第一篇：高中議論文：理想與成功

高中議論文范文： 理想與成功

摘要：理想說起來(lái)簡(jiǎn)單，不是很容易就能實(shí)現(xiàn)的，得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。俗話說，“苦盡甘來(lái)”，只有現(xiàn)在吃苦將來(lái)才能輕松。只有現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才不會(huì)后悔。

理想就是將來(lái)的遠(yuǎn)大志向。人人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員??如果有人問我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“當(dāng)醫(yī)生！”假如他還要打破沙鍋紋（問）到底的話，那就得慢慢說了。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我得了感冒，每天都要到醫(yī)院去打針。那時(shí)感冒算是很嚴(yán)重，不能上操，不能和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，便沒了一點(diǎn)兒精神。媽媽撫摸著我的頭，說：“不要得這么一點(diǎn)小病就沒有了精神。有的人比你的病還嚴(yán)重，但他們還是像正常人一樣，該干什么干什么。因?yàn)樯《蠲疾徽梗恢档谩！睆哪翘炱穑也坏钟辛司瘢∫埠昧嗽S多。從此我還下定決心當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治好所有人的病。

理想說起來(lái)簡(jiǎn)單，不是很容易就能實(shí)現(xiàn)的，得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。俗話說，“苦盡甘來(lái)”，只有現(xiàn)在吃苦將來(lái)才能輕松。

有一天，白天有事，我的作業(yè)沒有完成。回家已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我才打開了語(yǔ)文書。30分鐘過去了，1個(gè)小時(shí)過去了，我還在拼命地寫。爸爸催我吃西瓜，兩牙西瓜用不了5分鐘。我第一次感到時(shí)間是那樣重要。吃完瓜，我又繼續(xù)開始“工作”了。快11點(diǎn)了，媽媽勸我：“趕快洗個(gè)澡，去睡吧，今天是個(gè)特殊，剩下的作業(yè)明天再做。”當(dāng)時(shí)我也困得眼睛都睜不開了，但為了不增加第二天的作業(yè)量，我拿出最后的精力，終于趕11點(diǎn)完成了作業(yè)。第二天，爸爸給我的評(píng)判是“優(yōu)”。這是我自己努力的成果，心中很是高興。

以前，我在里屋做作業(yè)時(shí)，被電視的聲音吸引著，會(huì)偷偷地爬在門上偷聽。現(xiàn)在，我已知道了學(xué)習(xí)的重要性，自己可以克制自己了。這也算是一個(gè)大進(jìn)步。學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)擠掉玩的時(shí)間，可是，只有現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才不會(huì)后悔。

第二篇：高中作文欣賞之議論文理想與成功

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高中作文欣賞之議論文范文：理想與成功

理想就是將來(lái)的遠(yuǎn)大志向。人人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員……如果有人問我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“當(dāng)醫(yī)生！”假如他還要打破沙鍋問到底的話，那就得慢慢說了。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我得了感冒，每天都要到醫(yī)院去打針。那時(shí)感冒算是很嚴(yán)重，不能上操，不能和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，便沒了一點(diǎn)兒精神。媽媽撫摸著我的頭，說：“不要得這么一點(diǎn)小病就沒有了精神。有的人比你的病還嚴(yán)重，但他們還是像正常人一樣，該干什么干什么。因?yàn)樯《蠲疾徽梗恢档谩！睆哪翘炱穑也坏钟辛司瘢∫埠昧嗽S多。從此我還下定決心當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治好所有人的病。

理想說起來(lái)簡(jiǎn)單，不是很容易就能實(shí)現(xiàn)的，得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。俗話說，“苦盡甘來(lái)”，只有現(xiàn)在吃苦將來(lái)才能輕松。

有一天，白天有事，我的作業(yè)沒有完成。回家已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我才打開了語(yǔ)文書。30分鐘過去了，1個(gè)小時(shí)過去了，我還在拼命地寫。爸爸催我吃西瓜，兩牙西瓜用不了5分鐘。我第一次感到時(shí)間是那樣重要。吃完瓜，我又繼續(xù)開始“工作”了。快11點(diǎn)了，媽媽勸我：“趕快洗個(gè)澡，去睡吧，今天是個(gè)特殊，剩下的作業(yè)明天再做。”當(dāng)時(shí)我也困得眼睛都睜不開了，但為了不增加第二天的作業(yè)量，我拿出最后的精力，終于趕11點(diǎn)完成了作業(yè)。第二天，爸爸給我的評(píng)判是“優(yōu)”。這是我自己努力的成果，心中很是高興。

以前，我在里屋做作業(yè)時(shí)，被電視的聲音吸引著，會(huì)偷偷地爬在門上偷聽。現(xiàn)在，我已知道了學(xué)習(xí)的重要性，自己可以克制自己了。這也算是一個(gè)大進(jìn)步。學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)擠掉玩的時(shí)間，可是，只有現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才不會(huì)后悔。

第三篇：拼搏與成功 高中議論文2篇

篇一：

人生需要奮斗

人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。

奮斗能夠改變命運(yùn)。海倫·凱勒在她剛來(lái)到這世上時(shí)，便因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的高燒從此失去了視力和聽力。正當(dāng)人人都否定她，甚至連家人都對(duì)她感到失望而無(wú)奈，準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)頑強(qiáng)的生命不甘示弱，開始了奮斗的征途，準(zhǔn)備崛起。面對(duì)著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創(chuàng)，她把對(duì)命運(yùn)不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動(dòng)力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就。或許命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹(jǐn)記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運(yùn)的咽喉”，改寫命運(yùn)。

奮斗能夠創(chuàng)造奇跡。法國(guó)音樂家貝多芬熱衷于音樂創(chuàng)作，然而命運(yùn)在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽力，這對(duì)一位音樂愛好者來(lái)說是多么沉痛的打擊啊！然而貝多芬不甘于命運(yùn)，不分晝夜地奮斗個(gè)不停，把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動(dòng)力，靠不斷地自我鼓勵(lì)，自我暗示來(lái)提醒自己時(shí)刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績(jī)，成為人們口語(yǔ)相傳的一段佳話，名垂青史，創(chuàng)造了音樂史上極大的奇跡。

科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運(yùn)并沒有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強(qiáng)的霍金并沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏，對(duì)科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻(xiàn)，聞名遐邇，名譽(yù)滿天下，創(chuàng)造了人類史上的又一大奇跡。

就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號(hào)角，奏響奮斗的樂章，向前吧！去改寫自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造自己的奇跡吧！因?yàn)椋松枰煌５貖^斗。

篇二：奮斗

我常常想什么是奮斗？該為什么去奮斗呢？可媽媽說：奮斗其實(shí)是一個(gè)過程，不是一個(gè)目的，并不是說你付出了努力，就一定要取得什么樣的成績(jī)才算是奮斗。今天的奮斗可能沒有什么明顯的結(jié)果，但長(zhǎng)期的奮斗你會(huì)看到你巨大的成功，看過《士兵突擊》沒有？高城有一句評(píng)價(jià)許三多的話，說的就是這個(gè)意思了：說許三多對(duì)任何事情的態(tài)度都想抓住一根救命稻草一樣，猛地一天抬頭，他抱著的已經(jīng)是一顆參天大樹了，看看這個(gè)吧很有意思的連續(xù)劇。

該為什么去奮斗呢？很簡(jiǎn)單，每一個(gè)人都在奮斗，在競(jìng)爭(zhēng)，奮斗是必然的，能讓我們更好的生活著，奮斗是一個(gè)人生存的意義，一個(gè)人的人生如果不奮斗，那么人生就沒有價(jià)值了，奮斗能給我們很多東西，榮譽(yù)，金錢...讓你的人生更有價(jià)值啊，每一個(gè)人都必須為自己的生活?yuàn)^斗，這是常識(shí)。

“奮斗是萬(wàn)物之父。”這是中國(guó)歷史上偉大的人民教育家——陶行知的一句話。與我所要說的很貼切。因?yàn)橛袏^斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。“奮斗是萬(wàn)物之父。”我把它理解為——奮斗。

奮斗改變命運(yùn)，俗話說：人懶，富不久，人勤，窮不久。意思是：青年時(shí)，偷懶不勞動(dòng)（干活）到老年時(shí)，就一點(diǎn)東西也沒有，過時(shí)后悔也難；青年時(shí)，努力不懈（工作勤奮）不偷懶，到老年時(shí)，就會(huì)很高興，因?yàn)楝F(xiàn)在什么東西也不缺（過的很富裕）。

有一次，我的好朋友問我：每天辛辛苦苦的我們到底是為了什么？是什么讓我們能夠?yàn)榇硕^斗呢？而我說了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)：為了自己、為了親人、為了心中的牽掛、太多太多的理由，是什么樣的挫折才會(huì)讓如此想這問題呢？問下自己是否真的沒有為之努力、拼搏的人了嗎？第二點(diǎn)：奮斗是想明天不想辛苦，總有一天你會(huì)自由，只是根據(jù)努力實(shí)現(xiàn)的快

