第一篇：誰說只有理科題目才能套用公示解答

誰說只有理科題目才能套用公示解答，其實我們的語文閱讀題也可以套用下面的公式解答。答題更快捷準(zhǔn)確，家長們快來給孩子收藏吧。

(一)修辭手法的作用

(1)它本身的作用(2)結(jié)合句子語境。

1.比喻、擬人：生動形象。

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2.排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等。

答題格式：強調(diào)了+對象+特性。

3.設(shè)問：引起讀者注意和思考。

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調(diào)，加強語氣等。

4.對比：強調(diào)了……突出了……

5.反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣。

(二)某句話在文中的作用

1.文首：開篇點題、渲染氣氛(散文)、埋下伏筆(記敘類文章)、設(shè)置懸念(小說)、為下文作輔墊;總領(lǐng)下文。

2.文中：承上啟下、總領(lǐng)下文、總結(jié)上文。

3.文末：點明中心(散文)、深化主題(記敘類文章文章)、照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)。

(三)句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

(四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？

1.動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

2.形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

3.副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 不能。因為： 1.與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。2.該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。3.這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。(六)段意的概括歸納 1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。格式：(時間+地點)+人+事。2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)。3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。

格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點。

(七)表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置

表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。

分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。

至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。

總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋2分析意象3品味意境4聯(lián)系作者5弄清技巧6把握形象特點7辨析表達(dá)技巧8說明表達(dá)作用9評價內(nèi)容觀點10概括主旨11聯(lián)系背景12分清主次13全面評價。

答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。

(八)“方式、手法”的區(qū)分

藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：

1.表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

2.表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。

3.修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。

(九)“情”、“景”關(guān)系區(qū)別

借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來?！敖杈笆闱椤北磉_(dá)感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”、“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。

(十)描寫的角度

常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。

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