第一篇：會操策劃

鞏固軍訓(xùn)會操表演一、二、活動目的：喜迎十八大的召開，使學(xué)生從思想上加強(qiáng)對十八大的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，集體觀念。活動宗旨：十八大展現(xiàn)新氣象，大一學(xué)子有一個(gè)良好

開端。

三、主辦單位：

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)園林與林學(xué)院體育部

四、1、活動時(shí)間：2012年10月28日下午

2、活動地點(diǎn)：學(xué)術(shù)會館前

3、活動對象：大一全體同學(xué)

五、活動安排：

表演內(nèi)容為軍訓(xùn)中所有訓(xùn)練項(xiàng)目，由體育部、學(xué)生會及老師作為評委為各班級打分，采取百分制，去掉最高及最低分取平均分為最后得分。最后依照得分評選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，精神文明獎(jiǎng)二名。

六、會操內(nèi)容：

1、；整隊(duì)、報(bào)數(shù)

2、立正、稍息；

3、停止間四面轉(zhuǎn)法；

4、蹲下與起立；

5、起步行進(jìn)與立定；

6、跑步行進(jìn)與立定；

7、正步行進(jìn)與立定。

8、各班級喊口號

七、流程：由體育部匯報(bào)大一集合完畢，領(lǐng)導(dǎo)指示會演開始，第一個(gè)班先起步走，換正步，到主席臺立定，整隊(duì)后表演立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下起立等，表演完后跑步下場，跑步行進(jìn)中各班喊自己制定的班級口號（跑到另一端后繞回集合地點(diǎn)）。第二個(gè)班開始，以此類推。所有班級表演完后，由體育部把大一集合到主席臺

前并匯報(bào)表演完畢，請領(lǐng)導(dǎo)指示。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、參加人數(shù)是否齊全10分

2、服裝是否統(tǒng)一10分

3、口號10分

4、隊(duì)列隊(duì)形10分

5、表演60分

（其中整隊(duì)、報(bào)數(shù)、稍息、立正10分，四面轉(zhuǎn)法與蹲下起立10分，跑步行進(jìn)與立定10分，正步行進(jìn)與立定20分，體育委員10分）

九、籌備工作：由體育部負(fù)責(zé)各項(xiàng)籌備工作，各班體育委員協(xié)助。

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

園林與林學(xué)院體育部

2012年10月22日

第二篇：會操發(fā)言稿

高二會操發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們，你們好！

經(jīng)過為期三天的軍訓(xùn)磨練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志。學(xué)會了去勇敢的面對一切困難，并且用智慧與毅力來克服;學(xué)會了挑戰(zhàn)自我，超越自我。同時(shí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了自我教育、自我管理的能力，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。這是全體參訓(xùn)同學(xué)刻苦訓(xùn)練的結(jié)果，是全體體育老師們精心指導(dǎo)的結(jié)果，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師關(guān)心重視的結(jié)果，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示熱烈的祝賀，向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動的體育老師和全體班主任表示誠摯的謝意!軍訓(xùn)之后，將真正開始你們的高中二年級的生活。同學(xué)們，看看這片操場，將是你們今后揮汗如雨的地方；看看你們的教學(xué)樓，將是你們今后奮筆疾書的地方；看看那實(shí)訓(xùn)樓，那將是你們今后增強(qiáng)技能的地方；看看這寬廣的籃球場，那將是你們今后吶喊助威的地方；看看那宿舍上面的四個(gè)大字“學(xué)生公寓”，這里將是你們金榜題名、成就棟梁 的地方。同學(xué)們，在今后的學(xué)生生活當(dāng)中，不要忘記老師們的諄諄教誨，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)期間的好思想、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，為今后走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自從9月1號開學(xué)以來存在的問題。

1、開學(xué)當(dāng)天進(jìn)入校門時(shí)，有的同學(xué)語言粗俗，衣冠不整（穿著背心、褲衩），發(fā)型不合格，有的染發(fā)，有的怪發(fā)。