慢而已，最慢的是只有當(dāng)你停止呼吸的時(shí)候，才能自由。很悲哀，但是大部分人都選擇這條路。希望你不是，加油吧。

第四篇：理想與成功

淺談理想與成功的人生選擇

一、理想的哲學(xué)詮釋

關(guān)于理想問題，學(xué)者們進(jìn)行了深刻的探求。理想一詞最初來(lái)源于希臘語(yǔ)“idea”，意指人生奮斗目標(biāo)。在中國(guó)古代，理想叫做“志”即志向。理想是現(xiàn)代人經(jīng)常使用的概念，一般指人們對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。從選擇的角度來(lái)說，理想是指?jìng)€(gè)人對(duì)未來(lái)生活的一種理性的選擇，也可以說理想就是選擇。

理想作為人類特有的現(xiàn)象，是人類精神意志的象征。恩格斯說：“外部世界對(duì)人的影響表現(xiàn)在人的頭腦中，反映在人的頭腦中，成為感覺、思想、動(dòng)機(jī)、意志，總之，成為‘理想的意圖’，并通過這種形態(tài)變成‘理想的力量’。”⑴ 對(duì)于理想的本質(zhì)學(xué)者們進(jìn)行了分析和闡述：其

一、理想是一種理智的沖動(dòng)，英國(guó)的貝特蘭·羅素認(rèn)為“人類的一切活動(dòng)都發(fā)生于兩個(gè)來(lái)源：沖動(dòng)和愿望。當(dāng)人們覺得自己有不很滿意的地方而又不能立即獲得滿意的時(shí)候，想象就會(huì)在他的意識(shí)中產(chǎn)生一種思想，即想起一些他們認(rèn)為能使自己獲得幸福的事情”。“當(dāng)一種沖動(dòng)不能在發(fā)生的時(shí)候得到滿足，就會(huì)產(chǎn)生一種愿望，希望獲得滿足這種沖動(dòng)時(shí)的預(yù)期后果。”⑵ 其

二、理想是個(gè)體的理念，德國(guó)的康德說：“我所名為理想者，則比較之理念去客觀的實(shí)在更遠(yuǎn)。我之所謂理想，非得指具體的理念而言，乃指?jìng)€(gè)體的理念而言，即視為僅由理念所能規(guī)定或已為其所規(guī)定之個(gè)體的事物。”⑶ 其

三、理想是流露真心的美麗夢(mèng)境，法國(guó)的丹納指出：“一個(gè)人提到理想，必然充滿感情，他會(huì)想到流露真心的那種飄渺美麗的夢(mèng)境；他只能以不勝感激的心情，低聲細(xì)語(yǔ)的訴說；倘若高聲談?wù)摚蛢H用幾句詩(shī)，或一首歌；一般只用指尖輕輕的接觸，或者合著雙手，像說到幸福、天國(guó)的愛情的時(shí)候一樣。”⑷ 其

四、理想是一種規(guī)范，美國(guó)的巴羅士·丹漢姆指出：“正是理想的規(guī)范性質(zhì)才使理想具有約束力，其結(jié)果就是你把理想當(dāng)作無(wú)須以懲罰直接相威脅的行為規(guī)則。”“我相信，在空間和時(shí)間的世界上能夠找到一種理想，這種理想具有為我們所期待的規(guī)范性質(zhì)，使我們不得不選擇，而且是值得追求的。”⑸ 其

五、理想是活的可能，美國(guó)的威廉·詹姆士認(rèn)為：理想不是空的，抽象的可能，“它們都有根據(jù)，都是活的可能，因?yàn)槲覀兙褪撬鼈兊幕?的奮斗者和保證者，只要有充足的條件，我們的理想就能成為現(xiàn)實(shí)。”⑹ 總的來(lái)說，理想是一個(gè)人的人生觀，幸福觀和價(jià)值觀的反映，是一個(gè)人思想、性格、愛好和情趣的具體體現(xiàn)。并且，理想與個(gè)人的政治觀念和世界觀緊密聯(lián)系在一起，是構(gòu)造人生框架的強(qiáng)大精神力量。雖然不同的哲學(xué)家和學(xué)者對(duì)于理想及其本質(zhì)有眾多的分析和理論，但筆者認(rèn)為：理想在于選擇，無(wú)論是人生價(jià)值還是人生奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都寄托于選擇，離開了選擇則一事無(wú)成。因?yàn)槭澜绲膹?fù)雜多變性告訴我們：人生理想有千百萬(wàn)種，人生的道路有千百萬(wàn)條，離開了選擇就無(wú)法達(dá)到理想的彼岸。

二、理想選擇的價(jià)值

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去？理想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人理想必須緊密結(jié)合起來(lái)。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登；水雖不深，并不是所有的人都可以涉足。只有認(rèn)識(shí)自我，才能選擇可以達(dá)到的理想目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。如果選擇了一種可望而不可及的理想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗，耗費(fèi)了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來(lái)任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來(lái)失望和沮喪。一個(gè)不了解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無(wú)文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩(shī)，人無(wú)謀略而從政，只能留下笑柄敗績(jī)，人無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本。我們認(rèn)為理想不在高大悲壯，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及，而在奮斗可達(dá)之。理想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢(mèng)境，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切├硐氲膶?shí)現(xiàn)者而高歌，也為那些理想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人；只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求，才能構(gòu)造理想的框架。

理想源于人生的需要，它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生理想是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌 2

歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量，它是人類精神的完整體現(xiàn)。

盡管理想可以催人奮進(jìn)，可以帶來(lái)美好的人生，但理想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。理想只能是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則受到眾多因素的影響。一個(gè)人的理想脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí)，最多只能是人生的“白日夢(mèng)”。“白日夢(mèng)”是理想選擇的歧途，是一種無(wú)望的幻想。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想，這可以說是理想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí)，也就是“白日夢(mèng)”。人是可以產(chǎn)生幻想的，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說，“白日夢(mèng)”只是一種想象，轉(zhuǎn)眼即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者，把“白日夢(mèng)”當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，并苦苦追求，這樣的人將成為“精神不正常者”。如果我們把無(wú)望的幻想當(dāng)作理想追求，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無(wú)價(jià)值。

從人的精神現(xiàn)象分析，幻想對(duì)于人來(lái)說是正常的，人不可能完全生活在現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)人需要生活在幻想中。列寧認(rèn)為人“應(yīng)當(dāng)幻想”，他指出：“有人認(rèn)為只有詩(shī)人需要幻想，這是沒有理由，這是愚蠢的偏見，甚至在數(shù)學(xué)上，也是需要幻想的，甚至沒有它，就不能發(fā)現(xiàn)微積分。”⑺ 這是基于幻想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，一種合乎自然規(guī)律的幻想將經(jīng)過人類的努力則可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這是人生理想的重要組成部分。而只有那種“白日夢(mèng)”才是癡人的伎倆，我們?cè)谶x擇理想人生的時(shí)候，沒有任何理由贊同“白日夢(mèng)”的存在，因?yàn)槔硐肴松皇且环N夢(mèng)境，而是一種現(xiàn)實(shí)，在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇理想人生，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。

三、選擇的成功之路

每當(dāng)我們翻開人類歷史的畫卷，展現(xiàn)在我們面前的是無(wú)數(shù)的成功者和失敗者，這兩種截然不同的歷史結(jié)局，幾乎貫穿于人類社會(huì)的歷史過程的始終。可以說，人類歷史是由成功者和失敗者共同構(gòu)成的。人間喜劇，是成功者的頌歌；人間悲劇，是失敗者的挽歌。每一幕歷史劇上演的時(shí)候，成功者和失敗者粉墨登場(chǎng)；而當(dāng)這幕歷史劇結(jié)束的時(shí)候，失敗者則被趕下歷史舞臺(tái)，成功者則不可一世地成為那個(gè)時(shí)代 3 的英雄。當(dāng)項(xiàng)羽四面楚歌之時(shí)，劉邦則垂手天下功成名就。這里我們不妨分析成功者的歷程，將有益于我們走向成功的彼岸。

每一個(gè)成功者，他們所走過的道路各不相同，他們的個(gè)性特征也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結(jié)為以下幾個(gè)方面。

第一，崇高的理想追求。這是個(gè)人品德中必不可少的因素。一個(gè)缺乏理想追求的人，勢(shì)必一事無(wú)成；即使偶有成就，也只是曇花一現(xiàn)。事實(shí)上不少人都具備獲得成功的潛力和外部條件，但由于沒有崇高的理想追求，最終虛度一生。一個(gè)失去理想追求的人，生命中所有寶貴的東西都顯得十分廉價(jià)，得過且過不知何處去，這種人永遠(yuǎn)不可能是成功者。

第二，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平。知識(shí)的構(gòu)成對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都是十分必要的，知識(shí)貧乏是人生無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾，無(wú)知是人類最大的敵人。知識(shí)構(gòu)成對(duì)于成功者是必不可少的條件。大凡有作為者，其知識(shí)構(gòu)成十分完善，這種完善一方面指知識(shí)全面，淵博的程度，特別是從事社會(huì)工作，在社會(huì)歷史領(lǐng)域取得成就的人，完善的知識(shí)構(gòu)造具有決定性的意義；另一方面，知識(shí)的專業(yè)化水平及對(duì)某學(xué)科研究的創(chuàng)造性，對(duì)于從事科學(xué)領(lǐng)域工作的人（做學(xué)問的人）來(lái)說也是至關(guān)重要的。具有較好的知識(shí)構(gòu)成是人生修養(yǎng)的前提條件，一個(gè)知識(shí)博厚多才多藝的人，其修養(yǎng)水平一定很高，這對(duì)于走向成功具有很重大的意義。許多的領(lǐng)袖人物和大學(xué)者給人留下深刻的印象，其個(gè)性特征則在于他們卓越的修養(yǎng)所造就的卓越形象，這種人大都處世不亂，冷眼觀潮，嬉笑怒罵，皆成文章，風(fēng)花雪月，波瀾不驚，在獲得成功的同時(shí)，也塑造了一個(gè)完美的自我。

