度，力求管理更加規(guī)范化。保持體育器材的擺放整齊，地面整潔。

四、具體工作安排：

1、開學(xué)前，制定學(xué)校體育工作計劃，各年級制定本學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進度，并備好一周課。

2、冬季長跑活動繼續(xù)進行

3、籃球隊、乒乓球抓緊訓(xùn)練，準備備戰(zhàn)總校和縣級比賽。

4、加強廣播操的隊列隊形訓(xùn)練，進退場的紀律、糾正廣播操的錯誤動作并規(guī)范動作

5、三月份舉行學(xué)生一分鐘跳短繩比賽。

6、四月份開展學(xué)生廣播體操評比活動。

7、五月份舉行學(xué)生拔河比賽。

8、六月份組織學(xué)生趣味體育活動。

9、做各訓(xùn)練隊的工作總結(jié)，同時落實暑假期間運動隊訓(xùn)練事宜。

10、整理體育工作又給你的材料，并裝訂成冊、歸檔；同時完成 學(xué)校體育工作小結(jié)。

第二篇：小學(xué)體育特色項目建設(shè)工作計劃

2015西郊學(xué)校特色體育項目建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持課題研究與特色建設(shè)相結(jié)合的方針，全面開展《建設(shè)校園乒乓球和圍棋文化，提高學(xué)生綜合組織實踐研究》課題研究，全校上下，認識統(tǒng)一，步調(diào)一致，努力建設(shè)校園乒乓球和圍棋文化，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推進乒乓球和圍棋文化特色建設(shè)，積極創(chuàng)建特色體育項目學(xué)校。

二、主要工作

（一）、組織學(xué)習(xí)活動。創(chuàng)建特色體育項目學(xué)校，是學(xué)校為貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》為目標(biāo)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面開展學(xué)校體育工作，努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。使學(xué)校體育工作在制度化，科學(xué)化，規(guī)范化等方面邁上新臺階，積極投身體育特色學(xué)校的建設(shè)，努力構(gòu)建富有本校特點的校園體育文化氛圍而作出的重大決策。開學(xué)初組織全體教職員工學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會特色體育項目建設(shè)的背景，核心概念，相關(guān)理論，研究目標(biāo)，研究內(nèi)容，研究方法以及時間步驟，深刻領(lǐng)會本課題研究的價值所在，形成統(tǒng)一的認識，人人參與，落實行動。

（二）、建設(shè)乒乓球和圍棋文化。

1、落實乒乓球和圍棋知識技能教學(xué)，夯實乒乓球和圍棋文化基礎(chǔ)。為了實現(xiàn)“90%以上的學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握乒乓球和圍棋運動的基本知識，80%的學(xué)生通過乒乓球和圍棋運動技能考核”的研究目標(biāo)，本學(xué)期全面加強乒乓球和圍棋知識技能教學(xué)。（1）利用體育課，集中進行乒乓球和圍棋知識技能的學(xué)習(xí)，每位學(xué)生都要掌握乒乓球和圍棋技術(shù)。要加強教學(xué)研究，教研組展示課、骨干教師展示課等都要安排乒乓球和圍棋教學(xué)研究內(nèi)容，積極探索乒乓球和圍棋教學(xué)規(guī)律，提高乒乓球和圍棋教學(xué)的質(zhì)量與效益。

（2）落實校本課程，體育教師以校本教材——《乒乓球和圍棋》為依托，搜集相關(guān)圖文、影像資料，編制室內(nèi)課教案，供興趣課教師執(zhí)教，興趣課教師要全面完成教學(xué)任務(wù)，體育組連同以前編制的教案進行匯編。室內(nèi)乒乓球和圍棋教學(xué)的主要任務(wù)是傳授乒乓球和圍棋知識，了解乒乓球和圍棋歷史，熟悉乒乓球和圍棋規(guī)則，知曉乒乓球和圍棋名人，觀賞經(jīng)典比賽等，讓學(xué)生了解乒乓球和圍棋，喜愛乒乓球和圍棋。

（3）結(jié)合“2+1”工程的推進，落實“每位學(xué)生發(fā)展一項體育技能”之要求，制定《乒乓球和圍棋考級6級標(biāo)準》，廣泛開展乒乓球和圍棋技能達標(biāo)測試。同時評比學(xué)校“乒乓球和圍棋之星”，記入《素質(zhì)發(fā)展報告單》。