2、仍然有吸煙現(xiàn)象。

3、軍訓(xùn)不聽指揮，嬉皮笑臉，動作緩慢，自由散漫。

4、個(gè)別學(xué)生頂撞老師。

5、軍訓(xùn)中部分學(xué)生意志力不堅(jiān)定，不能堅(jiān)持訓(xùn)練。

下面我談幾點(diǎn)現(xiàn)象、建議和忠告：

一、高二年級在高中三年中的重要地位：

高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。在這一年里學(xué)生必須完成學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在初中，由于學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，獲取知識主要是從教師那里被動接受。到了高一，這種情況雖然有所改變，但對老師的依賴還是比較重。直到高二，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性增強(qiáng)，獲取知識一方面從教師那里接受，但這種接受也應(yīng)該有別于以前的被動接受，它是在經(jīng)過自己思考、理解的基礎(chǔ)上接受。另一方面通過自學(xué)主動獲取知識。能否順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，是成績能否突破的關(guān)鍵。

高二年級是銜接高一和高三之間過渡的一年，高一年級還是新生，對學(xué)校的各方面學(xué)習(xí)和工作都還在磨合期。高二年級學(xué)生相對于高一學(xué)業(yè)加重，作業(yè)增多，高考已經(jīng)成為一個(gè)越來越清晰的目標(biāo)擺在眼前，正是為了高三緊張忙碌的復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)的最佳時(shí)段。高考的必備知識都是在高二打下基礎(chǔ)，為復(fù)習(xí)提供可能性。高二的學(xué)業(yè)即使比高一加重，但與高三比起來，依然屬于比較輕松的一年，在這一年中高考必備知識以及能力都是學(xué)生們所要學(xué)習(xí)的。高三的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，所有的新課在高二的時(shí)候基本上已經(jīng)結(jié)束，因此高二的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響到高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量，也就直接影響到高考的成績，其中的重要性不言而喻。

每年畢業(yè)的學(xué)生回首自己的高中生活時(shí)，常用這樣的語言描述：“上高一時(shí)，覺得新鮮，忙著適應(yīng)；高二沒好好學(xué)，忙著玩了；高三知道學(xué)，想學(xué)，又來不及了。”從學(xué)生的描述中，可以看出，高二是高中生活的關(guān)鍵，高二年級可以說是高中三年中最難把握的一年，她沒有一年級的新鮮感也沒有三年級的緊迫感，剛升入高中一年級時(shí)彼此不很熟悉，要交新朋友，要適應(yīng)高中生活，要找到在新集體中的位臵，這一切都做的小心翼翼；高三時(shí)由于高考的迫近，外界環(huán)境的壓力和自身對高考的思考又讓他冷靜下來，想好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)；高一下半年和高二年級，學(xué)生在班級的位臵大概確定，距離高考又遙遠(yuǎn)，同學(xué)之間也特別熟了，各種各樣的想法做法都產(chǎn)生了，是最容易玩瘋走遠(yuǎn)的時(shí)候。

二、高二學(xué)生的心理狀態(tài)

人們對高一學(xué)生的心理特點(diǎn)研究的比較多，而往往忽視了高二學(xué)生的心理特點(diǎn)的研究。高二學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)如何？

高二的學(xué)生，大部分都在十七八歲，這是一個(gè)脆弱且敏感的年齡，介于成人與孩子之間，心理和生理都在經(jīng)歷著巨大的變化，再加上學(xué)習(xí)任務(wù)日漸繁重，很容易在思考問題的方式甚至于人生觀價(jià)值觀的養(yǎng)成上產(chǎn)生一些叛逆的沖動和不理智的判斷，不僅對學(xué)生本人，有時(shí)甚至對親人及朋友，也會造成非常消極的影響。進(jìn)入高二后，我們學(xué)生相當(dāng)一部分已經(jīng)進(jìn)入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，但是也有一部分學(xué)生既沒有高一時(shí)的新鮮感，又沒有高三緊迫感，因此進(jìn)入不了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這樣就會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，孤獨(dú)感和焦慮感較強(qiáng)。主要問題有：

1、學(xué)習(xí)上不穩(wěn)定，心理問題增多。

高一新生剛?cè)雽W(xué)充滿了新鮮感，因興奮心情會使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。而高三的學(xué)生由于面臨高考，內(nèi)動力增強(qiáng)，家長和老師對他們給予更高度的關(guān)注。高二階段似乎熱情已經(jīng)淡去，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時(shí)期。有的學(xué)生會幡然醒悟，奮起直追。有的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮。因此高二學(xué)生會出人意料的出現(xiàn)成績迅速躍升或大幅下滑。

