第一篇：四年一班寒假作業(yè)

假期安排

放假時(shí)間：7月16日——8月30日

8月31日家長(zhǎng)8：30到校掃除9月1日正式上課

一、語文數(shù)學(xué)英語作業(yè)

1、每天一頁算草（每頁8道，方程和脫式計(jì)算各4道）共30頁

2、每天積累五個(gè)成語，并解釋成語，每個(gè)成語及解釋寫3遍

3、每天一頁田字格（共30頁）或字帖一本（四年下冊(cè)內(nèi)容）

4、讀五本好書，寫5篇讀后感，400字以上

5、、英語每天背5個(gè)單詞、一篇課文。單詞每個(gè)寫一行。（8個(gè)）

二、能力作業(yè)

1、每天幫媽媽做一件家務(wù)活。

2、每天做一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)，增加體能，保證健康。

3、每天看電視時(shí)間不要超過一小時(shí)，保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。

4、收舊利廢：廢紙15斤、飲料瓶30個(gè)、易拉罐10個(gè)以上。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)支持孩子參與學(xué)校活動(dòng)，增加集體榮譽(yù)感。

假期安排

放假時(shí)間：1月14日——2月27日

2月28日家長(zhǎng)8：30到校掃除

一、語文數(shù)學(xué)作業(yè)

1、《應(yīng)用題本》（四年上）

2、〈閱讀課本〉

3、每天一頁田字格，每字5個(gè)，組詞2個(gè)。（四年下）

4、讀五本好書，寫5篇讀后感，400字以上，稿紙書寫，有封皮，封皮內(nèi)容:學(xué)校、班級(jí)、姓名、作品標(biāo)題。（開學(xué)后上交）

5、寫一篇有關(guān)春節(jié)的習(xí)作，400字以上。

6、英語每天背5個(gè)單詞、一篇課文。單詞每個(gè)寫一行。（8個(gè)）

二、大隊(duì)部作業(yè)

1、給貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)小朋友以及孤兒、殘疾兒童寫一封手拉手聯(lián)誼信，和手拉手伙伴度過一個(gè)快樂而有意義的假期。（開學(xué)后上交）

2、“痛心繪美景”漫畫作品、“童眼看新貌”攝影作品。、“童言話家鄉(xiāng)”文學(xué)作品大賽，以上三種形式任選其一。謳歌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)90年取得的豐功偉績(jī)，展現(xiàn)鋼城人民的勇敢和現(xiàn)在美好的幸福生活。（開學(xué)后上交）

3、節(jié)能環(huán)保主題活動(dòng)，征集“節(jié)能減碳小妙方”每人三條以上，說明想法及做法，要詳細(xì)的說明記錄。（開學(xué)后上交）

三、能力作業(yè)

1、每天幫媽媽做一件家務(wù)活。

2、每天做一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)，增加體能，保證健康。

3、每天看電視時(shí)間不要超過一小時(shí)，保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。

4、收舊利廢：廢紙15斤、飲料瓶30個(gè)、易拉罐10個(gè)以上。請(qǐng)家長(zhǎng)支持孩

子參與學(xué)校活動(dòng)，增加集體榮譽(yù)感。

第二篇：四年一班演講稿

四年一班 周夢(mèng)瑤

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對(duì)班里同學(xué)說，我們來做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣？同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。

同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單，但每天堅(jiān)持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會(huì)取得好成績(jī)。人們常說，在科學(xué)之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。

做一個(gè)文明之人

四年一班 唐江博

老師們,同學(xué)們：

大家好，今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。記得有人說過:“人字一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人.”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么？ 文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早、問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為.同學(xué)們，無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。

“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住.文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問都重要.禮貌經(jīng)常可以讓人與人之間建立一種最珍貴的感情。

同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明。謝謝大家!我的講話完了。

讓我們共建文明校園

四年一班

郭毅然

老師們、同學(xué)們：大家好！

今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。

文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？

我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。

讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！

謝謝大家！

遵守課間禮儀，做文明學(xué)生

四年一班 莊浩雷

早上好！我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們?cè)诓輩怖锿嬗螒颍`踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！

第三篇：社會(huì)一班聲樂寒假作業(yè)

社會(huì)一班聲樂寒假作業(yè)

