第一篇：四年一班寒假作業

假期安排

放假時間：7月16日——8月30日

8月31日家長8：30到校掃除9月1日正式上課

一、語文數學英語作業

1、每天一頁算草（每頁8道，方程和脫式計算各4道）共30頁

2、每天積累五個成語，并解釋成語，每個成語及解釋寫3遍

3、每天一頁田字格（共30頁）或字帖一本（四年下冊內容）

4、讀五本好書，寫5篇讀后感，400字以上

5、、英語每天背5個單詞、一篇課文。單詞每個寫一行。（8個）

二、能力作業

1、每天幫媽媽做一件家務活。

2、每天做一小時體育運動，增加體能，保證健康。

3、每天看電視時間不要超過一小時，保護視力，注意用眼衛生。

4、收舊利廢：廢紙15斤、飲料瓶30個、易拉罐10個以上。

5、請家長支持孩子參與學校活動，增加集體榮譽感。

假期安排

放假時間：1月14日——2月27日

2月28日家長8：30到校掃除

一、語文數學作業

1、《應用題本》（四年上）

2、〈閱讀課本〉

3、每天一頁田字格，每字5個，組詞2個。（四年下）

4、讀五本好書，寫5篇讀后感，400字以上，稿紙書寫，有封皮，封皮內容:學校、班級、姓名、作品標題。（開學后上交）

5、寫一篇有關春節的習作，400字以上。

6、英語每天背5個單詞、一篇課文。單詞每個寫一行。（8個）

二、大隊部作業

1、給貧困地區、災區小朋友以及孤兒、殘疾兒童寫一封手拉手聯誼信，和手拉手伙伴度過一個快樂而有意義的假期。（開學后上交）

2、“痛心繪美景”漫畫作品、“童眼看新貌”攝影作品。、“童言話家鄉”文學作品大賽，以上三種形式任選其一。謳歌偉大的中國共產黨歷經90年取得的豐功偉績，展現鋼城人民的勇敢和現在美好的幸福生活。（開學后上交）

3、節能環保主題活動，征集“節能減碳小妙方”每人三條以上，說明想法及做法，要詳細的說明記錄。（開學后上交）

三、能力作業

1、每天幫媽媽做一件家務活。

2、每天做一小時體育運動，增加體能，保證健康。

3、每天看電視時間不要超過一小時，保護視力，注意用眼衛生。

4、收舊利廢：廢紙15斤、飲料瓶30個、易拉罐10個以上。請家長支持孩

子參與學校活動，增加集體榮譽感。

第二篇：四年一班演講稿

四年一班 周夢瑤

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班里同學說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣？同學們全都舉起了手。一個月以后，當蘇格拉底再做統計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學舉起手，他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。

同學們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。

做一個文明之人

四年一班 唐江博

老師們,同學們：

大家好，今天我講話的題目是《做一個文明之人》。記得有人說過:“人字一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人.”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個共同基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？ 文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為.同學們，無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算具備了成功的基礎。

“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住.文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學問都重要.禮貌經常可以讓人與人之間建立一種最珍貴的感情。

同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明。謝謝大家!我的講話完了。

讓我們共建文明校園

四年一班

郭毅然

老師們、同學們：大家好！

今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。

文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？

我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們要做行為文明的學生，你們要做精神富有的學生。

讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！

謝謝大家！

遵守課間禮儀，做文明學生

四年一班 莊浩雷

早上好！我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學；還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環境臟亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！