第三，社會(huì)條件，這是每個(gè)成功者不可超越的歷史背景。任何成功都必須是時(shí)代需要的產(chǎn)物，離開了社會(huì)歷史條件，個(gè)人成功只是空中樓閣。古人曰：天選其天時(shí)，地選其地利，人選其人和，這是走向成功的三個(gè)條件；古人又曰：天時(shí)不如地利，地利不如人和⑻。社會(huì)條件是個(gè)人成功的外部因素，但卻是必不可少的因素，如果不具備社會(huì)條件，個(gè)人苦苦追求最終也只能是水月鏡花。不少人的悲劇并不在于個(gè)人奮斗，而在于當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史條件所不能容忍，甚至于科學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造，也是適應(yīng)時(shí)代的需要而產(chǎn)生的，一種不符合時(shí)代要求的東

西，即使產(chǎn)生也不會(huì)得到世人的認(rèn)可。不少人在生前做出過卓越的成就，但在當(dāng)時(shí)始終無(wú)法得到社會(huì)的認(rèn)可，直到他千古之后，甚至更遠(yuǎn)的時(shí)間，他的遺產(chǎn)價(jià)值才逐步得到社會(huì)的認(rèn)可。人類社會(huì)不朽著作的許多作者，生時(shí)默默無(wú)聞，窮困潦倒，但他們費(fèi)盡畢生精力，留下了寶貴的精神精神財(cái)富，莫扎特留臨終前寫下了《安魂曲》這一不朽的作品，令世人無(wú)窮追思。社會(huì)對(duì)每一個(gè)人也許太不公平，但我們永遠(yuǎn)無(wú)法超越社會(huì)歷史條件而取得卓越的成就。

第四，意志力和奮斗精神。這是個(gè)人品德中不可缺少的因素，也是構(gòu)成人生價(jià)值的堅(jiān)定基石。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說，最終能否獲得成功，關(guān)鍵在于他的意志力和奮斗精神。任何人都可能產(chǎn)生一時(shí)的激情，但這種激情卻無(wú)法持久，短暫的激情有時(shí)也可能產(chǎn)生生命的火花，但畢竟不能光焰長(zhǎng)存。因?yàn)檫@是曇花一現(xiàn)，它的致命弱點(diǎn)在于缺乏意志力的約束和奮斗精神。革命者令人肅然起敬之處在于他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和百折不撓的奮斗精神。列寧在流放時(shí)仍在研究革命問題，探索革命道路；毛澤東從井岡山的星星之火中，看到了中國(guó)革命的星之火燎原之勢(shì)。自古到今，任何一個(gè)成功者，無(wú)一不是如此，我們從中得到的啟示則在于意志力的偉大作用和奮斗精神的千古不滅。

成功者首先必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是走向成功的前提條件。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向理想的目標(biāo)。如果一個(gè)人意志薄弱，即使也曾有遠(yuǎn)大的理想，但始終不能付出艱辛的勞動(dòng)，不能為此而不息奮斗下去，理想只能是海市蜃樓。個(gè)人意志屬于個(gè)人品德的因素，它是構(gòu)成人生大廈的基石。人的個(gè)性不同。但在意志方面的因素，成功者是完全相同的，他們都有堅(jiān)強(qiáng)的意志，他們能為理想一往無(wú)前地奮斗下去，這種意志力的光輝照耀著人們追求光明。

目標(biāo)選擇，是成功與否的第一步，個(gè)人意志集中體現(xiàn)在選擇上。個(gè)人選擇，既是對(duì)生活道路的選擇，也是對(duì)人生目標(biāo)的選擇。人作為一種高度自我意識(shí)的生物體，活著都是有目的有追求的。目標(biāo)選擇，是人生價(jià)值的決定尺度。在凡人看來(lái)，絕大多數(shù)人生活目標(biāo)是不明確的，個(gè)人選擇也不具備必然性，只可能隨遇而安。但這種觀點(diǎn)是不符合事實(shí)的，無(wú)論是大人物，還是平民百姓，生活目標(biāo)的選擇都是存在的，只是表現(xiàn)的形式不一樣。在外部條件制約下，不可能做出超越客

觀條件的選擇。但在平凡人心中，生活目標(biāo)仍然是十分明確的，他們的目標(biāo)追求十分強(qiáng)烈。譬如，中國(guó)數(shù)千年以來(lái)人們都把成家立業(yè)，繁衍后代作為人生最崇高的目標(biāo)，“不孝有三，無(wú)后為大”，⑼所以中國(guó)人的生育欲望舉世聞名，無(wú)論是窮人還是富人，這幾乎成了頭等大事。再如，舊中國(guó)的知識(shí)分子，他們都把求取功名放在第一位，人生四喜中，“金榜提題名時(shí)”當(dāng)居其首；根據(jù)儒學(xué)理論，人生價(jià)值的追求體現(xiàn)在“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”，⑽可以說這是當(dāng)時(shí)每個(gè)讀書人最高的目標(biāo)追求。在名人名家，領(lǐng)袖和哲人那里，他們的目標(biāo)追求十分鮮明，引人注目，給人類的啟示和歷史感召力也是常人無(wú)可比較的，仿佛談到拿破侖、列寧、華盛頓、毛澤東這些舉世震驚的大人物，他們的成就和追求，幾乎構(gòu)成了一個(gè)時(shí)代的喜劇或悲劇。

我們從歷史事實(shí)中看到：凡有作為者，驚人的意志和痛苦的選擇并為之奮斗而一往無(wú)前；無(wú)所作為者，意志薄弱和無(wú)所適從。這是迄今為止對(duì)于個(gè)人品格方面構(gòu)成人生價(jià)值的重大意義和科學(xué)性結(jié)論。可以說取得重大成就者都有驚人的意志，不少政治家經(jīng)多次進(jìn)牢房，南非的納爾遜·曼德拉⑾就是如此；陳毅元帥在梅嶺時(shí)面對(duì)死亡寫下了“后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)作紙錢”的豪壯詩(shī)篇；數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)做學(xué)問時(shí)忘卻了一切，幾乎成為一臺(tái)學(xué)術(shù)研究的“機(jī)器”；中國(guó)古代也有“頭懸梁”，“鑿壁偷光”的故事。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，凡有作為者，在人生的十字路口，往往必須做出痛苦的選擇，選擇對(duì)于每個(gè)人來(lái)說是不容易的，有時(shí)甚至是一件極其痛苦的事情。無(wú)數(shù)的革命者為追求革命真理做出了重大的犧牲，陳天華為了喚起民眾的愛國(guó)之心，不惜身死以昭示天下；有的為追求真理不惜背棄家庭，離經(jīng)叛道，取義成仁，澎湃放棄萬(wàn)貫家財(cái)，率領(lǐng)農(nóng)民革命便是一例。強(qiáng)者的意志和理想選擇不僅可以影響他自己的一生，而且還會(huì)影響整個(gè)社會(huì)和整個(gè)歷史時(shí)代。

我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)往往不知所然，我們走在人生的十字路口有時(shí)不知往何處去，我們?cè)谟纱税兜奖税兜耐局锌赡芘腔膊磺??怎么辦？選擇—“路就在你腳下”。選擇，在天選其廣袤；在地選其綠洲；在水選其深邃；在山選其俊秀。選擇功在自我，利在社會(huì)。任何的徘徊不前只能帶來(lái)無(wú)謂的輪回。莫推崇隨波逐流，要贊美逆水行舟；雖看慣 6

流行色，更要關(guān)注一枝獨(dú)秀；不要為繁華之夢(mèng)所動(dòng)心，不要為世俗偏見而改變初衷，只有堅(jiān)定理想的目標(biāo)，才能達(dá)到理想的彼岸。

“路在你腳下”，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題。“從來(lái)就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造人類幸福，全靠我們自己。”《國(guó)際歌》仍然是對(duì)人類幸福自由的贊美和倡導(dǎo)。“無(wú)產(chǎn)階級(jí)只有解放全人類才能最后解放自己”馬克思主義的《共產(chǎn)黨宣言》至今仍然是人類理想的最高境界。并不是馬克思的境界太虛無(wú)人類遠(yuǎn)不可及，而是人類的進(jìn)步還沒有達(dá)到這種崇高的境界，即使還需要一千年，一萬(wàn)年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，人類的共同理想猶如指路明燈必將指引我們一往無(wú)前，去創(chuàng)造一個(gè)新世界，去構(gòu)建人生的最高境界。

第五篇：成長(zhǎng)與成功議論文

成長(zhǎng)與成功議論文1

我不知道這些年流了多少淚水,有激動(dòng)的喜悅的,有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”.淚水并不苦澀,反而甜滋滋的.她滋潤(rùn)著我的心靈,滌蕩著我的心胸,澎湃著我的熱情.在淚水中,我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng),在淚水中,我漸漸成長(zhǎng),在淚水中,我走向成功.