1觀看電影《歌舞青春》《歌劇魅影》，并寫下觀后感。開學(xué)交作業(yè)。2學(xué)唱三首專業(yè)歌曲。開學(xué)進(jìn)行演唱。

3試唱練耳書本8-

9、8-

10、8-

11、8-

12、8-

13、8-

14、9-

1、9-

2、9-

3、9-

1、9-5。開學(xué)進(jìn)行抽查。

大家可以參照以下計(jì)劃進(jìn)行練聲 21天練習(xí)聲樂計(jì)劃

第1-5天練習(xí)聲樂的計(jì)劃：氣息

在學(xué)聲樂前，瑩樂有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)要和你們說：

1、不要坐著練習(xí)，一定要身體保持直立。

2、如果唱不了太高的音，不要妄想在幾天內(nèi)學(xué)會(huì)高音，更不可以大聲嘶吼。

3、訓(xùn)練開始前，先開嗓，可以多說會(huì)話，也可以讀幾遍你想學(xué)的歌詞。

4、在練習(xí)唱歌中，如果有嗓子疼，或肩膀、脖子僵硬的狀況的發(fā)生，可以停止唱歌適當(dāng)?shù)男菹⒎潘桑鰩讉€(gè)伸展運(yùn)動(dòng)的調(diào)整。

5、練習(xí)中，需要準(zhǔn)備溫?zé)崴?杯，以免喉嚨干，飯后30分鐘后，可以練習(xí)唱歌，這個(gè)很重要。

一、呼吸練習(xí)

1、身體直立，眼睛平視前方，不要含胸夾背

2、每一次吸氣肩膀不要?jiǎng)樱灰蠖亲油忭敚p側(cè)肋骨向外擴(kuò)張

3、肚子向外頂?shù)綐O限處，這個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持做15次

二、數(shù)數(shù)氣息練習(xí)

1、身體直立，雙手叉腰，深呼氣

2、讓肚子完全鼓起來，大聲數(shù)一、二、三、四、五5個(gè)數(shù)，收回肚子在數(shù)5個(gè)數(shù)

3、讓腹腔有節(jié)奏感

三、弱延音練習(xí)

弱延音練習(xí)：S要求連貫、輕聲、綿長(zhǎng)、一口氣做30s-40s，做8組

四、顫唇練習(xí)（打嘟嚕練習(xí)）

顫唇練習(xí)：身體直立.腹腔吸滿氣息后.唇部放松的吹氣.使氣流沖擊嘴唇.也可發(fā) “噗 ”的音 一口氣做30s-40s 做 8組.第6-10天唱歌練習(xí)計(jì)劃：發(fā)聲

前5天練習(xí)了氣息這是第一階段，現(xiàn)在進(jìn)入第二階段，第6-10天我們開始學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練嘍！發(fā)聲練習(xí)的目的 唱歌發(fā)聲訓(xùn)練的過程，不要認(rèn)為只是嘴巴發(fā)出“i、a”這么簡(jiǎn)單的訓(xùn)練聲音，“i、a”可以反映出聲音位置是否統(tǒng)一，位置統(tǒng)一你的歌聲才會(huì)有穿透力，所以發(fā)聲的訓(xùn)練是非常重要的！

正確的發(fā)聲狀態(tài)可以讓口腔狀態(tài)很活躍，氣息通道更加通暢，咬字更加圓潤(rùn)，注意在下面的發(fā)聲訓(xùn)練中，每個(gè)音的發(fā)聲位置要統(tǒng)一！

一、唱歌的口腔狀態(tài)

1、面部放松，自然的張嘴，上下開口 2、半打哈欠狀態(tài)，軟腭抬起（小舌頭抬起）、張開嘴巴，上下齒松開，有下巴“掉下來”的感覺，舌尖抵住下牙

二、唱歌元音發(fā)聲練習(xí)

1、吸氣時(shí)，不要有聲響，要做到無聲換氣。

2、養(yǎng)成兩肋擴(kuò)張，小腹微收的習(xí)慣。

三、唱歌發(fā)聲與氣息的結(jié)合

1、腹部發(fā)聲，聲音強(qiáng)勁有力，用嘆氣（腹式呼吸）來發(fā)聲長(zhǎng)音“a“,做8組

2、胸腔呼吸發(fā)聲，吸氣的時(shí)候氣息在胸腔流動(dòng)，可使聲音變得渾厚，唱低音”a”，這個(gè)練習(xí)方法其實(shí)就是胸腹式結(jié)合呼吸方法，做8組，感受胸腔的振動(dòng)。

