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書信作文:致敬愛的呂老師

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《書信作文:致敬愛的呂老師》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《書信作文:致敬愛的呂老師》。

第一篇:書信作文:致敬愛的呂老師

書信作文:致敬愛的呂老師

敬愛的呂老師:

您好!

不知不覺中,您任教我們班已經近三個月時間。我們全班同學在您盡心盡力的悉心教導下,汲取了不少十分重要的知識,在期中以及各單元考試中也取得了不錯的成績。您對我們的學習是非常認真且負責的,學一篇課文時您會不惜用比別的老師更多的時間來細微地講解課文中每一句話,解釋話中的深刻含義;中午午休課的時間,您犧牲自己的休息時間來到教室為我們講解并訂正作業,使我們在考試中不再犯同樣的錯誤;在考試前,您會不厭其煩地一遍遍講每篇課文中的重點和精華,給我們聽寫詞語、默寫日積月累、檢查背書情況,以防考試出現不會做的題。

我們班某些同學向來對您頗有微詞,說您作業多得要命啦、午休時間也來搶課啦,等等亂七八糟的一大堆,聽得耳朵也起繭子了。其實,作業多,到頭來還不是老師您又要多費精力去批改?中午來講評作業,也不是占用了您的休息時間嗎?也許您的教學風格與陳老師、王老師截然不同,但您的所作所為確實是真真切切地為我們好!

不過,這里我也有幾點小小的建議,不知提得是否恰當?比如說,聽寫時錯一處要先抄三遍,再把所有詞語抄一遍,錯二處則要先把錯詞各抄三遍,再把所有詞語抄二遍,以此類推...我覺得錯的詞語是應該毫不手軟地抄它十遍、二十遍,把所有的詞語全抄幾遍是不是有點多余了呢?還有就是抄詞語應該專挑一些比較難的,“伯父”、“風和日麗”這類就可以免去了吧。然后吧,背書這方面的作業可以適當加強一些,以防考試中連按原文填空這類題也失分。其它就沒什么了,最好上課再生動、有趣一些。

感謝您百忙之中抽空閱讀我的來信!

祝您

工作順利!

您的學生:孫悟空

2010年12月14日

第二篇:致敬愛老師的感謝信

致敬愛老師的感謝信

致敬愛老師的感謝信1

尊敬的xx老師:

您好!這是一封感謝信是學生我為感謝您從開學以來到現在那么長時間都一直為我們辛勤地付出寫的信。

老師,您辛苦了!

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,我覺得老師更像樹葉,小時候,我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下,現在我懂了。因為炎熱的夏天,人們需要樹葉,所以它長得十分茂盛,為人們遮擋陽光,到了秋天,天氣涼了,人們不需要樹葉了,所以樹葉黃了,也累了,落下了。老師就像這樹葉,讓學生留下最美的回憶。

老師,太多言語,太多感謝,我無法表達。就讓這《聲聲謝》,表達我此時的心情吧!

尋尋覓覓,思思想想,感感激激謝謝,乍寫未寫時最難下筆,三句兩段淡文,怎謝您,師恩似海?師好也,吾感激,卻是不懂表達,滿肚謝語堆積,說不出,如今寫下與您。有點害羞,獨自怎說感謝?左思更兼右想,到下筆,字字句句。這師恩,怎一個謝字了得!

得,啥也不說了,就多了就羅嗦了,一切盡在不言中。

老師,感謝您樹葉般的愛!我這寸草心,怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里,身體健康,工作順利,快樂每一天吧!

您的 學生:xx

20xx年2月24日

致敬愛老師的感謝信2

敬愛的許老師:

您好!

感謝撫慰我幼小的心靈,教我做人的道理,給我傳授知識。在此,我要對您說:“您辛苦了!”