2、廣泛開展娛樂乒乓球和圍棋活動，體驗乒乓球和圍棋文化樂趣。為了實現(xiàn)“營造濃郁的乒乓球和圍棋文化氛圍，人人參與乒乓球和圍棋文化活動”的目標(biāo)，大力開展乒乓球和圍棋娛樂文化活動。（1）拓展性游戲，針對小學(xué)生愛玩的共同心理特征，利用大課間活動和文化體育活動課，組織開展豐富多彩的乒乓球和圍棋文化娛樂活動，在活動中不斷創(chuàng)生游戲項目，活躍身心，享受愉悅。

（2）舉辦文化節(jié)，6月份，學(xué)校開展乒乓球和圍棋文化節(jié)系列活動，如乒乓球和圍棋知識競賽，班級黑板報評比，乒乓球和圍棋小報評比，班級乒乓球和圍棋聯(lián)賽等。計劃“六一”國際兒童節(jié)舉辦趣味乒乓球和圍棋運動會，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)，社會各界，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師觀摩，擴大社會影響，為創(chuàng)建特色學(xué)校做好準備。

3、高度重視乒乓球和圍棋競技比賽，打造本校乒乓球和圍棋品牌，為了實現(xiàn)“50%的學(xué)生能夠參加校級乒乓球和圍棋比賽，10%的學(xué)生成為乒乓球和圍棋運動特長生，每年向上級輸送乒乓球和圍棋特長生的目標(biāo)，高度重視乒乓球和圍棋比賽，打造學(xué)校品牌。

（1）抓好運動隊訓(xùn)練，本校男子乒乓球和圍棋隊，女子乒乓球和圍棋隊，第二梯隊三支乒乓球和圍棋隊正式冠名為“乒乓球和圍棋夢之隊”，教練員要繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻，吃苦耐勞的精神，堅持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，任課老師要積極配合，鼓勵學(xué)生參加訓(xùn)練，發(fā)展個性特長。（2）抓好訓(xùn)練隊工作。訓(xùn)練隊要成為競技乒乓球和圍棋的主要管理部門，利用學(xué)生在校時間、節(jié)假日、雙休日進行乒乓球和圍棋隊訓(xùn)練。組織好學(xué)校乒乓球和圍棋聯(lián)賽，兄弟學(xué)校友誼賽，參加上級比賽等。遵守俱樂部章程，用好管好訓(xùn)練隊經(jīng)費，積累活動資料，隨時接受上級部門檢查審核。

（3）抓好校級聯(lián)賽。學(xué)校在6月份乒乓球和圍棋文化節(jié)中舉辦校級聯(lián)賽，要求4~6年級班班成立乒乓球和圍棋隊并自主冠名，成立啦啦隊并自主冠名，俱樂部制定聯(lián)賽計劃、規(guī)程，各班主任積極配合。比賽結(jié)束，以俱樂部名義單獨表彰獎勵。

（4）抓好各類比賽。組織參加校、市及其以上各級各類乒乓球和圍棋比賽，力爭取得更加輝煌的比賽成績，進一步彰顯本校的乒乓球和圍棋文化特色，得到越來越多的社會以及同行的認可，實現(xiàn)“人有我優(yōu)”的總體目標(biāo)。

三、提高學(xué)生素質(zhì)

為了實現(xiàn)“全體學(xué)生的主要身體機能顯性指標(biāo)大幅度上升，思想道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、審美素質(zhì)、心理健康等內(nèi)隱指標(biāo)同步提高，80%以上學(xué)生具有團結(jié)協(xié)作、拼搏奮進的乒乓球和圍棋精神以及人際交往、社會適應(yīng)等方面的行為模式”的研究目標(biāo)，在開展乒乓球和圍棋文化活動的進程中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、提高學(xué)生的身體素質(zhì)。積極引導(dǎo)學(xué)生參加乒乓球和圍棋技能學(xué)習(xí)，開展乒乓球和圍棋娛樂活動，競技比賽活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，靈敏、速度、耐力等方面有長足的進步。體育組可以對照研究方案，抽取樣本，進行對比研究。

2、提高學(xué)生的智力素質(zhì)。全體教師在組織學(xué)生參加乒乓球和圍棋文化活動的過程中，有意識地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智慧，如動腦筋、想辦法，創(chuàng)造乒乓球和圍棋游戲，比賽中怎樣組隊，運用怎樣的方法策略取勝，啦啦隊用什么辦法激勵運動員，運動員怎樣根據(jù)比賽情況靈活應(yīng)變等等，讓學(xué)生聰明起來。

