第一篇:四年一班寒假作業
假期安排
放假時間:7月16日——8月30日
8月31日家長8:30到校掃除9月1日正式上課
一、語文數學英語作業
1、每天一頁算草(每頁8道,方程和脫式計算各4道)共30頁
2、每天積累五個成語,并解釋成語,每個成語及解釋寫3遍
3、每天一頁田字格(共30頁)或字帖一本(四年下冊內容)
4、讀五本好書,寫5篇讀后感,400字以上
5、、英語每天背5個單詞、一篇課文。單詞每個寫一行。(8個)
二、能力作業
1、每天幫媽媽做一件家務活。
2、每天做一小時體育運動,增加體能,保證健康。
3、每天看電視時間不要超過一小時,保護視力,注意用眼衛生。
4、收舊利廢:廢紙15斤、飲料瓶30個、易拉罐10個以上。
5、請家長支持孩子參與學校活動,增加集體榮譽感。
假期安排
放假時間:1月14日——2月27日
2月28日家長8:30到校掃除
一、語文數學作業
1、《應用題本》(四年上)
2、〈閱讀課本〉
3、每天一頁田字格,每字5個,組詞2個。(四年下)
4、讀五本好書,寫5篇讀后感,400字以上,稿紙書寫,有封皮,封皮內容:學校、班級、姓名、作品標題。(開學后上交)
5、寫一篇有關春節的習作,400字以上。
6、英語每天背5個單詞、一篇課文。單詞每個寫一行。(8個)
二、大隊部作業
1、給貧困地區、災區小朋友以及孤兒、殘疾兒童寫一封手拉手聯誼信,和手拉手伙伴度過一個快樂而有意義的假期。(開學后上交)
2、“痛心繪美景”漫畫作品、“童眼看新貌”攝影作品。、“童言話家鄉”文學作品大賽,以上三種形式任選其一。謳歌偉大的中國共產黨歷經90年取得的豐功偉績,展現鋼城人民的勇敢和現在美好的幸福生活。(開學后上交)
3、節能環保主題活動,征集“節能減碳小妙方”每人三條以上,說明想法及做法,要詳細的說明記錄。(開學后上交)
三、能力作業
1、每天幫媽媽做一件家務活。
2、每天做一小時體育運動,增加體能,保證健康。
3、每天看電視時間不要超過一小時,保護視力,注意用眼衛生。
4、收舊利廢:廢紙15斤、飲料瓶30個、易拉罐10個以上。請家長支持孩
子參與學校活動,增加集體榮譽感。
第二篇:四年一班演講稿
四年一班 周夢瑤
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我講話的主題是“有始有終,定能成功”。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師,有一天他對班里同學說,我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單,就是把手使勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個游戲容易,保證能做好。一個星期以后,蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣?同學們全都舉起了手。一個月以后,當蘇格拉底再做統計時,全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以后,當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時,只有一位同學舉起手,他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中,憑著這種持之以恒的精神,自覺鍛煉自己的意志,終于在哲學領域取得了前所未有的成就,其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。
同學們,這個甩手游戲從動作上看很簡單,但每天堅持,卻是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們,做事情要有始有終,絕不能半途而廢,如果我們能養成這樣的好習慣,就一定會取得好成績。人們常說,在科學之路上沒有平坦的大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達希望的頂點。
做一個文明之人
四年一班 唐江博
老師們,同學們:
大家好,今天我講話的題目是《做一個文明之人》。記得有人說過:“人字一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人.”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個共同基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么? 文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為.同學們,無論你們將來從事什么樣的工作,你們都會面臨各種各樣的挑戰,而一個人只有學會做人,學會善待這些小事,才算具備了成功的基礎。
“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住.文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學問都重要.禮貌經常可以讓人與人之間建立一種最珍貴的感情。
同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明。謝謝大家!我的講話完了。
讓我們共建文明校園
四年一班
郭毅然
老師們、同學們:大家好!
今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在,它可以表現出一個人的道德修養,可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學生要衣著裝整潔,符合學生身份,體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。
一直以來,我們的老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。同學們想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數滴水卻能形成海洋,愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們要做行為文明的學生,你們要做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來,相互監督,共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
謝謝大家!