也許您已經不記得了,也許這是一件小事,但不管怎樣,對我來說是終身難忘。

您還記得嗎?有一次,上體育課時,您叫我們自由活動,我和幾個同學在樹下玩,跳呀、跑呀、追呀!我跑得太快了,不小心被小石頭絆倒了。“哎喲,好痛呀!”我拉起褲腳,發現膝蓋摔破皮了,正在流著血。同學們急忙把我扶到您的房間里,您連忙用棉簽放進冷開水里浸濕,接著拿出來幫我擦掉傷口的沙子,然后幫我涂上藥。您不僅沒有責怪我,還安尉我說:“不用怕,很快就會好的。”并且告訴我說以后玩要小心點,不能玩的那樣猛。我說:“好,謝謝您!”不過到了第二天就不疼了。可到校,您還關切地問這問那,使我非常感動。

雖然這是一件小事,但已經深深地印在我的心里。您那著急的樣子和關心的話語,使我終身難忘。最后,我再次祝福您:“身體健康、工作順利。”

寫信人:xx

日期:

致敬愛老師的感謝信3

尊敬的xx老師:

您好!

這是一封感謝信是學生我為感謝您從開學以來到現在那么長時間都一直為我們辛勤地付出寫的信。

老師,您辛苦了!

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,我覺得老師更像樹葉,小時候,我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下,現在我懂了。因為炎熱的夏天,人們需要樹葉,所以它長得十分茂盛,為人們遮擋陽光,到了秋天,天氣涼了,人們不需要樹葉了,所以樹葉黃了,也累了,落下了。老師就像這樹葉,讓學生留下最美的回憶。

老師,太多言語,太多感謝,我無法表達。就讓這《聲聲謝》,表達我此時的心情吧!

尋尋覓覓,思思想想,感感激激謝謝,乍寫未寫時最難下筆,三句兩段淡文,怎謝您,師恩似海?師好也,吾感激,卻是不懂表達,滿肚謝語堆積,說不出,如今寫下與您。有點害羞,獨自怎說感謝?左思更兼右想,到下筆,字字句句。這師恩,怎一個謝字了得!

得,啥也不說了,就多了就羅嗦了,一切盡在不言中。

老師,感謝您樹葉般的愛!我這寸草心,怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里,身體健康,工作順利,快樂每一天吧!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

致敬愛老師的感謝信4

敬愛的老師:

您好!

老師,您已經教我們語文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說:老師,謝謝您!

在去年里,當我做了不對的事情時,又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,您給了的幫助我想對您說:“謝謝您,我的老師!

因為在你的課堂里,我們都感到很輕松和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了,我們都舍不得走!你真的是一個特優秀的好老師!老師您說過在課堂上,我們不僅僅是師生關系,更是朋友關系!能夠成為你的學生,我感到非常榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個一個的吐出來的,您來的時候就讓我們回家練吐字要快,現在我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學都非常喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。我真情的說:”老師,謝謝您!“

最后,祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

致敬愛老師的感謝信5

尊敬的xx老師:

您好!這是一封感謝信是學生我為感謝您從開學以來到現在那么長時間都一直為我們辛勤地付出寫的信。老師,您辛苦了!“未曾提筆淚漣漣,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,不知感謝如何言!”老師為學生付出太多太多,而得到的又很少很少,我們學生深知老師辛苦啊!做老師辛苦,做語文老師更辛苦,雖說語文是從小學到大,但要學通學透卻是很難,一位語文老師需要水平很高,而且每教一篇課文,就要用心去感受這文章,才能了解文章的寓意,才能在課堂上讓學生感受這寓意,欣賞這文章。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動,很好,最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友,您敬業奉獻,愛生如子。您是我見過最好的老師!人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,我覺得老師更像樹葉,小時候,我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下,現在我懂了。因為炎熱的夏天,人們需要樹葉,所以它長得十分茂盛,為人們遮擋陽光,到了秋天,天氣涼了,人們不需要樹葉了,所以樹葉黃了,也累了,落下了。老師就像這樹葉,讓學生留下最美的回憶。老師,太多言語,太多感謝,我無法表達。就讓這《聲聲謝》,表達我此時的心情吧!尋尋覓覓,思思想想,感感激激謝謝,乍寫未寫時最難下筆,三句兩段淡文,怎謝您,師恩似海?師好也,吾感激,卻是不懂表達,滿肚謝語堆積,說不出,如今寫下與您。有點害羞,獨自怎說感謝?左思更兼右想,到下筆,字字句句。這師恩,怎一個謝字了得!得,啥也不說了,就多了就羅嗦了,一切盡在不言中。老師,感謝您樹葉般的愛!我這寸草心,怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里,身體健康,工作順利,快樂每一天吧!最后,讓我大聲的說聲“我愛你!我的語文老師”!