2、差距拉大。

經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。如學(xué)習(xí)上，有的學(xué)生開始失去信心。充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情緒之中。思想上出問題的也不在少數(shù)。

3、干擾學(xué)習(xí)的現(xiàn)象增多。

違紀(jì)現(xiàn)象增多。已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，容易出現(xiàn)自由散漫，既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。表現(xiàn)為下面幾點(diǎn)：

（1）、打架斗毆現(xiàn)象。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的是爭強(qiáng)好勝，有的以大欺小，以強(qiáng)凌弱，有個(gè)別同學(xué)發(fā)展到仗勢欺人，動輒對同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅，敲詐弱勢同學(xué)，欺負(fù)弱小同學(xué)。有為爭風(fēng)吃醋，有為逞強(qiáng)好勝，也有為就餐插隊(duì)、晾衣滴水等日常瑣事而大動干戈的。去年高一學(xué)生打架斗毆的事件交由公安機(jī)關(guān)處理。如果今年再出現(xiàn)類似事件，仍由公安機(jī)關(guān)處理。一旦經(jīng)公安機(jī)關(guān)處理，你的人生將會給你留下了污點(diǎn)，對你以后擇業(yè)、升學(xué)，參軍等都有很大影響。

（2）、抽煙，亂花錢的現(xiàn)象。盡管校規(guī)校紀(jì)明令禁止，實(shí)際上有禁不止。有些吸煙上隱的同學(xué)甚至在下課十分鐘的時(shí)間躲在廁所內(nèi)吸煙，過吧煙癮，在同學(xué)中造成了惡劣影響，有的同學(xué)不珍惜父母的勞動成果，花錢如流水，大擺生日宴會，從沒考慮過這錢該不該花，沒能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。現(xiàn)在若想在你們中間找一個(gè)從未吸過煙的男生，恐怕比較困難。雖然吸煙的心態(tài)、程度各異，但大有燎原之勢。吸煙場所由室內(nèi)轉(zhuǎn)到室外，由隱蔽變?yōu)楣_，嘴叼根煙旁若無人地招搖過市，如同社會上的“二流子”，實(shí)在有損新一代高中學(xué)生的形象。

（3）、法律意識，集體觀念淡薄，小團(tuán)體意識，幫派現(xiàn)象。有些同學(xué)不聽家長勸告，不聽教師教誨，做事不計(jì)后果，距離健康成長的路子越來越遠(yuǎn)。還有些同學(xué)不珍惜班級、集體榮譽(yù)、個(gè)人形象，私下里結(jié)交一些不思進(jìn)取、不求上進(jìn)的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學(xué)習(xí)不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重，有的男生結(jié)拜兄弟，女生結(jié)拜姐妹，發(fā)展成黑社會性質(zhì)的小團(tuán)體，成為社會的渣滓。這種現(xiàn)象今年要堅(jiān)決杜絕。

（4）、個(gè)別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果，有的上課睡覺，有的頂撞教師，有的不完成教師布臵的作業(yè)任務(wù)，更有甚者存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，叫別人替做作業(yè)的現(xiàn)象。

（5）、有的同學(xué)閱讀不健康的書籍，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)小說、武俠小說、言情小說中虛幻的世界里，意亂情迷，無心學(xué)習(xí)，難以自拔，嚴(yán)重影響自己的健康成長。還有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，無法擺脫，如癡如醉，因此而荒廢學(xué)業(yè)，給家庭和學(xué)校帶來不必要的麻煩。

（6）、校園里不文明的現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。早、午、晚飯期間，班內(nèi)靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進(jìn)教室，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，有的學(xué)生叫老師的名字，給同學(xué)、老師起外號。