3、提高學(xué)生的道德素質(zhì)。全體教師在引導(dǎo)學(xué)生活動時，要有意識加強思想道德文明禮儀教育，如熱愛學(xué)校、熱愛班級，樂意為集體榮譽奉獻；團結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助、講文明，有禮儀，爭當(dāng)文明隊員，文明觀眾；遵守紀律、規(guī)章、規(guī)則，集體活動有秩序，公平公正等。競賽組織單位頒發(fā)體育風(fēng)尚獎，開展征文活動。

4、提高學(xué)生的心理素質(zhì)。教師在組織學(xué)生活動中，有意識地滲透心理健康教育，逐步培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。如引導(dǎo)學(xué)生在乒乓球和圍棋文化活動中不斷體驗成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)，勝不驕，敗不餒，正確對待輸贏，掌聲送給對方等。

5、提高學(xué)生的審美素質(zhì)。教師在組織學(xué)生參加乒乓球和圍棋文化活動中，有意識地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美的審美情趣與能力，如黑板報、乒乓球和圍棋小報、活動環(huán)境布置等。

四、落實保障措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，一把手校長要直接抓課題研究和特色建設(shè)工作。

2、經(jīng)費保障，撥付專項經(jīng)費，用于研究工作和特色活動的開展。

3、全員參與，體育教師引領(lǐng)，全體教師也要學(xué)習(xí)掌握乒乓球和圍棋基本知識與技能。

五、活動安排 二月份：

1、召開專題研究工作會議

2、組織全體教職工學(xué)習(xí)課題研究方案

3、征集趣味乒乓球和圍棋游戲教案

4、體育教師集中進行乒乓球和圍棋技能教學(xué)

5、大課間活動、文化活動安排趣味乒乓球和圍棋活動 三月份

1、校本課程中進行趣味乒乓球和圍棋游戲教學(xué)

2、文化活動中開展趣味乒乓球和圍棋活動

3、組建班級乒乓球和圍棋隊并冠名

4、建立課題研究專題網(wǎng)頁

5、召開課題組成員會議 四月份

1、參加校男女乒乓球和圍棋比賽

2、繼續(xù)開展趣味乒乓球和圍棋活動 五月份

1、參加市總工會組織的小學(xué)生乒乓球和圍棋比賽

2、乒乓球和圍棋文化節(jié)系列活動

3、舉辦校級特色建設(shè)展示暨課題開題活動 六月份

1、學(xué)生乒乓球和圍棋技能測試

2、評比“乒乓球和圍棋之星” 七、八、九月份

1、暑假訓(xùn)練

2、參加濰坊市總工會組織的乒乓球和圍棋聯(lián)賽、十月份

1、乒乓球和圍棋訓(xùn)練

2、乒乓球和圍棋學(xué)校月賽 十一月份

1、乒乓球和圍棋訓(xùn)練

2、乒乓球和圍棋學(xué)校月賽

3、參加市乒乓球和圍棋中小學(xué)比賽 十二月份

1、乒乓球和圍棋訓(xùn)練

2、乒乓球和圍棋學(xué)校年終賽

3、年終總結(jié)與表彰

西郊學(xué)校 二0一X年X月X日

第三篇：小學(xué)體育特色建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)體育特色建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》，在“弘揚體育精神，在精細中追求卓越”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，以“培養(yǎng)體育特長，增強學(xué)生體質(zhì)”為宗旨，深入實施素質(zhì)教育，全面推進教育教學(xué)改革，進一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，形成較鮮明的辦學(xué)特色。

二、主要目標(biāo)

總體目標(biāo)：培養(yǎng)體育人才

以田徑、乒乓運動項目為突破口，以農(nóng)村傳統(tǒng)體育和競技體育協(xié)同發(fā)展為重點，通過“特色項目——學(xué)校特色——特色學(xué)校”的推進，經(jīng)過五年左右的時間使我校成為縣、市體育人才培養(yǎng)基地，發(fā)揮體育傳統(tǒng)校優(yōu)勢，為打造精品學(xué)校奠定堅實基礎(chǔ)。