3、頭腔唱高音，首先做8組“哼鳴”，由高到低，做8組 唱歌練習(xí)計(jì)劃第11-16天：傳聲 傳聲練習(xí)的目的

傳聲可以修飾聲音，有很多學(xué)生總是和我說自己的聲音不好聽，那是因?yàn)槟銈髀晞?dòng)作沒有落到實(shí)處，傳聲的動(dòng)作可能你就沒當(dāng)回事，加上技巧聲音，會(huì)非常好聽哦！

那如何來理解傳聲呢?其實(shí)就是通過改變口腔內(nèi)部的形狀和狀態(tài)，來改變音色和修飾音色。傳聲

一、唱歌時(shí)傳聲的口型

首先笑肌抬起，讓顎骨以及鼻翼兩側(cè)都向上抬高，皺鼻子帶動(dòng)嘴，眼睛瞇起來，這個(gè)動(dòng)作可以有效的控制你的笑肌，更有利于唱歌。

二、傳聲時(shí)軟腭狀態(tài)

軟腭前后舒展，像打噴嚏前的一個(gè)小動(dòng)作。

三、傳聲時(shí)舌頭位置

舌頭在嘴巴里放平伸出來，在平平的收回蓋在下牙上，舌根去找小舌頭（打哈欠、干嘔狀態(tài)）發(fā)不出聲的感覺，舌頭技巧練習(xí)熟練后，唱高音就會(huì)很容易。

四、傳聲時(shí)下巴動(dòng)作

下巴和脖子的夾角保持90度，下巴自然放松，保持柔軟

下巴是否柔軟，唱低音，如果低音下不來，很大可能就是下巴用力了 第17-21天唱歌練習(xí)計(jì)劃：咬字

四、練習(xí)咬字的目的

唱歌除了必須擁有良好的氣息、正確的發(fā)聲和傳聲狀態(tài)外，咬字正確的技巧也必不可少。

咬字方法不對(duì)，就會(huì)造成吐字不清晰，咬字無力，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，口型夸張（開嘴太大太小）。更會(huì)造成聲音傳不出來，或傳出不夠響亮。

那么正確咬字的技巧具體的該怎么做呢？ 首先，你要分清楚每個(gè)字的字頭、字腹、字尾。

咬字時(shí)，一定要咬住字頭，嘴唇放松，松到任由手推動(dòng)它； 對(duì)于剛剛系統(tǒng)的學(xué)唱歌的你而言，要注意，咬字頭時(shí)切忌不要用太大的力量。

1、讀歌詞

唱歌前，張大嘴，掛鉤打開，小舌頭抬起，下巴放下，其實(shí)就是用半打哈氣欠的狀態(tài)去讀歌詞。

2、讀準(zhǔn)“五音” 漢字的發(fā)音，大多是以輔音開頭的，字頭就是指發(fā)音的開頭部分，即我們常說的“五音”：唇、舌、牙、齒、喉。唇音：b，p，m，f 舌音：d，t，n，l 牙音：j，q，x 齒音：z，c，s，zh，ch，sh，r 喉音：g，k，h 這五大類的發(fā)音時(shí)，用力部位要分明，出口不能含糊。唇音字用力部位在唇上，上下嘴唇噴口應(yīng)有力清晰。

舌音著力在舌尖，牙音字用力部位在牙，齒音字用力部位在上下齒間，喉音字用力部位在喉。我們應(yīng)充分運(yùn)用“咬”字的技巧，來加強(qiáng)歌曲的感染力。

3、收腹發(fā)力咬字法

用力收腹瞬間咬字，不要用嗓子咬字。

2018年1月19日

第四篇：四年一班班主任工作總結(jié)

四年一班班主任工作總結(jié)

2011——201

2（一）

本學(xué)期我擔(dān)任了四年一班的班主任，班里有女生13名，男生23名。孩子們很活潑，大多數(shù)學(xué)生學(xué)知識(shí)挺快，但是他們也一天到晚胡思亂想個(gè)不停，要管理好他們可真是要下一番功夫。