小學(xué)六年級(jí)時(shí),同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,大家埋頭苦干,不少人挑燈夜戰(zhàn),盼望著能在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),直升夢(mèng)寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班.我也不例外.經(jīng)過層層篩選,我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力,拿到了預(yù)賽入場(chǎng)券.面對(duì)著來(lái)之不易的機(jī)會(huì),我欣喜若狂,滿以為自己能走上星光大道,能穩(wěn)操勝券,我沉浸在勝利的喜悅中.在接下來(lái)的一系列針對(duì)決賽的強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中,我迷失了方向.別人聽得津津有味,老師講得神采飛揚(yáng),我卻根本聽不進(jìn)去.我驕傲了.參加培訓(xùn)時(shí),我完全充當(dāng)配角,我降低了對(duì)自己的要求,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間.我這才感到害怕.后來(lái)盡管我盡力去學(xué),但離決賽的時(shí)間越來(lái)越近了,我那顆懸著的心更加忐忑不安.我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣,不如放手一搏,拼吧!

當(dāng)我迷迷糊糊地考走出考場(chǎng)時(shí),心情沮喪極了.結(jié)果不出所料,我失敗了.媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人.父親那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛.我的精神防線徹底崩潰了,我淚如潮涌.我真后悔了,我不能再浪費(fèi)時(shí)間了,我必須發(fā)奮努力,自強(qiáng)不息.我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng),他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么……”

于是我天天用功,向課堂45分鐘要質(zhì)量,多向老師請(qǐng)教,多向同學(xué)請(qǐng)教.我這只小鳥在淚水中長(zhǎng)大了,我更加懂得珍惜時(shí)間,我要拼搏,我要奮斗,我要進(jìn)取……

奇跡出現(xiàn)了!我以優(yōu)異的成績(jī)考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班,我的努力終于有了回報(bào).這次的成功并沒有讓我忘了昨日的傷痛,那次的淚水讓我銘記在心,它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn),成為我的成長(zhǎng)史上光輝燦爛的一筆.

淚水,讓你履歷更加豐富,使你更加堅(jiān)強(qiáng).勇敢的品嘗淚水,用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀.善待淚水,善待成長(zhǎng)過程中的挫折,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富,是你邁向成功的階梯.

成長(zhǎng)與成功議論文2

成長(zhǎng)是有傷口的，青春的成長(zhǎng)也是。

曾有聽聞，“所謂青春，不過是站在青黃不接的岔道口，失去的是懵懂純真，卻從未得到筆走天涯的淡定。”仔細(xì)想來(lái)，“青春”這詞從我們懵懂跨入青春期起便無(wú)數(shù)次出現(xiàn)，書上，別人口中，到處都是有關(guān)青春的各類定義。

可是，我們有真正觸摸過青春?jiǎn)幔啃≌f上充斥的全是“青春的殤”之類的陳詞濫調(diào)，年少時(shí)無(wú)意間看見總是莫名傷感，充滿了自以為是的“悲秋詠懷”情懷，只感“無(wú)人懂得自己的痛，自己以孤獨(dú)自食”。而這種蒙昧的定義，知道我們真正成長(zhǎng)了，才算是真的懂了笑了感慨了。

所謂青春，不過是虛無(wú)飄渺的存在，而我們真正觸摸的，卻是“成長(zhǎng)”。劃破懵懂的外衣，流出的是痛的血，開出的是成長(zhǎng)的花。

成長(zhǎng)存在于每天，是一個(gè)永無(wú)止境的過程。站在人生的每個(gè)階段往回看，都會(huì)感慨過去自己的無(wú)知與不成熟，這便是人生不可避免的死循環(huán)。在英國(guó)的一塊墓碑上有這樣一段話，每年吸引著成千上萬(wàn)的人去觀瞻：一個(gè)人在他年輕時(shí)候想改變世界，到了成年發(fā)現(xiàn)自己改變不了世界，就想改變自己的國(guó)家；可是到了中年發(fā)現(xiàn)自己改變不了自己國(guó)家，就想改變自己的家庭；可是到了老年發(fā)現(xiàn)自己改變不了自己的家庭；等到末年老去，他才想到，也許從一開始如果他先改變自己，現(xiàn)在估計(jì)也能改變一個(gè)家庭，甚至一個(gè)國(guó)家！

也許無(wú)數(shù)人也會(huì)感慨可惜他三次與命運(yùn)的錯(cuò)失，可是，我看見的，卻是他自我定位的歪曲。他三次改變自己的目標(biāo)，卻都失敗，為什么呢？因?yàn)樗鄙僮晕叶ㄎ唬砻嫔纤淖兞四繕?biāo)的范圍，其實(shí)卻是從未真正成長(zhǎng)，這毫無(wú)改變，他只將目光定位在改變他人，卻從未想過從自己身上找問題。

我們的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)伴隨著苦楚痛苦煎熬，這并非“青春”，而是通向成功必經(jīng)之路。泰戈?duì)栒f：“唯有用流血的手指，才彈得出生命的絕唱！”唯有經(jīng)過傷口的淬煉，才懂得生命應(yīng)該在此處開花。傷口所代表的，并不僅僅是我們?cè)?jīng)痛苦的過去，更代表著我們的成長(zhǎng)和感悟。這就如同只有勞作過的人，才會(huì)懂得糧食的來(lái)之不易，只有真正行萬(wàn)里飄四方的人，才會(huì)知道曾經(jīng)自己目光的短淺，同樣，只有真正痛苦過受過命運(yùn)錘煉的人，才會(huì)懂得成長(zhǎng)的苦，成功的來(lái)之不易。

不要害怕成長(zhǎng)的傷口，因?yàn)槌晒Φ幕ㄖ粫?huì)在其上盛開。

林肯一生只成功過3次，但失敗過35次，他的第三次成功使他當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，成為了美國(guó)史上最偉大的三位總統(tǒng)之一。競(jìng)選參議員落選的時(shí)候，他就說過：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)。”林肯一生坎坷，甚至曾經(jīng)差點(diǎn)因精神問題進(jìn)醫(yī)院，可是他最后成功了，名垂青史。這并非他的運(yùn)氣使然，而是他能夠不畏成長(zhǎng)的傷痛，堅(jiān)持到底，最后，他等到了成功之花的盛開。

成功不會(huì)垂青害怕成長(zhǎng)苦痛的人，而成長(zhǎng)的苦痛，并非那些“青春”的無(wú)病呻吟，而是命運(yùn)給予的磨礪。只有真正體會(huì)過成長(zhǎng)，有著成長(zhǎng)傷口的人，才會(huì)獲得成功之花，命運(yùn)的勛章。

成長(zhǎng)與成功議論文3

什么是成功？當(dāng)你競(jìng)賽獲了獎(jiǎng)、考試考了第一名，你就獲得了成功。所以成功就是：當(dāng)你獲得了預(yù)期的結(jié)果，你就成功了。而成長(zhǎng)是向成熟的階段發(fā)展。成長(zhǎng)是指學(xué)習(xí)與獲取知識(shí)的階段，成功只是這個(gè)階段的成果。通常我們?cè)谏钪兴f的某某人長(zhǎng)大了，實(shí)際上就是指他成長(zhǎng)了。所以，在人生中，我們需要注重的是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)相對(duì)于成功來(lái)說，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的。成長(zhǎng)的過程是從剛出生起，一直到老。我們需要活到老，學(xué)到老。在這過程中，我們通過學(xué)習(xí)、人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等不斷地豐富自己的頭腦，獲取新的知識(shí)。成長(zhǎng)能使我們變得更加冷靜，用充滿理性和智慧的眼光來(lái)看待生邊的問題。

成長(zhǎng)是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的發(fā)展，而成功是成長(zhǎng)的一部分。從本質(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié)果。從某些方面來(lái)說，成功也是一種成長(zhǎng)。沒有一個(gè)成長(zhǎng)的過程就不會(huì)有成功。美國(guó)偉大的總統(tǒng)林肯曾多次競(jìng)選國(guó)會(huì)議員和總統(tǒng)，屢屢失敗，最后獲得成功。他成功的原因是因?yàn)樗?jīng)歷成長(zhǎng)中的挫折時(shí)沒有退縮，他收獲的是成長(zhǎng)的過程，而不是從表面上所看到的成功。因?yàn)橛辛素S富的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，他成為了一名偉大的總統(tǒng)。持續(xù)不斷的成功必然和成長(zhǎng)相關(guān)。名人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冏⒅爻砷L(zhǎng)的過程，沒有急功近利。歌德曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都想成功，但沒想到成長(zhǎng)。”所以，在人生的道路上，我們需要注重的是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過程中，我們自然會(huì)成功。

我們不僅需要注重成長(zhǎng)，還要明確成長(zhǎng)的意義，而不是看中功利、注重成功。《傷仲永》這篇文章我們都學(xué)過。仲永天資聰穎，但他之所以最后成為普通人，一方面是因?yàn)闆]有得到后天的教育，另一方面是因?yàn)樗母赣H注重功利，忽視了成長(zhǎng)的重要性和意義。愛迪生在發(fā)明耐用碳絲燈泡時(shí)，嘗試了上千種材料都沒有成功。但是他沒有放棄，最終找到了合適的材料。由此看來(lái)，一時(shí)的成功算不了什么，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，明確成長(zhǎng)的意義才會(huì)有大作為，才能收獲更多的成功，為自己的人生錦上添花。作為學(xué)生的我們，也應(yīng)明確成長(zhǎng)的意義，注重成長(zhǎng)的過程，提高自己的內(nèi)在品質(zhì)。