重點目標(biāo)：提升體育特色的內(nèi)涵

1.質(zhì)量提升：把“111”工程提升為“113”工程，即100%的學(xué)生能做好廣播操與眼保健，10%的學(xué)生能嫻熟地掌握乒乓球技能；30%的學(xué)生能成為田徑、乒乓等項目的特長生。各項體育訓(xùn)練科學(xué)規(guī)范，扎實有效，既抓普及又抓提高。2.精心組織系列活動，努力開好學(xué)校運動會，以此促進學(xué)生的各項全面發(fā)展。

三、具體措施： 1.加強業(yè)余訓(xùn)練。學(xué)校成立多種興趣小組（訓(xùn)練隊），力求每位體育教師一個隊，制定詳細的訓(xùn)練計劃和發(fā)展規(guī)劃，建立科學(xué)的考核評價激勵機制，每天早晚、體育課堅持訓(xùn)練。運動員競技成績納入班級目標(biāo)管理考核加分之中，積極爭取班主任對體育工作的支持與配合，努力形成全校上下人人支持體育、人人參與體育的良好氛圍。

2.科學(xué)安排大課間體育活動。

大課間活動安排在上午午第一節(jié)課后，時間為25分鐘，內(nèi)容主要包括：游戲、體育趣味比賽，自主活動（包括跳繩、踢毽子、擲沙包和球類）等。學(xué)校開展檢查評比活動，成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細則，對大課間體育活動定期評比，定期指導(dǎo)，定期總結(jié)。建立活動的長效機制，將大課間活動作為創(chuàng)建學(xué)校特色內(nèi)容之一，列入學(xué)校工作計劃，排入學(xué)校作息時間表。學(xué)校積極籌措經(jīng)費最大限度地滿足活動器材的需求。

3.開展豐富多彩的學(xué)校群眾性體育活動。開展籃球、排球、拔河、踢毽子跳繩等多種形式的師生競賽活動，群眾體育活動做到年年有新意、月月有安排、周周有比賽、天天有項目，培養(yǎng)終生體育的意識和習(xí)慣。每年舉辦一次田徑運動會、體育藝術(shù)節(jié)。

4.營造濃厚的體育文化氛圍。我校以體育精神為靈魂，精心布置校園環(huán)境，營造濃厚的體育文化氛圍，提升校園文化的品位，努力讓校園的每一個角落，每一塊墻壁都能發(fā)揮育人功能。張貼有關(guān)體育、全民健身有關(guān)標(biāo)語，利用墻報、校園廣播、校報等宣傳陣地加強宣傳，提高參加鍛煉的積極性與自覺性。突出體育精神的引領(lǐng)作用，做到在環(huán)境中見體育，在環(huán)境中見精神，在環(huán)境中受熏陶！我校秉持著“弘揚體育精神，在精細中追求卓越”的辦學(xué)理念，努力把這種體育精神輻射到每一位師生，每一項工作，每一門學(xué)科上，在體育精神的引領(lǐng)下，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

5.家校結(jié)合，進一步推動體育特色學(xué)校建設(shè)。通過發(fā)告家長書、舉辦家長座談會等形式，宣傳國家有關(guān)體育的政策法規(guī)；將體育知識的傳授納入家長學(xué)校教學(xué)計劃，引起家長對孩子體育活動的關(guān)心和支持，為子女創(chuàng)設(shè)良好的家庭體育學(xué)習(xí)環(huán)境；邀請家長參與學(xué)校體育競技活動。

6.認真做好學(xué)校體育教學(xué)工作。學(xué)校嚴格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好體育教學(xué)計劃和課時計劃，按照課程標(biāo)準開設(shè)體育課。根據(jù)學(xué)生實際，改進教學(xué)方法，努力形成形式多樣、方法靈活的課堂教學(xué)模式。

7．做好體育科研工作。三年內(nèi)學(xué)校申報一個市級以上體育方面的科研課題，并將研究成果應(yīng)用于實際工作中。

8.不斷歸納、總結(jié)體育精神，使它成為學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使體育起到育德、益智、強志、健體、養(yǎng)性的作用，帶動學(xué)校工作走上新的臺階。

四、實施步驟

第一步，鞏固特色項目。田徑作為我校的傳統(tǒng)項目，我們要保持，要發(fā)展。一要穩(wěn)定教練隊伍；二要形成梯隊；三要學(xué)生廣泛參與。校田徑隊繼續(xù)要在全市處于甲級隊領(lǐng)先位置。