您的學生:xx

20xx年2月24日

致敬愛老師的感謝信6

親愛的xx老師:

您好!

時間過得真快,在不知不覺中過去了四年,從不懂事的一年級到品學兼優的四年級,您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童,變成了一個個成績優異的文學者。您現在離開了我們,我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到,我永遠不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了,我才匆匆穿上衣服背上書包走了,連飯也沒吃。媽媽因為匆忙,沒有看天氣,很冷很冷。本是不對的事,您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒有強迫。

沒有一個人為另一個人做事是應該的,您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私的幫助。當您有病了,您總是不忘我們的學習,帶病上課,沙啞的聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多么揪心。

在教師節來臨之前,我要衷心的感謝您;劉老師,您辛苦了。謝謝您。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

致敬愛老師的'感謝信7

全體高三教師:

汗馬耕耘有矢志,碩果飄香又一年。備受矚目的年高考成績已經揭曉,我校高考成績再創歷史新高:一本上線389人,較去年增加219人,增長128.8%;二本上線1039人,較去年增加405人,增長63.9%;三本上線1447人,較去年增加370人,增長34.4%。張江濤、劉文路、董浩、楊函哲等4名考生躋身焦作市文理科前10名。

優異成績的取得是全體高三師生辛勤付出的必然結果!在這一年艱辛的備考工作中,我們看到了你們“上下同欲、戰無不勝”的堅定信念,看到了“千帆競發、百舸爭流”的拼搏勢頭,看到了“不計得失、無私奉獻”的敬業精神,看到了“迎難而上、舍我其誰”的擔當能力。是你們用辛勤的汗水,鑄就了沁陽一中又一個高考奇跡!是你們潛心躬耕杏壇,成就了沁陽一中莘莘學子一展高飛的夢想!在此,學校領導班子代表全校師生向你們深深地道一聲:謝謝你們!你們辛苦了!

感謝高三的男教師,你們年輕有為,熱血沸騰,卻甘守這份清苦、寂寞的工作,晨曦未露時入校,星光閃爍時歸家,把最好的青春無私地獻給了學生。茍良利老師長期堅持帶病工作,高考前夕終于堅持不住不得不住院治療,但他身在醫院心在教室,堅持每天與學生保持聯系,為他們解惑鼓勁兒;李廣彪老師年邁的母親在高考前三天不慎摔倒,致大腿粉碎性骨折,他滿懷歉疚地把老母親托付給家人,含淚返回學校;孟迎光老師的妻子長年有病,需要人照顧,他就像鐘擺一樣家校兩頭跑,每天中午趕回家為愛人做飯、打針后,又匆忙趕在12時40分前回到教室輔導學生;武斌老師家在外地,父親長年臥病在床,一對雙胞胎兒女無人看管,他卻把這一切都交給了孱弱的妻子,強忍思家之情,全心照顧學生。像這樣的老師還有很多很多,張子豐、趙耀輝、趙玉琛、李光輝、楊政偉、王立濤、趙二建、陳啟闖、袁少普、孔祥立、張鎖剛……他們在課堂上經綸滿腹,激情昂揚,只有自己知道每當夜深人靜時那種對家人的牽掛和深深的內疚是多么痛徹心扉。高三男兒,好樣的!