當(dāng)然，我不是不鼓勵(lì)追求成功，而是首先要明確兩者的關(guān)系。在明確其關(guān)系的基礎(chǔ)上，我們?cè)賮?lái)談一談如何成功。

首先，我們要多多地付出，通過努力來(lái)追求成功。成功的百分之九十九是汗水，只有百分之一是靈感。有的人沒有付出便想獲得成功，這就好比守株待兔一般。成功是由自己努力得來(lái)的，容不得任何弄虛作假。如果一個(gè)人得到的財(cái)富、名譽(yù)和地位不是通過自身的不斷努力得到的，即便有再高的榮譽(yù)，也會(huì)被人厭惡，這種成功與成長(zhǎng)也毫無(wú)相連。如果一個(gè)人的成功是通過自己不斷努力而取得的，那我們都會(huì)承認(rèn)：這個(gè)人獲得了成功。我們想要成功就需要勤奮工作、努力學(xué)習(xí)，每天獲取新的知識(shí)，總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)，最后我們終究將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，這樣獲得的成功就是一路成長(zhǎng)的必然結(jié)果。當(dāng)然所謂的“通過自生的努力”不是指一個(gè)人孤身奮戰(zhàn)，而是可以通過團(tuán)隊(duì)的合作，但前提是，你必須真正的付出過，懂得成長(zhǎng)的意義。

失敗乃成功之母。在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折，但是我們要堅(jiān)持，不能放棄，成功將屬于我們。在人生的道路上，成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍。只有勇于拼搏，不怕犧牲的人，才有成功的可能。像林肯、愛迪生、富蘭克林、伽利略再到中國(guó)的司馬遷、張衡、竺可楨、李四光，哪一個(gè)不是通過堅(jiān)持獲取成功的呢？這樣，我們收獲的不僅僅是成功，還有成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，你就能獲得持續(xù)不斷的成功。

把握機(jī)會(huì)同樣重要。現(xiàn)在有的人總是抱怨沒有機(jī)會(huì)獲得成功，這是不對(duì)的。機(jī)會(huì)是由自己把握的，不要總是抱怨沒有伯樂賞識(shí)你。狄更斯說過；“機(jī)會(huì)不會(huì)上門來(lái)找，只有人去找機(jī)會(huì)。”把握機(jī)會(huì)，懷著積極進(jìn)取的心態(tài)，在人生的舞臺(tái)上發(fā)揮自己的才能，你就一定能找到合適你的工作崗位。

朋友們，愿你正確的看待成長(zhǎng)與成功的關(guān)系，重視成長(zhǎng)、把握機(jī)會(huì)、獲得成功！

成長(zhǎng)與成功議論文4

成功是百分之一的聰明加百分之九十九的奮斗

對(duì)于我們來(lái)說，奮斗就是成功之母！——茅以升

奮斗是我們必不可少的，有了奮斗，才能讓我們邁進(jìn)成功的殿堂，許多偉人不單靠聰明，而是奮斗，才能在自己追求的領(lǐng)域有所成功！

現(xiàn)代有許多學(xué)生，只想有好的成績(jī)，又不肯奮斗用功，單靠自己的一點(diǎn)小聰明就認(rèn)為可以學(xué)好習(xí)，那是不可能的，許多事實(shí)證明，只有奮斗才能成功。不肯用功、奮斗，就不會(huì)有出息。

偉大的發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候只上過三個(gè)月的小學(xué)，一直被人認(rèn)為低能兒的他在母親的教育和耐心教導(dǎo)下奮斗學(xué)習(xí)，奮斗刻苦，在不懂的地方用心學(xué)習(xí)，之后成為了發(fā)明大王，在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)，還在在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見，這不是奮斗得來(lái)的嗎？

我們發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的偉大科學(xué)家牛頓，小時(shí)候不用功讀書，課堂上違反紀(jì)律，但到他青年時(shí)那他發(fā)現(xiàn)要想有所成就，必須奮斗學(xué)習(xí)，從此他走向了物理的知識(shí)殿堂，在物理海洋里暢游，終于在物理界有所成就！

奮斗才能成功，這是鐵定的事實(shí)，但有些人就是不理會(huì)這個(gè)道理！

王安石寫的《傷仲永》一文，里面的仲永是一個(gè)很聰明的小孩，從小作詩(shī)寫文，一點(diǎn)不比當(dāng)時(shí)的先生差，許多人認(rèn)為他是天才，過節(jié)時(shí)都找他寫對(duì)聯(lián)，之后他自認(rèn)為自己很聰明，不去繼續(xù)學(xué)習(xí)，過了七年，當(dāng)他十一歲時(shí)，他的能力大不如以前了

這就是奮斗的威力，即使你的智商再高，沒有奮斗，沒有奮斗，還是不會(huì)成功的有個(gè)名人說過，奮斗，是步入成功之門的通行證！上面的這么多例子已經(jīng)可以證實(shí)，要想成功，必需付出，要想有所付出，必須奮斗！

奮斗，才能成功！

成長(zhǎng)與成功議論文5

成長(zhǎng)是指向成熟的階段發(fā)展，生長(zhǎng)，成長(zhǎng)是獲得預(yù)期的結(jié)果，成功只有經(jīng)歷失敗才會(huì)成長(zhǎng)。

成功需要有持之以恒的決心，人人熟知的愛迪生，發(fā)明電燈足足嘗試了幾千種不同的材料，最終發(fā)明出來(lái)了鎢絲燈泡持之以恒是成功的前提，假如當(dāng)時(shí)愛迪生半途而廢，也就不會(huì)有如今的電燈，至少要會(huì)晚上許多，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展如此迅速。

成長(zhǎng)需要平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，成長(zhǎng)指的是逐漸走向成熟，人在社會(huì)上，免不了會(huì)遇到不同程度的挫折與困難，假如一生中沒有平時(shí)的挫折一路一帆風(fēng)順，那么當(dāng)他遭遇困難時(shí)，就會(huì)不知所措，相反，如果你早已遭遇多次的失敗，挫折，再次遭遇時(shí)就會(huì)從容，胸有成竹。

成功需要專業(yè)的知識(shí)，上天不會(huì)眷顧沒有做好準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備就是擁有必須的知識(shí)，沒有這些基礎(chǔ)，就算你已經(jīng)“看到”了機(jī)會(huì)，也不懂得如何去利用他們，把握他們。

成功要有足夠的想象力。成功的人往往都會(huì)具備豐富的想象，會(huì)去天馬行空的去設(shè)想，只有有了這些設(shè)想才回去動(dòng)手，也才會(huì)經(jīng)歷失敗，也才會(huì)獲得成功。想象也是成功的一大基礎(chǔ)，必不可少的基礎(chǔ)。

成功和成長(zhǎng)的過程中還有一樣不可缺的東西——勇氣，諾貝爾會(huì)去想要發(fā)明炸藥，它具備了非凡的勇氣，甚至失敗后造成了大爆炸，使他倍受嘲諷也依然繼續(xù)，這些都必須依靠無(wú)窮的勇氣也能堅(jiān)持到最后的成功。

假如他并沒有堅(jiān)持忍受下來(lái)，失敗后沒有了堅(jiān)持的勇氣，那就不會(huì)獲得成功，也不會(huì)倍受敬仰。

我們作為當(dāng)代的中學(xué)生，雖然談成功什么的還為時(shí)過早，但是我們依然要去擁有那些美好的品質(zhì)：持之以恒，不畏艱險(xiǎn)的勇氣……具備這些才能在未來(lái)的不斷失敗的最后經(jīng)歷成功的喜悅真正的成長(zhǎng)起來(lái)。

成功與成功都必須機(jī)靈不斷地失敗不斷的學(xué)習(xí)，反思，所以失敗造就了成功，促使了我們的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)與成功議論文6

成長(zhǎng)是一個(gè)人不斷取得成功的加油站，持續(xù)不斷的成功必然和成長(zhǎng)相關(guān)。成長(zhǎng)比成功更重要，成功只是一個(gè)結(jié)果、一種榮耀，稍縱即逝；而成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，這里面有很多的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、波折、轉(zhuǎn)機(jī)等，需要我們用一生去駕馭！一個(gè)人勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，出現(xiàn)了量變到質(zhì)變，最后實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，獲得了成功。所以持續(xù)的成長(zhǎng)必然和成功有關(guān)。當(dāng)我們談?wù)撘粋€(gè)人成功的故事時(shí)，其實(shí)就是在談?wù)撍粩喑砷L(zhǎng)的過程。

如果我們只追求成功，不追求成長(zhǎng)，這是一件多么令人悲哀的事情。這就像造一所房子，只求房子的高度，卻不努力地把地基夯實(shí)，房子到了一定的高度必然轟然倒塌。人生，所以珍惜成長(zhǎng)的大好時(shí)光，認(rèn)真讀書，獨(dú)立思考，探索求知，廣交摯友，讓美好的人生留下一路成長(zhǎng)的軌跡是令人著迷的一件事。同時(shí)，前提迷茫，失戀痛苦，人生的徘徊，現(xiàn)實(shí)的苦悶是成長(zhǎng)的一部分，也是成功的必經(jīng)之路。