第二步，升華體育特色。在田徑的帶動下，以點帶面，全面開花，學(xué)生體育運動水平全面提高。加強乒乓、象棋的訓(xùn)練，力爭在市級比賽中名列前三名；豐富和創(chuàng)新大課間體育活動，每年12月份舉辦體育藝術(shù)節(jié)，開展田徑運動會，力爭體育教學(xué)上水平，體育科研見成效，體育競技領(lǐng)風(fēng)騷。第三步，弘揚傳統(tǒng)體育，豐富特色內(nèi)涵，精心打造體育特長生為“藝術(shù)星”。

1.開展“五星少年”創(chuàng)評活動，培育德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

2.積極開展田徑運動，將這項全市我校獨有的特色項目深入持久的傳承下去。

五、保障機制

1.組織保障。

成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)實施工作。

組 長： 史德科

副組長：周 軍

馬永宏

組員：郭永林 于葆華

任春紅

各班班主任 2.經(jīng)費保障。

確立體育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，每年優(yōu)先保障教師訓(xùn)練費、購置服裝費、器材采買、教練和學(xué)生獎勵以及外出比賽等費用。

3.政策保障。

學(xué)校不斷修訂完善一系列關(guān)于體育方面的制度,諸如：體育經(jīng)費預(yù)算制、體育苗子優(yōu)先制、體育成績獎勵制等體育工作導(dǎo)向政策，保障學(xué)校體育工作的生機和活力。

4.評估考核保障。

每學(xué)期期終對創(chuàng)建工作進行考核，肯定優(yōu)點，指出不足，使學(xué)校的體育特色建設(shè)朝著既定目標(biāo)奮進。

六、實施階段規(guī)劃

第一階段：2011年1月——2012年12月，鞏固提升階段。

1.依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢，組建好學(xué)校體育訓(xùn)練隊及訓(xùn)練梯隊，集中加強訓(xùn)練。確立訓(xùn)練內(nèi)容，建立評價體系。

2.成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，分工具體。3.每年舉辦一次田徑運動會，乒乓球比賽。

4.在發(fā)展一般身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，加強專項素質(zhì)的訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì)。

5.積極參加縣、市舉辦的各種體育競賽并獲得優(yōu)異成績。

6.加大經(jīng)費投入，做好訓(xùn)練器材的添置。第二階段：2013年1月——2014年12月 全面激勵階段

1.建成多個體育特色興趣活動小組，并使大課間活動更科學(xué)、規(guī)范、有效，從而帶動其他體育運動的蓬勃開展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校體育運動，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過教師指導(dǎo)、參與、比賽把學(xué)生從課堂帶到操場，走向社會。形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，即形成學(xué)校特色。

2.拓寬該運動領(lǐng)域，積極打造“體育傳統(tǒng)學(xué)校”精品，提高教師的指導(dǎo)能力，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生和教師。

3.組織開發(fā)升華校本教材；成立體育課題研究小組，進行專題研究，向各級學(xué)校輸送體育特長人材，了解相關(guān)的體育內(nèi)涵，修訂學(xué)校校本教材。

4.著力加強學(xué)校環(huán)境布置，彰顯體育特色。

做到校訓(xùn)、標(biāo)牌、墻飾、雕塑、櫥窗、板報等全方位體現(xiàn)體育特色。

第三階段：2015年1月——2015年12月 總結(jié)表彰階段

通過近五年的打造，以點帶面，從體育的崛起，帶動五育并舉，以體育德，以體益智，以體強志，以體養(yǎng)性，以體興校，使學(xué)校形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，成為全面深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效載體，最終實現(xiàn)目標(biāo)。

第四篇：體育特色項目工作計劃（推薦）

太平小學(xué)體育特色項目 工作計劃(籃球、跳繩、踢毽)

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)特色，以學(xué)生發(fā)展為本，樹立我隊快、靈，準的風(fēng)格，培養(yǎng)頑強團結(jié)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。以戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為重點，從技術(shù)入手狠抓五個環(huán)節(jié)（即體力素質(zhì)，投籃命中率，籃板球，積極防守，傳接球）。堅持身體訓(xùn)練，堅持大運動量訓(xùn)練，爭取獲得好的成績。利用冬季鍛煉和課外活動的大好時機，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)特色，開展跳繩、踢毽活動，豐富群體生活，讓學(xué)生掌握鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，提高運動參與能力，為參加各項比賽打好基礎(chǔ)。