針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：首先，加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。回憶起開學(xué)第一個(gè)月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)應(yīng)當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。班上大概有一大半的孩子中午在學(xué)校用餐，我?guī)缀趺刻熘形缍酱偎麄兂燥垼o他們講老一輩革命家艱苦奮斗的故事，引導(dǎo)他們明白“浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)。給他們介紹各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，大多數(shù)同學(xué)都比在家里用餐時(shí)吃得多，并且逐漸改掉了挑食偏食的壞習(xí)慣。其次，多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。每天的早讀課，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文，讀、背《論語》，并在巡回檢查的過程中，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法，多表揚(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次，關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。每天早晨上班時(shí)，做到“一看、二摸、三問”。“一看”孩子們是否到齊，身體、精神、情緒是否正常。“二摸”衣服是否穿得適當(dāng)？ “三問”昨晚作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不舒服？很多在校用餐的孩子，我都建議家長(zhǎng)給他們備好水果，每天午飯后，孩子們就在教室里吃水果。這一做法，受到孩子和家長(zhǎng)的歡迎。孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)，安慰他們，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的。再次，通過開展“感師恩”、“憶英雄的故事”等班會(huì)活動(dòng)；“走進(jìn)論語”、“感黨恩，送黨情”等讀書匯報(bào)會(huì)；防震演練等一系列的活動(dòng)，使學(xué)生受到感恩教育、革命英雄主義教育、經(jīng)典文化教育、安全教育等等。

最后，要和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，通過打電話與家長(zhǎng)溝通這些途徑，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期從不知不覺中過去了，這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

四年一班班主任工作總結(jié)

2011---2012(一)

額如鄉(xiāng)中心校唐顯云

2010.12

第五篇：四年一班讀書匯報(bào)會(huì)

一路書香，伴我成長(zhǎng) ——四（1）讀書心得匯報(bào)會(huì)

劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

錢：親愛的同學(xué)們 合：大家好！

劉：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，并向大家致以最崇高的敬意 劉：書是人類進(jìn)步的階梯 錢：書是認(rèn)識(shí)世界的窗口 劉：讀書使人明智 錢：讀書使人聰慧

劉：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話

錢：讀一本好書，如同乘上一艘快艇，駛向廣闊的海洋 劉：書籍能使我們變成一個(gè)幸福的人 錢：書籍能使我們的生命變得燦爛而舒適 劉：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友 錢：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友 劉：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友 錢：有為的孩子愛跟好書交朋友

合：一路書香，伴我成長(zhǎng)。四（1）讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始，首先請(qǐng)隊(duì)員代表發(fā)言。

2、隊(duì)員代表發(fā)言 張佳音：

戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。正像俄國(guó)作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以劉骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧９磐駚恚瑹o數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。

3、劉藝：張佳音同學(xué)說的真好，說出了我們的心聲。我們班的同學(xué)也與書交上了朋友，與書做伴，一路快樂成長(zhǎng)。

錢旺：我們了解了書的來源知道了書的重要性，也學(xué)會(huì)了選擇書，懂得了愛護(hù)書。今天我們各個(gè)小隊(duì)的成員將把自己的收獲和心得互相展示，我們一起體驗(yàn)豐收的快樂把。

看，第一小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的想讓我們聽聽他們的讀書心得呢。請(qǐng)XX XX等同學(xué)為我們背誦名人的讀書名言。第一小隊(duì)匯報(bào)

1、名人名言背誦 第二小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：第一小隊(duì)的匯報(bào)真讓人收獲多多。名家名言果然深刻精彩。第二小隊(duì)為大家準(zhǔn)備了更精彩的名人讀書故事，大家想聽嗎？ 錢旺：大家歡迎XX XX等同學(xué)代表小隊(duì)匯報(bào)。節(jié)目：名人讀書故事。

A：中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書，用20年時(shí)間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。

B：著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時(shí)甚至

忘記下班時(shí)間，寫過的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

C：美國(guó)著名發(fā)明家愛迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過長(zhǎng)期讀書，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。

D：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

E：患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說：“離開書，我會(huì)垮下去。”可見，好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位 劉藝：聽了這些故事大家一定很受教育吧。和書交了朋友，平凡的人才會(huì)了有不平凡的人生。錢旺：名人讀書的故事舉不勝舉，同學(xué)們由于和好書交了朋友，也受益非淺。第三小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：現(xiàn)在就請(qǐng)第三小隊(duì)的“閱讀之星”來談?wù)勊麄兊淖x書體會(huì)吧。有請(qǐng)XXX