（7）、男、女生之間不正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。出則同處，入則同入。甚至在餐廳一起就餐，課間一起打水或零食等。高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期，其中有生理發(fā)展和社會影響的因素，還有其心理原因。高二學(xué)生所要承受來自社會方方面面的壓力越來越多，他們非常需要理解和關(guān)心。然而，由于家庭、學(xué)校對他們的關(guān)注不夠，導(dǎo)致他們只能從外界獲得關(guān)愛的感覺。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等影響，很多學(xué)生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報(bào)批評。更嚴(yán)重者開除學(xué)籍。在與異性交往時(shí)，中學(xué)生要樹立健康的異性交往觀，正確處理異性友誼關(guān)系，領(lǐng)悟這首“不”字歌。“不必過分拘謹(jǐn)，不應(yīng)過分隨便，不宜過分冷淡，不可過分賣弄，不要過分嚴(yán)肅，不能違反道德。”

（8）、不注意儀表，男生蓄長發(fā)，留長發(fā)、怪發(fā)。女生戴首飾；不穿校服，甚至在校服上亂涂亂畫，染黃發(fā)，留長指甲，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象，此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評。

（9）、部分學(xué)生在自習(xí)和晚寢期間用手機(jī)發(fā)短信，聊天，上網(wǎng)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校政教處將全面整頓，對仍使用手機(jī)的學(xué)生，將通報(bào)批評，沒收手機(jī)，并將取消國家助學(xué)金等有關(guān)貧困補(bǔ)助。

就以上的不良現(xiàn)象，我給大家提幾條建議：

1．認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí),有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)。究其原因，不是沒有時(shí)間，而是沒有認(rèn)識到預(yù)習(xí)的重要性。課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果；還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識，最重要的是能發(fā)展學(xué)生主動自學(xué)的能力，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。

2．專心聽課的習(xí)慣。如果課前沒有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果；如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。實(shí)際上，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書，課下可以看書，抱有這種想法的學(xué)生，聽課時(shí)往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，其結(jié)果當(dāng)然是在借高息貸款——利息滾得比本金更快。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。

3．及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的快速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時(shí)間可以逐漸加長。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí)。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。

4．獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，經(jīng)過預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強(qiáng)，這些學(xué)習(xí)效果問題，單憑自我感受是不準(zhǔn)確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應(yīng)用，要在做作業(yè)時(shí)通過對知識的應(yīng)用才能得到及時(shí)的檢驗(yàn)。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶；做作業(yè)可以提高思維能力。

5．練后反思的習(xí)慣。在讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行過強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán) 節(jié)。

6．積極應(yīng)考的習(xí)慣。從學(xué)生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對自己的評價(jià)，也關(guān)系到自己的切身利益。從學(xué)校的角度講，老師為了檢查教和學(xué)的近期效果,以便對教學(xué)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，為了推動學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力。

以上只是就高中生需要養(yǎng)成的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣做一簡要概括，但愿這些習(xí)慣能給你們的學(xué)習(xí)帶來一些實(shí)實(shí)在在的好處。其實(shí)，高中生應(yīng)培養(yǎng)的好習(xí)慣還有許多，諸如有疑必問的習(xí)慣，有錯(cuò)必改的習(xí)慣，動手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，勤于實(shí)踐的習(xí)慣，查找工具書的習(xí)慣，健康上網(wǎng)、積極探究的習(xí)慣等等。愿我們的學(xué)生都來做這樣的有心人，真正培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀的合格的中學(xué)生。

下面我給你們提幾點(diǎn)忠告：

1、不要在課余時(shí)間玩手機(jī)，不要讓沒有意義的游戲和一群同學(xué)的八卦占有了你那么重要的時(shí)間。

2、不要過早嘗試愛情，生命不需要拔苗助長，雖然早熟是一種時(shí)尚，但時(shí)尚也成了現(xiàn)代人奢望傳統(tǒng)的理由，比如早熟的麥子雖然提前收割，但產(chǎn)量低而且易折倒。

3、要學(xué)會尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群，在黃土地，在工地，在城市的大街小巷，去掙取你們的未來。出身根本不是鴻溝，中國有70%的人是農(nóng)民，還有許多的人上一輩也是農(nóng)民，追溯上去都是農(nóng)民，農(nóng)民是共和國的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德第一道防線。

4、要相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據(jù)。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑，教育上要相信老師，苦口婆心地勸說，三番五次地教育，除了親人只有老師還可以相信你可以改正。青春不是沖動，尊重才是禮貌。

5、要相信學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。目前為止，它依然是你們追求進(jìn)步，改變處境的最好出路，不要拿比爾〃蓋茨做依據(jù)逃課、打游戲，他只不過換了學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)更是一種品質(zhì)，驗(yàn)證著人前進(jìn)的能力。