第三篇：社會一班聲樂寒假作業

社會一班聲樂寒假作業

1觀看電影《歌舞青春》《歌劇魅影》，并寫下觀后感。開學交作業。2學唱三首專業歌曲。開學進行演唱。

3試唱練耳書本8-

9、8-

10、8-

11、8-

12、8-

13、8-

14、9-

1、9-

2、9-

3、9-

1、9-5。開學進行抽查。

大家可以參照以下計劃進行練聲 21天練習聲樂計劃

第1-5天練習聲樂的計劃：氣息

在學聲樂前，瑩樂有幾點注意事項要和你們說：

1、不要坐著練習，一定要身體保持直立。

2、如果唱不了太高的音，不要妄想在幾天內學會高音，更不可以大聲嘶吼。

3、訓練開始前，先開嗓，可以多說會話，也可以讀幾遍你想學的歌詞。

4、在練習唱歌中，如果有嗓子疼，或肩膀、脖子僵硬的狀況的發生，可以停止唱歌適當的休息放松，做幾個伸展運動的調整。

5、練習中，需要準備溫熱水3杯，以免喉嚨干，飯后30分鐘后，可以練習唱歌，這個很重要。

一、呼吸練習

1、身體直立，眼睛平視前方，不要含胸夾背

2、每一次吸氣肩膀不要動，只要求肚子往外頂，雙側肋骨向外擴張

3、肚子向外頂到極限處，這個動作堅持做15次

二、數數氣息練習

1、身體直立，雙手叉腰，深呼氣

2、讓肚子完全鼓起來，大聲數一、二、三、四、五5個數，收回肚子在數5個數

3、讓腹腔有節奏感

三、弱延音練習

弱延音練習：S要求連貫、輕聲、綿長、一口氣做30s-40s，做8組

四、顫唇練習（打嘟嚕練習）

顫唇練習：身體直立.腹腔吸滿氣息后.唇部放松的吹氣.使氣流沖擊嘴唇.也可發 “噗 ”的音 一口氣做30s-40s 做 8組.第6-10天唱歌練習計劃：發聲

前5天練習了氣息這是第一階段，現在進入第二階段，第6-10天我們開始學發聲訓練嘍！發聲練習的目的 唱歌發聲訓練的過程，不要認為只是嘴巴發出“i、a”這么簡單的訓練聲音，“i、a”可以反映出聲音位置是否統一，位置統一你的歌聲才會有穿透力，所以發聲的訓練是非常重要的！

正確的發聲狀態可以讓口腔狀態很活躍，氣息通道更加通暢，咬字更加圓潤，注意在下面的發聲訓練中，每個音的發聲位置要統一！

一、唱歌的口腔狀態

1、面部放松，自然的張嘴，上下開口 2、半打哈欠狀態，軟腭抬起（小舌頭抬起）、張開嘴巴，上下齒松開，有下巴“掉下來”的感覺，舌尖抵住下牙

二、唱歌元音發聲練習

1、吸氣時，不要有聲響，要做到無聲換氣。

2、養成兩肋擴張，小腹微收的習慣。

三、唱歌發聲與氣息的結合

1、腹部發聲，聲音強勁有力，用嘆氣（腹式呼吸）來發聲長音“a“,做8組

2、胸腔呼吸發聲，吸氣的時候氣息在胸腔流動，可使聲音變得渾厚，唱低音”a”，這個練習方法其實就是胸腹式結合呼吸方法，做8組，感受胸腔的振動。

3、頭腔唱高音，首先做8組“哼鳴”，由高到低，做8組 唱歌練習計劃第11-16天：傳聲 傳聲練習的目的

傳聲可以修飾聲音，有很多學生總是和我說自己的聲音不好聽，那是因為你傳聲動作沒有落到實處，傳聲的動作可能你就沒當回事，加上技巧聲音，會非常好聽哦！

那如何來理解傳聲呢?其實就是通過改變口腔內部的形狀和狀態，來改變音色和修飾音色。傳聲

一、唱歌時傳聲的口型

首先笑肌抬起，讓顎骨以及鼻翼兩側都向上抬高，皺鼻子帶動嘴，眼睛瞇起來，這個動作可以有效的控制你的笑肌，更有利于唱歌。

二、傳聲時軟腭狀態

軟腭前后舒展，像打噴嚏前的一個小動作。

三、傳聲時舌頭位置

舌頭在嘴巴里放平伸出來，在平平的收回蓋在下牙上，舌根去找小舌頭（打哈欠、干嘔狀態）發不出聲的感覺，舌頭技巧練習熟練后，唱高音就會很容易。

四、傳聲時下巴動作

下巴和脖子的夾角保持90度，下巴自然放松，保持柔軟

下巴是否柔軟，唱低音，如果低音下不來，很大可能就是下巴用力了 第17-21天唱歌練習計劃：咬字

四、練習咬字的目的

唱歌除了必須擁有良好的氣息、正確的發聲和傳聲狀態外，咬字正確的技巧也必不可少。

咬字方法不對，就會造成吐字不清晰，咬字無力，普通話不夠標準，口型夸張（開嘴太大太小）。更會造成聲音傳不出來，或傳出不夠響亮。

那么正確咬字的技巧具體的該怎么做呢？ 首先，你要分清楚每個字的字頭、字腹、字尾。

咬字時，一定要咬住字頭，嘴唇放松，松到任由手推動它； 對于剛剛系統的學唱歌的你而言，要注意，咬字頭時切忌不要用太大的力量。

1、讀歌詞

唱歌前，張大嘴，掛鉤打開，小舌頭抬起，下巴放下，其實就是用半打哈氣欠的狀態去讀歌詞。

2、讀準“五音” 漢字的發音，大多是以輔音開頭的，字頭就是指發音的開頭部分，即我們常說的“五音”：唇、舌、牙、齒、喉。唇音：b，p，m，f 舌音：d，t，n，l 牙音：j，q，x 齒音：z，c，s，zh，ch，sh，r 喉音：g，k，h 這五大類的發音時，用力部位要分明，出口不能含糊。唇音字用力部位在唇上，上下嘴唇噴口應有力清晰。