遵守課間禮儀,做文明學生
四年一班 莊浩雷
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀,做文明學生》。同學們,講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志,是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動,目的就是培養我們良好的行為習慣,成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心,以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規范,做有益的活動,例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等,但是少數同學沒有安全意識,文明意識淡薄,他們在草叢里玩游戲,踐踏草坪,在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫,有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環境臟亂不堪,這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。同學們,你們既是校園文明的創造者,更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
第三篇:社會一班聲樂寒假作業
社會一班聲樂寒假作業
1觀看電影《歌舞青春》《歌劇魅影》,并寫下觀后感。開學交作業。2學唱三首專業歌曲。開學進行演唱。
3試唱練耳書本8-
9、8-
10、8-
11、8-
12、8-
13、8-
14、9-
1、9-
2、9-
3、9-
1、9-5。開學進行抽查。
大家可以參照以下計劃進行練聲 21天練習聲樂計劃
第1-5天練習聲樂的計劃:氣息
在學聲樂前,瑩樂有幾點注意事項要和你們說:
1、不要坐著練習,一定要身體保持直立。
2、如果唱不了太高的音,不要妄想在幾天內學會高音,更不可以大聲嘶吼。
3、訓練開始前,先開嗓,可以多說會話,也可以讀幾遍你想學的歌詞。
4、在練習唱歌中,如果有嗓子疼,或肩膀、脖子僵硬的狀況的發生,可以停止唱歌適當的休息放松,做幾個伸展運動的調整。
5、練習中,需要準備溫熱水3杯,以免喉嚨干,飯后30分鐘后,可以練習唱歌,這個很重要。
一、呼吸練習
1、身體直立,眼睛平視前方,不要含胸夾背
2、每一次吸氣肩膀不要動,只要求肚子往外頂,雙側肋骨向外擴張
3、肚子向外頂到極限處,這個動作堅持做15次
二、數數氣息練習
1、身體直立,雙手叉腰,深呼氣
2、讓肚子完全鼓起來,大聲數一、二、三、四、五5個數,收回肚子在數5個數
3、讓腹腔有節奏感
三、弱延音練習
弱延音練習:S要求連貫、輕聲、綿長、一口氣做30s-40s,做8組
四、顫唇練習(打嘟嚕練習)
顫唇練習:身體直立.腹腔吸滿氣息后.唇部放松的吹氣.使氣流沖擊嘴唇.也可發 “噗 ”的音 一口氣做30s-40s 做 8組.第6-10天唱歌練習計劃:發聲
前5天練習了氣息這是第一階段,現在進入第二階段,第6-10天我們開始學發聲訓練嘍!發聲練習的目的 唱歌發聲訓練的過程,不要認為只是嘴巴發出“i、a”這么簡單的訓練聲音,“i、a”可以反映出聲音位置是否統一,位置統一你的歌聲才會有穿透力,所以發聲的訓練是非常重要的!
正確的發聲狀態可以讓口腔狀態很活躍,氣息通道更加通暢,咬字更加圓潤,注意在下面的發聲訓練中,每個音的發聲位置要統一!
一、唱歌的口腔狀態
1、面部放松,自然的張嘴,上下開口 2、半打哈欠狀態,軟腭抬起(小舌頭抬起)、張開嘴巴,上下齒松開,有下巴“掉下來”的感覺,舌尖抵住下牙
二、唱歌元音發聲練習
1、吸氣時,不要有聲響,要做到無聲換氣。
2、養成兩肋擴張,小腹微收的習慣。
三、唱歌發聲與氣息的結合
1、腹部發聲,聲音強勁有力,用嘆氣(腹式呼吸)來發聲長音“a“,做8組
2、胸腔呼吸發聲,吸氣的時候氣息在胸腔流動,可使聲音變得渾厚,唱低音”a”,這個練習方法其實就是胸腹式結合呼吸方法,做8組,感受胸腔的振動。
3、頭腔唱高音,首先做8組“哼鳴”,由高到低,做8組 唱歌練習計劃第11-16天:傳聲 傳聲練習的目的
傳聲可以修飾聲音,有很多學生總是和我說自己的聲音不好聽,那是因為你傳聲動作沒有落到實處,傳聲的動作可能你就沒當回事,加上技巧聲音,會非常好聽哦!