6、要學(xué)會勞動，勞動也是人生。與其將來到社會上打拼才知人生甘苦，不如從今天開始堅(jiān)持勞動，讓勞動成為習(xí)慣，讓勞動成為品質(zhì)，人生就增添了最亮的底色。

7、要學(xué)會踏實(shí)做事。輟學(xué)打工雖然可以賺到第一桶金，但缺少了讀書求學(xué)的歷練和校園生活的熏陶，你的青春風(fēng)景會大打折扣，人生又會回到老路。相信自己的努力，不懈的打拼，一定可以換取明天的亮麗。

8、要學(xué)會與他人相處。成功來源于40%的知識能力以及60%的人際協(xié)調(diào)能力。善待他人，尊重別人，把自己當(dāng)成一棵小草，增添綠色；當(dāng)成一棵樹，遮風(fēng)擋雨。讓純真的本色在環(huán)境中和諧，一定是最自然的風(fēng)景。

請同學(xué)們記住這句話：播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族，是如此，對于人的一生，更是如此。

最后，送幾句話和所有師生共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

謝謝大家！

第三篇：會操主持詞

會操表演馬上開始，請?jiān)趫龅母魑话涯氖謾C(jī)調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，保持會場安靜，謝謝合作，謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家下午好！在這個(gè)微帶寒冷的季節(jié)，我們卻收獲了如同火種般溫暖的經(jīng)歷。為期兩天的諾德物業(yè)—秩序維護(hù)服務(wù)禮儀與實(shí)務(wù)培訓(xùn)，不僅讓我們的秩序維護(hù)員在專業(yè)知識上有了進(jìn)一步的提升，更重要的是，通過公司組織的培訓(xùn)，讓大家明白，只有我們最基層的員工堅(jiān)守自己的崗位，不斷提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，諾德品牌才會大放異彩。所以我們才是諾德品牌最重要的代言人。短短的兩天，我們在龍湖物業(yè)著名的林教頭的帶領(lǐng)下，不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識，學(xué)到做人的道理，更和林教頭結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我們北京和大連兩地的同事相互認(rèn)識、相互了解，增進(jìn)了兩個(gè)公司的友誼！在此，我謹(jǐn)代表諾德物業(yè)向林老師、所有參加培訓(xùn)的人員以及本次培訓(xùn)的組織者—總公司人力資源部，表示最衷心的感謝！謝謝你們！你們辛苦了！謝謝！

今天下午，我們將在這里舉行秩序維護(hù)專業(yè)會操表演，展現(xiàn)兩天來我們的培訓(xùn)成果。首先，介紹一下今天到場的嘉賓和評委。他們是：龍湖物業(yè)著名培訓(xùn)師林彬林老師，物業(yè)總公司黨委副書記、工會主席、紀(jì)委書記張群張書記，總公司總會計(jì)師張力慧張總，總公司財(cái)務(wù)部部長李向京李部長，北京分公司總經(jīng)理劉煒劉總，總公司人力資源部部長張薇張部長，總公司品質(zhì)管理部部長王朝興王部長，北京分公司副總經(jīng)理金朝金總，北京分公司總經(jīng)理助理李文楊李總。讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。下面讓我們歡迎張書記為本次會操表演致辭，大家掌聲歡迎！謝謝張書記對我們的溫暖祝福。

下面我介紹一下會操比賽的流程和評分規(guī)則。本次會操共分為單個(gè)軍人徒手隊(duì)列動作、交通指揮手勢以及崗位場景模擬三個(gè)表演項(xiàng)目。所有秩序維護(hù)人員共分為三組，先后進(jìn)行展示。評委將通過隊(duì)員的現(xiàn)場表現(xiàn)，從禮儀和著裝、隊(duì)列紀(jì)律、精神面貌等4大項(xiàng)，19小項(xiàng)進(jìn)行評分，得分最高的小組將獲得明星團(tuán)隊(duì)的稱號。同時(shí)，會操也將結(jié)合隊(duì)員兩天內(nèi)的課堂表現(xiàn)，評選出10位明星學(xué)員。下面，會操比賽即將開始，請會操隊(duì)員準(zhǔn)備。