二、工作安排：

1、組建相關(guān)特色項目運動隊，商討并制定訓(xùn)練計劃。

2、利用課余時間訓(xùn)練，加強技術(shù)訓(xùn)練及戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，并且注重運動員的心理訓(xùn)練等。通過一些比賽提高運動員的參賽適應(yīng)能力。

3、訓(xùn)練內(nèi)容：針對各特色項目的特點進行，著重身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等。

4、對各階段的訓(xùn)練進行小結(jié)，及時注意反饋和調(diào)整。

5、積極做好各個項目的參賽準備工作。

6、以課外文體活動或興趣小組的形式開展好班級鍛煉活動，使學(xué)校特色項目能較好地開展，真正發(fā)揮特色作用。

三、具體工作根據(jù)各單項訓(xùn)練計劃實施（附具體訓(xùn)練計劃）

（一）、女子籃球隊

一、指導(dǎo)思想 ：

1、以“籃球運動”為載體，促進教育教學(xué)和諧發(fā)展，通過籃球訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì)，促進身心全面發(fā)展，提高女籃隊員的競技水平，爭取在市、區(qū)級比賽中有好成績。

2、全面加強身體素質(zhì)的訓(xùn)練，進一步增強體質(zhì)，發(fā)展專項速度和彈跳力，加強力量和速度耐力的訓(xùn)練，為掌握高難度技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和參加比賽打下良好基礎(chǔ)。

3、掌握全面技術(shù)的訓(xùn)練，加強重點技術(shù)的訓(xùn)練，加強戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，增強戰(zhàn)術(shù)意識和應(yīng)變能力。及時了解籃球比賽的規(guī)則著重提高技術(shù)的運用能力，培養(yǎng)技術(shù)特長。

4、樹立隊員的團隊意識，培養(yǎng)勇敢頑強、機智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)合作的集體主義精神。

二、運動員名單（略）

三、教 練：

四、訓(xùn)練時間：課外活動時間

五、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、加大身體素質(zhì)的體能訓(xùn)練，包括上下肢、腰腹的力量，移動速度，移動耐力，彈跳能力等的素質(zhì)。目的是提高各單個素質(zhì)水平和在場上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮，為技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的正常運用奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、在加強綜合素質(zhì)的同時，注重隊員個人的技術(shù)動作訓(xùn)練。目的是使技術(shù)動作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發(fā)揮，達到熟練運用，為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路。主要是通過對隊員的各種運球、急停急起、突破、投籃、搶籃板球、傳球等技術(shù)的學(xué)習(xí)，并對所有技術(shù)的靈活連貫運用。

3、戰(zhàn)術(shù)的有針對性學(xué)習(xí)，加強隊員的合作精神訓(xùn)練。通過對戰(zhàn)術(shù)中的徒手移動練習(xí)、無對抗性的配合練習(xí)，到攻防對抗或模擬比賽條件下的配合練習(xí)等，使隊員達到一個較高的進攻和防守水平。包括個人防守；進攻配合（傳切配合、突分配合、策應(yīng)配合、掩護配合）、防守配合（擠過配合、穿過配合、繞過配 合、交換防守配合、關(guān)門配合、夾擊配合、補防配合）。

4、全隊進攻戰(zhàn)術(shù)和全隊防守戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。包括快攻與防守快攻、半場人盯人防守和進攻半場人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防與進攻區(qū)域聯(lián)防、混合防守與進攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進攻戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計運用。

5、重視心理、臨場水平發(fā)揮等訓(xùn)練。通過模擬訓(xùn)練、自我暗示訓(xùn)練、注意力集中訓(xùn)練和放松訓(xùn)練等，主要解決隊員的意志品質(zhì)問題和個人情緒問題，包括堅定的目的性、頑強性、果斷性、主動性、自制力和勇敢精神。通過以上各方面的嚴格科學(xué)訓(xùn)練，克服各種外來的困難，以飽滿的熱情和最高的競技狀態(tài)參加比賽，正常發(fā)揮，爭取好的名次，這是籃球隊的總目標(biāo)。