XXX同學(xué)。

節(jié)目：讀書故事

XX：在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽拿著書，給我講《小猴子摘桃子》、《阿凡提的故事》。我深深地被書中動(dòng)人的情節(jié)吸引住了，所以我叫媽媽教我識(shí)字，我要自己看懂故事書。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)了，求知的欲望更強(qiáng)烈了。我不僅有故事書，書架上還增添了《中國(guó)歷史故事》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)題解》等一些專業(yè)知識(shí)書籍，這使我更開闊了視野，不再是井底之蛙。我喜歡看書，因?yàn)楹玫臅q如一葉輕舟，載著我去遨游那浩瀚無邊的知識(shí)的海洋。

XX：我的讀書生涯是從很小的時(shí)候開始的，那時(shí)我很小，不識(shí)字，爸爸就給我讀書，一邊讀一邊講。我長(zhǎng)大了點(diǎn)，就開始看《看圖說話》、《看圖識(shí)字》。通過這些兒童讀物，我學(xué)會(huì)了說很多話，識(shí)很多字。又長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，我識(shí)的字也逐漸多了，爸爸就給我買了一些卡通畫，什么《葫蘆金鋼》、《獅子王》等等。這些讀物，給我留下了美好的回憶，還使我懂得了什么是善、什么是惡，懂得了正義一定能戰(zhàn)勝邪惡。我要讓書籍伴我成長(zhǎng)，在書中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大了報(bào)效偉大的祖國(guó)。

錢旺：這兩位同學(xué)說的多好啊，我決心要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也成為班級(jí)里的“閱讀之星”。不過，我們究竟應(yīng)該讀些什么書呢？ 第四小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：還是讓第四小隊(duì)的同學(xué)來回答錢旺的問題吧。

錢旺：經(jīng)過第四小隊(duì)的調(diào)查和了解他們總結(jié)出了小學(xué)生選書的四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，大家想知道嗎？ 劉藝：下面請(qǐng)XX

XX 等同學(xué)為大家介紹。節(jié)目：怎樣選擇書

XX：適合我們年齡的書有很多：如《格林童話》、《安徒生童話》，他們會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界，那里有萵苣姑娘、有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)特別喜歡看這一類的書。

XX：我們覺得有助于我們學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣呢。

XX：我們小隊(duì)向大家推薦的是兒童版古典名著。叔叔、阿姨們將大人看的書改編成我們小孩子能看懂的語言，使我們不怕看不懂了。《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

XX：隨著小讀者的增多，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影呢。

4錢旺：四個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員都做了匯報(bào)，我們從名人讀書的故事中懂得了書的巨大作用，從同學(xué)們的讀書故事中感受到了讀書的快樂。我們還懂得了如何選擇書來閱讀。我覺得大家的讀書心得真是不少。

提起古詩詞，數(shù)字古詩也不少，下面請(qǐng)韓寶朕等同學(xué)背誦給我們聽吧！節(jié)目：〈背數(shù)字古詩〉 第一小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：數(shù)字古詩真是有趣。第一小隊(duì)也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目呢，也跟數(shù)字有關(guān)不過他們卻要考考大家。想挑戰(zhàn)嗎？

錢旺：同學(xué)們出一組數(shù)字，大家要根據(jù)這些數(shù)字猜出一些成語。節(jié)目：〈數(shù)字猜成語〉 數(shù)字猜成語（卡片）

12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）第二小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：數(shù)字里有古詩，數(shù)字里有成語，生活里更是處處有學(xué)問。同學(xué)們不但古詩背的多，課下積累的經(jīng)典也不少，錢旺：第二小隊(duì)的同學(xué)想把自己的積累跟大家分享。劉藝：有請(qǐng)XX，XX等同學(xué)。6名 錢旺：同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)。第三、四小隊(duì)匯報(bào)

劉藝：美麗的世界，豐富的生活，都是一本本打開的書。錢旺：我們讀的越多就會(huì)越聰明越快樂。

劉藝：

三、四小隊(duì)的同學(xué)也想把課上積累的好段展示給大家。節(jié)目4名背課文

5、劉藝：今天我們以讀書匯報(bào)會(huì)的形式在這里分享讀書的心得。希望通過今天的活動(dòng)，讓大家更愛書，多讀書。

錢旺：讓一路書香伴我們成長(zhǎng)。

合：本次活動(dòng)到此結(jié)束。全體起立，行隊(duì)禮。