讓我們再次以最熱烈的掌聲恭喜我們的明星團(tuán)隊(duì)和明星學(xué)員！兩天的時(shí)間雖然短暫，但我相信所有參加培訓(xùn)的同事們都會擁有屬于自己的那一份可以長久保存的珍貴回憶。希望你們回到自己的崗位上，能將兩天的培訓(xùn)學(xué)以致用，真正在工作崗位上提高業(yè)務(wù)質(zhì)量，用你們最溫暖、最真誠的微笑，服務(wù)諾德物業(yè)的全體客戶。最后祝各位同事生活愉快、工作順利！也祝愿我們諾德物業(yè)與龍湖物業(yè)的友誼之樹常青！

現(xiàn)在，我宣布，諾德物業(yè)—2012秩序維護(hù)專業(yè)會操表演圓滿結(jié)束，各位，有緣再見！

第四篇：會操發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

五天緊張、有序的軍訓(xùn)生活即將成為美好的回憶而珍藏于我們記憶的熒屏。這次活動的圓滿成功，得益于初中部趙書記、靖校長的統(tǒng)一部署；得益于袁主任的現(xiàn)場指揮、密切跟蹤；得益于素質(zhì)過硬、訓(xùn)練有方、敬業(yè)愛生的楊老師、馬老師、荊老師三位體育老師的認(rèn)真培訓(xùn)；得益于七年級九位班主任強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和全身心的投入；得益于全體新生遵規(guī)守紀(jì)、吃苦耐勞、聽從指揮、認(rèn)真配合。在此，我代表學(xué)校向初中部的領(lǐng)導(dǎo)、向各位班主任老師表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格自律的全體七年級新生表示親切的慰問。

軍訓(xùn)，讓我們領(lǐng)略了新時(shí)代軍人的卓然風(fēng)采，感受了軍人的火熱情懷，學(xué)習(xí)了軍人的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。幾天來，各位教官言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心，對每一個(gè)動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，喊啞了嗓子，聲音依然洪亮；汗水打濕衣衫，腳步依然不停！教官的人格魅力極大地感染了學(xué)員，教官的典范行為受到了師生的廣泛贊譽(yù)，在這里，讓我們真誠地向尊敬的教官道一聲：你們辛苦了！謝謝！

軍訓(xùn)，讓我們感受到十堰市應(yīng)用科技學(xué)校教師愛生如子的嚴(yán)父慈母情懷。幾天來，我們的七位班主任老師全程跟班、監(jiān)控紀(jì)律，密切注意學(xué)生訓(xùn)練情況及身體狀況，配合教官確保訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)教育，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，為今后規(guī)范班級管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對學(xué)生親人般的關(guān)懷和諄諄教誨體現(xiàn)了十堰市應(yīng)用科技學(xué)校教師丹心育人的高尚精神，在這里，讓我們真誠地向各位老師道一聲：你們辛苦了！謝謝！

軍訓(xùn)，讓我們看到2011級新生和諧發(fā)展的新希望。同學(xué)們能以武警同志為榜樣，頭頂驕陽，常常汗流滿面；腰酸腿痛，步伐依然有力鏗鏘。同學(xué)們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏，按照軍訓(xùn)教官的要求，一切行動聽指揮，做到令行禁止，表現(xiàn)出色。通過訓(xùn)練，增強(qiáng)了國防觀念，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了自理能力；通過訓(xùn)練，增進(jìn)了部隊(duì)與學(xué)校的聯(lián)系，增進(jìn)了師生之間的了解和情感溝通，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。軍訓(xùn)是艱苦的，但正是因?yàn)橛辛恕翱唷钡哪ゾ殻拍荑T就“鋼”的意志、“鐵”的精神。我們欣喜地看到，你們在跨入新學(xué)校、開始新征程之初，就滿懷豪情壯志邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步，初步展現(xiàn)了十堰市應(yīng)用科技學(xué)校學(xué)子的精神風(fēng)貌，這是步入中職、高中生活的一個(gè)良好的開端！我們相信，通過這次軍訓(xùn)，對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同學(xué)們，我提議，為我們自己的努力和進(jìn)步，把掌聲獻(xiàn)給我們自己！