舌音著力在舌尖，牙音字用力部位在牙，齒音字用力部位在上下齒間，喉音字用力部位在喉。我們應充分運用“咬”字的技巧，來加強歌曲的感染力。

3、收腹發力咬字法

用力收腹瞬間咬字，不要用嗓子咬字。

2018年1月19日

第四篇：四年一班班主任工作總結

四年一班班主任工作總結

2011——201

2（一）

本學期我擔任了四年一班的班主任，班里有女生13名，男生23名。孩子們很活潑，大多數學生學知識挺快，但是他們也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可真是要下一番功夫。

針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：首先，加強常規教育，培養學生的自覺性。回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時應當做何事。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規范大有進步，已基本上適應了學校生活。班上大概有一大半的孩子中午在學校用餐，我幾乎每天中午督促他們吃飯，給他們講老一輩革命家艱苦奮斗的故事，引導他們明白“浪費可恥”的優良傳統。給他們介紹各種蔬菜的營養價值，大多數同學都比在家里用餐時吃得多，并且逐漸改掉了挑食偏食的壞習慣。其次，多表揚多獎勵，激發孩子的上進心。每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，讀、背《論語》，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。再次，關心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務。每天早晨上班時，做到“一看、二摸、三問”。“一看”孩子們是否到齊，身體、精神、情緒是否正常。“二摸”衣服是否穿得適當？ “三問”昨晚作業做好了沒有？身體有沒有不舒服？很多在校用餐的孩子，我都建議家長給他們備好水果，每天午飯后，孩子們就在教室里吃水果。這一做法，受到孩子和家長的歡迎。孩子們年齡小，經常有個頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長，安慰他們，不必擔心掉課，健康的身體是最重要的。再次，通過開展“感師恩”、“憶英雄的故事”等班會活動；“走進論語”、“感黨恩，送黨情”等讀書匯報會；防震演練等一系列的活動，使學生受到感恩教育、革命英雄主義教育、經典文化教育、安全教育等等。

最后，要和家長多聯系，多交流，共同促進孩子的發展。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候，通過打電話與家長溝通這些途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。一個學期從不知不覺中過去了，這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。

總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。

四年一班班主任工作總結

2011---2012(一)

額如鄉中心校唐顯云

2010.12

第五篇：四年一班讀書匯報會

一路書香，伴我成長 ——四（1）讀書心得匯報會

劉：尊敬的各位領導、各位老師

錢：親愛的同學們 合：大家好！

劉：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師，并向大家致以最崇高的敬意 劉：書是人類進步的階梯 錢：書是認識世界的窗口 劉：讀書使人明智 錢：讀書使人聰慧

劉：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話

錢：讀一本好書，如同乘上一艘快艇，駛向廣闊的海洋 劉：書籍能使我們變成一個幸福的人 錢：書籍能使我們的生命變得燦爛而舒適 劉：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友 錢：奮發的種子愛跟土壤交朋友 劉：剛強的礦石愛跟烈火交朋友 錢：有為的孩子愛跟好書交朋友

合：一路書香，伴我成長。四（1）讀書匯報會現在開始，首先請隊員代表發言。

2、隊員代表發言 張佳音：

戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以劉骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。

3、劉藝：張佳音同學說的真好，說出了我們的心聲。我們班的同學也與書交上了朋友，與書做伴，一路快樂成長。

錢旺：我們了解了書的來源知道了書的重要性，也學會了選擇書，懂得了愛護書。今天我們各個小隊的成員將把自己的收獲和心得互相展示，我們一起體驗豐收的快樂把。

看，第一小隊的同學已經迫不及待的想讓我們聽聽他們的讀書心得呢。請XX XX等同學為我們背誦名人的讀書名言。第一小隊匯報

1、名人名言背誦 第二小隊匯報

劉藝：第一小隊的匯報真讓人收獲多多。名家名言果然深刻精彩。第二小隊為大家準備了更精彩的名人讀書故事，大家想聽嗎？ 錢旺：大家歡迎XX XX等同學代表小隊匯報。節目：名人讀書故事。