現(xiàn)在我們青春年少，如果不愿主動(dòng)成長(zhǎng)，不追求知識(shí)，不豐富自己的心靈，不思考自己的人生，結(jié)果走上社會(huì)后變成了毫無(wú)用處的人，在社會(huì)的邊緣游蕩，不能融入社會(huì)，也不能被社會(huì)所接納。

成功不僅需要成長(zhǎng)過程的不斷加油、充電，也需要不斷地拼搏、付出。

愛迪生，發(fā)明電燈泡，嘗試了千百種材料，都沒有成功，但他從不放棄，最后他制出了世界上第一枚電燈泡。金凱瑞，喜劇電影演員。13歲時(shí)因父親破產(chǎn)家庭窮困潦倒，放棄讀書，但他每天都不斷的努力，照著鏡子每天不斷的練習(xí)，最后他成為了世界上的喜劇天王。林肯，美國(guó)第16任總統(tǒng)，父親是木匠，母親是平庸的主婦，但他虛心好學(xué)，每個(gè)人都可能成為他的老師，不斷地學(xué)習(xí)，最后成為美國(guó)歷史上著名總統(tǒng)之一且散文也是寫的一流。這些經(jīng)典的實(shí)例都告訴我們，只要不斷的努力，不斷的成長(zhǎng)，你才會(huì)成功嗎？

世界第一潛能大師安東尼羅賓說過：“人要成功，第一個(gè)要有明確的目標(biāo)；第二個(gè)要有詳細(xì)的計(jì)劃；第三個(gè)要立即采取行動(dòng)；然而在行動(dòng)時(shí)會(huì)出錯(cuò)，所以一定要修正，然后持續(xù)不斷地采取行動(dòng)直到達(dá)成目標(biāo)為止。”這不就是不斷的成長(zhǎng)最后會(huì)成功嗎？就如同我們的皮膚，有基底層，有皮脂膜，只要基底層保養(yǎng)好了，你的皮膚表面才會(huì)更完美，更光潔。所以是學(xué)習(xí)與獲得知識(shí)的階段，成功就是這個(gè)階段的成果。有成長(zhǎng)，不一定會(huì)有成功，但你不成長(zhǎng)，就絕對(duì)不會(huì)成功。

歌德說過：“在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，趨你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。所以，迅速辦事，迅速成長(zhǎng)，成功就會(huì)在不久的將來(lái)。”這段話也告訴我們成功與成長(zhǎng)存在必然聯(lián)系。

因?yàn)橹挥兄蛔非蟪砷L(zhǎng)，不追求成功，讓成功成為成長(zhǎng)的必然結(jié)果，這才是通往成功的最正確的道路，所謂的“只問耕耘，不問收獲”其實(shí)表達(dá)的也是同樣的道理。耕耘是不斷的成長(zhǎng)，收獲是必然的結(jié)果；如果心枯萎而死，我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，她如此美麗，但請(qǐng)別忘了，在美麗的背后，她曾經(jīng)有過毛毛蟲笨拙的爬行，織絲成繭的辛勞，黑暗之中的等待，破繭化蝶的痛苦……

一個(gè)人可以不成功，但不能不成長(zhǎng)，珍惜自己的成長(zhǎng)過程，才會(huì)讓自己變得成熟，只要把成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)看成是一個(gè)個(gè)細(xì)小的成功，把每一個(gè)失敗和挫折看成是錘煉。成長(zhǎng)的過程中無(wú)可避免的次次陣痛，成不驕敗不餒，勇敢地承受，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

成長(zhǎng)與成功議論文7

我們可以渺小的如細(xì)沙，沉于海底，我們也可以高大的如山巒，立于天地。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，每個(gè)人的未來(lái)都不可估量，我想，成功與否，取決于一個(gè)人成長(zhǎng)與否。

成長(zhǎng)路上有眾多艱辛，成功不易。從小時(shí)候?qū)W走路到現(xiàn)在立足成人，一路上什么都是要學(xué)習(xí)的。難道你忘了學(xué)走路時(shí)磕的一塊又一塊嗎？難道你忘了學(xué)騎車時(shí)摔得一次又一次嗎？難道你忘了學(xué)寫字時(shí)重復(fù)得一遍又一遍嗎？當(dāng)然，這些都是經(jīng)過了身體上的磨難，我們才最終取得成功。古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍歷經(jīng)艱辛，跋山涉水的采集草藥，寫成《本草綱目》，司馬遷亦如此，花了十幾年時(shí)間終寫成了《史記》，這些不但是身體上的磨練，更是一種心理上的成長(zhǎng)。不經(jīng)歷艱辛的成長(zhǎng)，怎么獲得成功？

成功未必就是真正的成長(zhǎng)。也許認(rèn)為經(jīng)歷了艱辛的成長(zhǎng)，就必能取得成功？或者說一個(gè)人取得了成功，那么就一定成長(zhǎng)了？教育是一個(gè)國(guó)家的重頭，網(wǎng)上也有不少關(guān)于教育的新聞，有一則說道“最牛高考班”，具體內(nèi)容就是敘說一個(gè)班級(jí)考入清華北大等名校的學(xué)生眾多，令人稱奇。那么這些學(xué)生看似都取得了莫大的成功了吧？可是不，他們只是單方面的接受了最優(yōu)秀的教師資源，多數(shù)只是“成績(jī)成功”罷了，若他們走上社會(huì)，難保有不善交際的，難保有那么幾個(gè)找不到工作的，因?yàn)橄拗频臈l件太多，所以，他們的成功只是暫時(shí)的。古有讀書人名叫范進(jìn)，經(jīng)過了多少年寒窗苦讀才考取功名？歷經(jīng)艱辛的最后卻是開心到發(fā)了瘋，看似成功的他，卻是如今被諷刺的對(duì)象。可見，成長(zhǎng)很難，有些人一輩子都做不到。

真正的成長(zhǎng)決定真正的成功。一個(gè)人真正的成長(zhǎng)了，成功就是自然而然的了。當(dāng)《致青春》熱播的時(shí)候，主演楊子姍備受矚目，然而鮮有人知她已出道八年，這八年，艱辛是肯定的，但是她更懂了人際交往的重要以及自信的魅力，還學(xué)到了永不言棄的毅力。因此，她才真正的成長(zhǎng)了，用了八年之久，取得了真正的成功。成長(zhǎng)會(huì)有艱辛，更有品質(zhì)與情感要體會(huì)，時(shí)間不在長(zhǎng)短，只有從身體到內(nèi)心都成長(zhǎng)了，成功才會(huì)隨之而至。

縱清風(fēng)揉碎了歲月，任細(xì)雨打濕了流光，都阻擋不了我們青春的腳步。成長(zhǎng)在每天，從內(nèi)到外的去體會(huì)，成功終將來(lái)臨。

成長(zhǎng)與成功議論文8

人人都想成功，想一夜暴富，但卻總是忽視了成長(zhǎng)的過程。一個(gè)有成長(zhǎng)經(jīng)歷的人不一定能成功，但一個(gè)成功的人一定有非比尋常的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

張海迪，一個(gè)傳奇的人物，一個(gè)擁有非同常人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以注定她一定成功。

張海迪5歲因高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)因文革隨父母下放到了一個(gè)貧窮的小山村里。但是她絲毫沒有懼怕艱難的'生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)著自己的青春。她在那個(gè)小山村里給孩子們教書習(xí)字，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在那小山村的期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到了人們的熱情贊譽(yù)。

她非常人一般的成長(zhǎng)經(jīng)歷，造就了她遙不可及的成功。

1983年海迪開始走上了文學(xué)創(chuàng)作，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛與困難，精益求精地進(jìn)行文學(xué)制作，執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)，皇天不負(fù)有心人，迄今為止，海迪出版的文學(xué)作品也有十多余部，相繼獲得了各類的獎(jiǎng)項(xiàng)。

也許有人會(huì)驚羨于海迪的成功，傾心于海迪所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是有多少人是真心關(guān)注過她那曲折的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢?

成長(zhǎng)與成功相輔相成，孟軻的“天將降于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也!”大概所說的就是成功的關(guān)鍵在于經(jīng)歷了非同平常的成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)與成功互為表里、密不可分，成功是一種結(jié)義果，而成長(zhǎng)是一種享受的過程，我們不能一味的追求結(jié)果從而忽視了成長(zhǎng)的過程，所以說成長(zhǎng)比成功更有意義!