老師們、同學(xué)們，軍訓(xùn)的結(jié)束就是新生活的開始。希望大家珍惜這次軍訓(xùn)的美好經(jīng)歷，在未來的歲月里，用行動去弘揚(yáng)軍人的高尚情操和愛國精神，謹(jǐn)記十堰市應(yīng)用科技學(xué)校校訓(xùn)“勵(lì)志、厚德、自強(qiáng)、弘毅”，做到：

一、站直了，別趴下。你們是經(jīng)過軍訓(xùn)的人，你們是十堰市應(yīng)用科技學(xué)校的學(xué)子，你們應(yīng)該有鋼筋鐵骨，你們應(yīng)該有頑強(qiáng)的品質(zhì)和意志。任憑前面的路上有千難萬險(xiǎn)，只要你們真正懂得“磨難是化了妝的幸福”，你們必將勇往直前，無往而不勝。

二、耐得住寂寞，才能守住生命的黃金。要珍惜二到三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，化口號為行動，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，匯細(xì)流以成江河，積跬步以至千里，為理想而奮斗，譜寫青春華美樂章！

最后，讓我們共同祝愿武警三中隊(duì)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及教官事業(yè)騰達(dá)、萬事勝意！共同祝愿全體2011級師生工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！以及向?yàn)槲覀冘娪?xùn)的圓滿成功默默無聞作出貢獻(xiàn)的工作人員表示衷心的感謝！共同祝愿美麗的十堰市應(yīng)用科技學(xué)校捷報(bào)頻傳、再創(chuàng)新輝煌！

謝謝！

第五篇：會操口號

會操口號

我們班一聽說學(xué)校要舉行會操比賽，可高興了。在這次會操比賽中學(xué)校要求每個(gè)班級必須有自己的口號，我想讓學(xué)生自己選擇我們班的口號。學(xué)生聽說由自己選擇口號，各小組都認(rèn)真地進(jìn)行了討論。1組

1）振興中華

2）愛我校園、展我風(fēng)采

3）我陽光、我運(yùn)動、我健康、我快樂

2組

1）友誼第一、比賽第二

2）勇往直前、堅(jiān)持不懈、奮勇拼搏

3）5.2、5.2永爭第一

3組

1）友誼第一、比賽第二

2）2008超越劉翔

3）愛我校園、展我風(fēng)采、5.2、5.2永不言敗

4）2008我愛中華，1、2、3、4，1、2、3、4

4組

1）努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國，友誼第一、比賽第二

2）努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國，團(tuán)結(jié)一心、共創(chuàng)佳績

3）努力學(xué)習(xí)、振興中華，自強(qiáng)自立、造就未來

5組

1）友誼第一、比賽第二

2）5.2、5.2永不言敗

3）愛我校園、展我風(fēng)采

6組

1）愛我校園、展我風(fēng)采

2）5.2、5.2永不言敗

3）友誼第一、比賽第二

4）努力學(xué)習(xí)、振興中華

7組

1）5.2、5.2永不言敗，1、2、3、4

2）友誼第一、比賽第二

3）5.2、5.2堅(jiān)持不懈，永爭第一

8組

1）堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，友誼第一、比賽第二

2）愛我校園、展我風(fēng)采，5.2、5.2永爭第一

3）堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)自立，造就未來、永爭第一

4）自尊自愛、自信自強(qiáng)，珍愛生命、注意安全

5）熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助、關(guān)心他人

6）誠實(shí)守信、言行一致，知錯(cuò)就改、努力學(xué)習(xí)

根據(jù)各小組討論的口號，最后又經(jīng)過我們班委的共同商定，確定進(jìn)場時(shí)用“愛我校園、展我風(fēng)采、5.2、5.2永不言敗”，出場時(shí)用“友誼第一、比賽第二”。

教學(xué)反思

1、要相信學(xué)生，學(xué)生能自己做主的，就讓學(xué)生自己做主。

2、教師和學(xué)生是平等的，教師要成為學(xué)生的朋友、同學(xué)、大哥大姐，真正地融入到學(xué)生中去，讓學(xué)生體會到老師時(shí)刻在他們身邊、每時(shí)每刻都在關(guān)心他們。

博興縣興福鎮(zhèn)付園中心校 付清剛

2008年11月15日