那如何來理解傳聲呢?其實就是通過改變口腔內部的形狀和狀態,來改變音色和修飾音色。傳聲
一、唱歌時傳聲的口型
首先笑肌抬起,讓顎骨以及鼻翼兩側都向上抬高,皺鼻子帶動嘴,眼睛瞇起來,這個動作可以有效的控制你的笑肌,更有利于唱歌。
二、傳聲時軟腭狀態
軟腭前后舒展,像打噴嚏前的一個小動作。
三、傳聲時舌頭位置
舌頭在嘴巴里放平伸出來,在平平的收回蓋在下牙上,舌根去找小舌頭(打哈欠、干嘔狀態)發不出聲的感覺,舌頭技巧練習熟練后,唱高音就會很容易。
四、傳聲時下巴動作
下巴和脖子的夾角保持90度,下巴自然放松,保持柔軟
下巴是否柔軟,唱低音,如果低音下不來,很大可能就是下巴用力了 第17-21天唱歌練習計劃:咬字
四、練習咬字的目的
唱歌除了必須擁有良好的氣息、正確的發聲和傳聲狀態外,咬字正確的技巧也必不可少。
咬字方法不對,就會造成吐字不清晰,咬字無力,普通話不夠標準,口型夸張(開嘴太大太小)。更會造成聲音傳不出來,或傳出不夠響亮。
那么正確咬字的技巧具體的該怎么做呢? 首先,你要分清楚每個字的字頭、字腹、字尾。
咬字時,一定要咬住字頭,嘴唇放松,松到任由手推動它; 對于剛剛系統的學唱歌的你而言,要注意,咬字頭時切忌不要用太大的力量。
1、讀歌詞
唱歌前,張大嘴,掛鉤打開,小舌頭抬起,下巴放下,其實就是用半打哈氣欠的狀態去讀歌詞。
2、讀準“五音” 漢字的發音,大多是以輔音開頭的,字頭就是指發音的開頭部分,即我們常說的“五音”:唇、舌、牙、齒、喉。唇音:b,p,m,f 舌音:d,t,n,l 牙音:j,q,x 齒音:z,c,s,zh,ch,sh,r 喉音:g,k,h 這五大類的發音時,用力部位要分明,出口不能含糊。唇音字用力部位在唇上,上下嘴唇噴口應有力清晰。
舌音著力在舌尖,牙音字用力部位在牙,齒音字用力部位在上下齒間,喉音字用力部位在喉。我們應充分運用“咬”字的技巧,來加強歌曲的感染力。
3、收腹發力咬字法
用力收腹瞬間咬字,不要用嗓子咬字。
2018年1月19日
第四篇:四年一班班主任工作總結
四年一班班主任工作總結
2011——201
2(一)
本學期我擔任了四年一班的班主任,班里有女生13名,男生23名。孩子們很活潑,大多數學生學知識挺快,但是他們也一天到晚胡思亂想個不停,要管理好他們可真是要下一番功夫。
針對本班學生的特點,我主要做了以下幾項工作:首先,加強常規教育,培養學生的自覺性。回憶起開學第一個月的情形,的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。這樣的努力是有成效的,一個星期之后,學生漸漸地知道了每天何時應當做何事。于是,我結合制定的工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。時間一長,學生的行為規范大有進步,已基本上適應了學校生活。班上大概有一大半的孩子中午在學校用餐,我幾乎每天中午督促他們吃飯,給他們講老一輩革命家艱苦奮斗的故事,引導他們明白“浪費可恥”的優良傳統。給他們介紹各種蔬菜的營養價值,大多數同學都比在家里用餐時吃得多,并且逐漸改掉了挑食偏食的壞習慣。其次,多表揚多獎勵,激發孩子的上進心。每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,讀、背《論語》,并在巡回檢查的過程中,將認真讀書的學生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃,我也都會沿用早讀課的獎勵方法,多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。再次,關心學生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應盡的義務。每天早晨上班時,做到“一看、二摸、三問”。“一看”孩子們是否到齊,身體、精神、情緒是否正常。“二摸”衣服是否穿得適當? “三問”昨晚作業做好了沒有?身體有沒有不舒服?很多在校用餐的孩子,我都建議家長給他們備好水果,每天午飯后,孩子們就在教室里吃水果。這一做法,受到孩子和家長的歡迎。孩子們年齡小,經常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長,安慰他們,不必擔心掉課,健康的身體是最重要的。再次,通過開展“感師恩”、“憶英雄的故事”等班會活動;“走進論語”、“感黨恩,送黨情”等讀書匯報會;防震演練等一系列的活動,使學生受到感恩教育、革命英雄主義教育、經典文化教育、安全教育等等。
最后,要和家長多聯系,多交流,共同促進孩子的發展。我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候,通過打電話與家長溝通這些途徑,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。一個學期從不知不覺中過去了,這一學期下來,學生完全能適應學校的生活了,并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。
總而言之,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。
四年一班班主任工作總結
2011---2012(一)
額如鄉中心校唐顯云
2010.12
第五篇:四年一班讀書匯報會
一路書香,伴我成長 ——四(1)讀書心得匯報會
劉:尊敬的各位領導、各位老師
錢:親愛的同學們 合:大家好!