（二）、跳繩、踢毽

一、指導(dǎo)思想

利用課外活動和冬季鍛煉的大好時機，特別重視學(xué)生的冬鍛活動，把冬鍛工作作為活躍學(xué)生身心，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德，把這項活 動當(dāng)成進行素質(zhì)教育的載體來抓。提倡學(xué)生做到人手一繩一毽，加強對學(xué)生“冬季三項”活動的組織指導(dǎo)，確保活動安全，使得冬季的校園里呈現(xiàn)出一派生龍活虎、毽飛繩舞的冬鍛熱鬧場景。在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上選拔運動員參加區(qū)、市、省的比賽，明確目標(biāo)，制訂合理有效的訓(xùn)練計劃，利用課余時間加強對被選拔的運動員的訓(xùn) 練指導(dǎo)，提高學(xué)生的競技水平和參賽能力，爭取取得好成績。

二、運動員名單：（略）

三、教 練：

四、訓(xùn)練時間：利用課余時間加強集訓(xùn)，視具體情況而定。

五、訓(xùn)練內(nèi)容：一般分為兩個階段 第一階段：

1、選拔運動員，做好思想動員工作，注重運動員的刻苦、頑強、拼搏等意志品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。

2、制訂計劃，明確目標(biāo)，結(jié)合素質(zhì)提高專項，重點加強專項技術(shù)訓(xùn)練。

3、針對運動員的各專項進行訓(xùn)練，提高專項技術(shù)。

4、及時考核、總結(jié)，是否達到預(yù)定目標(biāo)。要求運動員之間相互競爭、評比。

5、做好賽前動員和訓(xùn)練工作，調(diào)整狀態(tài)，準備參加區(qū)比賽。

第二階段：

1、重點加強專項技術(shù)訓(xùn)練，提高專項成績，明確目標(biāo)。

2、針對各專項進行強化訓(xùn)練，提高專項成績。

3、加強花樣繩、花樣毽的編排和訓(xùn)練。

4、加強運動員的思想動員和心理素質(zhì)訓(xùn)練。

5、調(diào)整狀態(tài)，準備參加市比賽。

第五篇：特色建設(shè)工作計劃

2017—2018學(xué)古坊中心學(xué)校特色建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本本著“科學(xué)定位，持續(xù)發(fā)展”的原則，以現(xiàn)代辦學(xué)理念和管理理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新為核心，以培植和發(fā)揚學(xué)校特色為抓手，樹立規(guī)范辦學(xué)、特色強校的思想推進古坊中心學(xué)校生本教育特色建設(shè)。

二、工作目標(biāo)：

1．充分認識到學(xué)校特色建設(shè)是指學(xué)校根據(jù)自身社會的、自然的環(huán)境特點和學(xué)校傳統(tǒng)，從學(xué)校實際出發(fā)，對辦學(xué)形態(tài)、育人形態(tài)進行有意識的選擇和創(chuàng)造，以更優(yōu)的協(xié)調(diào)方式使學(xué)校得以與外部社會環(huán)境相適應(yīng)，以更優(yōu)的管理模式使學(xué)校取得更高的辦學(xué)質(zhì)量，以更優(yōu)的育人方法使每一位學(xué)生獲得更大限度的發(fā)展。

2．彰顯鮮明的古坊中心學(xué)校個性化辦學(xué)理念，引進科學(xué)的管理機制，增加富有特色的辦學(xué)活動項目。3．學(xué)校特色必須堅持立德樹人和素質(zhì)教育方向不動搖，其“特色”是符合古坊中心學(xué)校客觀實際環(huán)境及符合教育規(guī)律、學(xué)校辦學(xué)規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律的富有生命力的長態(tài)表征。

4、做好《小班化生動課堂模式探究》縣級課題的結(jié)題的工作。

5、加大古坊中心學(xué)校改薄項目建設(shè)，加大辦學(xué)條件優(yōu)化改善、美化凈化亮化校園。

6、繼續(xù)開展少年宮各項活動，注重成果收集和展示。

三、工作措施：

(一）加大思想政治工作，真正提升教師職業(yè)道德水平

一方面學(xué)校通過常規(guī)教師例會，加大教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度；一方面引導(dǎo)廣大教師展開自學(xué)，生本教育的書籍；以身邊骨干教師和先進工作者為榜樣。黨員教師要切實發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，讓校園“正能量”不斷擴大和傳承。

（二）展開一系列活動，讓古坊中心學(xué)校校園文化特色不斷彰顯

無論是大課間、少年宮活動、還是元旦篝火晚會；只有正常開展，才能真正做到校園文化彰顯。在“特色中展活動，在活動中顯特色”將是古坊中心學(xué)校校園活動大政方針。一方面，學(xué)校通過特色活動讓廣大師生真正受益；一方面在特色活動中要善于總結(jié)經(jīng)驗、注重校際之間交流。以便初步形成古坊中心學(xué)校校園特色文化。