成長(zhǎng)與成功議論文9

成長(zhǎng)需要磨練，需要舍得。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)身忍性，增益其所不能。

人的成長(zhǎng)需要磨練，需要痛苦。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有得到磨練，才會(huì)得到的更多，明白的更多。

春秋之時(shí)，吳越交兵，勾踐戰(zhàn)敗，臣服于吳。他忍做吳王的奴仆，臥薪嘗膽，告訴自己不要忘記自己身負(fù)打敗吳國(guó)的重任。他回到越國(guó)后，勵(lì)精圖治，奮發(fā)進(jìn)取。他的雄心日益增長(zhǎng)，宏圖不斷擴(kuò)展，最后，越國(guó)的金戈沖進(jìn)了吳國(guó)的都城，他反敗為勝！

貝多芬，一位眾所周知的大音樂家，他的成績(jī)舉世矚目，可誰(shuí)又知道這成功背后鮮為人知的磨難經(jīng)歷。貝多芬的父親是個(gè)音樂家，在貝多芬小的時(shí)候父親就發(fā)現(xiàn)了貝多芬的音樂天分，總是把他當(dāng)作神童一樣關(guān)在屋子里逼他練琴，時(shí)時(shí)還有拳腳相加。后來(lái)母親去世，家里的重?fù)?dān)全部落到了貝多芬的肩上，這時(shí)他不禁心力交瘁。再后來(lái)，貝多芬在他最得意的時(shí)候患上了耳疾，這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。但他并沒有告訴任何人，就是在這個(gè)時(shí)候，他創(chuàng)作出了音樂史上流傳千世的美妙樂章。正是他的磨難成就了他的成功。

但是，成功者是不會(huì)在意物質(zhì)上的虛名，相反，他們追求心靈上的富足。

得過兩次諾貝爾獎(jiǎng)，獲得過無(wú)數(shù)個(gè)化學(xué)領(lǐng)域獎(jiǎng)項(xiàng)的居里夫人，并沒有講獎(jiǎng)?wù)乱暈檎鋵殻菍W(xué)會(huì)了舍棄，將他們送給孩子，成為孩子手中的玩樂之物。

成大事者，不拘小節(jié)。做任何事，都要有所選擇，有所舍棄。

舍，是一種智慧。梅花在夏天舍棄了與百花爭(zhēng)艷的機(jī)會(huì)，卻在冬天凌寒開放，于是得到了“一任群芳妒”的美名。

舍，是一種呵護(hù)。樹葉在深秋之際，舍棄了相依相伴的大樹，他并非無(wú)情，而是為了“化作春泥更護(hù)花”的追求。

舍，是一種磨礪。沙粒舍棄了驕陽(yáng)，寄身于蚌中，飽受蚌無(wú)盡的磨礪，最終成為了璀璨奪目的珍珠。

總之，成長(zhǎng)需要的不是環(huán)境與鮮花的追捧而是自身磨礪和自我舍棄的根本要求，只有經(jīng)過人生磨難的洗禮和利益舍棄的決心，才能成就大我。成長(zhǎng)，成功。

成長(zhǎng)與成功議論文10

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，自古至今，許多名人的成功之路都是由勤奮鋪就。所以，我認(rèn)為：成功來(lái)自勤奮。

人生在勤，不索何獲。西漢丞相匡衡就是一個(gè)很好的例子。匡家世代務(wù)農(nóng)，可是匡衡卻十分好學(xué)，勤奮努力。由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。他曾拜當(dāng)時(shí)博士學(xué)《詩(shī)經(jīng)》。因?yàn)榍趭^好學(xué)，他對(duì)《詩(shī)經(jīng)》理解之深，已成為當(dāng)時(shí)經(jīng)學(xué)們所推崇，當(dāng)時(shí)身為太子的元帝也對(duì)其深有好感。正如哈代所說成功要靠三件事才能取得：努力，努力，再努力。

偉大的科學(xué)家愛迪生曾說巨大的成就出于長(zhǎng)期的勤奮。愛迪生小時(shí)候家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)。班上成績(jī)也是很差，但他努力自學(xué)。對(duì)于許多事己不懂的問題，總是以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他撰寫四萬(wàn)多頁(yè)資料。實(shí)驗(yàn)過一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人工作長(zhǎng)的多。所以當(dāng)他79歲時(shí)，他就宣稱自己。已經(jīng)是135歲的老人了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？在最苦的時(shí)候堅(jiān)持堅(jiān)持下去，成功的大門自會(huì)向你打開。

反之，失去勤奮，成功也不會(huì)靠近于你。方仲永從小就被譽(yù)為神童，他5歲作詩(shī)，父親興高采烈，天天帶他赴宴賣弄獲利，不使學(xué)，等到他長(zhǎng)大以后，他兒時(shí)寫詩(shī)的天賦全都消失了，泯然眾人矣。可見，即使有再高的天賦，不去努力最終也會(huì)成為普通人，正如韓愈所說業(yè)精于勤荒于嬉。

匡衡、愛迪生的故事讓人贊嘆不已，而傷仲永的事情又讓無(wú)數(shù)人感到可惜。作為現(xiàn)在的我們，種種事例都在告訴著我們一個(gè)真理：成功來(lái)自勤奮。凡事勤則易，凡事惰則難。只要勤奮，我們就能乘千里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，達(dá)到成功的彼岸。同學(xué)們，讓我們?nèi)计鹎趭^之火，點(diǎn)燃成功的燈籠，照亮成功的人生吧。

成長(zhǎng)與成功議論文11

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”可是，陰暗的天空灰出現(xiàn)彩虹嗎？有位作家曾今說過：“老鷹之所以能夠坐上天空霸主的位子，是靠他的不斷拼搏而來(lái)的。”可曾有人想過，它斷過多少次翅膀，哀嚎過多少次，認(rèn)真痛苦在一次次絕望中重新站起來(lái)。成功需要?dú)v經(jīng)磨練的成長(zhǎng)，但是歷經(jīng)磨練的成長(zhǎng)卻不一定能夠鑄就成功。

苦，就真的是通向成功彼岸的唯一道路嗎？三天的高考匆匆而逝，那些看著綁上的自己的名字的學(xué)子們，興奮道將自己手中的課本扔向天空，他們歡呼著，因?yàn)樗麄兊母冻鼋K于換來(lái)了碩碩果實(shí)。但是，那些躲在角落里，默默哭泣的落榜者，他們何曾沒有付出過，甚至他們流下的汗水比那些勝利者還多。苦，終究不是通向成功彼岸的唯一橋梁，因?yàn)椋瑯蛞灿袛嗟臅r(shí)候。

不過，每一個(gè)成功的人士，他們的果實(shí)都是由一點(diǎn)一點(diǎn)飽經(jīng)風(fēng)霜的成長(zhǎng)所積累而成的。

“鑿壁偷光”的故事家喻戶曉，匡衡自幼勤奮刻苦，犧牲自己本應(yīng)由的童年而一心一意放在知識(shí)上。沒有燭光的照耀，就鑿開墻壁讓皎潔的月光照進(jìn)來(lái)，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，最終學(xué)有所成，成為一代著名的學(xué)士。

他，自幼飽讀兵書，十六歲隨父征戰(zhàn)沙場(chǎng)，奮勇殺敵，為大唐的建立立下了汗馬功勞，最終坐上了皇帝寶座，成為了至高無(wú)上的霸主。

不過，他們付出的都是那充滿快樂的童年，汗水，淚水充盈了他們的一生，孤獨(dú)陪伴著他們的晚年。他們的努力雖然成就了自己的揚(yáng)名立萬(wàn)，可是他們甚至都不如臭名昭著的啊斗來(lái)得快樂，因?yàn)椋麄兊某砷L(zhǎng)中沒有快樂這個(gè)元素。

成功必定經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)卻不能注定成功。一抹汗水，一抹淚換來(lái)的成功，你睡下去了，次日初升，它可能早已不翼而飛，而成長(zhǎng)不會(huì)，它會(huì)伴隨你一生，它會(huì)讓你尋找到真正的自我，它可以讓你鑄就更多的成功，所以，每個(gè)人的成長(zhǎng)是萬(wàn)萬(wàn)不能忽視的。放棄了對(duì)成長(zhǎng)的滋養(yǎng)，可能就是放棄了對(duì)成功的不斷追求。

成長(zhǎng)了，不一定會(huì)成功；但是，你不成長(zhǎng)，就永遠(yuǎn)不能成功。

天空下起了細(xì)細(xì)小雨，小樹苗因此而茁壯成長(zhǎng)，終有一天它會(huì)成為參天大樹！

成長(zhǎng)與成功議論文12

成長(zhǎng)，其實(shí)是一種殘忍的交易。沒有情愿，無(wú)關(guān)是非，潛意識(shí)里帶點(diǎn)復(fù)雜的味道。看不到全部，卻要牽連著成敗，殊不知那只是最后的結(jié)局。

曾經(jīng)的過往被裱進(jìn)回憶里，透明的背景，單薄的影子，都被剪碎了，吹散了。不像蒲公英，它們不會(huì)重生。只是在我們觸及不到的地方，繼續(xù)著。

可不可以說是一場(chǎng)盛大的祭奠？用幾筆血淚供奉一顆慢慢老去的心。

在寂靜的長(zhǎng)夜里，在我們都看不清自己的時(shí)候，悄悄地脫下偽裝的皮，嘴角滑過無(wú)助的淚，淹沒在黑夜里，殘留在夢(mèng)里，以為收藏地很好，是堅(jiān)強(qiáng)，還是逞強(qiáng)？心被劃開的傷口，時(shí)間是唯一的解藥，可以愈合，但是漫長(zhǎng)，長(zhǎng)到疼痛變成了習(xí)慣，結(jié)了疤，淡成一個(gè)米粒大的印記。可以裝下一段回憶，不多不少。

累了，夠了，什么富麗堂皇的理由，都拿來(lái)當(dāng)炫耀的借口。無(wú)奈，還是，成長(zhǎng)的悲哀。習(xí)慣了，和喜歡的不喜歡的在一起，做作，變得自然，游刃有余，我們都太虛偽。這個(gè)世界太瘋狂，連最后一點(diǎn)空隙都被涂上顏色。