寫信人:xx

日期:

致敬愛老師的感謝信8

親愛的老師:

您好!金風送歡笑,丹桂花香飄。

我想輕輕地對您說幾句心里話:

老師,人人多用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

來贊美您的無私奉獻。

老師,您像甘甜的雨露,我們是嫩芽,您滋潤我們,讓我們茁壯成長。

老師,您是園丁,我們是鮮花,您辛勤地培養我們,讓我們幸福地成長。

老師,您是指南針,指引我們走向正確的方向,讓我們遨游知識的海洋。

您的教誨是春雨,您的關懷像陽光,您的愛,我們永生難忘。

老師,您每天嘔心瀝血,不分白天夜晚認真備課、批改作業,不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負您的期望,努力奮斗!

老師,在這教師節之際,我們衷心祝愿老師永遠健康,萬事如意!

xx年x月x日

第三篇:學生致敬愛的老師感言

學生致敬愛的老師感言

敬愛的老師:

首先要祝您生日快樂!元旦快樂!合家歡樂!(*^__^*)掐指一算,已經在師大呆了快八年了,在這八年里,雖然與您的直接接觸并不是非常的多,但是,每次都給我留下了非常深刻的印象,我總是能在您身上學到很多做學問、做事、做人的道理。

初識老師是在我讀大四的時候,那個時候要選修您的《客家文化與婦女生活》這門課,當時身為學習委員的我,負責與老師聯系。記得一開始就聽師兄師姐們帶著無比崇敬的感情給我們介紹您是一個學識非常淵博、做學問非常嚴謹的人。所以,還沒跟您聯系的時候,想象中的您是一位非常嚴肅的學者,很是戰戰兢兢。好不容易鼓起勇氣第一次給您打電話,嘿嘿,發現電話里的您是一位挺親切的人,畏懼的心理就減少了一半;等到第一次去您家里拿教材的時候,更是覺得您是那么的平易近人,心里的石頭也慢慢落下,并暗自高興學習這門課應該就不會有那么大的壓力了;而到了您給我們上課的時候,我才知道自己“高興的太早”了。課堂上的您,真的是如“傳說”中那般博學多才,講課的時候也是非常的生動并且經常會冷不丁地幽默一下,這些都讓這些初出茅廬的小孩子們深深折服,課后常常驚嘆您怎么會懂得這么多的東西,許多同學還暗自下決心要以您為榜樣,做一個如您一樣的學者。而更讓我們折服甚至可以說有些畏懼的是您的治學態度,雖然當時我們上的是一門選修課,但是您還是以非常嚴肅的態度來對待,對我們的要求也很嚴格,印象最深刻的是你以“張良與**公”的故事教導我們做人和做學問一樣要守時、守信。因此,在您的課堂上我們不僅學到了知識,更重要的是我們也認識到了自己的膚淺,認識到自己的不足,認識到要成為一位像您一樣的學者是必須要付出很多的心血和勇氣的,也正是在您的教導下,當時我們很多人都重新審視了自己,開始用心做畢業論文。呵呵,直到現在為止,許多那個時候的同學提起您,還是會如之前的師兄師姐那樣,帶著一臉的敬佩與感激。

第二次與您的近距離接觸是在研二的時候,那個時候得知您要給我們開《宋元史研究》這門課,想想我是如此的幸運可以比其他同學多一次機會直接聆聽您的教誨,上課之前是很激動的,所以也特別盼望周二下午的到來。不過這次您還是讓我又一次深深折服了,隨著我知識水平的提高,您對我的要求已經不再是本科時候的那樣深入淺出就可以了,現在您更希望我們可以深入研究,并在原來的基礎之上有所提升,在您的課堂上,你會以一個問題為切入點,帶著我們觸類旁通地了解許多相關的知識,這實際上是需要我們有更扎實的學科知識為基礎的。所以,不瞞您說,每上完一次您的課,我都覺得相當汗顏,并且回去之后大家都會“惡補”自己的不足,以期望下次上課是時候能夠有所進步。當然,在您的家里我也學到了三句重要的話:1.要立志做大事,不要立志做大官;2.要有獨立之精神,自由之思想;3.窮且益堅,不墜青云之志。這三句話,給求學中的我以很大的指導,也激勵著我以更加嚴謹的態度來學習。