A：中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。

B：著名數學家陳景潤，為了摘取數學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至

忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

C：美國著名發明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經過長期讀書，刻苦自學，終于成為一名偉大的發明家。他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。

D：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。

E：患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去。”可見，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已經獲得了博士學位 劉藝：聽了這些故事大家一定很受教育吧。和書交了朋友，平凡的人才會了有不平凡的人生。錢旺：名人讀書的故事舉不勝舉，同學們由于和好書交了朋友，也受益非淺。第三小隊匯報

劉藝：現在就請第三小隊的“閱讀之星”來談談他們的讀書體會吧。有請XXX

XXX同學。

節目：讀書故事

XX：在我還不識字的時候，媽媽拿著書，給我講《小猴子摘桃子》、《阿凡提的故事》。我深深地被書中動人的情節吸引住了，所以我叫媽媽教我識字，我要自己看懂故事書。隨著年齡的增長，我上學了，求知的欲望更強烈了。我不僅有故事書，書架上還增添了《中國歷史故事》、《小學生數學題解》等一些專業知識書籍，這使我更開闊了視野，不再是井底之蛙。我喜歡看書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我去遨游那浩瀚無邊的知識的海洋。

XX：我的讀書生涯是從很小的時候開始的，那時我很小，不識字，爸爸就給我讀書，一邊讀一邊講。我長大了點，就開始看《看圖說話》、《看圖識字》。通過這些兒童讀物，我學會了說很多話，識很多字。又長大了一點后，我識的字也逐漸多了，爸爸就給我買了一些卡通畫，什么《葫蘆金鋼》、《獅子王》等等。這些讀物，給我留下了美好的回憶，還使我懂得了什么是善、什么是惡，懂得了正義一定能戰勝邪惡。我要讓書籍伴我成長，在書中汲取營養，增長知識，長大了報效偉大的祖國。

錢旺：這兩位同學說的多好啊，我決心要向他們學習，爭取也成為班級里的“閱讀之星”。不過，我們究竟應該讀些什么書呢？ 第四小隊匯報

劉藝：還是讓第四小隊的同學來回答錢旺的問題吧。

錢旺：經過第四小隊的調查和了解他們總結出了小學生選書的四點經驗，大家想知道嗎？ 劉藝：下面請XX

XX 等同學為大家介紹。節目：怎樣選擇書

XX：適合我們年齡的書有很多：如《格林童話》、《安徒生童話》，他們會把我們帶到一個神奇的世界，那里有萵苣姑娘、有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊特別喜歡看這一類的書。

XX：我們覺得有助于我們學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于學習，還有助于開發大腦，提高我們的學習興趣呢。

XX：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。叔叔、阿姨們將大人看的書改編成我們小孩子能看懂的語言，使我們不怕看不懂了。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統文化值得我們去研究。

XX：隨著小讀者的增多，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影呢。

4錢旺：四個小隊的隊員都做了匯報，我們從名人讀書的故事中懂得了書的巨大作用，從同學們的讀書故事中感受到了讀書的快樂。我們還懂得了如何選擇書來閱讀。我覺得大家的讀書心得真是不少。

提起古詩詞，數字古詩也不少，下面請韓寶朕等同學背誦給我們聽吧！節目：〈背數字古詩〉 第一小隊匯報

劉藝：數字古詩真是有趣。第一小隊也為我們準備了節目呢，也跟數字有關不過他們卻要考考大家。想挑戰嗎？

錢旺：同學們出一組數字，大家要根據這些數字猜出一些成語。節目：〈數字猜成語〉 數字猜成語（卡片）

12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進尺）第二小隊匯報

劉藝：數字里有古詩，數字里有成語，生活里更是處處有學問。同學們不但古詩背的多，課下積累的經典也不少，錢旺：第二小隊的同學想把自己的積累跟大家分享。劉藝：有請XX，XX等同學。6名 錢旺：同學們表現的真不錯。第三、四小隊匯報

劉藝：美麗的世界，豐富的生活，都是一本本打開的書。錢旺：我們讀的越多就會越聰明越快樂。

劉藝：

三、四小隊的同學也想把課上積累的好段展示給大家。節目4名背課文

5、劉藝：今天我們以讀書匯報會的形式在這里分享讀書的心得。希望通過今天的活動，讓大家更愛書，多讀書。

錢旺：讓一路書香伴我們成長。

合：本次活動到此結束。全體起立，行隊禮。