劉:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師,并向大家致以最崇高的敬意 劉:書是人類進步的階梯 錢:書是認識世界的窗口 劉:讀書使人明智 錢:讀書使人聰慧
劉:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話
錢:讀一本好書,如同乘上一艘快艇,駛向廣闊的海洋 劉:書籍能使我們變成一個幸福的人 錢:書籍能使我們的生命變得燦爛而舒適 劉:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友 錢:奮發的種子愛跟土壤交朋友 劉:剛強的礦石愛跟烈火交朋友 錢:有為的孩子愛跟好書交朋友
合:一路書香,伴我成長。四(1)讀書匯報會現在開始,首先請隊員代表發言。
2、隊員代表發言 張佳音:
戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。正像俄國作家普希金所說:“書籍是我們的精神食糧。”歷史從遠古走來,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起,還是以劉骨篆文,金石成篇開始,書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。古往今來,無數優秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路,都得益于他們的廣蓄博收,孜孜以讀。
3、劉藝:張佳音同學說的真好,說出了我們的心聲。我們班的同學也與書交上了朋友,與書做伴,一路快樂成長。
錢旺:我們了解了書的來源知道了書的重要性,也學會了選擇書,懂得了愛護書。今天我們各個小隊的成員將把自己的收獲和心得互相展示,我們一起體驗豐收的快樂把。
看,第一小隊的同學已經迫不及待的想讓我們聽聽他們的讀書心得呢。請XX XX等同學為我們背誦名人的讀書名言。第一小隊匯報
1、名人名言背誦 第二小隊匯報
劉藝:第一小隊的匯報真讓人收獲多多。名家名言果然深刻精彩。第二小隊為大家準備了更精彩的名人讀書故事,大家想聽嗎? 錢旺:大家歡迎XX XX等同學代表小隊匯報。節目:名人讀書故事。
A:中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷,刻苦好學,博覽群書,用20年時間編成了52萬多字,記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。
B:著名數學家陳景潤,為了摘取數學皇冠上的明珠,幾乎天天在圖書館里看書,有時甚至
忘記下班時間,寫過的草紙裝滿十幾個麻袋,一步步攀登在由書筑成的階梯上。
C:美國著名發明家愛迪生,是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子,他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品,經過長期讀書,刻苦自學,終于成為一名偉大的發明家。他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。
D:青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步書刊,從中受到啟發,懂得了“國家興亡,匹夫有責”的道理,為他以后參加革命,領導革命,打下了牢固的思想基礎。
E:患高位截癱的張海迪,在書中認識了許多高尚的朋友,找到了生活的方向。當她遇到困難想退縮,想停步的時候,是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力,奮斗不息。她深有體會地說:“離開書,我會垮下去。”可見,好書確實成了她生活中不可缺少的朋友,現在她已經獲得了博士學位 劉藝:聽了這些故事大家一定很受教育吧。和書交了朋友,平凡的人才會了有不平凡的人生。錢旺:名人讀書的故事舉不勝舉,同學們由于和好書交了朋友,也受益非淺。第三小隊匯報