而最近與您的接觸中,我感受更深刻的是您對學生的關愛和您生活中的睿智與大度,俗語云:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數,閱人無數不如名師指路。授人魚,下者;授人漁,中者;授人德,上者也!從您的博客中,我更深入地了解到了生活中的您:您與師母一路走來的深厚感情,讓學生們無比羨慕,每每都讓我不禁要想到“執子之手,與子偕老”;面對生活中的不平事,您是毫不留情地揭露,但也總是抱著一顆寬大的心來包容……您人生智慧的快樂法則,讓我望其項背但仍身體力行不敢懈怠。特別是在我還是處于人生低潮的時候,您不遺余力地幫助我,并一再鼓勵我不要灰心,真的讓學生很感動。我會牢記您的教導“不墜青云之志”,始終保持蓬勃的斗志和旺盛的進取心,勇敢地面對挫折的。

韓冬冰教授言:“師者,非紅燭非春蠶,乃一渡者。渡人隔山聽歌于船,泛舟快樂于河。”渡者渡化的只是人身,難度人心,而您渡的確是學生之身心!最后,再一次想對您說一句:老師,謝謝您!

此致

敬禮

第四篇:中考暑假作文400字致敬愛的老師

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之中考暑假作文400字:

致敬愛的老師

今年的9月10日是我國的第21個教師節。古人云:“古之學者必有師。師者,傳道授業解惑也。” 對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。在教師節即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起感謝,一起關注,一起祝福,一起回味……

許多曾經的瞬間,并沒有隨著歲月的流轉而游離出我們的記憶,在記憶的長河里,總有一些東西雖歷經淘洗也終不會蒼白。翻開那些發黃的老照片,就如同打開了定格在某年某月某天某個瞬間的記憶閘門,那些舊人往事悠悠浮上心頭,不經意地撥動著您的心弦。請讓我們與您共同分享師生“真情瞬間”。為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意——老師,您辛苦了!

第五篇:致我的敬愛的語文老師感謝信

尊敬的xx老師:您好!這是一封感謝信是學生我為感謝您從開學以來到現在那么長時間都一直為我們辛勤地付出寫的信。老師,您辛苦了!“未曾提筆淚漣漣,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,不知感謝如何言!”老師為學生付出太多太多,而得到的又很少很少,我們學生深知老師辛苦啊!做老師辛苦,做語文老師更辛苦,雖說語文是從小學到大,但要學通學透卻是很難,一位語文老師需要水平很高,而且每教一篇課文,就要用心去感受這文章,才能了解文章的寓意,才能在課堂上讓學生感受這寓意,欣賞這文章。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動,很好,最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友,您敬業奉獻,愛生如子。您是我見過最好的老師!人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,我覺得老師更像樹葉,小時候,我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下,現在我懂了。因為炎熱的夏天,人們需要樹葉,所以它長得十分茂盛,為人們遮擋陽光,到了秋天,天氣涼了,人們不需要樹葉了,所以樹葉黃了,也累了,落下了。老師就像這樹葉,讓學生留下最美的回憶。老師,太多言語,太多感謝,我無法表達。就讓這《聲聲謝》,表達我此時的心情吧!尋尋覓覓,思思想想,感感激激謝謝,乍寫未寫時最難下筆,三句兩段淡文,怎謝您,師恩似海?師好也,吾感激,卻是不懂表達,滿肚謝語堆積,說不出,如今寫下與您。有點害羞,獨自怎說感謝?左思更兼右想,到下筆,字字句句。這師恩,怎一個謝字了得!得,啥也不說了,就多了就羅嗦了,一切盡在不言中。老師,感謝您樹葉般的愛!我這寸草心,怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里,身體健康,工作順利,快樂每一天吧!最后,讓我大聲的說聲“我愛你!我的語文老師”!您的 學生:xx2012年2月24日

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