沉默了，想做卻不敢，要顧及的越來(lái)越多，是怯懦嗎？我說不上來(lái)，只是會(huì)想到很多，不知道從何說起。夜間所有雜亂的思緒被剪了又剪，理了又理，有些念頭變得清晰起來(lái)，又被翻滾的思潮打亂。想到的，都會(huì)跳出來(lái)對(duì)立面，于是在糾結(jié)中以沒有結(jié)局告終。站在交界處，又是最危險(xiǎn)的，一時(shí)也不知如何是好。于是更加沉默……

因?yàn)樘贻p，所以敢愛敢恨，愛拼愛闖，太瘋狂，也太寂寞，沒有誰(shuí)會(huì)陪你走到最后。朋友，是可以換的。再鐵，也會(huì)生銹，我們都很自私，不是嗎？你需要自己變得強(qiáng)大，做自己的守護(hù)者，記住，沒有人有義務(wù)要對(duì)你好，包括最親的人，他們只是你成長(zhǎng)的見證。愿不愿意，是他們的事，精不精彩，是你自己的事，因?yàn)檫@是你的傳奇，與他人無(wú)關(guān)。

路遇的繁華凄涼都收好吧，生命還要繼續(xù)，還有暖色調(diào)。那些晴天，和誰(shuí)在一起，那些溫暖，誰(shuí)給的，又是誰(shuí)陪你度過那些漫無(wú)邊際的雨季，對(duì)你說過的話，為你做過的事，什么瘋狂的場(chǎng)面，就像一場(chǎng)煙火，揮霍的，太美麗，什么都可以拋開。那些會(huì)記得一輩子。

如果說被這個(gè)世界記住才算成功，那么這一生多是暗色調(diào)，偶爾躥出的暖色鍵，會(huì)記得太深，這時(shí)候后者大于前者，各種錯(cuò)亂滋味體會(huì)。有時(shí)候沒必要分得太清，也許會(huì)倔強(qiáng)一點(diǎn)，認(rèn)為值得，去做好了，你都是成功的。

成長(zhǎng)與成功議論文13

成長(zhǎng)，指向成熟的階段發(fā)展；成功，指獲得預(yù)期的效果，所謂成長(zhǎng)與成功，指在向著成熟階段發(fā)展的同時(shí)，得到預(yù)期效果，即向著預(yù)期的成熟方向發(fā)展。

我認(rèn)為，我在成長(zhǎng)，也在成功！

從小學(xué)到初中，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里都不是十分拔尖，望子成龍的媽媽為了我可以在升學(xué)考試中有一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，不顧我的反對(duì)，在星期六、日給我報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，希望我可以有所進(jìn)步，可是效果都不明顯。

到了高中之后，頭幾次周練都沒有什么好的表現(xiàn)，媽媽看在眼里，急在心里。今天打電話找老師，明天又發(fā)短信聯(lián)系輔導(dǎo)班的。我聽了之后，先是對(duì)媽媽感激，但后來(lái)不免會(huì)有一些的厭煩，因?yàn)槔鲜窃谘a(bǔ)課，卻一點(diǎn)效果都沒有，還不如不補(bǔ)呢！我和媽媽坐下來(lái)，心平氣和的談?wù)摚罱K媽媽同意不補(bǔ)課。

我在不補(bǔ)課以后，決心聽從老師的建議，上課認(rèn)真記筆記，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，到自習(xí)課時(shí)再拿出自己的練習(xí)題，多做多練練筆。最后，終于在第四次周練中達(dá)到了90分。

我感覺，我在成長(zhǎng)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)說“不”。我在成功，因?yàn)樵谡f“不”的同時(shí)，我也在有所進(jìn)步。

不僅僅如此，在與人交際方面我也有所進(jìn)步。

以前，媽媽在我學(xué)習(xí)時(shí)絮叨，我總是會(huì)大吵大叫地叫她安靜。而不是理性的思考，用合適的方式與她交談，結(jié)果就是，兩個(gè)人常常鬧得不開心。

這一個(gè)十一假期，我在學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽又像往常一樣開始了廢話。不過這次，我沒有和她大吵大鬧，而是坐下來(lái)和她心平氣和的談?wù)摗Ｎ蚁Ｍ梢缘綄W(xué)校去自習(xí)，把家里空出來(lái)給她。她終于同意了。這個(gè)假期，我在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也沒有和媽媽發(fā)生過大的爭(zhēng)論，和平地度過了這個(gè)假期。

所謂成長(zhǎng)與成功，大概就是這個(gè)樣子吧！在成功中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功。

成長(zhǎng)與成功議論文14

成長(zhǎng)如同作繭自縛，蠶接受了黑暗的洗禮，便成就了破繭成蝶的美麗；成長(zhǎng)如同精衛(wèi)填海，精衛(wèi)鳥不辭風(fēng)雨的阻撓，終填平了波濤洶涌的大海；成長(zhǎng)如同愚公移山，愚公不畏移山的漫長(zhǎng)，而創(chuàng)造了力移眾山的傳奇。

成功如同彼岸花，而成長(zhǎng)便如那劈風(fēng)斬浪的帆船。試問：不乘風(fēng)破浪，何能摘得成功的彼岸之花？

海倫凱勒說過：在成長(zhǎng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視了成長(zhǎng)，其實(shí)沒有一個(gè)成長(zhǎng)的過程就不會(huì)有成功。誠(chéng)然，若海倫凱勒向黑暗妥協(xié)，向無(wú)聲氣餒，不去摸索那盲文行間里她的曲折道路，不去感受那聲帶振動(dòng)里她的希望之音，她還會(huì)在黑暗的世界里大放光彩嗎？顯然不會(huì)。可見她深知成長(zhǎng)比成功更重要，沒有成長(zhǎng)便沒有成功。一個(gè)人擁有成功光環(huán)的背后，必定是一條荊棘布滿的成長(zhǎng)道路，即使是小小的成功。

我想，這便是我們所需深知的。成功不是一蹴而就，揠苗助長(zhǎng)便是最不可取的。助長(zhǎng)，看似在加快成功的步伐，實(shí)質(zhì)卻在毀滅先前的積累。一步一個(gè)腳印，消磨的是時(shí)間，遞進(jìn)的卻是成功的距離。別妄想著一步登天，那樣你會(huì)摔得不知所措，就如那農(nóng)夫看到一片枯萎的嫩苗一樣。

堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。從昨天開始成長(zhǎng)，展望明天的成功。很小的時(shí)候，李嘉誠(chéng)擁有的是一個(gè)個(gè)破舊且沒有希望的昨天；睜開雙眼，今天的他依舊要努力努力再努力，去為他的家人點(diǎn)點(diǎn)掙得好過一些的明天；他奮斗著，歷經(jīng)坎坷磨難，卻氤氳成了他心中致富的信念。一步一個(gè)腳印，走過了風(fēng)霜雨露，成就了他的黃金國(guó)度。如果沒有一段艱辛的環(huán)境是自己成長(zhǎng)，又拿什么去收獲成功的果實(shí)呢？想必即使有，也是徒有其表，苦澀無(wú)味的。

如今的我們或許正在通完成功的道路上，且行且歇。成長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過程。處于高中的我們，正面臨著一個(gè)人生的十字路口，踏過如歌的花季，走過如詩(shī)的雨季。我們終于明白，只有付出成長(zhǎng)的艱辛，才會(huì)有成功的回報(bào)。條條大路通羅馬，而條條大路便是成長(zhǎng)，或曲折，或艱辛。我們?nèi)缤ò砷L(zhǎng)便是風(fēng)雨，磨練我們的意志，芬芳我們的道路；我們?nèi)缤洌砷L(zhǎng)便是剪刀，修剪我們的缺點(diǎn)，完善我們的人生。

歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴蹉跎了成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了成功的道路。成長(zhǎng)是一葉帆船，漂洋過海，才能抵達(dá)對(duì)岸摘得勝利之花。忘卻一步登天，去尋找成長(zhǎng)，縱使未知，縱使茫然，縱使艱辛，縱使命運(yùn)殊途。用心一步一個(gè)腳印走下你的成長(zhǎng)，放飛理想，鑄就成功！

成長(zhǎng)與成功議論文15

一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次跌倒又爬起來(lái)的過程中獲取成功的，友誼護(hù)花，也證實(shí)了這點(diǎn)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能見彩虹！

貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。美國(guó)著名的女作家海倫·凱勒幼時(shí)患病，雙耳失聰，雙目失明，但她自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)努力，終于成功了；李時(shí)珍花費(fèi)了三十一年的時(shí)間，游歷各方，甚至親自品嘗藥品了解藥性，終于完成了中國(guó)古代醫(yī)學(xué)上的一顆璀璨的明珠——《本草綱目》；

面對(duì)困難﹑挫折和失敗的磨練，每個(gè)人的表現(xiàn)各不相同。有的人發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏，終究取得人的成績(jī)；而又有的人自甘失敗，一蹶不振，最后落得毫無(wú)所得。

困難就像是一個(gè)松緊可變彈簧，而你面對(duì)困難的態(tài)度就像是你對(duì)他使的壓力。你越堅(jiān)定，壓力就越大，困難就會(huì)越來(lái)越弱；你越動(dòng)搖，壓力就越小，困難就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

南宋著名的民族英雄文天祥，少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

磨難是我們“真誠(chéng)的朋友”，沒有磨難的社會(huì)無(wú)法進(jìn)步，沒有磨難的人類無(wú)法存活尤其是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大？摔跤其實(shí)也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！