劉藝:現在就請第三小隊的“閱讀之星”來談談他們的讀書體會吧。有請XXX
XXX同學。
節目:讀書故事
XX:在我還不識字的時候,媽媽拿著書,給我講《小猴子摘桃子》、《阿凡提的故事》。我深深地被書中動人的情節吸引住了,所以我叫媽媽教我識字,我要自己看懂故事書。隨著年齡的增長,我上學了,求知的欲望更強烈了。我不僅有故事書,書架上還增添了《中國歷史故事》、《小學生數學題解》等一些專業知識書籍,這使我更開闊了視野,不再是井底之蛙。我喜歡看書,因為好的書猶如一葉輕舟,載著我去遨游那浩瀚無邊的知識的海洋。
XX:我的讀書生涯是從很小的時候開始的,那時我很小,不識字,爸爸就給我讀書,一邊讀一邊講。我長大了點,就開始看《看圖說話》、《看圖識字》。通過這些兒童讀物,我學會了說很多話,識很多字。又長大了一點后,我識的字也逐漸多了,爸爸就給我買了一些卡通畫,什么《葫蘆金鋼》、《獅子王》等等。這些讀物,給我留下了美好的回憶,還使我懂得了什么是善、什么是惡,懂得了正義一定能戰勝邪惡。我要讓書籍伴我成長,在書中汲取營養,增長知識,長大了報效偉大的祖國。
錢旺:這兩位同學說的多好啊,我決心要向他們學習,爭取也成為班級里的“閱讀之星”。不過,我們究竟應該讀些什么書呢? 第四小隊匯報
劉藝:還是讓第四小隊的同學來回答錢旺的問題吧。
錢旺:經過第四小隊的調查和了解他們總結出了小學生選書的四點經驗,大家想知道嗎? 劉藝:下面請XX
XX 等同學為大家介紹。節目:怎樣選擇書
XX:適合我們年齡的書有很多:如《格林童話》、《安徒生童話》,他們會把我們帶到一個神奇的世界,那里有萵苣姑娘、有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊特別喜歡看這一類的書。
XX:我們覺得有助于我們學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于學習,還有助于開發大腦,提高我們的學習興趣呢。
XX:我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。叔叔、阿姨們將大人看的書改編成我們小孩子能看懂的語言,使我們不怕看不懂了。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代的四大名著,里面有許多人文歷史,傳統文化值得我們去研究。
XX:隨著小讀者的增多,現在又出現了許多兒童小說、散文。今天,我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活,所以一直以來都深受學生的喜愛,其中,《賈里賈梅》還被拍成了電影呢。
4錢旺:四個小隊的隊員都做了匯報,我們從名人讀書的故事中懂得了書的巨大作用,從同學們的讀書故事中感受到了讀書的快樂。我們還懂得了如何選擇書來閱讀。我覺得大家的讀書心得真是不少。
提起古詩詞,數字古詩也不少,下面請韓寶朕等同學背誦給我們聽吧!節目:〈背數字古詩〉 第一小隊匯報
劉藝:數字古詩真是有趣。第一小隊也為我們準備了節目呢,也跟數字有關不過他們卻要考考大家。想挑戰嗎?
錢旺:同學們出一組數字,大家要根據這些數字猜出一些成語。節目:〈數字猜成語〉 數字猜成語(卡片)
12345609(七零八落)1256789(丟三落四)1+2+3(接二連三)333 555(三五成群)3.5(不三不四)5 10(一五一十)9寸+1寸=1尺(得寸進尺)第二小隊匯報
劉藝:數字里有古詩,數字里有成語,生活里更是處處有學問。同學們不但古詩背的多,課下積累的經典也不少,錢旺:第二小隊的同學想把自己的積累跟大家分享。劉藝:有請XX,XX等同學。6名 錢旺:同學們表現的真不錯。第三、四小隊匯報
劉藝:美麗的世界,豐富的生活,都是一本本打開的書。錢旺:我們讀的越多就會越聰明越快樂。
劉藝:
三、四小隊的同學也想把課上積累的好段展示給大家。節目4名背課文
5、劉藝:今天我們以讀書匯報會的形式在這里分享讀書的心得。希望通過今天的活動,讓大家更愛書,多讀書。
錢旺:讓一路書香伴我們成長。
合:本次活動到此結束。全體起立,行隊禮。