（三）完善制度，規(guī)范考核細則，形成教師專業(yè)成長激勵機制

為此，我們將群策群力，花大力氣建章立制，從教學(xué)到后勤，從安全管理到質(zhì)量提升，多維度、全方位細化職責(zé)，規(guī)范管理。從人性化、常態(tài)化入手，最終形成一套科學(xué)、精細、規(guī)范、合理的制度體系，有利于我校今后的日常管理。

四、抓好特色校園建設(shè)、落實好具體工作。

（一）建設(shè)一個美麗、干凈、舒適的校園。硬化道路，重裝大門、裝飾教寢室。建班級書柜；爭取資金購買寢室櫥柜；在浴室增加收拾柜。爭取校友生添置了被枕套。學(xué)生學(xué)習(xí)用品可以擺放整齊。讓學(xué)生生活用品可以有序整理。在寢室設(shè)置十五塊生本教育之自我反省宣傳牌，供學(xué)生反思中提升自己。投入資金改善師生生活條件。積極爭取資金購買發(fā)電機、挖掘深層地下水。

（二）讓喜歡閱讀、生活自理作為文化底蘊 1.積極營造閱讀的氛圍。

學(xué)校在每個班級設(shè)立“圖書角”，擺放學(xué)生感興趣的書籍；學(xué)校全天候開放校圖書館，學(xué)生可隨時隨地進入圖書館；學(xué)校在教學(xué)樓走廊過道裝設(shè)美觀書架及軟包座椅，擺上適合師生閱讀的書籍，方便師生閱讀。

2、整合生物實驗基地、添置洗衣池，廁所水池。培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、講衛(wèi)生和勞動習(xí)慣。開展豐富多彩的主題活動，激勵學(xué)生。

（三）開展“最美寢室”“最美少年”等系列評選活動。

（四）開展應(yīng)急演練（防火、防震、防暴、食物中毒等）和與安全相關(guān)的綜合實踐活動，讓學(xué)生掌握自我保護和應(yīng)對災(zāi)害的技能。

（五）學(xué)校積極研究課題，彌補日常工作的不足，讓教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。選派骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)教研組定期開展校內(nèi)聽課活動，每人每學(xué)期都必須至少參與一次上課、聽課、評課、研課活動，校長帶頭參加。教師上課嚴格按照“生動”課堂模式，教師評課重點關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、合作表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果。

（六）編寫校本教材。為讓學(xué)生掌握自主合作探究的學(xué)習(xí)方式、學(xué)校自主編排《樂學(xué)善學(xué)》，指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（七）讓鄉(xiāng)村少年宮成為孩子的樂園

古坊中心學(xué)校少年宮將繼續(xù)設(shè)籃球、舞蹈、棋藝、書畫、足球、閱讀、音樂等八大活動場所。每個周三下午最后兩節(jié)課全面開班。孩子們根據(jù)自己的興趣愛好自選少年宮興趣社團，讓學(xué)校真正是孩子的快樂園不再是一句空話。

（八）制訂教職工績效考核方案、班級量化評比細則；從不同層面細化細則，評價中關(guān)注學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、生存能力的培養(yǎng)，建立科學(xué)的評價體系，為學(xué)生成長創(chuàng)設(shè)愉悅的空間。在特色創(chuàng)建中的表現(xiàn)突出的在評先評優(yōu)優(yōu)先考慮。

五、具 體 工 作 安 排（2016.9--2017.6）

（一）第一學(xué)期

1.制定學(xué)校特色建設(shè)工作計劃。

2、教代會審核計劃。

3、搞好校園建設(shè)。

4、學(xué)校“項目建設(shè)”工作總結(jié)。

5、教導(dǎo)處提出新的學(xué)骨干教師培訓(xùn)計劃。

6、進行各種安全隱患排查及安全演練。

（二）第二學(xué)期

1、組織課題負責(zé)人和課題研究成員參加中期課研成果匯編

2、活動總結(jié)。

3、組織教師參加縣市家教論文評選

4、完成《樂學(xué)善學(xué)》的初稿撰寫；預(yù)備結(jié)集出版。

5、購買寢室儲藏柜。安裝學(xué)生洗衣水池。

（三）2017年9月——2018年6月